SEMANARIO DEL CÍRCULO ISRAELITA DE SANTIAGO

LA PALABRA ISRAELITA

AntisemitismoReacciones en Europa pág. 3

Diálogo cultural en el CIS

Diálogo musical enel Círculo Israelita

Pablo Pinto enseña a cocinar a reclusas

Miembros de la comunidadjudía apoyan la reinserción social

VIERNES 28 DE JUNIO DE 2013 - 20 DE TAMUZ DE 5773 - AÑO LXIX - Nº 2.984 - NUEVA EPOCA Nº 2.760 - E-MAIL: LAPALABRA@CIS.CL - WWW.LAPALABRAISRAELITA.CL - $ 600

Luz María BudgeExperta chilena impresionadacon equidad educativa deIsrael pág. 5

Según la OCDEBajo índice de deserciónescolar en Israel pág. 11

Profondos viaje Bet-ElTarde familiar en el Círculopág. 4

«ConversacionesOrquestales», junto aldirector de OrquestaEduardo Browne y elcompositor SebastiánErrázuriz.

2 VIERNES 28 DE JUNIO DE 2013 LA PALABRA ISRAELITA

ENCENDIDODE VELAS

DE SHABAT

17:27HORAS

RABINATO CIS

POR SEM. LIC. ARIEL D. SIGAL

PARASHAT HA�SHAVÚA

21 DE TAMUZ DE 5773

PinjasJEREMÍAS 1:1 - 2:3

Ari Sigal (CIS)@ArielSigal

Héroe o asesino

COMUNITARIAS

Sumando Saber

En 17 de Tamuz comienzan lastres semanas de dolor para elpueblo de Israel, y cuando llega elmes de Av, en especial el día 9 deAv, los hijos de Israel seestremecen. El ayuno del 17 deTamuz, conocido como Shiva asarbeTamuz, da comienzo a las tressemanas de duelo por ladestrucción de los dos templos deJerusalem.

El ayuno nos recuerda 5eventos trágicos que ocurrieronen este día:

1. Moisés destruye lasprimeras Tablas de la Ley cuandove a los israelitas adorando elbecerro de oro.

2. Durante el sitio de la ciudadde Jerusalem los judíos se venforzados a dejar el sacrificio diariopor falta de ganado.

3. Quema de un Sefer Torá.4. Un ídolo fue colocado en el

templo.5. Los muros de Jerusalem

fueron destruidos por losromanos, en el 69 d.e.c., despuésde un largo asedio. (Tressemanas más tarde, después deuna valiente lucha por parte delos judíos, los romanosdestruyeron el segundo templo eldía 9 de Av).

El Talmud de Jerusalemsostiene que también en estafecha los babilonios demolieronlos muros de Jerusalem encamino a destruir el primertemplo.

17 de Tamuz

Culto, Neshamáy Biblioteca del CIS

Pinjas se lo asocia a la kanaut, al celodesmedido por los cielos. Para elTalmud, una ley amparó que mataraa Zimri, hijo de Salu y Cosbi, lamidianita. Disfamar públicamente aD�s, incitar la idolatría, no recibir ad-vertencia para no concretar la acción,frente a testigos �24 mil hombres deIsrael� parecen intersticios suficientespara decir que bajo esa especificidadcasuística Pinjas no recibe castigo porDinei Nefashot �juicio penal�. Sinembargo, en el mismo momento queZimri observa a Pinjas que viene amatarlo con una lanza, podría haber-se anticipado a matar a Pinjas y tam-poco hubiera recibido juicio por DinRodef �leyes del perseguidor�Sanhedrin 82a.

Lo curioso es que Pinjas recibe unpacto de paz y es subido al sacerdocioeterno. En el libro de Jueces, enParashat Pileguesh baGuibá, Pinjas esrecordado. Ante el asesinato de unamujer en territorio de Biniamin, la tri-bu no entrega a los responsables delacto ni los convoca a juicio. Por el con-trario, la tribu prepara un ejército paraatacar a sus tribus hermanas mientrascongregados 400 mil hombres encabe-zados por Levi reclaman por justicia.Una guerra civil entre tribus de Israel,para hacer desaparecer a Biniamin.Pinjas interviene, y recién ahí se com-pleta su pacto de paz: ¿Saldremos denuevo contra los hijos de Benjamín,nuestros hermanos, para pelear, o de-sistiremos? �Shoftim 20:28�.

Para el Zohar II 190a el profetaElihau es reencarnación de Pinjas. Esquien posee la dominación legítima dela violencia en pos de un equilibrio devalores. Sea como fuere, el estereoti-po de Pinjas es frente al peligro espi-ritual, la asimilación y la idolatría. Talvez, algo de la efervescencia debamosrecuperar.

(El Ayuno de 17 Tamuzserá el 25 de junio

y el Ayuno de 9 de Avel 16 de Julio 2013)

¿Por qué la Yihad Islámica disparó desde Gaza seis proyectiles contrapoblaciones de Israel rompiendo una calma de 40 días? Esta pregunta se hacenlos habitantes de Gaza y del sur israelí, los primeros que sufrirían una nuevaescalada que, en el momento de escribir estas líneas, no parece cercana.

El reciente ataque no es producto de un gesto de añoranza al proyectil o deganas incontenibles de expresar su odio a Israel (no se preocupen, este grupopalestino proiraní sigue sin abrazar el sionismo) sino de rabia... hacia Hamas,que controla la Franja de Gaza.

Hamas es el «interlocutor» (vía Egipto) de Israel en la tregua pactada a finalesde noviembre. Salvo varias decenas de excepciones, los efectivos del régimende Ismail Haniyeh han conseguido mantener el alto el fuego frenando losintentos de grupúsculos salafistas y de la Yihad, alentada por el patrón iraní.

Hamas desplegó más de 600 efectivos armados para evitar el lanzamientode proyectiles contra el sur de Israel. Esta actividad «policial» no es anunciadapara no ser acusado de «defender al enemigo sionista».

El verdadero motivo del último ataque responde a aquello de «dos se peleany un tercero recibe los golpes». El enfrentamiento entre Hamas y la Yihad loacabó sufriendo Ashkelón.

Las sirenas que sonaron en el sur de Israel tienen su origen en la muerte deRaed Jundiya, cabecilla del brazo armado de la Yihad y responsable de la unidadde lanzamiento de cohetes y proyectiles. Según este grupo, murió por losdisparos de los policías de Hamas. Según el Gobierno islamista, por una balaperdida de su propia pistola.

Hace dos semanas, Jundiya descubrió que uno de sus subordinados habíarobado proyectiles para venderlos en el mercado negro. Dado que no quisodevolver la mercancía, Jundiya movilizó a sus amigos (todos ellos armadoshasta los dientes) y se presentó en la casa del ladrón para capturarlo. Hamasexigió su puesta en libertad y criticó a la Yihad por «tomarse la justicia por susmanos». Jundiya pasó olímpicamente de Hamas que contestó enviando susagentes para detenerle. En el violento encuentro, murió. En su funeral, además,uno de los asistentes (de Hamas) atropelló de forma intencionada o accidentala un miembro de la Yihad.

Tras denunciar el «asesinato de uno de los comandantes de las Brigadas AlQuds», Yihad anunció la ruptura de sus contactos con Hamas. Quería venganza.¿Cómo? Atacando el sur de Israel. Matando dos pájaros de un tiro... o de unmisil Grad. Por un lado, desafió la autoridad de Hamas presentándole comorégimen incapaz de garantizar la tregua. Por otro, provocó el pánico deciudadanos israelíes, algo siempre bienvenido en el diccionario yihadista.

La reacción de Israel fue la esperada por Hamas que vació sus oficinas ybases: ataque aéreo contra dos objetivos militares vacíos. Una acción que entraen las reglas de juego no escritas entre Hamas e Israel. Algo así como«respondemos pero de forma limitada para no provocar una escalada».

Pero, ¿esta intrahistoria esconde algo más que otro episodio de la tensiónentre los dos principales grupos armados en Gaza?

Según el analista militar israelí, Ron Ben Yishai, sí. Siria. Apunta que antesde la revuelta contra el presidente Bashar al-Assad y la decisión de Hamas deabandonar Damasco, Irán apoyaba con armas y dinero a los dos grupos. SegúnBen Yishai, «ahora sólo la Yihad, los salafistas y el Comité de Resistencia Popularreciben ayuda masiva de Irán».

El pacto de tregua en Gaza y el conflicto sirio han estrechado la alianza de laYihad con Hezbolá, Assad e Irán mientras Hamas se alinea más con los paísesárabes contrarios a Assad. Incluso el grupo islamista se «atreve» a pedir aHezbolá que abandone los combates a favor de Assad en Siria.

La Yihad, por contra, sigue en el eje iraní. «Nuestras relaciones con Hezbolásiguen siendo sólidas y actuamos por un solo objetivo, la destrucción delenemigo sionista», afirmó el dirigente Ahmad al-Mdlal.

La rivalidad interna en Gaza �ya sea por cuestiones regionales o por temasmenores como un robo de proyectiles y una bala perdida o encontrada� sevislumbra hoy como el principal motivo de una nueva escalada; un escenarioque Hamas e Israel no desean.

Sal Emergui

Matar dos pájaros de un misilOPINIÓN

3VIERNES 28 DE JUNIO DE 2013WWW.LAPALABRAISRAELITA.CL

VIERNES 28 DE JUNIO DE 201320 DE TAMUZ DE 5773

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Preocupación en eljudaísmo europeo

El Comité Judío Americano elogió al parlamento de Alemania por aprobar con una gran mayoría una resolución paracombatir al antisemitismo. «Confiamos en que los gobiernos federal y estatal alemanes creen un plan de acción inmediatopara implementar las medidas de seguridad y educativas designadas por los parlamentarios para luchar contra elantisemitismo», dijo Deidre Berger, director del Instituto Ramer de Berlín del AJC.

La resolución establece un marco de trabajo de informes anuales del gobierno al parlamento sobre medidas para combatireste tipo de discriminación. Crea más registros gubernamentales sobre la implementación de medidas apropiadas y pide lainstitución de programas de largo plazo, en vez de los modelos de corto término que son usualmente abandonados debidoa la falta de fondos para su puesta en acción.

«La resolución resalta el problema del ánimo anti israelí. El odio exagerado contra Israel es normalmente una nuevaforma de antisemitismo. Además, y más importante, la resolución reconoce que las críticas a Israel están en el límite delantisemitismo», agregó Berger.

AJC aplaude resolución alemana

Un preocupante informe presentado al Gobierno israelíconfirmó que en los últimos meses el antisemitismo en Europava en aumento y se proyecta a quebrar todos los récords.

La encuesta sobre antisemitismo se llevó a cabo en nombrede la Agencia Europea de Derechos Fundamentales y se llevóa cabo en nueve países de Europa.

De acuerdo con sus principales conclusiones, el 26 porciento de los judíos sufrió acoso antisemita al menos una vezen el último año, el 34 por ciento experimentó este tipo deacoso en los últimos cinco años, el 5 por ciento informó quesu propiedad fue objeto de vandalismo intencional por sucondición de judíos.

El relevamiento arrojó que el 7 por ciento de losencuestados resultó con heridas o amenazado en los últimoscinco años.

En tanto, el estudio reveló que entre el 40 y 50 por cientode los judíos de Francia, Bélgica y Hungría dijeron que estabanconsiderando la posibilidad de emigrar, ya que no se sentíanseguros.

Los puntos principales de la encuesta que se incluyeronen el informe de Política del Pueblo Judío del Instituto deEvaluación Anual se presentaron al gobierno el domingo.

Según el informe, los judíos de Europa son más pesimistasen cuanto a su futuro de lo que están dispuestos a admitir, yjudíos de todo el continente manifestaron que se sienteninseguros.

Según los autores del informe, los judíos de Europallegaron a la conclusión de que la situación no mejorará sinoque empeorará.

Según las cifras del informe, unas 300 familias judíasemigraron de Francia a Montreal hace poco, y otros 120emigraron a Londres.

En vista de la situación, se estima que muchos judíosestudiarán la posibilidad de emigrar a Israel, y recomendaronal Gobierno que tome varias medidas para fomentar estatendencia.

En este sentido recomendaron eliminar los obstáculosburocráticos para el reconocimiento de títulos académicosobtenidos en el extranjero, facilitar la absorción de inmigrantescon profesiones que requieren de licencia, y evitar que todoslos inmigrantes se alisten de forma automática con el ejército.

También sugirió facilitar la conversión y el fomento de laconversión de los no judíos (de todo el mundo) que esténcasados con judíos. (AJN)

Una conferencia de expertos se reunió en Berlín paraintentar afrontar y buscar soluciones en lo que se percibecomo un aumento de violencia antisemita , abuso verbal yfísico contra comunidades judías en todo el mundo.

Fue organizada por la OSCE, la Organización para laSeguridad y la Cooperación en Europa, en la que participanunos 57 Estados incluyendo todos los países de Europa,además de Norteamérica y la antigua Unión Soviética.

Una preocupación concreta es la aparición de partidos deextrema derecha en toda la región de la OSCE. Uno de lospuntos trataba sobre la difusión de mensajes de odio a travésde Internet. «Hay dos grupos, racistas de núcleo duro yantisemitas. La única forma de hacerles frente es conseguirque se les juzgue. Y, también, hay un grupo mucho másgrande, es el grupo de los que simplemente no saben. Sonignorantes. Y esas personas, muchos jóvenes, tienen comoniñera electrónica a Internet. Y ahí no hay nadie dandoinformación.

Uno de los problemas es el antisemitismo de fuentesvariadas, como lo hace la forma en la que está documentadoen diferentes países de la región de la OSCE. La violenciaantisemita es muy relevante y por eso es necesario debatircomo modo de proteger a las comunidades judías de Europa.Sus preocupaciones deben ser tenidas en cuenta. Sólo dosejemplos de amenazas a nivel político en Europa son elaumento de los partidos de extrema derecha (Hungría, dondeel partido Jobbik obtuvo 43 escaños en el parlamento yGrecia, donde Amanecer Dorado, con su políticaabiertamente antisemita y violenta hacia los inmigrantes,aprovechó la crisis económica para atraer a seguidoresmediante la distribución de alimentos).

Pero otro problema son los ataques a judíos perpetradospor minorías de las comunidades musulmanas. «No es unadiscusión fácil (la que se puede dar entre judíos ymusulmanes), porque la comunidad musulmana no está bienorganizada y no hay muchas estructuras para la comunidadjudía, que está muy bien organizada para relacionarse. Hayotra dificultad: mientras haya ataques musulmanesindividuales, no se presenta el problema inverso. Yesperamos que no lo haya».

La sociedad democrática debería entender que, combatirel antisemitismo, no sólo beneficia a la comunidad judía sinoque es útil a toda la sociedad civil democrática.

La dificultad continúa siendo combatir el odio y laignorancia en todos los ámbitos sociales.

Conferencia sobre eltema en Europa

Antisemitismo

4 VIERNES 28 DE JUNIO DE 2013 LA PALABRA ISRAELITAJUVENTUD

Este domingo tuvimos laincreíble tarde familiarbeteliana pro-fondos para elviaje de madrijim a Argentinaque se realizará el próximomes. Como todos los añosviajaremos para capacitarnos,pero esta vez tendremosademás la oportunidad deasistir a un seminario demadrijim de NOAM AmLat,tnuá masortí a la cual perteneceBet-El, donde nosencontraremos con más de 300madrijim de toda américa latinay tendremos la oportunidad decompartir un fin de semanajuntos, lo que creemos que seráuna gran oportunidad paraenriquecernos y seguirmejorando.

Como Hanalá creemos quela integración de la familia aBet-El es de suma importanciay es por esto que hicimos estatarde familiar. Fue todo unéxito ya que logramos hacer deeste domingo un día especial,lleno de colores y de risas, ydonde tanto niños comoadultos disfrutaron de ricacomida, actividadesentretenidas. Entre ellas sedestacó la increíble obra «ElDragón Boquilón», una obrainteractiva donde todostuvieron que participar. Dehecho, al final de la obraencontramos entre nuestrospadres a un Chayanne y unaShakira que se lucieron ehicieron bailar a todos lospresentes.

Aprovechamos este espaciopara agradecer a todas laspersonas que nos apoyarontanto logística comoeconómicamente y sobre todopara agradecer a todos aquellosque participaron e hicieron deesta actividad un éxito y unaexperiencia inolvidable.

Nos despedimos con eltradicional Shalom Ubrajá.

Hanalá 2013

Una hermosa tarde familiar en el Círculo Israelita convocó a más de 200 personas que desde las 16:00 horas del domingodisfrutaron de variadas actividades organizadas por Bet-El y Extensión Cultural del CIS.

La instalación de diferentes stands de popcorn, algodón de azúcar, pizza, helados Bravisimo, Bonafide, bake sale, ventade polerones de Bet-El, maquillaje para los niños, pintura de poleras y juegos inflables, permitió que grandes y pequeñosdisfrutaran de una tarde entretenida.

A las 17:30 horas, en el salón de eventos, algunos jóvenes de Bet-El disfrazados de payasos entretuvieron al público unosminutos antes de que comenzara la función de teatro. La obra presentada, El Dragón Boquilón, de la Compañía de teatro LaMaleta, de Pablo Casas, tuvo excelente acogida por los peques, que participaron activamente durante la función.

Fue una tarde entretenida y bien organizada que contó con el aporte entusiasta de la juventud de Bet-El.

Tarde familiar en el Círculo

5VIERNES 28 DE JUNIO DE 2013WWW.LAPALABRAISRAELITA.CL ENTREVISTA

Una fructífera visita a Israel realiza-ron profesionales de la salud y la edu-cación hace algunas semanas, en elmarco de una delegación exploratoriaorganizada para conocer experienciasque puedan ser aplicadas en Chile,particularmente en un proyecto socialque se está desarrollando en la comu-na de San Bernardo.

Con la participación de la ClínicaLas Condes, Comunidad Judía deChile, Municipalidad de LoBarnechea, Sociedad de InstrucciónPrimaria, Municipalidad de SanBernardo, y el apoyo de la Embajadade Israel, el grupo tuvo un completoprograma de actividades y visitas, conla finalidad de enriquecer un proyec-to médico-educativo que se instalaráen una zona vulnerable de la comunade San Bernardo, con el apoyo de lasinstituciones antes mencionadas.

Una de las integrantes de la dele-gación fue Luz María Budge, decanade la Facultad de Educación y Cien-cias de la Familia de la UniversidadFinis Terra y presidenta del Consejode la Agencia de Calidad de la Educa-ción, quien se mostró gratamente im-presionada por los logros en integra-ción, equidad y calidad de la educa-ción en Israel.

«Me sumé a este viaje por mi cono-cimiento y cercanía de la Sociedad deInstrucción Primaria (SIP) y por laoportunidad de conocer el sistema edu-cativo de Israel de primera fuente. Mepareció además tremendamente intere-sante la posibilidad de ver una forma-ción integral que reuniera los concep-tos de salud y educación», explicó.

�¿Viajó por su cargo en laUniversidad Finis Terrae (UFT) o dedirectora del Consejo de la Agencia

de Calidad de la Educación?�Soy decano de la Facultad de

Educación y Ciencias de la Familia enla Universidad Finis Terrae y presi-dente del Consejo para la Agencia dela Calidad de la Educación y viajé encumplimiento de ambos roles, porquela educación de Israel convoca la aten-ción por los niveles de equidad y lo-gros que alcanza.

�¿Cómo fue en general estaexperiencia, qué le pareció el país?

�Muy interesante como experien-cia, un ejemplo en cuanto a lafocalización con que se prioriza, a laconsistencia de su institucionalidad, ala coherencia en sus políticas públicasy a la certeza con que se aplican muydiversas medidas de aseguramientode la calidad. Me impresionó muchover cómo se encarna un arraigado sen-timiento de solidaridad y de entrega,

lo cual, sin duda, es un aporte sig-nificativo a eliminar las barreras deinequidad en los sistemas educa-cionales.

�Entiendo que la delegaciónmezcló asuntos de salud, sociales yeducativos. ¿Cómo resultó este enfo-que más holístico?

�La verdad es que las visitas se hi-cieron por separado, de acuerdo a losintereses de cada grupo pero las re-flexiones posteriores nos permitieronuna visión más globalizante.

�¿Qué aspectos del sistemaeducativo de Israel llamaron suatención?

�Tal como lo expresé anterior-mente, lo más interesante radica en loclaros que son los focos con que tra-bajan, no se pierde tiempo, se aprove-cha al máximo. Hubo dos momentosespecialmente significativos, una edu-

Luz María Budge

Experta chilena impresionadacon equidad educativa de IsraelLa presidenta del Consejode la Agencia de Calidad dela Educación destacóademás que en materia decalidad en Israel prima elsentido de responsabilidadmás que la fiscalizaciónexterna.

Tenemos mucho que aprender de Israel, han logradoeducar con equidad a niños de distintos orígenes étnicos,culturales, sociales y económicos, y lo han hechodándoles las herramientas para ser creativos,innovadores, indagadores, bilingües y competitivos enun mundo cambiante y de altas demandas.

cadora de párvulos muy entusiastaque me dijo que ellos tenían la mayorcantidad de premios Nobel per cápitay que cualquiera de esos niños podríaser el próximo y, en ese caso, ella ha-bría sido su maestra. El otro ejemplofue una educadora que dijo que ellano estaba frente a niños sino a futurosadultos y ciudadanos de una mejorsociedad. Estos son sólo dos ejemplosde cómo trabajar en educación conmedidas de largo plazo, y de eso te-nemos mucho que aprender.

�¿Cómo se trabaja y resguardaen el sistema israelí el tema de la ca-lidad?

�La calidad es preocupación detodos y en cada momento. La impre-sión que me hice es que la responsa-bilidad y el sentido del deber estánfuertemente instalados y por lo tantose hace menos necesaria la supervisióno fiscalización externa del cumpli-miento de metas.

�¿Alguna experiencia que seaaplicable o pertinente a Chile?

�Todo lo que vimos referido a laeducación preescolar es muy relevan-te, especialmente al ampliar este nivelen Chile. Ciertamente lo que vimospodría ser aplicado en nuestro siste-ma y debiéramos poder influir en laspolíticas públicas que digan relacióncon esto. También nos pareció muydestacable el enfoque de Feuerstein,por lo que implica en materias comola inclusión y el tratamiento de lasnecesidades educativas especiales.Allá no se aplica el concepto de dis-criminación cuando se trata de actuarde manera diferenciada con quien lorequiere. En cambio, acá en Chile, sa-car a un niño de la sala porque necesi-ta de un aprendizaje focalizado podríaser considerado discriminatorio.

�¿Hay espacio para la coopera-ción educacional entre Chile e Israel:en qué áreas?

�Tenemos mucho que aprenderde Israel, han logrado educar conequidad a niños de distintos orígenesétnicos, culturales, sociales y económi-cos, y lo han hecho dándoles las he-rramientas para ser creativos,innovadores, indagadores, bilingües ycompetitivos en un mundo cambian-te y de altas demandas.

6 VIERNES 28 DE JUNIO DE 2013 LA PALABRA ISRAELITA

«Estoy orgullosa de que nuestro colegio haga realinclusión de niños con capacidades diferentes».Facebook. Un día de junio, en el muro de uno de losapoderados del Instituto Hebreo.

De allí la conversación versó sobre la diversi-dad. Y el Hebreo tiene mucho de qué enorgulle-cerse al hablar de ese concepto que puededesglosarse en varios niveles, que no siempre sontenidos en cuenta o que, si lo son, se pasan poralto, se dan por sentado, cuando en realidad elprivilegio de que exista un colegio que realmenteabogue por la aceptación de una diversidad ver-dadera es un pequeño tesoro en el seno de la edu-cación en Chile.

¿Cuál es el mapa de la oferta educativa en nues-tro país? Hay colegios de ricos. Hay colegios declases desfavorecidas. Hay colegios con selecciónde ingreso. Hay colegios que no hacen selecciónpero cuyos resultados no acompañan una educa-ción de calidad. Y hay colegios como el InstitutoHebreo: sin selección de ingreso por capacidadesacadémicas, sin selección por estratosocioeconómico, con búsqueda permanente de ex-celencia y cada vez más destacados resultados.

Dentro de una misma sala estudia el niño cuyafamilia tiene un nivel económico que le permite lle-var una vida muy acomodada, y el niño que nece-sita recibir apoyo de la comunidad. En una mismasala convive el niño con excelentes dotes académi-cas, y el niño que necesita de gran ayuda escolarpara sacar a flote su potencial. En la misma salaconvive aquel niño cuyo promedio lo haría candi-dato deseado en cualquier colegio paradigmáticode Chile, y aquel que tendría enormes dificultadespara ser aceptado. Y esto es lo que nos permiteafirmar: «Instituto Hebreo, orgullo de la comuni-

dad judía». ¿Qué más para sentirse orgulloso, quesaber que el colegio está dando por año un millón dedólares promoviendo la diversidad? Y la palabra espromoviendo la diversidad: no «tolerando», o «acep-tando». Decimos fomentando la diversidad, haciendode ella una bandera, ya que se ayuda al niño cuyafamilia necesita apoyo económico, y a su vez se ayu-da al niño que no lo necesita, a que aprenda, se sen-sibilice y se enriquezca con diferentes experiencias devida. Todos ganan.

Pero todo ello no implica la única diversidad. «Engeneral �dice Sergio Herskovits, Director General del

Instituto Hebreo desde hace cuatro años� los cole-gios que son vistos como paradigma de excelencia,nunca hablan de diferencia en cuanto a capacida-des de aprendizaje. En general son colegios selec-tivos �examen de ingreso, entrevistas familiares,análisis de antecedentes familiares-; son colegiosque eligen a aquellos niños que fácilmente o de unmodo normal podrían llevar al colegio a destacar-se en exámenes nacionales como la PSU o el Simce.Nosotros somos un colegio de Comunidad, y acep-tamos a niños que en esos colegios aun pagando lamatrícula no serían aceptados, porque nuestro de-safío es mucho más valórico y existencial, y es ayu-dar a que esos niños saquen el máximo potencial».

Siendo un colegio no selectivo, en los últimos 4años el Hebreo ha tenido un rendimiento en los exá-menes nacionales que ha sido más que destacado.

Y hay más: existe esa otra diversidad �la di-versidad dentro de la diversidad�, en la que elInstituto Hebreo cumple un rol esencial: acoge a fa-milias en que uno de los dos apoderados, sin serjudío de nacimiento, opta por educar a sus hijos enel seno del judaísmo; los acoge y los atrae, paraque la continuidad de la comunidad judía se nutray acreciente, abrevando de todas las fuentes, paraque nunca se seque este río.

«El Hebreo es probablemente uno de los cole-gios más diversos de Chile, en búsqueda de laexcelencia �afirma Sergio�. Distintas capacidadesde aprendizaje, distintos orígenes económicos ysocioculturales, distintos enfoques judaicos, y todosapuntando a la excelencia académica y valórica.El único colegio en el que puedes ver a un niño condificultades de aprendizaje permanente, no sóloexpresarse sino: reír, en tres idiomas. Nuestro cole-gio diverso, nuestro orgullo».

Instituto Hebreo:

Único en su especie

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Desde la primera reunión que sostuvo a comienzosde diciembre, como Capellán judío de La Moneda,el Rabino Eduardo Waingortin ha desarrollado nu-merosas actividades propias de su investidura y hacumplido con variadas responsabilidades inherentesal cargo.

Su quehacer no se limita sólo a atender o enseñar alos miembros de la colectividad que lo soliciten sinotambién estar presente �igual que los capellanes delos diferentes credos� en las ceremonias a las cualesson convocados a participar, sean fiestas civiles y/oreligiosas.

En forma especial ha recibido a aquellos que se hanacercado para conversar y participar en servicios reli-giosos, como postura de tefilim, y ha mantenido el con-tacto con todos a través del envío del comentario de laparashá de la semana, entre otras actividades. Para elcumplimiento de las tareas de la capellanía ha conta-do con el valioso apoyo de Yael Korol, quien le hafacilitado los contactos.

Actividades del RabinoWaingortin en La Moneda

ENCUENTRO EN LA MONEDA CON EL RABINO EDUARDOWAINGORTIN.

EL RABINO EDUARDO WAINGORTINRECIBIÓ EN EL CÍRCULO ISRAELITA AL

CAPELLÁN EVANGÉLICO ALFREDCOOPER JUNTO AL CAPELLÁN

CATÓLICO LUIS RAMÍREZ Y GONZALOGUERRERO, JEFE ENCARGADO DE

ASUNTOS RELIGIOSOS DE LA MONEDA.

FREDERICK HELLER, MINISTRO CONSEJERO/ SUBDIRECTOR DE LA ACADEMIADIPLOMÁTICA, PONIÉNDOSE LOS TEFILIMCON EL CAPELLÁN JUDÍO DE LA MONEDA.

Para reflexionar acerca de los princi-pales temas desde una visión judíamasortí que en opinión del RabinoKelmezses hace eje en la integraciónde nuestra realidad actual con lasmitzvot , se reúne quincenalmente ungrupo de parejas jóvenes de la comu-

nidad interesados en que los valoresjudaicos se transformen en guía paranuestra vida cotidiana. En un climadistendido y de mucha participación,se conversa acerca de las vivenciasjudaicas de cada uno y su relación conuna cosmovisión judía actual y com-prometida. De la misma forma, elRabino Kelmezses ha conformadoen poco tiempo diversos grupos deestudio, que en diferentes espaciossociales se autoconvocan para apren-der y compartir en un ambiente deamistad y camaradería.

Estudio y reflexióncon el Rabino Kelmezses

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8 VIERNES 28 DE JUNIO DE 2013 LA PALABRA ISRAELITAREPORTAJE

«¿Y usted no nos tiene asco?» Esta fuela pregunta de una de las reclusas delCentro de Educación y Trabajo TalitáKum a Pablo Pinto, justo al final de lacapacitación que realizó el banqueteroen el marco de un plan piloto conGendarmería de Chile que buscareinsertar a las reclusas al mercadolaboral.

Impactado por la pregunta, Pintole explicó que no tenía sentido su in-terrogante, porque ella era una perso-na bien vestida, limpia, ordenada yque estaba cumpliendo su deuda conla sociedad.

El diálogo se selló con un abrazo,al igual que los otros 15 que recibióPinto de las demás reclusas que parti-ciparon en esta primera sesión del Ta-ller de Banquetería organizado porGendarmería de Chile, tras una ges-tión del rabino Shmuel Szteinhendlery el apoyo del subdirector técnico dela autoridad carcelaria, Miguel ÁngelJiménez Segura.

En entrevista con La Palabra Israe-lita, Pinto relató que su participaciónen el proyecto se gestó por un llama-do del rabino Szteinhendler, con quientiene una relación de larga data, des-de que ambos estaban en el EstadioIsraelita.

«Yo había hecho algunos talleres,pero nada de este tipo. Así que nospreparamos muy bien, porque esto

tenía una envergadura gigante».En efecto, el día del taller, Pinto lle-

gó al lugar con bastante anticipacióny se sorprendió que hasta había unasilla reservada con su nombre para elacto inaugural. Ahí conoció más delcentro Talitá Kum, que un pastorevangélico bautizó con ese nombrepara significar «mujer párate». Se tra-ta de un centro de educación y traba-jo, con 30 reclusas que salen a trabajardurante el día. En general son muje-res que han cumplido gran parte dela condena y que están en proceso dereinserción.

«Cuando llegué me di cuenta queiría hasta la ministra de Justicia. Inclu-so me entregaron un premio y toda-vía no había hecho nada», recuerda.

Una vez terminado el actoprotocolar, Pinto se dirigió a la salaque se había acondicionado. Ahí loesperaban las 16 reclusas selecciona-das para el taller, todas con el pelo to-mado, correctamente uniformadas,impecables. «Nadie se hubiera imagi-nado que eran internas». Y también

había un equipo de TVN, que días mástarde preparó un extenso reportaje.

«Como la idea es hacer un módulode 6 talleres, con distintos profesores,pensé que lo más importante en estaclase inicial era motivarlas para quesiguieran viniendo. Pero en realidadme di cuenta que la motivación ya latenían», cuenta.

Para partir, Pinto llevó 20sandwishes de queso en pan de mol-de ya preparados y le pidió a una vo-luntaria que los pusiera en un plato.«Una interna lo tomó, lo partió hábil-mente en dos triángulos y lo puso enel plato. Luego les mostré que se po-dían partir en dos rectángulos, cuatrocuadrados, que se podían servir sinorilla, ponerlos en una brocheta; o sea,diez formas distintas de presentarlos,y se asombraron que cualquiera eracapaz de hacer algo más de lo quecreía posible».

Luego trabajaron en un mesón deverduras, con la idea de preparar faji-tas. «En ese momento llegó la ministra,y me impresionó la forma en que la

Proyecto piloto con Gendarmería

Reclusas buscanreinserción con ayuda judíaDieciséis reclusas delCentro de Educación yTrabajo Talitá Kum seestán capacitando entécnicas de gastronomía,con lo cual podránreinsertarse al mercadolaboral o incluso formaruna microempresa.

saludaron las internas; se notó que laconocían, que no era la primera vezque iba. Ella se incorporó como unamás del taller. Hicimos unas fajitas decarne y la ministra las rellenó y lasdobló, antes de servirlas».

Luego prepararon un ceviche depescado y justo cuando Pinto explica-ba que en el judaísmo no se consumenmariscos ni cerdo, TVN grabó la ex-plicación del tema, que finalmente setransmitió a todo Chile.

«Al igual que Shmuel, mepreocupé de dejar muy en claro queesto era de un grupo de personas dela comunidad judía que estamos ayu-dando a la reinserción. Yo soy presi-dente de Cisroco y tengo la camisetapuesta para mostrar lo que somos ha-cia afuera».

Respecto de la interacción con lasreclusas, Pinto recordó que poco an-tes había hecho su taller en el Círculocon 16 mujeres de la comunidad ju-día, que están en una realidad muydistinta. «Por eso, conocer la realidadde las reclusas y poder apoyarlas fue

WWW.LAPALABRAISRAELITA.CL 9VIERNES 28 DE JUNIO DE 2013REPORTAJE

muy gratificante. Conversé aislada-mente con dos de ellas. La primera meimpactó al preguntarme por qué yo nosentía asco al estar con ellas y la se-gunda me comentó que su castigo noes estar en este centro, sino separarsede sus hijos por cinco años. Como sepuede ver, si salvamos a una es unamitzvá tremenda y yo creo que pode-mos salvar a más de una».

Cabe señalar que este ciclo de ta-lleres se completará con cinco sesio-nes más, en las cuales se abordarántemas como masitas y canapés, repos-tería de cóctel, higiene y salubridad,técnicas de pelado y cortados,chocolatería y decoración, etc. Parti-ciparán voluntariamente IvyLehman, Andrés Ungar, Ricar-do Testa y Yael Rosenberg.

Finalmente, Pablo Pintodestacó el trabajo de ShmuelSzteinhendler, quien está cola-borando con Gendarmería endistintas iniciativas, inclusoconsiguiendo trabajo con em-presarios judíos para reclusasque terminan sus condenas.

10 VIERNES 28 DE JUNIO DE 2013 LA PALABRA ISRAELITACIENCIA Y TECNOLOGÍA

El manitol es un edulcoran-te obtenido de la hidrogenación

del azúcar manosa. Pertenece al grupo deedulcorantes denominado polioles o polialcoholes. Elmanitol puede tener varias utilizaciones, por ejemploen la industria de alimentos: como endulzante (edul-corante) común y en alimentos dietéticos; en chicles(goma de mascar); para fabricar resinas; para sustituira la glucosa en especialidades farmacéuticas para queéstas puedan ser recetadas para los diabéticos.

En medicina puede usarse como sustituto del plas-ma sanguíneo en casos de hemorragia, se usa comosolución al 20% en estos casos, y su duración en el to-rrente sanguíneo es mayor que las solucionescristaloides a base de electrolitos (sueros). Este uso espoco frecuente en la práctica clínica.

En medicina también se utiliza el manitol al 20 %, seusa como diurético osmótico en situaciones agudas,como el síndrome nefrótico, o para aliviar la hipertensiónintracraneal. Facilita también la manipulación quirúrgi-ca craneal. Actúa sobre el glomérulo de la nefrona, faci-litando la filtración de agua y aumentando así su excre-ción. Está contraindicado en la insuficiencia cardíaca (IC)por el posible edema agudo de pulmón (EAP) que pue-de producirse por el exceso de volumen.

Ahora científicos estudian cómo este edulcoranteartificial puede conducir a un nuevo tratamiento con-tra el Parkinson.

El edulcorante artificial puede impedir la recolec-ción de toxinas en el cerebro y, en última instancia,podría dar lugar a un nuevo tratamiento para la enfer-medad de Parkinson, según una nueva investigaciónde la Universidad de Tel Aviv.

Los profesores Ehud Gazit y Daniel Segal, en el

Posible tratamiento para el ParkinsonDepartamento de Microbiología Molecular yBiotecnología, publicaron sus hallazgos en conjuntocon su colega la Dra. Ronit Shaltiel Karyo y MoranFrenkel-Pinter, en el Journal of Biological Chemistry.

El manitol ya está aprobado por la FDA como undiurético para eliminar el exceso de fluidos del cuer-po, y se utiliza durante la cirugía para abrir la barrerasangre-cerebro para facilitar el paso de otros fármacos.

Pero la nueva investigación encontró que tambiénimpide que grupos de la proteína de un-sinucleína se

Los alcohólicos �hasta ahora al menos ratas adictas ala gota amarga� pueden ser salvados de recaer luegode un período de abstinencia al apagar un interruptordel cerebro. Investigadores israelíes y americanos pu-dieron identificar y desactivar una senda cerebral vin-culada con el deseo de consumir alcohol, además deevitar que los roedores busquen la bebida y la tomen.

Los científicos, encabezados por el Dr. Segev Barak,del Colegio de Ciencias Psicológicas de la Universi-dad de Tel Aviv y el Colegio de Neurociencias Sagol,y las profesoras Dorit Ron y Patrician Jankek, de laUniversidad de California en San Francisco publica-ron sus descubrimientos en la página web deNeurociencia Natural.

A pesar de que la investigación fue conducida en

Investigación israelí-americana:Apagar un interruptor cerebralpodría evitar adicciones al alcohol

formen en el cerebro, un proceso que es característicode la enfermedad de Parkinson, usando moscas de lafruta alteradas genéticamente en los experimentos.

Los resultados fueron confirmados por un segun-do estudio que midió el impacto de manitol en rato-nes diseñados para producir sinucleína humana. Des-pués de cuatro meses, los investigadores encontraronque los ratones inyectados con manitol también mos-traron una reducción espectacular de esa proteína enel cerebro.

animales de laboratorio, los autores creen que es posi-ble que estudios similares tengan la misma estrategiaen humanos, y que éste pavimente el camino para tra-tar otras adicciones, incluyendo el tabaco.

«Una de las causas principales de las recaídas esactivada en la memoria por ciertas señales �como ir aun bar o el olor del alcohol. Lo que aprendimos es quecuando las ratas estuvieron expuestas al olor o al gus-to de alcohol hubo una pequeña ventana de la oportu-nidad para apuntar al área que reconsolida la memo-ria del deseo de consumir alcohol y de debilitar o eli-minar la memoria y, por ende, el anhelo», dijo Barak.(ITONGADOL)

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La empresa israelí ORCAM desarro-lló unos lentes especiales paradiscapacitados visuales capaces deleer solos. El usuario obtiene la infor-mación marcando con su dedo el tex-to y un pequeño ordenador lo leerápor él.

Este dispositivo, que cuesta unos2.500 dólares, saldrá a la venta en sep-tiembre y lee en inglés, pero la empre-sa señaló que con la aplicación WorldLens se puede escuchar también enotros idiomas.

Hasta ahora las ayudas de lecturapara personas con discapacidad visualy ciegos eran dispositivos de gran ta-maño que reconocen el texto enentornos restringidos.

También se desarrollaron aplica-ciones de software en teléfonos inteli-

Un informe presenta-do por la OCDE reve-ló que en las aulas delas escuelas primariasde Israel estudian 6alumnos más que enlos países occidentales. Por otro lado,el salario de los docentes israelíes esinferior en comparación con otros paí-ses. La aulas israelíes son las mássuperpobladas de los países que inte-gran el organismo económico. Así loaseguró un informe publicadopor laOCDE, y que difundió el diario IsraelHayom. La OCDE es la Organizaciónpara la Cooperación y el DesarrolloEconómico.

Según el informe, en promedio enlas aulas de los colegios primariosisraelíes estudian 27 alumnos más, encomparación con los 21,2 alumnospromedio de la OCDE.

En tanto, en los colegios secunda-rios se observa un descenso en el nú-mero de alumnos durante los últimosaños, de 32,2 en 2009, al 28,7 en 2011,período comprendido por el docu-mento del organismo. No obstante, elpromedio de la OCDE es de 23,3, ra-zón por la cual Israel ocupa el puesto22 sobre un total de 25.

Además el documento reveló queel número de horas de clases de unmaestro de educación primaria en Is-rael es más alta que el promedio delos países occidentales (842 en Israelcontra 790 en otros países), no obstan-te, en los secundarios es más bajo (614en Israel contra 709), y en la educaciónsuperior es de 521 contra 664.

McDonald´s ha rehusado una oferta de abrir una sucur-sal de su cadena en un shopping localizado en el asenta-miento Ariel de Cisjordania, según un informe del perió-dico Calcalist. Tzahi Nahmias, el corredor de bienes raí-ces que está armando el espacio comercial del lugar, ledijo al medio que la empresa se negó a poner uno de sus

negocios allí porque Ariel está localizado más allá de la Línea Verde.McDonald´s confirmó que no tiene intenciones de abrir una sucursal en

Ariel y dijo que su negativa de operar en Cisjordania «siempre ha sido la polí-tica de los restaurantes en cadena», según el informe.

Rami Levy, un magnate de supermercados israelíes y uno de los empresa-rios detrás de este nuevo shoppping, no se refirió específicamente a la decisiónde McDonald´s pero le dijo al medio que las compañías que se negaban a abrir

en Cisjordania también dañan a la po-blación árabe allí. «No acepto que es-tas decisiones estén informadas porconsideraciones políticas. Se espera queel centro comercial en Ariel dé trabajoa judíos y árabes del área y provea ser-vicios para esas poblaciones. Este boi-cot es superfluo y daña a la poblaciónárabe que supuestamente está intentan-do proteger», agregó. (AJN)

McDonald´s se rehúsa a abrirsucursal en el shopping de Ariel

Documento de la OCDE revelóque Israel presenta uno de los índicesmás bajos de deserción escolar

gentes, pero estos también tienen unacapacidad limitada.

El dispositivo ORCAM es una pe-queña cámara usada en el estilo decristal de Google, conectado por uncable delgado a un ordenador portá-til diseñado para que quepa en unbolsillo.

Los clips del sistema se unen a loslentes con un pequeño imán y utilizaun altavoz de conducción ósea paraofrecer un discurso claro, como se leeen voz alta las palabras o los objetos alos que apuntó el usuario.

Así, el sistema está diseñado parareconocer artículos de prensa, núme-ros de autobús y objetos tan diversoscomo señales, semáforos y rostros depersonas conocidas.

Según datos suministrados por laOrganización Mundial de Salud(OSM), se estima que en el mundo hayaproximadamente 285 millones depersonas con discapacidad visual, delas cuales 39 millones son ciegas.

Danny Schwarz

Las quejas de losdocentes israelíes porlos bajos salarios soncomprensibles. El do-cumento reveló que lar e m u n e r a c i ó n

percibida por los trabajadores de laeducación es significativamente me-nor a la del resto de los países perte-necientes al organismo económico.

El sueldo de un maestro de prima-ria israelí es del 71% del salario pro-medio de un docente de la orbita agru-pada por la OCDE.

Por otro lado, un docente israelíposee menos horas en el aula y ense-ña menos que el promedio de laOCDE. Así por ejemplo en el año 2011,las horas de clases de un maestro is-raelí de la educación primaria fueronde 1.165, en contraposición a las ho-ras promedio de la OCDE, 1.215.

En tanto, en la educación secunda-ria las horas de clases de un docentefueron 874 a diferencia de las 1.219promedio de la OCDE. Por último, enla educación superior la diferenciaquedó marcada por 700 horas enIsrael, contra 1.154.

No obstante a los datos antes pre-sentados, la tasa de alumnos en la po-blación de Israel es la más elevada enproporción al resto de los países de laOCDE. Israel ocupó el segundo lugarcon el 29,7%, en contraposición al 22%promedio de la OCDE.

De esta forma, Israel es el país queposee más alto porcentaje de pobla-ción con estudios académicos en rela-ción a los otros países. (AJN)

El Presidente de Israel mantuvo un encuentro con loslíderes de la Asamblea de Rabinos del MovimientoMasortí.

Al término de la reunión el director del MovimientoConservador de Israel, Izhar Hess, que «las palabras del

Presidente envían un mensaje al mundo judío y a la sociedad israelí de queeste país es el hogar de todos los judíos en todas sus corrientes».

Asimismo, Peres aprovechó para afirmar que «la idea de dos Estados pararesolver el conflicto con los palestinos no es cuestión de partidismo, es la solu-ción correcta». Y agregó que: «dos pueblos conviviendo en un solo Estado nogarantizan una mayoría judía y, por ende, no podríamos ser un Estado demo-crático». (AJN)

Shimon Peres recibió a 180 rabinosdel Movimiento ConservadorEmpresa israelí desarrolla

lentes que «leen solos»

ISRAEL

12 VIERNES 28 DE JUNIO DE 2013 LA PALABRA ISRAELITA

CULTURA N O V E D A D E Sen Biblioteca Jaime Pollak Ganz

DAN BROWN«INFERNO».PLANETA, 2013.En el corazón deItalia, elcatedrático deSimbología deHarvard, RobertLangdon, se vearrastrado a unmundo terrorífico centrado en una de lasobras maestras de la Literatura másimperecederas y misteriosas de laHistoria: el Infierno de Dante. Con estetelón de fondo, Langdon se enfrenta aun adversario escalofriante y lidia conun acertijo ingenioso en un escenario dearte clásico, pasadizos secretos y cienciafuturista. Apoyándose en el oscuropoema épico de Dante, Langdon, en unacarrera contrarreloj, busca respuestas ypersonas de confianza antes de que elmundo cambie irrevocablemente.

CLAIRE BOUVIER«LA MIRADA DE LA LOBA

BLANCA».EDICIONES B, 2012.Desde el borde decarga del carroentoldado, MarieBlumfeld mirabaensimismada alcielo donde elcírculo perfecto dela luna llena flotaba sobre los oscurosabetos. Unas aves nocturnas pasabanlentas, como deslizándose, mientras unmisterioso crujido acompañaba el batiruniforme de los cascos de los caballos.Es casi como antes, cuando Peter y yonos sentábamos en la pérgola cubiertade lilas y nos contábamos cuentos,pensaba Marie con tristeza, mientras seceñía más estrechamente la manta entorno de sus hombros. Pese a que yatenía veinticuatro años, las antiguashistorias seguían todavía vivas en ella.En el barco de vapor, Marie se las habíacontado frecuentemente a los niñoscuando se sentían atemorizados por eloleaje y el temporal. También ahora quela caravana de emigrantes se adentrabacada vez más en el interior canadiense,sus pensamientos regresaban a menudoa los héroes de su infancia. Sólo asíconseguía paliar la añoranza que ardíaen su alma. Pese a que en su tierra nataldel norte de Alemania no había nadapor lo que hubiese valido la penaquedarse, Marie echaba de menos losamplios paisajes, las colinassuavemente redondeadas y los bosquesque había atravesado a pie, siempre quele había sobrado tiempo para hacerlo.

Hace poco leímos el interesantey ameno libro de EduardoGaleano titulado Los Hijos de losDías. En el texto correspondienteal 20 de julio nos encontramoscon lo siguiente:

«En 1951 una foto, publicadaen la revista Life, causó revuelo enlos círculos ilustrados de Nueva York.

Por primera vez aparecían, reuni-dos, los más selectos pintores de la van-guardia artística de la ciudad: MarkRothko, Jackson Pollok, Willem deKooning y otros once maestros delexpresionismo abstracto.

Todos hombres, pero en la fila deatrás aparecía en la foto una mujer, des-conocida, de abrigo negro, sombreritoy bolso al brazo.

Los fotografiados no ocultaron sudisgusto ante la presencia ridícula.

Alguno intentó, en vano, disculpara la infiltrada y la elogió, diciendo:«Ella pinta como un hombre». Se lla-maba Hedda Sterne.

El grupo estaba conformado por losdieciocho pintores que firmaron unacarta de protesta tras la designación deun jurado conservador para la exhibi-ción de arte norteamericano contempo-ráneo en el Metropolitan Museum deNueva York. La crítica de arte EmilyGenauer bautizó a estos artistas como«Los Irascibles».

Hedda había nacido en Rumania el4 de agosto de 1910 y estaba familiari-zada con el arte desde su infancia, gra-cias a la herencia que recibió su padrede uno de sus hermanos. La familia seinstaló en una opulenta casa, llena decuadros y libros de arte, donde se toca-

Hedda SterneSiento que en arte lanecesidad decomprender y lanecesidad de comunicarson lo mismo.Hedda Sterne

POR SONJA FRIEDMANN

ban tríos de Haydin y se cantabanlieder de Schuman y Schubert.

La niña estudió con tutores y a losonce años ingresó al colegio, graduán-dose a los diecisiete. Quería estudiar ar-quitectura pero le tenía terror a las ma-temáticas.

Ingresó en Bucarest al taller deMarcel Janco (quien después se iría aIsrael) y en esa época solamente dibu-jaba y trabajaba en cerámica. Recién alos diecisiete años empezó a utilizar elcolor, después de fascinarse con una ex-posición de flores, durante una visita aLondres.

Siguió sus estudios en Viena y en1930 se trasladó a París, donde exhibiósus obras por primera vez y participóen la exposición de losSuperindependientes en 1938. En esaoportunidad, Hans Arp se entusiasmócon sus trabajos y envió uno de ellos aPeggy Guggenheim, para su GaleríaJeune de Londres.

En 1932 se casó con su amigo de in-fancia, Frederick Sterne, cuyo apellidoadoptó. Escapando de los nazis, ambosviajaron a los Estados Unidos, vía Por-tugal, en 1941. Poco tiempo después sesepararon.

Inicialmente identificada con el su-rrealismo y más tarde con elexpresionismo abstracto, Hedda, enrealidad, siguió sus propios imperati-

vos, combinando técnicas y diri-giéndose donde sus ideas y obser-vaciones la conducían. De hecho, en una entrevistaque concedió a edad muy avan-zada, expresó: «Es un malenten-dido considerarme expresionistaabstracta. Nunca formé parte deese grupo, a pesar de que me in-vitaron muchas veces a exponercon ellos.Cuando se casó con su segundo

esposo, el arquitecto Saúl Steinberg, en1944, comenzó a recorrer con él los fi-nes de semana, la ciudad de NuevaYork, incursionando en los sectoresmás ocultos y desconocidos. Y luego,en su auto, recorrieron buena parte delos Estados Unidos.

Todo lo que veía inspiraba su obra:las puertas de los edificios, las carrete-ras, las maquinarias agrícolas...

Quería compartir lo que descubría,incorporándolo a su trabajo.

A veces, también hacía retratos desus amigos, los primeros recién llega-dos a Norteamérica, pero siguió hacién-dolos con frecuencia hasta la décadadel setenta, cuando incorporó varios deellos en su conocido cuadro«Everyone».

A partir de 1976 y durante un año ymedio, se dedicó a sus «Diaries». So-bre lienzos enormes, divididos en me-ses y en días, iba incorporando algúnpensamiento o alguna imagen.

En 1983 realizó una serie de traba-jos, agrupados bajo la denominación«Vertical - Horizontal», en los que, so-bre un muy ordenado trazado geomé-trico, pintó delicadas tonalidades engradaciones de color.

Ya inválida y casi ciega, sin poderpintar pero siempre muy lúcida, HeddaSterne murió, cumplidos los cien añosde edad, el 8 de agosto del 2011.

Una vanguardista del arte del siglo XX

13VIERNES 28 DE JUNIO DE 2013WWW.LAPALABRAISRAELITA.CL COMUNITARIAS

01 julio / 23 tamuz:María GudelmanDavid GadanskyMatilde Bock de MellerErnesto HaaseBasha TuchschneiderHeriberto Baden BraunRaquel Camsen Coba02 julio / 24 tamuz:Sofía Klinger de LevenzonElizabeth TimarIair Salinas GoldmanMaría Teplizky BilertLeón Weissglas BomseRosa Lanis ScudinCarlos Hausmann KernMauricio Gelerstein NisviskyAlberto Pérez ErgasRubén Berkovich03 julio / 25 tamuz:Elizabeth Braun FuchsIsrael Salomon VolcovichJaime Fux RosenbergAdela Walersztajn JanikBerta Rapaport TirkMario Jorge Preger BrotfeldSaúl Gloger Blum04 julio / 26 tamuz:Alicia Levy LindenfeldMáximo Levy IshahIte DorfmanEnrique Tobias PekarskiGerardo Kaufman RosenthalFriedrich David HeumanYetti Deutsch YacobsonPaulina Yankelevich Schapira05 julio / 27 tamuz:Nicolás De La FabiánEsther RosemblittSarina CapuyaBetty Lipovetzky MuchnikSamuel Altbir ZegmanRebeca Manasevich AltmanDavid Panzer LempertErnestina Meyer KlugerNora Zaliz MichelsonHelena Neumann FeldmanTeodoro Rimsky GoldsteinLisel SchlossFlorinda Folatre Burg06 julio / 28 tamuz:Sara SklarJosé Nudman GuendelmanJulio BaytelmanLeón WaissbluthMauricio MoscovichFritz KnopflmacherZoila Testa ArruesteVioleta Oxman ChernomodicLeo Krieger KnoffCima Julia Roitman NudelmanMauricio Galatzan Zeltzer07 julio / 29 tamuz:Cecilia Merener de SilberEnrique NeumanIsaías Rosenblum SzapiroRosa Tauber SchiffmanBenjamín TeplizkyRuth WeinbergerPaulina Recher GrumbergSalomón Muchnick TrokerJuana Rapaport FridmanSimón Trajtman Strul08 julio / 01 av:Sofía Brailovsky de TabakMartina MellaNatan WaingortinLeón GorenNina Schilcrot de FichJosé Fleiderman GurfinkelSimón HitesSonia Iglesias GaldamesZoltan Klein StrasserAdolfo Cohn Abramovich

León Spektor EpsteinArón Yacher09 julio / 02 av:Dora SchwartzEstrella ModianoOlga EngelLuis Einisman FeinzilberPablo Fliman KiblinskyFelipe Fliman SubelmanHelene Alexander PollackJosé Kriguer BogoslavskyDavid Bogolasky DemboskyElías Osvaldo Vatavsky10 julio / 03 av:Ana Feldman de WurgaftNicolás RatkaiLidia Drab GrinbergBeno SegalRafael Guendelman IsraelSara Moscovich de KornfeldDavid Grimberg TabachnikEugenia Posmantier vda. de FischerFrida Jodorkovsky de GomberoffMaría Lerner DulitzkyMagdalena Reinitz Fried11 julio / 04 av:Samuel CamsenLeike Luisa Barr de WurgaftBlazena Cizcova vda. de HellerMarcos Guendelman BilertStephen RothMauricio Fischer OstrayMarcos Glisser WeraiewskyMauricio KiversteinEstera Honig de BinstockEnrique Rosenthal ChawelesMarta Brotfeld Scudin12 julio / 05 av:Berta FeldmanJacob GottliebAdolfo LinkIsaac Batikoff AltermanLuisa RotterDora Mondrus GrimbergLuis Glisser WeraiewskyLuisa Nudelmann KusteneroffMario Krasniansky FridmanFrida Kramarenko de LitvakEnrique Goëtz Wortsman13 julio / 06 av:Gregorio SchonhautDora FridmanHanna DominskySiegfried Pogorzelski SalomonLuna Assael Camhi14 julio / 07 av:Juan SchwartzYael Merino de HerzkoMarcos Pollak GanzSalomón AlexandrovichGloria Yudilevich de ShatsClara Trokbetrygier de SaulIsaac Cusacovich LamasLuis Dujovne Wurgaft15 julio / 08 av:Moisés CamsenAbraham DobryLeón SapoznikBoris KraizelDavid Silberman RascovskyArturo WolfIsaac TabachnikMax KnappKatalin SzabadosBorbala IzsakSheivez Dvorquez SingermanRosalía Klein Lefcovici

David Luft Marcus16 julio / 09 av:Elisa ZavelevTeresa SigalMartín Klein SchwartzGünther WeitheimJosé SchachterCatalina RudovskyEma GoldzweigVíctor KichinevskySusy KreimanYolanda Fridman Schamis17 julio / 10 av:José Kaliks KaliksLeón KaplunRenée Portuguez de GelmanAbraham TrewikJorge KamiñetzkyHelga IsaakNicolás Acs GrosHans Wolff GumpertJacobo Fridman BichachJacobo Titelman PasmanikNelly Lawner García18 julio / 11 av:Amalia SternWolf SilbersteinHula Wilder de BerantCarl Rosenblatt KunkeSamuel Wurgaft FeldmanMónica Libedinsky ScharagerJacobo Busel SerberDavid Bajwol GradowschikJosé Bortnik Duscone19 julio / 12 av:Herman MeirovichIsaac Goldenberg LawnerSofía Gottlieb de LypchakMagdalena Gero vda. de KnappDagoberto BoroschekBenjamín Tzejansky DarmanArón Vainroj KrasnobskyMoisés Berezin MonhaytMartín Guinguis GrinsteinJanan DemryAdolfo Bortnick20 julio / 13 av:Ester BenderskyMijal DoronMatilde Grinberg TenenbaumPinkus GoldblumSara Grinberg AbramovichSara Coha SigalAna Goren de Titelman21 julio / 14 av:Adolfo KnappIsaac TrumperJulio LitmanGregorio BrilClara Neger de AdlerblumKurt Heyman CohnBernardo YudelewiczIsidoro LibedinskyClara Flesch LehnerAbraham Kuperman Lerner22 julio / 15 av:Salomón AnceloviciElías LibedinskyTibor Singer YungManuel Silber MerenerGabriela Kirberg Baer23 julio / 16 av:Hernando JaimovichCilli Trachtenberg de EpelboimJaime LeizgoldSiegfried FeigerSara Goffman

Sara Jaraj de WeitzmanOlga Bercovic PollakAna Derman LoyRebeca Matilde Busel Guendelman24 julio / 17 av:Marcos MinzerNesia GurfinkelMartín Samuel GuendelmanPania Rubinstein FogelsonMalvina Baranovsky de WainsteinCarlos Floh SchenkenbachMateo Yudelevich Kachanovsky25 julio / 18 av:Matilde Levy de YudilevichRebeca de FischmanAbraham KoifmanClara Gottlieb de AltmanSara Weitzmann FlimanGideón Elimelech ArafRafael Jashes Dueñas26 julio / 19 av:Sofía GasmanIrene WeisbergerWilhem Guitter SpirerHesel CuznirMartín YolinGloria Teresa FrancoMotel KlormanIsaac Schimel GlassbergAnny Benedik BeranekCarlos Butelmann Guiloff27 julio / 20 av:Jaime GoffmanBeatriz MyshRaquel SrulevichToni Waechter de UscherJahad GleiserJenny Fassler Jaikles28 julio / 21 av:Ana LeibovichAlejandro SteinerJorge MoralesZoltan EhrenfeldBerta FalikmanRebeca KahanJorge RajnaSalomón Eskenazi RodrichIsrael MalisJosé MayersonSara Gelin GoldesAbraham MelnikIsaac FischmannChana Slomka PoplawiczIsaac Ratner JanovskyIndrich Weber GottliebMayco AkelsbergMaruja Goresnic Trahtenberg29 julio / 22 av:Nathan BersteinHerman MellerBerta Guendelman KwitkaJacobo Eduardo Rosenblit MichelsonÓscar Bratter30 julio / 23 av:Miguel RosenblutFrancisco PupkinSilvia Merkins CuchacovichEdlia MichelsonMatilde Reizin DvoredskyPaula Zollner BaumFanny Hoejman de Pincas31 julio / 24 av:David RennertFederico GraniererClaudio SternAdolfo Nudman CohenJaime BenderskyMilli SeeligerRyan ScottÓscar Katz OstfeldJuana Tilman RisnikJosé Weitman TreizmanFederico Meyer CronbachPaul Kulka Weitzmann

Julio 2013Iortzait Círculo Israelita de Santiago

14 VIERNES 28 DE JUNIO DE 2013 LA PALABRA ISRAELITAPUBLICIDAD

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EN TORNO A LA MESA JUDÍA

El objetivo de este espacio es ayudar atransmitir la tradición culinaria a las

jóvenes dueñas de casa judías. ¿Quiénno recuerda el rico leikej de su bobe o

una exquisita musaka?

Ingredientes: � 2 Tazas bien llenas de almendras � 1 clara de huevo sinbatir � 1 taza de azúcar flor � 1 cucharada grande de extracto dealmendra.Preparación: Hervir las almendras para soltar el hollejo. Dejar secar y molermuy bien en la 1-2-3. Queda como mazapán. Agregar la clara, la taza deazúcar y el extracto de almendra. Mezclar todo y se formar rollos delgados.Encima se espolvorea azúcar flor. Mezclar con un cuchillo y cortar entransversal.

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Bombones(nogados) (Eva B. de Stein)

Ingredientes: � Huevos � mostaza � sal � mayonesa � crema � azúcarflor � jugo de limón � manzanas � pepino dill.Preparación: Se rellenan los huevos con mostaza, sal y mayonesa. Haceruna salsa con 1/3 mayonesa, 2/3 crema, azúcar flor, jugo de limón.

En una budinera poner un colchón de manzanas y pepino dill picadofinito. Poner sobre este colchón los huevos dados vuelta. Dejar caer lasalsa encima.

Huevos rellenos(entrada) (Eva B. de Stein)

8, 9 Rosh Jodesh Tamuz* En la víspera los cementerios permanecerán

abiertos hasta mediodía.

ENCENDIDO DE VELAS

Viernes 28 - 17:27 horasSábado 29 - 18:30 horas

(Havdalá)

PINJAS

SERVICIOS RELIGIOSOS

Sinagoga:Comandante Malbec 13210,

Lo Barnechea� Kabalat Shabat: 19:30 hrs.(Shabat Kehilatí: 19:00 hrs.

Sinagoga diaria CIS)� Shajarit: 10:00 hrs.

MiniánComandante Malbec 13210Lunes y jueves: 08:00 hrs.

Minián DiarioBicur Jolim (Av. Matta 624)

� Shajarit: 09:00 hrs.� Minjá: 18:00 hrs.

� Arvit: A continuación.

No se visita cementerio ni serealizan ceremonias fúnebres

25 17 de Tamuz26 al 30 Bein Ha Metzarim

No se contrae matrimonio

RECUERDE QUE:

JEREMÍAS 1:1 - 2:3

En caso de sufrir la pérdidairreparable de algún ser

querido, llame al teléfono

2240.5000

Lo mejor de lo nuestro

Proverbios(Beny Pilowsky)

Si usted recuerda alguno que desee compartir,envíelo a lapalabra@cis.cl

� A naier beizim kert gut. Unaescoba nueva barre bien.

� A nemer iz nit kein guiber. Elque toma no es dadivoso.

� A shlejte sholem iz beser vi aguter krig. Una paz mala es mejorque una buena guerra.

� A mame iz a dektuj (zi fardektdi jesroines fun di kinder). Unamadre es como un velo (ella escondelas faltas de sus hijos).

� A najt on shlof iz di greiteshtrof. Una noche sin poder dormires el peor castigo.

� A yung beimele beigt zij, analter brejt zig. Un árbol joven sedobla, un árbol viejo se quiebra.

� Ein Got un azoi fil sonim. UnDios y tantos enemigos.

� Ein nar iz a meivn oifnanderen. Un tonto es experto enreconocer a otro.

� Einer neit, der tzveiter gueit.Uno cose la ropa, el otro la usa.

� Ale mailes in einem, iz nitóbai keinem. Ninguna persona poseetodas las virtudes.

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Alrededor de trescientas personas,entre ellos alumnos de colegios de lacomuna de Lo Barnechea, miembrosde la Orquesta Juvenil de LoBarnechea, vecinos del sector yautoridades educativas del arte y lacultura fueron convocadas por«Encuentros El Mercurio», con elapoyo de la Corporación Cultural deLo Barnechea y Extensión Cultural delCírculo Israelita de Santiago parapresenciar la novedosa propuesta«Conversaciones Orquestales», juntoal director de Orquesta EduardoBrowne y el compositor SebastiánErrázuriz.

«Conversaciones Orquestales»resultó todo un éxito. El públicodisfrutó la sencillez, solidez yoriginalidad de la propuestapresentada y se comenta el impactopositivo que aporta al espectáculo lamajestuosidad de la Sinagoga.

Entre los presentes podemosdestacar la presencia del abogadoIsaac Frenkel; de Juan de Dios VialCorrea, ex Rector de la UniversidadCatólica; de Óscar Agüero, delConsejo Nacional de la Cultura y lasArtes, entre otros distinguidos líderesculturales del país. Se trató de unaconversación orquestada, con cuotasde humor junto a la CamerataUniversidad de Los Andes, unprograma ideal de creación deaudiencias.

«Conversaciones Orquestales»en el Círculo Israelita

MARÍA VIAL, TERESA VIAL, MARTITAALDUNATE.

ORQUETA CORPORACIÓN LO BARNECHEA.

DANIELA GONZÁLEZ (ENCARGADA DEFORMACIÓN), PABLO CARRASCO(DIRECTOR), JAVIERA MARAMBIO,(DIRECTORA FORMACIÓN) CORPORACIÓNCULTURAL L.B.

EDUARDOGOMIEN,

DIEGOMALDONADO.

ÓSCAR AGÜERO E ISAAC FRENKEL.

VICENTE BRETON, MILENA IRIBARNE,PABLO BRETON.