La planificacion de_la_accion_educativa
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La
planificación
de la acción
educativa
(supuestos y
problemas)
Objeto de discusiones ,
preocupaciones, adhesiones y
rechazos
“tramites burocráticos que exige
la institución”
Pensar sobre lo que se puede hacer
determinado por las percepciones que los
profesores tienen sobre lo que se debe
hacer.
Planifica
r
Requiere del docente una competencia
profesional, saber procedimental, que se
adquiere paulatinamente
Producto escrito que pone de manifiesto
los procesos mentales del docente,
descubriendo, revelando y develando sus
saberes
Representa la explicación de los deseos,
de el educador de hacer de su tarea un
quehacer organizado, científico mediante
el cual anticipar sucesos y proveer
resultados incluyendo la evaluación