La Recta, La Línea Recta, rectas, problemas resueltos - Wikimatematica
La recta numèrica
-
Upload
carme-aymerich -
Category
Documents
-
view
217 -
download
2
description
Transcript of La recta numèrica
SUMAR I RESTAR
Leicestershire Primary Numeracy
COMPTAR ENDAVANT
8 + 5
18 + 20
Abans de que els nens i nenes comencin a utilitzar la recta numèrica buida necessiten exercitar molt comptar endavant I en darrere utilitzant la recta numèrica, en totes les seves modalitats.
0 5 10 15
Utilitzar aquest model per comptar d’2en 2, de 3 en 3
Recta numèrica parcialment numerada ..
0 10 20 30 40
Per comptar per desenes
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 Utilitzar aquest model per comptar d’1en 1
COMPTAR EN DARRERE
13 - 5
38 - 20
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 Utilitzar aquest model per comptar d’1en 1.
Utilitzar aquest model per comptar d’2 en 2, de 3 en 3
0 5 10 15Recta numèrica parcialment numerada
Per comptar enrere per desenes
0 10 20 30 40
Habilitats previes:Els alumnes han d’haver tingut l’oportunitat de treballar amb la recta numèrica i sentir-se molt segurs abans de fer sumes i restes de dues xifres amb una recta numèrica buida.
Posició d’un nombre a la recta numèricaCol.locar una pinça mostrant on és el nombre 38 en una recta numèrica de 0 a 100.
Saltar al nombre …. començant per 0e.g. Per saltar al nombre 29 pots fer dos salts de 10 i 9 salts d’1.
O saltar fins el 20 i després un salt de 9.O tres salts de 10 un salt enrere d’ 1.O un salt directe al 30 I un salt enrere d’ 1
Sumar / Restar un multiple de 10 amb un nombre de dues xifres. (sense arribar a 100)e.g. Sumar 30 + 56 comptant de 10 en 10 3 vegades a partir del 56.
Sumar o restar nombres de dues xifres amb nombres d’una xifra, sense portant-ne: Quant afegim 5 al 43 utilitzar el coneixement que tenim de que si 5 + 3 fan 8, deduim que 43 + 5 fan 48
Ponts a traves de multiples de 10 (utilitzar aquesta estratègia per afegir o treure nombres d’una xifra a partir de nombres de dues xifres)
e.g. Per afegir 5 a 28 utilitzar el multiple de 10 com a pas intermig.
28+ 5 = 28 + 2 + 3 ; = 30+3 ; =33
Conèixer el nombre complementari que necessitem per arribar al proper multiple de 10 a partir d’un nombre de dues xifres
Saber que el 6 és el nombre que hem d’afegir al 34 per arribar a 40.
Utilitzar els coneixements de valor posicional dels nombres per afegir un nombre d’una xifra a un multiple de 10 70 + 3 = 73
SUMAR (sumes sense portar)
34+23
Comptar de 10 en 10 i d’1 en 1
Ajudarem als nostres alumnes ser més eficients:
Fent un salt de 3 (sabent que 4 + 3 = 7)
Fent un salt de 20 i un salt de 3
SUMAR (sumes portent-ne)
37+25
Comptar de 10 en 10 i d’1 en 1
Ajudarem als nostres alumnes ser més eficients:
Afegint 5 unitats en 2 salts (5= 3+2 per arribar al 60 )
Fent un salt de 20
34 44 54 55 56 57
+10 +10+1 +1 +1
34 44 54 57
+10 +10+3
34 54 57
+20+3
Els mestres hem d’ajudar als nostres alumnes a utilitzar rectes numèriques buides d’una manera eficient quant sumem o restem nombres de dues xifres.
37 47 57 58 59 60 61 62
+10 +10+1 +1 +1 +1 +1
37 47 57 60 62
+10 +10+3 +2
37 57 60 62
+20+3 +2
COMPTANT ENRERE (restes sense portar)
47-23
Comptar enrere fent salts de 10 en 10 i d’1 en 1
Ajudarem als nostres alumnes ser més eficients:
Treient 3 unitats (sabent que 7-3=4)
Treient 20 unitats
COMPTANT ENRERE (restes portant-ne)
42-25
Comptar enrere fent salts de 10 en 10 i d’1 en 1
Ajudarem als nostres alumnes ser més eficients:
Treient 5 unitats en 2 salts (5= 2+3 per arribar al 20)
Treient 20 unitats
24 25 26 27 37 47
- 10 - 10-1-1-1
24 27 37 47
-10 -10-3
24 27 47
-20-3
17 18 19 20 21 22 32 42
-10 -10-1-1-1-1-1
17 20 22 32 42
-10 -10-3 -2
17 20 22 42
-20-3 -2
DES DEL …. FINS AL …
82-47
Comptar des del 47 fins el 82 en salts de 10 i salts d’ 1
Ajudarem als nostres alumnes ser més eficients:
Saltar fins el primer multiple de 10 i després fins l’últim multiple de 10 de 10 en 10
Saltar des del primer multiple of 10 fins l’últim d’un cop
47 48 49 50 60 70 80 81 82
+10 +10+1 +1 +1 +1 +1
+10
47 50 60 70 80 82
+10 +10+3 +2
+10
47 50 80 82
+3+2
+30
Leicestershire Primary Numeracy