La tartamudez oficial - consu iii

UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO

FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS

ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE OBSTETRICIA

PROYECTO: Trastornos del Lenguaje

La tartamudez

AUTOR: Consuelo del Pilar Huamaní Pinedo

DOCENTE: Ing. Marisol López Alegre

TRUJILLO - PERÚ

2014

i

INTRODUCCIÓN

Poco y casi nada se conoce acerca de la tartamudez. Es por eso que a lo largo de este trabajo

intentaré contarles de qué se trata y sobre todo dar luz a muchos mitos y creencias que surgieron

en torno a ella.

La tartamudez es definida como “un trastorno de la fluidez verbal, que se caracteriza por

repeticiones de sonidos, sílabas, palabras o frases; también por prolongaciones, bloqueos y

movimientos asociados”. Es por eso, que actualmente se la ha dado en llamar disfluencia, ya que la

fluidez, que es la función del habla que permite realizar transiciones entre sonidos de manera ágil y

coordinada témpora espacialmente se ve afectada.

Entonces surgen preguntas tales como, ¿por qué es afectada la fluidez del habla?, ¿estamos frente

a un trastorno neurológico?, ¿se trata de un síntoma “neurótico”?, ¿tendrá algo que ver la herencia?

Estas y cientos de preguntas más pasaron por la cabeza de quienes se encontraron frente a un

disfluente y decidieron investigar, o quienes siendo disfluentes pensaron en conocer sobre la

etiología de su dificultad para entender más de ella y así entender más de ellos mismos también.

Desde la neurología se postulan más de una causa y se afirma que se trata de “un trastorno

neurobiológico funcional”, es decir no existiría lesión cerebral alguna. Otro factor que podría causar

la tartamudez, es la herencia, ya que se llegó a la conclusión que varios genes estarían involucrados

en la predisposición a este trastorno.

Desde el mundo psicológico, y siguiendo a Freud, se concibe a la tartamudez como una “neurosis”,

es decir una afección de origen emocional cuyo síntoma expresaría un conflicto psíquico que tiene

sus raíces en la historia infantil del sujeto. También hay quienes postulan que se trataría de un

conflicto de acercamiento/evitación, donde habría una intención de hablar pero también miedo a

hacerlo. Entonces cuando estas dos tendencias son de igual fuerza se originaría la tartamudez.

Para concluir, podríamos decir que la tartamudez puede concebirse desde una perspectiva

multifactorial. Donde no podemos aislar una causa etiológica única, sino más bien podemos hablar

de factores predisponentes y factores desencadenantes y de mantenimiento.

ii

Tabla de contenido

1. DEFINICIÓN ________________________________________________________________ 1

2. OTRAS DEFINICIONES ________________________________________________________ 1

2.1. PARA LA SPEECH FOUNDATION OF AMERICA, LA TARTAMUDEZ ES: _______________ 1

2.2. WINGATE DIJO: _________________________________________________________ 1

2.3. ALBERT MURPHY AFIRMA QUE: ____________________________________________ 2

2.4. PARA JOSEPH SHEEHAN: __________________________________________________ 2

2.5. WENDELL JOHNSON LA DEFINE COMO: ______________________________________ 3

2.6. SCHFFERES EN 1967 PLANTEABA: ___________________________________________ 3

3. CARACTERÍSTICAS ___________________________________________________________ 3

4. RELACIÓN TARTAMUDEZ CON EL INTENTO DE NO TARTAMUDEAR ____________________ 4

5. DERECHOS Y RESPONSABILIDADES DE LOS TARTAMUDOS ___________________________ 7

5.1. DERECHOS _____________________________________________________________ 8

5.2. RESPONSABILIDADES _____________________________________________________ 9

6. ¿CÓMO REACCIONAR DELANTE DE UNA PERSONA QUE TARTAMUDEA? ______________ 10

7. MITOS SOBRE TARTAMUDEZ _________________________________________________ 12

8. ESTIGMA Y TARTAMUDEZ ____________________________________________________ 13

8.1. ESTIGMA _____________________________________________________________ 13

8.2. TARTAMUDEZ _________________________________________________________ 13

9. CREENCIA Y ACTITUD ________________________________________________________ 14

9.1. CREENCIA _____________________________________________________________ 14

9.2. ACTITUD ______________________________________________________________ 14

10. CREENCIAS COMPARTIDAS _________________________________________________ 15

11. ESTEREOTIPOS EN RELACIÓN AL TARTAMUDO _________________________________ 16

iii

Tabla de ilustraciones

Ilustración 1: La tartamudez _______________________________________________________ 1

Ilustración 2: Relación de la tartamudez con el intento de no tartamudear ___________________ 4

Ilustración 3: El iceberg de la tartamudez _____________________________________________ 5

Ilustración 4: El iceberg de la elocución correcta ________________________________________ 6

Ilustración 5: Derechos del tartamudo ________________________________________________ 8

Ilustración 6: Responsabilidades del tartamudo ________________________________________ 9

Ilustración 7: Educando sobre la tartamudez__________________________________________ 10

Ilustración 8: Reaccionar amigablemente ____________________________________________ 11

Ilustración 9: Mitos y realidades de la tartamudez _____________________________________ 12

Ilustración 10: Enfrentando con actitud ______________________________________________ 14

Tabla 1: Adjetivos que estereotipan al tartamudo ______________________________________ 17

La tartamudez

1 Huamaní Pinedo Consuelo del Pilar

LA TARTAMUDEZ

1. DEFINICIÓN

Es un trastorno del habla que afecta el proceso

comunicativo y que se caracteriza por

interrupciones involuntarias en la fluidez del habla

de las personas. Estas interrupciones en la fluidez

del habla se acompañan de tensión muscular en

cara y cuello, miedo y stress y son la expresión

visible de la interacción de determinados factores

orgánicos, psicológicos y sociales que determinan y

orientan en el individuo la conformación de un ser,

un hacer y un sentir con características propias.

(Rodríguez C., Pedro R., 2002)

2. OTRAS DEFINICIONES

2.1. PARA LA SPEECH FOUNDATION OF AMERICA, LA TARTAMUDEZ ES:

"Un desorden en la comunicación, caracterizado por excesivas disrupciones involuntarias

o bloqueos en la fluidez del habla, particularmente cuando dichas disrupciones consisten

en repeticiones o prolongaciones de un sonido o sílaba y cuando ellas van acompañadas

de conductas de evitación con esfuerzo". (Speech Foundation of America, 1977, pág. 5).

2.2. WINGATE DIJO:

"Disrupciones de la fluidez de la expresión verbal que están caracterizadas por

involuntarias repeticiones o prolongaciones, audibles o silentes, en la pronunciación de

pequeños elementos de la palabra, especialmente sonidos, sílabas y palabras de una sílaba.

Estas disrupciones usualmente ocurren con frecuencia o son notablemente distintivas y no

fácilmente controlables. Algunas veces, las disrupciones se acompañan de actividades

accesorias involuntarias del aparato del habla, relacionadas o no con estructuras

corporales, o pronunciaciones del lenguaje estereotipadas. Estas actividades dan la

apariencia de que el habla se relaciona con esfuerzo. También ellas son frecuentemente

Ilustración 1: La tartamudez

La tartamudez


indicadoras o informadoras de la presencia de un estado emocional que se mueve a causa

de una condición general de agitación o tensión, de una emoción más específica de

naturaleza negativa semejante al miedo, turbación, irritación o algo parecido". (Wingate,

1964, pag. 498). Tomado de: Wingate, M.E. (1964). A standard definition of Stuttering.

Journal of Speech and Hearing Disorders, 29, 484-489

2.3. ALBERT MURPHY AFIRMA QUE:

"Los bloqueos o repeticiones persistentes del habla, llamados tartamudeo, pueden ocurrir

en individuos con un ajuste normal, pero pueden ser indicadores de ansiedades o miedos

de carácter específico o difuso; de una variedad de procesos autodefensivos; o de intentos

de proteger, explorar o mejorar el yo. De esa forma, la tartamudez en su sentido más

amplio refleja lo que es la persona en su totalidad. No solo es el resultado de la historia de

la persona, sino también del éxito en su funcionamiento presente y de sus actitudes y

esperanzas acerca de su futuro. El tartamudear es un indicador comunicativo oral de lo que

la persona piensa o siente acerca de sí mismo, y acerca de lo que él piensa de cómo los

demás lo juzgan". (pág.7) Tomado de: Speech Foundation of America (1977). Stuttering

Words. Memphis, Tennessee.

2.4. PARA JOSEPH SHEEHAN:

"La tartamudez es un desorden en la presentación social del Sí-mismo. Básicamente, la

tartamudez no es un desorden del habla, pero el conflicto se resuelve alrededor del Sí-

mismo y el rol, es un problema de identidad. Formalmente, en términos de la Teoría del

Rol la tartamudez es mayormente vista como un claro ejemplo del conflicto del rol de Sí-

mismo. Como un desorden, representa un rol específico"(pág. 4). Y se refiere al tartamudo

en los siguientes términos: "El tartamudo puede ser definido como una persona que

manifiesta, en un grado tal que lo separa del resto de la población, alguno o más de los

siguientes grupos de síntomas:

1.- Bloqueos, demoras, muecas, compulsiones, repeticiones, prolongaciones u otras

rupturas en el ritmo fluido del habla.

2.- Miedo o anticipación de los bloqueos, miedo a la incapacidad de hablar o síntomas

relacionados, anteriores a las palabras o a situaciones de conversación.

La tartamudez


3.- El concepto del Sí-mismo, el cual incluye verse a sí mismo como tartamudo, con

bloqueos al hablar o como una persona carente de fluidez en su habla normal". (pag. 10)

Tomado de: Sheehan, JG. (1970). Stuttering: Research and Therapy. New York:: Harper &

Row.

2.5. WENDELL JOHNSON LA DEFINE COMO:

"Una reacción de escape anticipatoria, aprehensiva e hipertónica". Más adelante afirma:

"tartamudear es lo que hace el hablante cuando 1) espera que ocurra el tartamudeo, 2) lo

teme, 3) se pone tenso al anticipar su ocurrencia y 4) al tratar de evitarlo". Tomado de:

Johnson, W. (1959). Toward Understanding Stuttering. Illinois: National Society for

Crippled Children and Adults, Inc.

2.6. SCHFFERES EN 1967 PLANTEABA:

“Más que un defecto en el habla, la tartamudez es un defecto de la personalidad a causa

de la ansiedad provocada por diversas situaciones sociales. Excepto en raros casos, la

mayor parte de los tartamudos pueden hablar correctamente cuando se encuentran solos,

cuando se dirigen a animales o cuando charlan con individuos amigos, con los cuales se

sienten unidos por lazos de confianza. La tartamudez ocurre sólo frente a situaciones que

despiertan ansiedad o temor. ...la tartamudez está ocasionada por temor a la sociedad....”

Schifferes, J. (1967). Enciclopedia Médica Familiar New York: Press Service pág. 47)

3. CARACTERÍSTICAS

Una de las características de la tartamudez es que se necesitan al menos dos personas

para tartamudear. La tartamudez es, por lo tanto, un problema de comunicación verbal.

Otra de las características de la tartamudez, que los tartamudos conocen bien, es la

capacidad que tienen para “ver” los que va a decir y cuando lo va a decir. Tienen la

capacidad de anticipar su discurso y ver dónde va a perder la fluidez. Se anticipa donde,

cuando y como se va a bloquear.

La tartamudez


Como una persona con determinadas características biológicas, que se evidencian en una

forma particular de expresión verbal. Estas características biológicas son condicionadas e

incrementadas por el entorno, a través de las evaluaciones negativas que de la forma de

expresión verbal se hacen, tanto por parte del interlocutor, cómo del propio hablante.

(Rodríguez C., Pedro R., 2002)

4. RELACIÓN TARTAMUDEZ CON EL INTENTO DE NO TARTAMUDEAR

Las reacciones sociales ante la tartamudez la convierten en algo indeseable porque la persona

siente que se diferencia negativamente de los demás.

La sensación de hablar de un modo diferente, sobre todo con personas que son importantes

para quien tartamudea, tiene el potencial de perjudicar el funcionamiento espontáneo del habla

- comunicación porque:

La persona que tartamudea en general, tratará de evitar, esconder y controlar su tartamudez,

lo que lleva a prever las palabras o sonidos en los que ella ocurrirá. La previsión genera temor y

funciona como una amenaza. Esto produce tensiones que traerán como consecuencia un

incremento de su tartamudez.

Ilustración 2: Relación de la tartamudez con el intento de no tartamudear

TARTAMUDEZ

ODIO

PENA

CULPA

SUSTO

EVITACIÓN

La tartamudez


Ilustración 3: El iceberg de la tartamudez

La tartamudez


Ilustración 4: El iceberg de la elocución correcta

La tartamudez


5. DERECHOS Y RESPONSABILIDADES DE LOS TARTAMUDOS

La Declaración de Derechos y Responsabilidades de las personas que tartamudean fue un

proyecto desarrollado en el año 2000 por un conjunto de personas que tartamudean, médicos

y demás profesionales e investigadores de diferentes áreas relacionadas con la comunicación y

la atención de personas que tartamudean.

Tiene por finalidad proporcionar un marco para la construcción de un mundo más humano,

justo y compasivo para los millones de personas que tartamudean.

Mientras que para la mayoría de las personas el habla es algo natural, el uso del lenguaje

hablado es un reto para millones de tartamudos en todo el mundo.

Se estima que aproximadamente el 1% de la población mundial tartamudea. Para muchos de

estos individuos, la comunicación diaria es una lucha constante. Para muchos de ellos, el habla

no abre puertas, sino que las cierra para el diálogo interpersonal, el desarrollo académico y

profesional y la realización personal.

A pesar de los avances en nuestra comprensión de la tartamudez y su tratamiento, muchas

personas que tartamudean en todo el mundo no tienen acceso a los servicios y el apoyo que

merecen.

Este proyecto regulatorio está escrito para fomentar actitudes y acciones para que los

individuos que tartamudean tengan la oportunidad de cumplir con sus aspiraciones y llevar

vidas exitosas y productivas.

Se reconoce la doble responsabilidad tanto de los oyentes y de la sociedad para crear el entorno

en el que las personas que tartamudean pueden desarrollar sus aspiraciones y talentos, como

de las personas que tartamudean para promover un mejor entendimiento y para convertirse en

protagonistas activos de su propio futuro.

La tartamudez


6. DERECHOS

Los tartamudos tenemos derecho a:

Tartamudear o a hablar fluidamente hasta el

punto que podamos o elijamos hacerlo.

Comunicarnos y ser escuchados,

independientemente del grado de tartamudez

que tengamos.

Ser tratados con dignidad y respeto por individuos, grupos, instituciones y medios de

comunicación, independientemente del grado de dificultad que tengamos para hablar.

Que se nos concedan y respeten todos los derechos ordenados por las leyes y regulaciones

correspondientes a todos los ciudadanos, independientemente del grado de dificultad que

tengamos para hablar.

La reparación de agravios ante evidencia documentada de trato injusto o ante la falta de un

trato digno y respetuoso, de acuerdo a la legislación existente.

Ser informados completa y detalladamente sobre programas de tratamiento, incluyendo

información sobre probabilidades reales de éxito, fracaso o recaídas.

Recibir, de parte de profesionales debidamente capacitados, el tratamiento o terapia más

adecuada para las necesidades, intereses y características de cada persona.

Poder elegir y participar en una terapia, derecho a elegir no hacerlo, derecho a cambiar de

tratamiento o de profesional cuando lo consideremos conveniente y sin perjuicio o

penalidad.

Ilustración 5: Derechos del tartamudo

La tartamudez


7. RESPONSABILIDADES

Los tartamudos tenemos la responsabilidad de:

Entender que los oyentes o participantes en una

conversación pueden no estar informados acerca de la

tartamudez y sus consecuencias o derivaciones; o que

también, pueden tener diferentes puntos de vista de

los que tienen la mayoría de los tartamudos.

Informar a los oyentes o participantes de una

conversación si uno necesita más tiempo para

comunicarse.

Participar de manera activa y cooperativa en programas terapéuticos y/o asociaciones

libremente elegidas.

Hacer todo el esfuerzo posible para superar las desventajas causadas por nuestra

tartamudez; incluyendo la elaboración de apreciaciones realistas acerca de nuestras

potencialidades y debilidades y el desarrollo de un sano sentido del humor sobre uno

mismo.

Respetar y tratar a otros que tienen diferencias, problemas, discapacidades o desventajas

con justicia, dignidad y respeto, independientemente de la naturaleza de su condición.

Estar consciente de la necesidad de promover.

Ilustración 6: Responsabilidades del

tartamudo

La tartamudez


8. ¿CÓMO REACCIONAR DELANTE DE UNA PERSONA QUE TARTAMUDEA?

La tartamudez es un desorden que con el correr del tiempo se va cronificando y en el que

influyen una gran cantidad de factores. Uno de estos factores es la forma cómo reacciona el

interlocutor ante el hablar vacilante del tartamudo.

A continuación presentamos algunas recomendaciones que le serán de utilidad cuando hable

con un tartamudo:

Ilustración 7: Educando sobre la tartamudez

8.1. Evite hacer comentarios tales como:

8.1.1. "Habla más despacio"

8.1.2. "No te pongas nervioso"

8.1.3. "Respira profundo"

8.1.4. "Relájate"

La tartamudez


8.2. Este tipo de comentarios, en vez de "ayudar" al tartamudo, hacen que la situación de habla

se torne más tensa y desagradable, él o ella será más consciente de su problema y

tartamudear más.

8.3. No "ayude" al tartamudo completándole la frase. Deje que él mismo termine la frase que

quiere decir.

8.4. Mantenga el contacto visual y no se avergüence, burle o ría de la situación.

8.5. Cuando Ud. hable, utilice un ritmo pausado y tranquilo, sin que parezca poco natural o

exagerado. El hablar así crea una buena atmósfera para la comunicación.

8.6. Intente transmitir a la persona que lo importante es lo que dice y no cómo lo dice.

8.7. Cuando el tartamudo salga del bloqueo o hable fluidamente, no le diga frases como "lo

hiciste bien", "te felicito", "estás hablando mucho mejor". Este tipo de frases, en vez de

"reforzar el habla fluida", hace que el tartamudo se sienta evaluado cada vez que habla.

8.8. Cuando converse con un tartamudo, trate en todo momento, de comportarse igual que lo

haría con otra persona. Esta es la "mejor ayuda" que Ud. puede brindarle a un tartamudo.

Ilustración 8: Reaccionar amigablemente

La tartamudez


9. MITOS SOBRE TARTAMUDEZ

Ilustración 9: Mitos y realidades de la tartamudez

9.1. Mito 1: Las personas que tartamudean no son inteligentes.

9.2. Realidad: No existe ninguna relación que vincule a la tartamudez con la inteligencia.

9.3. Mito 2: Los nervios causan la tartamudez.

9.4. Realidad: Los nervios no causan la tartamudez. Tampoco deberíamos creer que las

personas que tartamudean sean propensas a experimentar nervios, temor, ansiedad o

vergüenza. Tienen las mismas características de personalidad que aquellas personas que

no tartamudean.

9.5. Mito 3: la tartamudez puede ser “incorporada” por imitación o por escuchar a otra persona

tartamudear.

9.6. Realidad: la tartamudez no puede ser “incorporada”. Nadie sabe aún la causa exacta de la

tartamudez, pero estudios recientes indican que la historia familiar (genética), el desarrollo

La tartamudez


neuromuscular y el medioambiente del niño, incluyendo la dinámica familiar, juegan un

papel importante en el inicio de la tartamudez.

9.7. Mito 4: Ayuda decirle a la persona que “respire profundamente antes de hablar”, o que

“piense lo que quiere decir antes de hacerlo”

9.8. Realidad: Este consejo solo hace que la persona tome mayor conciencia, haciendo que la

tartamudez sea más severa. La respuesta que más puede ayudar es escuchar

pacientemente y lograr modelar un habla lenta y clara.

9.9. Mito 5: El stress causa tartamudez

9.10. Realidad: Como mencionamos anteriormente, son varios factores complejos que están

involucrados. El stress no es la causa, pero seguramente puede agravar la tartamudez.

10. ESTIGMA Y TARTAMUDEZ

10.1. ESTIGMA

El estigma es el resultado de poseer un atributo que transmite una identidad social

negativamente valorada en un contexto particular. (Crocker, Major y Steele, 1998)

La identidad personal se construye internalizando las reacciones y evaluaciones de

las personas que nos son significativas. Lo que nosotros observamos en los ojos de

los demás es lo que determina lo que creemos que somos. Vivimos en una telaraña

de relaciones humanas y allí es que debemos encontrar nuestra identidad. (Van

Riper, 1971)

10.2. TARTAMUDEZ

El tartamudo posee características que son subvaloradas en el contexto social

donde se desenvuelve y por lo tanto es una persona estigmatizada y subvalorada

por los demás miembros del grupo social al que pertenece. Goffman (1970) afirma:

“Dentro del proceso de socialización. La persona estigmatizada aprende a

incorporar el punto de vista de sus perceptores, adquiriendo como suyas las

La tartamudez


creencias del resto de la población e igualmente, aprende las consecuencias de

poseer las características que le son atribuidas".

En relación a la tartamudez, el tartamudo posee las mismas creencias que los no

tartamudos y rápidamente aprende las consecuencias sociales negativas de

tartamudear.

11. CREENCIA Y ACTITUD

11.1. CREENCIA

Es aquello que la gente expresa tener por cierto, en relación a algo, en un

determinado momento y que surge de la interacción del individuo con aquello que

le rodea. (Rodríguez, P., 1998)

11.2. ACTITUD

Es una predisposición a actuar de determinada manera en situaciones específicas.

(Montero, M., 1994).

Ilustración 10: Enfrentando con actitud

La tartamudez


12. CREENCIAS COMPARTIDAS

12.1. Tartamudear es malo, las personas no deben tartamudear.

12.2. El que tartamudea es tonto.

12.3. Hay que dejar de tartamudear para ser igual al resto de las personas

12.4. Los tartamudos no se curan porque:

12.4.1. Son flojos y no hacen los ejercicios.

12.4.2. No son constantes en el tratamiento.

12.4.3. No se esfuerzan lo suficiente.

12.4.4. No desean curarse.

12.5. El tartamudo debe esconder su tartamudez.

12.6. La tartamudez es una limitante en el logro de las metas que el tartamudo se proponga:

12.7. Siempre será un fracasado.

12.8. Está condenado a no lograr sus metas y a no tener éxito.

12.9. No puede “soñar” con un desarrollo profesional.

12.10. Por hablar como lo hace, nadie le dará trabajo.

La tartamudez


12.11. No podrá conseguir pareja, ni casarse.

12.12. Nunca podrá ser feliz.

12.13. La tartamudez es un trastorno que se puede superar si el tartamudo pone el empeño

necesario.

Según Croker, Major y Steele (1998), los individuos con estigmas que se cree que son

controlables son más rechazados y severamente tratados y gustan menos que los individuos

cuyos estigmas son percibidos como incontrolables. Se cree que la tartamudez es algo

controlable

“Si Ud. Nunca ha sido tartamudo, no puede tener ni la más remota idea del misterioso poder

de desaprobación por parte de la sociedad hacia eso que llaman tartamudeo. Es, tal vez,

una de las influencias sociales más desmoralizantes, perplejas y aterradoras de nuestra

cultura”. Wendell Johnson, 1946

13. ESTEREOTIPOS EN RELACIÓN AL TARTAMUDO

Un estudio llevado a cabo por el Dr. Pedro Rodríguez en el Instituto de Psicología de la

Universidad Central de Venezuela con el fin de evaluar la percepción de la gente con respecto

al tartamudo, para lo cual se le pidió a la gente que seleccione 3 adjetivos de los 51 propuestos,

el resultado fue el siguiente.

La tartamudez


Tabla 1: Adjetivos que estereotipan al tartamudo

Nº ADJETIVO PORCENTAJE 35 Enfermos 11.4

1 Tímidos 54.6 36 Realistas 11

2 Nerviosos 39.9 37 Positivos 9.2

3 Inseguros 37.7 38 Consentidos 9.2

4 Capaces 34.1 39 Tenaces 8.8

5 Amistosos 33.3 40 Arriesgados 7.3

6 Colaboradores 29.7 41 Obedientes 7

7 Rechazados 26.5 42 Anormales 7

8 Acomplejados 24.3 43 Fuertes 7

9 Inteligentes 24.2 44 Inadaptados 7

10 Emotivos 23.1 45 Seguros 6.6

11 Solitarios 20.5 46 Extravertidos 6.2

12 Buenos 20.1 47 Dóciles 5.5

13 Miedosos 20.1 48 Exitosos 4.8

14 Normales 19.4 49 Resentidos 4.8

15 Simpáticos 19 50 Manipuladores 4.4

16 Dependientes 18.7 51 Minusválidos 4.4

17 Creativos 17.9 52 Agresivos 4

18 Astutos 17.9 53 Rebeldes 4

19 Calmados 16.8 54 Desvalidos 3.7

20 Alegres 16.5 55 Desobedientes 2.9

21 Dinámicos 16.5 56 Inferiores 2.9

22 Responsables 16.5 57 Retrasados 2.2

23 Saludables 15.4 58 Satisfechos 2.2

24 Emprendedores 13.9 59 Desagradables 2.2

25 Agitados 13.8 60 Reflexivos 2.2

26 Introvertidos 15.4 61 Neuróticos 1.8

27 Serios 13.9 62 Brutos 1.8

28 Sinceros 13.6 63 Rígidos 1.8

29 Adaptados 13.2 64 Sosegados 1.5

30 Independientes 12.8 65 Estúpidos 1.1

31 Depresivos 12.5 66 Flojos 1.1

32 Insatisfechos 12.5 67 Locos 1.1

33 Divertidos 12.1 68 Antipáticos 0.7

34 Comunicativos 11.4 69 Mal educados 0.7

Bibliografía


REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

America, S. F. (1977). Stuttering Words. Memphis, Tennessee .

Johnson, W. (1959). Toward Understanding Stuttering. Illinois: National Society for Crippled

Children and Adults, Inc.

Schifferes, J. (1967). Enciclopedia Médica Familiar. New York: Press Service.

Sheehan, J. (1970). Stuttering: Research and Therapy. New York: Harper & Row.

Wingate, M. (1964). A standard definition of Stuttering.

Índice


ÍNDICE

B

bloqueos en la fluidez del habla _________________ 1

C

comunicación ______________________________ 3, 8

D

desaprobación ______________________________ 17

dificultad ____________________________________ 9

Disrupciones _________________________________ 1

E

expresión verbal ______________________________ 1

F

fluidez ______________________________________ 3

H

habla _______________________________________ 2

hablar correctamente __________________________ 3

L

lenguaje_____________________________________ 8

P

prever las palabras ____________________________ 4

R

repeticiones _________________________________ 1

respeto _____________________________________ 9

T

tartamudez __________________________________ 2

U

uso del lenguaje ______________________________ 8

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