LA TÉCNICA ATRAVIESA LA EDUCACIÓNProf. Ana María Sándiga Pachas

Idea 1: La educación tecnológica se basa en una

concepción pedagógica innovadora, pero lo innovador no es el artefacto en sí y de por sí; la innovación es previa al artefacto, está en una forma de pensar y de ver el mundo y, dentro de él, la realidad educativa.

Idea 2: Hemos antepuesto los artefactos y

relegado los mentes creativos, hemos introducido las máquinas en las aulas antes de cuestionarnos acerca de su sentido y utilidad. Incorporar los artefactos acompañados de análisis críticos.

Idea 3: La técnica es un medio… no nos serviría

para nada la máquina si no la utilizáramos como es debido.

Utilizar la tecnología acompañada de un pensamiento innovador.

Idea 4: Nuevas conexiones dan lugar a nuevas

ideas, solo en red aprendemos y cambiamos, la innovación necesita de la configuración en red. Pero la mente es más innovadora cuando se encuentra en entornos innovadores, es decir en escenarios que sean redes y que se atrevan a explorar “lo posible adyacente”, los márgenes de la cultura instituida.

Idea 5: La pedagogía innovadora debe atreverse

a explorar lo “posible adyacente”, término con el que el biólogo Stuart Kauffman denomina los límites y el potencial creativo del cambio y la innovación. Lo “posible adyacente” se refiere a los márgenes del estado de cosas actual y se orienta hacia un futuro que, como tal, resulta “borroso” y exige reinventarse

Idea 6: Es imprescindible el trabajo colaborativo.

Esto implica educar en el respeto hacia cada idea que pueda surgir en el grupo, y en el enriquecimiento de ésta hasta obtener un resultado común, sentido por todos los participantes en la tarea como producto del aporte de cada uno.

Idea 7: Integrar las formas de comunicación en línea.

En ese sentido trabajo con las redes sociales, principalmente Facebook, que mediante la cuenta “Filosofía en Red” permite tanto la interacción entre docentes y alumnos como publicar comunicados relativos a clases de consulta, programas, temas del día y otros, además de artículos de interés general, noticias científicas, investigaciones que se están llevando adelante; las múltiples posibilidades que ofrece la red permite incluso colocar escenas de obras de teatro, videos musicales y de humor, en el entendido de que en eso consiste la formación integral.

Finalmente Contribuir a desarrollar la

capacidad de análisis y crítica .

En resumen:

Comentario final: La tecnología se puede convertir en un

gran aliado de la educación, siempre y cuando se le de buen uso, se cuente con docentes innovadores; porque de por si las máquinas no construyen conocimientos ni logran el desarrollo de los aprendizajes; si no que necesitan de .

“Sigamos abriendo puertas, y con el tiempo habremos construido un palacio”

(S. Johnson)