La television educativa . marco tulio vargas

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LA TELEVISION EDUCATIVA

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LA TELEVISION EDUCATIVA

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Curso:

Uso Educativo de Medios

Alumno: Marco Tulio Vargas Ramírez

Matrícula: U00074557

Profesor tutor:

Clara Janneth Santos Martínez

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INTRODUCCION• La televisión educativa es una herramienta de

posible uso en un proceso educativo.

• En el siguiente trabajo se presentan las clases de televisión educativa y las etapas del diseño para una actividad escolar con la utilización de la televisión como herramienta de apoyo

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En la etapa del diseño del producto para televisión

educativa se debe tener en cuenta:

Edad de los receptores. Los productos deben ser

acordes a la edad de los alumnos

Lenguaje utilizado. Un lenguaje que permita la

interpretación del mensaje por los alumnos

Contenidos. Deben cumplir con el objetivo didáctico

que se planea

DISEÑO

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DISEÑO

Habilidades cognitivas del alumno.

Objetivos perseguidos.

Aspectos técnicos y didácticos. No debe primar uno

sobre otro. Los dos aspectos son de igual importancia

Duración. Dependiendo de la edad de los alumnos.

Entre 10 y 25 minutos

Ritmo. Debe permitir el análisis del alumno.

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UTILIZACION EDUCATIVA DE LA TELEVISION

ETAPAS

• Pre teledifusión

ACTIVIDADES

• Son las etapas que se presentan antes de la realización del programa educativo. En esta etapa se deben tener en cuenta: Lecturas, objetivos, aclaraciones, síntesis.

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UTILIZACION EDUCATIVA DE LA TELEVISION

• Teledifusión

• Evaluación

• Observar el programa con los alumnos

• Comprobar que la audiencia es atenta al programa

• Formulación de preguntas, indagar respecto de los objetivos de la actividad

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Conclusiones • La televisión educativa es una herramienta importante

dentro de los procesos de formación.

• El documento televisivo debe acompañarse de guías y evaluaciones.

• Una parte del éxito de la utilización del programa televisivo es tener en cuenta los entornos a los cuales se quiere llegar con el programa.

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BIBLIOGRAFIA

• Cabero, J. (sf). Las instituciones de formación en la sociedad del conocimiento. Texto guía.

• Cabrero J. (2007) la televisión educativa aspectos a contemplar para su integración curricular. Revista Anales vol. 7 pág. 15 - 38