7/26/2019 La Teora de La Personalidad de Catteil

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LATEORA DE LA PERSONALIDAD DE CATTELL

Raymond Cattell elabor una teora factorial de la personalidad fundamentada sobre el concepto del rasgo,

entendido como una tendencia, relativamente permanente y amplia, a reaccionar de una forma determinada.Cattell entiende el concepto de rasgo desde un punto de vista nomottico, es decir, considerando que existenunos rasgos comunes a todos los individuos, a diferencia de otros autores como Allport, para quien los

verdaderos rasgos eran individuales.

A la ora de definir el n!mero y caractersticas de los principales rasgos de la personalidad, Cattell recurri a la

metodologa estadstica del an"lisis factorial, partiendo de la suposicin de que todas las conductas relevantespara la comprensin de la personalidad de los individuos ya se encuentran recogidas en el lengua#e. $or eso, elmodelo de Cattell se encuadra dentro del grupo de modelos factoriales lxicos.

Cattell postula la existencia de tres tipos de rasgos en funcin de su contenido y su grado de consistencia yestabilidad%

Rasgos temperamentales:caracteri&ados por una fuerte estabilidad, son los rasgos de car"cter innato quepresentan un alto grado de eredabilidad. 'efinen el modo particular de comportamiento de un individuo.

Rasgos aptitudinales o de habilidad: referidos a las abilidades del su#eto para afrontar y resolversituaciones comple#as. (ambin muestran un elevado nivel de eredabilidad. Rasgos dinmi!os:Aluden al aspecto motivacional de la conducta, por lo que se trata de los rasgos quepresentan un nivel m"s elevado de fluctuacin. )e subdividen en dos componentes%

La moti"a!i#n propiamente dica, que ace referencia al grado de intensidad de los impulsosexperimentados.

*xisten dos categoras principales de motivos% Los *rgios se consideran tendencias innatas a responder de unmodo especfico ante un estmulo determinado+ el apareamiento, el miedo, la conducta exploratoria y la

belicosidad entraran dentro de este apartado. $or otra parte, los )entimientos son natrones actitudinalesaprendidos en el entorno cultural, y dan respuesta a fenmenos como el sentimiento religioso, la reali&acinprofesional o la autoestima.

*lestado$que ace referencia a las condiciones del organismo en cuanto al grado de privacin de los estmulospresentados. As, en condiciones de privacin, la respuesta a los impulsos ser" m"s probable que en condicionesde saciedad.

La persona es un factor menos conocido que necesita una mayor exploracin. Cattell, estaba interesadoen el poder de un constructo para predecir acontecimientos futuros. La prediccin es mas f"cil explicar losacontecimientos que ya an sucedido que predecirlos. na teora puede tener un poder predictivo considerable y

acumular una cantidad impresionante de evidencia validadora, pero aun fallar en proporcionar una explicacinglobal o irresistible.

Cattell crea que la exploracin de los rasgos ayudara a entender la estructura y funcin de lapersonalidad . Los rasgos subyacentes permitir"n acer predicciones acerca de la conducta propia y la de los

dem"s.

Rasgos superficiales en contraposicin con rasgos fuente 'istingua entre rasgos superficiales y rasgosfuente% Los rasgos )uperficiales% )on grupos de respuestas conductuales manifiestas que parecen ir #untos, talescomo la integridad, la onestidad, la autodisciplina y la seriedad.

Los Rasgos -uente% se refiere a las variables subyacentes que parecen determinar la manifestacin

superficial, en este caso, la fuer&a del yo. Raymond Cattell identifico diecisis rasgos fuente b"sicos querepresentan los bloques constructores de la personalidad. Ciertos rasgos son indicativos de un temperamentosociable, mientras que otros indican una disposicin mas reservada.

)ociable, Reservado as /nteligente, enos /nteligente, *mocionalmente *stable, *mocionalmente/nestable Asertivo, 0umilde, 'espreocupado, )ensato, Conciencia -uerte, Carencias de normas internas.

/maginativo, $ractico, Aventurero, (mido. /nflexible, Afectuoso, Confiado, )uspica&, $erspica&, -rancoAprensivo, )eguro de si mismo, *xperimental, Conservador 'ependiente del grupo, Autosuficiente Casual,Controlado Rela#ado, (enso.

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Los rasgos -uente describen a un individuo, tienen una influencia estructural genuina sobre lapersonalidad, determinan la manera en que nos comportamos, puede permitir ir mas all" de la sola descripcin y

acer, adem"s, predicciones respecto a conductas adicionales que se podran observar. Los rasgos fuente puedentener su origen en la erencia o en el ambiente.

Cattell a identificado diecisis rasgos fuente de temperamento y capacidad b"sicos que sugiererepresentan 12loques constructores3 de la personalidad.

*valuacin e investigacin )u contribucin mas importante por medio de sus mtodos y tcnicas deinvestigacin e identificacin de los rasgos. )u erramienta principal a sido el an"lisis factorial. Cattellcomien&a por reunir individuos en una variedad de formas, registros de vida, cuestionarios de autor reporte ypruebas proyectivas. (odos los datos acumulados son su#etos a la tcnica estadstica comple#a del An"lisis-actorial.

iles de variables pueden ser consideradas en un solo estudio.

ALLPORT%%%%%%%TEORIA DE LOS RAS&OS%

Allport se centro en la conciencia en lugar del inconsciente. $ensaba que el presente y el futuro guanm"s la personalidad que el pasado. *studio a individuos sanos y no a los enfermos. 'efini la personalidad

como una organi&acin din"mica de los sistemas psicofsicos que determinan la conducta y el pensamientocaracterstico. (ambin considero que es producto del entorno y la erencia y no de la ni4e&.

Los rasgos son predisposiciones duraderas consistentes, orientadas a responder de la misma o similarmanera a diferentes estmulos. Los rasgos individuales son caractersticos del su#eto, los comunes son de variossu#etos. Los "bitos son m"s comunes que los rasgos, ofrecen poca flexibilidad e implican una respuesta

determinada a un estimulo concreto. Las actitudes tienen ob#etos de referencia especficos y son a favor o encontra de algo. Los rasgos cardinales son potentes y generali&ados+ los centrales son menos generali&ados, lossecundarios se manifiestan con menor visibilidad y consistencia que los otros dos tipos.

Autonoma funcional significa que un motivo no guarda una relacin funcional con las experiencias

pasadas. Consta de dos niveles% la perseverante y la del proprium. Los tres principios de la autonoma delproprium son% organi&acin del nivel de energa, dominio y competencia y estructura del proprium.

*l proprium se forma desde la ni4e& asta la adolescencia y pasa por siete etapas% yo corporal,identidad del s mismo, autoestima, extensin del s mismo, autoimagen, el s mismo como agente racional yesfuer&o del proprium. *l ni4o es controlado por refle#os y tiene esca&a personalidad. La personalidad del adultosano se caracteri&a por% la extensin del s mismo a otras actividades e individuos, la relacin afectuosa con

ellas, la seguridad emocional, la percepcin realista, el desarrollo de las abilidades, la dedicacin al traba#o, laob#etivacin del si mismo y una filosofa unificadora de vida..

Supuesto bsi!o de las teor'as estru!turales de personalidad: (ALLPORT)

*l entendimiento de la conducta, como funcin de un con#unto de disposiciones de respuesta

relativamente estables, que configuran la personalidad del su#eto. A estas disposiciones se las llama 1rasgos3.

)u ob#etivo es la identificacin de los rasgos que conforman la estructura de personalidad y en funcindel los que se podra describir, predecir y explicar el comportamiento de los individuos.

El !on!epto de rasgo

Como etiquetas verbales que acen referencia a las diferencias de conducta que presentan los su#etos.Como constructo terico para #ustificar las regularidades del comportamiento. *n todo caso es una categoradescriptiva elaborada a partir de la observacin de la conducta del su#eto. $ara Allport, caractersticas o procesosfundamentales que existen en las personas.

*l proceso sigue una secuencia de 5 fases%

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6 La observacin de que la conducta de un su#eto tiene cierto grado de generalidad y consistencia a lo largo desituaciones diferentes. $.e.% se suele comportar de modo agresivo. )e le califica de agresivo.6 La cualidad se sustantivi&a y se aplica al su#eto diciendo que posee un rasgo de 1agresividad3. $roblema de

este ra&onamiento% )e emplea la categora descriptiva inferida de la conducta 7el rasgo8 para explicar y #ustificar,circularmente, esa misma conducta de la que se a abstrado% el su#eto se comporta agresivamente porque poseeun rasgo de agresividad.

6 )olucin% 9o es el rasgo el que causa el comportamiento. *l rasgo lo que ace es aunar ciertas pautas decomportamiento, en base a las cuales podemos predecir el comportamiento futuro.

Luego, los rasgos son algo 1inferido3 a partir de ciertos elementos de conducta. *stos elementos son los

1indicadores de rasgo3.

Con*unto de indi!adores de rasgo$ presentes en !ual+uier su*eto: qu ace o qu le gusta acer

cmo ace las cosas 7abilidad, esfuer&o, etc.8

cu"l es el estilo con el que ace las cosas 7impulsividad, tacto, etc.8

Se pueden en!ontrar tambi,n indi!adores en: Los movimientos expresivos% aspectos de conducta que no tienen valor adaptativo y que confieren una forma

peculiar a la conducta del su#eto. *xpresiones emocionales anormalmente frecuentes.

Los grupos de los que la persona es miembro.

Rol social

Las reacciones emocionales que provoca en las personas que le observan.

PROPIEDADES DE LOS RAS&OS%

Es!alable% *l rasgo entendido como un continuo de donde derivan las diferencias entre las personas,dependiendo del punto en que cada cual se sit!e.

-nipolares o bipolares% Los unipolares se extienden desde un punto cero 7ausencia de rasgo8 asta una ciertacantidad. 2ipolares van de un polo al opuesto pasando por cero 7el cero sera un punto de equilibrio entre los

polos8

&rado de uni"ersalidad% desde los que slo son aplicables a un su#eto concreto asta los que se pueden aplicara toda la poblacin.

&eneralidad% de un rasgo es proporcional al n: de indicadores de rasgo que se le pueden aplicar. *s decir, ayrasgos que se pueden encontrar en todas las manifestaciones de conducta de un su#eto, mientras que otros slo

se extenderan a un rango limitado de sus conductas. A medida que aumenta el grado de generalidad de un rasgo,

aumentan tambin la cantidad de conductas que son posibles predecir desde l.

Organi.a!i#n% mayor cuanto m"s fuerte sea el grado de coerencia y estabilidad existente entre los distintosindicadores que le definen.

Independen!ia/Correla!i#n% cada rasgo se define por la relacin que guarda con los otros rasgos queconfiguran la personalidad de un su#eto. Los esfuer&os van acia la b!squeda de los m"s independientes

posibles, ya que a mayor independencia, menos ambig;edad y mayor significacin psicolgica.

Consisten!ia 0 estabilidad% se refiere al grado de estabilidad temporal y la consistencia transituacionalrespectivamente, que presentan los rasgos. n rasgo es m"s consistente que otro en la medida en que acereferencia a un patrn de conducta m"s consistente que otro.

TEORA PERSONALSTICA

*nfasis en el car"cter !nico del su#eto

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La consideracin organsmica del su#eto 7organismo inerentemente activo < no reactivo8

)e define la individualidad como la resultante cualitativa del sistema de interacciones que, en cada su#eto,

existe entre un con#unto de factores que pueden ser comunes.

Lo que importa es el significado que cada factor cobra dentro del sistema global que define a cada su#eto.

Lo que diferencia a la 1psicologa de rasgos3 de la 1personalstica3 es que en la primera lo que interesa es

conocer qu factores comunes, y en qu medida, permiten definir diferencialmente a cada su#eto, mientras queen la segunda, lo que interesa es la configuracin de elementos que caracteri&a al su#eto.

La psicologa de rasgos anali&a cada factor independiente sin entrar en la estructura global+ la personalstica se

interesa por el estudio global de la estructura.

Allport define la personalidad como% 1la organi&acin din"mica en el interior del su#eto de los sistemaspsicofsicos que determina su conducta y su pensamiento caractersticos.3

Allport distingue dos !omponentes en toda !ondu!ta:

A) el adaptati"o:Contenido de la conducta, su valor funcional +=qu ace el su#eto> deliberado y motivado

muy ligado a las presiones del contexto espacio6temporal propositivo, dirigido a la solucin de un problema

normalmente consciente.

1) el e2presi"o:odo y estilo en que cada uno desarrolla la conducta m"s conectado a la estructura personal, no tiene

propsito suele ir por deba#o del umbral de conciencia, mayor relevancia para e estudio de la personalidad.

ESTR-CT-RA DE PERSONALIDAD

)e define la personalidad como 1la organi&acin de rasgos que definen al su#eto3.

*l rasgo como unidad de an"lisis

Allport conceptuali&a el rasgo como% sistema neuropsquico generali&ado y focali&ado con capacidad

para convertir mucos estmulos en funcionalmente equivalentes y de iniciar y guiar formas coerentes decomportamiento adaptativo y expresivo.

Como 1sistema neuropsquico3% sistema ace referencia a las interrelaciones existentes entre uncon#unto de elementos, en este caso, los procesos y funciones psicolgicas y el sustrato fsico y biolgicocorrespondiente.

Como 1disposicin de conducta3% el rasgo expresa tendencias de comportamiento, adaptativo y sobretodo, expresivo. $ero estas tendencias slo se traducen en conducta efectiva cuando se dan, al mismo tiempo, lascircunstancias apropiadas+ luego el rasgo no es la !nica fuer&a determinante del comportamiento.

Como explicativo de 1patrones coerentes de conducta3% /nferimos la presencia de un rasgo cuandoobservamos la repeticin de conductas que poseen el mismo valor adaptativo para el su#eto 7equivalencia de

respuestas8 y que tales patrones coerentes de conducta se desarrollan en situaciones funcionalmenteequivalentes 7son percibidas y valoradas de la misma manera8

0ay que entender el rasgo como 1predisposicin generali&ada de conducta3, diferenci"ndose de otrastendencias m"s especficas como el abito y la actitud.