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 LA  ARTICULACIÓN  DE  LA  ENFERMERIA  EN  UNA  ESCUELA  

DE  EDUCACIÓN  ESPECIAL.  

ESPACIO  DE  SALUD  FRÁGIL.    

INSTITUCIÓ  BALMES            

•  BALMES  I            T.G.D  

•  UME                            T.C  Y  TP.  

•  SEETDIC                Asesorar  a  Servicios  E  y  Centros  E  

•  BALMES  II            Pluridiscapacidad  

BALMES    II  

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FUNCIONES  DE  ENFERMERIA  EN  LA  ESCUELA  DE  EE.  

DESANGUSTIAR  APOYAR  

ACOMPAÑAR  RESOLVER  ENSEÑAR  PREVENIR  

OBSOFRECEREVAR  ....    

RECONSTRUYENDO  

•  Foto  de  ladrillos  construyendo  

Premisas  para  trabajar  en  la  escuela  

1.  Espacios  donde  poder  dialogar.  2.  ParQr  de  los  puntos  de  encuentro.  3.  Curriculum.  4.  Trabajar  con  objeQvos  comunes.  5.  Consensuar  las  actuaciones.  

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LA  SALUD  NOS  ATAÑE  A  TODOS.  

•  Fotos  de  los  ojos  de  los  niños.  

ESTIMULACIÓN  BASAL    V.  HENDERSON.  

FOTODE  MANOS  UNIDAS  

     

 Todo  ser  Qene  derecho  a  la  educación  y  a  ser  diferente.   El  objeto  de  trabajo  son  los  necesidades  del  individuo,   Globalidad  en  todos  los  aspectos,   Valorar  la  individualidad.   La  importancia  de  establecer  vínculos  con  el  paciente,  LA  COMUNICACIÓN.  

 Respetar  las  decisiones  sin  anteponer  nuestros  propósitos,  buscando  una  acQvidad  comparQda.  

 La  importancia  de  las  ruQnas  de  la  vida  diaria  como  las  situaciones  priviligiadas  que  promueven  el  aprendizaje.  

 La  importancia  de  tener  en  cuenta  su  vida  y  su  biogra\a.   La  importancia  del  trabajo  interdisciplinar.  

Espacio  de  salud  frágil.  

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UN  ESPACIO  MULTIDISCIPLINAR  

   

INTERDISCIPLINAR  

   

TRANSDISCIPLINAR  

RITMO  •  DIÁLOGO  Y  INTERCAMBIO  

     TIEMPO                              

INDIVIDUALIDAD  

CURAS  RESPIRATORIAS  

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EQUIPO  BALMES  II