Las Competencias en la Educacion Superior: Demonio o

Oportunidad? TRES CONCEPTOS

Primer Concepto: Tan solo existe una tension aparente entre los conceptos de educacion general of formacion integral y el enfoque por competencias y por lo tanto este no necesariamente emprobece el curriculo

Segundo Concepto

La introduccion del enfoque por competencias no necesariamente esta guiado por una mentalidad instrumental, ya que estimula y propicia la reflexion sobre los procesos de diseño curricular, las practicas de enseñanza, y las formas de evaluacion entre otros.

Tercer Concepto

Los docentes universitarios plantean una natural resistencia a considerar estos dsesafios. Las instancias formales de formacion en servicio y monitoreo de sus practicas pueden dar la oportunidad de integrar el enfoque por competencias de forma efectiva y reflexivamente puede llevar a cambios en las practicas.

Problema Universitario

Las instituciones de nivel superior, estan pasando por una transicion, de escuelas para minoria, a centros de educacion de masas.

Porque? - Simple … MUNDO ECONOMICISTA .. la educacion se esta convirtiendo en MERCANCIA

6 Retos de las Universidades Hoy en dia

Adaptar Situar Mejorar Incorporar Constituir Reubicar

Adaptarse

Las escuelas universitarias tienen que estar al tanto de la demanda de empleo, y cubrirla

Situar

Las universidades necesitan situarse en un contexto competitivo, la competencia exigira calidad, y cambios lo cual traera calidad

Mejorar

Mejorar la gestion en un contexto de reduccion de recursos publicos

Incorporar

La tecnologia juega un gran papel hoy en dia, por lo tanto as universidades necesitan incorporar las tecnologias tanto en gestion como en docencia

Reubicar

Las universidades tienen que establecerse en un escenario globalizado. Esto implica el manejo de diferentes idiomas, y la mobilizacion de docentes y alumnos en las acreditaciones compartidas

Proposito de la Universidad

La universidad es un lugar en el cual se estudia para ejercer una profession una vez titulado, o tambien para poder ingresar al ambito de la investigacion

Algo Indispensable

Bien cuando se piensa en una universidad se piensa en los conocimientos que aplicaran, pero se olvida que la universidad tambien es un lugar para la formacion etica, y en la cual se forman ciudadanos

Tres dimensiones de formacion etica en la universidad

La Formacion Deontologica relativa al ejercicio de las diferentes profesiones

La Formacion Ciudadana y Civica de sus estudiantes

La Formacion humana, personal y social

Funcion Etica de la Universidad

La universidad es el lugar donde se aprende el conjunto de saberes que permitira que el futuro titulado ingresar al mundo laboral o de investigacion, sin embargo es mas que obvio que la universidad tambien sirve como lugar para el aprendizaje de conocimientos eticos.

Cambios en el ambito docente

Para que la universidad logre impartir una educacion de calidad es necesario el cambio en al ambito del docente lo cual no siempre es facil

La Tecnologia

La tecnologia ha sido el factor modernizador primoridal a lo largo de la historia, es especialmente fundamental en la educacion, permite comunicación de calidad

Interrelaciones

Se ha demostrado a lo largo de la historia como los grandes avances en la pedagogia se han dado gracias a los recursos tecnologicos

Modelos Pedagogicos

Solo la necesidad de rupturas y cambios, que no son otra cosa que la adopcion de nuevos paradigmas y modelos.

Calidad e la Educacion

Aunque la preocupacion por la calidad de la educacion ha sido una constante historica que se da tanto a escala individual como escolar y familiar.

La Acreditacion

Aunque la educacion a distancia es casi tan antigua como nuestra civilizacion occidental, su aparicion en la region no solo fue tardia, si no que su evolucion historica, tecnologica, y cocneptual a sido lenta.