LAS NNTT EN EL ENTORNO EDUCATIVONUEVAS POSIBILIDADES DE COMUNICACION

MAESTRÍA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCACIONALMÓDULO PARA LA GESTIÓN EDUCATIVA

AUTOR: Sandra Salazar DOCENTE: MSc. Franklin Miranda

Proceso básico de comunicación

ACTO DE VOLUNTAD, CARACTERISTICA PROPIA

DEL SE HUMANO

PRECESAR INFORMACION Y COMPARTIRLA

HABILIDAD HUMANA

COMUNICACIÓN EDUCATIVADOCENTE - EMISOR ESTUDIANTE - RECEPTOR

utiliza todo tipo de recursos para lograr que el estudiante (receptor) reciba el

contenido del mensaje que transmite.

LA PERSUASIÓN es el objeto de la comunicación

El procesamiento de la información, en su fase de codificación, requiere de una voluntad y de un proceso interno para articular los signos que el emisor considera adecuados.

El receptor en cabio requiere de una aceptación consiente y interpretación desde su subjetividad.

LA CALIDAD DEL APRENDIZAJE ESTA EN

RELACION CON LA CALIDAD DEL PROCESO DE COMUNICACIÓN

POSIBILIDADES DE COMUNICACIÓN

Actualmente existen nuevas formas de educación con las NNTT. Con el empleo de los medios digitales, la relación tiempo – espacio entre el emisor y el receptor es mucho más corta que en la tradicional.

Hoy se puede trasladar en el espacio y/o en el tiempo, unos contenidos elaborados por el emisor (docente), quien a su vez puede trasladarlos en el espacio y/o en el tiempo, para que puedan llegar al receptor. Acortando distancias y tiempos.

4 POSIBILIDADES

DE COMUNICACIÓN

1. Mismo tiempo -

mismo lugar

2. Mismo tiempo – distinto lugar

3. Distinto tiempo – mismo

lugar

4. Distinto tiempo – distinto lugar

1. Mismo tiempo – mismo lugarLas clases que damos a nuestros estudiantes, estando todos al mismo tiempo en el mismo lugar. Ejemplo de ellos puede ser la utilización de infocus, computadoras, pizarras digitales. Pero todos los estudiantes están presentes en el aula junto al docente.

2. Mismo tiempo – distinto lugarCuando se da la clase por medio de video conferencias. Los estudiantes se encuentran en un mismo lugar, pero el docente está en otro lugar, ya sea dentro o fuera del país. Otro ejemplo de esto tenemos el chat.

3. Distinto tiempo – mismo lugarPor ejemplo cuando en la clase se observa un video o un tipo de material de la web; este fue realizado en tiempo pasado y lo observamos en clase (mismo lugar)

4. Distinto tiempo – distinto lugarCuando el tipo de estudio o trabajo se lo realiza a distancia, el tutor nos da orientaciones utilizando textos, videos, mensajes, etc. Que los vemos posteriormente. Cada estudiante se encuentra disperso, cada uno accede a el desde su pc o ciber. Otro ejemplo de esto tenemos el correo electrónico.

“La voluntad es una característica propia del ser humano, si la unimos al hecho de procesar información y compartirla con

otra persona, nos encontramos ante la habilidad más humana”.

(Schramm. Guía didáctica Maestría Gerencia y

Liderazgo educacional)