Las TIC en la Educacin

Las TIC en la EducacinMtro. Doc. E Inv. Leovani Lpez ReyesLAS TICs EN LA EDUCACIN 2 SEM. SECRETARIA DE EDUCACINSUBSECRETARIA DE EDUCACIN ESTATALDIRECCION DE EDUCACIN SUPERIORESCUELA NORMAL DE LICENCIATURA EN EDUCACION PRIMARIADR. MANUEL VELASCO SUREZ07ENL0011C

1Unidad 2Comunicacin, colaboracin y produccin de informacin.2.1.- Herramientas de comunicacin en la Internet.Actividad

Indicaciones: A manera de comentario u opinin, y sustentado con informacin (investigacin) elaborar un escrito (1 cuartilla) y presentacin (diapositivas) acerca de la siguiente temtica:

De qu manera nos comunicamos a travs del Internet?VideollamadasCorreo ElectrnicoChats

Redes sociales

Para analizar

Como usuario, que considerasComo docente, que sugieres

COMUNICACIN A TRAVS DEL INTERNET

VentajasDesventajasActividadRealizar una encuesta en 3 dimensiones:

Grupal (Hombres-Mujeres)Escolar (Hombres-Mujeres)Docentes (Hombres-Mujeres)

Para qu queremos una realmente una computadora?

1.- Elaborar un registro con los datos obtenidos tabla de datos*- (H - M) 2.- Elaborar una grafica* en donde se vea la tendencia (H - M) ESTADSTICA.3.- Exponer la informacin en una Diapositiva.

*Utilizar el programa EXCEL de Microsoft Office para ordenar la informacin.Investigacin de campo en la Esc. NormalCorreo Electrnico(Electronic-mail)Servicio que permite el intercambio de mensajes a travs de sistemas de comunicacin electrnicos. Los mensajes posibilitan el envo, adems de texto, de cualquier tipo de documento digital (imgenes, videos, audio, etc.)Tiene sus propios buzones: son los servidores que guardan temporalmente los mensajes hasta que el destinatario los revisa.leovanilopez@gmail.comServidorUsuario@ = at = en8Algunos servidores comnmente utilizados

ChatsFuente: www.wikipedia.comChat = CharlaComunicacin escrita realizada de manera instantnea mediante el uso de un software y a travs de internet entre dos o ms personas ya sea de manera pblica o privada.Algunos programas (software) mas utilizados:AOL Instant MessengerGoogle TalkICQSkypeWindows Live MessengerYahoo! MessengerFacebook MessengerChatear: mantener una conversacin mediante el uso de mensajes electrnicos

MessengerChatVideollamadasVideo chatsMezcla de una videoconferencia y el chat.Permiten el uso de audio y video.Comunicacin interactiva a distancia.

Web camAudio Red

Pc

Proyeccin de imagen y audio en tiempo real, durante la conversacin.Redes sociales

Fuente: www.wikipedia.comEstructuras sociales compuestas de grupos de personas, las cuales estn conectadas por uno o varios tipos de relaciones, tales como amistad, parentesco, intereses comunes o que comparten conocimientos

Las herramientas informticas para potenciar la eficacia de las redes sociales online (software social) operan en 3 mbitos, (3Cs), de forma cruzada:Comunicacin (poner en comn conocimientos)Comunidad (encontrar e integrar comunidades)Cooperacin (hacer cosas juntos)

Una posible clasificacinRedes SocialesAquellas que buscan proveer herramientas para la interrelacin en general.Aquellas que por el tipo de usuario estn dirigidos a un pblico especifico.Aquellas que por el tipo de actividad promueven una en particular: videos, informacin, compras

Recomendaciones para su formacin docente:Al crear un Correo electrnico que sea utilizado durante tu formacin, utiliza tu nombre real con tu apellido, sin olvidar que para dicha creacin no necesariamente puedes proporcionar datos personales meramente reales (direccin, telfono, familiares, etc.) y ese considralo como tu correo universitario. Sugerencia de servidor:@gmail.com

Para la integracin a una red social, es conveniente que verifiques la amistad, confiabilidad o parentesco con la persona con la cual estars en comunicacin.

Sugerencia de Red Social: www.facebook.comEvidencia de Aprendizaje 1

Elaborar un historial de conversacin por parejas.

Paso 1Paso 2

Paso 3

Inicio/windows live messengeropcionesHistorialGuardar automticamente el historial de conversacin.Enviar al correo: gatotti_leon@hotmail.comFecha de entrega: 15/05/20122.2.- Colaboracin usando el Procesador de textos.Actividad: Responde la siguiente interrogante

Qu procesadores de texto conoces?

BlogSitio web que recopila textos o artculos de uno o varios autores,, el autor conserva la libertad de dejar publicado lo que crea pertinenteSugerencia

BloggerWikispaceswikiWord (.doc)wordpad (.rtf)block de notas (.txt)Adobe Reader (.pdf)Visitar:ticenlephuehuetan.wikispaces.comDescargar el en Pages and files:Tutorial+Blogger+BetaManual Wikispaces2.3.- Herramientas de la Web 2.0 y su potencial educativo.QU ES LA WEB 2.0?Es la representacin de la evolucin de las aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones web enfocadas al usuario final. El Web 2.0 es una actitud y no precisamente una tecnologa.Se trata de aplicaciones que generen colaboracin y de servicios que remplacen las aplicaciones de escritorio.

TECNOLOGAS QUE DAN VIDA A UN PROYECTO WEB 2.0:

Transformar software de escritorio hacia la plataforma del web.Respeto a losestndarescomo elXHTML.(Extensible Hiper Text Markup Language)Separacin de contenido del diseo con uso dehojas de estilo.Sindicacinde contenidos.Ajax (javascript ascincrnico y xml).Uso deFlash, Flex o Lazlo.Uso deRuby on Railspara programar pginas dinmicas.Utilizacin deredes socialesal manejar usuarios y comunidades.Dar control total a los usuarios en el manejo de su informacin.Proveer APis oXMLpara que las aplicaciones puedan ser manipuladas por otros.Facilitar elposicionamientoconURLsencillos.

Visitar:ticenlephuehuetan.wikispaces.comDescargar el Mapa de la WEB 2.0, para revisar las aplicaciones sugeridas en esta herramienta.Recomendacin Indispensable para trabajar despus de la revisin:

Crea dos herramientas de la web 2.0De manera individual realiza un documento sobre las aplicaciones web 2.0 y su funcin en el aula. Priorizar 10 para su formacin. (Concepto y uso en el aula)

FECHA DE ENTREGA: 21/05/2012EvaluacinActividadReconoce las dificultades que representa obtener informacin confiable de internet.Identifica los obstculos, las dificultades y tambin los beneficios de una bsqueda de este tipo.

1.- Realizar una investigacin en la WEB sobre los siguientes temas:

Competencias docentes.Recursos Didcticos.Formacin Continua.2.- Organizar la informacin, y presentarla en un Documento (.doc):PresentacinIntroduccinDesarrolloConclusinFuentes bibliogrficas (web)En binas (de acuerdo a la cantidad de ordenadores disponibles)Tiempo estimado: 60 minutos3.- Enviar Informacin al correo:leovanilopez@gmail.comINDICADORESCOMENTARIOSa) Consideran que la bsqueda en internet cumpli con sus expectativas sobre el tema?b) Considera que la informacin encontrada es fidedigna? Por qu?c) Cules fueron los elementos contenidos en las pginas que seleccion para determinar que se trataba de un sitio serio y profesional?d) Cules fueron los elementos contenidos en las pginas que no seleccion para determinar que se trataba de un sitio poco serio?e) Tuvo problemas para encontrar la informacin que buscaba?f) Considera que ahora sabe ms del tema elegido que antes de realizar la investigacin?null2012172861.3