Las Tic y La educación.
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Ciencia
Tecnología
Innovación Tecnológica
El ciclo de vida de la tecnología
Las TIC
Tratamiento de la información ycompetencia digital
Las TIC nos invaden
Pedagogía del conocimiento
video de las TIC y la educación
Conclusión
La ciencia (del latín scientia ”conocimiento”) es el conjunto de conocimientos sistemáticamente estructurados, y susceptibles de ser articulados unos con
otros.
Es el conjunto de habilidades que permiten construir objetos y
máquinas para adaptar el medio y satisfacer nuestras necesidades. Así como los medios usados para
producir, vender, usar un producto o servicio.
Avance del conocimiento humano utilizando nuevas herramientas
tecnológicas que permiten efectivamente satisfacer necesidades de las personas o de organizaciones, alcanzando un nivel
optimo de respuesta.
Una tecnología tiene un cielo de existencia, y por analogía con los seres biológicamente constituidos ella evoluciona en una secuencia de estados. Es decir, a una tecnología se le puede asociar una gestación, un nacimiento, un crecimiento y desarrollo, y finalmente
una muerte u obsolescencia.
Las TIC, o bien NTIC para nuevas tecnologías de la información y de la comunicación,
agrupan los elementos y las técnicas usados en el tratamiento y la transmisión de la
información, principalmente la informática, Internet y las telecomunicaciones.
“Esta competencia consiste en disponer de habilidades para buscar, obtener, procesar y comunicar información, y para transformarla en conocimiento. Incorpora diferentes habilidades, que van desde el acceso a la información hasta su transmisión en distintos soportes una vez tratada, incluyendo la utilización de las tecnologías de la información y la comunicación como elemento esencial para informarse, aprender y comunicarse.”
REAL DECRETO 1513/2006, de 7 de diciembre, por el que seestablecen las enseñanzas mínimas de la Educación primaria.
¡Son un DERECHO!
Las tecnologías son utilizadas como un medio de aprendizaje cuando es una herramienta al servicio de la formación a distancia, no presencial y del autoaprendizaje o son ejercicios de repetición, cursos en línea a través de Internet, de videoconferencia, programas de simulación o de ejercicios, etc. Este procedimiento se enmarca dentro de la enseñanza tradicional como complemento o enriquecimiento de los contenidos presentados.