1. Facultad de Educacin de Toledo

2. Facultad de Educacin de Toledo Las TICE en la formacin defuturos maestros en la UCLM Ricardo Fernndez MuozProf. Didctica y Organizacin Escolar en la UCLM 3. Agradecimientos 4. MENCIN TICE 5. Mencin TICE en la UCLM 2011/- 6. PROPUESTA DE ASIGNATURAS UCLM Asignaturas en la MencinTICEDenominacin ECTSUbicacreas de Temp. conocimiento3, 1 Pedagoga (3 crditos)Cultura y Pedagoga audiovisual 6SemestreExp. Plstica (3 crditos)Las TIC aplicadas a la educacin y3, 2 Didctica de las Cienciasla didctica de las Ciencias6SemestreExperimentales ExperimentalesDiseo y desarrollo de recursos 4, 16 Pedagoga tecnolgicos educativosSemestreComunidades virtuales y redes 4, 1 Pedagoga (3 crditos)6sociales en educacin.SemestreSociologa (3 crditos)Organizacin y gestin de las TIC 4, 1Semestre Pedagoga6 en los Centros Educativos. 7. Competencias Clave Ap. Permanente (COM, 2005)1. Comunicacin en la lengua materna2. Comunicacin en lenguas extranjeras3. Competencia matemtica y bsicas enciencia y tecnologa4. Competencia digital5. Aprender a aprender6. Competencias interpersonales, interculturalesy sociales, y competenciacvica7. Espritu de empresa8. Expresin cultural 8. Competencias Instrumentales Capacidad para anlisis y sntesis. Capacidad de organizacin yplanificacin Habilidades comunicativas (orales yescritas) Habilidades bsicas en informtica Habilidades de gestin de la informacinCompetencias de uso didctico de las TIC 9. Competencias Interpersonales Trabajo en equipo. Habilidades interpersonales. Capacidad de crtica y autocrtica Compromiso tico.Competencias comunicacionales con TICCompetencias socioculturales 10. Competencias SistmicasCompetencia para la docencia virtual De aprendizaje Para trabajar de forma autnoma Para aplicar el conocimiento a la pca De adaptacin a nuevas situaciones Para generar nuevas ideas Diseo y gestin de proyectos Habilidades de investigacin 11. Estrategias de intervencin docente Leccin MagistralTrabajoAprendizaje ColaborativoAutnomoCooperativoPrcticas reguladas 12. Estrategias de intervencin docente 13. Acuerdo marco con MicrosoftRecursos para TICE 14. Departamento de Pedagoga Expresin Plstica Facultad de EducacinCULTURA Y PEDAGOGA AV (Pedagoga)Prof. Elena BlzquezProf. Ricardo Fernndez 15. Cultura y Pedagoga AV 16. Competencias Especficas Favorecer la alfabetizacin audiovisual parael desarrollo del rol profesional de losfuturos maestros. Promover la creacin de nuevas formas deexpresin mediante la explotacin didcticade recursos tecnolgicos variados. 17. Mdulos de ContenidoCultura y Pedagoga AV(PEDAGOGA)) ALFABETIZACIN VISUAL.ALFABETIZACIN VISUAL.HACIA UNA PEDAGOGA DE LA IMAGENHACIA UNA PEDAGOGA DE LA IMAGENLOS MEDIOS AUDIOVISUALES (MAV) EN LA ESCUELA LOS MEDIOS AUDIOVISUALES (MAV) EN LA ESCUELAMEDIOS DE IMAGEN FIJA Y SONIDO EN LA ENSEANZAMEDIOS DE IMAGEN FIJA Y SONIDO EN LA ENSEANZA MEDIOS DE IMAGEN MVIL Y ENSEANZA MEDIOS DE IMAGEN MVIL Y ENSEANZA 18. Experiencias en RedVideoconferencias con REUNA 19. Actividades colaborativas 20. Fotos premiadas 2011/2012 21. Fotos premiadas 2012 / 2013 22. Departamento de Pedagoga Didctica de las Ciencias Experimentales Facultad de Educacin Las TIC Aplicadas a laEducacin y la Didctica de las CC ExperimentalesProf. Juan Pablo Castao 23. Competencias Especficas 1. Conocer los contenidos bsicos del currculo de EducacinInfantil y Primaria en relacin con las Ciencias Experimentales 2. Utilizar distintos recursos relacionados con las TICE de cara ala enseanza-aprendizaje de las Ciencias de la Naturaleza en laescuela. 3. Aprovechar las posibilidades didcticas de cada recursorelacionado con las TICE y la informacin que puedeproporcionar para la enseanza-aprendizaje de las Ciencias dela Naturaleza en cada etapa escolar. 4. Disear y elaborar recursos y materiales concretos yadecuados, a partir de las TICE, para facilitar la enseanza-aprendizaje de las Ciencias de la Naturaleza en la escuela. 24. Mdulos de Contenido LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES EN LA EDUCACIONLAS CIENCIAS EXPERIMENTALES EN LA EDUCACION INFANTIL Y PRIMARIAINFANTIL Y PRIMARIA INTEGRACIN CURRICULAR DE LAS TIC EN LAINTEGRACIN CURRICULAR DE LAS TIC EN LA DIDCTICA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES PARADIDCTICA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES PARA EDUCACINEDUCACIN DISEO Y ELABORACIN DE RECURSOS TECNOLGICOSDISEO Y ELABORACIN DE RECURSOS TECNOLGICOS PARA LA DIDCTICA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALESPARA LA DIDCTICA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES 25. MENCIN TICE Departamento de Pedagoga Facultad de Educacin Organizacin y Gestinde las TICen los Centros EducativosPROFESORES: Fernndez Muoz y Durn Medina 26. Asignaturas de la mencin TICEDenominacinCrditos Ubicacinreas de conocimiento temporal Pedagoga (3 crditos)Cultura y Pedagoga audiovisual6 3, 1 Cuat. Exp. Plstica (3 crditos)Las TIC aplicadas a la educacin y laDidctica de las Ciencias 6 3, 2 Cuat.didctica de las Cc Exp. Experimentales (6 crditos)Diseo y desarrollo de recursos 6 4, 1 Cuat. Pedagoga (6 crditos)tecnolgicos educativosComunidades virtuales y redesPedagoga (3 crditos) 6 4, 1 Cuat. sociales en educacin.Sociologa (3 crditos)Organizacin y gestin de las TIC en los Centros6 4, 1 Cuat. Pedagoga (6 crditos) Educativos. 27. Departamento de Pedagoga UCLMOrganizacin y Gestin de las Facultad de Educacin - ToledoTIC en los Centros Educativos 28. Competencias Especficas Las TIC en la organizacin del centro y lacomunicacin con el entorno - La utilizacin de las TIC en la prcticadocente de aula - Los usos de las TIC por parte delalumnado - La Valoracin y expectativas sobre elimpacto del Programa Escuela 2.0 osimilares a nivel nacional y regional. 29. Mdulos de ContenidoI. I.Organizacin de los recursos tecnolgicos en los Organizacin de los recursos tecnolgicos en losCentros Educativos. El coordinador TIC, funciones yCentros Educativos. El coordinador TIC, funciones ycompetencias competencias II. Proyectos y programas para la gestin de CentrosII. Proyectos y programas para la gestin de CentrosEducativos mediante las TIC (Paps, Dephos,). La Educativos mediante las TIC (Paps, Dephos,). LaEscuela 2.0: concepcin y lneas de accin futura Escuela 2.0: concepcin y lneas de accin futuraIII. Experiencias y buenas prcticas en la gestin de las III. Experiencias y buenas prcticas en la gestin de lasTIC en los Centros Escolares.TIC en los Centros Escolares. 30. Ciclo de conferencias TICE 31. Ciclo de conferencias TICE 32. Ciclo de conferencias TICE 33. Departamento de Pedagoga Facultad de EducacinDiseo y desarrollo derecursos tecnolgicoseducativos Prof. Jos Francisco Durn Medina 34. Mdulos de ContenidoClasificacin/Tipologa de los recursos tecnolgicos en losClasificacin/Tipologa de los recursos tecnolgicos en losCentros Educativos Centros EducativosDescripcin de recursos tecnolgicos educativos.Descripcin de recursos tecnolgicos educativos.Utilizacin en los Centros Educativos Utilizacin en los Centros Educativos Diseo yycreacin de recursos tecnolgicos educativos Diseo creacin de recursos tecnolgicos educativospropios propios 35. Competencias EspecficasEl alumno ser capaz de identificar yreflexionar en relacin a: - Diferentes recursos tecnolgicoseducativos.- Utilizacin de TIC en la prctica docente deaula.- Usos de TIC por parte del alumnado. 36. Ciclo de conferencias TICE 37. Ciclo de conferencias TICE 38. MENCIN TICE Departamento de Pedagoga y de Sociologa Facultad de EducacinComunidades Virtuales y Redes Sociales enEducacinProf. Julio Csar de Prof. RicardoCisnerosFernndez 39. Departamento de Pedagoga UCLMComunidades Virtuales y Redes Facultad de Educacin - Toledo Sociales en Educacin 40. Competencias Especficas Analizar las posibilidades y limitacionesque ofrecen las redes sociales en eldesarrollo de proyectos de enseanza-aprendizaje a travs de TIC. Conocer las redes y los recursosfundamentales para la docencia. Crear, utilizar e integrar redes-entornospersonales de aprendizaje para eldesarrollo personal y futuro profesional. 41. Mdulos de Contenido - Pedagoga Conectivismo y aprendizaje en red. Utilizacin de redes en Conectivismo y aprendizaje en red. Utilizacin de redes enel contexto escolar. Redes sociales y menores: el contexto escolar. Redes sociales y menores: valoracin crtica e implicaciones educativasvaloracin crtica e implicaciones educativasRedes profesionales de aprendizaje para futurosRedes profesionales de aprendizaje para futuros docentes. Trabajo colaborativo en espacios virtuales. docentes. Trabajo colaborativo en espacios virtuales. Comunidades de aprendizaje en red. Comunidades de aprendizaje en red.Experiencias y buenas prcticas educativas en red.Experiencias y buenas prcticas educativas en red. 42. Ciclo de conferencias TICE 43. Ciclo de conferencias TICE 44. Debate con el Director del Observatorio deEducacin del Caribe Colombiano 45. Experiencias en RedFacebook - Ed Toledo 46. Experiencias en Red Facebook - TICE 47. Experiencias en RedPinterest- Magisterio Toledo 48. Experiencias en RedTwitter- Alumnos TICE-UCLM 49. Participacin en RED 50. Blog difusin trabajos TICE 51. Blog difusin trabajos TICE 52. Edmodo TICE 53. Marcadores Sociales TICE 54. Redes Profesionales TICE 55. Experiencias en RedCanal TICE Youtube 56. Docentes en Red / PLE 57. JORNADA - TICEFacultad de Educacin de Toledo 58. Formacin Practicum II / TICEFacultad de Educacin de Toledo 59. RECEPTIVOS PARTICIPATIVOSA C T I V OSPROTAGONISTASREFLEXIVOS CONSPIRADORESC R T I C OSPARA LA MEJORA Miguel Valcrcel 60. Rompiendo barrerasEspacioTiempo 61. Unas TIC para hacermejor las cosas de siempre? opara hacer cosas nuevas 62. Despedida 63. "La meta principal de laeducacinescrearhombres que sean capacesde hacer cosas nuevas nosimplemente de repetir loque otras generaciones hanhecho; hombres que seancreativos,inventores ydescubridores.Jean Piaget. 64. MUCHAS GRACIAS