Laura 2º E.S.O.

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  • 1. Juegos alternativos

2. SHUTTLEBALL . 3. Introduccin

  • El Shuttleball es un juego que podramos llamar en castellano lanzamiento de gallito o volante gigante. Es una reciente modalidad de juego con raqueta.

4. OrigenEs un juego que tiene su origen en Inglaterra. Se practica de forma individual, en parejas de forma cooperativa o competitiva. 5. En que consiste

  • Consisten en golpear una pelota o volante contra una pared o bien dirigindola hacia un compaero o contrincante.

6. Reglamento

  • Se puede jugar en forma recreativa, golpeando el volante y tratando de que no caiga al suelo, sin reglas, ni delimitacin de campo. Si se prefiere jugar de manera ms competitiva, se establecern unas reglas de juego, as como un terreno delimitado y con una red central o bien se podrn aplicar las reglas del bdminton.

7. Reglas

  • -Slo el equipo que saca puede anotar un punto si gana el intercambio de juego. -Cada set se juega a 15 puntos con dos puntos de ventaja, en caso contrario se iraalargando el juego hasta conseguir dicha ventaja o un equipo llegue al tanteo de 21.

8. Reglas

  • -Se iniciar el juego sirviendo al jugador y contina rotando de lado y sirviendo en diagonal hasta que cometan falta y el servicio pase a poder del equipo contrario. -Cada vez que un equipo recupere el saque, lo realizar el otro jugador que no lo realiz anteriormente. -En el desarrollo de los Encuentros podemos simplificar el saque realizndolo a cualquiera de las zonas dentro de la lnea de 6 metros.

9. Reglas

  • -Se saca golpeando la pelota por debajo de la cintura despus de dar un bote. -La pelota no puede ser sostenida por las palas, transportada o arrastrada por las mismas. Ha de ser golpeada de una manera clara. -Si durante el juego o en el servicio, la pelota toca la red, pero pasa por encima de sta, el golpe se considera vlido.

10. El volante

  • Tiene la misma forma de un volante de bdminton pero su peso y tamao son mayores, en total mide 17 cm. Hay dos partes:-La cabeza con una circuferencia de 23 cm. -Las plumas: 16 plumas de plstico de 12 cm unidas en una estructura en la cabeza del volante.

11. La raqueta

  • Es de una sola pieza. Hecha de plstico duro y rgida. Tiene un peso de 255 grs, con una superficie de golpeo de 24 cm de larga por 18 cm de ancha y 4 cm de grosor, presenta una estructura plstica hueca.

12. Conclusiones

  • Este deporte me parece muy interesante porque la raqueta que se utiliza es muy grande. En mi opinin es un deporte fantstico.

13. Enlace a vdeo

  • http://www.youtube.com/watch?v=NUiHjSTMDQ8 http://www.youtube.com/watch?v=a1OLhV73j44&feature=related

14.

  • lacrosse

15. Introduccin

  • Se empleaba un palo con una red en uno de sus extremos con el objeto de recoger, desplazarse y lanzar una pequea pelota que sola ser de madera recubierta de cuero. Su prctica estaba asociada a diversas motivaciones y finalidades. Suponemos que posteriormente el concepto se transform, por un fenmeno de asimilacin de las palabras, en el que hoy conocemos lacrosse. Desde entonces, el lacrosse ha evolucionado en sus normas y formas de juego.

16. Origen

  • El origen del lacrosse se encuentra en la adaptacin de un juego practicado por muchas de las tribus indias del Norte de Amrica como los Cherokees, Hurones, Iroqueses, Mohawk...

17. Reglamento

  • - Agarrado: un jugador impide el movimiento de su adversario o la cross de su adversario. - Interferencia: Un jugador interfierede cualquier manera en el movimiento libre de su adversario, excepto cuando ese jugador tiene posesin de la pelota, la pelota est en vuelo y en 5m del jugador, o los dos jugadores estn entre 5m de la pelota suelta.

18. Reglamento

  • - Fuera del rea: Un equipo no tiene por lo menos cuatro en su lado defensivo de la lnea que divide el medio campo o por lo menos tres en su lado ofensivo de la lnea del medio campo. -Empujando: un jugador empuja a otro jugador por detrs. - Pantalla: un jugador ofensivo se mueve para hacer contacto con un jugador defensivo con la intencin de apartarlo del hombre al que est defendiendo.

19. Reglamento

  • - Pasivo: un equipo mantiene la pelota intencionalmente sin jugar, con la intencin de perder tiempo. - Golpe: el jugador en posesin de la pelota usa su mano o brazolibre para agarrar, empujar o controlar el cross de su adversario.

20.

  • Competencias bsicas
  • -Tratamiento de la informacin y la competencia digital -Competencia en comunicacin lingstica -Competencia para aprender a aprender -Competencia matemtica

21. Conclusiones

  • Este es un juego deportivo parecido al baloncesto y me gusta porque es muy deportivo y tambin me gusta mucho la canasta.

22. Enlace de Vdeo

  • http://www.youtube.com/watch?v=-uSwOLnO9gc&feature=relmfu

23. Autora