Lectura Crítica Para Anestesiólogos. El conocimiento CuantitativoCualitativo.

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Lectura CríticaPara

Anestesiólogos

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El conocimiento

Cuantitativo

Cualitativo

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Estudios de Investigación

Explorar

• Caracterizar• Describir

Explicar

• Factores asociados

• Factores de riesgo

• Modelo

Predecir

• Modelo

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Objetivo Tipo de estudio

Análisis Conclusiones

Pregunta

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Tipo de estudio responde la pregunta

Exposición Evento

PersonaTiempoEspacio

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CausalidadInfecciosas

Postulados de Koch-Henle a ) encontrarse siempre en los casos de

enfermedad. b) poder ser aislado en cultivo,

demostrando ser una estructura viva y distinta de otras que pueden

encontrarse en otras enfermedades. c) distribuirse de acuerdo con las lesiones y ellas deben explicar las

manifestaciones de la enfermedad. d) ser capaz de producir la enfermedad en el animal de experimentación al ser

cultivado (algunas generaciones).

No infecciosasCriterios

de Bradford Hill- Temporalidad

- Fuerza de Asociación-Efecto Dosis-Respuesta

-Consistencia-Especificidad de asociación y analogía

- Plausibilidad Biológica- Evidencia experimental

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LECTURA CRITICA

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• ¿Cuál es la pregunta?

Estrategia PICOTiene alguna Hipótesis?

• ¿Qué tipo de estudio responde esa pregunta?

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Ensayos Clínicos Observacionales

Intervención

AnalíticosDescriptivos

TIPOS DE ESTUDIO

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Reporte Casos

Serie de casos

Descriptivos poblacionales y

clínicos

Cross-Sectional

Casos y Controles

Cohortes

Estudios Observacionales

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• ¿Es válido el estudio?

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Validez Ensayos Clínicos

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Validez Ensayos Clínicos

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Validez Cohorte

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Pruebas diagnósticas

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Pruebas diagnósticas

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Pruebas diagnósticas

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• ¿Cuales son los resultados?

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Ensayo Clínico

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• ¿Pueden aplicarse a mi medio?

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Aplicabilidad

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GRADO DE EVIDENCIA

• El grado de evidencia depende de lo que se quiere evaluar:

• Eficacia de tratamientos• Pronóstico• Pruebas diagnósticas

• Para esto existen los niveles de evidencia:

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