LEED Fundamentos Guia

www.estein.com

LEED fundamentos

Versión Sintetizada y en Español

de la Guía de Estudio para el Examen Green Associate

Mayo 2013

© 2013 Susana García-San Román LEED Fundamentos e s t e i n

i

Capítulo 1 • Edificios y Comunidades Sustentables 003

Capítulo 2 • Principios Básicos de las Edificaciones Verdes 029

Capítulo 3 • USGBC, GBCI y LEED 067

Capítulo 4 • Sitios Sustentables 111

Capítulo 5 • Eficiencia de Uso de Agua 139

Capítulo 6 • Energía y Atmósfera 159

Capítulo 7 • Materiales y Recursos 186

Capítulo 8 • Calidad Ambiental Interior 205

Capítulo 9 • Innovación en Diseño y Prioridad Regional 228


ii

Capítulo 1 • Edificios y Comunidades Sustentables 003

¿Que es un edificio verde?

Algo de historia de sustentabilidad… y predicciones futuras

Edificios verdes para un futuro más sostenible

El enfoque tradicional versus el enfoque sustentable

Beneficios económicos, sociales y ambientales de las edificaciones verdes

Cambio Climático y comunidades sustentables

Coste de las edificaciones verdes. Analisis y Coste del Ciclo de Vida (LCA, LCC)


iii

Capítulo 2 • Principios Básicos de las Edificaciones Verdes 029

Diseño integrado, ingeniería de valor

Dirección integrada de proyectos

Proceso de diseño Integrado

Recursos de edificación sustentable

El equipo integrado de proyecto

Charrette de Diseño (design charrette)

Interacciones entre créditos

Control de calidad del edificio (Building Commisioning)

Teoría de Sistemas (Systems Thinking)


iv

Capítulo 3 • USGBC, GBCI y LEED 067

USGBC, GBCI y LEED

Proceso de acreditación profesional para certificadores y proceso de certificación de un edificio

Selección del sistema de puntuación más apropiado a mi edificio

Categorías de créditos y el sistema de puntuación

Niveles de certificación LEED

Interacción entre créditos

Cuestiones medio ambientales abordadas por cada categoría de créditos

Carbon Overlay

Créditos de prioridad regional


v

Base de Datos de Créditos Piloto

Grupos Consejeros Tecnicos (TAGs)

Certificación de un edificio

Programa de Usos y Necesidades (OPR)

Control de calidad de sistemas. Formación al personal de un edificio

Energy Star

Guías de Referencia

Requisitos mínimos (MPR)

Proceso de Certificación

Fases de un proyecto y labores a realizar por el equipo de proyecto en cada fase


vi

Capítulo 4 • Sitios Sustentables 111

Ubicación de un edificio verde

Smart Growth

Selección del lugar

Densidad y Conectividad

Diseño del lugar

Transporte Sustentable

Control de las aguas de escorrentía

Reducción del efecto isla de calor

Reducción de la contaminación lumínica


vii

Capítulo 5 • Eficiencia de Uso de Agua 139

Eficiencia de uso de agua

Reducción de la demanda de agua potable

Diseño eficiente de jardines

Innovación tecnológica en saneamiento

Reducción del agua de procesos

Ocupación de edificios en FTE


viii

Capítulo 6 • Energía y Atmósfera 159

Energía y Atmósfera

Reducción de la demanda energética

Simulación energética de edificios

Eficiencia energética

Energía renovable producida en el edificio y electricidad solar adquirida para el edificio

Cx, O&M, M&V. Control de calidad, operaciónes y mantenimiento, medida y verificación del

rendimiento del edificio

Gestión de refrigerantes para eliminar los CFC


ix

Capítulo 7 • Materiales y Recursos 186

Materiales y Recursos Sustentables

Las 3 Rs: Reducción, Reuso y Reciclaje de material

Materiales constructivos sustentables

Plan de gestión de residuos en obra

Reutilización de edificios y de sus materiales

Contenido reciclado

Materiales regionales

Materiales rápidamente renovables

Madera certificada


x

Capítulo 8 • Calidad Ambiental Interior 205

Calidad ambiental interior

Contaminantes dentro de los edificios

Sistemas de ventilación

Plan de gestión de calidad del aire interior

Compuestos volátiles orgánicos presentes en productos de construcción

Certificaciónes de productos de acabados interiores y mobiliario

Confort térmico y controlabilidad de sistemas

Luz natural y vistas


xi

Capítulo 9 • Innovación en Diseño y Prioridad Regional 228

Créditos de Innovación y prioridad local

Links de interés:

www.usgbc.org

www.gbci.org

http://www.usgbc.org/

http://www.gbci.org/


1

Introducción

Edificios eficientes, verdes, ecológicos,

sustentables… certificables LEED: ¿Por qué?

¿Quién? ¿Cómo? Veremos cuáles son los

beneficios de edificios más verdes, quiénes

son los que forman el equipo integrado de

proyecto y cómo es un edificio LEED,

repasando cada una de las 7 categorías de

créditos que puntuan para la certificación

(SS, WE, EA, MR, IEQ, ID, RP).

Hoy en día está de moda hablar de edificios

verdes. Desde 1999 (¡hace casi 15 años!) el

U.S. Green Building Council certifica edificios

que incorporan una serie de estrategias

verdes.

Cada vez hay más gobiernos que exigen, al

menos para los edificios públicos o

institucionales, la certificación LEED, no sólo

en Estados Unidos si no también en Canadá.

Se han fundado Consejos de Edificación

Verde en casi 100 países en los 5

continentes, que representan el GBC

originario de US. También existe una

coalición mundial de todos los GBC, que es

el World GBC.

¿Cuál es la motivación de las empresas para

optar por edificios verdes y certificados

LEED? Desde la noble meta de salvar el

planeta, pasando por una política de ahorro


2

de costes y recursos, hasta una estrategia de

posicionamiento comercial y mejora de la

imagen corporativa. Otros simplemente se

han subido a la ola de artículos de consumo

verdes, con el fin de dar respuesta a la

creciente demanda de alimentos orgánicos,

casas ecológicas, coches más verdes,

edificios más verdes…

En un enfoque más amplio, los costes de la

energía van en aumento, y ahorrar energía

se convierte en una prioridad para muchas

empresas.

Hay quien habla de una inminente y

renovada revolución post-industrial con una

profunda transformación en el mercado

laboral, donde surgen nuevos y más puestos

de trabajo relacionados con las

instalaciones solares, eólicas, manufactura

de materiales ecológicos, reciclaje de todo

tipo de residuos de construcción y durante la

vida útil de un edificio…

C

LEED fundamentos

Capítulo 1 • Edificios y Comunidades Sustentables

¿Que es un edificio verde?

Algo de historia de sustentabilidad… y predicciones futuras

Edificios verdes para un futuro más sostenible

El enfoque tradicional versus el enfoque sustentable

Beneficios económicos, sociales y ambientales de las edificaciones verdes

Cambio climático y comunidades sustentables

Coste de las edificaciones verdes. Análisis y coste del ciclo de vida (LCA, LCC)


4

capítulo 1

Edificios y Comunidades

Sustentables

¿Que es un edificio verde? Algo de historia

de sustentabilidad… y predicciones futuras.

¿Es lo mismo un edificio verde que un

edificio sustentable? Dado el ritmo de

crecimiento de la población mundial, y la

gran cantidad de recursos materiales, de

agua y energía que un edificio consume hoy

en día, tiene sentido, y cierto carácter de

urgencia, plantearse una forma alternativa,

más eficiente en la utilización de recursos,

de diseñar y construir edificios; esto es,

incorporar principios sustentables o

estrategias verdes que permitan un mejor

aprovechamiento de los recursos naturales.

Desde esta perspectiva, verde es sinónimo

de sustentable.

Básicamente hablamos de un edificio verde

cuando en su concepción, diseño y

construcción se ha tratado de reducir su

impacto ambiental reduciendo las emisiones

de CO2 asociadas, reduciendo el consumo

de materiales, energía y agua y mejorando

el bienestar y la salud de sus ocupantes.


5

Según el USGBC un edificio verde es el

resultado de un esfuerzo integral por

transformar la forma en que diseñamos,

construimos, operamos y mantenemos los

ambientes construidos y que incluye todas

las fases desde el diseño conceptual hasta

más allá de la vida útil del edificio.

Si nos remontamos a la historia, vemos cómo

el hombre de las cavernas se apropió de un

espacio natural como cobijo, y elegía

cuevas que estaban naturalmente

calentadas por el sol, orientadas al sur y a

poniente. Para soportar los veranos elegía

cuevas que tuvieran un techo volado

orientas al sur, de forma que estuvieran

soleadas en invierno y naturalmente

sombreadas en verano. Esto son estrategias

pasivas de acondicionamiento. Hoy día

hablamos de máximo aprovechamiento de

recursos naturales como el sol y el aire en

edificios pasivos.

Ya en el siglo XX, años 70, la crisis energética

hace surgir la preocupación por la

depredación de recursos naturales debida a

la construcción y operación de edificios, así

como los riesgos a la salud de los ocupantes

cuando los edificios no son propiamente

mantenidos.

Fue en 1994 cuando se formó el USGBC para

monitorear edificios construidos según

prácticas tradicionales ó vernáculas. En 1999


6

lanza el programa piloto de Leadership in

Energy and Environmental Design (LEED),

liderazgo en energía y diseño ambiental.

Hoy día la certificación LEED contempla la

práctica de diseño integrado de proyectos

durante el diseño y durante la obra con el fin

de aminorar el impacto negativo de la

construcción y operación de edificios en el

medio ambiente y las personas que viven o

trabajan en los edificios mediante proyectos

que abordan un planeamiento urbano

adecuado, reducen el uso de energía y

agua aumentando la eficiencia, incorporan

energías alternativas, reducen el uso de

materiales nuevos y mejoran la calidad del

ambiente interior.

Es predecible un futuro mejor en que los

edificios no solo reducen su impacto

negativo sobre el planeta, si no que

producen un impacto positivo. Se habla de

edificios regenerativos, que producen mas

energía que la que consumen, y la inyectan

a red, liberan agua mas limpia que la que

reciben de la red, regeneran la

biodiversidad y los ecosistemas, producen

comida en huertos y conectan a las

personas entre sí y con todas las formas de

vida circundantes al edificio (animales y

plantas). La filosofía de un edificio

regenerativo es que no puede consumir más

recursos que los que es capaz de producir,

para ello ha de ser:


7

-Net zero energy- consumo nulo de energía:

el edificio produce más electricidad que la

que consume, generalmente inyectándola a

red en horas de máxima radiación solar y

consumiendo de la red en horas punta de

utilización, con un balance anual menor o

igual a cero.

-Net zero carbon footprint- huella de

carbono nula: el edificio compensa las

emisiones de carbono con el equivalente

secuestrado o mediante la compra de los

derechos de emisión equivalentes.

-Water balance- el edificio tiene un

consumo de agua igual o menor que el

agua de lluvia recibida sobre el edificio o la

propiedad.

-Zero waste- todos los residuos generados en

el edificio son reusados, reciclados o hechos

compostaje.

Edificios Verdes para un Futuro más Sostenible

Todos sabemos que construir un edificio de

nueva planta conlleva un uso considerable

de recursos naturales. Es por ello que LEED

apuesta por la reutilización de edificios

existentes, y favorece su rehabilitación y

remodelación antes que la construcción de

un edificio nuevo. De esta forma se reduce

la presión sobre recursos naturales como el

suelo no edificado o los nuevos materiales

de construcción. Demoler un edificio para

construir otro en su lugar tampoco se


8

considera muy respetuoso con el medio

ambiente, por la gran cantidad de

materiales de desperdicio generados en su

demolición. LEED también favorece el uso

de materiales reutilizados procedentes de

otros edificios.

Basándonos en un enfoque sustentable

(sustainable thinking), el equipo integrado

de proyecto ha de considerar estas

cuestiones junto con la propiedad en las

discusiones tempranas de diseño

conceptual. Incorporar la visión de futuro en

la concepción del edificio: satisfacer no sólo

las necesidades del cliente actual sino

también imaginar cuáles pueden ser las

necesidades futuras, cuáles son las

perspectivas de la empresa desarrolladora a

X años, cuales son los futuros posibles usos

alternativos para el edificio. Un edificio

sustentable es capaz de perdurar en el

tiempo más allá de su primer uso.

Reuso adaptativo de edificios (adaptive

reuse) es un concepto que LEED trata de

fomentar y consiste en dar nuevos usos a los

edificios más allá del primer uso para el que

fue diseñado y construido. La reutilización de

estructuras existentes supone un ahorro

considerable en recursos materiales y

desperdicios de construcción/demolición y

además respeta porciones de suelo

naturales (sin desarrollar) y aprovecha

infraestructura existente. Para ello es


9

fundamental diseñar edificios flexibles en

cuanto a su programa de uso y dar prioridad

a terrenos en los intersticios de las ciudades,

de acuerdo a las nuevas tendencias de

regeneración urbana. La conservación del

patrimonio histórico de las ciudades y el

cuidado por el medio ambiente van de la

mano en proyectos LEED.

El enfoque tradicional versus el enfoque

sustentable

El enfoque tradicional considera los edificios

como una estructura independiente

diseñada para satisfacer los requisitos del

propietario o desarrollador. El enfoque

sustentable considera un edificio como un

conjunto de subsistemas interconectados, y

a su vez cada edificio es una célula del

tejido urbano, que a su vez es parte de una

estructura mayor hasta alcanzar el

concepto de medio ambiente.

Los edificios convencionales, consecuencia

de un proceso de diseño y obra

convencional, son un verdadero asalto al


10

medio ambiente, a los recursos naturales y a

la calidad de vida de las personas. Las

prácticas convencionales de diseño y

construcción se caracterizan por:

Carecen de comunicación,

colaboración y coordinación entre los

integrantes del proyecto,

Carecen de la noción de formar parte

de una comunidad más allá de los

límites del proyecto,

Carecen de sensibilidad a la hora de

elegir la ubicación y orientación del

edificio,

Carecen de protección a los

ecosistemas y hábitats existentes en la

zona,

Carecen de control de perturbaciones

de la obra al entorno,

Carecen de coordinación y/o

planificación de área de aparcamiento

y area de almacenaje de materiales de

obra,

Emiten demasiado CO2 al ambiente

Consumen demasiada energía y

demasiada agua potable,

Consumen demasiadas materias primas,

Generan una calidad de ambiente

interior mejorable,

Crean profundos efectos adversos sobre

el ambiente, las personas y la

economía.


11

Hay un hecho triste pero cierto: el

ciudadano de a pie, así como el

desarrollador o arquitecto medio muestran

escepticismo y rechazo hacia la

incorporación de principios verdes en sus

edificios. Esto se debe a la falta de

entendimiento de qué hay detrás, de por

qué es beneficioso. Nos toca a los

profesionales especializados en

sustentabilidad realizar la labor de formación

con el público en general, con los no

iniciados. Un cliente bien informado por

nosotros comprenderá que a un mínimo o

nulo costo se consiguen unos beneficios a

medio y largo plazo no sólo en el plano

económico si no que sentirán que forman

parte de ese colectivo cada vez mayor de

personas concienciadas y cuidadosas con el

medio ambiente, que tratan de dejar un

planeta mejor (o al menos no peor) para las

generaciones venideras. Habrán entendido

la importancia de conservar y respetar los

recursos naturales disponibles y construir

ambientes más eficientes, comfortables y

sanos para trabajar, vivir y jugar.

La importancia del lugar donde se ubica el

edificio. La localización del edificio es

considerada primordial por cualquier

profesional de la edificacion sustentable.

Cuál es la relación del edificio con el lugar,

con su integración en la comunidad, cómo

se respeta el carácter e historia del lugar,


12

como impacta en la necesidad de nuevas

infraestructuras.

Hay una serie de preguntas clave que todo

equipo integrado de proyecto se cuestiona

en las etapas iniciales del proyecto, una vez

ha sido fijado el programa de usos y

necesidades (OPR, owners program

requirement) ¿Cómo impacta el edificio al

lugar? ¿Cómo impacta el lugar al edificio?

¿Cómo se va a manejar el área en caso de

ser protegida? ¿Qué potencial de

aprovechamiento de los recursos naturales

(sol, agua, viento, tierra…) hay? ¿Es posible

edificar una comunidad sustentable en este

sitio? En algunas ocasiones el lugar no

presenta grandes posibilidades de construir

de forma sustentable, y es cuando el equipo

de proyecto ha de realizar un esfuerzo extra

de análisis y debate para tratar de

maximizar las 3 dimensiones del desarrollo

sustentable (social, económico y ambiental).

NATURAL

SOCIAL INFRA

ESTRUCTURA


13

La localización del desarrollo es un factor

clave que incide de forma drástica sobre su

impacto medio ambiental. Hay una serie de

factores a considerar, a los que

tradicionalmente se presta poca atención, y

que tienen que ver con 3 áreas:

- Los servicios y las infraestructuras

existentes en el área a urbanizar:

abastecimiento de agua, gas, luz,

drenaje de aguas pluviales y de aguas

usadas. Transporte público: líneas de

autobús, estaciones de tren de pasajeros

y metro.

- El contexto social: servicios cercanos

existentes (restaurantes, bancos, escuelas,

iglesias, comercios…), el contexto cultural

e histórico, el gobierno local.

- El contexto natural: los recursos naturales

disponibles como sol, agua, clima, tierra,

habitat.

La elección del sitio para desarrollar un

edificio o fraccionamiento también es

importante porque influye en los kilómetros

recorridos por vehículo-VMT (vehicle miles

travelled) desde y hasta el edificio. Un área

carente de servicios o de una red de

transporte público genera una gran carga

medio ambiental en cuanto a que obliga a

una dependencia de uso del vehículo

privado que conlleva considerables


14

emisiones de CO2 asociadas al consumo de

combustibles fósiles. La elección de un área

remota para desarrollar además conlleva

una provisión de estacionamiento, asfaltado

de nuevas vías, mantenimiento de éstas a lo

largo del tiempo, nuevas estaciones de

servicio… Una serie de cargas ambientales

que promueven y refuerzan la cultura y el

estilo de vida ligado al uso del coche, todo

ello consecuencia de una forma

convencional (no sustentable) de concebir

los nuevos desarrollos inmobiliarios.

Además los desarrollos concebidos en su

forma convencional no prestan atención a si

el terreno a construir es zona protegida, o es

hábitat de especies protegidas, o son

terrenos de cultivo o ganaderos, en cuyo

caso la amenaza al medio ambiente es

importante.

La Agencia de Protección Ambiental de

EEUU (EPA, Environmental Protection

Agency) publicó un estudio donde afirma

que un ciudadano medio pasa el 90% de su

tiempo dentro de los edificios, en ambientes

interiores donde los niveles de

contaminantes son entre un 2 y un 100%

superiores al exterior.

Mediante un enfoque sustentable, trabajo

en equipo y decisiones consensuadas, se

logran desarrollos con un impacto ambiental

reducido, una mayor productividad y


15

bienestar para los empleados de los edificios

verdes así como una reduccion del coste del

ciclo de vida (LCC, life cycle cost).

El New Buildings Institute (NBI) realizó un

estudio y halló que los edificios verdes

consumen un 26% menos de energía,

presentan costes de mantenimiento un 13%

inferiores, presentan niveles de satisfacción

de los ocupantes un 27% más altos y emiten

un 33% menos de CO2 a la atmósfera.

Un enfoque sustentable incorpora al

proyecto a los expertos en mantenimiento

de edificios desde la fase de diseño

conceptual, con el fin de asegurar un

entendimiento por parte de todos los

integrantes del equipo de los procesos de

monitorización y mantenimiento del

rendimiento de los sistemas. Además, un

enfoque sustentable considera

conjuntamente el impacto ambiental, la

responsabilidad social y la viabilidad

económica de un desarrollo.

Beneficios de las edificaciones verdes

(económicos, sociales, ambientales)

Los beneficios buscados con la certificación

LEED pueden ser de una de las siguientes 3

categorías:

Conciencia medioambiental:


16

Requisito o apoyos gubernamentales

a edificios verdes, como el PCES (Programa

de Certificaciónes de Edificaciones

Sustentables del DF mediante la Secretaría

de Medio Ambiente, vigente desde

noviembre de 2008).

Marketing: competitividad y distintivo

de calidad.

Una oficina bancaria certificada, un colegio

certificado, un comercio certificado, están

hablando de alguien que ha decidido hacer

un esfuerzo extra para ofrecer a los

ocupantes o usuarios del edificio un

ambiente más sano y confortable, con unos

equipos que consumen menos energía y

agua, en definitiva, que no sólo le preocupa

Construyo verde porque me

preocupa el medioambiente y el

planeta en que vivimos, y ya que

he diseñado y construido un

edificio verde, lo certifico a través

del U.S. Green Building Council y

obtengo reconocimiento mundial

a su sostenibilidad.

Quiero la certificación LEED para mi

edificio para poder optar a las

ayudas del gobierno.

un edificio LEED va a tener un

prestigio y reconocimiento que me

van a permitir rentar/vender más

rápido y a mejor precio


17

su empresa en términos monetarios, si no

también las personas y el planeta.

También está la motivación del personal y el

orgullo por su empresa cuando ésta no sólo

se preocupa de producir dólares, si no

también de salvar el planeta. Esto conlleva

no sólo aumento de fidelidad y de

productividad por parte de los empleados, si

no una cierta competitividad entre

empresas para ofrecer puestos de trabajo

apetecibles.

Beneficios específicos de los edificios LEED

El sistema de certificación LEED es un sistema

objetivo, generalizado y legítimo ¿De dónde

le viene su legitimidad? Las estrategias

verdes propuestas han sido ampliamente

demostradas en numerosos proyectos y un

comité de profesionales las han

seleccionado en base a sus beneficios

probados. No hay riesgo de que la inversión

de esfuerzo en cambiar los métodos

tradicionales se queden en beneficio nulo.

Sólo en Estados Unidos hay más de 100.000

profesionales acreditados que lo avalan.

Muchos opinan que un edificio verde

conlleva beneficios intrínsecos y que dar el

paso a certificarlo según el USGBC no es

necesario. Lo cierto es que muchas de las

estrategias verdes que se proponen a nivel

conceptual se van eliminando a lo largo del


18

proceso de diseño y obra, cuando vienen

los recortes de presupuesto o se establecen

las prioridades (generalmente económicas).

Cuando un edificio se ha inscrito como

candidato a LEED, hay un compromiso serio

por todos los miembros de equipo integrado

de proyecto a respetar y conseguir las

estrategias elegidas hasta el final.

Durante el proceso de diseño y construcción

de todo edificio hay una serie de errores

humanos, desde la compra del material

erróneo, hasta un error de cálculo o el olvido

de uno de los pasos de un proceso. No es

que LEED garantice un edificio perfecto,

pero la certificación implica una serie de

pasos controlados en los que se minimizan

los errores humanos. El control de calidad de

equipos mecánicos que ha de realizarse en

todo edificio candidato LEED, garantiza una

mínima calidad de éstos.

El sistema de certificación LEED permite

cuantificar cómo de verde es mi edificio, en

relación con otros miles de edificios

construidos a nivel mundial. Además, de

forma transparente, voy a poder saber

cuánta energía en kwh consume

anualmente mi edificio, cuantos litros de

agua, y de qué cualidades ambientales van

a disfrutar los ocupantes.

Las estrategias propuestas abarcan un

amplio abanico de mejoras, desde la


19

iluminación natural hasta promover el uso de

bicicletas para llegar al edificio. Cada

edificio certificado LEED es un paso más

hacia una industria de la construcción más

verde, además de producir un impacto

positivo sobre los usuarios, un impacto

reducido sobre el medio ambiente y permite

a los propietarios del edificio saber cómo de

verde es su edificio.

Del enfoque integrador de la certificación

LEED emanan beneficios en 3 esferas:

- Economía: reduce los costes de operación,

valor de mercado incrementado, mayor

bienestar y productividad de los

empleados, mejor resultado a largo plazo,

según análisis del ciclo de vida (ACV).

- Salud y bienestar comunitario: una mejor

calidad de aire interior y mayor calidad

térmica y acústica, mayor confort,

bienestar y salud de los ocupantes, menor

impacto sobre la infraestructura existente

(agua, luz, drenajes), mejor calidad de

vida de las personas en general.

- Medioambiente: protege los ecosistemas,

la biodiversidad, conserva los recursos

naturales, reduce las emisiones de carbono

a la atmósfera, mejora la calidad del aire y

del agua, reduce los desperdicios.


20

Es lo que se conoce como la idea de fondo

triple (TBL, triple bottom line) o las 3 P´s:

p+p+p (planet+people+profit ó

planeta+personas+prosperidad). Un

proyecto LEED no sólo origina beneficios

económicos para el desarrollador si no que

también conlleva una mejora en la calidad

de vida de las personas y un mayor cuidado

del planeta.

En las reuniones de diseño integrado merece

la pena incluir una reflexión para cada

estrategia propuesta y debatida, acerca de

cómo afecta ésta a la TBL, es decir, qué

beneficios ó desventajas conlleva para la

rentabilidad del proyecto, para el bienestar

del usuario final y para el medioambiente.

Ha de haber un equilibrio entre los 3 criterios,

no sólo dentro del alcance del proyecto, si

no también más allá de sus límites: analizar

cómo el proyecto afecta al contexto.

¿Habrá nuevas necesidades de

mantenimiento de las vías de acceso?

¿habrá suficiente agua para abastecer la

demanda? ¿la red de drenaje tendrá

capacidad? ¿habrá emisiones

contaminantes a la atmósfera?.

Cambio climático y comunidades sustentables

Hoy en día, y probablemente durante

algunos años más, hay un candente

debate acerca del cambio climático,


21

también denominado calentamiento global.

Unos defienden que es consecuencia de las

emisiones de carbono originadas por la

actividad humana (AGW, Anthropogenic

Global Warming). Otros defienden que es un

proceso natural dentro de un gran ciclo y

que la actividad humana no influye en el

mismo. Lo que es indiscutible es que la

actividad humana contribuye de forma

significativa a la emisión de gases

contaminantes a la atmósfera.

Según la Administración de Información

Energética (EIA, Energy Information

Administration) el entorno construido

(edificios, uso del suelo, vías de

comunicación) provoca 2/3 del total de

emisión de gases efecto invernadero (GEI ó

GHG, green house gasses). Aunque los

edificios verdes consumen menos energía y

por ello las emisiones asociadas son

menores, el problema no queda solventado.

Considerando que los usuarios de los

edificios para desplazarse hasta él,

consumen un 30% más de energía que sus

sistemas mecánicos y eléctricos, la

ubicación del edificio cobra una gran

importancia en materia de sustentabilidad.

Un edificio verde es sensible a la justicia

social y a la salud pública. El sistema de

certificación LEED mantiene control hasta un

cierto punto de las emisiones de gases

asociadas a la construcción y operación de

un edificio.


22

Coste de las edificaciones verdes

Cuando un edificio se registra en el USGBC

para optar a la certificación LEED, hay una

serie de implicaciones: el equipo de diseño

se compromete a incorporar algunos de los

principios contemplados en el sistema de

puntuación, la empresa constructora se

compromete a respetar estos principios y

materializarlos con el fin de construir un

edificio que va a ser más duradero, más

saludable y más eficiente.

Según los resultados de una encuesta

realizada por el World Building Council for

Sustainable Development en 2007, según la

opinión publica, un edificio verde tiene un

sobrecosto del 17%. Sin embargo, un estudio

de 146 edificios verdes construidos, fijó este

sobrecosto en menos de un 2%.

A la hora de comparar el coste de un

edificio verde con el de un edificio

convencional, es preciso aclarar la

terminología utilizada. Cuando se cuantifica

el coste de un edificio tradicional,

normalmente se habla de la inversión inicial,

de cuánto cuesta producir el edificio. En

edificios verdes hay una serie de costes

específicos que proporcionan un valor

añadido y además se recuperan con el

paso del tiempo, como el coste de la

eficiencia energética o de los sistemas

ahorradores de agua. Sería conveniente

comparar el valor de un edificio verde con

el de un edificio convencional.


23

Por lo general se habla de costes directos y

costes indirectos (hard costs, soft costs) de

construcción.

Costes directos son lo que cuesta la

construcción material del edificio. Esto

normalmente es desembolsado por el

contratista, los subcontratistas y/o el

constructor. Los costes indirectos

corresponden a los servicios adicionales que

posibilitan la construcción del edificio, como

los honorarios de arquitectos e ingenieros, los

permisos, los impuestos y los seguros.

En los edificios verdes hay un tercer tipo de

coste a considerar, el coste del ciclo de vida

(life cycle cost) que contempla el coste del

edificio y de sus materiales, desde la cuna a

la tumba (cradle to grave), o a lo largo de

todo su ciclo de vida. Incluye lo que cuesta

acometer mejoras medioambientales y para

la salud de los ocupantes, así como cuánto

cuesta operar y mantener el edificio durante

su ocupación, y cuánto costaría demolerlo o

reutilizarlo al final de su vida útil. Este es

considerado el coste más representativo del

verdadero valor de un edificio.

Cuantificando el rendimiento de un edificio

sustentable

El ciclo de vida

La idea de ciclo de vida aplicada a la

sostenibilidad permite cuantificar el impacto

ambiental total de la edificación, desde

cada materia prima empleada hasta su


24

demolición. Uno de los efectos más dañinos

al medio ambiente, resultado de la forma

tradicional de diseñar, construir, operar y

mantener edificios, es la corta perspectiva

en cuanto a la procedencia de los

materiales y su destino final tras la vida útil

del edificio. Esta estrechez de miras origina

un proceso de consumismo exacerbado y

depredador de recursos naturales a gran

escala en la edificación.

Un enfoque del ciclo de vida guía al equipo

integrado de proyecto en la selección de

materiales y equipos, basada en un análisis

de su impacto ambiental. Todos los que de

una forma u otra participan en cada

eslabón de la cadena del ciclo de vida de

cada material, desde la cuna hasta la

tumba (cradle to grave), tienen una

responsabilidad en cuanto a su impacto en

la sociedad, en el medio ambiente y en la

economía (¡TBL!).

Evaluación del Ciclo de Vida (LCA, Life Cycle

Assessment)

La evaluación del ciclo de vida (LCA) es un

proceso formal de examinar el impacto

sobre el medioambiente de un material,

producto o servicio a lo largo de todo su

ciclo de vida. Es una evaluación cuantitativa

en cada fase:

Extracción o adquisición de materia

prima


25

Manufactura y procesado

Distribución y transporte

Uso y reuso

Reciclado

Eliminación

No hay materiales perfectamente verdes.

Cada material tiene un impacto distinto en

las distintas fases de su ciclo de vida. El LCA

permite la comparación multidimensional de

distintos productos. Por ejemplo, para los

distintos tipos de pisos, el LCA mide el

impacto de la extracción de la materia

prima, el impacto de su manufactura, la

durabilidad del material obtenido, las

emisiones durante su uso y potencial de

reciclado posterior a su uso. Las alfombras

van a dar unos números distintos a un piso

de madera maciza. La procedencia

también es un factor importante para

cuantificar el impacto ambiental. La marca

“made in China” puede tener algunas

ventajas económicas, pero poco valor en

cuanto a su impacto ambiental, no sólo por

la carencia de políticas de cuidado al

medio ambiente en la extracción de la

materia prima, sino también por el gran

impacto del transporte de mercancías

desde su origen.


26

El LCA contempla 3 asuntos primordiales

para el medioambiente y para la salud de

las personas: la energía embebida

(embodied energy) que es el total de

energía consumida a lo largo de todo su

ciclo de vida, las emisiones de gases

contaminantes, también a lo largo del ciclo

de vida, y el material de desperdicio

resultante al final de su vida útil. Un equipo

de proyecto integrado tiene en cuenta la

energía embebida de un material, además

de sus prestaciones, adaptabilidad y precio.

Hay 2 atributos fundamentales del LCA que

lo caracterizan como herramienta de

análisis: mide el impacto sobre múltiples

ámbitos del medio ambiente y considera el

sistema completo a lo largo de todo su ciclo

de vida.

Coste del Ciclo de Vida (LCC, Life Cycle Cost)

LCA se centra en el impacto sobre la salud y

sobre el medio ambiente, mientras que LCC


27

(Life Cycle Cost) ó coste del ciclo de vida, se

centra en el impacto sobre los costes del

proyecto. LCC es la evaluación del coste

total de un edificio (ó material, producto o

sistema) tomando en cuenta todos los

costes asociados a su diseño, construcción,

propiedad, operación, mantenimiento,

desmontaje y eliminación de sus partes.

Por definición, un edificio sustentable

requiere un análisis a lo largo de todo su

ciclo de vida. Este análisis del LCC ayuda a

identificar cuál sistema o material ayuda a

ahorrar dinero a lo largo del tiempo. Por

ejemplo, un producto A tiene un precio bajo

y una vida esperada de 5 años, mientras

que un producto B tiene un precio un 50%

más alto que A pero una vida esperada de

15 años. De acuerdo con LCC, B es mejor

selección que A, ya que permite ahorrar

dinero con el paso de los años.

LCC incluye númerosos costes asociados a

la adquisición, operación, mantenimiento y

eliminación:

Coste inicial: inversión de capital para

compra de terreno, construcción o

renovación, compra de equipos, etc.

Coste de combustible: gastos de

operación en términos de energía

eléctrica, gas, agua.


28

Coste de operación y mantenimiento:

gastos de operación, mantenimiento y

reparaciones excluyendo combustible.

Coste de reposición: basado en la

expectativa de vida del sistema.

Valor residual, valor de re-venta o

eliminación, al final de su vida útil o en el

momento en que se reemplaza.

Otros costes: intereses, impuestos, seguros,

etc. Aquí se cuantifican los costes (o

beneficios) no económicos, no

cuantificables directamente en $. Por

ejemplo, el beneficio derivado de un

sistema de climatización

extraordinariamente silencioso, ó de un

aumento de productividad debido a una

iluminación o a unas vistas excelentes.

Resumiendo, para los edificios

convencionales generalmente sólo se

considera el coste del capital de inversión

inicial: cuánto cuesta adquirir, diseñar,

construir y entregar las llaves. Por el

contrario, en los edificios verdes se miran los

costes a lo largo del ciclo de vida completo

del edificio, o sea, el verdadero valor de la

inversión.

LEED fundamentos

Capítulo 2 • Principios básicos de las edificaciones verdes



Proceso de diseño Integrado

Recursos de edificación sustentable

El equipo integrado de proyecto



Control de calidad del edificio (Building Commisioning)

Teoría de Sistemas (Systems Thinking)


30

Capítulo 2

Principios básicos de las

edificaciones verdes


Para crear un edificio de alto rendimiento o

sustentable es preciso un enfoque

colaborativo entre todos los agentes

implicados en el proceso de su diseño y

construcción, así como un intercambio de

conocimientos constante (knowledge

sharing). Para ello es necesario formar un

equipo de proyecto integrado (integrated

project team) que incluya al desarrollador o

propietario, arquitecto, paisajista, urbanista,

diseñador de interiores, ingeniero civil o

estructurista, ingeniero mecánico, director

de proyecto, futuros usuarios o arrendatarios

y cualquier consultor implicado en el

proyecto. También es primordial la

integración del contratista, constructores y

jefe de obra que deberán compartir el plan

de obra, y estimación de costes y tiempos.

Su implicación temprana y su conocimiento

de los objetivos y estrategias verdes les

permitirá elaborar una oferta y una

planificación de tiempo más ajustada a la

realidad.

Según el enfoque tradicional cada experto

trabaja de forma más o menos autónoma e


31

independiente y los distintos consultores se

van incorporando al proyecto cuando les

corresponde. En cada incorporación, el

nuevo profesional compartirá sus

conocimientos y propondrá mejoras, pero

será demasiado tarde para contemplar

cambios o bien la incorporación de las

mejoras conllevará un coste asociado. Por lo

general las mejoras propuestas no son

aceptadas por temas de ajustes de

presupuesto, en cuyo caso el desarrollador

sale perdiendo.

El diseño integrado de proyectos implica a

todos los integrantes del equipo desde el

diseño conceptual o esquemático del

edificio. Hay reuniones tempranas donde

cada uno aporta su punto de vista y se

establecen los objetivos y prioridades, así

como se definen las estrategias sustentables

a perseguir. Hay sesiones de lluvia de ideas

(brainstorming) y charretes de diseño (design


32

charrettes) de varios días donde los

integrantes del equipo intercambian

conocimientos y confrontan sus visiones,

llegando a soluciones integradas que

incluyen todas las perspectivas y por ello son

las óptimas. Estas reuniones suelen ser

informales, con alto espíritu crítico y muy

abiertas y receptivas a todas las opiniones.

Cada punto de vista cuenta y es

importante. Como resultado, se eleva el

nivel de conocimientos general y la

cohesión y coordinación interna del equipo.

Gracias a este proceso se establecen

conexiones por ejemplo: cómo la pintura de

los acabados exteriores afecta la cargas

térmicas para el dimensionado de los

sistemas mecánicos, ó cómo la orientación

de un edificio de oficinas afecta a la

productividad de los trabajadores. Por lo

general las soluciones más efectivas se

identifican en la fase incipiente del

proyecto, mientras que según el sistema

tradicional suelen pasar desapercibidas.

La ingeniería de valor (IV) es un factor

importante a considerar a la hora de

proyectar un edificio verde. Teóricamente


33

fue concebida en los años 70 como una

serie de acciones encaminadas a aumentar

la calidad de un proyecto o incrementar su

valor añadido mediante la adopción de

soluciones alternativas de mayor valor a

igual coste o bien de igual valor a menor

coste. La IV es una técnica de management

consistente en identificar alternativas que

satisfacen los requisitos del proyecto

reduciendo su coste y asegurando el

cumplimiento de su funcionalidad.

Aunque la IV idealmente se implanta en las

fases tempranas del proyecto, esto es,

durante el diseño conceptual, realmente se

suele acometer tras la redacción del

proyecto, como un ejercicio de recorte de

presupuesto que tiene como objetivo una

reducción del presupuesto inicial del

proyecto aún a costa de costes de

operación en la fase de negocio muy altos.

Un consultor independiente al proyectista, o

a veces el mismo contratista es quien realiza

una auditoría al proyecto técnico

redactado, originando ordenes de cambio

que obligan a modificar el proyecto original.

Según este enfoque convencional, más

extendido, que es la IV mal entendida, los

recortes de presupuesto se traducen en una

disminución del valor del conjunto para el

propietario y un sacrificio de la

funcionalidad del edificio tal y como había

sido concebido en un principio. Además, las

estrategias que se habían propuesto para


34

hacer el edificio más verde, suelen ser

consideradas accesorias y son las primeras

en ser eliminadas.

Un enfoque de diseño integrado mediante

la técnica del brainstorming identifica

alternativas que a igual coste incrementan

el valor del conjunto en cada una de las

fases del ciclo de vida del edificio y sus

componentes. El equipo integrado de

proyecto realiza una crítica constructiva,

considerando los distintos intereses en juego

en el proceso de toma de decisiones. Desde

este punto de vista, la IV es un esfuerzo

sistemático dirigido a analizar los requisitos

funcionales con el propósito de realizar la

función esencial con el menor coste.


En los proyectos de edificios sustentables es

esencial un enfoque integrado, con una

visión global o holística donde todas las

disciplinas se integran.

Integrar es formar un todo juntando las

partes, unificar, unir, ser parte de algo

mayor.


35

En los proyectos LEED, el equipo de

proyecto, en contacto con USGBC, GBCI y

usuario de las herramientas de trabajo LEED,

está formado por los profesionales de

diseño, ingeniería y construcción, la

propiedad y todos los agentes implicados en

el proceso de desarrollo del proyecto. Todos

ellos a medida que se integran en el equipo

de proyecto han de entender que es

fundamental trabajar en equipo de forma

cohesiva, para lograr los objetivos

sustentables del proyecto con éxito.

Hay 3 métodos de desarrollo de proyectos:

1. Método tradicional “Design-Bid-Build”. La

propiedad contrata a un arquitecto, que

basándose en los requisitos impuestos por la

propiedad, elabora los documentos para

construir el edificio. Con el proyecto de

ejecución, se saca a licitación y la

propiedad elige una oferta entre las de los

distintos contratistas / constructores y

contrata la obra. Según este esquema, por

lo general, arquitecto, ingenieros, contratista

y otros trabajan de forma independiente,

con mínima colaboración y coordinación

entre ellos. Este esquema de proyecto

disgregado obstaculiza la integración de las

distintas disciplinas y las oportunidades

sinergéticas. Como resultado, el proceso es

menos eficiente y el proyecto más costoso.


36

2. Según el método “Design-Build”, la

propiedad contrata a un único ente, el

desarrollador, contratista o firma de

construction management, que se ocupa

de preparar el paquete de proyecto y

construcción. Los servicios de diseño y

construcción son ofrecidos conjuntamente a

la propiedad, lo que facilita de algún modo

la comunicación integración entre las

distintas disciplinas.

3. En los 90 surgió un nuevo método de

desarrollo de proyectos, el IPD (Integrated

Project Delivery), traducido al español como

Dirección Integrada de Proyectos (DIP). A

diferencia del método design-build, donde

el contratista tiene toda la responsabilidad

del proyecto, en la DIP, el equipo formado

por arquitecto, ingeniero, contratista,

subcontratistas y demás, trabajan de forma

colaborativa a lo largo de todo el proceso.

Es un sistema de riesgo compartido / logros

compartidos. Cuando surgen problemas no

se buscan culpables sino soluciones

mediante el trabajo en equipo. Según el

esquema design-build el propietario se

mantiene al margen y el arquitecto trabaja

subordinado al contratista. Con la DIP el

esquema de colaboración es distinto al igual

que los contratos y seguros. Un BIM (Building

Information Modeling), modelado de

información del edificio se hace también

necesario para conocer y compartir

información del rendimiento del edificio.


37

Proceso de Diseño Integrado

Tratar de construir un edificio sustentable

cuando la propiedad tiene poco o nada de

idea acerca de lo que esto significa e

implica, sería como nadar a contracorriente.

En estos casos es necesario que el

propietario reciba instrucción acerca del

enfoque holístico o global y del proceso de

diseño integrado, de manos de un equipo

integrado con experiencia y dedicación en

el campo de la construcción sustentable.

En un proceso de diseño Integrado el equipo

de proyecto se forma y comienza a trabajar

de forma conjunta en las etapas tempranas

del proyecto para fijar metas y objetivos.

También hay evaluaciones intermedias

durante el proceso.

A través del diseño integrado se fomenta la

curiosidad, el análisis profundo y estratégico

y la resolución técnica de problemas. Todo


38

ello conduce a resultados más efectivos,

más económicos y más sustentables.

Los objetivos del diseño holístico (whole

building) son:

Accesible a discapacitados

Estético- imagen atractiva del edificio

Coste efectivo- basado el coste del ciclo

de vida (LCC), en la estimación básica

de costes y en control de presupuesto

desde el diseño conceptual, a través del

desarrollo de proyecto y muy

especialmente a través de la Ingeniería

de Valor (IV).

Funcional- en cuanto a la distribución de

espacios, operación de equipos y

sistemas, durable y de fácil

mantenimiento.

Productivo- bienestar de los ocupantes,

su confort físico y psicológico (sistemas de

aire, iluminación, vistas).

Seguro- protección adecuada ante

riesgos.

Sustentable (socialmente,

ambientalmente, económicamente)

Respeto a la herencia histórica-

valoración del patrimonio histórico

heredado mediante su conservación,

rehabilitación, restauración o

reconstrucción.


39

Los objetivos del proyecto pueden analizarse

desde un punto de vista cuantitativo o

cualitativo. Por ejemplo, la provisión de racks

para bicicletas, cuántos hay que instalar, y

cómo/dónde, resguardados del sol,

protegidos de la lluvia, cerca/lejos del

edificio… Sus beneficios pueden beneficiar

sólo al proyecto, o también a la comunidad

donde se implanta, o al medioambiente. Por

ejemplo, proveer los espacios de trabajo

con luz natural beneficia al proyecto en

cuanto a que los empleados se sentirán

mejor y serán más productivos, por lo que la

empresa que los contrata también se

beneficia. Controlar el flujo de luz artificial

hacia el exterior beneficia a los vecinos, más

que al proyecto, y adquirir créditos de

energía renovable beneficia a la industria de

las energías renovables y al medio

ambiente.

Recursos de Edificación Sustentable. Oficina de

Sustentabilidad de la Universidad de Harvard.

La website de Harvard University Office of

Sustainability Green Building Resource es un

tesoro de información sobre edificación

sustentable. Entre sus contenidos incluye

estrategias para la construcción verde, el

enfoque de diseño integrado, herramientas

de implementación, guía LEED crédito por

crédito, modelado energético, análisis del


40

ciclo de vida, casos de estudio. La siguiente

lista –no exhaustiva- de consejos sobre el

diseño integrado está extraída de esta web:

Los objetivos LEED han de formularse en el

lenguaje propio de la petición de ofertas

(RFP, request for proposals) y de los requisitos

de la propiedad (OPR, owner´s program

requirements), incluyendo la labor de

concienciación-formación a los ocupantes

del edificio.

Junto a todos los componentes del equipo

de proyecto y ocupantes, analizar las

necesidades reales de espacio para los

distintos usos, así como la posibilidad de usar

espacios existentes y proveer servicios

comunitarios.

Para consumos de agua, electricidad,

niveles de iluminación, materiales

reciclados… emitir informes periódicos de

progreso en relación con las metas

prefijadas. Considerar los incentivos

Si es importante, pídelo

Evalúa los requisitos del programa

programa

Fija objetivos cuantificables


41

económicos para los logros (ej. repartir los

beneficios del ahorro de energía).

Organizar charrettes de diseño durante el

diseño conceptual y esquemático donde se

reúnan representantes de la propiedad, del

equipo de diseño, construcción y hasta la

fuerza de ventas.

Cuestionar las decisiones tomadas a lo largo

del proceso de diseño y construcción,

especialmente aquellas basadas en “el ojo

de buen cubero” o en argumentos de tipo

“porque siempre se ha hecho así” o “así es

como se hace”. El equipo de proyecto ha

de estar dispuesto a buscar alternativas,

explorar nuevos caminos y desarrollar

nuevas estrategias. Cada proyecto es único

y la técnica avanza muy rápido por lo que

pocas decisiones han de ser aceptadas sin

cuestionarlas.

Aprovecha todo el conocimiento y

experiencia disponibles

Pregunta por qué


42

En fase de diseño conceptual y

esquemático así como durante el desarrollo

del proyecto, con el fin de ayudar en la

toma de decisiones basándose en

predicción de resultados.

Que el agente de control de calidad se

involucre ya desde el diseño conceptual, así

como prever la verificación de rendimiento

de los sistemas a lo largo de toda su vida útil.

Y no solo el costo de adquisición de sistemas

y equipos.

Estar al día de los apoyos ofrecidos a nivel

local, estatal, federal en incluso

internacional de fomento a tecnologías

verdes y estrategias de eficiencia

energética. Cuando el equipo de proyecto

Simula distintas alternativas

con modelado energético

Realiza control de calidad a

lo largo de todo el proceso

Considera el coste del ciclo de vida

Considera vías de financiamiento

alternativas


43

conoce estas ayudas durante la fase de

diseño, es más probable que se adopten

ciertas estrategias que de otro modo

podrían quedar descartadas.

Incluir especificaciones de medida y

verificación (M&V) del rendimiento de

equipos en la redacción del proyecto así

como incluir personal de operación y

mantenimiento en las reuniones de diseño.

Proporcionar acceso a la web de Green

Building Resource a los miembros del equipo

de proyecto y a lo largo del proyecto

recopilar, organizar y compartir información

valiosa como los resultados de las distintas

opciones simuladas en modelado

energético, del análisis del coste de ciclo de

vida (LCC) así como historias de éxito.

El Equipo Integrado de Proyecto

Los miembros de un equipo integrado de

proyecto requieren un cambio de

mentalidad de forma que la misión del

proyecto se antepone a las agendas

individuales (no hay “yo” en el equipo, sino

Mide y verifica el rendimiento

Aprende la lección


44

“nosotros”). Para lograr los mejores

resultados, todas las partes han de acatar

los siguientes principios:

Comunicación clara, directa y continua

Atención rigurosa al detalle

Colaboración activa entre todos los

miembros del equipo a lo largo de todas

las fases del proyecto.

El éxito de un proceso de diseño integrado o

dirección integrada de proyecto (DIP)

depende en gran medida de cómo está

constituido el equipo de proyecto y de que

todos sus miembros se incorporen en las

etapas iniciales del proyecto.

En un proyecto típico, el equipo estará

formado por:

Propietario

Arquitecto

Ingeniero ambiental

Ingeniero civil

Estructurista

Ingeniero hidráulico

Ingeniero mecánico

Ingeniero eléctrico

Ingeniero de telecomunicaciones

Arquitecto paisajista

Urbanista

Diseñador de interiores

Contratista

Subcontratistas


45

Proveedores

Ocupantes (representante)

Ingeniero de mantenimiento

Líderes de la comunidad interesados

o afectados y representantes

públicos

Cualquier otro profesional o grupo

con interés en el proyecto, como

profesionales inmobiliarios, servicios

de limpieza, gestores de residuos,

empresas de reciclaje, gestores

energéticos, etc.


Un charrette de diseño es una sesión

colaborativa y dinámica de lluvia de ideas

celebrada al inicio de un proyecto, que

fomenta el intercambio de ideas e

información posibilitando soluciones

integradas de diseño. Todos los miembros

del equipo integrado de proyecto se reúnen

y comparten los distintos puntos de vista

facilitando la fertilización de nuevas ideas y

que cada uno adquiera nuevas

perspectivas más allá de su campo.

Los charrettes son especialmente útiles para

abordar cuestiones complejas con muchos

intereses contrapuestos. No siempre se llega

a una solución final definitiva, pero lo

importante es que se exploran nuevas

soluciones y estrategias alternativas

innovadoras.


46

Además de los charrettes es importante que

el equipo de proyecto planifique reuniones

regulares a lo largo de todo el proceso para

actualizar al equipo de cuestiones

específicas así como debatir cuestiones que

van surgiendo. Para cuestiones

problemáticas específicas, es

recomendable nombrar subgrupos que

estudien el caso y emitan informes al

respecto.


Una de las ventajas de la DIP es la

oportunidad de identificar al inicio del

proyecto sinergias asociadas a las

decisiones que se van tomando. Muchas

veces las estrategias verdes que se adoptan

en pos de algún crédito LEED impacta en la

consecución o renuncia a otros créditos. Por

ejemplo, plantar especies vegetales

autóctonas, además de los beneficios a

nivel de ecosistemas en el área, ayuda a

reducir el consumo de agua para riego. Otro

ejemplo es la selección de sensores de CO2


47

en pos de una mejor calidad del ambiente

interior; esta estrategia impacta en el uso de

energía para calefacción y climatización, ya

que ayuda a optimizar el funcionamiento

del sistema de ventilación mecánica con un

sistema de control según demanda.

Una de las claves de un proyecto verde

exitoso y rentable es precisamente

identificar y explotar las sinergias entre

diversos créditos LEED. En otras palabras, la

DIP ayuda a reducir el coste de inversión en

proyectos verdes. Estas sinergias entre

créditos son la causa de que no se pueda

asociar un coste fijo a un proyecto en

función de los créditos LEED perseguidos, ya

que hay númerosas combinaciones de

créditos que dan lugar a distintas sinergias y

por tanto diversos costes asociados.

Control de calidad del edificio (building

commisioning)

El control de calidad es prerrequisito

(obligatorio) en la mayoría de los sistemas

LEED. Es un proceso de supervisión basado

en un chequeo in situ que asegura la

calidad del proyecto ejecutado. Consiste en

verificar y documentar que el rendimiento

de las instalaciones y equipos corresponde a

lo especificado en proyecto, mediante una

inspección que incluye pruebas funcionales

de rendimiento.


48

El control de calidad da lugar a planes

predictivos y preventivos de mantenimiento,

manuales de operación específicos para

cada edificio, así como manuales de

formación para usuarios y operadores. Por

ello, permite una mayor eficiencia

energética, salud ambiental y seguridad de

los ocupantes, ya que se verifica que todos

los componentes mecánicos del edificio

funcionan correctamente y que los planes

se implantan con la mayor eficiencia.

Teoría de Sistemas (systems thinking)

La teoría de sistemas se ocupa de analizar

cómo unas partes influyen en otras dentro

de un todo.

Un proyecto nunca es un proyecto aislado,

ni tampoco los problemas que surgen a lo

largo del mismo. Para proponer soluciones

sustentables es precisa una perspectiva más

amplia que simplemente abordar el

problema presente. Con la teoría de

sistemas, el equipo de proyecto ve más allá

de la solución inmediata o parcial, para

ofrecer una solución total y de mayor

alcance.

La meta de la teoría de sistemas aplicada a

proyectos es proponer soluciones prácticas y

sustentables a los problemas. No se limita a

contemplar el proyecto en cuestión, si no la

comunidad afectada por el mismo.

Considera los efectos del proyecto (sus


49

problemas y soluciones) en la comunidad y

viceversa. Dicho de otro modo, considera el

impacto mutuo del sistema-proyecto y del

sistema-comunidad.

La teoría de sistemas es una ciencia

emergente que ofrece una perspectiva

innovadora, un lenguaje especializado y

herramientas potentes para acometer la

resolución de problemas de gran

complejidad. En la teoría de sistemas cada

problema se entiende como parte de un

sistema mayor. Al cambiar una parte del

sistema para resolver un problema, el

sistema en su conjunto sufrirá cambios.

Algunos de los elementos comunes a todo

sistema son: input, output, procesador,

control, entorno, feedback, límites, interface,

estructura, comportamiento,

interconectividad, perturbación.

En la naturaleza los ecosistemas se

componen de elementos como el agua, el

aire, la luz, la tierra, las plantas, los animales,

el clima, y procesos varios. Todos ellos

trabajan en sintonía para sobrevivir o

perecer.


50

Las organizaciones humanas también

forman sistemas con elementos como las

personas, su estructura y sus procesos que

trabajan de forma conjunta para producir

un sistema sano o insano.

Como ejemplo, una cubierta vegetal tiene

un impacto positivo (sinergia) en varios

sistemas del edificio y también de su

comunidad. No solo reduce el efecto isla de

calor alrededor del edificio, si no también

reduce el volumen del agua de escorrentía


51

y sirve de sistema de filtrado mejorando su

calidad. También provee hábitat para

especies animales y sirve de área verde de

esparcimiento. Como vemos, el sistema

elegido para cubierta, impacta en el

sistema de agua de escorrentía y en los

ecosistemas locales.

Si analizamos su impacto sobre los sistemas

del edificio, vemos que una cubierta vegetal

constituye un buen aislante térmico que

contribuye a optimizar el desempeño

energético del edificio, reduciendo sus

cargas térmicas y el uso de energía para

calefactar/climatizar. Aquí vemos como el

sistema de cubierta influye en los sistemas de

envolvente térmica, sistemas mecánicos y

sistemas eléctricos.

Esta misma cubierta puede tener impacto

negativo (trade-offs) sobre otros sistemas del

edificio, como el estructural, ya que supone

una sobrecarga que obliga a


52

sobredimensionar los elementos

estructurales. Por otro lado, al haber menos

agua de escorrentía porque absorbe parte

del mismo, su captura y uso para riego (u

otros usos) queda restringida.

Sistemas

Un sistema es un conjunto organizado de

partes o elementos integrados que

comparten un mismo objetivo. En todo

sistema hay acciones (input), procesos

internos y resultados (output).

Un edificio puede ser entendido como un

sistema global y también como un conjunto

de subsistemas individuales (sistemas dentro

de otros sistemas). Por ejemplo, la

envolvente de un edificio es el sistema que

separa el interior del exterior y a la vez es un

conjunto de sistemas que trabajan

conjuntamente para una función definida

(lograr estanqueidad, evitar pérdidas de


53

calor, propiciar ganancias solares, etc). El

sistema de cubierta a su vez se compone de

varias capas de distintos materiales con

distintas funciones (soporte estructural, falso

techo, pendienteado, impermeabilizante,

etc). Del mismo modo el sistema de

fachadas (ventanas, muros), igual que las

ventanas (vidrios, marcos). Dentro de la

envolvente encontramos mas sistemas

interiores: sistema de techos, sistema de

muros divisorios, sistema de suelos, sistemas

mecánicos, etc).

Por definición, todo sistema es sistémico, es

decir, que afecta al sistema entero. El

comportamiento y rendimiento de un


54

sistema individual son el resultado de las

decisiones tomadas por cada miembro del

equipo de proyecto. Cada profesional de

una determinada disciplina (arquitectura,

ingeniería, decoración…) elige los sistemas

para la cubierta, las fachadas, ventanas,

acabados interiores, sistemas mecánicos,

iluminación, etc, basándose en su

desempeño.

Una de las prioridades de un equipo

integrado de proyecto ha de ser entender

cómo cada sistema seleccionado impacta

en el resto de los sistemas que componen el

edificio.

Un sistema puede ser simple o cerrado y

complejo o abierto. Hay númerosos tipos de

sistemas: biológicos, mecánicos, sociales

(comunidades y equipos), ecológicos, etc.

Los sistemas complejos o abiertos están muy

influidos por su entorno. Por ejemplo una

pelota rodando por una cuesta abajo. Son

sistemas que tienden al caos y en última

instancia, a su autodestrucción. Se basan en

un feedback linear, donde A lleva a B, que

lleva a C, que lleva a D y así sucesivamente.

La teoría de sistemas defiende los sistemas

cerrados, basados en un feedback circular,

donde A lleva a B, que lleva a C, que lleva

de vuelta a A. En general casi todos los


55

sistemas en la naturaleza son de este tipo.

Por ejemplo, las hojas de un árbol, que

tienen una función de alimentar el árbol y

protegerlo durante el verano, y cuando se

secan y caen forman una capa vegetal que

alimenta el suelo y los ecosistemas en el

área.

Esto traducido a la edificación sustentable

es:

Sistemas abiertos (cradle to grave):

de la cuna a la tumba. Hay una

progresión lineal, de la extracción del

material, a su uso, a su desecho

como desperdicio.


56

Sistemas cerrados (cradle to cradle):

de la cuna a la cuna. Hay un ciclo

que incluye extracción, uso y reuso.

No hay desecho en el proceso. El

sistema, al final de su vida útil, se

reinventa para servir un nuevo uso.


57

Los edificios sustentables son sistemas

cerrados, y como tales, no producen

desperdicios, si no que facilitan la

reutilización de sus componentes y/o

materiales al final de su vida útil.


58

En la edificación sustentable, al final de su

vida útil, los componentes del edificio han

de ser: reusados, reciclados o

desmantelados (deconstruction). Este

desmantelamiento selectivo de los

componentes de un edificio va creciendo

en popularidad, no sólo por los beneficios

ambientales asociados, sino también por el

creciente número de empresas dedicadas a

recopilar materiales reciclados. Como

ejemplo en México, REMSA se dedica a

recopilar materiales electrónicos usados

para su reciclaje.

El feedback de un sistema es un circuito que

transmite información desde y hasta el

sistema. Es la interconexión del sistema con

su entorno:

Un circuito de feedback negativo

controla y regula. Ejemplo: sensación

de hambre y comida, o termostato y

sistema de calefacción.

Un circuito de feedback positivo

amplifica, crea caos. Hay un riesgo

asociado. Ejemplo: agricultura y

población humana- intensidad

creciente, insostenible.


59

Riesgo sistémico es el producido en un

sistema por efecto de feedback positivo o

amplificación de una perturbación. Por lo

general es impredecible. Bajo ciertas

condiciones, el riesgo sistémico puede

amplificarse de forma exponencial y

conducir rápidamente hacia un

comportamiento caótico o destructivo.

Como ejemplo, la especulación inmobiliaria.

Su output (alto interés o beneficio

económico) retroalimenta el input (más

inversionistas) lo que lleva a un rápido

crecimiento hacia el colapso (estallido de la

burbuja inmobiliaria).

Los procesos de feedback positivo se

caracterizan porque en ellos una pequeña

perturbación se amplifica y pequeños

cambios producen cambios mayores. Por

ejemplo, un micrófono junto a unas bocinas

puede provocar un acoplamiento del

sonido que se amplifica hasta producir un

pitido insoportable. Solo un mecanismo de

control del volumen puede controlar esto


60

cuando se alcanza un volumen máximo

prefijado. Este sería un ejemplo de feedback

negativo como mecanismo regulador.

Los sistemas de puntuación LEED dan

créditos por instalar sistemas de control

(controlabilidad de sistemas) en los sistemas

de ventilación, climatización e iluminación

en la categoría de Indoor Environmental

Quality (IEQ). Por ejemplo, la instalación de

sensores de CO2 en una sala de juntas

permite controlar y regular el sistema de

ventilación en base al nivel de ocupación

de la sala (feedback negativo).

La retroalimentación (feedback) o

información procedente de los sistemas es

crucial para entender su funcionamiento y

así optimizar su rendimiento. En los sistemas

de agua y energía se llevan a cabo

procesos muy complejos que, en caso de

fallo, hacen difícil averiguar dónde está la

causa del mismo. Hay muchos factores fuera

del alcance de los profesionales

involucrados en su diseño y montaje, como

pueden ser variables climáticas no previstas,

un patrón de ocupación distinto al de

proyecto ó fallos en los mismos controles de

los sistemas. Otras veces la causa es un

mantenimiento deficiente, fugas de agua no

detectadas o políticas inadecuadas de

reposición de lámparas. También puede

ocurrir que los ocupantes del edificio no


61

hayan recibido suficiente información e

instrucciones de cómo operar y mantener el

edificio en condiciones óptimas de

funcionamiento. En los edificios verdes, la

colaboración de los ocupantes es clave

para su correcto funcionamiento y

rendimiento a lo largo del tiempo.

La información que envían los sistemas

permite monitorear resultados y hacer un

seguimiento de su rendimiento. Esto cobra

importancia cuando estamos hablando de

edificios verdes en los que es primordial

conocer el rendimiento real de los sistemas

de agua y energía.

Desde 2009, todos los proyectos registrados

con el USGBC deben permitir el acceso a los

datos de consumo real de agua y energía

durante 5 años desde su fecha de

certificación. Generalmente las compañías

de luz, gas y agua leen sus medidores y

envían la factura correspondiente al

propietario, que no necesariamente es el

ocupante del edificio. Esto impide la

reflexión e intervención por parte de los

ocupantes de los edificios. Una propuesta

para evitar esta limitación es proporcionar

información del consumo real en tiempo real

a los ocupantes. Si no saben que está

pasando, no pueden ayudar. Por el

contrario, si son conscientes del consumo (y


62

este es alto), pueden tomar parte en la

solución.

La idea de instalar medidores para informar

del consumo de energía en tiempo real a los

consumidores se viene realizando en el

mercado residencial desde 2009, basándose

en el conocido efecto Prius (Toyota). Este

coche híbrido de grandes ventas debe su

ahorro de combustible no sólo a la gran

eficiencia de su motor en el cambio de

gasolina a electricidad, si no a la pantalla

que desde el tablero de mando informa al

conductor en cada momento del consumo

real de fuel. Para sacar partido del conocido

como efecto Prius, Google lanzó en octubre

de 2009 un proyecto por el que suministraba

gratuitamente un “Power Meter”,

herramienta de monitoreo del consumo

eléctrico. Cuando el proyecto se retiró en

septiembre de 2011 se habían instalado 40

millones de medidores en viviendas por todo

el planeta, logrando una media reportada

de 10% de ahorro de luz.

Facilitar la información acerca del consumo

de energía contribuye a su ahorro. Un

reciente estudio de CenterPoint Energy Inc y

el Departamento de Energía de EEUU

encontró que el 71% de los consumidores

reconoció cambiar su consumo de energía

al tener acceso a esta información a través

de monitores instalados en sus casas. World

Changing (2008) afirmó “sólo con instalar un


63

medidor de energía en una casa, su

consumo se reduce un 7%. Sólo con mostrar

su consumo”. Al revelar el uso, los usuarios

hacen conexiones.

Aunque todos estos programas y estudios se

han venido realizando en el sector

residencial, su aplicación en el sector

comercial acarrearía grandes beneficios.

Punto de Palanca (leverage point)

Otro concepto interesante en la teoría de

sistemas es el de palanca (leverage), que es

el ratio de un cambio en el output al cambio

resultante en el input. El punto de palanca

se define como aquella parte de un sistema

donde se puede aplicar una fuerza (realizar

un cambio). Un punto de palanca fuerte

(high leverage point) es aquel en el que una

pequeña fuerza produce un cambio

importante, o dicho de otro modo, aquel en

el que el esfuerzo para preparar y hacer un

cambio pequeño, produce una respuesta

muy favorable. Por el contrario, un punto de

palanca débil (low leverage point) es aquel

en el que una fuerza pequeña produce un

cambio pequeño. Como ejemplo, si para

virar un barco aplicamos una fuerza en uno

de sus laterales, necesitaríamos aplicar una

fuerza extraordinariamente grande; ese sería

un punto de palanca débil. Pero si

aplicamos la fuerza en el timón, que es su


64

punto de palanca fuerte, el barco va a virar

su rumbo con un mínimo esfuerzo.

Donella Meadows es una científica analista

de sistemas estudiosa de los límites medio

ambientales al crecimiento económico. En

su publicación “Los Doce Puntos de Palanca

para Intervenir en un Sistema” describe el

estado de un sistema como aquel en el que

contiene una cantidad determinada y hay

un flujo de ganancia y un flujo de pérdida

(inflows/outflows). También define la

discrepancia como la diferencia del estado

real y el estado deseado u objetivo de un

sistema. Donella utiliza la teoría de sistemas

para explicar fenómenos como la

contaminación del agua de un embalse, su

nivel y calidad de agua, en relación con el

buen o mal uso que se hace de ella.

El efecto mariposa (butterfly effect)

La creciente aceptación y difusión de la

sostenibilidad y sus prácticas conlleva la

aparición de procesos cada vez más

complejos. Las políticas sustentables que se

implementan a todos los niveles, desde un

edificio verde, una comunidad verde o

alternativas de transporte público, acarrean

consecuencias impredecibles. Este

fenómeno se conoce como el efecto

mariposa, y enuncia que el aleteo de un

pequeño insecto en África puede provocar

un tornado en Kansas.


65

También se habla del efecto murciélago

(bat effect) consistente en que un

murciélago matado por una turbina eólica

en Chihuahua puede provocar una subida

en los precios del tomate en Querétaro.

Y realmente sucedió en 2010 que 420

turbinas eólicas en Pennsylvania mataron

más de 10.000 murciélagos a un ratio de 25

murciélagos por turbina al año. Para el año

2030 se prevén 2900 nuevas turbinas en el

mismo estado, cuyas consecuencias

pueden ser catastróficas para la agricultura,

dado que los murciélagos son un pesticida

natural. Un murciélago consume hasta 500

insectos por hora, y hasta 3000 en una

noche (una colonia de 100 murciélagos

acabaría con 250.000 mosquitos y otros

insectos en una noche, lo cual sería un

beneficio, no sólo para las personas sino

también para los cultivos. Los murciélagos

ahorran mucho dinero a los agricultores; solo

en Pennsylvania US$278M al año.


66

En resumen, para que un proyecto sea

realmente sustentable por varias

generaciones se requieren ciertas

habilidades y un profundo cambio de la

mentalidad tradicional a otra más sostenible,

así como un equipo integrado de proyecto

que aplique la teoría de sistemas como

parte del proceso de diseño integrado.

LEED fundamentos

Capítulo 3 • USGBC, GBCI y LEED

Proceso de acreditación profesional para certificadores y proceso de certificación de un

edificio

Selección del sistema de puntuación más apropiado a mi edificio

Categorías de créditos y el sistema de puntuación

Niveles de certificación LEED


Cuestiones medio ambientales abordadas por cada categoría de créditos

Carbon Overlay • Créditos de prioridad regional

Base de Datos de Créditos Piloto • Grupos Consejeros Tecnicos (TAGs)


Programa de Usos y Necesidades (OPR)

Control de calidad de sistemas. Formación al personal de un edificio

Energy Star • Guías de Referencia

Requisitos mínimos (MPR)


Fases de un proyecto y labores a realizar por el equipo de proyecto en cada fase


68

Capítulo 3

USGBC, GBCI y LEED

Proceso de acreditación profesional para

certificadores y proceso de certificación de

un edificio.

¿Cuáles son las organizaciones y

herramientas que promueven el cambio y

rigen el proceso hacia la sustentabilidad en

los edificios?

El USGBC (U.S. Green Building Council) es el

Consejo de Edificación Sustentable de

Estados Unidos. Es una organización no

gubernamental que trabaja de cerca con

empresas y organismos estatales aliados

para promover un ambiente construido mas

sano, más rentable y más respetuoso con el

medio ambiente. Fue fundada en 1993 y

está basada en Washington DC. Entre sus

miembros se incluyen propietarios y usuarios

de edificios, desarrolladores inmobiliarios,

operadores y mantenedores de edificios,

arquitectos, diseñadores, ingenieros,

contratistas, constructores, fabricantes y

distribuidores de productos para

construcción y sistemas para edificios,

agencias gubernamentales y organizaciones

no gubernamentales.


69

Hoy día se ha convertido en una de las

fuerzas líderes y pioneras en el movimiento

sustentable y lidera el proceso de

certificación de edificios verdes así como la

acreditación de profesionales expertos en

sustentabilidad, ambos según el programa

LEED. El USGBC tambien ofrece recursos

educativos para los profesionales LEED y

guías de referencia para el proceso de

certificación de edificios.

La misión del USGBC es transformar el modo

en que se diseñan, construyen y operan los

edificios, hacia una mayor responsabilidad

social y medio ambiental para producir

ambientes más sanos, más eficientes y más

prósperos, que mejoren la calidad de vida

de sus ocupantes y/o usuarios. Según la

visión del USGBC, en el plazo de una

generación los edificios serán capaces de

regenerarse de forma sustentable.

El GBCI (Green Building Certification Institute)

es el Instituto de Certificación de Edificios

Verdes, fue fundado en 2008 con el apoyo

del USGBC. Sus funciones son proveer una

tercera parte que gestione y garantice la

transparencia del proceso de acreditación

de profesionales LEED así como el proceso

de certificación de edificios LEED. Se

encarga por tanto de:


70

Recibir y tramitar todas las solicitudes para

certificar edificios LEED, así como emitir la

certificación al final del proceso,

impartir y evaluar los exámenes para la

acreditación de profesionales LEED,

regular el programa de mantenimiento de

credenciales (CMP, credential maintenance

program).

GreenBuild es un evento de gran

repercusión lanzado por el USGBC en 2002.

En esta expo-conferencia se dan cita

númerosos profesionales y empresas

interesadas o relacionadas con el mundo de

los edificios verdes.

LEED son las siglas de Leadership in Energy

and Environmental Design, liderazgo en

energía y diseño ambiental. Hace referencia

tanto a los edificios que se certifican según

uno de los programas LEED, como a los

profesionales capacitados para guiar el

proceso de diseño, construcción y

operación de edificios verdes. LEED

promueve los desarrollos sustentables que

han sido diseñados y construidos para un

rendimiento superior al menos en 5 áreas

clave para el medio ambiente y la salud de

los ocupantes: desarrollo sustentable del

sitio, energía y atmósfera, ahorro de agua,

selección de materiales y calidad del

ambiente interior. Tambien cuentan la

innovación y abordar las prioridades locales.


71

La acreditación LEED de individuos puede

ser a 3 niveles (tier I- Green Associate, tier II-

Accredited Professional, tier III- Fellow

Member). Los examenes para acreditarse

como LEED Green Associate o LEED AP son

administrados por GBCI. GBCI diseñó un

proceso de formación continua conocido

como el CMP (credential maintenance

program) o programa de mantenimiento de

credenciales con el fin de fomentar entre los

profesionales LEED una continua

actualización de conocimientos y mostrar a

los clientes y/o empleadores que su

acreditación se mantiene valiosa y

actualizada en un campo que evoluciona

rápidamente. Ganar el credencial es sólo el

primer paso y es preciso mantenerlo

actualizado mediante el CMP bianualmente

(con 15 h los Green Associate, 30 h los LEED

AP).

Green Associate: acredita conocimientos

basicos en el campo de la edificación

verde sin profundizar en temas técnicos,

ideal para administrativos, gestores,

personal de ventas, de comunicación,

estudiantes y principantes de diseño y

construcción.

Accredited Professional (AP): para

profesionales (arquitectos, ingenieros,

diseñadores, constructores, mantenedores

de instalaciones…) con una mayor


72

profundidad de conocimientos técnicos de

diseño sustentable.

Fellow Member: para profesionales LEED AP

destacados, como distinción a una

trayectoria profesional notable en el

campo de la edificación verde y

sustentabilidad. Este nivel se logra por

nominación por parte de otros LEED fellows.

Hay varias especialidades para los

profesionales LEED AP. Cada especialidad se

obtiene mediante un examen específico:

LEED AP BD+C (building design &

construction)- edificios: proyecto y

obra.

LEED AP ID+C (interior design &

construction)- diseño interior:

proyecto y obra.

LEED AP O+M (operations &

maintenance)- operaciones y

mantenimiento.

LEED AP ND (neighborhood

development)- urbanizaciones.

LEED AP Homes- viviendas.

La certificación LEED de un edificio se

obtiene en base a las estrategias verdes

implantadas. Abarca un amplio rango de

tipologías de edificios, desde residencial

hasta comercial, incluyendo escuelas,

centros de salud y el programa LEED ND

extiende los beneficios de LEED más allá de


73

la huella de un edificio, a toda una

comunidad.

LEED también cubre todas las fases de un

desarrollo, desde el diseño y construcción

hasta el acondicionamiento por los

inquilinos, la operación y mantenimiento y

futuras remodelaciones.

Resumiendo, se certifican edificios, se

acreditan individuos, las empresas o

productos no se pueden certificar o

acreditar LEED (no existe esa opción). Las

empresas pueden formar parte del USGBC a

nivel nacional y los individuos de cada

capítulo regional del USGBC. No se escribe

Leed, ni Leeds, ni L.E.E.D. ni nada que no sea

“LEED” y en español lo pronunciamos “lid”.

Selección del sistema de puntuacion más

apropiado a mi edificio

Según el programa LEED 2009 los sistemas

de puntuación (rating systems) disponibles

para certificar edificios de distintas tipologías

son:

LEED NC & major renovations: New

Construction- Nueva planta y

remodelaciones importantes.

LEED C+S: Core and Shell- Núcleo y

Fachadas


74

LEED CI: Commercial Interiors-

Interiores comerciales

LEED Schools- Escuelas

LEED Healthcare- Facilidades

médicas

LEED Retail NC- comercios de nueva

construcción

LEED Retail CI- comercio acabados

interiores

LEED EBOM: Existing Buildings

Operation&Maintenance- operación

y mantenimiento de edificios

existentes

LEED Homes- viviendas

LEED ND: Neighborhood

Development- urbanización

Debido al gran número de sistemas de

puntuación posibles, puede llegar a ser

confuso cuál es el más apropiado para un

edificio determinado, en particular cuando

varios de ellos son aplicables. Entonces entra

en juego la regla 40/60 consistente en:

-Si es aplicable a menos de un 40% del

area construida, este sistema de

puntuación no es aplicable a este

proyecto.

-Si es aplicable a mas de un 60% del

área construida, este sistema de

puntuación es aplicable a este

proyecto.


75

Hay una guía para la selección del sistema

de puntuación mas adecuado para cada

proyecto (Rating System Guidance

Selection) aunque como regla general se

puede aplicar el siguiente criterio:

-Según el tipo de construcción

(parcial/completa)

Completa, ya sea nueva obra o

remodelación importante: NC/ Retail NC/

School/ Healthcare/ Homes

Núcleo y Fachada, incluyendo sistemas

mecánicos, eléctricos y plomería,

excluyendo acabados interiores: C+S

Interiores comerciales, acabados

interiores para un 60% del área útil o más:

CI /Retail CI

Edificios existentes que se someten a

mejoras puntuales y poco o nada de

obra: EBOM.

-Según uso:

Schools (instalaciones educativas desde

kinder hasta preparatoria y edificios no

académicos dentro de recintos de

escuelas)

Healthcare (instalaciones de cuidados

médicos y servicios relacionados,

clínicas dentistas, clínicas veterinarias y


76

centros de formación y/o investigación

medica).

Retail (comercios)

New Construction (cualquier edificio

que no sea certificable bajo los sistemas

Schools, Healthcare y Retail)

Homes (viviendas y edificios

residenciales de hasta 6 pisos de altura)

Commercial Interiors (otros interiores que

no sean para comercios)

También hay una guía de aplicación para

edificios múltiples (Multiple Building

Application Guide) para campus y polígonos

industriales.

Categorías de créditos y el sistema de

puntuación. Niveles de certificación LEED.

Interacción entre créditos.

La construcción de un edificio verde implica

una concepción global o holística en todas

las fases desde su diseño conceptual, hasta

más allá de su vida útil. Este enfoque global

(whole building approach) incluye la

consideración a cuestiones tan diversas

como la ubicación del sitio a desarrollar, la

gestión del agua para uso humano y otros

usos, la gestión de la energía y los

refrigerantes, el control de los sistemas, la

gestión de los materiales de construcción y

residuos de obra y cuestiones pertinentes a

la calidad del ambiente interior, como la


77

ventilación, el humo de tabaco, los gases y

sustancias contaminantes, el control de la

iluminación, las vistas, la temperatura, etc.

El USGBC organiza todas estas acciones en 5

categorías principales, según la cuestión

medio ambiental que abordan, y son:

SS (sustainable sites)- sitio sustentable,

WE (water efficiency)- ahorro de agua,

EA (energy and atmosphere)- energía y

atmósfera,

MR (materials and resources)- materiales

y productos,

IEQ (indoor environmental quality)-

calidad ambiental interior.

Hay 2 categorías adicionales que son

ID(innovation in design) y RP (regional

priority) que abordan respectivamente la

innovación en diseño y las prioridades

locales.

Los sistemas de LEED Schools y LEED for

Homes manejan una clasificación de

categorías diferente.

Cada categoría ofrece unos prerrequisitos

obligatorios para todo proyecto que aspire a

la certificación LEED y una serie de créditos

opcionales correspondientes a distintas

estrategias. Cada crédito opcional está

asociado a un número de puntos que se

obtienen por implantar la estrategia verde


78

correspondiente a ese crédito. Casi todos los

sistemas cuentan con 100 puntos base, más

6 de innovación en diseño, más 4 de

prioridad regional, con un total posible de

110, (excepto LEED Homes que cuenta con

125+11 puntos). En función de los créditos

obtenidos se suman todos los puntos y

basado en esta puntuación final el nivel de

certificación puede ser:

Edificio CERTIFICADO LEED (40-49 puntos)

Edificio LEED PLATA (50-59)

Edificio LEED ORO (60-79)

Edificio LEED PLATINO (+80)

Entre todas la estrategias verdes propuestas

en los créditos opcionales de las distintas

categorías, el equipo de proyecto elegirá las

que más se ajustan a la idea de proyecto y

al nivel de certificación buscado.

El sistema de puntuación de créditos LEED

ofrece bastante flexibilidad a la hora de

elegir unos créditos u otros, de forma que un


79

proyecto puede estar centrado en una

determinada categoría, por ejemplo en

tratar de reducir las emisiones de gases

efecto invernadero (GEI) o conservar el

agua, o conservar la energía, o

proporcionar una calidad ambiental interior

superior.

También hay un listado de créditos piloto

LEED (LEED Pilot Credit Library) que recoge

una serie de créditos experimentales cuya

eficacia esta siendo comprobada con el fin

de incluirlos en futuras versiones LEED. Estos

pueden ser seleccionados y aplicados en

diversas categorías en proyectos de varias

tipologías.


Gran parte del debate en las reuniones del

equipo integrado de proyecto versará

entorno a las interacciones entre créditos.

Esto es, la elección de unos créditos influyen

en la consecución automática de otros

(impacto positivo o sinergia –synergy-) o bien

imposibilitan la consecución de otros

(impacto negativo o renuncia –tradeoff-).

Por ejemplo, una cubierta fría –cool roof- o

de colores claros o reflectantes es una

estrategia que permite mantener fresco el

interior del edificio de forma natural,

reduciendo las cargas térmicas de

refrigeración y la potencia del equipo de

aire acondicionado, con lo que se prevee


80

un menor uso de energía. Aquí hay varios

créditos positivamente afectados en un

clima cálido con predominio de cargas de

refrigeracion. Pero si nuestra ubicación es en

un clima donde hay mayor necesidad de

calefacción, varios créditos se verían

negativamente afectados por esta decisión

de diseño, ya que aumentaría la carga de

calefacción, la potencia instalada, el

consumo de energía asociado…. y las

emisiones de CO2 asociadas.

Cuestiones medio ambientales abordadas por cada

categoría de créditos

Las distintas categorías de créditos permiten

al equipo de proyecto centrarse en las

cuestiones medioambientales que

consideran prioritarias, de acuerdo a los

objetivos del proyecto. Cada categoría se

centra en unas cuestiones ambientales

específicas. La guía de referencia comienza

cada categoría con una exposición de

cuáles son los temas ambientales que se

acometen con la implantación de las

estrategias correspondientes a los diversos

créditos de esa categoría.

A continuación se enumeran y explican los

fundamentos de las distintas categorías.


81

SS- Sustainable Sites: Sitios Sustentables

aborda las cuestiones de selección y diseño

del lugar a desarrollar. La selección incluye

consideración a aspectos como el tipo de

suelo (agrícola, protegido, previamente

urbanizado…), la ubicación o cercanía

respecto a otros desarrollos o comunidades,

la facilidad de acceso al transporte público

así como la regulación del uso de vehículo

privado mediante la limitación de la

superficie de estacionamiento. El diseño del

lugar incluye consideración al impacto

inherente al desarrollo y a la construcción, el

impacto sobre el suelo, sobre los

ecosistemas, sobre los recursos naturales.

WE- Water Efficiency: Eficiencia en el Uso de

Agua aborda la cuestión del uso y

evacuación de agua en el edificio. Su

objetivo es tratar de reducir el consumo de

agua potable dentro del edificio (evitando

despilfarro de la misma) así como implantar

estrategias y sistemas eficientes de riego de

las zonas verdes. Reducir el consumo de

agua posibilita un menor uso de la energía


82

necesaria para extraer, potabilizar, distribuir

y usar el agua.

EA- Energy & Atmosphere: Energía y

Atmósfera aborda la cuestión del uso de

energía durante la operación del edificio.

Una reducción en el uso de energía

convencional (gas, electricidad de la red)

utilizada por los sistemas se traduce en una

reducción de las emisiones de carbono

asociadas. Esta categoría también

promueve la generación de energías

alternativas en el mismo edificio (por

ejemplo solar térmica y solar fotovoltaica).

MR- Materials & Resources: Materiales y

Recursos aborda las cuestiones relacionadas

con la selección de materiales sustentables,

la gestión de residuos y basura en el edificio,

siendo el objetivo reducir al máximo los

residuos generados durante la obra y

durante la vida útil del edificio mediante las


83

3 Rs: REDUCIR el uso de materiales nuevos /

envases desechables, REUSAR envases y

materiales ya usados, RECICLAR todos los

desperdicios.

IEQ- Indoor Environmental Quality: Calidad

del Ambiente Interior aborda cuestiones

asociadas a la calidad del aire interior,

sistema de ventilación y uso de energía

asociada, gestión de contaminantes, salud

de los ocupantes, su seguridad y confort.

Con los créditos de estas 5 categorías se

pueden conseguir hasta 100 puntos. Hay

además dos categorías adicionales que

ofrecen hasta 10 puntos extra o bonus:

ID- Innovative Design: Diseño Innovador

promueve la integración de estrategias

sustentables innovadoras que van más alla

de los requisitos de los diversos créditos LEED.

Hay 3 modalidades para ganar puntos con

esta categoría: estrategias innovadoras,


84

rendimiento excepcional en cualquiera de

los requisitos LEED e incluir un profesional

acreditado LEED AP en el equipo de

proyecto.

RP- Regional Priority: Prioridad Regional

promueve acometer las cuestiones medio

ambientales que son prioritarias en la zona

geográfica donde se ubica el edificio.

Todos los sistemas LEED para edificios

comerciales e institucionales constan de

créditos similares o equivalentes con el fin de

facilitar a los profesionales LEED y a los

equipos de proyecto cambiar de un sistema

a otro sin grandes esfuerzos. Con este fin, a

la hora de diseñar y definir los sistemas de

puntuación para las diversas tipologías, se

buscó unificar o buscar el común

denominador, de forma que hay una base

de créditos común a los distintos sistemas. Es

lo que se conoce como armonización de

créditos (credit harmonization).

El sistema LEED Homes consta de 2

categorías adicionales: LL (Location &

Linkage), Ubicación y Conexiones y AE

(Awareness & Education), Concienciación

Social y Formación al Público.

El sistema LEED ND (Neighborhood

Development) para el desarrollo

urbanizaciones sustentables tiene una

estructura de categorías diferente a los


85

demás sistemas. Básicamente se centra en 3

áreas prioritarias para lo cual consta de 3

categorías básicas, más las 2 adicionales de

Innovación y Prioridad Regional:

SLL- Smart Location & Linkage (Ubicación

Inteligente y Conexiones) promueve la

selección de ubicaciones con acceso a

infraestructura y servicios básicos como el

transporte público.

NPD- Neighborhood Pattern & Design (Diseño

de la trama urbana) favorece el diseño de

comunidades compactas, donde pueda

haber desplazamientos a pie y que

favorezcan la integración social de sus

miembros y de distintos usos en el mismo

area (usos mixtos).

GIB- Green Infrastructure & Buildings

(Edificios e infraestructura verde) promueve

una reducción del impacto ambiental de los

edificios y las infraestructuras dentro de la

comunidad, así como favorecer los espacios

naturales. El objetivo es lograr una

comunidad sustentable, más allá de un

edificio sustentable

Créditos prioritarios (Carbon Overlay)

El USGBC firmó la Declaración de Principios

Wingspread como apoyo a la postura

mantenida por EEUU ante el calentamiento

global. Esta declaración fue firmada por


86

númerosas organizaciones e individuos

declarando su compromiso de luchar

activamente contra el cambio climático

mediante una reducción de emisiones de

gases efecto invernadero (GEI) del 60-80%

por debajo de los niveles de 1990 para el

año 2050.

En general los edificios certificados LEED

llevan asociadas unas emisiones de GEI

inferiores a otros edificios, unos más que

otros dependiendo de los créditos

perseguidos. LEED define una serie de

créditos prioritarios basándose en su valor

relativo según la reduccion de emisiones de

GEI que su cumplimiento lleva asociada (es

lo que denomina carbon overlay). El carbon

overlay es un indice cuantitativo de la

importancia relativa de cada crédito. La

puntuación de cada crédito depende de la

huella de carbono asociada (carbon

footprint), que es el total de emisiones de

GEI asociadas a su construcción y

operaciones. Estas emisiones tienen que ver

con:

La energía usada por los sistemas

mecánicos y eléctricos,

Los desplazamientos desde y hasta el

edificio,

Uso del agua (energía usada para su

extracción, tratamiento, distribución),


87

Residuos generados (energía asociada

para su eliminación, reciclaje, y a lo largo

de su ciclo de vida),

Materiales usados (energía asociada a su

extracción, manufactura y transporte).

Créditos de prioridad regional

El USGBC con el apoyo de los capítulos

regionales, ha identificado 6 prioridades

medio ambientales en cada región. Con el

fin de promover que los equipos de

proyecto aborden estas cuestiones

prioritarias, se ofrecen hasta 4 puntos extra

por implantar las estrategias asociadas a

estos créditos prioritarios. Cada crédito

prioritario en la zona vale un punto extra. La

website del USGBC ofrece una base de

datos de créditos de prioridad regional para

consulta.

Base de Datos de Créditos Piloto

La LEED Pilot Credit Library es una

herramienta para facilitar la introducción de

nuevos créditos y el progreso continuo de los

distintos sistemas LEED. Es una forma de

hacer uso de créditos con una fuerte

componente de innovación que todavía no

han sido sometidos al proceso formal de

aprobacion de créditos LEED. Los proyectos

que deseen contribuir a esta base de datos

han de inscribirse a traves de la página web

de USGBC.


88

Hay un acuerdo especial con LEEDuser

(www.LEEDuser.com) por el que se pone a

disposición de los usuarios de los créditos

piloto, un foro de debate donde se

comparten experiencias y se lanzan

cuestiones.

Grupos Consejeros Técnicos (Technical Advisory

Groups –TAGs)

El Comité Director LEED (LSC, LEED Steering

Committee) cuenta con el apoyo de

diversos grupos consejeros técnicos (TAGs,

Technical Advisory Groups). Los TAGs

apoyan técnicamente al LSC y a los distintos

grupos de trabajo en un proceso continuo

de evaluación y mejora del sistema de

puntuación LEED, en particular en la

definición de los prerrequisitos y créditos, así

como en el desarrollo de herramientas de

apoyo. Ofrecen un gran respaldo científico

que es garantía de calidad de los distintos

sistemas LEED en todas las áreas que

aborda, para los edificios comerciales y

residenciales y urbanizaciones:

SS- Sitio Sustenable

WE- Eficiencia en el uso de Agua

EA- Energía y Atmósfera

MR- Materiales y Recursos

IEQ- Calidad del ambiente interior

LP- Localización y Planeamiento

http://www.leeduser.com/


89


De acuerdo al enfoque de diseño integrado

”un edificio es más que la suma de sus

partes”. Todos los subsistemas de un edificio

verde trabajan conjuntamente en armonía

alcanzando rendimientos superiores. Esto

sólo es posible cuando todos los integrantes

del equipo de proyecto se sientan juntos a

trabajar desde los inicios de la idea de

proyecto hasta más allá de su vida útil, con

el fin de identificar el conjunto de estrategias

verdes a perseguir y fijar las metas y objetivos

correspondientes. En este equipo han de

estar incluidos la propiedad, el desarrollador,

arquitecto, ingenieros, consultores,

representantes del gobierno local y de la

comunidad afectada, contratistas,

constructores, instaladores, operadores,

mantenedores…

El diseño integrado posibilita que las metas

medioambientales fijadas se conviertan en

características reales del edificio construido.

Este enfoque es tan esencial en la

construcción de edificios verdes, que el

USGBC ha incluido sus principios (equipo

integrado de proyecto, entrega integrada

de proyecto, teoría de sistemas) como una

categoría adicional en el nuevo sistema de

créditos LEED 2012.

Todo proyecto de construcción de un

edificio comienza con la definición del


90

programa de usos y necesidades por parte

de la propiedad o cliente. En los proyectos

LEED este se denomina OPR (owner´s

program requirement). Para que el equipo

de integrado de proyecto pueda iniciar el

proceso de diálogo es preciso contar con

información previa proporcionada por el

cliente, que incluya:

requisitos espaciales pieza por pieza,

condicionantes fisicos del proyecto,

visión medioambiental del proyecto:

¿cuáles son los criterios y las prioridades

de diseño en materia de eficiencia

energética, calidad del aire interior,

selección de materiales, gestión de

residuos, reciclaje, etc?,

consideración a factores locales

climáticos y culturales: ¿hay posibilidad

de conectar el edificio peatonalmente?

¿hay posibilidad de extender la red de

transporte público hasta el área del

proyecto?,

plazos y presupuesto con que se cuenta.


91

Control de Calidad de Sistemas (building

commisioning)

Tradicionalmente en todo proyecto hay 2

grupos de jugadores involucrados: la

propiedad y el equipo de proyecto. La labor

del equipo de proyecto es recopilar los

requisitos del mismo impuestos por el

propietario (OPR, owner´s project

requirements) y traducirlos en

especificaciones de proyecto.

En los proyectos comerciales LEED hay un

tercer grupo que es el agente de control de

calidad (commisioning agent), también

conocido como la autoridad de control de

calidad (commisioning authority), que se

integra en el equipo integrado de proyecto.

Su papel principal es verificar que los

requisitos del propietario (OPR) se alcanzan

en el diseño del proyecto y en segundo

lugar que los sistemas del edificio se instalan

y operan de acuerdo a las especificaciones

de proyecto. Este es el proceso que se

denomina control de calidad del edificio

(Building Commisioning).

En todo proyecto comercial LEED el control

de calidad básico de los sistemas que

consumen energía es un prerrequisito

obligado y consiste en verificar que los

sistemas operan de acuerdo a los OPR. Hay

una serie de beneficios asociados, como son

un menor uso de energía, costes de


92

operación más bajos, menor número de

llamadas del contratista, una

documentación del edificio de mayor rigor y

mayor productividad de los ocupantes.

Como crédito opcional LEED promueve el

control de calidad (ampliado) del edificio,

con labores adicionales a realizar por el

agente de control de calidad, que entra en

juego antes en el proyecto y permanece

más tiempo. Este proceso es un valor

añadido que asegura el alto rendimiento de

cualquier edificio sustentable.

El control de calidad asegura que los

sistemas operan de acuerdo a las

especificaciones de proyecto que a su vez

se basan en los OPR, en el momento de la

puesta en marcha de los sistemas. Sin

embargo los sistemas se van deteriorando

con el paso del tiempo y sufren desajustes

que menguan su rendimiento. Es por ello que

LEED recomienda dar un paso más y realizar

un control de calidad retroactivo (retro

commisioning) que consiste en

comprometerse a re-evaluar la operación

de los sistemas periódicamente. Al fin y al


93

cabo, ¿de que sirve diseñar y construir un

edificio verde que al cabo de unos años ha

perdido las cualidades que lo hacían verde?

Formación al personal de un edificio.

La mejor forma de explicar la conveniencia

de una buena labor de formación, por parte

del equipo del proyecto a la propiedad y

ocupantes del edificio, es comparar un

edificio verde con un coche nuevo. El

equipo de proyecto diseña el edificio, el

contratista lo construye, y el agente de

control de calidad lo verifica. En el momento

en que el contratista entrega las llaves a la

propiedad y los ocupantes comienzan a

hacer uso del mismo se inicia su proceso de

deterioro igual que ocurre con un vehículo

cuando sale del concesionario.

Del mismo modo que el vendedor de un

automóvil explica al comprador las

características fundamentales y el

mantenimiento requerido periódicamente,

es recomendable que el equipo de

proyecto de un edificio informe a sus

ocupantes de las principales cualidades y

tareas de operación y de mantenimiento.

Con el paso de los años el rendimiento de

los sistemas va disminuyendo si no se realizan

las labores oportunas de mantenimiento, o si

los ocupantes con acceso a sistemas de

control no los operan correctamente. Como


94

consecuencia se originará descontento

entre los ocupantes del edificio y por otro

lado un consiguiente aumento de emisiones

de carbono asociadas a un consumo

energético más alto. Es por ello que la labor

de formación por parte del equipo del

proyecto tanto al personal de

mantenimiento como a los ocupantes o la

propiedad es fundamental para la

sustentabilidad de un proyecto verde.

Energy star vs LEED

En Estados Unidos hay un programa de la

EPA (Enviromental Protection Agency, o

Agencia de Protección Ambiental) que

fomenta la eficiencia energética a todos los

niveles desde un electrodoméstico, pasando

por un equipo de aire acondicionado o de

calefacción, hasta un edificio. Este

programa, denominado Energy Star,

proporciona herramientas, como el Energy

Star Portfolio Manager, disponible online

para cuantificar el ahorro de energía y

lograr el etiquetado Energy Star. El alcance

de Energy Star es más reducido que el de la

certificación LEED, ya que está centrado en

la eficiencia energética, mientras que LEED

abarca otros aspectos tales como el sitio

sostenible, el ahorro de agua y los materiales

y productos de construcción, la calidad del

ambiente interior y la innovación.


95

Guías de Referencia

Para guíar al equipo de proyecto durante

todo el proceso de certificación, el USGBC

edita las Guías de Referencia para cada

sistema:

Reference Guide for Green Buildings

Operations and Maintenance- Para la

Operación y Mantenimiento de Edificios

Verdes,

Reference Guide for Green Building

Design and Construction – Para el Diseño

y Construcción de Edificios Verdes,

Reference Guide for Green Interior Design

and Construction- Para el Diseño y

Construcción de Interiores Verdes,

LEED for Homes Reference Guide- Para

Viviendas,

Reference Guide for Green

Neighborhood Development- Para

Urbanizaciones Verdes.


96


97

Cada guía de referencia va repasando los

prerrequisitos (obligatorios) y créditos

(opcionales) de cada una de las 5

categorías explicando sus objetivos y

definiendo los requisitos a cumplir para

lograr su cumplimiento. La información de

cada prerrequisito o crédito se organiza en

13 apartados:

1. Beneficios y consideraciones. Explica cuál

es el daño medio ambiental que se

mitiga con su cumplimiento así como

algunas consideraciones económicas

asociadas.

2. Créditos relacionados. Cuáles son los

créditos afectados positiva (sinergia –

synergy-) o negativamente (renuncia –

trade-off).

3. Standards referenciados. Generalmente

LEED se apoya en normativa

estadounidense, como los standards

ASHRAE, ASTM, EPA…

4. Implementación. Sugerencias y

estrategias para su cumplimiento.

5. Tiempo y equipo. Cuándo y por quien ha

de implantarse esta estrategia.

6. Cálculos. Enumera y explica las fórmulas y

los cálculos asociados (en algunos

créditos).

7. Guía de documentación. Explica los

documentos a cargar en el sistema LEED

online para certificar, y define quién es el

declarante a firmar la declaración de


98

responsabilidad de cumplimiento de este

crédito o prerrequisito (el propietario, el

desarrollador, el constructor, el consultor

LEED, el ingeniero mecánico…)

8. Ejemplos demostrando cumplimiento.

9. Rendimiento ejemplar. Algunos créditos

(no prerrequisitos) ofrecen la posibilidad

de ganar puntos extra superando el

umbral exigido.

10. Variantes regionales. Alternativas para

algunas zonas geográficas.

11. Consideraciones de operación y

mantenimiento. Guía para implementar

estrategias de O&M.

12. Recursos de apoyo. Información

adicional, normalmente páginas web que

aclaran el crédito.

13. Definiciones. Terminología específica

asociada al crédito o prerrequisito.

Además de los prerrequisitos a cumplir de

forma obligada dentro de cada categoría,

hay 7 requisitos mínimos de programa (MPR,

minimum program requirements) para todo

proyecto que opte por la certificación LEED:

1. Cumplimiento de las leyes ambientales.

2. Edificio completo y permanente.

3. Límites del proyecto razonables.

4. Mínima superficie útil (93 m2 excepto para

CI y retail: 22 m2).

5. Mínima ocupación (1 FTE).

6. Disponibilidad de los datos de consumo

de energía y agua del edificio.


99

7. Mínima edificabilidad (building area to

site area ratio) 2%.


El GBCI es la tercera parte independiente

que se encarga de gestionar el proceso de

revisión y verificación de los proyectos

comerciales que optan a la certificación

LEED. Las guías de referencia son el

documento estándar que define y detalla

los requisitos (prerrequisitos y créditos

opcionales) aplicables a cada proyecto. La

certificación LEED es otorgada por el GBCI

tras verificar que se cumplen todos los

requisitos según el nivel de certificación

buscado (Certificado, Plata, Oro, Platino).

Todo proyecto LEED ha de satisfacer los

requisitos mínimos ó MPR (minimum program

requirements) además de los prerrequisitos y

un número mínimo de créditos a elegir por el

equipo de proyecto.

Hay 5 pasos clave en el proceso de

certificación de un edificio comercial.


100

1-Registro con el GBCI a través del portal

LEED Online. Los costes de registro para el

proyecto, que están en función de la

superficie del mismo, varían según sea para

miembros o no miembros del USGBC. Es la

primera toma de contacto entre el equipo

de proyecto – a través de su administrador-

y el GBCI. El registro da acceso a

herramientas informáticas, correcciones a

documentos oficiales, comunicaciones

críticas y otra información esencial. El

administrador del proyecto (project

administrator) es la persona que inicialmente

registra el proyecto a través de LEED Online y

es el contacto principal con el GBCI. Sus

funciones incluyen:

-proporcionar los datos del proyecto durante

el registro del mismo en LEED Online.

1- REGISTRO

2- PREPARAR SOLICITUD

3- ENVIAR SOLICITUD

4- REVISION

5- CERTIFICACION


101

-invitar a otros miembros del equipo de

proyecto para que puedan acceder a LEED

Online.

-asignar responsabilidad de cada crédito a

los distintos miembros del equipo.

Tener un profesional acreditado LEED AP en

el equipo no es requisito pero es

recomendable, y además si su rol es

principal en el equipo, asegura un punto

extra en la categoría de Innovación y

Diseño.

Un LEED AP en el equipo es una pieza clave

ya que:

- coordina las diferentes disciplinas entre

todos los miembros del equipo,

- conoce la responsabilidad de cada

miembro,

- sabe de quién es responsabilidad cada

crédito,

- gestiona y revisa toda la documentación

del proyecto antes de su envio

- entiende todo el proceso de certificación y

conoce los reglamentos y normativas

aplicables.

LEED Online es el portal a través del cual se

gestiona todo el proceso de certificación de


102

un edificio; a través de él, el equipo de

proyecto puede:

- Subir información detallada del proyecto,

-Completar los requisitos de documentación,

- Subir archivos de apoyo,

- Enviar solicitudes para su revisión,

- Recibir comentarios del revisor,

- Obtener la certificación LEED.

2- Preparar solicitud. La lista de chequeo de

proyecto (project checklist) también

llamada hoja de puntuacion de créditos

(credit scorecard) es una herramienta de

apoyo a los equipos de proyecto donde

aparecen enumerados todos los

prerrequisitos y créditos de cada categoría

con la puntuación asociada (en caso de los

créditos). Junto a cada crédito aparecen 3

columnas para que cada equipo marque

con Si / No / ? (quizás). Esto permite evaluar

el nivel de certificación obtenible en base a

los créditos viables así como realizar el

seguimiento de consecución de los créditos

a lo largo del proceso. Conviene que los

equipos comiencen a trabajar con esta hoja

de puntuación cuanto antes, durante el

diseño conceptual. Lo primero es

comprobar que todos los prerrequisitos son

alcanzables. Después se marcan todos los

créditos fáciles o de consecución

automática por la configuración del

proyecto. Después se marcan los que se van

a tratar de lograr. El total de puntos debe


103

corresponder al nivel de certificación

buscado (certificado, plata, oro, platino).

Una vez elegidos los créditos a alcanzar, se

asignan responsabilidades a los distintos

miembros del equipo de proyecto, esto es,

se delimita quién es responsable de cada

crédito. A continuación se empieza a

recopilar información y a efectuar los

cálculos justificativos de los diferentes

prerrequisitos y créditos elegidos. Cuando

toda la información necesaria se ha

recopilado y preparado, se procede a su

envío vía LEEDOnline y comienza el proceso

de revisión.

3- Enviar solicitud. Para facilitar el envío de

documentación al sistema LEED Online hay

una serie de plantillas para cada crédito,

denominadas en inglés de diversas formas:

credit form, credit template, letter template,

submittal template. Son hojas en formato

adobe pdf interactivo y están accesibles

para el administrador del proyecto (o

miembros del equipo invitados por él) a

través de LEED Online. Estas plantillas sirven

para justificar los requisitos de cada crédito.

Cada plantilla enumera los requisitos, a

modo de checklist, así como la

documentación que ha de subirse

acompañando a la plantilla, que debe ir

firmada por el declarante que es el

responsable de ese crédito. Algunos créditos


104

requieren cálculos justificativos, en cuyo

caso éstos se pueden realizar de forma

automática en la misma plantilla. Otros

créditos simplemente requieren la

declaración de cumplimiento (en la

plantilla) y firma del declarante. Estas

plantillas permiten:

-la preparación y el envío de documentos

en forma estandarizada en la solicitud,

-asignar responsabilidades de cada crédito,

-efectuar cálculos justificativos demostrando

cumplimiento.

Sólo el administrador del proyecto está

autorizado a subir la documentación con la

solicitud. Con el envío de documentación,

ha de liquidarse el pago correspondiente a

la revisión para certificación.

4- Revisión. El equipo de proyecto puede

optar por una de las 2 opciones de revisión:

-Revisión por fases. La guía de referencia

define cuáles prerrequisitos y cuáles

créditos pueden ser incluidos en cada

fase.

a) Revisión Fase Diseño (Design Phase

Review).

b) Revisión Fase Obra (Construction Phase

Review).


105

-Revisión combinada: toda la

documentación se envía para revisión de

una sola vez una vez finalizada la obra.

La revisión de la documentación no

garantiza la certificación del edificio. En

caso de que el revisor deniege la

certificación, el equipo puede alegar

pagando una tasa.

5- Certificación. La certificación es el paso

final del proceso. Una vez completada la

revisión de toda la documentación, el

equipo de proyecto puede optar por

aceptar o apelar la decisión final.

Fases de un proyecto y labores a realizar por

el equipo de proyecto en cada fase

1- Pre-Diseño. Se recopila información de

la propiedad y/o el desarrollador y se

fijan los objetivos en una sesión de

charette o tormenta de ideas

repasando la carta de puntuación de

créditos (credit scorecard). En esta fase

conviene consultar la página del USGBC

por si hubiera alguna actualización en

cuanto a los requisitos de los diferentes

prerrequisitos y créditos.

2- Diseño Conceptual. Se evalúan las

diferentes opciones y se alcanza un

acuerdo básico entre todos los


106

miembros del equipo de proyecto en

cuanto a alcance del proyecto y

definición formal conceptual sobre

croquis.

3- Desarrollo del Proyecto. Se trabaja sobre

el diseño esquemático aportando

mayor detalle. Se traza la primera

propuesta de sistemas mecánicos y

eléctricos.

4- Proyecto de Ejecución. Definición de

planos a nivel constructivo.

5- Construcción. Con el proyecto de

ejecución completo se piden permisos

pertinentes a las autoridades locales y

se contrata la obra.

6- Obra sustancialmente completa. Con la

construcción casi acabada, el cliente

puede empezar a hacer uso del edificio

(siempre y cuando lo permitan las

autoridades locales).

7- Fin de Obra. La construcción alcanza el

100% según definición en planos.

8- Ocupación. Las autoridades locales

comprueban que las instalaciones

cumplen con las medidas de seguridad

y todos los reglamentos locales y se


107

autoriza la ocupación por notificación

oficial.

1- PRE-DISEÑO

2- DISEÑO CONCEPTUAL

3- DESARROLLO DEL PROYECTO

4- PROYECTO DE EJECUCION

5- CONSTRUCCION

6- OBRA SUSTANCIALMENTE COMPLETA

7- FIN DE OBRA

8- OCUPACION


108

Los proyectos de urbanización que optan

por la certificación LEED ND (Neighborhood

Development) han de superar 3 fases.

Superada cada una de las fases, el proyecto

puede recibir notificación oficial por ello y

por tanto ser incluido en el directorio de

proyectos LEED registrados y/o certificados

(a discreción de la propiedad). Las 3 fases

son:

Fase 1- Plan LEED ND aprobado

condicionalmente (conditionally approved

LEED ND Plan). Se concede tras una revisión

previa a la concesión del permiso por la

autoridad local.

Fase 2- Plan LEED ND pre-certificado (pre-

certified LEED ND Plan). Se certifica un plan

de ordenación que ya cuenta con

aprobación o permiso de la autoridad local.

Fase 3- Urbanización certificada LEED (LEED

Certified Neighborhood Development). La

certificación se obtiene tras la revisión de la

urbanización tras el fin de las obras. Se da

información acerca de cómo realizar el

pedido de la placa de reconocimiento.

El proceso de certificación de viviendas a

través del programa LEED for homes es

completamente distinto al de edificios

comerciales. No se realiza a través del GBCI

ya que es el proveedor de LEED para

viviendas (LEED for homes provider) la

tercera parte verificadora. Sólo es necesario

registrar el proyecto con el USGBC. Los

proveedores de LEED para viviendas


109

mantienen un acuerdo con el USGBC para

proporcionar este servicio. Además están los

puntuadores LEED (green raters) que

trabajan bajo la supervisión de los

proveedores LEED, realizando inspecciones

in situ y pruebas de desempeño en obra.

El papel del proveedor LEED incluye:

-registrar el proyecto,

-dirigir a los puntuadores LEED (green raters),

-certificar la vivienda,

-verificar la veracidad de la certificación,

-trabajar con el USGBC y los capítulos

locales.

Las 5 fases para certificar una vivienda LEED

son:

1- Contactar con un proveedor LEED

para viviendas,

2- Formar un equipo de proyecto,

3- Construir la casa,

4- Certificar el proyecto,

5- Comercializarla.

Los CIRs- solicitud de interpretación de créditos

(credit interpretation request)

En algunos proyectos puede ocurrir que el

equipo de proyecto no este seguro acerca

de si el proyecto cumple con los requisitos

de un determinado prerrequisito o crédito. El

CIR es un proceso que posibilita obtener

orientación técnica y administrativa acerca

de cómo los requisitos del MPR o de un


110

determinado prerrequisito o crédito aplican

singularmente a un proyecto específico.

Después de un exhaustivo análisis de la guía

de referencia y sólo en caso de que el

equipo de proyecto no pueda determinar

con claridad si la estrategia de proyecto

cumple los requisitos de un determinado

prerrequisito o crédito, puede contactar con

el servicio al cliente de USGBC, por si su

pregunta pudiera responderse de forma

inmediata. Si no es así, puede emitir un CIR a

un costo de US$220.

LEED fundamentos

Capítulo 4 • Sitios Sustentables

Ubicación de un edificio verde

Smart Growth

Selección del lugar

Densidad y Conectividad

Diseño del lugar






112

Capítulo 4 • Sitios Sustentables

SS (Sustainable Sites) NC CS Schools

SSp1 Prevención de la Contaminación de la Construcción Req. Req. Req.

SSp2 Evaluación Ambiental del Sitio N/A N/A Req.

SSc1 Selección del Sitio 1 1 1

SSc2 Densidad de Desarrollo y Conectividad de la Comunidad 5 5 4

SSc3 Re-Desarrollo de un Terreno 1 1 1

SSc4 Transporte Alternativo 1-12 2-13 1-9

SSc5 Desarrollo del Sitio (Habitat y Espacios Abiertos) 1-2 1-2 1-2

SSc6 Gestión de Aguas de Escorrentía (Cantidad y Calidad) 1-2 1-2 1-2

SSc7 Efecto Isla de Calor (No Cubierta/ Cubiertas) 1-2 1-2 1-2

SSc8 Reducción de la Contaminación Lumínica 1 1 1

SSc9 Directrices de Proyecto y Obra para Inquilinos N/A 1 N/A

SSc9 Plan Maestro de Ordenación N/A N/A 1

SSc10 Servicios Comunes N/A N/A 1

Total puntos disponibles 26 28 24


113

Ubicación de un edificio verde. Smart

Growth

El lugar donde se ubica el proyecto es un

componente fundamental en las prácticas

de edificación sustentable ya que impacta

sobre el consumo de tierra, los ecosistemas,

los recursos naturales, la calidad del agua y

la energía, la salud y bienestar humanos y

sobre las comunidades aledañas. La

categoría de Sitio Sustentable (SS) de los

distintos programas LEED trata de fomentar

el crecimiento inteligente o “smart growth”

de las poblaciones, frente a un crecimiento

descontrolado de la mancha urbana (urban

sprawl).

Este crecimiento inteligente incluye el

fomento de los núcleos urbanos compactos,

donde los desplazamientos puedan ser a pie

y se dé prioridad a los peatones, se impulse

el transporte público y el uso de bicicletas,


114

así como la diversidad dentro de una

comunidad mediante el desarrollo de

edificios de usos mixtos y una oferta diversa

en tipologías de viviendas disponibles. Con

el fin de reducir la demanda de nueva

infraestructura, se favorecen los desarrollos

en descampados en los intersticios de las

ciudades o en terrenos previamente

desarrollados. Esta práctica se conoce

como regeneración urbana.

Además de las diversas opciones propuestas

por los créditos de la categoría SS para

reducir las emisiones de GEI, se abordan

otros puntos como el control de las aguas de

escorrentía, la reducción del efecto isla de

calor y la reducción de la contaminación

lumínica nocturna.


115

Esta categoría también promueve la calidad

de vida de las personas mediante el diseño

de urbanizaciónes cuyos habitantes tengan

independencia del vehículo privado

mediante la provisión de trabajos y servicios

accesibles a pie, en bicicleta o en transporte

público.

En el Sistema LEED para urbanizaciones (ND)

hay 3 aspectos clave abordados en la

categoría de SS:


116

¿Dónde edificar? Localización del

desarrollo y sus conexiones (Location and

Linkage)

¿Qué edificar? Trama urbana

(Neighborhood Pattern): cuál es el

concepto desarrollado: edificios en

altura, bloques de densidad media,

unidades individuales más o menos

dispersas…

¿Cómo edificar? Edificios e

Infraestructuras verdes (Green

Infrastructure and Buildings).

Selección del lugar. Densidad y Conectividad

Las decisiones que un desarrollador toma

van a impactar la realidad del lugar, sus

escuelas, sus impuestos, su tráfico, su

crecimiento económico, el medio ambiente

y también a la salud de los residentes. La

ubicación de una urbanización afecta el

estilo de vida de sus residentes, desde

cuánto van a tener que estar pagando por

su vivienda, hasta cuánto tiempo van a

tener que invertir diariamente en

desplazamientos. El smart growth

proporciona una mayor calidad de vida a

los habitantes, ofreciendo mayor número de

opciones y acciones que mejoran el medio

ambiente de forma que las futuras

generaciones reciban un mejor legado. La

comunidades fruto del smart growth son

cómodas, atractivas, seguras, saludables. En

ellas se facilitan las actividades sociales,


117

cívicas y deportivas. Ofrecen diversas

opciones a sus residentes, visitantes,

trabajadores, a familias, niños, solteros,

mayores, en cuanto a dónde vivir, cómo

moverse por la zona y cómo socializar.

En proyectos LEED NC, LEED C+S y LEED

Schools la pregunta ¿Dónde edificar? se

aborda en el crédito Selección del Lugar y

las preguntas ¿Qué y cómo edificar? en los

créditos de densidad del desarrollo y

conectividad de la comunidad. Se

promueven los proyectos en áreas urbanas y

de altas densidades, aunque este crédito no

siempre es posible y por ello se da la opción

de conseguir puntuación con la alternativa

de unas buenas comunicaciones

(conectividad) entre la comunidad y áreas

densas, en un crédito combinado.

Por ello se define una densidad mínima para

los desarrollos que opten a la certificación

LEED (60.000 sqft/acre, que equivale a una

edificabilidad de 1.4 m2/m2) y también la

distancia máxima (1/2 milla u 800 m) a otras

áreas residenciales densas (de al menos 10

viviendas por acre) y dotadas con un

mínimo de 10 servicios básicos en la zona

(bancos, supermercados, colegios, iglesias,

farmacias, parques…)

Es preciso definir la huella del edificio

(building footprint) y distinguirla

conceptualmente de la huella del desarrollo


118

(development footprint), que incluye

estacionamiento y jardines. También hay

que considerar que no siempre coincide la

huella del desarrollo con el límite de la

propiedad, ni con el área de proyecto (si

éste se realiza en varias fases

independientes) ni tiene por qué coincidir

con el área a certificar (cuando sólo se

certifica parte de un proyecto).

En general LEED fomenta los desarrollos con

una huella edificatoria pequeña con el fin

de maximizar el espacio abierto (natural) y

así proteger o restaurar el hábitat. Los

edificios en altura que consumen menos

suelo ayudan a maximizar las áreas verdes.

También se promueve el uso de especies

vegetales autóctonas o adaptadas a la

región donde se construye.

Otra forma efectiva de proteger el hábitat

natural es evitar desarrollar determinados

terrenos, por su elevado impacto medio

ambiental, tales como terrenos de uso

agrícola y/o ganadero (según USDA –

Department of Agriculture), llanuras

inundables (según FEMA –Federal

Emergency Management Agency),


119

humedales (según CFR –Code Federal

Regulation) así como a menos de 50 pies de

cualquier masa de agua (según CWA –

Clean Water Act), terrenos donde viven

especies en peligro extinción o parques

públicos.

En la misma línea de consumir el mínimo de

suelo natural, se promueve la regeneración

urbana mediante el desarrollo de proyectos

en terrenos previamente urbanizados, en

descampados en los intersticios de las

ciudades, o en terrenos de relleno. Con ello,

se protege suelo virgen y se hace uso de

infraestructuras existentes como los accesos,

los servicios de luz, agua, gas y dotaciones

públicas. La recuperación de terrenos

previamente ocupados requiere estudios

adicionales como una evaluación

ambiental y de remediación, con los costes

adicionales asociados. Sin embargo, hay

propietarios y organismos gubernamentales

que ofrecen incentivos para la recuperación

de estos terrenos (brownfield

redevelopment).

Los desarrollos urbanos, en áreas urbanas,

normalmente conllevan una serie de


120

ventajas, como buenas comunicaciones y

accesibilidad, una extensa red de transporte

público y dotaciones y servicios disponibles a

distancias cortas. Todo esto se traduce en

una menor demanda de recursos naturales,

y también en independencia del vehículo

privado para los residentes y usuarios de

estos edificios.

Diseño del lugar

Un diseño sustentable incluye consideración

al diseño, ejecución y mantenimiento de las

áreas exteriores. Contempla aspectos como

cuánta agua demandarán las áreas

ajardinadas, si serán necesarios fertilizantes y

pesticidas, así como estrategias para reducir

la erosión y sedimentación del suelo. El uso

de plantas autóctonas minimiza la demanda

de agua, y de fertilizantes y pesticidas.

Minimizar las áreas pavimentadas favorece

la creación de áreas verdes. El uso de

materiales reflectantes en pavimentos

exteriores y cubiertas contribuye a la

reducción del efecto isla de calor.

Uno de los prerrequisitos de la categoría SS, y

por tanto de obligado cumplimiento para

todo proyecto LEED, es la elaboración y

puesta en práctica de un Plan de Control de

la Erosión y Sedimentación (ESC, Erosion and

Sedimentation Control), según requisitos de

la EPA General Construction Permit (2003).

Este plan incluye el cumplimiento de las


121

fases I y II del programa NPDES (National

Pollutant Discharge Elimination System). Este

plan se requiere de todas formas en EEUU

para obtener un permiso general de obras.

Su misión es evitar la pérdida de suelo

arrastrado por las aguas de escorrentía y el

viento.

Las estrategias propuestas para un diseño

sustentable del lugar incluyen:

Reducir el uso de agua para riego

mediante la selección de especies

autóctonas o adaptadas y la instalación

de sistemas eficientes de riego.

Usar materiales de acabados reflectivos

en superficies exteriores como

pavimentos y cubiertas, que son aquellas

con un índice de reflectancia solar (SRI,

Solar Reflectance Index) elevado, con el

fin de reducir el efecto isla de calor.


122

Implantar un Plan de Gestión Sustentable

que incluya consideraciones al uso de

productos químicos para la limpieza de

superficies exteriores, para derretir hielo y

nieve, así como un plan de prevención y

gestión de plagas.


La elección de un sitio sustentable para

construir conlleva una reducción del

impacto social, económico y ambiental

asociado a los desplazamientos desde y

hasta el edificio. Su ubicación va a

determinar la frecuencia y duración de los

desplazamientos en vehículo privado.

El transporte desde y hasta los edificios lleva

asociado un 33% de las emisiones de GEI

(2008). En 2006 el 75% de los trabajadores

viajaban solos en su vehículo al trabajo. Un

sitio sustentable para un desarrollo

inmobiliario ha de contemplar opciones de

transporte sustentable, esto es, alternativas


123

al vehículo de gasolina privado. Por ello el

sistema LEED se centra en conceptos como

las millas viajadas por vehículo (VMT, vehicle

miles travelled), las conexiones peatonales,

el uso de bicicleta, el transporte público y el

uso de vehículos eficientes y con fuentes de

energía alternativas (FEV, fuel efficient

vehicles). Hay 4 créditos asociados a los

medios de transporte alternativos,

pudiéndose conseguir hasta 12 puntos en

proyectos LEED NC, que es casí la mitad de

los puntos disponibles en la categoría de

sitios sustentables.

Los propietarios, los desarrolladores y los

equipos de proyectos han de proponerse

como objetivos prioritarios ubicaciones

cerca de o en núcleos urbanos donde ya

existe una red de transporte público y

servicios cercanos, así como proveer

incentivos a los empleados que usen medios

de transporte alternativos al vehículo

privado de gasolina, especialmente en

traslados de un único ocupante.

Hay hasta 6 puntos disponibles para edificios

con alternativas de transporte público en la

zona, ya sean al menos 2 líneas de

autobuses o una de tren cuya frecuencia

mínima de servicio está definida en la guía

de referencia, en un radio de 0.25 y 0.50

millas (400 y 800 m) respectivamente.


124

También se premia la elaboración y puesta

en marcha de un plan de Gestión de la

Demanda de Desplazamientos (TDM,

transportation demand management) de los

usuarios (empleados) del edificio que

promueva iniciativas para reducir la

demanda de desplazamientos,

especialmente los realizados en vehículos de

gasolina con un único ocupante, o bien

redistribuir esta demanda en el tiempo y en

el espacio (por ejemplo con turnos en días

alternos, o diferentes horarios). Un ejemplo

de este tipo de iniciativas es promover el

carpooling (coche compartido) reservando

estacionamiento preferente para ellos cerca

de las entradas de los edificios.

Proyectos que limitan la capacidad del

estacionamiento o incluso que no

contemplan nuevas plazas de

estacionamiento, logran créditos en los

proyectos LEED, siempre que no se exceda

el número mínimo de plazas requerido. En

estos casos a veces se comparte


125

estacionamiento entre varios edificios

cercanos.

Facilitar el uso de bicicleta para los

desplazamientos al edificio también es una

iniciativa valorada en los programas LEED.

Para ello, se proveerán racks o anclajes de

bicicletas así como vestuarios con duchas

para los empleados que decidan ir al

trabajo en bicicleta, para un 5% de los

usuarios de edificios comerciales, para un

15% en edificios residenciales (en proyectos

LEED C+S sólo para un 3%).

Otra forma de reducir las emisiones

asociadas al uso de vehículo privado es


126

promover el uso de los vehículos de bajas

emisiones y esto se puede lograr mediante

una de las siguientes estrategias propuestas

en la guía de referencia LEED (u otras

propuestas innovadoras por parte del

equipo de proyecto): reservar un 5% de la

capacidad del estacionamiento para los

ZEV (zero emission vehicles) como plazas de

estacionamiento preferencial, u ofrecer a

sus usuarios un 20% de descuento en el

estacionamiento durante 2 años; proveer

estaciones de recarga de baterías para

vehículos eléctricos (un 3% de la capacidad

del estacionamiento); suministrar vehículos

ZEV y estacionamiento preferencial a un 3%

de los empleados que trabajan en el

edificio; implantar un programa de coche

compartido con vehículos ZEV.


La calidad del agua de lluvia que va al

drenaje es una de las prioridades de la

categoría SS, ya que en su paso va

limpiando las superficies impermeables por

las que pasa, y arrastrando contaminantes

como aceites, combustibles, fertilizantes y

otros productos químicos, que van

degradando la calidad del agua de ríos y

lagos, perjudicando la vida subacuática y su

posible uso recreacional.

Los sistemas de pavimento abierto, que

favorecen la infiltración de agua, son un


127

magnífico sistema natural de filtrado que

mejora la calidad de las aguas de

escorrentía y con ello ayudan a crear

desarrollos LID (low impact development) o

de bajo impacto en el programa LEED ND.

En los desarrollos LID, se controla cómo el

agua de lluvia llega, cómo pasa o se queda

y cómo sale. En general se fomentan las

superficies permeables y la vegetación

autóctona, tratando de reducir la

contaminación del agua de escorrentía en

su origen (que se conoce como non point

source pollution).

Por ello se promueve el uso de superficies

pavimentadas eficientes que sean

permeables al agua y faciliten su infiltración.

Esto se consigue con pavimentos porosos

(como el adopasto, adoquines hincados en

tierra vegetal entre cuyos intersticios crece

pasto). Esta estrategia forma parte de un

conjunto de prácticas mejoradas (BMP, Best

Management Practices) para tratar las


128

aguas de escorrentía, de las que se debe

eliminar al menos el 80% de sólidos

suspendidos (TSS).

Además de la calidad de las aguas de

escorrentía, su cantidad también es objeto

de otro crédito LEED. Su volumen ha de

controlarse, de forma que el caudal de

escorrentía aguas abajo del desarrollo

objeto del proyecto no supere el caudal

aguas arriba. Un Plan de Gestión de las

Aguas de Escorrentía (SWP, stormwater

management plan) puede incluir la


129

captación, acumulación y uso de aguas

pluviales para usos no potables como las

cisternas de los inodoros y el riego de

jardines. Por lo general, las mismas

estrategias que mejoran la calidad de las

aguas de escorrentía, reducen su caudal, ya

que la idea de fondo es promover la

infiltración natural del agua mediante

pavimentos permeables al agua en

estacionamientos, paseos peatonales y vías

de acceso, cubiertas vegetales (con otros

beneficios añadidos, como el

comportamiento térmico del edificio

mejorado y mejora del hábitat para

ecosistemas naturales). Otras estrategias

para controlar su caudal son: lagunas de

retención, jardines de lluvia o bandas de

vegetación que retienen el agua y

ralentizan su caída.


Una isla de calor es un área urbana donde

la temperatura es de 2 a 10ºC más alta que

en áreas cercanas rurales. La principal

causa de este fenómeno es la modificación

de los suelos naturales por suelos artificiales

durante el proceso de urbanización. Hay

factores secundarios como los edificios que

bloquean la re-irradiación del calor

acumulado hacia el cielo nocturno y

también bloquean corrientes de aire

naturales, que refrescarían de forma natural

el ambiente. Las propiedades térmicas de


130

los materiales empleados en la construcción

y la falta de evapotranspiración de los

pavimentos hacen que el calor se acumule

y no se libere. Generalmente las mayores

diferencias de temperatura ocurren por la

noche. Las islas de calor también son causa

de fenómenos de neblina matutina en las

ciudades.


131

Las superficies pavimentadas permeables no

solo contribuyen a una gestión mejorada del

agua de lluvia, también contribuyen a

reducir el efecto isla de calor. Superficies

pavimentadas convencionales como el

asfalto o el concreto impiden la

evapotranspiración de los suelos vegetales,

que es un mecanismo de refrescamiento

natural. En especial las superficies de

acabado oscuro como el asfalto, absorben,

acumulan e irradian el calor de la radiación

solar, aumentando unos grados la

temperatura del aire.

El SRI (Solar Reflectance Index) o índice de

reflectancia solar mide la capacidad de

una superficie de emitir calor e incluye la

combinación de los índices de reflectancia

solar (fracción de energía solar reflejada) y

emitancia (cantidad de calor absorbido que

es irradiado). Como ejemplo, una

imprimación blanca con una reflectancia

de 0.85 absorberá un 15% de la radiación

solar. El asfalto, que tiene una reflectancia

de 0.09 absorbe un 91%. Una superficie

negra (reflectancia 0.05, emitancia 0.90)

tiene un SRI de 0, y una superficie blanca

(reflectancia 0.80, emitancia 0.90) de 100.

Tal y como está formulado, pueden haber

materiales muy calientes con SRI con valores

negativos, sensiblemente por debajo del 0, y

de igual modo puede haber materiales muy

frescos con SRI por encima de 100.


132

Hay 2 créditos que proponen estrategias

para reducir el efecto isla de calor:

estrategias de cubierta y otras estrategias.

Se definen las cubiertas frescas (cool roof)

como aquellas con un SRI elevado (>78 para

cubiertas planas, >29 para cubiertas

inclinadas). Del mismo modo, se fomentan

las cubiertas vegetales o ajardinadas (green

roof).

Otras estrategias (no de cubierta, si no de

superficies exteriores) incluyen reducir las

áreas pavimentadas, sombrear las

superficies pavimentadas (con árboles o con

estructuras arquitectónicas –que podrían

soportar paneles fotovoltaicos para

sombrear y producir electricidad a la vez),

usar pavimentos frescos, ya sea abiertos

como el adopasto o con un SRI elevado

(>29), o proveer el 50% del estacionamiento

bajo cubierta.


133

Las cubiertas vegetales o verdes son una

gran estrategia bioclimática, que mejoran el

rendimiento de los edificios desde varios

ángulos. No solo conllevan beneficios para

la cantidad y la calidad de las aguas de

escorrentía, sino que reducen el efecto isla

de calor, por la evapotranspiración de las

plantas.


La iluminación exterior es importante para la

seguridad de las personas que circulan entre

edificios, por aceras, calles y áreas de

estacionamiento. Un diseño inadecuado de

la iluminación exterior puede acarrear

consecuencias negativas como

contaminación lumínica que afecta a la

ecología nocturna e impide la observación

del cielo estrellado debido al resplandor;

también podría producir deslumbramiento a

viandantes y conductores, así como

molestias a los vecinos por traspaso de luz

por los linderos.


134

Un diseño adecuado posibilita apreciar el

lugar de noche sin deslumbramientos. La

selección de las luminarias y de la potencia

de las lámparas es clave para evitar los

problemas asociados a la contaminación

lumínica, asegurar la seguridad y mejorar la

imagen pública de la compañía.

Los objetivos del crédito de reducción de la

contaminación lumínica son:

Minimizar el traspaso de luz más allá del

edificio y de los linderos de la propiedad,

Reducir el resplandor nocturno para

posibilitar observar el cielo estrellado,

Mejorar la visibilidad nocturna reduciendo

el deslumbramiento,

Reducir el impacto ambiental en los

ecosistemas nocturnos.

Para ello las estrategias propuestas en la

guía de referencia son:

Al Interior: se preverán mecanismos de

apagado automático o iluminación

indirecta, o se reducirá la potencia del


135

alumbrado interior con línea de vista directa

a puertas y ventanas exteriores ó se

dispondrán pantallas protectoras

automáticas o fijas) esto no aplica al

alumbrado de emergencia).

Al exterior, mediante el modelado lumínico

por computadora, se demostrará que los

niveles lumínicos en las áreas exteriores del

proyecto se ajustan a lo requerido por

seguridad y confort. Además la simulación

lumínica ayudará en la selección de

luminarias y su ubicación y a un riguroso

control de los niveles lumínicos, respetando

las densidades definidas en el estándar

ASHRAE 90.1. La guía de referencia también


136

se apoya en las zonas definidas en el

proyecto IESNA RP-33, que son:

LZ1-Zonas oscuras como áreas rurales,

LZ2- Nivel bajo de iluminación en áreas

residenciales y centros de negocios,

LZ3- Nivel medio de iluminación en áreas

comerciales, industriales y residenciales de

alta densidad,

LZ4- Nivel alto de iluminación en los centros

urbanos y áreas de entretenimiento.

También se comprobará el control de la luz

que traspasa los linderos. Para ello se

promueve el uso de luminarias de flujo

lumínico hacia abajo (low-angle spotlight) y


137

orientadas hacia superficies de baja

reflectancia. Con ello se evita el despilfarro

de luz que ilumina el cielo (haz dirigido hacia

arriba del plano horizontal) y además de

reduce el deslumbramiento y se evita el

traspaso de luz por los linderos. El equipo de

proyecto demostrará que se cumplen las

luminancias máximas establecidas en el

lindero del área de proyecto (0.60

footcandles) en una franja de 15 pies en

torno a éste, que equivale a unos 5.5 luxes

en una franja de 4.5 m.

Sólo se iluminarán las zonas que lo requieren

por seguridad y confort, reduciendo en la

medida de lo posible iluminación

decorativa, como sobre la fachada del

edificio o en jardines. Los campos

deportivos quedan exentos de todos estos

requisitos, pero han de incorporar controles

de apagado automático.

Triple Bottom Line. Como repaso de los

conceptos abordados en la categoría de

Sitio Sustentable, el siguiente cuadro analiza

la TBL poniendo ejemplos de los beneficios

de algunas de las estrategias para las

personas, para el planeta y para los pesos

(people, planet, profit).


138

LEED fundamentos

Capítulo 5 • Eficiencia de uso de agua



Diseño eficiente de jardines

Innovación tecnológica en saneamiento


Ocupación de edificios en FTE


140

Capítulo 5 • Eficiencia de uso de agua

WE (Water Efficiency) NC CS Schools

WEp1 Reducción en Uso de Agua Req. Req. Req.

WEc1 Jardinería Eficiente 2-4 2-4 2-4

WEc2 Innovación Tecnológica en Saneamiento 2 2 2

WEc3 Reducción en Uso de Agua 2-4 2-4 2-4

WEc4 Reducción en Uso de Agua en Sistemas N/A N/A 1



141


El agua es un preciado recurso natural que

además es finito y agotable. El acceso a

agua potable es una de las prioridades

mundiales. A medida que crece la

demanda de agua para nuevos desarrollos,

se ejerce mayor presión sobre ríos y lagos.

Según la EPA, la causa de la presión

creciente sobre este recurso natural se debe

al crecimiento exponencial de la población.

Como ejemplo, en EEUU la población se

duplicó del 1950 al 2000, y la demanda de

agua se triplicó en el mismo periodo. Según

previsiones para el 2013, en EEUU hoy día 36

estados sufren de escasez de agua, y la

población sigue en aumento. El uso que más

agua demanda es el riego de cultivos y

jardines, en segundo lugar, las centrales

hidroeléctricas y en tercer lugar, los edificios.

El uso promedio por persona y día se estima

en EEUU en 100 galones ó 379 L (que

equivale a llenar 1600 vasos de agua). Este


142

modelo de consumo es la principal causa

de la creciente amenaza al medio

ambiente y a la salud humana, debido a

una presión descontrolada e insostenible

sobre los sistemas de abastecimiento y

distribución de agua. La ignorancia ante

esta alarmante situación por parte de

individuos y organismos no hace sino

agravar la situación.

Otras estimaciones de la EPA concluyen que

un tercio del total de ríos y lagos en suelo

estadounidense no son aptos para uso

recreativo o deportivo, debido a la baja

calidad de sus aguas. Es en esas aguas

donde se vierte el 86% del agua consumida

por los estadounidenses.


143

Hay una relación directa entre el agua

potable usada y el agua residual generada.

El aumento continuo de consumo de agua

se traduce en un aumento proporcional de

agua de drenaje que constituye una

amenaza para las plantas de tratamiento.

Cuando éstas no tienen suficiente

capacidad para depurar todo el agua que

reciben, existe el riesgo de que parte del

agua vuelve no tratada a los cauces

naturales.

Por otro lado, un mayor consumo de agua

conlleva un mayor uso de energía asociada

para tratar, distribuir y calentar esta agua.

Un edificio que demanda grandes

cantidades de agua no sólo incrementa su

coste de ciclo de vida (LCC) debido a

costes de operación y mantenimiento más

elevados, sino que ejerce mayor presión

sobre las plantas depuradoras.


144

Las medidas de conservación de agua son

de costo nulo o un costo muy bajo, de

rápida amortización y un ahorro de agua

suele ir acompañado de un ahorro de

energía. También es importante señalar que

cualquier sistema que use electricidad es

susceptible del proceso control de calidad

(por ejemplo bombas de circulación).

Para una optimización del agua en función

del uso que sirve, es preciso tener claro los

distintos tipos de agua:

Agua de uso humano: usada en aparatos

sanitarios como lavabos y bañeras y en

electrodomésticos como el refrigerador,

la lavadora o el lavavajillas.

Agua de riego: para regar zonas

ajardinadas, no requiere ser potable.

Agua de procesos: (process water) es la

usada en procesos industriales y sistemas

de los edificios, como enfriamiento,

calefacción, lavadoras de ropa, etc.

Como medida de ahorro de agua se

desaconseja el uso de torres de

refrigeración que hacen uso del

enfriamiento evaporativo por su gran

consumo de agua, y lo mismo para la


145

eliminación de basuras por medio de

agua.

Y según su calidad o procedencia:

Agua potable: apta para uso

humano

Aguas grises: procedentes del

fregadero de cocina, lavabos,

regaderas y lavadora.

Aguas negras: procedente de

inodoros y urinarios (y en algunas

jurisdiciones aguas negras también

son las procedentes de fregadero de

cocina, lavabos y regaderas)

Agua de lluvia

Hay ciertas divergencias de criterio según el

código de plomería, ya que el Uniform

Plumbing Code (UPC)define aguas grises

como todas las aguas usadas en una


146

vivienda excepto las del inodoro. Por el

contrario, el International Plumbing Code

(IPC) considera que las aguas del fregadero

de cocina tambien son negras, además de

las del inodoro.

La categoría de eficiencia en el uso de

agua (WE) aborda cuestiones medio

ambientales relativas al uso de agua

potable y al agua residual generada. Las

estrategias propuestas para lograr los

objetivos son 4:

1. Reducción de agua usada dentro del

edificio

2. Jardinería eficiente: reducción del agua

usada en jardines

3. Innovación tecnológica en saneamiento

4. Reducción del agua de procesos.

La captación de agua de lluvia para usos no

potables en los edificios se considera una


147

estrategia muy efectiva para reducir el uso

de agua potable. En tal caso es

conveniente consultar los estudios de

precipitación anual en la región, con el fin

de dimensionar el depósito de

almacenamiento de aguas pluviales y

estimar el ahorro anual de agua potable.


Ahorrar agua puede lograrse usando agua

no potable para usos que no requieren

agua potable (como los inodoros o el riego

de jardines) ó usando aparatos sanitarios

eficientes. Otras opciones a considerar son

una planta depuradora para reutilizar las

aguas grises y la captación y almacenaje de

agua de lluvia para su uso. Algunos

municipios ofrecen agua tratada para usos

no potables.

Según la guía de referencia, para todos los

proyectos que opten a la certificación LEED,

es prerrequisito obligatorio una reducción

del 20% en el agua usada en el edificio

(indoor water) respecto al caso base.

Después se ofrecen créditos opcionales para

ahorros mayores (hasta 4 puntos por 40% de

reducción en el uso de agua). Entre las

estrategias posibles para lograr estos ahorros

destaca el uso de griferías de caudal bajo

(low flow fixtures) y HET (high efficient toilets)-


148

inodoros de alta eficiencia, controles

electrónicos y urinarios e inodoros secos.

También se reconoce la grifería y aparatos

con la etiqueta water sense label y se ha

demostrado que la instalación de medidores

de agua para controlar su consumo

contribuye a su ahorro.

WaterSense es un programa bajo el

patrocinio de la EPA cuyo fin es promover la

eficiencia en el uso de agua. Esta etiqueta

ayuda a los consumidores a identificar los

aparatos ahorradores de agua. Hay

inodoros HET etiquetados WaterSense

disponibles en el mercado.

Los ahorros de agua se cuantifican para

aparatos como lavabos y regaderas por

caudal, y para aparatos como inodoros y

urinarios por descarga. El Energy Policy Act

1992 (EPAct) establece unos consumos de

referencia en galones por descarga (gpf:

gallons per flush)para inodoros (1.6 gpf ó 6 L)

y urinarios (1.0 gpf ó 3.75 L) y en galones por


149

minuto (gpm) para los aparatos con grifería:

2.2 gpm ó 8.25 L/min para lavabos y

fregaderos, 2.5 gpm ó 9.4 L/min para

regaderas. Estos serían los consumos de

agua de los sanitarios convencionales, en

cuyo caso el ahorro es 0%. A partir de aquí,

el uso de sanitarios con caudales nominales

más bajos que los consumos de referencia,

van a posibilitar un ahorro.

Los aparatos sanitarios estandar se regulan

bajo el EPAct.

Hay inodoros de alta eficiencia, HET (high

efficient toilets) con varios caudales

nominales definidos de la siguiente forma:

Inodoro HET de unica descarga (single

flush) 1.3 gpf ó 4.9 L

Inodoro HET de descarga doble (dual

flush) 1.1-1.6 gpf ó 4-6 L


150

Inodoro HET de descarga de espuma

(foam flush) 0.05 gpf ó 0.2 L

Inodoro seco (non-water) 0.00 gpf

Con estos caudales base y de ahorro, se

estima el uso de agua anual (para 250 días

que son 50 semanas por 5 días laborales),

basado en el número de ocupantes del

edificio (FTE, full time employees) y no en el

número de aparatos sanitarios instalados. En

general se considera 50% de ocupación

femenina y 50% de ocupación masculina,

salvo expresa indicación de otros

porcentajes. Para las ocupantes femeninas

se estiman 3 usos de inodoro diarios y 3 usos

de lavabo durante 15 segundos (0.25 min).

Para los ocupantes masculinos se estiman 2

usos de urinario, 1 uso de inodoro y 3 usos de

lavabo durante 15 segundos.

Diseño Eficiente de Jardines

El riego de jardines es el uso principal del

agua usada en el exterior de los edificios, y

por lo general supone un 30% del agua

potable usada en el edificio.

El uso de especies vegetales autóctonas

requiere menores cantidades de agua para

riego y lleva asociados otros beneficios,

como que las plantas nativas favorecen los

ecosistemas naturales locales, y además

requieren menos fertilizantes y pesticidas, lo


151

que a su vez redunda en una menor

degradación de la calidad de las aguas de

escorrentía.

Hay 3 estrategias básicas para ahorrar agua

–potable- de uso en jardines: plantar

especies que no requieren riego continuo,

usar agua de lluvia o reciclada para regar e

instalar sistemas de riego eficientes.

Otra estrategia de ahorro de agua para

riego es el xeriscaping, o diseño de jardines

alternativos a la plantación de pasto, que

reducen e incluso eliminan la necesidad de

riego. Se realiza un analisis del suelo que

incluye la tasa de evapotranspiracion del

terreno y se proponen las especies vegetales

mas apropiadas para ese suelo y clima, cual

es su densidad optima y se complementa

con un sistema de riego de alta eficiencia.


152

Como ejemplo, un jardín diseñado según el

concepto de xeriscaping dispondrá de

areas de mulch o cortezas de árboles, que

retienen la humedad evitando la

evaporación de agua, zonas de grava,

tratando de eliminar o reducir a un mínimo

las áreas de pasto, que demandan

cantidades ingentes de agua. Las plantas,

que serán autóctonas o adaptadas, se

distribuirán en distintas zonas según su

demanda de agua. Un paso más es

disponer de sistemas de riego eficientes,

como el riego por goteo para árboles,

arbustos y flores, un riego pre-programado

en los tiempos y cantidades adecuadas y/o

con sensores de humedad.


153

La instalación de medidores y submedidores

por zonas ayuda a identificar y localizar

fugas de agua.

Un programa de mantenimiento incluyendo

las tareas y cuidados rutinarios, la poda, etc

ayuda a mantener el jardín en condiciones

óptimas sin derrochar recursos.

Una reducción del agua potable para riego

del 50% proporciona 2 puntos, y si no se usa

agua potable para regar, se logran 4

puntos.

Innovación Tecnológica en Saneamiento

Este crédito consiste en reducir las aguas

usadas de procedencia potable mediante

tecnologías innovadoras. El objetivo es

reducir la carga de grandes volúmenes de

agua a tratar en las estaciones depuradoras

de aguas residuales (EDAR), y con ello

reducir la demanda de nueva

infraestructura pública, y también reducir el

uso de químicos y de energía y las emisiones

asociadas a la operación de las EDAR.

Una de las estrategias para reducir el

volumen de aguas residuales generadas en

un edificio es la reutilización de las aguas


154

grises para inodoros y riego de jardines. El

uso de agua municipal tratada (no

potabilizada) para estos usos no potables es

otra estrategia igualmente válida.

En definitiva las mismas estrategias para

ahorrar agua potable van a contribuir a la

reducción de aguas residuales generadas, y

básicamente consiste en el uso de aparatos

sanitarios de bajo consumo como los

inodoros de alta eficiencia (HET), y en el uso

de agua pluvial y/ aguas grises para

inodoros o tratar al menos el 50% del agua

usada hasta un estandar terciario (ésta

última opción requiere una estación

depuradora que encarece el proyecto).


Entendemos por agua de procesos el agua

utilizada para el funcionamiento de equipos

como torres de refrigeración, máquinas

enfriadoras, calderas, calentadores solares,

circuitos de calefacción hidrónica y


155

electrodomésticos industriales como

lavadoras y lavavajillas. Su reducción en

volumen conlleva una disminución del agua

potable usada así como una disminución de

agua residual generada que alivia el sistema

municipal de tratamiento.

La eliminación de basuras por medio de

agua es costosa y supone una introducción

de residuos orgánicos en los sistemas

municipales de saneamiento, con la

consiguiente sobrecarga en la EDAR; como

alternativa se recomienda considerar el

compostaje con restos de comida.

Los requisitos para cumplir con este crédito

de aplicación en el sistema LEED for Schools

(escuelas) son:

Prescindir del agua potable en las torres

de refrigeración (enfriamiento

evaporativo),

Prescindir de los sistemas de eliminación

de basuras por agua,

Instalar al menos 4 equipos con consumos

de agua inferiores a los nominales en

aparatos convencionales (lavadora,

lavavajillas, máquina expendedora de

hielo, etc).


156

La Eficiencia en Uso de Agua como materia

en las aulas. LEED promueve la enseñanza

de la eficiencia en el uso del agua en las

escuelas. Los alumnos pueden aprender

acerca de los sistemas biológicos, los ciclos

de nutrientes, los hábitat naturales y nuestro

impacto sobre los recursos naturales.

En resumen, basándonos en las predicciones

científicas de escasez de agua a nivel

mundial, deberíamos tomarnos más en serio

el riesgo potencial para la salud humana. A

medida que los niveles de agua en

embalses y acuíferos van bajando, la

concentración de contaminantes naturales

es mayor.

Hay dos beneficios asociados al ahorro de

agua, no despreciables, que son: el ahorro

de energía para tratar, calentar, enfriar y

distribuirla, y la reducción de emisiones de

carbono asociadas a esta energía.

Ocupación de un edificio (FTE)

Cuando un proyecto se registra en LEED

Online, hay que introducir 2 datos del

proyecto que son: el límite del proyecto LEED

(LEED boundary) y la ocupación, medida en

FTE (full time equivalent). Ambos son clave y

han de ser consistentes a lo largo de todo el

proyecto, ya que se usan para los cálculos

de varios créditos.


157

La ocupación se usa en la categoría de SS

para dimensionar la capacidad del

estacionamiento de bicicletas y los

vestuarios en el crédito SSc4.2. En la

categoría WE se usa para el cálculo de uso

de agua potable y generación de aguas

residuales en el edificio.

En el sistema LEED NC la ocupación es el

número total de ocupantes del edificio,

incluyendo trabajadores a tiempo completo,

trabajadores a tiempo parcial, residentes y

ocupantes esporádicos (visitantes, clientes,

estudiantes, voluntarios, etc).

En el sistema LEED Schools se incluyen los

alumnos por encima de grado 3, así como

trabajadores a tiempo completo y parcial y

ocupantes esporádicos como visitantes,

voluntarios, etc.

Un FTE es un ocupante regular que pasa 40 h

a la semana en el edificio. Los ocupantes a

tiempo parcial computan a razón del

número de horas a la semana dividido por

40.

Si hay varios turnos consecutivos, estos se

suman en aquellos créditos que requieren

cálculos anuales, como el consumo anual

de agua potable o la generación de aguas


158

residuales anual. En otros casos solo cuenta

el turno de mayor ocupación. Por ejemplo, si

hay 3 turnos con 150, 100 y 50 ocupantes

cada uno, en la mayoría de los créditos se

cuentan 150 FTEs. Sin embargo para el

cálculo de consumo anual de agua se

sumarían los 3 (150+100+50=300 FTEs).

Triple Bottom Line (TBL)

La categoría WE aborda la simple pero no menos importante cuestión de la conservación del

agua. Los beneficios asociados son:

People: se asegura agua para las generaciones venideras.

Planet: se evita la degradación de los cauces naturales por contaminación.

Profit: se reducen los costes del ciclo de vida gracias a unas operaciones y un mantenimiento

reducidos; se reduce el consumo de energía asociado. Todo ello supone ahorro costes para el

usuario.

LEED fundamentos

Capítulo 6 • Energía y Atmósfera





Energía renovable producida en el edificio y electricidad solar adquirida para el edificio

Cx, O&M, M&V. Control de calidad, operaciónes y mantenimiento, medida y verificación

del rendimiento del edificio



160

Capítulo 6 • Energía y Atmósfera

EA (Energy and Atmosphere) NC CS Schools

EAp1 Control Básico de Calidad de Sistemas Req. Req. Req.

EAp2 Rendimiento Energético Mínimo Req. Req. Req.

EAp3 Gestión Básica de Refrigerantes Req. Req. Req.

EAc1 Rendimiento Energético Optimizado 1-19 3-21 1-19

EAc2 Energía Renovable In Situ 1-7 4 1-7

EAc3 Control Ampliado de Calidad de Sistemas 2 2 2

EAc4 Gestión Ampliada de Refrigerantes 2 2 1


161

EAc5 Medida y Verificación 3 6 2

EAc6 Electricidad Verde 2 2 2



En EEUU los edificios consumen un 39% del

total de energía consumida y un 74% del

total de electricidad generada. Gran parte

de esta electricidad procede de centrales

térmicas de carbón, petróleo o gas natural,

cuya extracción, refino y distribución tienen

un impacto considerable sobre los hábitats

naturales y sobre el medio ambiente. En las

centrales hidroeléctricas se interceptan

grandes volúmenes de agua, afectando a

los ecosistemas locales dependientes de los

cauces naturales de agua. Las centrales

nucleares presentan serios problemas de

seguridad, un alto riesgo de accidentes, una

amenaza a la salud de sus trabajadores y la

cuestión de la eliminación de los residuos

nucleares. Además la eficiencia del proceso

de conversión de energía térmica en

eléctrica es muy baja (entorno al 20%) y la


162

combustión de los combustibles fósiles

conlleva emisiones de gases contaminantes

a la atmósfera. Por todo ello podemos

concluir que los edificios tienen gran parte

de responsabilidad en la emisión de gases

efecto invernadero (GEI), GHG (greenhouse

gas) y que a mayor eficiencia energética,

menores emisiones de GEI y, además costes

de operación más bajos.

Por otro lado, los refrigerantes usados en los

sistemas de climatización constituyen una

amenaza a la capa de ozono de la

atmósfera, que es nuestro escudo contra la

nociva radiación ultravioleta procedente del

sol. Es por ello que el Protocolo de Montreal

propone una prohibición global del uso de

refrigerantes del tipo CFC

(clorofluorocarbono) en los sistemas HVAC

(heating, ventilation and air conditioning).


163

Es por estas razones que a los distintos

créditos de la categoría EA se les asignó una

puntuación más alta en comparación con

las otras categorías (carbon overlay). Hay

disponibles hasta 37 puntos en la categoría

EA del sistema LEED CS.

Las 2 cuestiones medioambientales que

acomete la categoría EA son energía y

refrigerantes. Las medidas propuestas son

básicamente aquellas que reducen la

demanda energética, fomentan la

eficiencia energética, usan energías limpias,

aseguran un rendimiento adecuado con el

paso del tiempo y controlan el uso de ciertos

refrigerantes. Para lograr los objetivos

propuestos, hay 5 estrategias básicas:

1. Reducción de la demanda energética

2. Eficiencia energética

3. Energías renovables

4. Control de calidad y monitoreo y

verificación

5. Gestión de refrigerantes para eliminar los

CFC.


164


La estrategia de reducir la demanda

energética es de fácil implantación cuando

el proyecto está en manos de un equipo

experimentado y con conocimientos

fundamentales en edificación sustentable.

Durante la fase de diseño esquemático, los

requisitos impuestos por la propiedad en el

OPR (Owner´s Program Requirement) son

traducidos a un documento denominado

bases de diseño (BOD, basis of design), que

traduce los requisitos impuestos por la

propiedad al lenguage arquitectónico.

Como principios generales en pos de la

eficiencia energética, es conveniente tratar

de minimizar el area ocupada por el futuro

edificio a construir, procurar un diseño

compacto y maximizar las estrategias

pasivas solares. Un buen diseño pasivo y

térmico optimiza la orientación del edificio

para sacar partido de los elementos

naturales como el sol y el viento, permitiendo

calentar, enfriar, ventilar e iluminar de forma

natural los espacios interiores.


165

Además explora las opciones de

almacenamiento de calor en elementos

constructivos, y realiza un estudio

concienzudo del tipo, dimensiones y

orientación de huecos acristalados. También

se seleccionan los materiales de fachadas y

cubiertas para un adecuado desempeño

térmico en función de la zona climática.

Otras consideraciones en fase de diseño

preliminar son: el diseño de espacios

exteriores, que sea coherente con los

objetivos sustentables del proyecto, tratar de

compatibilizarlo con los terrenos aledaños y

no crear perturbaciones, por ejemplo en

cuanto al fluir de las aguas de escorrentía o

el efecto isla de calor. El diseño de la

estructura y envolvente del edificio se


166

adaptará a las prácticas locales y sus

materiales estarán preferiblemente

disponibles en la zona.


También es importante analizar el edificio en

fase de diseño conceptual, con la ayuda de

los programas de simulación energética.

Con ello se compara el uso de energía del

edificio, aún definido a nivel esquemático,

con el de un caso de referencia. Esto

permite optimizar orientación y tamaño de

huecos para controlar pérdidas y ganancias


167

solares así como verificar que los sistemas

mecánicos propuestos son los más eficientes

para el edificio.

La EPA ofrece una herramienta online

denominada Energy Star Target Finder que

permite evaluar diferentes medidas de

eficiencia energética. El uso de esta

herramienta es un prerrequisito, y por tanto

de obligado cumplimiento, en el sistema de

LEED para escuelas. El portfolio manager de

Energy Star es una herramienta interactiva

de gestión energética que permite al

propietario de varios edificios evaluar los

consumos de agua y energía de cada uno

de ellos. Con ello puede identificar

fácilmente aquel edificio que está rindiendo

por debajo de lo estipulado así como

verificar mejoras de eficiencia. También

proporciona reconocimiento por parte de

EPA por un desempeño energético superior.


Además de las medidas de diseño pasivo

que permiten acondicionar térmicamente e


168

iluminar naturalmente durante un gran

número de horas, se pueden lograr ahorros

de energía adicionales con sistemas

mecánicos, eléctricos, lumínicos e

hidráulicos altamente eficientes, que

además se monitorean durante su

operación con el edificio ya ocupado. El

criterio de selección de los sistemas incluirá

su eficiencia y su coste de ciclo de vida

(LCC).

Uno de los objetivos de la DIP (dirección

integrada de proyectos) es identificar

sinergias asociadas a estrategias colectivas

de diseño. Un enfoque holístico por parte del

equipo integrado de proyecto va a facilitar

la consecución de una mayor eficiencia

energética. Gran parte del coste del edificio

a lo largo de todo su ciclo de vida (LCC) son


169

las operaciones; es por ello que una

reducción del uso de energía para operar el

edificio va a incidir muy positivamente sobre

el coste total del edificio.

Hay 2 elementos clave para la eficiencia

energética: verificar que los sistemas se

instalan de acuerdo a las especificaciones

de proyecto y monitorear su rendimiento

durante la ocupación del edificio para

asegurar que no mengua con el paso del

tiempo. Ambos elementos se abordan con

los créditos de control de calidad (Cx) y

monitoreo y verificación (M&V). Otras

estrategias de eficiencia energética son

promover el uso de electrodomésticos y

equipos de bajo consumo ó instalar un

medidor por inquilino para facturar la

energía en base al consumo y así fomentar

su conservación.

Todos los edificios que optan a la

certificación LEED NC deben demostrar un

ahorro mínimo en el consumo de energía de

al menos 10% con respecto al caso base o

edificio de referencia definido en el

estandar ASHRAE 90.1-2007. Además de este

prerrequisito de obligado cumplimiento, hay

un crédito opcional que proporciona puntos

para la certificación para edificios que

alcancen ahorros mayores (hasta 19 puntos

si el ahorro es del 48%). El consumo de


170

energía se puede justificar en el proyecto

mediante una simulación energética o bien

siguiendo las estrategias definidas a priori en

una de las dos guías: la Guía de Diseño

Energético Avanzado del ASHRAE (ASHRAE

Advanced Energy Design Guide) o la Guía

de Rendimiento del Núcleo de Edificios

Avanzados (Advanced Buildings Core

Performance Guide). La primera es para

edificios de hasta 1700 m2 (oficinas o

comercio) y de hasta 4250 m2 (almacenes o

naves industriales). Tambien es aplicable a

escuelas desde kinder hasta preparatoria. La

segunda guía es aplicable a edificios de

dimensiones algo mayores, sin sobrepasar los

8500 m2.

La simulación energética permite comparar

alternativas y optimizar el diseño del edificio.

Los edificios que optan a LEED NC han de

superar en rendimiento energético del caso

de referencia definido en el apéndice G del

estándar ASHRAE 90.1.

La intensidad energética de un edificio se

mide en kWh/m2 o bien en kWh/persona. En

la guía de referencia, se hace referencia a

dos tipos de energía usada en los edificios:

Energía regulada (regulated energy):

sistemas mecánicos, calefacción, agua

caliente sanitaria e iluminación.


171

Energía de procesos (process energy):

electrodomésticos, ascensores y

cualquier equipo conectado a las tomas

de electricidad, como computadoras.

En los edificios existentes que persiguen

su certificación LEED EBOM se realizan

auditorías energéticas, con el objetivo

de identificar los equipos y sistemas que

consumen más energía dentro del

edificio, para después determinar las

estrategias para mejorar su eficiencia

energética.

En las viviendas bajo el programa LEED

for homes también se llevan a cabo

auditorías energéticas siguiendo las

directrices del programa gubernamental

Home Energy Saver. También hay una

herramienta denominada ajustador

según tamaño de la vivienda (home size

adjuster) que ajusta los puntos de umbral

requeridos para cada nivel de

certificación (certificado, plata, oro,

platino). Las viviendas grandes salen

penalizadas por su mayor demanda y

consumo de energía que puede llegar

hasta un aumento del 15 al 50% para un

100% de incremento en tamaño

(depende de su ubicación, tamaño y

número de ocupantes). El uso de


172

materiales podría aumentar hasta un 40-

50% para viviendas sobredimensionadas.

Energía renovable producida en el edificio y

electricidad solar adquirida para el edificio

Además de las medidas de eficiencia

energética pasivas (sobre la envolvente) y

activas (sobre los sistemas) es importante

diversificar las fuentes de energía y proponer

el uso de fuentes alternativas o renovables.

De esta forma reducimos nuestra

dependencia de combustible fósiles, como

el carbón, el fuelóleo o el gas natural, y

reducimos su impacto asociado.


173

Por eso en los edificios LEED se promueve el

uso de energía solar en los edificios de 2

formas:

Energía renovable generada in situ (on

site renewable energy). Del coste total de

la energía a usar anualmente en el

edificio, un 1% de procedencia solar, ya

sea térmica o fotovoltaica, proporciona 4

puntos para la certificación LEED C+S,

pudiéndose conseguir hasta 13 puntos

adicionales si el 13% de la energía usada

es generada in situ, para proyectos LEED

NC y escuelas. El consumo energético se

puede estimar a partir de la intensidad

media de uso de energía eléctrica y gas

para edificios de oficina (kWh/m2 año) en

la base de datos del Estudio de Consumo

de Energía en Edificios Comerciales

(Commercial Buildings Energy

Consumption Survey). Los costes de

ambos tipos de energía se pueden

obtener en $/kWh de la base de datos de

costes energéticos por estado del EIA

(2003).

Electricidad verde (offsite green power).

La consecución de este crédito conlleva

la firma de un contrato durante 2 años de

compra de electricidad de origen

renovable a un proveedor certificado por

el Center for Resource Solutions (green-e


174

certified), o bien que cuente con una

certificación equivalente a Green-e que

haya sido certificado por una tercera

parte independiente que verifica que se

cumplen los requisitos del estandar green-

e. Una tercera opción es la certificación

REC (renewable energy certification),

también conocido como Green Tags. Al

menos ha de comprarse un 35% del total

de energía eléctrica consumida en el

edificio, que se estimará por simulación o

según la base de datos del CBECS

(kWh/m2).

LEED incluye como fuentes de energía

renovables las siguientes:

Solar fotovoltaica

Solar térmica (activa, pasiva)

Eólica

Biomasa

Geotérmica

Hidroeléctrica de pequeño impacto

Fuerza maremotriz


175

Todas ellas hacen uso de elementos

naturales inagotables, como el sol, el viento,

los residuos forestales, la tierra, los ríos y el

océano. Para su uso es importante investigar

las condiciones climáticas y los factores

regionales.

En el caso de la generación eléctrica en

edificios, es práctica común inyectar la

electricidad producida a la red eléctrica de

suministro, con un contador bidireccional

que mide el consumo y la producción de

forma que la facturación se realiza en base

al balance.


176

Cx, O&M, M&V. Control de calidad, operaciones y

mantenimiento, monitoreo y verificación del

rendimiento del edificio

El control de calidad (Cx) y la medición y

verificación (M&V) aseguran un adecuado

rendimiento de los equipos instalados y en

operación y que la energía se usa de forma

eficiente a lo largo de todo el ciclo de vida

del edificio, respectivamente.

El Cx básico es prerrequisito (EAp1) y por

tanto obligado en todo proyecto LEED. Se

puede considerar parte de un proceso de

control de calidad que asegura que los

sistemas operan de acuerdo a las

especificaciones de proyecto derivadas del

OPR y con ello se reducen las reclamaciones

al instalador o al contratista, se produce una

mejor documentación de fin de obra y se

mejora la productividad de los empleados

que trabajan en el edificio, gracias a una

mejor calidad del ambiente interior. También

se logra reducir gasto de energía por los

sistemas y con ello costes de operación y

mantenimiento.

Como mínimo se ha de supervisar la calidad

de los siguientes sistemas:

sistemas mecánicos (HVAC&R) y sus

controles,


177

sistemas de agua caliente sanitaria,

sistemas de iluminación y sus

controles,

cualquier sistema solar ya sea

térmico o fotovoltaico.

Como mínimo hay 2 tareas que el agente

de Cx ha de realizar como alcance del Cx

básico: inspección en obra del montaje de

equipos y sistemas y redacción de un

informe final con información acerca del

estado actual y posibles mejoras en el

funcionamiento de equipos. Otras labores

realizadas por el agente de control de

calidad son la formación al personal de

mantenimiento y operaciones y la

elaboración e implantación de un

programa de mantenimiento preventivo.

Además está la opción de optar por un

crédito opcional, EAc3, que contempla el

Cx ampliado. Como crédito opcional,

proporciona puntos adicionales para la

certificación. El Cx ampliado implica que el

agente de Cx comience antes y termine

después su labor, que incluirá 3 tareas

adicionales:


178

1. Una revisión e informe del proyecto en mitad

de su redacción,

2. Revisión de los documentos enviados por el

contratista,

3. Revisar la operación de los sistemas del

edificio dentro de 10 meses tras el fin de

obra.

Los pasos a seguir en el control de calidad,

en cada fase del proyecto, son:

*FASE PROYECTO

Designar al responsable de control

de calidad (commisioning agent,

CxA),

Documentar el OPR y elaborar el

documento de Bases de Diseño

(BOD),

Revisar y actualizar el OPR y el BOD,

Desarrollar e implementar un Plan de

Control de Calidad,

Incluir los requisitos de control de

calidad en los documentos del

proyecto ejecutivo,


179

Realizar el control de calidad sobre

los documentos del proyecto en

curso a mitad de su redacción.

*FASE OBRA

Revisar los documentos del

contratista relativos a los sistemas

objeto del plan de Cx,

Verificar la instalación y rendimiento

de los sistemas auditados,

Redactar un manual de operación

de los sistemas auditados,

Verificar que la formación del

personal de O&M se lleva a cabo,

Redactar un informe final de Control

de Calidad.

*FASE OCUPACIÓN

Revisar la operación de los sistemas

del edificio al cabo de 10 meses de

su puesta en marcha.

El monitoreo y verificación (M&V)

proporciona información acerca del

consumo de energía del edificio a través del

seguimiento del rendimiento real durante al

menos 1 año de operación en condiciones

normales de ocupación. Compara el uso

energético real con las predicciones de la

simulación realizada en proyecto, y propone


180

las acciones correctivas necesarias en caso

de que el proceso indique que los ahorros

previstos no se están logrando.

Para el proceso de medida y verificación

puede utilizarse la herramienta Portfolio

Manager de Energy Star o bien seguir las

directrices del Protocolo Internacional de

M&V de Rendimiento (IPM&VP), volumen III,

ya sea la opción B (método de

conservación de la energía) o D (simulación

calibrada)

El portfolio manager de Energy Star es una

herramienta interactiva de gestión de la

energía que permite a la propiedad o al

equipo de proyecto realizar el seguimiento y

evaluar el uso de agua y energía de un

conjunto de edificios. Ayuda a detectar

anomalías de funcionamiento en

determinados edificios, verificar mejoras

energéticas y además permite obtener un

reconocimiento oficial por parte de la EPA

por un rendimiento superior. Una puntuación

de 50 es signo de un rendimiento promedio.

En proyectos que optan a LEED NC (nueva

construcción) ha de instalarse al menos un

medidor de energía para todo el edificio.

Los edificios candidatos a LEED C+S deberán

prever la instalación de medidores

individuales (tenant submeters) por cada


181

empresa ocupante del edificio con una red

electrónica que permita su monitorizacion

central. Con ello además se consigue

incentivar el ahorro de energía por parte de

las empresas. Está demostrado que

proporcionar información del rendimiento

energético del edificio a los ocupantes es un

aliciente y ayuda a concienciar a los

usuarios de apagar luces y desconectar

equipos mientras no se usan.


Desde los años 70 hay evidencia científica

de que la fuga de refrigerantes de la familia

de los clorofluorocarburos (CFC) a la

atmósfera provoca la destrucción de la

capa de ozono. La definición de sustancias

destructoras del ozono (ODS) está en el Acto

de Aire Limpio (Clean Air Act) de la EPA.

En 1995 EEUU se anexó al Protocolo de

Montreal en la prohibición de producción de

refrigerantes CFC y en fijar una fecha tope

para los hidroclorofluorocarburos (HCFC).

Este documento fue firmado en 1989 por

varios paises y uno de sus objetivos es lograr

que la capa de ozono esté restituida para el

año 2050. Ambos tipos de refrigerantes se

han venido usando como fluido refrigerante

en los sistemas de aire acondicionado, y

ambos han sido clasificados como ODS. Un


182

refrigerante es un fluido que circula por una

máquina diseñada para bombear calor de

un foco frío a un foco caliente. La mayoría

de los refrigerantes pertenece a la familia de

los halógenos.

CFC (clorofluorocarburos): gran

estabilidad y larga vida. Gran capacidad

destructora del ozono (ODS). Prohibido su

uso en EEUU desde 1995.

HCFC (hidroclorofluorocarburos): estables

pero corta vida, no tan agresivos para el

ozono pero gran potencial de contribuir

al calentamiento global (GWP, global

warming potential). Están bajo un plan de

desaparación por etapas.

Halocarburos: usado en extintores y

celdas de materiales aislantes térmicos.

Hay una familia de refrigerantes naturales

inocuos para el medio ambiente que son el

CO2(dioxido de carbono), NH3 (amonio), H2O

(agua), HC (hidrocarburos) y aire (78% N2;

21% O2; 1% H2O).

A pesar de su prohibición, el 50% de las

máquinas enfriadoras en operación aún

usan el refrigerante CFC-11, y en la mayoría

de los casos son máquinas viejas, ineficientes


183

y con fugas. Sólo en los casos en que la

máquina se encuentre en buen estado, se

recomienda su sustitución por el refrigerante

HCFC-123, menos nocivo. En proyectos LEED

EBOM (edificios existentes), el criterio de

sustitución de máquina enfriadora o sólo su

refrigerante ha de incluir consideración al

ODS, GWP y rendimiento final tras el cambio.

En cualquier caso se debe implantar un plan

de sustitución de los refrigerantes tipo CFC

antes de completar el proyecto de

certificación. El plazo para eliminar estos

refrigerantes de las máquinas enfriadoras

existentes en el edificio es de 5 años. En caso

de inviabilidad técnica o económica (con

plazos de amortización superiores a 10 años),

se ha de garantizar por una auditoría

externa que las fugas de refrigerante se han

reducido a un 5%.

Los proyectos LEED NC (nueva construcción)

no pueden usar CFC, es un prerrequisito. Lo

ideal es usar sistemas mecánicos sin

refrigerantes aunque en caso de requerir un

fluido refrigerante, han de considerarse sus

caracteristicas ODS y GWP. Los extintores

han de estar libres de CFC, HCFC o halón.


184

Triple Bottom Line

Estrategias en materia de energía: reducir la demanda energética, eficiencia energética,

energías renovables (generada o adquirida), seguimiento del rendimiento energético. Con todas

ellas reducimos nuestra dependencia de fuentes de energía convencionales o no renovables.

Los beneficios para el planeta, las personas y la economía son muchos y variados, incluyendo:

People: el uso de renovables generadas en los edificios descentraliza la producción de

energía reduciendo la necesidad de infraestructura a los gobiernos locales, pudiendo destinar

esos recursos a otros beneficios sociales. Tambien hay una concienciación importante al público,

de compromiso de cuidado al medio ambiente.

Planet: un menor consumo de energía y el uso de fuentes renovables permiten la

reduccion de GEI y de otros efectos adversos del uso de los combustibles fósiles.

Profit: al ahorrar energía se ahorra en costes de operación y mantenimiento.


185

La estrategia clave en materia de protección a la atmósfera es la gestión de refrigerantes para

eliminar los CFC. Los beneficios asociados incluyen:

People: la integridad de la capa de ozono garantiza la salud y el bienestar públicos.

Planet: la destrucción de la capa de ozono y el calentamiento global alteran el equilibrio

natural del planeta y sus ecosistemas biológicos y humanos.

Profit: el uso de estrategias pasivas de refrescamiento (versus sistemas activos de

refrigeración) es de operación gratuita. La sustitución de equipos de AC viejos por nuevos, más

eficientes, ahorra energía y costes de operación y mantenimiento.

LEED fundamentos

Capítulo 7 • Materiales y Recursos


Las 3 Rs: Reducción, Reuso y Reciclaje de material




Contenido reciclado



Madera certificada


187

Capítulo 7 • Materiales y Recursos

MR (Materials & Resources) NC CS Schools

MRp1 Almacenamiento y Recogida de Reciclables Req. Req. Req.

MRc1 Reutilización de un Edificio 1-4 1-5 1-3

MRc2 Gestión de los Residuos de Obra 1-2 1-2 1-2

MRc3 Reutilización de Materiales Constructivos 1-2 1 1-2

MRc4 Contenido Reciclado 1-2 1-2 1-2

MRc5 Materiales Regionales 1-2 1-2 1-2

MRc6 Materiales Rápidamente Renovables 1 N/A 1


188

MRc7 Madera Certificada 1 1 1



Cada trabajador en EEUU genera un

promedio de 3 libras de materiales de

desperdicio al día, que equivalen a casi un

kilo y medio.

La actividad de construcción genera una

gran cantidad de residuos (el 40% del total

de residuos sólidos en EEUU) que por lo

general acaban en vertederos de basuras.

Los programas LEED tratan de fomentar la

recuperación de estos materiales

desechados en las obras para su reinserción

en algún proceso de reuso o de reciclaje.


189

Un edificio sustentable requiere un enfoque

responsable en las prácticas de

construcción en cuanto al criterio de

selección de materiales así como en la

gestión de residuos. La categoría de

materiales y recursos (M&R) se centra en 2

cuestiones ambientales:

El impacto de los materiales que entran a

la obra / al edificio

La reducción de los materiales que salen

de la obra / del edificio hacia vertederos

o incineradoras.

La selección de materiales es importante

porque cada material lleva asociada una

energía embebida, que es la necesaria para

extraer, manufacturar, distribuir, instalar y

eliminar dicho material, es decir, es la

energía consumida a lo largo de todo su

ciclo de vida, desde la cuna hasta la tumba

(cradle to grave).


190

Las 3 Rs: Reducción, Reuso y Reciclaje de

material

Los 3 pilares básicos de la reducción de

residuos según la EPA son: reducción en

origen, reuso y reciclaje, en este orden de

importancia:

1. Reducción en origen consiste en reducir

la demanda de nuevos productos. Según

la EPA consiste en diseñar, manufacturar

y/o adquirir productos que generen la

mínima cantidad de basura, incluyendo

el embalaje.

2. Reuso del edificio o de algunos materiales

y elementos constructivos ayuda a

reducir la demanda de nuevos

productos. Reutilizar un edificio supone un

gran ahorro de nuevos materiales. La

práctica de reutilizar elementos de

edificios demolidos a traves de centros y

empresas de reciclaje va cobrando

protagonismo.

3. Reciclaje incluye la separación de

residuos para su revalorización así como

el uso de materiales con contenido

reciclado. El reciclaje se basa en la

recuperación de residuos que de otro

modo irían a parar a un vertedero. Los


191

residuos se procesan y reconvierten en

materia prima que se usa para fabricar

un nuevo objeto que pasa de nuevo a la

cadena del consumo como objeto

hecho con material reciclado.

En el último medio siglo la práctica de

reciclaje en obra ha aumentado del 6 al

30% gracias al aumento en el número de los

centros de reciclaje. Para una gestión de

residuos efectiva y sustentable: ¡reduce!

¡reusa! ¡recicla!

A través de prácticas sustentables de

selección y gestión de residuos durante la

construcción y durante la operación del

edificio, podemos reducir el impacto

ambiental, social y económico asociado a

la adquisición y eliminación de materiales.

Estas prácticas contribuyen a desviar una

gran cantidad de materiales que de otro

modo acabarían en vertederos de basura.

Las estrategias concretas propuestas en la

guía de referencia son:

Practicar el reciclaje de residuos

Reusar un edificio manteniendo sus

elementos estructurales

Reusar un edificio manteniendo además

sus elementos interiores de acabados y

carpinterías


192

Reusar materiales procedentes de otros

edificios

Usar materiales con contenido reciclado

Usar materiales locales

Usar materiales de origen rápidamente

renovable

Usar madera talada por empresas

responsables (con certificación)

Implantar políticas de adquisición de

materiales sustentables y/o certificados

por una tercera parte

Implantar un plan de gestión de residuos

Los diferentes créditos de la categoría MR

evalúan el desempeño del material según

cálculos basados en peso o en coste.

Cuando el crédito se basa en costes, LEED

permite estimar el coste del material en un

45% del coste total de la construcción

incluyendo mano de obra y equipos. La

única excepción es en el sistema LEED CI, en

el que habrá que tomar el coste real de los

materiales empleados en proyecto.


193

Por ser un prerrequisito en la categoría MR

común a todos los sistemas, todo proyecto

LEED ha de dotar al edificio de un espacio

exclusivo para almacenaje y recolección de

reciclables que incluya al menos

contenedores para los siguientes tipos de

residuo:

Papel

Cartón corrugado

Vidrio

Plásticos

Metales


Hay una serie de materiales preferibles por su

bajo impacto ambiental, denominados

materiales sustentables. Para su selección es


194

fundamental considerar todo el ciclo de

vida del producto. Como criterio general el

mejor material es el que no se consume, es

decir, que la conservación de materiales es

la mejor estrategia para la reducción de

residuos. Ejemplos de materiales sustentables

son: reutilizados, con contenido reciclado,

materiales locales, rápidamente renovables

y productos de madera certificada.

El impacto de un material determinado a lo

largo de su ciclo de vida, desde su

extracción hasta su eliminación, ha de ser

uno de los criterios fundamentales para su

selección (cradle to grave). Aunque bien es

cierto que son preferibles los materiales que

se reusan y/o reciclan al final de su vida útil

(cradle to cradle). Hay serios impactos

medioambientales asociados a la

extracción, procesado, distribución y

eliminación de los diversos materiales de

construcción, como destrucción del hábitat

y ecosistemas ó contaminación del agua y

del aire. Por ello es crucial mantener una

política sustentable de adquisición de

materiales con el fin de preservar los recursos

naturales.

Una buena política de adquisición

sustentable incluye la selección de

materiales de construcción y acabados

verdes (¡no de color verde


195

necesariamente!), así como la selección de

equipos electrónicos de bajo consumo ya

durante la operación del edificio. Es

importante matizar que ningún programa

LEED certifica productos o materiales

sustentables o verdes, pero sí que apoya y

reconoce organizaciones que sí lo hacen. Se

trata, pues, de certificaciones por terceras

partes.


Un buen plan de gestión de residuos se

centra en estrategias para reducir la

cantidad de basura que acaba en

vertederos e incluye la reducción de

residuos durante la demolición, durante la

obra de construcción y durante la

ocupación del edificio. Algunas de estas

estrategias son:

Un edificio pequeño genera menor

cantidad de residuos- optimizar las

dimensiones del edificio para las

necesidades espaciales del programa.

Durante la obra implantar un plan de

gestión de residuos en colaboración con

la constructora o contratista, que incluye

fijar un objetivo concreto de

recuperación de residuos de obra, y

contemple acciones a realizar con


196

residuos tóxicos tipo asbestos o PCBs. Los

residuos de obra pueden ser vertidos

mezclados en un único contenedor para

después ser separados por la empresa de

reciclaje, o bien realizar la separación en

obra, en contenedores independientes

para distintos materiales, por ejemplo

para papel y cartón, para metales, para

pedacería de tabla-roca, para

pedacería de madera, para plásticos,

etc. Esta última opcion requiere más

espacio en obra. A través del Plan de

Gestión Residuos en Obra (CWM,

construction waste management) parte

de los residuos de construcción son

“desviados” o “salvados” de su fin en un

vertedero. Si, por ejemplo, se consigue

salvar la mitad de los residuos generados

en obra, hablamos de una tasa de

recuperación o desvío del 50% que

proporciona un punto para la

certificación LEED. Si se logra un 75% los

puntos conseguidos serán 2.


197

Durante la ocupación del edificio se puede

implantar un plan de reciclaje para reducir

material de desecho, facilitando el acceso

de los usuarios al espacio de recolección de

residuos. Es importante realizar un

seguimiento del programa y evaluar

periódicamente su efectividad.


En el contexto de edificios sustentables, se

entiende que la reutilización de edificios y/o

materiales procedentes de otros edificios

alivia el impacto sobre los recursos naturales

que serían necesarios para extraer las

materias primas y producir los elementos

constructivos nuevos.


198

Los distintos sistemas LEED tienen distintos

umbrales para la puntuación de la

reutilización de un edificio en sus elementos

estructurales (muros, forjados y cubiertas):

LEED CS: del 25 al 75%

LEED NC: del 55 al 95%

LEED Schools: del 75 al 95%

Hay un crédito que proporciona puntos

adicionales si además se reutilizan al menos

un 50% de los elementos interiores del

edificio como tabiques divisorios, puertas,

solados y falsos techos.

De igual modo se fomenta el uso de un 5-

10% de materiales usados, que podrán

proceder del mismo lugar donde se ubica el

proyecto, en cuyo caso el material deberá


199

desempeñar otra función distinta a la

original, o bien traerlos de otro edificio. El

requisito para lograr este crédito es que el

material haya sido previamente usado.

Contenido reciclado

El uso de materiales que contengan una

proporción de material reciclado es un

punto a favor para la certificación LEED si el

contenido reciclado es del 10%, 2 puntos si

es del 20%. Para estimar el contenido de

material reciclado se consideran dos

origenes del mismo: aquel que se recicla

antes de haber sido usado, material

resultado de un proceso de manufactura

que se recicla volviéndose a usar; este se

denomina contenido reciclado pre-

consumidor y computa al 50%, por ejemplo

la compra de serrín a una maderería por

parte de una empresa fabricante de

tableros aglomerados, o las cenizas volatiles

para la fabricación de cemento. Si el

contenido reciclado procede de un material

que ya ha sido usado por el consumidor, se

denomina contenido reciclado pos-

consumidor y cuenta al 100%. Las

definiciones precisas de ambos tipos de

contenido reciclado, pre y pos- consumidor

se encuentran en el estandar ISO14021.


200


Para reducir el impacto ambiental del

transporte de materiales desde su origen

hasta la obra, se premia a los edificios cuyos

materiales han sido extraidos y/o

manufacturados en un radio de 500 millas

(unos 800 km). Si se usa un 10% de materiales

regionales basado en costo, se logra 1

punto, si es un 20%, 2 puntos. El uso de

materiales y productos locales no sólo

reduce el impacto ambiental asociado a su

transporte, sino también fortalece la

economía local.


201


El uso de materiales rápidamente

renovables, que son aquellos que tardan

menos de 10 años en regenerarse, como el

corcho natural o el bambú, se premia con 1

punto si al menos son un 2.5% del total de

materiales usados en el edificio basado en

coste. Otros ejemplos son el caucho natural,

el trigo, el algodón, la paja y el linóleo.

Madera certificada

En el caso de uso de elementos

constructivos de madera sólida y productos

derivados de la madera si al menos el 50% es

madera certificada FSC (según el Forest

Stewardship Council) se logra un punto. En

este caso es preciso demostrar que los

transportistas pueden certificar la cadena

de custodia (CoC, chain of custody), que


202

garantiza que la madera tiene su certificado

FSC desde su lugar de origen.


203

Triple Bottom Line

Como resumen de la categoría MR, un edificio sustentable requiere planes para una selección y

adquisición sustentables de materiales y para una gestión eficaz de los residuos en obra y

durante la operación del edificio. Los beneficios sociales, medio ambientales y económicos de

las estrategias de esta categoría incluyen:

Selección de materiales sustentables:

People: una selección de materiales con ciclos de vida largos reducirá los efectos adversos sobre

la salud humana de la extracción, manufactura y transporte de nuevos materiales.

Planet: evita el agotamiento de recursos naturales como las materias primas de los materiales de

construcción.

Profit: el uso de materiales locales impulsa la economía local y reduce costes de transporte.


204

Gestión de residuos:

People: los vertederos son fuente de contaminación potencial de acuíferos y de emisiones de

gas metano que pueden originar problemas de salud en las comunidades cercanas.

Planet: evitar el crecimiento de la superficie destinada a vertederos de basuras salva terrenos

naturales de la contaminación.

Profit: recuperar residuos en su camino al vertedero ahorra las cuotas de vertido y además su

reciclaje puede supner una fuente de ingresos adicional.

LEED fundamentos

Capítulo 8 • Calidad Ambiental Interior




Plan de gestión de calidad del aire interior

Compuestos volátiles orgánicos presentes en productos de construcción

Certificaciónes de productos de acabados interiores y mobiliario

Confort térmico y controlabilidad de sistemas

Luz natural y vistas


206

Capítulo 8 • Calidad Ambiental Interior

IEQ (Indoor Environmental Quality) NC CS Schools

IEQp1 Rendimiento Mínimo de Calidad de Aire Interior Req. Req. Req.

IEQp2 Control del Humo de Tabaco en el Ambiente Req. Req. Req.

IEQp3 Rendimiento Acústico Mínimo N/A N/A Req.

IEQc1 Monitoreo del Caudal de Aire Exterior 1 1 1

IEQc2 Incremento de Ventilación 1 1 1

IEQc3 Plan de Gestión de Calidad del Aire Interior 1-2 1 1-2

IEQc4 Productos de Bajas Emisiones 1-4 1-4 1-6


207

IEQc5 Control en Origen de Contaminantes y Químicos 1-2 1-2 1-2

IEQc6 Controlabilidad de Sistemas 1-2 1 1-2

IEQc7 Confort Térmico 1-2 1 1-2

IEQc8 Luz Natural y Vistas 1-2 1-2 1-4

IEQc9 Rendimiento Acústico Mejorado N/A N/A 1

IEQc10 Prevención de Condensaciones N/A N/A 1



La categoría de Calidad Ambiental Interior

(IEQ) trata de asegurar que en el interior de

los edificios los ocupantes disfruten de un

ambiente confortable, saludable y

agradable. Por ello regula factores como la

temperatura, la humedad, la luz y el sonido


208

en cuanto a que afectan a la salud, el

confort y la productividad de los ocupantes

de edificios.

Mejorar la calidad ambiental interior implica

diseñar, construir, operar y mantener los

edificios de forma que cualquier

contaminante presente en el aire es

inmediatamente eliminado y hay un aporte

adecuado de aire exterior que circula por

todos los espacios ocupados.

Los estadounidenses pasan el 90% del

tiempo en el interior de los edificios, donde

puede llegar a haber concentraciones de

contaminantes 2 a 5 veces superiores a las

del ambiente exterior, debido al uso de

productos con químicos orgánicos, según

estudios de 1985 realizados por la EPA y

basados en la Metodología de Evaluación

de la Exposición Total (Total Exposure


209

Assessment Methodology, TEAM). Esto era así

para interiores de casas ubicadas en

entornos tanto rurales como industriales. El

uso de ciertos productos químicos

contamina el ambiente interior de los

edificios y los contaminantes siguen

presentes en el aire hasta mucho tiempo

después de su uso.

Para una empresa los costes de personal son

normalmente superiores a los de operación y

mantenimiento. Es por ello que mejorar el

bienestar y la productividad en los edificios

comerciales se convierte en una inversión

rentable. Además puede llegar a haber

quejas y denuncias a la propiedad del

edificio en caso de enfermedades

respiratorias y de otra índole, surgidas a

cosecuencia de una mala calidad

ambiental interior. Todos hemos oido hablar

del síndrome del edificio enfermo (SBS, sick

building syndrome). Invertir en una mejor

calidad ambiental interior ha de ser

prioritario en todo edificio sustentable.


210

LEED promueve la eliminación de

contaminantes en origen, es decir, evitar

que ciertos contaminantes y suciedad entre

al edificio, y por ello se hace hincapié en la

protección contra el polvo y la humedad de

equipos mecánicos y materiales

almacenados en obra, durante la

construcción.

Otra medida importante una vez finalizada

la obra y previo a la ocupación del edificio

es la renovación de todo el aire del edificio

mediante ventilación, o bien la toma de

muestras y análisis para asegurar una

adecuada calidad del aire interior.

Una gestión adecuada de la calidad del

aire implica una serie de acciones durante

la obra, antes de la ocupación y durante la

ocupación. Con el fin de asegurar la

sustentabilidad del edificio con el paso del

tiempo, es importante implantar un Plan de

Operación y Mantenimiento, en el que se

puede incluir la realización de encuestas

periódicas para evaluar la percepción de los

ocupantes de su confort térmico, lumínico,

acústico y basándose en los resultados,

acometer las acciones correctivas

necesarias (cuando el porcentaje de

insatisfechos con su ambiente sobrepase el

20%).


211

IAQ (indoor air quality) hace referencia a la

calidad del aire interior, relacionada con la

salud y el confort de los ocupantes.

IEQ (indoor environmental quality) es un

concepto más amplio que engloba IAQ y

además condiciones de iluminación natural,

vistas, confort térmico y condiciones

acústicas.

Las cuestiones abordadas por la categoría

IEQ son:


Salud, confort y bienestar de los ocupantes

Consumo energético

Las estrategias específicas propuestas para

lograr los objetivos en materia de IEQ son:

Aumento de ventilación para una mejor

renovación del aire y eliminación de

contaminantes

Selección de productos interiores de bajo

contenido en VOC (compuestos químicos

orgánicos volátiles)


212

Controlabilidad de los sistemas por los

ocupantes

Incremento de vistas y luz natural

Control de las condiciones acústicas (sólo

en LEED for Schools)

Los diversos créditos de la categoría de IEQ

abordan cuestiones como el uso de

materiales bajo-emisivos para divisiones

interiores, techos, pisos, mobiliario,

prevención de humedades y de

condensaciones, confort térmico,

iluminación artificial, luz natural, vistas y

hasta condiciones acústicas en espacios

para la enseñanza en el programa LEED

Schools.


En las obras de construcción podemos

encontrar diversas fuentes de

contaminación como la humedad que da

lugar a formaciones de hongos, el dióxido

de carbono, asbestos, radón, emisiones de

VOCs, humo, partículas y químicos. LEED

considera 3 tipos básicos de contaminantes

en el interior de los edificios:

ETS (Environmental Tobacco Smoke):

humo de tabaco. Para evitar la

contaminación del ambiente en

escuelas, LEED Schools no permite fumar


213

en un radio de 25 pies (unos 10 metros)

de la entrada del edificio.

CO2: dióxido de carbono procedente de

la respiración de los ocupantes.

Controlable mediante sensores

conectados al sistema de regulación de

la ventilación, para ajustar el caudal de

aire a la ocupación.

Partículas de polvo y suciedad.


214

Parte de la contaminación del aire interior

procede de suciedad del exterior

introducida por medio de su adhesión a la

suela de los zapatos de los ocupantes del

edificio. El crédito de control de

contaminantes en su origen propone la

instalación de rejillas de al menos 10 pies (3

m) de longitud en cada entrada del edificio,

donde la suciedad se queda atrapada. En

su lugar, también pueden instalarse felpudos

siempre y cuando se asegure su limpieza

semanalmente.


El sistema de ventilación será el adecuado

para renovar el aire según condiciones de

uso y ocupación. Las especificaciones se

recogen en el estandar ASHRAE 62

(Ventilation for acceptable IAQ).

Se definen 3 tipos de ventilación:

Ventilación mecánica o activa


215

Ventilación natural o pasiva: sus

especificaciones de diseño están

reguladas por la CIBSE (Charter

Institution Building Services for Engineers)

en la Carbon Trust Good Practice Guide.

Ventilación mixta (activa/pasiva)

El diseño del sistema de ventilación será de

forma que áreas contaminadas como

garages, lavanderías, centros de copiado e

impresión, están físicamente separadas del

resto y además cuentan con un sistema de


216

extracción de aire de modo que están en

presión negativa. También es recomendable

proveer de contenedores para líquidos

peligrosos o contaminantes.

Una opción para mejorar la calidad del aire

dentro de un edificio es instalar filtros de aire

de alta eficiencia. La eficiencia de los filtros

de aire se mide según el valor de mínima

eficiencia reportada (MERV, Minimum

Efficiency Reporting Value) definido en el

estandar ASHRAE 52.2-1999. El uso de filtros

MERV-8 durante la obra proporciona un

filtrado mas fino y por tanto una mayor

calidad del aire interior que se premia con 1

punto LEED.

Los filtros tipo MERV13 se instalarán en las

unidades de tratamiento de aire,

concretamente en el retorno y en la entrada

de aire exterior.

Plan de Gestión de Calidad del Aire Interior

También es importante la calidad del aire

durante la construcción del edificio. Los

edificios que optan a LEED han de poner en

marcha un Plan de Gestión de Calidad del

Aire Interior durante la obra (IAQ, Indoor Air

Quality) que cumpla las especificaciones de

la SMACNA (Sheet Metal and Air

Conditioning National Contractors

Association). Incluye la adopción de


217

medidas como la protección de los

conductos de aire contra la entrada de

polvo durante la obra, la limpieza general

de la obra (limpiar cualquier derrame de

forma inmediata) y la protección de los

materiales de la humedad para evitar la

formación de hongos. En caso de usarse

ventilación mecánica durante la obra, se

han de instalar filtros MERV-8. En colegios

LEED estará prohibido fumar en el edificio y

en un radio de 25 pies (aproximadamente

7.5 m)de las entradas.

Este plan también incluye indicaciones para

mejorar la calidad del aire interior del

edificio recién construido, según 2 posibles

opciones:

Flush Out: enjuage del edificio consistente

en ventilarlo con un caudal de aire

exterior de 14,000 metros cúbicos de aire

por cada pie cuadrado de superficie

(aprox. 150.700 m3/m2), a una

temperatura mayor de 60ºF (aprox. 16ºC)

y una humedad relativa por debajo de

60%.

Test de IAQ donde se garantiza que los

niveles de ciertos contaminantes están

por debajo de los límites establecidos.


218

Con el edificio ya en operación, y como

parte del control de calidad, se darán

instrucciones al ocupante (propietario, su

representante o personal de mantenimiento)

sobre la operación de los sistemas y

recomendaciones de mantenimiento que

incluyan monitorear el caudal de aire

exterior, la ventilación, los niveles de CO2 y la

calibración de sensores y controles.

Acciones adicionales que inciden

positivamente sobre la calidad ambiental

interior del edificio ocupado son:

Implantar un plan de limpieza verde

Implantar un plan de gestión de plagas

Prohibición de fumar en el edificio

Instalar mecanismos de protección

contra la entrada de suciedad y

contaminantes en los accesos al edificio

(felpudos, alfombras, rejillas).

Compuestos volátiles orgánicos presentes en

productos de construcción

Los productos empleados para acabados o

instalaciones al interior del edificio, como

pinturas, imprimaciones, adhesivos, barnices,

y selladores emiten compuestos químicos

orgánicos volátiles (VOC, volatile organic

chemicals) que contaminan el aire interior a


219

partir de ciertas concentraciones. Estas

emisiones se limitan mediante el control de

los productos usados durante la ejecución

de los trabajos. Esto aplica a todos los

productos aplicados in situ en el interior, que

preferiblemente serán de bajo contenido en

VOCs. La documentación de los productos

empleados debe ser entregada por el

instalador o contratista y debe satisfacer los

siguientes requisitos:

Alfombras y moquetas con bajo

contenido VOC han de contar con el

sello GLP (Green Label Plus) según el

Instituto de Alfombras y Moquetas (CRI,

Carpet and Rug Institute) y sus adhesivos

han de ser bajos en VOC (<50 g/L).

Pisos y rodapiés de vinilo, linóleo,

laminados, madera, cerámicos y caucho

han de contar con el certificado

Floorscore que garantiza su bajo

contenido VOC.

Selladores y barnices para acabado de

pisos deberán satisfacer los límites de

VOC de los revestimientos arquitectónicos

(architectural coatings)

Los límites de VOC para pinturas y

revestimentos están en la regla 1113 de

SCAQMD (South Coast Air Quality

Management District).


220

Los límites de VOC para adhesivos y

selladores están en la regla 1168 de

SCAQMD.

Los límites de VOC para pinturas

anticorrosivas están en el Green Seal

Standard GS-03.

Los límites de VOC para pinturas

brillo/mate están en el Green Seal

Standard GS-11.

Los límites de VOC para adhesivos tipo

aerosol están en el Green Seal Standard

GS-36.

Como ejemplo, los adhesivos empleados en

los ambientes interiores serán VOC<50 g/L y

las pinturas anticorrosivas serán VOC<250

g/L.

Una opción alternativa para justificar el uso

de materiales bajo-emisivos para pisos,

techos y divisiones interiores es el

cumplimiento del estándar de los Servicios

del Departamento de Salud de California

(California Department of Health Services

Standard).

Certificaciones de productos de acabados

interiores y mobiliario.

El sistema LEED Schools regula también las

emisiones procedentes del mobiliario. Hay

una serie de requisitos que han de satisfacer


221

las piezas de mobiliario nuevas, que son

aquellas manufacturadas durante el año

previo a la fecha de primera ocupación del

edificio. Hay 3 opciones para justificar

cumplimiento:

Certificado Green Guard

Concentración de VOC y aldehidos en el

aire interior por debajo de los límites

impuestos por EPA, demostrado con ETV

(Environmental Technical Verification),

verificación técnica ambiental según

protocolo de prueba en cámara de

grandes dimensiones.

Concentración de contaminantes en el

aire interior por debajo de los límites del

estándar ANSI-BIFMA 2007

Los tableros de madera contrachapada ó

aglomerada, tipo MDF (medium density

fiberboard) serán libres de resinas de urea

formaldehido añadido (NAUF, Non Added

Urea Formaldehid), para una mejor calidad

ambiental.

Confort Térmico y Controlabilidad de Sistemas

La calidad ambiental va unida al confort

térmico de los ocupantes. Hay un crédito de

diseño de confort térmico, consistente en

considerar las especificaciones del estándar


222

ASHRAE 55 de confort térmico a la hora de

dimensionar o especificar los sistemas

mecánicos. Se diseñará el ambiente de

forma que sus parámetros ambientales estén

dentro del rango de confort en términos de

temperatura ambiental, velocidad del aire,

temperatura media radiante y humedad

relativa, teniendo en cuenta el nivel de

arropamiento y de actividad previsible de

los usuarios (clo, met).

La verificación del confort térmico mediante

encuesta a los ocupantes y un plan de

acciones correctivas proporciona un punto

adicional.

La calidad del ambiente interior y el confort

térmico también están relacionados con el

grado de satisfacción de los ocupantes.

Darles la opción de controlar su ambiente les

hace estar más satisfechos. Por ello LEED

fomenta los edificios que confieren el control

de temperatura y del movimiento de aire al

menos al 50% de los ocupantes, que puede

ser mediante termostatos y rejillas operables

en caso de ser sistemas mecánicos, o

simplemente con ventanas operables bajo

ciertos requisitos. El control individual permite

que el usuario ajuste las condiciones

térmicas de su ambiente a sus preferencias y

nivel de actividad y arropamiento.


223

Los sistemas de iluminación han de ser

controlables en función de las condiciones

lumínicas exteriores y tarea a realizar, al

menos por el 90% de los usuarios para lograr

satisfacer el crédito LEED de control

individual. En colegios habrá al menos 2

modos: iluminación general / iluminación

para audiovisuales.

Luz Natural y Vistas

El aprovechamiento de la luz natural en los

espacios no solo proporciona una mayor

calidad ambiental que aumenta la

satisfacción y productividad de los

ocupantes, sino que además posibilita un

ahorro energético. La iluminación natural de

los espacios depende de la orientación del

edificio y del diseño de su envolvente, en

particular de sus ventanas. Para ser

consideradas entradas de luz natural, las

ventanas han de alcanzar una altura de 2.28

m sobre el piso terminado. Se recomienda el

uso de “estanterías de luz” (light shelves) en

las ventanas orientadas al sur para reflejar

en el techo los rayos solares en verano (en

invierno, por el recorrido del sol, más bajo, la


224

luz bañaría directamente el espacio), así

como lucernarios y tubos de luz (light tubes)

allí donde no sea posible abrir ventanas por

la configuración del espacio. Se aconseja

distribuir los espacios de trabajo en las áreas

perimetrales del edificio y dejar las áreas

centrales para servicios o espacios de uso

discontinuo. En LEED Schools se

proporcionan 2 puntos si un 90% de alumnos

tienen luz natural, 1 punto si es un 75%.

No sólo la luz natural, sino también las vistas

contribuyen a la calidad del ambiente

interior. El crédito de vistas consiste en

proporcionar al 90% de los ocupantes una

línea de vista directa al exterior a través de

ventanas que deberán estar a una altura de

75 cm a 228 cm sobre el piso terminado. Si

es un proyecto de estructura y fachada

(LEED C+S) se adjuntará un plano hipotéico

de distribución de mobiliario posible para la


225

empresa que se instale en esa planta,

donde se demuestre el cumplimiento.

En los colegios y centros de enseñanza, por

la naturaleza de sus ocupantes y de las

actividades a realizar hay una serie de retos

únicos para los proyectos LEED for Schools:

desde el diseño de la iluminación hasta la

ingeniería de control de ruido y sonido,

pasando por la vulnerabilidad de la

población infantil a ciertos contaminantes

ambientales. Las condiciones acústicas en

las escuelas, objeto de un crédito en el

sistema LEED Schools consiste en reducir el

ruido ambiental (como el procedente de los

sistemas mecánicos) por debajo de los 40

dBA en aulas y otros espacios de

aprendizaje, con el fin de mejorar la

comunicación profesor-alumno.

Hay varios estándares asociados a los

requisitos de la categoría IEQ:

ASHRAE 90.1-2007 Eficiencia energética

ASHRAE 52.2-1999 Filtros de aire

ASHRAE 55-2012 Condiciones de confort

térmico (Ta, Va, MRT, RH)

ASHRAE 62.1-2007 Ventilación

En www.ashrae.org/IAQ hay un resumen de

la Guía de IAQ de acceso libre.

http://www.ashrae.org/IAQ


226

Triple Bottom Line

Considerando el gran número de horas que pasamos dentro de los edificios, y que el nivel de

contaminantes dentro es mayor que fuera y dada la importancia del grado de satisfacción y

productividad de los ocupantes, es fácil reconocer la conveniencia de una mejor IEQ.

La categoría IEQ trata de mejorar las condiciones de calidad ambiental interior, incluyendo

confort térmico, acústico y lumínico. Las estrategias propuestas son: ventilación, control de

contaminantes, selección de productos de bajo contenido VOCs, controlabilidad de sistemas,

luz natural, vistas, acústica.

Los beneficios obtenidos a cambio de la implantación de estas estrategias incluyen:

People: una mejor calidad del aire interior mejora la salud de los ocupantes y reduce

enfermedades que pueden sobrecargar el sistema de salud de la comunidad


227

Planet: los residuos de la actividad de fumar son fuente de contaminación del agua que sale de

los edificios y va a parar a ríos y lagos. Los productos verdes de limpieza contienen menos

químicos agresivos, lo que evita la degradación del aire y del agua. La ventilación natural y la luz

natural reducen el uso de energía en el edificio y los impactos ambientales asociados a su

generación.

Profit: una mejor IAQ mejora la productividad de los trabajadores y reduce su absentismo lo que

se traduce en menores pérdidas monetarias a los empresas.

LEED fundamentos

Capítulo 9 • Innovación en Diseño y Prioridad Regional

Créditos de Innovación y prioridad local


229

Capítulo 9

Innovación en Diseño y

Prioridad Regional

Además de los 100 puntos obtenibles en las 5

categorías del sistema de puntuación, hay

10 puntos adicionales disponibles, 6 para

innovación y 4 si se han logrado créditos de

prioridad regional para la zona donde se

ubica el proyecto. Con ello se trata de

incentivar la creatividad y el desempeño

superior por encima de los requisitos del

sistema LEED.

De los 6 puntos obtenibles por créditos de

innovación en diseño para proyectos LEED

NC, LEED CS, LEED CI y LEED Schools, y de

innovación en operaciones para LEED

EBOM, 1 se consigue si en el equipo de

proyecto hay un profesional acreditado

LEED AP en un rol principal. El sistema para

escuelas (LEED Schools) ofrece 1 punto si se

usa la escuela como una herramienta de

enseñanza (school as a teaching tool). El

sistema para edificios existentes (LEED EBOM)

ofrece un punto de innovación para el

reporte de impacto en costes (Documenting

Building Cost Impact). Para los otros 4 puntos

(5 para proyectos NC, C+S y CI) hay

flexibilidad para obtenerlos mediante una


230

de las 2 estrategias disponibles de

innovación:

Desempeño excepcional o ejemplar: se

supera el umbral requerido para un

crédito hasta el siguiente incremento

diferencial o hasta el doble.

Desempeño Innovador: se aborda una

cuestión de sustentabilidad que no se

toca en otros créditos. Con ello se trata

de fomentar el pensar fuera de la caja

(think out of the box). Porque la

innovación de hoy es la norma de

mañana, los créditos que ya se han

logrado como innovación no pueden

volverse a proponer como tal, pero sí

existe la posibilidad de que en un futuro

sean incorporados a nuevas versiones

LEED. Las nuevas estrategias propuestas

han de cumplir 3 requisitos: demostrar un

beneficio medioambiental cuantificable;

ser aplicable en todo el proyecto y ser

transferible a otros proyectos. Ha de ser

sustancialmente mejor que otras

prácticas de sustentabilidad

convencionales.

La estructura del crédito de innovación es:

IDc1.1 Innovación por desempeño

excepcional o desempeño innovador


231







IDc1.5 (sólo LEED NC, LEED CI, LEED CS)

Innovación por desempeño excepcional o

desempeño innovador

IDc2 LEED AP en el equipo de proyecto

IDc3 LEED Schools: la escuela como

herramienta de enseñanza; LEED EBOM:

reporte de impacto de costes del edificio.

Ejemplos de estrategias de innovación en

diseño son: desarrollo de un programa

educativo de concienciación, demostración

de neutralidad de emisiones de carbono

mediante cálculo estimativo de las

emisiones de GEI, uso de concreto de alto

contenido en cenizas volátiles (de modo

que se recupera material de desecho que

de otro modo iría a un vertedero).

Para obtener puntos por desempeño

excepcional no todos los créditos son aptos,


232

y ningún prerrequesito lo es. En la guía de

referencia vienen especificados los créditos

con los que puede obtenerse un punto

adicional superando el umbral requerido.

Por ejemplo, si los requisitos de un crédito son

10%-20%, el punto adicional por desempeño

excepcional se lograría yendo a 30%. Otro

ejemplo: si se requiere un contrato durante 2

años para comprar el 35% de la electricidad

a consumir, se puede ampliar el plazo a 4

años comprando el 35% o bien ampliar al

70% durante 2 años, para obtener el punto

adicional. Si hay más de una forma de

cumplir los requisitos de un crédito

(compliance path), se puede obtener un

punto adicional si se cumplen ambas,

siempre y cuando se sumen su beneficios.

Hay distintas prioridades ambientales en

distintas áreas geográficas. Los retos medio

ambientales en el desierto de Chihuahua no

son los mismos que en la selva de Chiapas, ni

los de la Riviera Maya que los del Valle de

México. En unas zonas la prioridad puede

estar relacionada con el uso de combustible

para calefacción, en otras con el consumo

eléctrico para aire acondicionado, en unas,

la gestión de aguas de escorrentia, en otras

el aprovechamiento de agua de lluvia y

reciclaje de aguas grises, en las ciudades se

trata de reducir el efecto isla de calor,


233

mientras en zonas rurales se centran en

proteger suelo agrícola.

Por ello el USGBC, con el apoyo de los

capítulos regionales, eligió 6 estrategias

prioritarias para cada región, y creó una

base de datos donde estas estrategias

aparecen relacionadas con su código

postal. En caso de elegirse los créditos de

una de las 5 categorías coincidentes con 4

de estas estrategias prioritarias en la zona, se

logran 4 puntos adicionales o bonus,

pudiendo ser 3, 2, 1 o ninguno, pero no más

de 4. LEED Online automáticamente asigna

las estrategias prioritarias para cada

proyecto según su código postal, por lo que

esta opción solo está disponible por el

momento para EEUU. Canadá los seleccionó

para cada una de sus provincias, con el

apoyo del CaGBC, en el año 2012.


234

Este documento se terminó de escribir en

Tequisquiapan, Estado de Querétaro

(México), el 30 de Mayo de 2013.

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