LENGUA UNIDAD 5 5º

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LENGUA UNIDAD 5 EV Nombre y apellidos: …………………………………….. ……...................................................................... Curso: ………………………………………………………….…….. Fecha: …………………….……………… PREGONERA: (Sale por la izquierda, con el pregón en una mano y una chuflaina en la otra.) ¡Atención, atenciooón! Por orden de don Benito, mandamás de Fofa por el momento, se hace sabeeer: ¡Que el país necesita con urgencia un rey de buena calidad y, a poder ser, en buen estado de fooorma! Se ofrece buen sueldo, trono de roble y marfil a estrenar y entradas gratis para el cine todos los saaábados. Se exige buena presencia, corona y manto propios y experiencia en cargo similaaar. (Se va por la derecha.) […] EDELMIRO: (Consigue subir al escenario, resoplando como una locomotora.) ¡Buf! ¡Arf! ¡Bof! Es que acabo de oír el pregón y vengo corriendo para ver si me contratan. ¡Yo soy rey! BENITO: (Incrédulo.) ¿Usted, rey? Pues, la verdad, no tiene un aspecto muy real, que digamos… EDELMIRO: Es que estoy sin trabajo desde hace seis años y, claro, se pierde la forma. ¡Pero soy rey! Se lo aseguro. Rey diplomado. Fernando Lalana, Edelmiro II y el dragón Gutiérrez. Ed. Bruño. Alta Mar. 1-¿Qué es lo que necesitan en el país de Fofa?__________ ¿Cómo se lo hace saber el dirigente provisional a la población?_____________________________________________ _______________________________________________________ 2-¿Qué condiciones se ofrecen para el nuevo cargo?______ _______________________________________________________ 3-¿Qué requisitos se piden a cambio?____________________ _______________________________________________________ 4- Completa cada oración con la palabra homófona que corresponda.

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LENGUA UNIDAD 5 5º

EV

Nombre y apellidos: ……………………………………..……......................................................................

Curso: ………………………………………………………….…….. Fecha: …………………….………………

PREGONERA: (Sale por la izquierda, con el pregón en una mano y una chuflaina en la otra.) ¡Atención, atenciooón! Por orden de don Benito, mandamás de Fofa por el momento, se hace sabeeer: ¡Que el país necesita con urgencia un rey de buena calidad y, a poder ser, en buen estado de fooorma! Se ofrece buen sueldo, trono de roble y marfil a estrenar y entradas gratis para el cine todos los saaábados. Se exige buena presencia, corona y manto propios y experiencia en cargo similaaar. (Se va por la derecha.) […]

EDELMIRO: (Consigue subir al escenario, resoplando como una locomotora.) ¡Buf! ¡Arf! ¡Bof! Es que acabo de oír el pregón y vengo corriendo para ver si me contratan. ¡Yo soy rey!

BENITO: (Incrédulo.) ¿Usted, rey? Pues, la verdad, no tiene un aspecto muy real, que digamos…

EDELMIRO: Es que estoy sin trabajo desde hace seis años y, claro, se pierde la forma. ¡Pero soy rey! Se lo aseguro. Rey diplomado.

Fernando Lalana, Edelmiro II y el dragón Gutiérrez. Ed. Bruño. Alta Mar.

1- ¿Qué es lo que necesitan en el país de Fofa?_____________________________

¿Cómo se lo hace saber el dirigente provisional a la población?________________

__________________________________________________________________

2- ¿Qué condiciones se ofrecen para el nuevo cargo?________________________

__________________________________________________________________

3- ¿Qué requisitos se piden a cambio?____________________________________

_________________________________________________________________

4- Completa cada oración con la palabra homófona que corresponda.- Mario tropezó en la calle y se _______________ . (calló/ cayó)- Ayer compré un _____________ de pasta de dientes. (tubo/tuvo)- Su mejor amiga le _____________ un secreto. (reveló/rebeló)- He esperado ______________ las cinco en punto. (asta/hasta)- Ana saltó la ____________ sin problemas. (vaya/valla)- Tere está jugando a ___________ la pelota. (botar/votar)- Está esperando a que __________ el agua. (hierba/hierva)- __________ esperado tu respuesta, pero era tarde. (abría/habría)

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5- Copia correctamente el siguiente texto con los puntos y las mayúsculas que se necesiten.

Me comentaron juan y rosana, que antiguamente solo las personas adineradas usaban zapatos no se hacían distintos para cada pie a partir del siglo XVIII se empezó a diferenciar el zapato del pie derecho del zapato del pie izquierdo todos los que iban calzados notaron el enorme cambio_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6- Escribe el femenino de los siguientes nombres:padrino: _____________ tigre: _____________ alcalde: ______________jabalí: _______________ poeta: _____________ héroe: _______________

7- Rescribe las oraciones cambiando el género y el número.

- El emperador saludó a las duquesas. _________________________________________________________________

- El actor atendió a los detectives._________________________________________________________________

8- Analiza los siguientes sustantivos como en el ejemplo.Sillas: nombre común, género femenino, número plural, individual, concreto.

Valencia: _____________________________________________________________

_____________________________________________________________________

Ejército: ______________________________________________________________

______________________________________________________________________

Felicidad: _____________________________________________________________

______________________________________________________________________

9- Analiza las siguientes oraciones indicando el sujeto y el predicado y el núcleo de ambos.

El ordenador de su primo está averiado.

En el acuario los peces de colores nadaban con ligereza.

Debajo de la silla estaba la agenda de piel.