Lenguaje técnicas de discusión de grupos y ayudas audiovisuales

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Nombre y apellido: Luis Castro C.I 18.332.802 Asignatura: Lenguaje y comunicación. Profesora: Consuelo Sira. Fecha: 17/02/2014 Universidad "Fermín Toro" Facultad de Ciencias Jurídicas y Políticas Escuela de Ciencia Política

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Nombre y apellido: Luis Castro C.I 18.332.802

Asignatura: Lenguaje y comunicación.

Profesora: Consuelo Sira.Fecha: 17/02/2014

Universidad "Fermín Toro"Facultad de Ciencias Jurídicas y

PolíticasEscuela de Ciencia Política

PROPÓSITOS DE LA COMUNICACIÓN ORAL

• Conocer con exactitud lo que se desea comunicar

……

• Decir el mensaje con tono adecuado para que el receptor o destinatario lo entienda

……

• Decir lo que realmente se pretende comunicar

……

Pensar antes de hablar indiscutiblemente nos ayudará

a expresarnos bien, clara y precisamente por ende el mensaje será muy claro y

llegará al receptor perfectamente.

CUALIDADES DE LA COMUNICACIÓN ORAL

ClaridadSignifica

expresión al alcance de un

hombre de cultura media,

pero quiere decir además,

pensamiento diáfano,

conceptos bien digeridos, exposición

limpia, es decir, con síntesis correcta y

vocabulario o léxico al alcance de la mayoría.

Concisión

Sólo palabras indispensables,

justas y significativas

para expresar lo que se quiere decir. No debe

existir redundancia, ni

titubeo expresivo,

porque todo esto obstruye los canales de la

comunicación y el mensaje no

llega adecuadamente.

Coherencia

Las relaciones entre las ideas

expuestas deben ser lógicas y las contradicciones, evitadas. Si se

anuncian paralelismos o antítesis, es

necesario que seguidamente se

presenten verdaderos

paralelismos y verdaderas antítesis.

Sencillez

Es otra condición o

cualidad necesaria del buen estilo en

la comunicación oral, que se

refiere tanto a la composición

de lo que hablamos, como a las

palabras que empleamos.

NaturalidadHablar

naturalmente es procurar

que las palabras y las frases sean las propias, esto es, las que el tema exige,

huyendo siempre de la afectación y

del rebuscamiento

.

TÉCNICAS DE DISCUSIÓN DE GRUPOS

Debate

El debate es una técnica de discusión grupal en la cual se expone y discute sobre un tema polémico sobre el que generalmente hay dos facciones: defensores y atacantes.

Los temas que se desarrollan en un debate son temas que provocan mucha polémica y que generalmente dividen a las personas, por ejemplo temas políticos y religiosos. Es muy utilizado durante las campañas electorales.

Mesa redonda

Es una técnica de discusión en grupo en la cual se abordan temas de diversa índole abordados desde diversos enfoques, por un pequeño grupo de personas. Es muy útil para discutir temas políticos (formas de gobierno, elecciones...) y sociales (economía, valores, ciudadanía...).

Foro

Un foro es una técnica de discusión grupal en el que un grupo numeroso de personas discute sobre un hecho o problema manifiesto en una experiencia en común. Tiene su origen en el foro romano, lugar donde se realizaba el comercio, los negocios, la prostitución, la religión y la administración de justicia, en las que participaban un gran número de ciudadanos.

AYUDAS AUDIOVISUALES

IMPORTANCIA DE LOS MEDIO AUDIOVISUALES:

• Motivan para un mejor aprendizaje.

• Favorecen la adquisición y fijación del aprendizaje.

• Ayudan a reforzar el aprendizaje.

• Enriquece la experiencia sensorial a través de todos los sentidos.

• Ayudan a economizar tiempo y esfuerzo.

• La demostración y la observación de los materiales simplifica largas exposiciones del orador.

• Estimulan la realización de nuevas actividades, favoreciendo la creatividad de los alumnos.  

Son un conjunto de artilugios mecánicos, eléctricos y/o electrónicos que nos ayudan a trasmitir con mayor eficacia nuestro discurso; con ellas puede ser oído y visualizado. Estos artefactos, que tienen diferentes mecanismos de funcionamiento, han sido creados para ser utilizados como soportes de apoyo en una intervención oratoria. Por ejemplo, permite que los oyentes centren su atención en algo distinto a la voz y que por medio de gráficos, dibujos y esquemas didácticos logren un mejor aprendizaje de lo enseñado.

AYUDAS AUDIOVISUALES

CUALES SON…

TelevisorLa televisión permite la

transmisión de imágenes y sonidos a distancia por

medio de ondas hertzianas, y son captadas en los

hogares por medio de un aparato receptor de televisión (televisor).

.

Video Técnica o sistema de

grabación y reproducción de imágenes y sonido por métodos electrónicos,

mediante una cámara, un magnetoscopio y un

televisor.

El retroproyectorEl retroproyector es un

medio visual fijo, que utiliza materiales que permiten el

paso de la luz, o sea, transparencias.

El PizarrónEs un tablero mural. soporta

entonces anotaciones de términos y trozos esenciales que se realizan a la par de

una exposición verbal, y van configurando

esquemáticamente la estructura de la presentación.

La diapositiva Es fundamentalmente un medio gráfico, y puede servir para presentar

fotografías originales o copias de materiales tomados de cualquier documento impreso.

Rotafolio Se trata de un tablero

didáctico dotado de pliegos de papel, utilizado para

escribir o ilustrar

CineAquí se combinan imágenes

realistas, movimiento y sonido. Las proyecciones

pueden realizarse tanto en aulas individuales como en

salones de mayor capacidad, además, las

películas pueden proyectarse por televisión..