Leoye

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LECTURA, LECTURA, EXPRESIÓN ORAL EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA Y ESCRITA

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LECTURA, LECTURA, EXPRESIÓN ORAL EXPRESIÓN ORAL

Y ESCRITAY ESCRITA

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COMUNICACIÓN– Tradición de la comunicación, las cuales

son las variaciones de la lengua.– Los tipos de lenguaje son: proxemico

kinesico, iónico, fonético. – Funciones de la lengua: referencial,

fatica y apelativa.

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Exposición escrita• Resumen: mapa conceptual, mapa mental,

cuadro sinóptico. • Tipo de texto: expositivo, informativo,

literario.• Estructura de textos: narrativo y

descriptivo.

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contextuales• Lenguaje oral2. Se produce

espontáneamente.3. Utiliza códigos no

verbales.4. El receptor capta

el msj a través del oído.

• Lenguaje escrito2. El receptor capta

el msj a través de la lista.

3. Es diferido, es decir, es lento.

4. Se produce en forma razonada.

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textuales• Lenguaje oral2. Uso de clases

inacabadas.3. Selección poca y

rigurosa de la información.

4. Refiere léxico transformal.

• Lenguaje escrito2. Selección precisa

de la información.3. Es menos

redundante, usa sinónimos.

4. Prefiere el léxico kormal.

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PARA LENGUAJE

• Es la comunicación verbal el significado de nuestras palabras y es muy importante para poder codificar el mensaje.

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COMUNICACIÓN INTERPERSONAL

• Es cuando dos personas o mas transmiten un mensaje de forma

directa.• El aprender a hablar no es esfuerzo

en que estudiamos inmersos en nuestros primeros años.

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COMUNICACIÓN VERBAL

• La comunicación no verbal es igual que la no verbal un comportamiento aprendido en la cultura determinado por tanto el significado de las manifestaciones.

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COMUNICACIÓN PUBLICA• Se presenta cuando el peso de la

comunicación recae en un emisor que envía un mensaje a un grupo determinado de receptores físicamente personales.

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PARRAFOS DE ENUMERACION

• Sirven para representar una lista de informaciones relacionadas entre si, todos nuestros textos se dividen en párrafos para enlazar nuestros textos.

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SEGUNDA SECUENCIA• Este se presenta por separado pero

además se ordenan según su criterio o mediante cronológicamente este párrafo se utiliza en:

• Laboratorios• recetas

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DE COMPARACION CONTRASTE

• Indican las semejanzas y diferencias entre dos o mas objetos situaciones ideas o personas por ejemplo: cuando estamos tristes mostramos nuestros sentimientos a la cara.

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DESARROLLO DE UN CONCEPTO

• Se da una idea principal en enunciado de forma explicita posteriormente se informa por medio de ejemplos o argumentaciones que aun apoyan mas a la idea.

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DE ENUNCIADO SOLUCION DE UN PROBLEMA

• Es cuando se emplea la forma retórica de planear y luego resolver un problema para desarrollar un tema dado y se utiliza en textos descriptivos y en los de tipo científico.

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DE CAUSA-EFECTO

• Presenta un acontecimiento o una situación seguido por sus razones que lo han causado, se encuentran con frecuencia en textos argumentarios, nuestro estado a padecido por 11 años este problema.

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PARRAFO NARRATIVO

• Esta constituido por una secuencia de información este texto se puede encontrar este tipo de texto se puede encontrar en periódicos o bien en un cuento.