Ley a Siñani Beneficios

1
LEY AVELINO SIÑANI BENEFICIOS DE SU APLICACIÓN(PROYECTO) PREGUNTAS DE INVESTIGACION ¿Cómo influye en el proceso de Enseñanza Aprendizaje? UNIDAD DE ANALISIS Estudiantes de la Unidad Educativa CEA “cardenal Maurer” A 400 estudiantes Aplicados Complementarios y Especializados. Vivimos tiempos de cambio de constitución de un nuevo estado, en los imaginarios sociales esta presente la firme convicción de ser parte de un proceso de descolonización y de fortalecimiento de la identidad de revalorización de la diversidad de remontar la pobreza la exclucion y superar la discriminación es un tiempo de desafíos donde la educación ocupa un lugar central en la construcción de una nueva sociedad con equidad y justicia social. Esta realidad obliga a repensar concepciones proyectos educativos contestatarios, y emprender acciones de reconstrucción delas propias prácticas. En esta perspectiva se ha elaborado el documento Aportes al proyecto de ley de educación Avelino Siñani – Elizardo Perez , esta propuesta es una construcción participativa, reflexiva con amplio sentido propositivo y responde al cumplimiento del ejercicio al derecho ala educación de calidad tiene como base los mandatos establecidos de la Constitución Política del Estado donde se reconoce la importancia de la participación social en la definición de políticas en la elaboración de normas políticas conjunto de acciones favorables a la población.

description

hhj

Transcript of Ley a Siñani Beneficios

Page 1: Ley a Siñani Beneficios

LEY AVELINO SIÑANI BENEFICIOS DE SU APLICACIÓN(PROYECTO)

PREGUNTAS DE INVESTIGACION

¿Cómo influye en el proceso de Enseñanza Aprendizaje?

UNIDAD DE ANALISIS

Estudiantes de la Unidad Educativa CEA “cardenal Maurer” A 400 estudiantes Aplicados Complementarios y Especializados.

Vivimos tiempos de cambio de constitución de un nuevo estado, en los imaginarios sociales esta presente la firme convicción de ser parte de un proceso de descolonización y de fortalecimiento de la identidad de revalorización de la diversidad de remontar la pobreza la exclucion y superar la discriminación es un tiempo de desafíos donde la educación ocupa un lugar central en la construcción de una nueva sociedad con equidad y justicia social. Esta realidad obliga a repensar concepciones proyectos educativos contestatarios, y emprender acciones de reconstrucción delas propias prácticas. En esta perspectiva se ha elaborado el documento Aportes al proyecto de ley de educación Avelino Siñani – Elizardo Perez , esta propuesta es una construcción participativa, reflexiva con amplio sentido propositivo y responde al cumplimiento del ejercicio al derecho ala educación de calidad tiene como base los mandatos establecidos de la Constitución Política del Estado donde se reconoce la importancia de la participación social en la definición de políticas en la elaboración de normas políticas conjunto de acciones favorables a la población.