Ley general de educacin.

Ley general de educacin.DISPOSICIONES GENERALES.Artculo 1.- Esta Ley regula la educacin que imparten el Estado, sus organismos descentralizados y los particulares con autorizacin o con reconocimiento de validez oficial de estudios.Artculo 2. Todo individuo tiene derecho a recibir educacin. La educacin es medio fundamental para adquirir, transmitir y acrecentar la cultura; es proceso permanente que contribuye al desarrollo del individuo y a la transformacin de la sociedad, y es factor determinante para la adquisicin de conocimientos.Artculo 3.- El Estado est obligado a prestar servicios educativos para que toda la poblacin pueda cursar la educacin bsica.Artculo 5.- La educacin que el Estado imparta ser laica.Artculo 6.- ser gratuita.Artculo 7.- La educacin que impartan el Estado, sus organismos descentralizados y los Particulares. Contribuir al desarrollo integral del individuo, a favorecer el desarrollo de facultades para adquirir conocimientos, as como la capacidad de observacin, anlisis y reflexin crticos. Debe Impulsar la creacin artstica y propiciar la adquisicin, el enriquecimiento y la difusin de los bienes y valores de la cultura universal, a estimular la educacin fsica y la prctica del deporte.Artculo 8.- El criterio que orientar a la educacin que el Estado y sus organismos descentralizados impartan se basar en los resultados del progreso cientfico; luchar contra la ignorancia y sus causas y efectos, las servidumbres, los fanatismos, los prejuicios, la formacin de estereotipos, la discriminacin y la violencia especialmente la que se ejerce contra las mujeres, nias y nios, debiendo implementar polticas pblicas de Estado orientadas a la transversalidad de criterios en los tres rdenes de gobierno.Artculo 10.- La educacin que impartan el Estado, sus organismos descentralizados y los particulares con autorizacin o con reconocimiento de validez oficial de estudios, ser un servicio pblico.Constituyen el sistema educativo nacional: Los educandos y educadores; las autoridades educativas; el Consejo Nacional Tcnico de la Educacin y los correspondientes en las entidades federativas; los planes, programas, mtodos y materiales educativos; las instituciones educativas del estado y de sus organismos descentralizados; las instituciones de los particulares, con autorizacin o con reconocimiento de validez oficial de estudios, y las instituciones de educacin superior a las que la ley otorga autonoma.Artculo 11.- La aplicacin y la vigilancia del cumplimiento de esta Ley corresponden a las autoridades educativas de la Federacin, de las entidades federativas y de los municipios, en los trminos que la propia Ley establece. Se entender por: a la Secretaria de Educacin Pblica de la Administracin Pblica Federal; autoridad educativa local al ejecutivo de cada uno de los estados de la Federacin, as como a las entidades que, en su caso, establezcan para el ejercicio de la funcin social educativa, y autoridad educativa municipal al ayuntamiento de cada municipio.Las funciones de estos Consejos son:Realizar investigaciones, estudios y anlisis de carcter tcnico-pedaggico acerca de planes y programas de estudio, contenidos, mtodos, materiales de estudio, materiales didcticos y de apoyo al proceso educativo, mtodos e instrumentos de evaluacin, diseo de espacios, mobiliario y equipos y, en general, de todos los elementos que integran el currculo de la educacin bsica y los factores que afectan la calidad de los servicios.DEL FEDERALISMO EDUCATIVO. De la distribucin de la funcin social educativaCorresponden de manera exclusiva a la autoridad educativa federal las atribuciones siguientes:Determinar para toda la Repblica los planes y programas de estudio para la educacin preescolar, la primaria, la secundaria, la normal y dems para la formacin de maestros de educacin bsica.Establecer el calendario escolar.Elaborar y mantener actualizados los libros de texto gratuitos.Llevar un registro nacional de instituciones pertenecientes al sistema educativo nacional.Artculo 13.- Corresponden de manera exclusiva a las autoridades educativas locales, en sus respectivas competencias, las atribuciones siguientes:Prestar los servicios de educacin inicial. Proponer a la Secretara los contenidos regionales que hayan de incluirse en los planes y programas de estudio para la educacin preescolar, la primaria, la secundaria, la normal y dems para la formacin de maestros de educacin bsica, prestar los servicios de formacin, actualizacin, capacitacin y superacin profesional para los maestros de educacin bsica.Artculo 17.- Las autoridades educativas federal y locales, se reunirn peridicamente con el propsito de analizar e intercambiar opiniones sobre el desarrollo del sistema educativo nacional, formular recomendaciones y convenir acciones para apoyar la funcin social educativa. De los servicios educativosArtculo 19.- Ser responsabilidad de las autoridades educativas locales realizar una distribucin oportuna, completa, amplia y eficiente, de los libros de texto gratuitos y dems materiales educativos complementarios que la Secretara les proporcione.Artculo 20.- Las autoridades educativas, en sus respectivos mbitos de competencia, constituirn el sistema nacional de formacin, actualizacin, capacitacin y superacin profesional para maestros que tendr las finalidades siguientes:La formacin, con nivel de licenciatura, de maestros de educacin inicial, bsica. La actualizacin de conocimientos y superacin docente de los maestros en servicio. La realizacin de programas de especializacin, maestra y doctorado, adecuados a las necesidades y recursos educativos de la entidad, y el desarrollo de la investigacin pedaggica y la difusin de la cultura educativa.

Artculo 21.- El educador es promotor, coordinador y agente directo del proceso educativo. El Estado otorgar un salario profesional para que los educadores. Las autoridades educativas otorgarn reconocimientos, distinciones, estmulos y recompensas a los educadores que se destaquen en el ejercicio de su profesin y, en general, realizarn actividades que propicien mayor aprecio social por la labor desempeada por el magisterio. Artculo 24.- Los beneficiados directamente por los servicios educativos debern prestar servicio social, se prever la prestacin del servicio social como requisito previo para obtener ttulo o grado acadmico.

Del financiamiento a la educacinArtculo 25.- El Ejecutivo Federal y el gobierno de cada entidad federativa, con sujecin a las disposiciones de ingresos y gasto pblico correspondientes que resulten aplicables, concurrirn al financiamiento de la educacin pblica y de los servicios educativos. El monto anual que el Estado, destine al gasto en educacin pblica y en los servicios educativos, no podr ser menor a ocho por ciento del PIB del pas.

De la evaluacin del sistema educativo nacional.Artculo 29.- Corresponde a la Secretara la evaluacin del sistema educativo nacional, tomarn las medidas que permitan la colaboracin efectiva de alumnos, maestros, directivos y dems participantes en los procesos educativos; facilitarn que las autoridades educativas, incluida la Secretara, realicen exmenes para fines estadsticos y de diagnstico y recaben directamente en las escuelas la informacin necesaria.Artculo 31.- Las autoridades educativas darn a conocer a los maestros, alumnos, padres de familiay a la sociedad en general, los resultados de las evaluaciones que realicen.DE LA EQUIDAD EN LA EDUCACION.Artculo 32.- Las autoridades educativas tomarn medidas tendientes a establecer condiciones que permitan el ejercicio pleno del derecho a la educacin de cada individuo, una mayor equidad educativa, as como el logro de la efectiva igualdad en oportunidades de acceso y permanencia en los servicios educativos.Artculo 33.- Para cumplir con lo dispuesto en el artculo anterior, las autoridades educativas llevarn a cabo:Atendern de manera especial las escuelas en que sea considerablemente mayor la posibilidad de atrasos o deserciones. Desarrollarn programas de apoyo a los maestros que realicen su servicio en localidades aisladas o zonas urbanas. El Estado tambin llevar a cabo programas asistenciales, ayudas alimenticias, campaas de salubridad y dems medidas tendientes a contrarrestar las condiciones sociales que inciden en la efectiva igualdad de oportunidades de acceso y permanencia en los servicios educativos.

DEL PROCESO EDUCATIVO De los tipos y modalidades de educacin.Artculo 37.- La educacin de tipo bsico est compuesta por el nivel preescolar, el de primaria y el de secundaria.Artculo 39.- En el sistema educativo nacional queda comprendida la educacin inicial, la educacin especial y la educacin para adultos.Artculo 40.- La educacin inicial tiene como propsito favorecer el desarrollo fsico, cognoscitivo, afectivo y social de los menores de cuatro aos de edad.Artculo 41.- La educacin especial est destinada a individuos con discapacidades transitorias o definitivas, as como a aquellos con aptitudes sobresalientes.Artculo 43.- La educacin para adultos est destinada a individuos de quince aos o ms que no hayan cursado o concluido la educacin primaria y secundaria.Artculo 45.- La formacin para el trabajo procurar la adquisicin de conocimientos, habilidades o destrezas, que permitan a quien la recibe desarrollar una actividad productiva demandada en el mercado, mediante alguna ocupacin o algn oficio calificados.Artculo 46.- La educacin tendr las modalidades de escolar, no escolarizada y mixta.De los planes y programas de estudio.Artculo 47.- Los contenidos de la educacin sern definidos en planes y programas de estudio. En los planes de estudio debern establecerse: los propsitos de formacin general y en su caso, de adquisicin de las habilidades y las destrezas que correspondan a cada nivel educativo. En los programas de estudio debern establecerse los propsitos especficos de aprendizaje de las, as como los criterios y procedimientos para evaluar y acreditar su cumplimiento.Artculo 48.- La Secretara determinar los planes y programas de estudio, aplicables y obligatorios, de la educacin preescolar, la primaria, la secundaria, la educacin normal y dems para la formacin de maestros de educacin bsica. Los planes y programas que la Secretara determine en cumplimiento del presente artculo, as como sus modificaciones, debern publicarse en el Diario Oficial de la Federacin y en el rgano informativo oficial de cada entidad federativa .Del calendario escolar.Artculo 51.- La autoridad educativa federal determinar el calendario escolar aplicable a toda la Repblica, Artculo 53.- El calendario que la Secretara determine para cada ciclo de educacin para la formacin de maestros de educacin bsica, se publicar en el Diario Oficial de la Federacin.DE LA EDUCACION QUE IMPARTAN LOS PARTICULARES.Artculo 54.- Los particulares podrn impartir educacin en todos sus tipos y modalidades.Por lo que concierne a la educacin bsica y la normal y dems para la formacin de maestros de educacin bsica, debern obtener previamente, en cada caso, la autorizacin expresa del Estado.Artculo 58.- Las autoridades que otorguen autorizaciones y reconocimientos de validez oficial de estudios debern inspeccionar y vigilar los servicios educativos respecto de los cuales concedieron dichas autorizaciones.Artculo 59.- En el caso de educacin inicial y de preescolar debern, contar con personal que acredite la preparacin adecuada para impartir educacin; contar con instalaciones que satisfagan las condiciones higinicas, de seguridad y pedaggicas que la autoridad educativa determineDE LA VALIDEZ OFICIAL DE ESTUDIOS Y DE LA CERTIFICACION DE CONOCIMIENTOS.Artculo 60.- Los estudios realizados dentro del sistema educativo nacional tendrn validez en toda la Repblica.Artculo 65. Son derechos de quienes ejercen la patria potestad o la tutela: Obtener inscripcin en escuelas pblicas para que sus hijos o pupilos menores de edad. La edad mnima para ingresar a la educacin bsica en el nivel preescolar es de 3 aos, y para nivel primaria 6 aos.Artculo 66.- Son obligaciones de quienes ejercen la patria potestad o la tutela: Hacer que sus hijos o pupilos menores de edad, reciban la educacin bsica; apoyar el proceso educativo de sus hijos, y colaborar con las instituciones educativas en las que estn inscritos sus hijos, en las actividades que dichas instituciones realicen.

De los consejos de participacin social.Artculo 72.- La Secretara promover el establecimiento y funcionamiento del Consejo Nacional de Participacin Social en la Educacin, como instancia nacional de consulta, colaboracin, apoyo e informacin, en la que se encuentren representados padres de familia y sus asociaciones, maestros y su organizacin sindical, autoridades educativas, as como los sectores sociales especialmente interesados en la educacin.DE LAS INFRACCIONES, LAS SANCIONES Y EL RECURSO ADMINISTRATIVO. De las infracciones y las sanciones.Artculo 75.- Son infracciones de quienes prestan servicios educativos:-Suspender el servicio educativo sin que medie motivo justificado.Suspender clases en das y horas no autorizados por el calendario escolar.No utilizar los libros de texto que la Secretara autorice.Expulsar o negarse a prestar el servicio educativo a nias, nios y adolescentes que presenten problemas de aprendizaje, condicionar su aceptacin o permanencia en el plantel a someterse a tratamientos mdicos especficos.Artculo 76.- algunas de las infracciones se sancionarn con: Multa hasta por el equivalente a cinco mil veces el salario mnimo. Revocacin de la autorizacin o retiro del reconocimiento de validez oficial de estudios correspondiente.