PRESENTACION

El presente material que se presenta fue

pensado hacia los niños indígenas del

medio rural. es un material que ayude a

mejorar su fluidez en la lectura en forma

bilingüe.

JUSTIFICACION

Este material fue diseñado especialmente para

alumnos de educación indígena de primer ciclo.

Lo que se pretende es promover la lectura en

forma bilingüe. El niño debe entender que su

lengua materna si se puede escribir y leerla.

También comprenderá la importancia de su

lengua que juega en la lectura y escritura en los

textos. Con este material el alumno podrá

empezar a leerla y comprenderla en ambas

lenguas, además esta relacionado con el contexto

del niño.

Mi burro tiene orejas largas.

Te buro k’ax natik chikin.

Mi burro tiene ojitos de capulín.

Te buroe ik’ pitanik nax sit.

Mi burro tiene cola larga.

Te buroe k’ax nat nej.

Mi burro tiene cuatro patas.

Te buroe ay chaneb yok sk’ab.

Mi burro tiene pezuñas.

Te buroe ay yek’ach.

Mi burro vive en el corral.

Te buroe ya –x ayin ta makte’.

Mi burro come pasto.

Te buroe ya we’ ak.

Mi burro toma agua.

Te buroe ya yuch’ ja’.

Mi burro corre en el campo.

Te buroe yax anima ta akilel.

Mi burro carga leña.

Te buroe ya skuch sí’.

Mi burro carga maíz.

Te buroe ya x-kuch ixim.

Mi burro barbecha la tierra.

Te buroe ya kem lum.

Mi burro descansa luego de trabajar.

Te buroe ya –x kux yotan.

Mi burrito

JOSE CRUZ LOPEZ