Lic. Araceli Álvarez Herrera. - UNAM · Álvarez Herrera Araceli, Lic. en Trabajo Social; con...
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Lic. Araceli Álvarez Herrera.
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Lic. Araceli Álvarez Herrera.
Lugar de los que tienen
o poseen coyotes, basada en la explicación del topónimo original, que se compone de tres voces nahuas:
Coyotl, coyote; hua,
posesión y can, lugar.
Coyoacán, una de las 16 delegaciones políticas en las
que se divide el Distrito Federal, se ubica en el centro
geográfico de esta entidad, al suroeste de la cuenca de
México y cubre una superficie de 54.4 kilómetros
cuadrados que representan el 3.6% del territorio de la
capital del país.
Coyoacán colinda con cinco delegaciones, las cuales
son: Álvaro Obregón, Benito Juárez, Iztapalapa,
Xochimilco y Tlalpan
Micro región.
La propuesta de
desarrollo de la
practica es en la
colonia Ajusco, en la
zona de los
pedregales,
Delegación
Coyoacán.
El Centro de práctica será en la Escuela Nacional de
Trabajo Social y escuelas que se definan en el proceso.
TURNO VESPERTINO HORARIO
MARTES 16:00 A 20:00 HORAS
JUEVES 16:00 A 20:00 HORAS
SÁBADO 11:00 A 15:00 HORAS
Delegación Política de Coyoacán.
Comisión de Derechos Humanos del Distrito
Federal
Secretaría de Educación Pública del Distrito
Federal.
Procuraduría General de Justicia del Distrito
Federal (PGJDF)
Lograr que los alumnos de la práctica regional se
inserten en un ámbito regional para su análisis y
diagnostico de la misma. Y que les permita incorporarse
al diseño, ejecución y evaluación de programas y
proyectos específicos que atiendan una problemática
determinada para mejorar la calidad de vida de la
población. Aplicando los conocimientos teóricos
adquiridos durante su formación profesional.
Así como analizar y evaluar la política social institucional
de la necesidad o problema a atender.
Para el cumplimiento del objetivo de la Practica
Regional y el proceso de enseñanza aprendizaje es
necesario vincular los conocimientos Teóricos-
Metodológicos que anteceden a la Práctica Regional y
que han obtenido los alumnos durante su formación
profesional, así como los puntos específicos que
enmarca el Plan de Estudios de la materia, además de
los conocimientos prácticos, los cuales se desarrollaran
mediante un proceso de etapas a cumplir.
Por lo antes expuesto la línea de intervención es el
Bullying.
La OMS define la violencia como el uso el uso
deliberado de fuerza física o el poder, ya sea en grado
de amenaza o efectivo, contra uno mismo, otra persona
o un grupo o comunidad, que cause o tenga muchas
probabilidades de causar lesiones, muerte, daños
psicológicos, trastornos del muerte, trastornos del
desarrollo o privaciones.
Solo en 2010, la
Procuraduría del Distrito
Federal registró 13,633
denuncias de casos de
bullying en escuelas
públicas y desde marzo
de 2011 a la fecha se han
levantado 236
averiguaciones previas
ante las denuncias de los
padres de las víctimas.
Dentro de los objetivos
de intervención se
encuentra:
Promover en la
comunidad estudiantil la
importancia de construir
relaciones de
convivencia basadas en
la Cultura del Buentrato ,
la Noviolencia y respeto
a los derechos humanos.
La presente propuesta es resultado del proceso de investigación,
planeación y gestión realizado por grupos de la Práctica Regional, en la
Delegación de Coyoacán.
El trabajo realizado, requiere de continuidad y seguimiento del mismo, que
permita desarrollar en la micro región diagnósticos que permitan mediante
procesos de investigación- acción implementar proyectos en beneficio de la
población.
La intervención de los trabajadores sociales en materia de provención es
fundamental en la sensibilización de la población para la generación de
redes protectoras que generen estilos de vida saludable en los estudiantes
de educación secundaria junto con la participación de sus familias y
personal docente de los centros educativos.
a).-Investigación Regional y/o sectorial.
DX de campo
DX documental
b).-Análisis de las políticas y planes de desarrollo
regional y/o sectorial.
c).- Intervención a través de programas y proyectos
Planeación
Ejecución
Evaluación
d).- Recuperación de la experiencia.
Sistematización
Álvarez Herrera Araceli, Lic. en Trabajo Social; con especialización en derechos de los niños y niñas
por la UNICEF y Comisión de Derechos Humanos del Distrito Federal.
En la Universidad Nacional Autónoma de México Escuela Nacional de Trabajo Social, es profesora de
asignatura Práctica Regional; Donde ha trabajado la problemática social “Violencia en el noviazgo”
logrando implementar dos proyectos de prevención de violencia en el noviazgo en la delegación
Iztapalapa, con jóvenes de nivel educativo, secundaria y bachillerato y en la delegación Coyoacán dos
proyectos de Bullying con alumnos de nivel Secundaria.
Se ha desempeñado en diferentes Instituciones como son el Instituto Nacional de Estadística,
Geografía e Informática de la Secretaría de Programación y Presupuesto; Colegio Nacional de
Educación Profesional Técnica CONALEP, Plantel Magdalena Contreras; Delegación de Coyoacán,
Subdelegación Zonal de los Culhuacanes, desempeñando el puesto de Jefa de la Unidad
Departamental de Desarrollo Social y posteriormente como, Secretaria Particular del Subdelegado de
Desarrollo Social.
En el Desarrollo Integral de la Familia Distrito Federal ha participado en programas de Asistencia
Social de la Dirección de Asistencia Jurídica; En el programa integral jurídico para la prevención, ha
participado en la elaboración y ejecución del Modelo de Prevención y Atención del maltrato y abuso
sexual a niños y niñas; además de Impartir conferencias, pláticas, talleres y seminarios sobre temas
diversos, destacándose los enfocados a la Prevención al Maltrato Infantil y el Abuso Sexual en Niños y
Niñas; dirigidos a padres de familia niños y niñas así como al personal de diversas instituciones; como
son, los Centros Comunitarios del DIF del D.F; Colegio de Bachilleres en sus diversos planteles,
Aeropuertos y Servicios Auxiliares; Dirección de Educación Especial; Fondo de Vivienda ISSSTE;
Secretaría de la Defensa Nacional; La Subsecretaría de Servicios Educativos para el Distrito Federal;
Secretaría de Seguridad Pública; Secretaría de Gobernación; recibiendo de las mismas el
reconocimiento por su labor realizada. Actualmente continua como tallerista y Asistente de menores,
designación realizada por la directora de la Dirección de Asistencia Jurídica de DIF-DF para acudir a
los juzgados de lo familiar, durante las sesiones en que los menores son escuchados por el Magistrado
o Juez de lo familiar;.
