UNIVERSIDAD PEDAGOGICA DE EL SALVADORDR. LUIS ALONSO APARICIO

LIC. RUBEN MEJIA PANAMEÑOCorreo:

ruben.panameno@upedagogica.edu.sv rubenpanameno@hotmail.com

http://licrubenpanameno.wordpress.com

EDUCACION Y SOCIEDAD

MIERCOLES 6 DE FEBRERO DE 2013

EDUCACION Y SOCIEDAD (01E)TEMA: NATURALEZA Y OBJETO DE LA EDUCACIÓN

AGENDA, 06-FEB-13

1. SALUDO2. PRESENTACION DEL TEMA Y OBJETIVO3. RETROALIMENTACION, TEMA DE LA SESION ANTERIOR4. DESARROLLO DEL TEMA DE HOY5. ACTIVIDAD No. 2 DE 5 (1° LABORATORIO)6. ORGANIZACIÓN DE GRUPOS DE TRABAJO7. ASIGNACION DE TEMAS DE EXPOSICION, UNIDAD I8. CONCLUSION DE LA CLASE.

TEMA: NATURALEZA Y OBJETO DE LA EDUCACION

OBJETIVO:

Identificar la influencia ideológica en la educación de la sociedad y la finalidad de hacer de la educación un instrumento para influir o moldear a las sociedades.

TEMA: NATURALEZA Y OBJETO DE LA EDUCACION

INTRODUCCIÓN- Familiarización con diversos

conceptos y definiciones- Adentrarse a conocer la naturaleza

de la educación, la sociedad y la socialización

- Se parte de que la educación tiene su orientación a nivel estratégico desde las políticas educativas

- Entre ellos los fines, los objetivos, las políticas y el aspecto legal de la sociedad.

- Todo tiene un tinte ideológico y se adecua o modifica desde esa perspectiva.

SOCIEDAD

SOCIALIZACIÓN

INDIVIDUO FAMILIA

GRUPO SOCIAL

EDUCACIÓN

CONCEPTOS FUNDAMENTALES

NATURALEZA Y OBJETIVOS DE LA EDUCACIÓN – SOCIEDAD Y SOCIALIZACION

La naturaleza de la educación es de carácter formativo; La educación debe moldear, capacitar, orientar y dotar de

conocimientos, valores y principios, habilidades y destrezas Dota de un conjunto de pautas de comportamiento al ser

humano, hombre y mujer. La finalidad es integrarlo a la sociedad, a fin de realizarse como

persona y desempeñarse productivamente. El sistema educativo de cualquier sociedad es reflejo fiel de la

cultura e ideología del sistema socioeconómico imperante. El tipo de persona que se pretende formar y “educar” va en

conformidad con la cultura e ideología concretas de una sociedad

El tipo de persona que se busca en las sociedades capitalistas difiere profundamente de lo que se pretende en los estados socialistas

NATURALEZA Y OBJETIVOS DE LA EDUCACIÓN – SOCIEDAD Y SOCIALIZACION

1° Satisfacer la necesidad de enseñar las diferentes pautas, valores y formas de vida existentes en la sociedad

la educación es la manifestación institucionalizada del fenómeno de la socialización

2° Regular el comportamiento de los miembros de la misma.

La educación es un importante medio de control social.

El objetivo de la educación es la socialización en un doble sentido:

Ambas son el reflejo de la realidad propia de las sociedades, por eso es importante conocer la realidad nacional para no caer en el error de teorizar por teorizar

La educación tiene los fines siguientes:(Art. 55 de la Constitución de la Republica de El Salvador)

1. Lograr el desarrollo integral de la personalidad en su dimensión espiritual, moral y social;

2. contribuir a la construcción de una sociedad democrática más próspera, justa y humana;

3. inculcar el respeto a los derechos humanos y la observancia de los correspondientes deberes;

4. Combatir todo espíritu de intolerancia y de odio; 5. Conocer la realidad nacional e identificarse con los valores de

la nacionalidad salvadoreña; 6. Propiciar la unidad del pueblo centroamericano.7.Los padres tendrán derecho preferente a

escoger la educación de sus hijos.

LA SITUACION ACTUAL EN NUESTRO MEDIO@Actualmente, los Gobiernos argumentan que los cambios

acelerados en las sociedades implican que la educación es la clave principal para asegurar la construcción de sociedades altamente competitivas

@La sucesiva aparición y popularización del fonógrafo, el cine, la radio, la televisión, las computadores, los discos láser y finalmente, la Internet vienen a abrir el acceso al conocimiento.

@constituyen una vía importantísima de difusión masiva de información y de estímulos sensoriales.

@La presencia de las tecnologías de la información y comunicación cumplen una función formativa.

@ los modelos de comportamiento que proponen y la visión del mundo que transmiten participan cada vez más en la construcción de nuestras representaciones de la realidad

¿Cuál es el desafío?₡ El desafío es utilizar pedagógica, productiva y

creativamente las nuevas herramientas que provee el desarrollo científico-tecnológico.

₡ Sin olvidar que la labor principal de la educación es dotar a niños/as y jóvenes de los conocimientos, valores, capacidades, habilidades y actitudes

₡ Para desenvolverse humana y productivamente en la sociedad en que viven,

₡ Con la finalidad de fortalecer los procesos democratizadores de la región

En el mundo de la Sociología, existen varias teorías sociológicas que buscan describir, interpretar y explicar la sociedad. Sin embargo, clásicamente hay dos que han sido consideradas las más acertadas y, por lo tanto, las más aceptadas, aunque muchas veces de forma matizada. Tales teorías son: ʖ la estructural-funcionalistaʖ la marxista o la dialéctica.

SOBRE LA SOCIEDAD

TEORIA CONSISTE EN:

ESTRUCTURALFUNCIONALIS

TA

concibe a la sociedad con un carácter armónico, estable y en orden. La compara con el cuerpo humano. La sociedad es, pues, una estructura funcional armónica, en donde cada parte existe y tiene valor porque cumple una función determinada

MARXISTA O LA

DIALÉCTICA

la segunda teoría, por el contrario, ve en la sociedad la existencia de dos clases: la de los ricos, los propietarios, los productores,

los grandes empresarios, el gran capital la de los pobres el proletariado, el asalariado,

los que solo poseen su fuerza de trabajo, etc

Ambas clases se encuentran en constante antagonismo. Según la Teoría Marxista, la sociedad es por naturaleza

conflictiva e inestable. En ambas teorías sociológicas, los medios utilizados para

“realizarse” como personas son totalmente diferentes. Sin embargo, aunque los fines parezcan también distintos, en el

fondo coinciden; ya que, en última instancia, buscan perpetuar a su modo y con su ideología y cultura, la producción y reproducción de la vida de forma íntegra y plena.

La educación se desarrolla y es producto de una sociedad determinada.

Y una sociedad determinada se desarrolla y es producto de la educación.

Los procesos de socialización son los encargados de transmitir a niños y niñas, jóvenes y jovencitas, hombres y mujeres, ancianos y ancianas, una visión de mundo, una ideología, una cultura, unos valores, unos conocimientos y unas pautas de comportamiento,

a fin de integrarlos o mantenerlos integrados productivamente en la sociedad

SOCIEDAD Y EDUCACION, SUS RELACIONES

La socialización es un proceso que dura toda la vida. Desde que se nace hasta que se muere. Y nadie puede escapar a ella. Existe una socialización formal: La socialización formal se

realiza por medio de la institución sociocultural llamada escuela.

y una no formal o informal. Esta última es la que se transmite a través de la familia, la comunidad, la iglesia, los medios de comunicación social, etc

PROCESO DE SOCIALIZACION

¿Cuales son las dos teorías sociológicas mas aceptadas ?

¿en que consiste cada una de ellas ?

¿Cuáles son los fines de la educación nacional según el articulo 55 de la Constitución de la Republica?

Se puede asegurar que el objetivo de la educación es la socialización en dos sentidos, explique:

Visto desde la naturaleza de la educación, ¿cual es la finalidad de esta en la sociedad?

RECORDANDO EL TEMA:

GRACIAS POR SU ATENCION