LICEO HERBART S E C U N D A R I A Bien ser, bien … · 3. Tiempo simple del modo indicativo, cuyas...

L I C E O H E R B A R T

S E C U N D A R I A Bien ser, bien hacer, bien tener

ESPAÑOL

INSTRUCCIONES: Lee con atención cada pregunta, subraya la respuesta correcta.

1. Normalmente, viene expresada en una de las frases del párrafo, y alrededor de ella, de una manera natural y lógica, se agrupan las otras frases para ampliar, concretar o presentar diversos aspectos referentes a la idea central.

a) Cita textual b) Idea secundaria c) Idea principal d) Tipografía

2. Son aquellas que sirven al autor para explanar de un modo más detallado todos los aspectos e implicaciones que éste tiene en mente cuando escribe la frase principal.

a) Cita textual b) Idea secundaria c) Idea principal d) Tipografía

3. Tiempo simple del modo indicativo, cuyas terminaciones son -aba e -ia, utilizado en la descripción de situaciones y personajes.

a) Pospretérito b) Pretérito c) Copretérito d) Presente

4. Consiste en reducir un texto de tal forma que sólo contenga información importante. a) Síntesis b) Paráfrasis c) Cita textual d) Resumen

5. Es una serie de reglas ordenadas para hacer cumplir ciertos propósitos: a) Constitución b) Reglamento c) Guía d) Examen INSTRUCCIONES: Lee con atención el siguiente texto del escritor José Luis González y subraya la respuesta correcta. La carta. San Juan, Puerto Rico. 8 de marso de 1947. Qeridabieja: Como yo le desia antes de venirme, aqui las cosas me van vién. Desde que llegé enseguida incontré trabajo. Me pagan 8 pesos la semana y con eso bivo como don Pepe el alministradol de la central allá. La ropa aqella que quedé de mandale, no la he podido compral pues quiero buscarla en una de las tiendas mejores. Digale a Petra que cuando valla por casa le boy a llevar un regalito al nene de ella. Boy a ver si me saco un retrato un dia de estos para mandálselo a uste. El otro dia vi a Felo el ijo de la comai María. Él está travajando pero gana menos que yo. Bueno recueldese de escrivirme y contarme todo lo que pasa por alla. Su ijo que la qiere y le pide la bendision. Juan Después de firmar, dobló cuidadosamente el papel ajado y lleno de borrones y se lo guardó en el bolsillo de la camisa. Caminó hasta la estación de correos más próxima, y al llegar se echó la gorra raída sobre la frente y se acuclilló en el umbral de una de las puertas. Dobló la mano izquierda, fingiéndose manco, y extendió la derecha con la palma hacia arriba. Cuando reunió los cuatro centavos necesarios, compró el sobre y el sello y despachó la carta.



6. ¿Cuál es la intención del autor al escribir la carta con faltas de ortografía?

a) Dar a conocer su situación b) Retratar una realidad c) Crear una atmósfera d) Retratar la condición social del personaje

7. ¿Cuál era la ocupación de Juan? a) Mendigo b) Administrador c) Empleado de la oficina de correos d) Empleado de una tienda

8. ¿A quién prometió llevarle un regalo? a) A Felo b) A Petra c) Al hijo de Petra d) A María

9. ¿Cuál sería una forma correcta de ordenar la información de una ficha bibliográfica? a) Editorial, año de publicación, autor (apellido, nombre), título. b) Autor (apellido, nombre), año de publicación, título, editorial. c) Título, editorial, autor (apellido, nombre), año de publicación. d) Año de publicación, editorial, título, autor (apellido, nombre).

10. ¿Cuál de los siguientes principios no es un derecho del niño? a) El niño tiene derecho desde su nacimiento a un nombre y a una nacionalidad. b) El niño debe, en todas las circunstancias, figurar entre los primeros que reciban protección y socorro. c) El niño física o mentalmente impedido o que sufra algún impedimento social debe recibir el tratamiento, la educación y el cuidado especiales que requiere su caso particular. d) El niño tiene derecho a tener un trabajo bien remunerado.

11. Es una propiedad que está relacionada con la organización de la información y con el conocimiento que comparten el emisor y el receptor sobre el contexto.

a) Resumen b) Paráfrasis c) Cohesión d) Coherencia

12. Es una propiedad de los textos que consiste en la relación gramatical y semántica entre los enunciados que forman ese texto.

a) Resumen b) Paráfrasis c) Cohesión d) Coherencia

13. Se colocan a medida que se mencionan en el texto y cada vez que se ratifica un dato se presenta una nota que reseña la fuente de información.

a) Ficha hemerográfica b) Ficha bibliográfica c) Cita textual d) Resumen

14. Es el nexo entre palabras que tienen relación de contenido, generalmente unen dos sustantivos. a) Preposición b) Aposición c) Disyunción d) Interacción



INSTRUCCIONES: Lee con atención el siguiente texto y subraya la respuesta correcta. Homero y la épica Apenas si hay noticias sobre el primero y más importante de los poetas de la antigüedad. Creían los griegos que Homero nació en Quíos o en Esmirna, en la costa jonia —aunque hasta siete ciudades se disputan su cuna, posiblemente en la costa occidental de Asia Menor—, entre los siglos IX y VIII a. C.; y también se dice que era ciego. De él han sobrevivido los dos monumentos literarios más importantes del mundo antiguo: la Ilíada y la Odisea. Y además, probablemente, Homero ni siquiera fue el redactor de estas obras, sino sólo el compilador de un material más antiguo. Cantos épicos cantados por “aedos” o rapsodas que, bien recitaban con cítaras y liras, bien improvisaban relatos de la época micénica sobre los reyes y jefes guerreros de tiempos heroicos. Homero tal vez fue el último y más importante de estos “cantores” de obras de carácter colectivo y las recrearía dándoles una unidad de composición, de estilo y de contenido. La Ilíada y la Odisea pertenecen al género literario de la poesía épica, que cuenta los mitos de las grandes gestas de los antiguos héroes, violentos y aventureros, “los mejores de los humanos” semejantes a dioses, destinados al combate y la muerte. Unos hombres superiores de los que se guardará un recuerdo imborrable durante siglos gracias a sus brillantes hechos y a su fama inmortal. De estos “ciclos” (continuaciones de los asuntos homéricos y legendarios elaborados por diferentes autores durante siglos) los más conocidos entre los griegos eran el “troyano” (que incluye los relatos del juicio de Paris, la guerra de Troya, los “nostoi” de los monarcas griegos –el regreso trágico de la guerra troyana-), el “tebano” (centrado en la figura de Edipo), los “trabajos de Hércules”, el viaje de Jasón y los argonautas en busca del vellocino de oro y otros como las historias sobre Perseo y Teseo.Algunos investigadores defienden que los poemas homéricos fueron puestos por escrito en el siglo VII a. C. Mencionan que de la referencia que hay en la Ilíada a la ciudad de Tebas de Egipto se deduce que ésta fue realizada tras la conquista realizada de esta ciudad por el rey asirio Assurbanipal. Además algunos pasajes parecen referirse a tácticas hoplitas que se cree que tuvieron su origen en este siglo. También se cita la referencia a la ciudad de Ismaro de la Odisea como indicio, pues ésta estaba de actualidad en el siglo VII a. C. No creen que la redacción de los poemas fuera posterior porque consideran que hay suficientes referencias iconográficas y literarias para sostener que antes del siglo VI a. C. ya se conocían los poemas homéricos por escrito.

15. El referente del texto es: a) Troya b) La Iliada c) La Odisea d) La épica griega

16. El legado de Homero se basa en las historias de: a) Perseo y Teseo b) los trabajos de Hércules c) el viaje de Jasón y los argonautas d) La Iliada y la Odisea

17. En la oración: “De él han sobrevivido los dos monumentos literarios más importantes del mundo antiguo: la Ilíada y la Odisea se refieren a:

a) Troya b) Tebas c) Homero d) Perseo

18. Cada una de las partes en que se divide un tratado, una ley, etcétera. a) Título b) Tabla c) Apartado d) Subtítulo



19. Título adicional o complementario que se añade a otro.

a) Título b) Tabla c) Apartado d) Subtítulo

20. Cosa de la que se trata en una conversación, conferencia, en un escrito, etcétera. a) Tipografía b) Tabla c) Apartado d) Tema INSTRUCCIONES: Lee con atención cada pregunta, subraya la respuesta correcta. La maestra Soledad explicó que Pablo Neruda, porsu estilo literario, era cercano a la corriente delmodernismo y mencionó que algunas de sus característicasson el lenguaje culto, el uso de figurasretóricas, como la metáfora y la aliteración, y la evocaciónde los cinco sentidos.

21. ¿Cuál de los siguientesfragmentos concuerda con esta descripción? a) “Ahora quiero que digan lo que quiero decirtepara que tú las oigas como quiero que me oigas.” b) “Pero se van tiñendo con tu amor mispalabras.” c) “El viento de la angustia aún las suele arrastrar.” d) “Para que tú me oigas mis palabras se adelgazana veces como las huellas de las gaviotasen las playas.”

22. ¿A qué hace referencia el verso “Más que míasson tuyas”? a) A las manos suaves de la mujer amada b) A las palabras del autor c) A las gaviotas que están en la playa d) A su viejo dolor

Brand-bullying, la nueva forma de acoso Todos creemos entender el fenómeno del bullying. Nos hemos adueñado hasta de la palabra misma, retorciendosus límites gramaticales, bulleándola. El término en sí es un anglicismo adoptado y hace referencia al acosoescolar y a toda forma de maltrato físico, verbal o psicológico que se produzca entre compañeros de forma reiteraday a lo largo del tiempo. Cubo de basura Fue el año pasado, durante una investigación llevada a cabo en el Reino Unido, que la unicef encontró indiciosde una nueva modalidad de acoso. Las víctimas del brand-bullying son aquellos que no tienen el último teléfonointeligente, el cinturón de moda o la más nueva consola de videojuego. Brand-bullying significa, literalmente,acoso por marcas, lo cual no debería extrañarnos en un mundo netamente consumista. En el estudio, un niñobritánico de 14 años declaró que “no importa si vives en un cubo de basura, si tienes el más moderno celular,entonces eres aceptado”. Así, el salón se divide entre los que tienen y los que no, y esas carencias determinaránel rol que jueguen los estudiantes dentro de la sociedad, réplica que construyen al interior del salón. Pero lo másinteresante de este nuevo tipo de acoso es el papel que están jugando los padres en ello. Paternidad a examen Los papás, eternamente preocupados porque sus hijos no sean víctimas del acoso, están dispuestos a lo que seapor evitarlo. Así, los padres cierran los ojos pero abren la cartera, comprando ropa, aparatos tecnológicos, videojuegoso zapatos de marca a altos precios, para tratar de proteger a sus hijos de los brandbullies. “La cuestión delbrand-bullying se puede entender como un asunto de élite, de relaciones de poder que se van estableciendo en losgrupos sociales”, según Cecilia García, quien es parte del equipo docente y de asesoría del Departamento de Prevencióndel Tecnológico de Monterrey, Campus Ciudad de México. Es un cliché decir que el que regresara a clasesdespués vacaciones con el nuevo celular o consola se convertiría en el chico con más popularidad. Cierto, era unapopularidad inflada o artificial, pero ejercía un determinado poder sobre los que no tenían ese objeto del deseo. Inflados



El estudio de unicef también encontró que el fenómeno se da sobre todo en hogares de clase media o baja, queterminan haciendo grandes esfuerzos por comprar esos artículos de lujo que, se cree, harán a sus hijos inmunes albrand-bullying. Sin embargo, el efecto puede ser contraproducente: no sólo pueden provocar problemas económicosen la familia a corto o mediano plazo, sino que también terminan por introducir al niño en un estrato social que noes exactamente el suyo, lo que creará problemas y presiones innecesarias a la larga. Abuelo bulleado La realidad es que el brand-bullying apenas empieza a ser notado por los especialistas, quienes tienen queenfrentarse al fenómeno como uno más. “Lo que tendríamos que estar preguntándonos es ‘¿qué puedo haceryo desde mi trinchera?’”, afirma García, y refuerza el enfoque multidimensional del problema. Son los papás, loslímites que no se imponen, las sociedades consumistas. Todos tienen una responsabilidad en esta materia. Y esque otro de los enemigos tradicionales del bullying es el cómplice, el testigo, el que conoce pero no denuncia,el que se entera pero no alza la voz. De acuerdo con los expertos, hay dos caminos a seguir: por un lado, levantar lavoz, y por otro, asumirse como acosado. Finalmente, el ejercicio de la tolerancia se antoja clave para aminorar unproblema que amenaza con acosarnos hasta en casa. Quién sabe, quizá el siguiente bulleado sea el abuelo queen casa aún escucha discos en vinil o dejó de vestir a la moda hace muchos años ya. La maestra de Formación Cívica y Ética repartió a sus alumnos copias de un reportaje acerca del bullying,con el fin de que analicen y escriban sus propios reportajes. Léelo con atención.

23. Con base en la lectura anterior, señala cuál esel propósito comunicativo del reportaje. a) Tomar conciencia acerca del fenómeno delbrand-bullying b) Exponer los últimos adelantos de la tecnología c) Presentar la opinión de una especialista delTecnológico de Monterrey d) Prestar ayuda psicológica a las víctimas

24. ¿En cuál de las siguientes opciones seidentifican las diferentes perspectivas delreportaje? a) Únicamente la voz del reportero b) Sólo la voz de la especialista del Tecnológicode Monterrey entrevistada c) Las voces del niño británico y de CeciliaGarcía d) Son tres: la del niño británico, la de la especialistaCecilia García y la del reportero

25. Señala el párrafo que incluya un testimonio. a) “Lo que tendríamos que estarnos preguntandoes ‘¿qué puedo hacer yo desde mitrinchera?’, afirma

García […].” b) “‘La cuestión del brand-bullying se puedeentender como un asunto de élite, derelaciones de poder que

se van estableciendoen los grupos sociales’, según Cecilia c) García. d) “No importa si vives en un cubo de basura,si tienes el más moderno celular, entonceseres aceptado.” e) “Finalmente, el ejercicio de la tolerancia seantoja clave para aminorar un problema queamenaza con

acosarnos hasta en casa.”

26. ¿Cuál fragmento refleja la opinión del reportero? a) “El estudio de unicef también encontró que elfenómeno se da sobre todo en hogares declase media o

baja, que terminan haciendograndes esfuerzos por comprar esos artículosde lujo que, se cree, harán a sus hijosinmunes al brand-bullying.”

b) “Finalmente, el ejercicio de la tolerancia seantoja clave para aminorar un problema que amenaza con acosarnos hasta en casa.Quién sabe, quizá el siguiente bulleado seael abuelo que en casa aún escucha discos envinil o dejó de vestir a la moda hace muchosaños ya.”

c) “De acuerdo con los expertos, hay dos caminosa seguir: por un lado, levantar la voz, ypor otro, asumirse como acosado.”

d) “Fue el año pasado, durante una investigaciónllevada a cabo en el Reino Unido, quela unicef encontró indicios de una nuevamodalidad de acoso. Las víctimas delbrand-bullying son aquellos que no tienenel último teléfono inteligente, el cinturónde moda o la más nueva consola devideojuego.”



27. ¿Qué opción forma parte del desarrollo delreportaje? a) “Todos creemos entender el fenómeno delbullying. Nos hemos adueñado hasta de lapalabra misma,

retorciendo sus límites gramaticales,bulleándola.” b) “Fue el año pasado, durante una investigaciónllevada a cabo en el Reino Unido, que la unicef encontró

indicios de una nuevamodalidad de acoso. Las víctimas del brandbullyingson aquellos que no tienen el últimoteléfono inteligente, el cinturón de moda ola más nueva consola de videojuego.”

c) “Quién sabe, quizá el siguiente bulleado seael abuelo que en casa aún escucha discos envinil o dejó de vestir a la moda hace muchosaños ya.”

d) D) “Finalmente, el ejercicio de la tolerancia seantoja clave para aminorar un problema queamenaza con acosarnos hasta en casa.”

28. Indica qué inciso contiene un argumento. a) “Son los papás, los límites que no se imponen,las sociedades consumistas. Todos tienenuna

responsabilidad en esta materia.” b) “El estudio de unicef también encontró queel fenómeno se da sobre todo en hogares declase media o

baja, que terminan haciendograndes esfuerzos por comprar esos artículosde lujo que, se cree, harán a sus hijosinmunes al brand-bullying.”

c) En el estudio, un niño británico de 14 años declaró que “no importa si vives en un cubo debasura, si tienes el más moderno celular,entonces eres aceptado.”

d) “Los papás, eternamente preocupados porquesus hijos no sean víctimas del acoso,están dispuestos a lo que sea por evitarlo.”

29. ¿Cuál de las siguientes opciones refleja la opiniónde un especialista? a) “El estudio de unicef también encontró queel fenómeno se da sobre todo en hogaresde clase media o

baja […]” b) “En el estudio, un niño británico de 14 añosdeclaró que “no importa si vives en un cubode basura, si

tienes el más moderno celular,entonces eres aceptado.” c) “‘La cuestión del brand-bullying se puedeentender como un asunto de élite, de relacionesde poder que

se van estableciendoen los grupos sociales’, según Cecilia García,quien es parte del equipo docente y de asesoríadel Departamento de Prevención del

d) Tecnológico de Monterrey, Campus Ciudadde México.” e) “Finalmente, el ejercicio de la tolerancia seantoja clave para aminorar un problema queamenaza con

acosarnos hasta en casa.”

30. El profesor de Español ha pedido a sus alumnos querealicen una investigación sobre algún tema que lesinterese para analizar la información en clase. Eltema que escogieron es: Prevención de adicciones.

Al reunirse en equipo surgieron las siguientespreguntas: I. ¿A quién puedo acudir si tengo un problemade adicción? II. ¿Por qué se producen las adicciones? III. ¿Las drogas son buenas o malas? IV. ¿Cómo debemos comportarnos ante lasadicciones? V. ¿Cómo puedo ayudar a prevenir adicciones enmi escuela y comunidad? VI. ¿Qué drogas se consumen más? VII. ¿Por qué hacer deporte previene las adicciones? VIII. ¿Cuáles son las adicciones más frecuentes? Indica cuáles preguntas son una buena guía paraempezar a buscar información relacionada con eltema:

a) I y III b) VI y IV c) V y II d) VII y VIII



MATEMATICAS

31. ¿Cuál es la factorización correcta de la siguiente ecuación?

x2+ 5x + 6 = 0

A) (x – 2)(x + 3)

B) (x – 2)(x – 3)

C) (x + 2)(x + 3)

D) (x + 2)(x – 3)

32. Si una persona que mide 1.70 m proyecta una sombra de 73 cm y a la misma hora un edificio proyecta una

sombra de 100 m, ¿qué altura tiene el edificio?

A) 230.5 m

B) 232.8 m

C) 235.9 m

D) 240.6 m

33. En una tienda se venden zapatos negros y cafés. El dueño sabe que existe 42% de probabilidad de que un

cliente compre un par de zapatos negros y 58% de que compre un par de zapatos cafés. Supongamos que en

total el dueño vende 200 pares de zapatos a la semana, ¿cuántos pares de zapatos cafés y negros se

vendieron?

A) 116 cafés y 84 negros

B) 84 cafés y 116 negros

C) 58 cafés y 42 negros

D) 42 cafés y 58 negro

34. Al dato que más se repite en una muestra se le conoce como

A) moda.

B) promedio.

C) frecuencia.

D) mediana

35. Calcula el volumen de una pirámide de base triangular, que cuenta con las siguientes medidas: altura = 20

cm,

lado = 15 cm y altura de la pirámide es de 5 cm.



A) 500 cm3

B) 250 cm3

C) 100 cm3

D) 50 cm3

36. En tres días un hombre ganó $1 850.00. Si cada día ganó los ¾ de lo que ganó el día anterior, ¿cuánto ganó

cada día?

A) Primer día=$800.00, segundo día=$600.00, tercer día=$450.00

B) Primer día=$900.00, segundo día=$500.00, tercer día=$350.00

C) Primer día=$1000.00, segundo día=$400.00, tercer día=$250.00

D) Primer día=$1100.00, segundo día=$300.00, tercer día=$150.0

37. ¿Cómo se expresa con potencias el número 0.000025?

A) 25 X 10–7

B) 2.5 X 10–5

C) ¼ X 10 –4

D) 25–6

38. ¿Con cuál de las siguientes líneas del triángulo es posible determinar su ortocentro?

A) Altura

B) Mediatriz

C) Bisectriz

D) Mediana

39. ¿Qué sucesión es la que corresponde a la siguiente secuencia de números: -1, -4, -7, -10, -13,…?

A) -3n+2

B) 3n+2

C) 3n–2

D) 2n+ 3

40. ¿Cuál es el resultado de lanzar tres monedas al aire?

A) (AAA),(AAS),(ASA),(SAA),(ASS),(SAS),(SSA),(SSS)

B) (ASA),(AAS),(ASS),(SAA),(ASA),(SAS),(SSA),(SSS)

C) (SAA),(AAS),(ASA),(SAA),(ASS),(SAA),(SSA),(SSS)

D) (AAA),(AAS),(ASA),(SAS),(SSS),(SAA),(SSS),(SSA)



41. Calcula el área del siguiente rectángulo.

A) 8x + 10

B) 8x + 14

C) 4x + 10

D) 4x + 7

42. Determina cuánto vale el ángulo a

A) a = 30º

B) a = 120º

C) a = 60º

D) a = 2x + 65

43. ¿Con cuál de los siguientes desarrollos se puede formar un cubo?



44. Una pizzería anuncia en su lista de precios lo siguiente:

De acuerdo con la lista, ¿cuánto debería costar una pizza de 35 cm?

A) $90.00

B) $100.00

C) $105.00

D) $110.0

45. Encuentra 3 números consecutivos cuya suma sea 30.

A) 5, 10, 20

B) 8, 10,12

C) 9, 10,11

D) 7, 8, 1

Con base en el siguiente texto, responde la pregunta 16.

La edad de Carlos es el doble de la edad de su hermana Karla, y si ambas edades suman 60.

46. ¿Qué edad tiene cada hermano?

A) 20, 40

B) 30, 30

C) 50, 10

D) 20, 40

47. La solución del sistema de ecuaciones es:

A) x = –1, y = 1

B) x = 5, y = 0

C) x = 0, y = 4

D) x = 1, y = 1



48. ¿De qué forma se deben colocar tres números 2 sin ningún signo para alcanzar el valor más alto posible?

A) 222

B) 222

C) 222

D) (22)2

49. Analiza la siguiente figura y escoge la afirmación que consideres correcta.

A)Los triángulos 123 y 245 son congruentes.

B)Los triángulos 123 y 245 son equivalentes.

C) Los triángulos 123 y 245 son iguales.

D)Los triángulos 123 y 245 son semejantes.

50-. La siguiente gráfica muestra el número de visitantes a la ciudad de Morelia durante el año:

La siguiente gráfica muestra el número de visitantes a la ciudad de Veracruz durante el año:



Ahora responde. ¿Cuáles son los mejores meses para encontrar fácilmente alojamiento en ambas ciudades?

A) Mayo y octubre

B) Mayo y septiembre

C) Enero y octubre

D) Enero y mayo

51. Las calificaciones de Antonio en cinco exámenes son las siguientes: 6, 8, 5.5, 7.5 y 6.5. Si quisiera obtener 7

de promedio final, ¿cuánto deberá obtener en el siguiente examen para lograrlo?

A) 7

B) 7.5

C) 8.5

D) 9

52. El número de estrellas de los hoteles de una ciudad está dado por la siguiente serie: 3, 3, 4, 3, 4, 3, 1, 3, 4, 3,

3, 3, 2, 1, 3, 3, 3, 2, 3, 2, 2, 3, 3, 3, 2, 2, 2, 2, 2, 3, 2, 1, 1, 1, 2, 2, 4, 1. Encuentra la media, la mediana y la

moda.

A) Media 2.28733618, mediana 3, moda 3

B) Media 2.28853274, mediana 3, moda 4

C) Media 2.38874597, mediana 2, moda 3

D) Media 2.39726542, mediana 4, moda 3

53. ¿Cuál es la sucesión que le corresponde a la secuencia de números 1, 3, 5, 7, 9,…?

A) n+2

B) n–1

C) 2n–1

D) 3n– 1

54. Si se lanzan dos dados, ¿cuál es la probabilidad de obtener una suma de puntos igual a 7?

A) 1/3

B) 1/6

C) 1/2

D) 1/4

55. ¿Cuáles son las soluciones de la siguiente ecuación?

x2 + 5x – 24 = 0



56. ¿Qué ecuación describe la siguiente gráfica?

A) y = 2x + 1

B) y = 2x – 0.5

C) y = 2x – 1

D) y = x + 1

57. En los países de habla inglesa, se utiliza la escala Fahrenheit para medir la temperatura, ¿cuántos grados

centígrados equivalen a 86 °F?

Recuerda que C = (F – 32) / 1.8

A) 22 °C

B) 25 °C

C) 30 °C

D) 43 °C

58. Una recta secante en una circunferencia pasa por dicha figura en…

A) ningún punto.

B) un punto.

C) dos puntos.

D) tres puntos

59. Una cuerda es un segmento de recta que…

A) toca la circunferencia en un solo punto.

B) mide la mitad del radio de la circunferencia.

C) une los dos extremos del arco de circunferencia.

D) divide en dos una semicircunferencia.

60. Si 1 ml = 1 cm3 independientemente del líquido, ¿qué volumen ocupan 10 litros de líquido?

A) 10 000 cm3 C) 1 000 000 cm3

B) 100 000 cm3 D) 10 000 000 cm3



HISTORIA

61. Ciencia auxiliar de la Historia que se dedica al estudio de las civilizaciones antiguas. a) Geografía b) Antropología c) Arqueología d) Economía 62. La época de la Prehistoria se divide en: a) Mesolítico y Edad Antigua b) Edad Moderna y Edad de Piedra

c) Edad Media y Contemporánea d) Edad de Piedra y Edad de los Metales

63. A partir de que el hombre inventa el lenguaje en cualquiera de sus formas y deja vestigios de sus culturas, es

que empieza la historia del hombre propiamente. ¿Con qué nombre se le conoce a las era paleolíticas, neolíticas

y mesolíticas?

a) Protohistoria b) Prehistoria c) Edad de piedra d) Edad media

64. Característica del absolutismo o antiguo régimen:

a) Se apoyan en la razón, la igualdad y libertad.

b) Los reyes repartían sus tierras

c) No hubo progreso en la ciencia

d) Todos los poderes del Estado se concentran en una sola persona

65. Personaje célebre del absolutismo, con su declaración “El Estado soy yo”:

a) Carlos I b) Luis XIV c) Roberto Owen d) Luis XVI

66. Pensamiento europeo del siglo XVIII llamado también “Siglo de las luces”, basado en métodos racionales y experimentales; es decir, en la idea de la razón y el conocimiento:

a) Nacionalismo b) Despotismo Ilustrado c) Ilustración d) Mercantilismo

67. Luis Montesquieu, Roussea y Voltaire son pensadores representativos de:

a) Nacionalismo b) Despotismo Ilustrado c) “Siglo de las luces” d) Feudalismo

68. Causa que origino la independencia de las colonias inglesas:

a) Abolir la esclavitud

b) Consolidación del poder real por derecho divino

c) Los hombres son iguales

d) Atribuir las deudas de la guerra e imponer impuestos a los colonos norteamericanos

69. Inicia con el asalto a la fortaleza de la Bastilla, en 1789:

a) Revolución Inglesa b) Revolución Rusa c) Santa Alianza d) Revolución Francesa

70. Fueron causas de la Segunda Guerra Mundial

1) Incidente de Sarajevo

2) Resentimiento del Tratado de Versalles

3) Congreso de Viena

4) La formación del Eje Berlín-Roma-Tokio

5) El desembarco de los aliados

a) 1,2 b) 2,4 c) 3,5 d) 1,4



71. Zonas culturales en que se desarrollaron las principales civilizaciones prehispánicas:

a) Aridoamérica, Oasisamérica y Mesoamérica b) América Latina

c) América, Oasisamérica y México d) Aridoamérica y México.

72. Mesoamérica comprende la parte que hoy se conoce como:

a) India y México b) Norteamérica y la India c) México y Centroamérica d) América Latina 73. El estudio de la época prehispánica se divide en tres grandes periodos, estos son: a) Preclásico o formativo, Clásico y Posclásico b) Preclásico y Posclásico c) Clásico y Formativo d) México y Centroamérica 74. Las civilizaciones prehispánicas que se establecieron en Mesoamérica, se comenzaron a desarrollar durante el periodo conocido como: a) Clásico b) Preclásico o formativo c) Posclásico d) Prehistoria 75. Caudillo azteca que defendió con gran valentía, el ataque de los españoles en la gran Tenochtitlán: a) Moctezuma II b) Cuitlahuac c) Cuautémoc d) Azcapotzalco .

76. Año en que Hernán Cortés vence a los mexicas y en consecuencia toma la ciudad de Tenoctitlan:

a) 1492 b) 1521 c) 1525 d) 1519.

77. Indica cuál es el orden cronológico en que acontecieron los siguientes hechos históricos (1 para el que aconteció en primera instancia y el 5 para el que tuvo lugar en último lugar):

a) El “Descubrimiento de América”.

b) La Guerra de Independencia de México.

c) La Revolución Mexicana.

d) El Virreinato o La Nueva España (época colonial)

e) La Conquista de América.

a) 1a,2e,3d,4b,5c b) 1c,2a,3b,4e,5d c) 1e,2a 3c,4b,5d d) Ninguna de las anteriores

78. El sistema de casta en la Nueva España estaba formado por:

a) Españoles, criollos, mestizos, mulatos e indígenas.

b) Españoles, criollos, mestizos y mexicanos.

c) Españoles, criollos, mestizos, mulatos, indígenas y mexicanos

d) Ninguna de las anteriores.

79. Una de las causas internas que influyeron en la Independencia de México:

a) Influencia de la Ilustración b) Invasión de Francia a España

b) Las marcadas diferencias sociales c) La guerra franco-prusiana.



80. Su principal documento fue “Sentimientos de la Nación”:

a) Miguel Hidalgo b) José Ma. Morelos c) Vicente Guerrero d) Agustín Iturbide

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

81. Al compartir experiencias y valores cívicos se genera una forma de ver al mundo en que vivimos, lo cual ayuda a: a) Escuchar diversos puntos de vista. b) Estudiar nuestro entorno social y natural. c) Fortalecer competencias ciudadanas para actuar con ética ante situaciones de la vida cotidiana. d) Ninguna de las anteriores. 82. ¿Qué es la adolescencia? a) Una etapa de la vida en que tienen lugar cambios físicos, psicológicos y emocionales. b) Una etapa de la vida en que tienen lugar cambios físicos. c) Un momento en que únicamente se define nuestra identidad. d) Todas las anteriores. 83. Analiza el cuadro que a continuación se te presenta y elige la respuesta correcta:

La adolescencia: proceso de cambios físicos, psicológicos y emocionales que se divide en las

siguientes etapas:

1. Etapa inicial 2. Etapa Intermedia

3. Etapa final

? ? ?

I. De los once a los trece años II. Desde los dieciséis años, aproximadamente III. De los trece a los dieciséis años, aproximadamente

a) 1a, 2b, 3c b) 1c, 2b, 3a c) 1a, 2c, 3b d) Ninguna de las anteriores 84. Son características que distingue a los humanos de otros seres vivos: a) La capacidad humana de pensar, juzgar acciones, actuar para satisfacer necesidades, la reflexión, etc. b) Dejarnos llevar por nuestro instinto, la convivencia, los gustos, etc. c) Ninguna de las dos opciones anteriores. d) La dimensión biológica que nos hace nacer, crecer y morir. 85. El artículo 3º. De la Constitución, promueve los siguientes valores entre los niños y jóvenes, excepto: a) igualdad b) libertad c) justicia d) fraternidad



86. Requisitos de edad según la Ley para ser Presidente de la República en México: a) 18 años b) 20 años c) 45 años d) 35 años 87. De las siguientes características, cuáles son las que constituyen la República Mexicana:

I. Representativa II. Democracia III. Federal IV. Centralizada V. Liberal

a) todas, excepto IV b) todas, excepto IV y V c) II y III d) I, III y V 88. De las siguientes, cuál no es una característica del voto: a) Universal b) Secreto c) Bilateral d) Libre 89. Partido político al que pertenece el actual Presidente de los Estados Unidos Mexicanos: a) PRI b) PAN c) PRD d) PT 90. Son mexicanos por nacimiento los siguientes, excepto: a) Los que nazcan en territorio mexicano. b) Los que nazcan en el extranjero de padres mexicanos o alguno de ellos. c) Los extranjeros que obtengan su carta de naturalización d) Los que nazcan en embajadas mexicanas. 91. Fecha dedicada oficialmente a la bandera nacional mexicana: a) 5 de Febrero b) 20 de Noviembre c) 24 de Febrero d) 12 de Octubre 92. De los siguientes, cuál es un elemento de la identidad nacional: a) El himno nacional b) La independencia c) la lengua d) Todas las anteriores. 93. ¿Cuántos tipos de valores hay? a) Valores universales b) Valores universales, individuales, morales, religiosos, etc. c) Valores universales y sociales. d) Todos los anteriores. 94. ¿Qué significa actuar con ética? a) Cuándo una persona actúa de manera incongruente y no respeta a los demás. b) Cuando una persona actúa en correspondencia con lo que piensa, tendiendo siempre a buscar lo que beneficia a su persona y a la sociedad. c) Cuando una persona actúa correspondencia con lo que piensa, buscando únicamente el bienestar individual. d) Cuando una persona mira sólo para obtener un beneficio económico.



95. ¿Qué es la moral? a) Valores, normas y costumbres construidos por instituciones sociales como la Familia, El Estado, la Religión, etc. b) Valores y normas que nos enseñan únicamente en la Familia. c) Son las leyes que rigen la vida de cada país. d) Ninguna de las anteriores. 96. ¿Cuáles son los tres poderes de la Unión? a) Ejecutivo, Legislativo y Judicial b) Ejecutivo y Judicial c) Judicial, Democrático y Judicial. d) Democracia 97. Relaciona las columnas:

1. Artículo 2º. Constitucional

a) Derecho a la Educación

2. Artículo 3º. Constitucional

b) Composición pluricultural de la nación, basada en la diversidad cultural de los pueblos indígenas que la habitan.

3. Articulo 123º. Constitucional

c) Trabajo

a) 1b, 2a, 3c b) 1c, 2a, 3b c) 1c, 2b, 3a d) No concuerdan 98. Corresponde al comportamiento de la persona que cumple con sus deberes de ciudadano, respeta las leyes y contribuye así al correcto funcionamiento de la sociedad:

a) El civismo b) La moral religiosa c) La ética d) La educación 99. La libertad es un valor y un derecho consignado en leyes y declaraciones universales tales como:

a) La Biblia y la Declaración Universal de los Derechos Humanos. b) La Constitución Política y el Himno Nacional mexicano c) La Declaración Universal de los Derechos Humanos y Constitución Política y el Himno Nacional mexicano d) Ninguno de los anteriores 100. Son normas establecidas por la autoridad legislativa y son obligatorias, pues no cumplirlas implica una sanción, por lo que hay instituciones y reglamentos que verifican su cumplimiento:

a) Morales b) Morales y Sociales c) Sociales d) Jurídicas 101. Son valores éticos:

a) El respeto a la vida y a la dignidad humana b) La justicia y la tolerancia c) La solidaridad y la igualdad d) Todas las anteriores



BIOLOGIA

102.- De acuerdo con lo que dijo la maestra Dorita, Daniela sabe que los factores abióticos son: A) La luz, la temperatura, la humedad, y los minerales, entre otros B) Los seres vivos que integran al ecosistema C) Los ecosistemas que están integrados por energía D) Las interacciones entre las poblaciones 103.- Tania explicó a sus compañeros que existe un proceso por el cual cambian los seres vivos a través del tiempo. ¿De qué estaba hablando? A) Diversidad B) Fósiles C) Evolución D) Selección natural 104.- Es el proceso en el que los seres vivos pueden sintetizar su propio alimento apartir de la luz solar. A) Nutrición autótrofa B) Nutrición heterótrofa C) Respiración aerobia D) Respiración anaerobia 105.- Después de su clase de ciencias, la maestra Martha preguntó a sus alumnos cuál es el proceso a través del cual los seres vivos utilizan el alimento que consumen para obtener energía. ¿Quién de ellos contestó correctamente? A) Miriam: circulación B) Jorge: respiración C) Javier: reproducción D) Karla: nutrición 106.- David sospecha que una de sus compañeras de clase puede sufrir de anorexia, pues sabe que uno de sus síntomas es: A) comer a escondidas B) hacer ejercicio excesivo C) dolor abdominal D) no comer 107.- De acuerdo con la clase y lo que leyeron ensu libro, los alumnos saben que hay seres vivos fotosintéticos que toman directamente la energía del Sol. ¿Cuáles son estos seres? A) Algas y plantas B) Animales e insectos C) Mamíferos D) Bacterias y aves 108.- Ana aprendió en su clase de Biología que las plantas tienen una forma de alimentación en la que pueden producir su propio alimento a partir de sustancias inorgánicas, ¿cuál es este tipo de nutrición? A) Autótrofa B) Heterótrofa C) Biofagia D) Necrofagia



109.- Las interacciones biológicas que se dan entre los seres vivos en los ecosistemas son un complejo conjunto de relaciones entre seres vivos de la misma o de diferente especie. Eduardo las conoce bien, pues se preparó correctamente para presentar su examen. ¿Cuáles de ellas se encuentran en los siguientes incisos? I. Productores II. Mutualismo III. Comensalismo IV. Parasitismo A) I, II y III B) I, II y IV C) II, III y IV D) III, IV y II 110.- El profesor Erick explicó a sus alumnos que existen dos procesos en la respiración, ¿cuáles son? A) Aerobia y anaerobia B) Interna y celular C) Externa y pulmonar D) Pulmonar y celular 111.- Estos animales respiran con branquias en la etapa juvenil y con pulmones en la etapa adulta. A) Anfibios B) Reptiles C) Aves D) Mamíferos

FISICA

112.- Calcula la velocidad en unidades del Sistema Internacional de Unidades. A) 22.22 m/s B) 25 m/s C) 42.22 m/s D) 80 m/s 113.- Encontrar la aceleración de un ciclista si su velocidad de 2 m/s pasa a una velocidad de 14 m/s en un intervalo de tiempo de 4 segundos. A) 2 m/s2 B) 4 m/s2 C) 12 m/s2 D) 3 m/s2 114.- La primera ley de Newton se refiere a la: A) aceleración de los cuerpos. B) velocidad de los cuerpos. C) inercia de los cuerpos. D) fricción entre los cuerpos. 115.- La energía cinética de un cuerpo de masa igual a 20 g y que lleva una velocidad de 30 m/s es: A) 600 J. B) 18 000 J. C) 180 J. D) 6 J.



116.- Una propiedad específica de la materia es: A) masa. B) volumen. C) calor específico. D) inercia. 117.- Si la temperatura promedio del cuerpo humano es 36 ºC, en grados Kelvin ésta es de: A) 237 K. B) 273 K. C) 273 K. D) 309 K. 118.- A la cantidad de carga eléctrica que circula por el conductor en una unidad de tiempo se le llama: A) resistencia eléctrica. B) corriente eléctrica. C) potencia eléctrica. D) voltaje. 119.- Calcular la corriente que pasa por una resistencia de 12 ohms cuando se conecta a una batería de 9 volts. A) 108 A B) 1.3 A C) 0.75 A D) 9 A 120.- Orden en el que aparecen las ondas en el espectro electromagnético. 1) Rayos gamma 2) Ultravioleta 3) Infrarrojo 4) Radio 5) Luz visible 6) Rayos x A) 1, 3, 5, 2, 6, 4 B) 4, 3, 5, 2, 6, 1 C) 2, 4, 6, 1, 3, 5 D) 1, 2, 3 ,4 , 5, 6 121.- Se piensa que el movimiento de expansión del universo se inició con una: A) contracción. B) acumulación de gases. C) explosión. D) implosión.

QUIMICA 122.- Se le conoce como a la unión de dos o más sustancias puras cuya composición es variable. A) sustancia pura B) mezcla C) elemento D) compuesto



123.- A la unión de átomos con la que es posible formar compuestos se le llama: A) Molécula B) Reacción química C) Enlace químico D) Isótopo 124.- La maestra Malena explicó los modelos de Bohr (i) y Lewis (ii); Relaciona los incisos con el modelo que les corresponde: a) Dos partículas en el núcleo: protón y neutrón. b) Los electrones de valencia son los que forman enlaces. c) Los electrones externos se representan con puntos. d) El número de protones es igual al de electrones. e) La suma de protones y neutrones es el número de masa. f) Describe los compuestos mediante la regla del octeto. A) i - a, b, c; ii - d, e, f B) i - a, d, e; ii - b, c, f C) i - b, c, d; ii - a, e, f D) i - d, e, f; ii - a, b, c 125.- Cuando en un compuesto hay dos átomos que comparten electrones, ¿qué tipo de enlace tienen? A) Covalente B) Iónico C) Metálico D) Puente de hidrógeno 126.- Carolina sabe que cuando un elemento cede un electrón a otro formado por iones se le denomina: A) Covalente B) Iónico C) Metálico D) Puente de hidrógeno 127.- ¿Cuál es la masa atómica del compuesto anterior? A) 60 uma B) 59 uma C) 36 uma D) 45 uma 128.- Relaciona las características de los ácidos (i) y las bases (ii). a) Tienen sabor agrio b) Tienen sabor amargo c) Producen sensación jabonosa al tacto d) Reaccionan con metales liberando H2 e) Reaccionan con los hidrácidos formando sales f) Reaccionan con los hidróxidos forman-do sales A) i - a, b, c; ii - d, e, f B) i - a, d, f; ii - b, c, e C) i - b, c, d; ii - a, e, f D) i - d, e, f; ii - a, b, c 129.- Es un ejemplo de una mezcla heterogénea A) Vinagre B) Agua y arena C) Gelatinas D) Agua y alcohol



a) I - a, b, c; II - d, e, f

b) I - a, e, f; II - b, c, d

c) I - b, c, d; II - a, e, f

d) I - c, d, e; II - a, b, f

130.- ¿Cuántos moles de magnesio (Mg) hay en 10 gramos? A) 0.214 mol B) 2.14 mol C) 0.412 mol D) 42.1 mol 131.- Es un ejemplo de compuesto A) Sal (NaCl) B) Carbono (C) C) Hierro (Fe) D) Neón (Ne)

GEOGRAFIA

132. Cuando en las noticias el comentarista se refiere a los componentes del espacio que

incluyen actividades como producción, transporte y comercialización, éste se refiere a los

aspectos:

a) Antropológicos b) Sociales c) Culturales d) Económicos

133. Cuando Carlos viajó a Chihuahua con su familia escuchó a su maestro decir que

necesitaban un sistema global de navegación por satélite, que permite determinar en todo el

mundo la posición de un objeto, una persona, un vehículo o una nave, con una precisión hasta de centímetros. ¿A qué se refería su maestro:

a) croquis

b) SIG

c) GPS

d) Plano

134. Un piloto de avión necesita tener muy claros los conceptos de latitud y longitud para

poder volar. ¿Cuáles son las principales características de estos conceptos?

I. Latitud

II. Longitud

a. Se mide a partir del Ecuador

b. La máxima corresponde a180°

c. Se apoya en los meridianos

d. Semideapartirdelmeridiano0°

e. Se apoya en los paralelos

f. La máxima corresponde a90°

135. Carlos se encuentra en el meridiano 0°, donde son las 12 horas, y su hermano Daniel

está en Los Ángeles ¿qué hora será donde se encuentra Daniel si está a 8 horas de diferencia al oeste?

a) 13horas

b) 15horas

c) 4horas d) 2horas



136. Hoy en día podemos explicar el temblor de 1985 que azotó a la ciudad de México mediante la teoría que dice que la corteza está dividida en grandes

bloques que tienen movimiento. a) De la tectónica de placas

b) De la expansión

c) del Big Bang

d) de la deriva continental

137. Con el fin de podernos localizar en el espacio, los humanos dividieron la Tierra trazando

líneas imaginarias a lo largo y ancho de ella. Antonio trató de relacionar los números de

la figura con el nombre de cada línea, círculo o punto imaginario de la Tierra, por lo que

de la manera correcta quedarían ordenados del siguiente modo:

a) Eje terrestre

b) Ecuador

c) Trópico de Cáncer

d) Trópico de Capricornio

e) Círculo Polar Ártico

f) Círculo Polar Antártico

g) Polo Norte

h) Polo Sur

i) Meridianos

138. El abuelo de Juan vive en un clima BW, que se caracteriza por ser , este clima se

ubica en las regiones que rodean al Ecuador y se caracteriza por presentar una vegetación

de tipo . a) seco estepario, xerófila

b) tropical con lluvias en verano, exuberante c) seco desértico, xerófila d) templado con lluvias en verano, xerófila

139. La madre de Carlos trabajaba en Guanajuato, cuando la empresa la cambió a la planta

en Estados Unidos de América realizó una migración: a) nacional

b) estatal

c) municipal

d) internacional

140. La clase pasada de comunicación aprendí que el principal medio de comunicación de la

globalización culturales: a) televisión

b) revistas

c) internet

d) periódico

141. Natalia está interesada en saber cuántas personas mueren en México anualmente,

así como cuál fue su sexo, nivel de escolaridad y religión. Para ello debe recurrir a una

rama de la Geografía que se dedica al estudio de la población, en todos sus aspectos, como es la:

a) INEGI

b) demografía

6

4

1

9

3

7

8 2

a) 1i, 2h, 3g, 4f, 5e, 6d, 7b, 8c, 9a

b) 1a, 2f, 3b, 4e, 5c, 6g, 7d, 8h, 9i

c) 1e, 2f, 3g, 4h, 5i, 6a, 7b, 8c, 9d

d) 1f, 2g, 3h, 4i, 5a, 6b, 7c, 8d, 9e



a) 3, 4,5.

b) 1, 4,5.

c) 1, 2,3.

d) 2, 4,5.

c) hidrografía

d) informática

142. Cuando existe interacción entre dos o más grupos, entre los cuales hay una relación,

valoración y enriquecimiento mutuo podemos decir que hay: a) Multiculturalidad

b) Interrelación

c) Amistad social

d) Interculturalidad

143. Carlos viajó a Acapulco y ahí aprendió cuáles eran los movimientos de los océanos,

posteriormente vio un listado, sin embargo había algunas palabras que no coincidían con los movimientos, por lo que tuvo que elegir las opciones correctas:

1. Corrientes marinas

2. Mares

3. Canales

4. Olas

5. Mareas

144. Desde que era muy pequeño Antonio deseaba ir a vivir al país de América con mayor número de inmigrantes:

a) México

b) Argentina

c) Brasil

d) Estados Unidos de América

145. ¿Cuál es el océano con mayor extensión en el mundo?

a) Atlántico

b) Pacífico

c) Índico

d) Glacial Ártico

146. Daniel vive en la Ciudad de México, pero la Navidad pasada fue a Nayarit para visitar a su abuela. Para

llegar a casa de su abuela Daniel tuvo que atravesar una cadena montañosa llamada Sierra:

a) Madre del Sur

b) Madre Occidental

c) Transversal

d) Madre Oriental

147. Los aspectos que permiten agrupar a los países desarrollados y en vías de desarrollo son:

a) El desarrollo industrial y el económico.

b) La transformación de los recursos naturales.

c) El nivel de vida de la población.

d) El financiamiento de transporte.

e) Las exportaciones e importaciones de las actividades económicas.

148. La maestra de Roberto en clase de Geografía pidió a sus alumnos que relacionaran los

siguientes conceptos con su definición. ¿Cuál es la manera correcta de relacionar los conceptos?

a. migración

b. migración externa

c. migración interna

d. emigrante

e. inmigrante



a) a3, b2, c4, d1, e5. b) a1, b2, c3, d4, e5. c) a4, b5, c2, d1, e3. d) a2, b4, c3, d1, e5.

1. Persona que abandona su lugar de origen.

2. Desplazamiento de población entre países.

3. Desplazamiento de población. 4. Desplazamiento de población en el

mismo país. 5. Persona que llega y se instala en

una región.

149. Es una causa de la sobrepoblación del planeta:

a) El deterioro de las regiones naturales

b) El desarrollo de las poblaciones rurales

c) El crecimiento armónico de las ciudades

d) La explotación de productos agropecuarios

150. ¿Cuál es la región del mundo con mayor número de países desarrollados?

a) Septentrional

b) Austral

c) Abisal

d) Sudoriental

151. ¿La fabricación de una lap top, se clasifica dentro de las actividades económicas?

a) Primarias

b) Secundarias

c) Terciarias

d) Cuaternarias

152. Fabián se quedó de ver con sus amigos y les proporcionó un sitio cuya localización es puntual en el

espacio para que se vean, por lo que Fabián se refiere a un:

a) lugar

b) paisaje

c) región

d) medio

153. Son los elementos básicos de un mapa:

a) Título, escala, coordenadas, leyenda y fuente

b) Escala, color, líneas, leyenda y margen

c) Título, escala, margen, leyenda y fuente

d) Título, margen, coordenadas, simbología y fuente

154. Programas complejos como Google maps utilizan las imágenes de satélite, los sistemas de información

geográfica y el GPS; estos tienen la finalidad de:

a) elaborar atlas

b) elaborar mapas

c) elaborar planos

d) elaborar croquis

155. Cuando viajas a otro país el horario es diferente, esto es debido a que existen los

_____________________ y a cada una de las veinticuatro áreas en que se divide la Tierra y que en

tiempo equivalen a ____________________.



a) 1- b, h; 2- a,c; 3- d, e; 4- f,j; 5- i,g b) 1- a,b; 2- c,d; 3- e,f; 4- g,h; 5- i,j c) 1- a, f; 2- d, h; 3- i,j; 4- d,g; 5- c,e d) 1- i,j; 2- g,h; 3- e,f;4- c,d; 5- a,b

a) Líneas horizontales, 1 hora

b) Husos horarios, 1 hora

c) Líneas horarias, 15 horas

d) Husos horarios, 15 horas

156. Es la capa interna de la Tierra en la que se dan los procesos convectivos:

a) Manto inferior

b) Núcleo interno

c) Núcleo externo

d) Manto superior

157. Es la capa interna de la tierra que se encuentra a mayor profundidad:

a) Manto inferior

b) Núcleo interno

c) Núcleo externo

d) Manto superior

158. El14deabrilde1912untransatlánticobritánico, considerado como el mayor barco del mundo en el momento de su inauguración, se hundió en su viaje desde Southampton a Nueva

York. Observa el mapa e identifica las coordenadas del lugar donde se hundió el Titanic en el Océano Atlántico.

a) Latitud 40° N-longitud 50° E

b) Latitud 50° N-longitud 50° E

c) Latitud 41° N-longitud50° W

d) Latitud50°N-longitud40°W

159. Son consecuencias de los movimientos de las placas tectónicas:

a) Sismos y huracanes

b) Vulcanismo y sequías

c) Sismos y vulcanismo

d) Precipitaciones y lluvias

160. Relaciona los siguientes países con los continentes a los que pertenecen:

a. Argentina

b. Benín

c. Liechtenstein

d. Samoa

e. Rumania

f. Granada

g. Burkina Faso

h. Palau

i. Sri Lanka

j. Armenia 1. América 2. Oceanía 3. Asia 4. África 5. Europa

LICEO HERBART S E C U N D A R I A Bien ser, bien … · 3. Tiempo simple del modo indicativo, cuyas...

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