UNIVERSIDAD DE IBAGUÉFACULTAD DE HUMANIDADES, ARTES Y CIENCIAS SOCIALES

PROGRAMA EN COMUNICACIÓN SOCIAL Y PERIODISMOLINEAMIENTOS DE TRABAJOS DE GRADO1

INTRODUCCIÓNLa construcción de una cultura investigativa se fundamenta en los lineamientos que establece la filosofía de la Institución en el Proyecto Educativo Institucional, PEI, en su Visión, Misión, en el Reglamento Estudiantil (2013) que definió los trabajos de grado como un requisito para la obtención de un título profesional (Artículo 93) y en el Acuerdo No. 135 de 2002, por el cual se reglamentan los requisitos para obtener el grado en los programas de pregrado.

CAPÍTULO I:ASPECTOS GENERALES

Artículo 1º: DEFINICIÓNEl trabajo de grado, en el pregrado, es un trabajo escrito y lo presenta el estudiante al final de su carrera, como parte de los requisitos de graduación, para el cual es necesario establecer las directrices que orienten su presentación, desarrollo y evaluación2. Para el programa en Comunicación Social y Periodismo, dicho proceso académico de aprendizaje está orientado a la búsqueda, construcción o aplicación del conocimiento en torno de un tema o problema específico, que permita la aplicación de habilidades básicas investigativas, contempladas en el proceso de formación. 

Los lineamientos de investigación de la Universidad dependen de la Oficina de Investigaciones. Éstos están orientados al compromiso que tiene la Universidad con el desarrollo de la Región, la formación de profesionales competentes y con reconocimiento científico. En este sentido, todos los programas académicos de la Universidad deben orientar los procesos de investigación de sus estudiantes hacia cinco ejes principales que son: Agroindustria innovadora de base tecnológica; Medio ambiente y recursos naturales: conservación y aprovechamiento; Educación y salud para el desarrollo humano integral; Cultura y turismo de talla internacional; y políticas y gobierno: pertinencia y aportes.

1 Este documento se encuentra en constante actualización, por lo que no corresponde a un documento definitivo. Fecha de aprobación por el Comité de Programa: 17 de enero de 2012. Fecha de aprobación por el Consejo de Facultad: 2 de marzo de 2012. Última actualización: julio de 2014. 2 El Trabajo de Grado debe ser entregado al Programa después de haber cursado y aprobado las asignaturas Proyectos en Comunicación y Trabajo de Grado.

En este sentido, el programa de Comunicación Social y Periodismo se articula con estos ejes desde la investigación formativa, los trabajos de grado de los estudiantes, los semilleros y los proyectos de investigación desarrollados por sus docentes. Sin dejar de lado que la investigación en el Programa se sustenta desde sus dos líneas de profundización: Periodismo ciudadano y Gestión en comunicación.

Artículo 2º: LÍNEAS DE PROFUNDIZACIÓNLa Institución se ha preocupado porque sus programas académicos conjuguen el compromiso y la calidad de la formación con la búsqueda del desarrollo regional, a través de una reflexión sobre las condiciones del medio y los procesos de investigación como componentes inherentes a la función educativa. El programa en Comunicación Social y Periodismo no es ajeno a esta filosofía institucional y como tal, se adhiere a ella en tanto ofrece dos líneas de profundización que serán las directrices para los trabajos de grado de los estudiantes del Programa: Periodismo Ciudadano y Gestión en Comunicación.

El Programa en Comunicación Social y Periodismo contempla una Gestión en Comunicación donde se generen escenarios posibles que abarquen la gestión y el liderazgo para el desarrollo y la comunicación organizacional; y un Periodismo Ciudadano que abogue por el rescate de lo comunitario y lo ciudadano, para avanzar hacia la construcción y consolidación de una democracia en la región, y que se posibilite y fundamente en la responsabilidad social.

Parágrafo: El estudiante podrá realizar su trabajo de grado en el marco de cualquiera de las dos líneas de profundización del Programa, o en el marco de cualquier proyecto de investigación planteado en la Universidad, siempre y cuando cuente con la aprobación del Comité de Trabajo de Grado y que el proyecto cumpla con dos requisitos mínimos: 1) que sea un proyecto de investigación en comunicación social y/o periodismo o que sea un trabajo en el que el comunicador social y/o periodista pueda aportar desde su campo; y 2) que el tutor tenga experiencia en investigación en el área de estudio que propone el estudiante.

Artículo 3º: MODALIDADESDe acuerdo a los requisitos establecidos por la Universidad de Ibagué en el artículo 93 del Reglamento Estudiantil (2013), se definieron las siguientes modalidades de trabajo de grado para la obtención del título de pregrado:

1. Monografía. Es un trabajo escrito, resultado de un proyecto de indagación dirigida, adelantado por el estudiante, quien contará con el acompañamiento de

un profesor de planta de la Universidad, de un profesor de cátedra o de un asesor externo, autorizado por el coordinador del programa.

La monografía corresponde al abordaje de un tema definido de manera clara y precisa, estructurado sobre las bases de las metodologías de la investigación social, en los que la elaboración conceptual y metodológica busca desarrollar una postura crítica frente a los fenómenos analizados. Estos trabajos pueden ser una reflexión teórica general sustentada en el área de conocimiento de la comunicación o un estudio empírico.

Pasos para su realización:-Clasificación de autores y temáticas sobre el objeto de estudio. -Esquema de argumentación (o índice).-Análisis del tema desde una postura crítica.-Reflexión y aportes al tema.-Escritura del texto final de la monografía:

a) Introducción (justificación, problema, objetivos, metodología, reseña de los capítulos)b) Capítulo 1: Estado de arte sobre el tema c) Capítulo 2: Diálogo de los autores sobre el temad) Capítulo 3: Reflexión y aportes sobre el temae) Conclusionesf) Bibliografíag) Anexos

2. Informe de asistencia de investigaciónConsiste en un informe que se elabora como producto de una actividad investigativa, realizado por un estudiante que, en calidad de asistente de investigación, trabaja en un proyecto liderado por un docente investigador. El proyecto debe estar inscrito ante la Dirección de Investigaciones de la Universidad.

Esta modalidad exige la presentación del proyecto de investigación en el que trabaja el estudiante y la descripción detallada del tipo de actividades desarrolladas. Además, se validará la participación del estudiante en un proyecto de investigación de la Universidad, siempre y cuando:

- El estudiante sea admitido formalmente en el proyecto de investigación.- La labor del estudiante esté relacionada con las líneas de profundización

del programa en Comunicación Social y Periodismo.- Un docente del grupo de investigación acepte actuar como tutor del

estudiante.- No haber incurrido en sanción disciplinaria.- Haber aprobado el ochenta por ciento (80%) de las asignaturas del plan

de estudios.

Los requisitos exigidos al estudiante para la presentación de la propuesta de investigación dependen del tipo de investigación que desarrollará el grupo: proyecto de intervención, sistematización de experiencias o investigación periodística. (Ver Reglamento de Asistencia de Investigación).

3. Trabajo de investigaciónConsiste en un trabajo de investigación desarrollado por un estudiante, bajo la dirección de un profesor de planta de la Universidad, de un profesor de cátedra o de un asesor externo, autorizado por el coordinador del programa.

De acuerdo al tipo de investigación, el Comité Curricular del programa de Comunicación Social y Periodismo ha definido tres submodalidades para los trabajos de grado que apliquen a esta opción:

3.1 Proyecto de intervención: El Programa encuentra en esta submodalidad la posibilidad de materializar una de sus líneas de profundización, como lo es la gestión en comunicación, soportada en el componente de gestión que durante cada semestre el estudiante recorrió.

Asumimos la gestión en comunicación, entendiendo que aquello que se gestiona son los procesos comunicativos. Dichos procesos se generan en todas las interacciones de carácter humano; por ende obedecen a la construcción social (desde lo inter e intrapersonal, familiar, grupal y organizacional) desde las dimensiones de lo micro y lo macro, y lo interno y lo externo, es decir, entendiendo a la comunicación como eje articulador y cohesionador de sistemas complejos. Este enfoque de trabajo nos obliga a dimensionar la gestión en comunicación desde el pensamiento estratégico. De tal manera que a la luz de esta submodalidad se propicie el diseño y ejecución de herramientas teóricas y prácticas que sirvan para la creación, defensa y gestión de aquellos aspectos que en el ámbito de lo público nos remiten a problemáticas comunes, brindando un marco de actuación orientado a los procesos de construcción colectiva que fortalezcan lazos comunicativos.

Se define como un aporte a la transformación social realizada por el estudiante en escenarios inherentes a su desempeño profesional.

3.1.1 Procesos comunicativos en organizaciones de diversa índoleEn este caso se refiere a un tipo de gestión que se enfoca en los procesos comunicativos en contextos comunitarios, con niveles de actuación en distintas escalas geográficas (local: escuela, barrio, comuna, vereda; regional: municipios, áreas comunes ambientales y/o culturales; etc.), con incidencia en distintos tipos de configuración poblacional (Mujeres, niños, trabajadores, estudiantes, personas en situación de discapacidad, afrodescendientes, etc.), y

problematizando temáticas que tienen que ver con el desarrollo humano sostenible de las personas, articulado a las propuestas de políticas públicas y planificación del desarrollo en sus propios contextos (Autonomía, salud, alfabetización, educación popular, cultura, etc.).Se refiere también a un proyecto de investigación que tiene como objetivo identificar, caracterizar y analizar los procesos de comunicación en una organización. De esta forma se incluyen aspectos que tienen que ver con los propósitos, objetivos, visión y misión de la organización así como también los mensajes institucionales tanto externos como internos. También se refiere al estudio de la cultura organizacional, políticas institucionales y/o responsabilidad social.

Pasos para su realización:-Diagnóstico previo (en el proyecto de investigación)

- Identificación del tema y caracterización situacional- Problematización del asunto a tratar (qué hacer): Delimitación del

campo de acción de la comunicación- Caracterización socio - demográfica (con quiénes)- Contexto espacial (dónde)

-Diagnóstico participativo de comunicación (en el proyecto de investigación)- Caracterización organizacional- Caracterización comunicacional- Elaboración/Análisis de organi - sociograma - Una evaluación preliminar de la situación- Esbozo de la situación a ser problematizada a la luz de los temas afectables de la comunicación estratégica

-Clasificación de autores y temáticas sobre el objeto de estudio. -Esquema de argumentación (o índice).-Diseño: El desarrollo de métodos y materiales de comunicación (reconocimiento de actores) para el diseño participativo de mensajes y de temas de discusión (involucramiento de la organización: escalas, niveles)-Elaboración de planes de acción comunicativos o estrategias comunicativas e implementación (aplicación de acciones estratégicas)-Análisis y sistematización de la Información.

-Escritura del texto final del trabajo de investigación – proyecto de intervención:a) Introducción (justificación, problema, objetivos, metodología, reseña de los capítulos)b) Capítulo 1: Diagnósticoc) Capítulo 2: Perspectiva teórica que sustente la intervención d) Capítulo 3: Elaboración de planes de acción comunicativos o estrategias comunicativas y diseño de la estrategia de intervención.

e) Capítulo 4: Proceso de implementación de la intervenciónAnálisis y sistematización de la informaciónf) Conclusionesg) Bibliografíah) Anexos

3.2 Sistematización de experiencias: Se entiende como un proceso de reflexión e interpretación crítica de una o varias experiencias comunicativas desarrolladas en un contexto específico, que se realiza con base en la reconstrucción y el ordenamiento del proceso vivido y de los factores que han intervenido en dicha experiencia comunicativa, para articular la teoría con la práctica, extraer aprendizajes y compartirlos. La sistematización de experiencias permite obtener aprendizajes críticos de diferentes proyectos, con el fin de producir nuevos saberes y realizar un aporte concreto a la experiencia analizada.

Pasos para su realización:-Clasificación de autores y temáticas sobre el objeto de estudio. -Esquema de argumentación (o índice).-Análisis del tema desde una postura crítica.-Reflexión y aportes al tema.-Escritura del texto final del trabajo de investigación - sistematización

a) Introducción (justificación, objetivos, problema, metodología, reseña de los capítulos)b) Capítulo 1: Descripción de la experiencia: La primera parte de la sistematización consiste en describir la experiencia con la que se va a trabajar, con el fin de llamar la atención sobre aspectos teóricos y metodológicos de los procesos llevados a cabo en la experiencia.c) Capítulo 2: Diálogo de los autores sobre el tema: los aspectos que se señalaron en la descripción, se complementan de manera crítica con la teoría correspondiente. Reflexión teórica-metodológica.d) Capítulo 3: Análisis y aportes sobre el tema: Presentar un aporte metodológico y teórico a la experiencia con el fin de producir nuevos saberes o recuperar aspectos esenciales de dicha experiencia.e) Conclusionesf) Bibliografíag) Anexos

Parágrafo: En el caso que un estudiante haya culminado todas las asignaturas del plan de estudios, que tenga pendiente la realización de su trabajo de grado y que se encuentre vinculado a una organización, por lo menos seis meses continuos, podrá optar por la sistematización de su experiencia laboral como modalidad de trabajo de grado. Esto no lo exime de cumplir con todos los demás requisitos de inscripción, trabajo con un tutor, entrega y sustentación.

3.3 Investigación periodística: La investigación periodística es un proceso desarrollado en el marco de la indagación sobre un tema, problema o situación de algún aspecto de la realidad, que obedece en su mayoría a la construcción de opinión pública, que ha sido debatido, discutido por determinados sectores de la sociedad y que es de importancia para la ciudadanía. En esa medida, la investigación periodística implica el abordaje de ese tema, problema o situación desde su compresión a través de distintas perspectivas de análisis o fuentes de información, especialmente desde las fuentes principales en el trabajo de contraste para el esclarecimiento de los hechos o situaciones. De esa manera, “Investigar significa rastrear, confrontar, verificar, analizar, insistir. Todos esos verbos en el mismo proceso de producción periodística” (Pena de Oliveira, 2009: 214). Es así como la investigación periodística se centra también en historias o personajes como recursos narrativos. Desde ahí se pueden contar los resultados de la investigación, dándole peso al relato que se quiera construir en el marco del género periodístico a través del cual se quiera presentar la información. Estos formatos pueden ser: reportaje, crónica o perfil, en cualquiera de los medios de comunicación: Prensa, Radio, Televisión o Multimedia.

Pasos para su realización: -Elección y delimitación del tema a investigar.-Indagación sobre antecedentes teóricos y estado del arte del tema a abordar. -Revisión del cubrimiento periodístico sobre el tema, situación o hecho elegido a investigar. ¿Qué dijeron los medios acerca del tema?-Formulación de la propuesta de investigación periodística (Aquí se explorará el tema desde la formulación de algunas hipótesis sobre el mismo).-Ampliación de la indagación sobre información del tema.-Clasificación de la información obtenida por ítems o subpuntos. -Rastreo de fuentes o personas posibles involucradas en el problema de investigación.-Búsqueda, elección y clasificación de fuentes.-Reconstrucción por partes o ítems del tema general, a través de la información obtenida.-Realización de esquemas de entrevistas con preguntas para las diferentes fuentes. Contacto y reportería (entrevistas abiertas o cerradas). Se grabarán de acuerdo al medio elegido en la propuesta.-Escritura de diarios de campo sobre la experiencia periodística en el marco de la investigación. -Transcripción y estructuración de los datos obtenidos en las entrevistas (Pietaje).-Verificación de la información obtenida.-Clasificación de la información obtenida y contraste de los datos.

-Búsqueda de conexiones entre la información y datos.-Análisis minucioso de las informaciones obtenidas y los datos recolectados, en relación con aspectos teóricos que permitan entender el tema.-Elaboración del esquema narrativo para la presentación del análisis de la información y los datos.-Elaboración del informe de investigación periodística de acuerdo al formato periodístico elegido. Esta es una descripción estructurada de acuerdo a la investigación realizada.

-Escritura del textoa) Introducción (justificación, problema, metodología, reseña de los capítulos)b) Objetivosc) Capítulo 1: En esta parte, que tiene un título, irá la presentación del problema que constituye la inquietud de la investigación periodística, el rastreo del cubrimiento periodístico realizado sobre el mismo y la perspectiva teórica desde la que expertos lo han entendido de manera general3.d) Capítulo 2: También tiene un título, en éste se reseña el proceso que siguieron para desarrollar la propuesta de investigación periodística, cómo se desarrollaron los momentos desde la elección del tema, la delimitación, presentarán las herramientas para desglosar el tema, la búsqueda de fuentes, el medio que eligieron para contar, la propuesta narrativa, y plan de rodaje y grabación (para el caso de radio y televisión), contarán la experiencia general planteando qué aspectos periodísticos pusieron en juego y se desarrollaron en la investigación, estos aspectos deberán argumentarlos con teoría sobre el periodismo.e) Capítulo 3: Si el medio de prensa escrita es el elegido para presentar la información, en cualquier formato, en este capítulo irá el producto periodístico en formato de reportaje, crónica, perfil que se redacte.

Si el medio es radio debe presentar:1. Sinopsis2. Tratamiento3. Perfil de los personajes4. Pauta5. Propuesta de guión técnico y literario (con los recursos del lenguaje

radial que se elijen para usar en el producto)6. Cronograma de trabajo7. Anexo de Hoja de Consentimiento Informado

3Ejemplo: El paramilitarismo en Colombia es el tema, entonces cómo se ha entendido ese fenómeno, abordajes históricos y planteamientos al respecto; luego qué se investigará exactamente: Ej: la presencia de paramilitares en Alvarado en un periodo de tiempo y la influencia en la gente; y finalmente cómo cubrieron los medios la presencia del paramilitarismo en esa población.

Si el medio es audiovisual debe presentar un libro de producción que contenga:1. Sinopsis 2. Tratamiento 3. Escaleta 4. Perfil de personajes 5. Guión6. Cronograma de trabajo (plan de rodaje)7. Presupuesto 8. Script 9. Guión técnico 10. Guion de edición 11. Anexos de contratos y cesión de derechos de autor, listas de créditos.

El producto audiovisual puede ser un documental, un reportaje, un perfil o una crónica, con una duración entre 18 y 30 minutos

f) Conclusiones: En esta parte cuentan finalmente qué concluyen de la investigación, a qué se llegó, cómo se llegó a esto, qué les aportó como comunicadores (as) y qué le aportó al Programa.g) Bibliografíah) Anexos: Aquí van todos los esquemas creados por el periodista para clasificar la información, el plan de rodaje, el libreto del producto comunicativo, fotos (si tienen) y el producto comunicativo-reportaje o crónica- con su presentación (caratula interna, externa y bandera) si es de radio, televisión o multimedia.

4. Opción emprendimiento (Ver reglamento estudiantil)

5. Opción Paz y Región(Oficina de Paz y Región)

Nota: Cualquiera de las modalidades antes mencionadas puede incluir la realización de un producto comunicativo en prensa, radio, televisión, fotografía o multimedia, pero éste no reemplaza el desarrollo del documento teórico del trabajo de grado.

Artículo 4º: COMITÉ DE TRABAJO DE GRADOLas actividades relacionadas con la asignación de jurados y el control del desarrollo y sustentación de los trabajos de grado estarán a cargo del Comité de Trabajo de Grado.

Artículo 5º: Actividades del Comité de Trabajo de GradoEl Comité de Trabajo de Grado asigna un tutor para cada propuesta de investigación, previamente aprobada, y también dos jurados para cada uno de

ellos. El Comité de Trabajo de Grado designa un moderador para la sustentación de los trabajos de grado, con el fin de velar por que el proceso se lleve a cabo de acuerdo al Reglamento de Grado de la Universidad y el presente documento.

CAPÍTULO II:INSCRIPCIÓN DE TRABAJOS DE GRADO

Artículo 6º: RequisitosPara el desarrollo de la propuesta de investigación y el trabajo de grado del programa en Comunicación Social y Periodismo, el estudiante debe cumplir los siguientes requisitos:

1. Haber cursado y aprobado todas las asignaturas del Componente de Investigación, que preceden el curso de Proyectos en comunicación4 de VII semestre.

2. Matricular y aprobar la asignatura de Proyectos en comunicación de VII semestre, que tiene como propósito el planteamiento y desarrollo de la propuesta de investigación para el trabajo de grado. Durante este curso el estudiante trabaja los dos primeros meses con un docente que lo orientará en el proceso de definir el problema, objetivos, justificación, antecedentes, marco teórico y metodología. Luego de esto y, previo a revisión y aprobación, este proyecto será presentado públicamente a los docentes del Programa con el fin de recibir sus aportes y será evaluado cuantitativamente por el docente de la asignatura (los dos primeros cortes). Para el tercer corte se le asignará tutor sólo a los proyectos aprobados y éste será el encargado de evaluarlo; los proyectos que no fueron aprobados continúan trabajando con el docente de la asignatura hasta el final del semestre.

Artículo 7º: InscripciónEl proyecto quedará formalmente inscrito al Programa, cuando el docente encargado del curso de Proyectos en comunicación presente el informe de los proyectos de los estudiantes que fueron aprobados, incluyendo la siguiente información:

- Nombre del estudiante o estudiantes- Título del trabajo de grado- Tutor

En dicha comunicación, el docente solicitará la designación de los tutores para cada uno de los proyectos aprobados en el curso. Dicha designación se realizará por medio de un formato (anexo 1) que contiene la siguiente información:4 En el marco del rediseño del plan de estudios del programa de Comunicación Social y Periodismo 2014, esta asignatura llevará la denominación de Seminario de Trabajo de Grado I y se cursará igualmente en séptimo semestre.

- Fecha de inscripción- Nombres completos de los estudiantes, debidamente identificados con

código.- Modalidad del trabajo de grado- Título del trabajo de grado- Firmas- Datos del tutor y firma- Fecha de la entrega final.

El tutor será asignado por el Comité de Trabajo de Grado, una vez el estudiante haya aprobado los dos primeros cortes de la asignatura de Proyectos en Comunicación. El original de este formato de inscripción debe ser entregado al Programa, según las fechas definidas por el Comité de Trabajo de Grado.

Parágrafo: La inscripción de la modalidad de trabajo de grado asociado a un proyecto de investigación institucional, se realizará por medio de una carta dirigida al Comité de Trabajo de Grado, en la que se hace entrega también del tema, objetivos y justificación del proyecto de investigación y el plan de trabajo del estudiante que se vincula al mismo, así como la carta de aprobación del proyecto de investigación por parte de la Universidad.

CAPÍTULO III:PROPUESTAS DE INVESTIGACIÓN

Artículo 8º: Aspectos generalesLos trabajos de grado serán individuales o en parejas (2 estudiantes). En caso que la modalidad o el tema de investigación requieran un grupo de tres personas, los estudiantes deberán realizar una solicitud formal ante el Comité de Trabajo de Grado, quien deberá estudiar la propuesta y autorizarla si lo considera pertinente.

Artículo 9º: EtapasLos estudiantes del Programa en Comunicación Social y Periodismo deben elaborar una propuesta de investigación dentro de la asignatura Proyectos en Comunicación. El docente a cargo de la asignatura establecerá fechas de entregas de avances, para que al final del segundo corte el proyecto de investigación esté evaluado y aprobado. Los estudiantes cuya propuesta de investigación sea reprobada deberán cursar nuevamente la asignatura de Proyectos en Comunicación.

Artículo 10º: Estructura general de las propuestas de investigación

De acuerdo a las modalidades de trabajo de grado establecidas por el Programa, cada propuesta de investigación debe contar como mínimo con el siguiente contenido:

- Título- Planteamiento del tema: claro y preciso del tema de investigación.- Problema- Preguntas de investigación.- Antecedentes: referencia a estudios previos relacionados con el tema

planteado.- Justificación: señalando las razones por las cuales es importante realizar

una investigación de este tipo, estableciendo la línea de investigación y la modalidad a la que pertenece el trabajo.

- Objetivo general y objetivos específicos: plenamente definidos y coherentes con el tema y la metodología de investigación.

- Marco teórico: enfoque de investigación desde el que sustenta el trabajo de indagación y reflexión a realizar.

- Metodología: referencia al tipo de investigación, técnicas, fuentes e instrumentos que serán utilizados para recolectar la información.

- Bibliografía.- Cronograma.

Nota: En el caso de las submodalidades Investigación Periodística y Proyecto de Intervención, el estudiante debe incluir en la propuesta de investigación el cubrimiento periodístico sobre el tema y el diagnóstico, respectivamente. (Ver los pasos para la realización de cada modalidad).

CAPÍTULO IV:TRABAJO DE GRADO

Artículo 11º: Aspectos generalesLos estudiantes del Programa en Comunicación Social y Periodismo deben desarrollar su trabajo de grado de manera independiente con un tutor, que se les asignará a partir del segundo corte en la asignatura de Proyectos en Comunicación. En el curso de Trabajo de Grado deben desarrollar su investigación con el mismo tutor asignado, hasta su culminación y entrega. La responsabilidad de la escritura y entrega del texto dependerá enteramente del estudiante.

Artículo 12º: EtapasLos estudiantes del Programa en Comunicación Social y Periodismo deben avanzar y finalizar la investigación durante el desarrollo de la asignatura Trabajo de Grado. El tutor debe reportar las notas de los tres cortes al Coordinador de Trabajos de Grado del Programa.

Los estudiantes cuya propuesta de investigación no sea avalada por el tutor deberán cursar nuevamente la asignatura Trabajo de Grado.

Artículo 13º: Estructura general del trabajo de gradoDe acuerdo a las modalidades de trabajo de grado establecidas por el Programa, cada trabajo debe contar con el desarrollo de los elementos presentados en el Artículo 3 de este Documento.

Además de esto, el trabajo de grado debe presentarse haciendo uso adecuado de las normas APA, con notas de pie de página explicativas y citas en comillas que serán debidamente referenciadas al final del texto en la bibliografía. La fuente debe ser Arial o Times New Roman, de 12 puntos a espacio 1,5. Debe tener como mínimo 20 referencias bibliográficas entre libros, tesis y artículos de revistas indexadas.

Si el trabajo de grado incluye un producto comunicativo, éste será evaluado con todo el rigor que requiera el formato escogido (prensa, radio, audiovisual o multimedia) y desde los requerimientos mínimos de calidad que éste implique.

Parágrafo: todos los trabajos de grado de los estudiantes del Programa en Comunicación Social y Periodismo se acogen a la normatividad nacional de Propiedad Intelectual.

CAPÍTULO V:TUTORÍAS

Artículo 14º: Aspectos generalesEl desarrollo del trabajo de grado estará a cargo del estudiante con la orientación de un tutor designado por el Comité de Trabajo de Grado del Programa en Comunicación Social y Periodismo. Si el tutor es un docente externo, éste debe ser aprobado por el Comité de Trabajo de Grado y Vicerrectoría.

El desarrollo y la presentación del trabajo de grado se realiza dentro del marco ético y académico definido por las teorías, métodos, técnicas y procedimientos establecidos por la comunidad científica y universitaria.

Los tutores de trabajo de grado deben ser:1. Docentes adscritos al programa en Comunicación Social y Periodismo o

a otros programas de la Universidad de Ibagué, que compartan intereses académicos y experiencia en investigación con el tema a desarrollar por el estudiante.

2. Docentes o profesionales en investigación adscritos a otras universidades del país que tengan experiencia en el área de

conocimiento que el estudiante busca desarrollar con su trabajo de grado.

Parágrafo: En caso de que el tutor sea externo, el estudiante deberá presentar la hoja de vida acompañada de una carta en la que manifiesta su aceptación para ser tutor del trabajo de grado correspondiente y el conocimiento del presente documento.

Artículo 15º: Cronograma de tutoríasLas sesiones de tutorías serán acordadas entre el estudiante y el tutor sin que estas sesiones sobrepasen 32 horas durante todo el desarrollo del proyecto. En el caso de la modalidad de trabajo de grado asociado a un proyecto de investigación institucional, las horas de trabajo deben ser previamente acordadas en el cronograma de trabajo presentado en la inscripción del mismo.

Cada tutor podrá asesorar un máximo de tres trabajos de grado para cada periodo.

Artículo 16º: El tutor deberá informar al Comité de Trabajo de Grado todo incumplimiento en las asesorías programadas entre él y el estudiante, así como cualquier otra situación que impida el desarrollo normal de las asesorías.Si los estudiantes incumplen con el desarrollo del trabajo de grado, el respectivo tutor podrá renunciar a su asesoría y deberá comunicarlo por escrito, manifestando las razones por las cuales ha tomado la decisión.

Si los estudiantes incurren en comportamientos que vayan en contra de los principios éticos o morales, se les deberá aplicar lo estipulado en el Reglamento Estudiantil para dichos casos.

Artículo 17º: El estudiante deberá reportar por escrito al Comité de Trabajo de Grado las dificultades que se presenten en el proceso de asesorías. De ser verificadas, el estudiante podrá solicitar el cambio de tutor.

Artículo 18º: TÉRMINOSLas propuestas de investigación y los trabajos de grado deben presentarse dentro de los plazos establecidos por el Comité de Trabajo de Grado del Programa en Comunicación Social y Periodismo, dentro del calendario académico de la Universidad.

Parágrafo: En caso de no cumplir con los términos establecidos, el estudiante deberá solicitar por escrito que se le permita reiniciar todo el proceso de presentación de su trabajo de grado, tal como lo establece el Acuerdo 135 de 2002 en el Artículo 11, previa cancelación del valor al que hace referencia el

Acuerdo No. 137 A del 12 de enero de 2010 y el Reglamento Estudiante Artículo 42.

Artículo 19º: En caso en que el estudiante quiera cambiar su trabajo de grado deberá justificarlo y presentar un nuevo proyecto de investigación ante el Comité de Trabajo de Grado, para que éste sea evaluado y aprobado por el Comité,tal como lo establece el Acuerdo 135 de 2002 en el Artículo 11, previa cancelación del valor al que hace referencia el Acuerdo No. 137 A del 12 de enero de 2010.

Artículo 20º: EVALUACIÓNEl Reglamento Estudiante en el Artículo 80 Literal Destablece que la calificación para los trabajos de grado se da de manera cualitativa y sobre los siguientes conceptos: - Reprobado- Aprobado- Sobresaliente- Laureado

El Programa en Comunicación Social y Periodismo define varios indicadores a ser valorados cualitativamente por el jurado evaluador: 1. Presentación escrita del trabajo final:1.1 Calidad de la redacción -Correspondencia entre la puntuación y la lógica argumentativa, -Uso de conectores,-Dominio ortográfico-Uso adecuado de citas y referencias bibliográficas1.2 Desarrollo del contenido -Propuesta claramente planteada.-Coherencia entre los objetivos, los argumentos y las conclusiones. -Apropiación de los referentes teóricos desde la coherencia en la argumentación.1.3 Desarrollo y pertinencia del proceso investigativo (impacto, aporte al campo de la comunicación y/o periodismo, a la modalidad o a la región).

2. Investigación PeriodísticaTrabajo periodísticoEstructura narrativa

3. Producto comunicativoTécnica: calidad del producto comunicativoLenguaje: conocimiento y apropiación de los parámetros de cada formato

4. Proyecto de intervenciónDiseño comunicativo

5. Presentación y sustentación oralDemuestra seguridad y dominio del tema en la presentación oral. Responde con propiedad y dominio teórico las preguntas de los jurados.

Artículo 21º: Para la entrega del trabajo de grado al Programa, el estudiante deberá anexar a las dos copias impresas del mismo (en el caso de productos comunicativos también se deben entregar dos copias), el formato de tutorías debidamente diligenciado y firmado por su tutor (Anexo 2). Sin este formato de aprobación del tutor, el trabajo no será recibido en el Programa.

Parágrafo: En caso en que estén próximos a vencerse los términos de entrega del trabajo de grado al Programa y el tutor considere que dicho trabajo no cumple con los requisitos establecidos en este documento (Capítulo IV, Artículo 14), el tutor deberá reportarlo al Comité, mediante el diligenciamiento de este mismo formato.

Artículo 22º: Asignación de juradosEl Comité de Trabajo de Grado asignará, por medio de una carta, dos jurados para que en un plazo máximo de treinta (30) días evalúen el trabajo de grado y entreguen por escrito su concepto al Comité.

Los jurados de cada trabajo de grado deben ser:1. Docentes adscritos al programa en Comunicación Social y Periodismo o

a otros programas de la Universidad de Ibagué, que tengan estudios y experiencia en el área de conocimiento desarrollado por el estudiante.

2. Docentes o profesionales en investigación adscritos a otras universidades del país que tengan estudios y experiencia en el área de conocimiento que el estudiante desarrolló en su trabajo de grado.

Parágrafo: Si a juicio de los jurados el trabajo de grado requiere ajustes, éstos deberán ser precisados y el proyecto será devuelto al estudiante para los correspondientes ajustes o modificaciones. Estos deberán efectuarse dentro de un plazo no mayor a treinta (30) días calendario. Los estudiantes serán informados de esta decisión por medio de una carta en la que se anexan los conceptos de los dos jurados. Luego de la segunda entrega los jurados tendrán 20 días más de lectura para dar el concepto definitivo.

Artículo 23º: SustentacionesLos trabajos de grado con el aval del tutor, deberán ser sustentados públicamente ante los jurados evaluadores, un moderador y el respectivo tutor.

En esta sustentación se socializarán las observaciones, comentarios y recomendaciones finales de los jurados evaluadores.

Para el día de la sustentación, cada jurado evaluador diligenciará el formato de evaluación de trabajos de grado con la debida calificación (Anexo 3).

El concepto de los jurados evaluadores será entregado al estudiante en un Acta (Anexo 4). Las modificaciones y ampliaciones deberán ser incorporadas en la versión final de entrega al Programa. Este procedimiento será supervisado por el tutor del trabajo de grado.

Artículo 24º: Cuando el trabajo de grado obtiene el concepto de reprobado, el(los) estudiante(s) deberá(n)iniciar o reiniciar todo el proceso de inscripción del proyecto a la Dirección del Programa, tal como lo establece el Acuerdo 135 de 2002, previa cancelación del valor al que hace referencia en el Artículo 11.

AnexosAnexo 1: Formato de inscripción del proyecto de grado.Anexo 2: Formato de tutorías y aprobación de entrega del trabajo al Programa.Anexo 3: Formato de evaluación del trabajo de grado.Anexo 4: Acta de sustentación

PROGRAMA EN COMUNICACIÓN SOCIAL Y PERIODISMOProceso de planteamiento, desarrollo, entrega y sustentación de los

Trabajos de Grado:

ETAPAS REQUERIMIENTOS RESPONSABLEINICIO Y DESARROLLO DEL TRABAJO DE GRADO1 Entrega formal de los datos de

los estudiantes que aprueban su investigación en la asignatura Proyectos en Comunicación

-Nombres-Título de trabajo-Tutor

Docente de la asignatura de Proyectos en Comunicación

2 Formato de inscripción del proyecto.

-Fecha-Nombres-Códigos-Modalidad de trabajo-Línea de investigación-Título-Firmas-Datos del tutor y firma-Fecha de entrega del trabajo final

Estudiantes

3 Formato de cronograma -Actividades y fechas de entrega de avances Estudiantes y tutor

4 Formato de evaluación de los cortes. (4 cortes)

-Nota y criterios de evaluación. Tutor

ENTREGA FORMAL DEL TRABAJO DE GRADO AL PROGRAMA

5 Formato de aprobación del tutor

-Formato de Informe de las tutorías

Tutor y estudiantes

6 Entrega del trabajo de grado al Programa

-Formato de aprobación del tutor-Dos copias impresas del trabajo de grado

Estudiantes

7 Designación de jurados -Comunicación escrita Coordinador de Trabajos de Grado

EVALUACIÓN DEL TRABAJO DE GRADO

8 Concepto de jurados Si el trabajo no pasa a sustentación: concepto por escrito a los estudiantes con un mes de plazo.

Coordinador de Trabajos de Grado

Si el trabajo pasa a sustentación: concepto por escrito y citación a sustentación

Coordinador de Trabajos de Grado

9 Formato de sustentación Evaluación de los jurados Jurados

10

Acta de sustentación Calificación del Trabajo de grado

Programa

FINALIZACIÓN DEL PROCESO

11

Entrega del trabajo final al Programa

-Una copia empastada en azul con letra dorada y dos copias digitales, en caja debidamente marcados.

Estudiante

12

Entrega de los trabajos a la Biblioteca

-Una copia empastada y una copia digital

Programa