Listadecotejo

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Lista de Cotejo Nombres y Apellidos: ___________________________________________________ Grado 3º sección “___” Fecha: ____________ INDICADORES NOMBRES Y APELLIDOS - Leen en forma fluida respetando La acentuación de las Palabras. - Identifica y clasifica las palabras según el acento. - Respeta las opiniones de sus compañeros respecto a la lectura. SI NO SI NO SI NO 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29

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Lista de Cotejo

Nombres y Apellidos: ___________________________________________________

Grado 3º sección “___” Fecha: ____________

N° INDICADORES

NOMBRES Y APELLIDOS

- Leen en forma fluida respetando La acentuación de las Palabras.

- Identifica y clasifica las palabras según el acento.

- Respeta las opiniones de sus compañeros respecto a la lectura.

SI NO SI NO SI NO0102030405060708091011121314151617181920212223242526272829303132

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Ficha de escala de estimación

Nombres y Apellidos: _________________________________________________________Grado: 3º Sección “__” Fecha: _______

NIVEL INDICADORESLOGROS

SIEMPRECASI

SIEMPREPOCAS VECES

NUNCA

LITERAL

Parafrasea la información.Identifica el mensaje del texto leído.Nombra o señala el significado de palabras o expresiones.Identifica las acciones o hechosExtrae palabras conocidas y forma oraciones.Señala o nombra la idea principal.

INFERENCIAL

Traduce el significado de palabras nuevas al vocabulario propio.Deriva ideas implícitas a partir de la información explicita del texto.Formula conclusiones.Interpreta los datos en el contexto en que fueron recogidos.Extrae conclusiones a partir del análisis de la información.Diferencia lo real de lo imaginarioInfiere causas o consecuencias que no están explícitas.

CRITERIAL

Integra la lectura a experiencias propiasHace valoraciones sobre el lenguaje empleado.Reconstruye el proceso de comprensión.Verifica el valor de la verdad de las informacionesSeñala las intenciones del autor.Valora o emite una opinión crítica acerca del contenido del texto.Diferencia lo subjetivo de lo objetivo.

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Ficha de autoevaluación

Nombres y Apellidos: ___________________________________________________

Grado: 3º sección “__” Fecha: ____________

PREGUNTAS SÍ NO

¿Comprendimos la lectura e identificamos la idea principal?

¿El texto es adecuado a tu interés?

¿El tema elegido es relevante para tu aprendizaje?

¿Participaste activamente en la clase?

Utilizas ayudas como diccionarios y otros materiales.

¿Identificas el tipo de texto leído?

Ficha de metacognición

Nombres y Apellidos: ___________________________________________________

Grado 3º Sección “___” Fecha: ____________

¿Qué hemos aprendido hoy?

¿Cómo lo aprendí?

¿Te gustó la forma como lo aprendiste?

¿Qué habilidades cognitivas aprendidas te servirán en la vida?

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