LLENGUA CATALANA¨.Solucionari...2020/04/01 · Una vegada contestades unes quantes, i veient què...
37
LLENGUA CATALANA SOLUCIONARIS COMPRENSIONS LECTORES TEMES 6, 7 I 8. TEMA 6: Conrades d’exili (Activitats de l’1-7) Excursió al Pedraforca (Activitats de la 8-12)
Transcript of LLENGUA CATALANA¨.Solucionari...2020/04/01 · Una vegada contestades unes quantes, i veient què...
LLENGUA CATALANA
SOLUCIONARIS COMPRENSIONS LECTORES TEMES 6, 7 I 8.
TEMA 6: Conrades d’exili (Activitats de l’1-7) Excursió al Pedraforca (Activitats de la 8-12)
TEMA 7: Un viatge ple de pau (ativitats de l’1-6) Una visita a Mallorca (Activitats de la 7-13)
TEMA 8: Diari d’en Jonathan Harker (ativitats de l’1-6) E país del rocafort (Activitats de la 7-12)
SOLUCIONARIS ORTOGRAFIA TEMES 6, 7 I 8.
TEMA 6: L’apostrof i el guionet pàg 125 (activitats 16 i 17)
TEMA 7: Signes de puntuació I pàg 147 i 148 (activitats 18-23)
TEMA 8: Signes de puntuació II pàg 167 i 168 (activitats 17-20)
llengua catalana
competència lingüística:
ENGANXEU
L’ETIQUETA IDENTIFICATIVA
EN AQUEST ESPAI
Només hi ha una resposta correcta per a cada pregunta.
Si t’equivoques, omple tot el quadrat i marca de nou amb una X la resposta correcta.
Per tornar a marcar com a correcta una resposta prèviament emplenada, encercla-la.
No facis servir cap corrector (líquid, cinta...).
01 a b
02 a b
03 a b
Resposta correcta: a
Resposta correcta: b
Resposta correcta: a
avaluació educacióprimàriacurs 2017-2018
FULL DE RESPOSTESVERSIÓ AMB RESPOSTES
C. ORAL: ON ETS?
01 a b c d
02 a b c d
03 a b c d
04 a b c d
05 a b c d
06 a b c d
07 a b c d
08 a b c d
09 a b c d
COM VALORES LA DIFICULTAT D’AQUESTA PROVA?
Molt fàcil Fàcil Difícil Molt difícil
1
C. LECTORA. TEXT 1: FUGIDA
10 a b c d
11 a b c d
12 a b c d
13 a b c d
14 a b c d
15 a b c d
16 Has de respondre en el quadern.
17 a b c d
18 a b c d
19 a b c d
20 a b c d
21 a b c d
22 a b c d
23 a b c d
24 a b c d
25 a b c d
C. LECTORA. TEXT 2: LES CRIATURES…
26 a b c d
27 a b c d
28 Has de respondre en el quadern.
29 a b c d
30 a b c d
31 a b c d
32 a b c d
33 a b c d
34 a b c d
35 a b c d
36 a b c d
37 a b c d
38 a b c d
39 a b c d
LLENGUA CASTELLANA
SOLUCIONARIOS COMPRENSIONES LECTORAS TEMAS 7 Y 8.
TEMA 7: El cantar del Mio Cid (actividades 1-9) Aníbal y sus elefantes contra Roma (actividades 10-14)
TEMA 8: El pequeño héroe de Haarlem (actividades 1-6) Celebramos el Día Europeo de las Lenguas(actividades 7-14)
SOLUCIONARIOS ORTOGRAFÍA TEMAS 7 Y 8.
TEMA 7: Signos de puntuación (II) pág 148 y 149 (actividades 18-21)
TEMA 8: Signos de puntuación (II) pág 167 y 168 (actividades 19-24)
llengua castellanacompetència lingüística:
ENGANXEU
L’ETIQUETA IDENTIFICATIVA
EN AQUEST ESPAI
Solo hay una respuesta correcta para cada pregunta.
Si te equivocas, rellena todo el cuadrado y marca de nuevo con una X la respuesta correcta.
Para volver a marcar como correcta una respuesta previamente rellenada, rodéala con un círculo.
No utilices típex.
01 a b
02 a b
03 a b
Respuesta correcta: a
Respuesta correcta: b
Respuesta correcta: a
avaluació educacióprimàriacurs 2017-2018
FULL DE RESPOSTESVERSIÓ AMB RESPOSTES
C. ORAL: UN ORFANATO PARA ELEFANTES
01 a b c d
02 a b c d
03 a b c d
04 a b c d
05 a b c d
06 a b c d
07 a b c d
08 a b c d
09 a b c d
C. LECTORA. TEXTO 1: UNA AMISTAD…
10 a b c d
11 a b c d
12 a b c d
13 a b c d
14 a b c d
15 a b c d
16 a b c d
17 a b c d
18 a b c d
19 a b c d
20 a b c d
21 a b c d
22 a b c d
23 Has de responder en el cuaderno.
24 a b c d
C. LECTORA. TEXTO 2: CAMINO A LA…
25 Has de responder en el cuaderno.
26 a b c d
27 a b c d
28 a b c d
29 a b c d
30 a b c d
31 a b c d
32 a b c d
33 a b c d
34 a b c d
35 a b c d
36 a b c d
37 a b c d
38 a b c d
39 a b c d
2
¿CÓMO VALORAS LA DIFICULTAD DE ESTA PRUEBA?
Muy fácil Fácil Difícil Muy difícil
MATEMÀTIQUES
SOLUCIONARIS TEMA 7.
ORGANITZACIÓ EN LA RECTA NUMÈRICA PÀG 127.
QUANT HI CAP? PÀG 133.
ELS OPERADORS I i O. PÀG 134.
Ba
TRANSFORMACIONS DE FIGURES. PÀG 135.
SIMETRIES I GIRS. PÀG 136.
PÀG 137.
PÀG 138.
PÀG 139.
ESTRATÈGIES DE CÀLCUL. PÀG 140.
PROBLEMES. PÀG 141.
PROBLEMES. PÀG 142.
competència matemàticaENGANXEU
L’ETIQUETA IDENTIFICATIVA
EN AQUEST ESPAI
Només hi ha una resposta correcta per a cada pregunta.
Si t’equivoques, omple tot el quadrat i marca de nou amb una X la resposta correcta.
Per tornar a marcar com a correcta una resposta prèviament emplenada, encercla-la.
No facis servir cap corrector (líquid, cinta...).
01 a b
02 a b
03 a b
Resposta correcta: a
Resposta correcta: b
Resposta correcta: a
avaluació educacióprimàriacurs 2017-2018
FULL DE RESPOSTESVERSIÓ AMB RESPOSTES
COM VALORES LA DIFICULTAT D’AQUESTA PROVA?
Molt fàcil Fàcil Difícil Molt difícil
ACTIVITAT 1: TALLER D’APICULTURA
01 a b c d
02 a b c d
03 a b c d
04 a b c d
05 a b c d
06 a b c d
07 a b c d
08 a b c d
09 Has de respondre en el quadern.
ACTIVITAT 2: L’EXCURSIÓ A LA NATURA
10 a b c d
11 a b c d
12 a b c d
13 a b c d
ACTIVITAT 3: L’HORT
14 a b c d
15 Has de respondre en el quadern.
16 a b c d
17 a b c d
ACTIVITAT 4: ACTIVITATS ESPORTIVES
18 Has de respondre en el quadern.
19 a b c d
20 a b c d
21 a b c d
22 a b c d
23 Has de respondre en el quadern.
ACTIVITAT 5: OBSERVACIÓ D’OCELLS
24 a b c d
25 a b c d
26 a b c d
27 a b c d
ACTIVITAT 6: TALLER DE LES CABANES
28 a b c d
29 a b c d
30 a b c d
3
SOLUTIONS ACTIVITÉS 1ière quinzaine avril
Bonjour à tous, je vous envoye les sollutions aux activités précedentes. J’espère que vous etes bien
et que vous vous avez amusé avec cettes activités proposés.
COMPRÉHENSION ÉCRITE 2
Rappellez-vous que vous devez corriger avec le stylo rouge!, Pensez en vôtres erreurs et pourquoi
vous les avez fait (si vous n’avez fait quelq’un!). Si vous avez qualque doute, écrivez-moi un
message!
EXPRESSION ÉCRITE
Pel que fa l’expressió escrita me la pots enviar pel Moodle (plataforma) a partir de dilluns , fent
una foto o fer-la en el mateix correu. (Aquesta expressió escrita us la vaig proposar a mig grup
perquè la féssiu a casa per a poder-la corregir a classe)
Què hem de tenir en compte? Aquestes preguntes! Les hem de mirar de contestar, aprofitant
part del vocabulari de la mateixa pregunta.
Una vegada contestades unes quantes, i veient què ens demanen i amb quin ordre, al costat d’on
hem d’escriure, anar omplint:
Aquí escriurem les frases que hem fet al respondre les
preguntes de la primera columna anterior.
Aquí escriurem les frases resultants de contestar la
segona columna anterior.
Aquí escriurem les frases que hauràs fet de les
preguntes de la tercera columna.
També haurem d’utilitzar una de les fórmules de
comiat que vam dir a classe: Au revoir, À la prochaine,
À bientôt... i signar (posar el nostre nom)
CHANSONS:
Les mots des chansons, je ne vous l’envoye pas parce que vous l’avez dans le site (pàgina web) que
Les cançons no us adjunto la lletra perquè el mateix programa us la va donant! Ja heu vist que
cada vegada que feu una cançó, la podeu repetir i us dóna la puntuació obtinguda segons els encerts
i la rapidesa. Podeu millorar la vostra marca!
LES MÉTIERS:
Voilà les activités des métiers corrigés. Vous devez tenir en compte que Mdcin n’est pas correcte
en écriture. On doit écrire médecin.
DESSIN DE TA FAMILLE:
J’attend vos dessins! (espero els vostres dibuixos)
VOCABULAIRE DES MÉTIERS:
Et voilà, c’est tout corrigé! Bien travaillé et à la prochaine!!!
6 8
15 1
13 4
5
20
19 9
17 5
18 14
11 2
7 3
16 21
12
Maintenant il y aura un autre document avec des autres activités pour faire et dans quinze jours
on vous envoyera la sollution. Si vous avez quelque doute, ne doutez pas à me contacter. Je vous
attend au Moodle de l’école!
11 9 18
3
4
2
1 19 13
16 5 17
15 14
10
12
6
7
20 8 21
Hola nois i noies. Aquí teniu les solucions als exercicis de medi que us vam posar abans de Setmana perquè vosaltres mateixos les pugueu corregir. __________________________________________________________________________________________ 1ª sessió Solucions a les activitats 6, 7 i 8 de la pàgina 95. 6.- El tren cremallera és un ferrocarril de muntanya que utilitza un tercer carril dentat per als grans pendents. Si aquests trens no disposessin d’aquest tipus d’engranatge, tardarien molt més a pujar els pendents i necessitarien molta més força 7.- Un engranatge és un sistema de peces dentades que s’acoblen les unes amb les altres, de manera que el moviment d’una de les peces es transmet a les altres. Hi ha diferents tipus d’engranatges, segons les peces que hi intervenen: un engranatge amb cremallera és format per una roda dentada i una cremallera, i un engranatge amb cadena és format per una o més rodes dentades i una cadena. Els engranatges amb cremalleres permeten pujar pendents molt pronunciats. Els engranatges amb cadenes permeten girar rodes. 8.- El manillar (palanca) permet canviar de direcció; les manetes dels frens (palanques) accionen les pinces dels frens a través d’un cable; les pinces dels frens (palanques) estrenyen les rodes per a frenar-ne el moviment; els pedals (manovelles) fan girar els plats; el conjunt de plats (rodes dentades), pinyons (rodes dentades) i la cadena formen l’engranatge que transmet el moviment dels pedals per a moure la roda del darrere i, per tant, tota la bicicleta 2ª sessió . Elabora una llista de 10 aparells amb motor que feu servir habitualment. No només els cotxes tenen motor sinó també la majoria d’electrodomèstics que teniu a casa: rentaplats, rentadora, secadora, etc. Activitat 9 de la pàgina 97. . Els motors elèctrics utilitzen l’electricitat com forma d’energia i els de combustió, un ombustible com el carbó , els derivats del petroli o el gas natural. . En la fase d’explosió. . Pistó. . Gasoil. . Motor d’explosió. Fase d’explosió. . Aire. . Co2. S’expulsa a través de la vàlvula d’escapament. Contamina l’atmosfera. 3ª sessió . Activitats 10 i 11 de la pàgina 99. Respostes obertes. 4ª sessió Activitat 2, 3 i 4 de les pàgines 102-103. 2.- Energia tèrmica. . Com a resultat de la combustió del carbó, s’expulsen diòxid de carboni i diòxid de sofre, fonamentalment. . Tots dos funcionen amb motors que s’alimenten amb vapor d’aigua que s’ha produït en la combustió d’un combustible, però en el cas de la màquina de vapor es produeix a l’exterior del motor i en el motor de combustió, a l’interior. . El físic escocès James Watt, cap a l’any 1765.
3.- A Motor d’explosió de quatre temps, perquè són els que solen portar els cotxes. B Motor elèctric, perquè és un tramvia i funciona amb electricitat. C Motor elèctric, perquè és un cotxe elèctric. 4.- • Politja: màquina simple . Ganivet: tasó. . Carretó: palanca. . Llevataps: màquina composta per una palanca i un cargol
