Logros del Programa Actualización Pedagógica y Desarrollo de Habilidades

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Gracias al apoyo de Fundación MetLife, durante el ciclo escolar 2011-2012 implementamos el Programa de actualización pedagógica y desarrollo de habilidades, como parte de nuestro modelo de Escuela Integral, orientado a fortalecer las capacidades docentes y directivas, así como la incorporación al aula de propuestas pedagógicas innovadoras que contribuyan a elevar la calidad de la educación que reciben los niños en las escuelas. Las líneas de acción acordadas fueron las siguientes: Programa de Actualización Pedagógica y Desarrollo de Habilidades para Docentes. Ciclo Escolar 2011-2012

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Programa de Actualización Pedagógica y Desarrollo de Habilidades para Docentes. Ciclo Escolar 2011-2012

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Gracias al apoyo de Fundación MetLife, durante el ciclo escolar 2011-2012 implementamos el Programa de actualización pedagógica y desarrollo de habilidades, como parte de nuestro modelo de Escuela Integral, orientado a fortalecer las capacidades docentes y directivas, así como la incorporación al aula de propuestas pedagógicas innovadoras que contribuyan a elevar la calidad de la educación que reciben los niños en las escuelas. Las líneas de acción acordadas fueron las siguientes:

Programa de Actualización Pedagógica y Desarrollo de Habilidades para Docentes.

Ciclo Escolar 2011-2012

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1. Actualización pedagógica 2. Prevención de adicciones 3. Prevención de abuso sexual 4. Diplomado La Ciencia en tu Escuela 5. Gestión escolar 6. Programa de investigación escolar Nuestra Escuela Pregunta Su Opinión 7. Programa de Desarrollo de la Inteligencia a través del Arte (DIA) 8. Tecnologías de Información y Comunicación 9. Programa de atención a Necesidades Educativas Especiales

LINEAS DE ACCIÓN

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Resulta muy satisfactorio verificar que el resultado de los esfuerzos de actualización y apoyo a los docentes ha tenido su impacto mayor precisamente en los aspectos que tienen que ver con el aprendizaje de los alumnos. Tanto por parte de nuestro modelo de evaluación que mide cambios de percepción, actitudes y comportamientos, como en datos comparativos de la prueba ENLACE, podemos afirmar que el modelo Escuela Integral ha tenido un impacto significativo en la mejora del desempeño académico de los alumnos, así como en su percepción, actitudes y comportamientos hacia el aprendizaje.

PRINCIPALES RESULTADOS

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4.10

4.31

3.28

3.73

3.00

3.20

3.40

3.60

3.80

4.00

4.20

4.40

2010 2012

Se separa la basura enclase y en la escuela

Se separa la basura encasa

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51.57

85.36

30

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2010 2012

Calificación de los servicios sanitarios y la higiene escolar en escuelas en el DF

69.11

79.21

50

55

60

65

70

75

80

2010 2012

Calificación del servicio de alimentos en escuelas en el Distrito Federal

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