Longitud de Arco y Area de Un Sector Circular

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  • Dedicatoria:A mis padres

    Remigio y Victoriay a mis hermanos

    YefersonDany

    RemigioPlinio

    GinoRosmery

    yVanesa

    A mi. . .Porque cada da y todos los das existe algo queaprender y tambin mucho que ensear. . .

    Ivn

  • Derechos reservados

    Prohibida la reproduccin de esta obrapor cualquier medio, total o parcialmentesin permiso del autor.

    TERCERA EDICIN: Enero del 2014

    Tiraje: 1000 ejemplares

    Pedidos:

    Av. Mariscal Castilla N 1310(Huanta)

    Urb. Enace Vista AlegreMZ KLT 03 (Ayacucho) Celular: 999242611 RPM: #999242611AYACUCHO - PER

  • Captulo 1 SISTEMAS DE MEDIDASANGULARES

    Son aquellos sistemas en la cual es medidoun ngulo trigonomtrico.

    ngulo trigonomtrico

    Es aquel ngulo que se genera porla rotacin de un rayo alrededor de un puntojo llamado vrtice (la rotacin se realiza enun mismo plano), desde una posicin inicial(llamada lado inicial) hasta una posicin nal(llamada lado nal).

    q ( trigonomtrico)O

    A

    B

    Lado inicial (LI)

    Lado fin

    al

    (LF)

    Origen(Vrtice)

    Si la rotacin se realiza en sentido antiho-rario el ngulo generado se considera positi-vo, en cambio si la rotacin se realiza en sen-tido horario el ngulo generado se consideranegativo.

    qLad

    o final

    Lado inicialO

    Sentido antihorarioMedida positiva

    O Lado inicial

    Lado final

    a

    Sentido horarioMedida negativa

    VrticeA

    B

    A

    C

    La rotacin de un rayo puede ser menos deuna vuelta, de una vuelta (cuando al girar elrayo y vuelve a coincidir con la posicin ini-cial por primera vez) o ms de una vuelta. Lamedida de un ngulo trigonomtrico se puedeextender ilimitadamente tanto positiva comonegativamente (tiene cualquier magnitud).

    b = 1 = 360 v

    O

    ngulo de una vuelta

    LI

    LF

    O

    ngulo de ms de una vuelta

    LI

    LF

    g

    ) 1 m^ ngulo trigonomtrico +1

    Observacin

    1. Cuando a un ngulo trigonomtrico sele invierte su sentido, su signo cambia.

    Oq

    O- q

    2. Para sumar ngulos trigonomtricos enun grco estos deben estar en el mismosentido.

    Aplicacin

    1. Del siguiente grco

    5q- q- 3q

    es igual a:

    Resolucin

    Reordenemos los ngulos en sentido

    antihorario.

    7Ivn Rondinel Mora Sistemas de Medidas Angulares

  • 5q- q- 3q

    - 5q

    Del grco:

    () + (5) + (3)| {z } = 360

    ! = 20

    Sistemas de medicin angular

    Existen muchos sistemas para medir unngulo trigonomtrico; pero los ms conocidosy usuales son tres.

    Sistema sexagesimal o Ingls (S)

    Este sistema divide al ngulo de una vueltaen 360 partes iguales y a cada parte se le de-nomina grado sexagesimal, que es la unidadde medida angular. Cada grado se divide 60minutos y cada minuto en 60 segundos.

    Notacin:

    Un grado sexagesimal: 1 Un minuto sexagesimal: 10 Un segundo sexagesimal: 100

    Equivalencias:

    1v 360 1 600 10 6000 1 360000

    Observacin:

    = ab0c00 a + b0 + c00 (a + b + c) (a+ b+ c)

    a

    b

    a

    b a

    0

    b0

    a

    b

    a00

    b00

    a

    b

    Aplicacin

    1. Simplicar el valor de:

    J =2 30 0

    10 0+3 20 0

    25 0

    Resolucin

    Utilizando la observacin anterior:

    J =2 + 300

    100+3 + 200

    250

    J =1200 + 300

    100+1800 + 200

    250

    J =1500

    100+2000

    250

    J = 15 + 8

    ) J = 23

    En este sistema se deduce:

    Grados SegundosMinutos60 60

    60 603600

    x 3600

    Sistema Centesimal o Francs (C)

    Este sistema divide al ngulo de una vueltaen 400 partes iguales y a cada parte se le lla-ma grado centesimal. Cada grado centesimalcontiene 100 minutos centesimales y cadaminuto centesimal contiene 100 segundos cen-tesimales.

    Notacin:

    Un grado centesimal: 1g Un minuto centesimal: 1m Un segundo centesimal: 1s

    Equivalencias:

    1v 400g 1g 100m 1m 100s 1g 10000s

    8Solucionario de preguntas cepre - unsch, unsch y otras universidades

    Trigonometra

    9 = 360

  • Observacin:

    = agbmcs ag + bm + cs

    (ag + bg + cg) (a+ b+ c)g

    ag

    bg

    a

    b a

    m

    bm

    a

    b

    as

    bs

    a

    b

    Aplicacin

    1. Simplica el valor de:

    H =2 g

    25m+7 g20m

    1 g20m

    Resolucin

    Por la observacin:

    H =2g

    25m+7g + 20m

    1g + 20m

    H =200m

    25m+700m + 20m

    100m + 20m

    H =200m

    25m+720m

    120m

    H = 8 + 6

    ) H = 14

    En este sistema se deduce:

    Grados SegundosMinutos100 100

    100 10010000

    x 10000

    Sistema radial o Circular (oInternacional) (R)

    La unidad de medida es el radin (1rad)el cual se dene como la medida del ngulocentral que subtiende en todo circunferenciaun arco de igual longitud que la de su radio.Gracamente:

    O

    1rad Lados del ngulo

    Equivalencias:

    1v 2rad 22

    7 p3 +p2 p10 3; 1416

    Observacin:

    1rad 571704500 63g66m19; 77s 1rad 1 1g 10 1m 100 1s

    Relacin entre los tres sistemasangulares

    Consideramos un ngulo trigonomtricopositivo tal como se muestra en la gura.

    q = = = S C Rradg

    I:

    Establecemos la primera relacin teniendoen cuenta de que el ngulo trigonomtricoda slo media vuelta.

    180 = 200g = rad

    Esta relacin es utilizado mayormente paraproblemas de conversin.

    Observacin

    Una forma prctica para convertir de unsistema a otro es multiplicar a la medida dadapor un FACTOR DE CONVERSIN. Dichofactor consiste en una fraccin equivalente a la

    9Ivn Rondinel Mora Sistemas de Medidas Angulares

  • unidad tal que en el numerador colocamos launidad deseada y en el denominador la unidada eliminar y los nmeros que acompaan a es-tas unidades deben ser equivalentes. Para uti-lizar este mtodo debe recordarse la relacin(I).

    F:C =Unidad que se quiere

    Unidad a cancelar

    Por ejemplo, convierte:

    25g a grados sexagesimales

    Sea = 25g180

    200g

    | {z } = 22; 5F:C

    Nota:

    9 10g 270 50m 8100 250s

    II:

    Como la relacin (I) se cumple entonces:

    S

    180=C

    200=R

    Igualando a una constante de proporcio_nalidad tenemos:

    S

    180=C

    200=R

    = k !

    8>>:S = 9kC = 10k

    R =k

    20

    Esta relacin es utilizado para pro_blemas literales.

    Donde

    S : Nmeros de grados sexagesimales. C : Nmeros de grados centesimales. R : Nmeros de radianes.( De un mismo ngulo)

    Aplicacin

    1. Si: C S = 10 : Halle RResolucin

    Sabemos

    8>>>:S = 9kC = 10k

    R =k

    20Condicin:

    C S = 10Reemplazamos

    10k 9k = 10! k = 10Nos piden:

    R =k

    20

    R =(10)

    20

    ) R = 2rad

    Tambin:

    Sistemas sexag. Centes. Radial# de grados S C R# de minutos 60S 100C # de segundos 3600S 10000C

    Observacin

    a)

    Complemento de ()

    (S; Cg; R rad)=

    8>>>:(90 S)(100 C)g

    (

    2R)rad

    b)

    Suplemento de ()

    (S; Cg; R rad)=

    8

  • PROBLEMAS TIPO ADMISIN

    q

    a

    o

    A) 180 B) 270 C) 360

    D) 450 E) 540

    Resolucin

    Anlisis y procedimientos

    Incgnita: Reordenemos los ngulos en sentido an-tihorario.

    a - qa - 90

    90O

    Del grco:

    90 + () = 360 = 450

    Alternativa: D

    Problema 02

    Convertir 50m a segundos sexagesimales.

    A) 182000

    B) 162000

    C) 154000

    D) 181000

    E) 167000

    Resolucin

    Anlisis y procedimientos

    Se busca calcular el equivalente de 50m

    en segundos sexagesimales.

    50m lo expresamos en grados centesimales

    50m = 50m1g

    100m

    50m =

    1

    2

    g

    1

    2

    glo expresamos en grados sexagesi-

    males.1

    2

    g=

    1

    2

    g 9

    10g

    1

    2

    g=

    9

    20

    9

    20

    lo expresamos en segundos sexa-

    gesimales.9

    20

    =

    9

    20

    3600

    00

    1

    !9

    20

    = 1620

    00

    Alternativa: B

    Problema 03

    Calcular :

    r20

    30+4g

    5m+90

    10g

    A) 5 B) 7 C) 9D) 100 E) 11

    Resolucin

    Recuerde

    1600 1g100m

    9

    10g1 a

    0

    b0=a

    b

    Anlisis y procedimientos

    Sea:N =

    s20

    30+4g

    5m+90

    10g| {z } (1)A

    Resolviendo el radicando tenemos:

    A =20

    30+

    4g

    5m+

    90

    10g

    A =120

    0

    30+

    400m

    5m+ 1

    A = 40 + 80 + 1

    A = 121 (2)De (2) en (1)

    11

    Problema 01

    Del grco adjunto, halle .

    Ivn Rondinel Mora Sistemas de Medidas Angulares

  • N =p121

    ) N = 11Alternativa: E

    Problema 04

    Determine:pa+ b+ c; si: 140g = abc

    A) 1 B) 2 C) 3D) 4 E) 5

    Resolucin

    Anlisis y procedimientos

    De la condicin

    abc= 140g (1)

    140g lo expresamos en gradossexagesimales.

    140g = 140g9

    10g

    ! 140g = 126

    (2)De (2) en (1)

    abc= 126

    Por comparacin

    a = 1; b = 2 y c = 6

    Nos piden calcular:pa+ b+ c =

    p1 + 2 + 6p

    a+ b+ c =p9

    )pa+ b+ c = 3

    Alternativa: C

    Problema 05

    Si: x+ y = 74: Calcular: = xy0+ yx

    0

    A) 70140

    B) 68100

    C) 74240

    D) 75140

    E) 64150

    Resolucin

    Recuerde

    ab0c00 = a + b0 + c00 x + y + z = (x+ y + z)

    Anlisis y procedimientos

    Condicin

    x+ y = 74

    Nos piden calcular:

    = xy0+ yx

    0

    = (x + y0) + (y + x

    0)

    Agrupando

    = (x + y) + (x0+ y

    0)

    = (x+ y) + (x+ y)0

    Reemplazamos

    = 74 + 740

    = 74 + (600+ 14

    0)

    = 74 + (1 + 140)

    = 75 + 140

    ) = 75140

    Alternativa: D

    Problema 06

    Halle el valor de la expresin:

    N =rad

    18 +18

    5 g rad20 g

    A)1

    2B)

    1

    4C) 2

    D) 4 E) 6

    (CEPRE - UNSCH 2008 - I)

    Resolucin

    Anlisis y procedimientos

    Nos piden calcular:

    N =rad

    18+18

    5g rad20g

    A cada trmino multiplicamos por el fac-tor de conversin.

    rad18

    =rad

    18

    180

    rad

    ! rad

    18= 10

    18

    5g=18

    5g

    10g

    9

    ! 18

    5g= 4

    rad20g

    =rad

    20g

    200g

    rad

    ! rad

    20g= 10

    En el problema

    N = 10 + 4 10) N = 4

    Alternativa: D

    Problema 07

    En la gura, hallar x

    12Solucionario de preguntas cepre - unsch, unsch y otras universidades

    Trigonometra

  • - 4 - 20 x5 - 20x

    A) 20 B) 10 C) 20D) 59 E) 60

    (CEPRE - UNSCH 2008 - III)

    Resolucin

    Anlisis y procedimientos

    Reordenemos los ngulos en sentido an-tihorario

    - 4 - 20 x5 - 20x

    4 + 20x

    Del grco

    (5x 20) + (4x+ 20) = 1809x = 180

    x = 20

    Alternativa: C

    Problema 08

    En un tringulo rectngulo, los ngulosagudos son (3x + 9 ) y (7x 3 )g . Cal-cular el valor de x

    A) 9 B) 18 C) 12D) 5 E) 16

    (CEPRE - UNSCH 2009 - II)

    Resolucin

    Referencias:

    Sabemos que en todo tringulo rectn-gulo la suma de sus ngulos agudos esigual a 90

    Anlisis y procedimientos

    Condicin

    (3x+9)+(7x3)g = 90 (1) (7x 3)g lo expresamos en gradossexagesimales.

    (7x 3)g = (7x 3)g9

    10g

    ! (7x3)g =

    (7x 3)

    9

    10

    (2)

    De (2) en (1)

    (3x+9)+(7x 3)

    9

    10

    = 90

    Simplicando grados sexagesimales en laigualdad

    (3x+ 9) + (7x 3)9

    10

    = 90

    3(x+ 3)10 + 9(7x 3) = (90)(10)30x+ 90 + 63x 27 = 900

    93x+ 63 = 900

    93x = 837

    ) x = 9Alternativa: A

    Problema 09

    La suma de dos ngulos es 1 y sudiferencia es 1 g . Halle la medida del menorngulo en minutos sexagesimales.

    A) 10

    B) 30

    C) 50

    D) 70

    E) 90

    (CEPRE - UNSCH 2009 - I)

    Resolucin

    Anlisis y procedimientos

    Sean y los ngulos agudos ( ).Nos piden la medida del menor nguloagudo en minutos sexagesimales

    Condicin

    + = 1 (1) = 1g (2)

    1g lo expresamos en grados sexagesimales

    1g = 1g9

    10g

    ! 1g =

    9

    10

    Reemplazamos en (2)

    =9

    10

    (3)

    Restamos (1) y (3)

    2 = 1 9

    10

    2 =

    1

    10

    =

    1

    20

    13

    Ivn Rondinel Mora Sistemas de Medidas Angulares

  • Su equivalente en minutos sexagesimalesser

    1

    20

    60

    0

    1

    es decir

    30

    Alternativa: B

    Problema 10

    Halle el valor de la expresin siguiente:

    M =2 g2m

    2m+3 3

    0

    3 0

    A) 200 B) 162 C) 161D) 163 E) 101

    (CEPRE - UNSCH 2009 - III)

    Resolucin

    Recuerde

    ab0c00 = a + b0 + c00 1600

    am

    bm=a

    b;

    a0

    b0=a

    b 1g100m

    Anlisis y procedimientos

    Reducimos M

    M =2g2m

    2m+33

    0

    30

    M =2g + 2m

    2m+3 + 3

    0

    30

    M =200m + 2m

    2m+180

    0+ 3

    0

    30

    M =202m

    2m+183

    0

    30

    M = 101 + 61

    )M = 162Alternativa: B

    Problema 11

    Un alumno del CEPRE UNSCH , envez de escribir 30 escribe 30 g : Cuntode error cometi en el sistema sexagesi-mal?A) 2 B) 3 C) 5

    D) 4 E) 6

    (CEPRE - UNSCH 2010 - I)

    Resolucin

    Anlisis y procedimientos

    Medida del ngulo verdadero:verd: = 30

    Medida del ngulo errneo:

    falso = 30g = 30g

    9

    10g

    ! falso = 27

    Luego el error es

    error = verd: falsoerror = 30 27) error = 3

    Alternativa: B

    Problema 12

    Un ngulo de un tringulo mide 35 y

    el otro5

    9rad . Cul es la medida del

    tercer ngulo en el sistema centesimal?

    A) 40g B) 35g C) 60g

    D) 70g E) 50g

    (CEPRE - UNSCH 2010 - II)

    Resolucin

    Anlisis y procedimientos

    Condicin

    A = 35 y B =5

    9rad

    Nos piden: m^C (Sistema centesimal)

    Convertimos5

    9rad a grados sexagesi-

    males5

    9rad =

    5

    9rad

    180

    rad

    ! 5

    9rad = 100

    Recuerde que:

    A+B + C = 180

    En el problema

    35 + 100 + C = 180

    C = 45

    El equivalente en grados centesimales ser

    4510g

    9

    14

    Solucionario de preguntas cepre - unsch, unsch y otras universidades

    Trigonometra

  • es decir

    50g

    Alternativa: EProblema 13

    S y C son nmeros convencionales paraun ngulo trigonomtrico tal que:

    C 2 SS

    = 99 ; halle S

    A) 80 B) 75 C) 81D) 85 E) 64

    (CEPRE - UNSCH 2010 - III)

    Resolucin

    Anlisis y procedimientos

    Sabemos

    8>:S = 9kC = 10k

    R =k

    20Condicin:

    C2 SS

    = 99

    Reemplazando

    (10k)2 9k9k

    = 99

    100k2 9k9k

    = 99

    100k 99

    = 99

    100k 9 = 891k = 9

    Nos piden:

    S = 9k= 9(9)

    ) S = 81Alternativa: C

    Problema 14

    En el grco halle: K = 100a + 9b

    a (10b)m

    A) 0 B) 1 C) 1D) 2 E) 3

    (CEPRE - UNSCH 2010 - III)

    Resolucin

    Anlisis y procedimientos

    Incgnita:

    K = 100a+ 9b

    Del grco anterior se obtiene el nuevoesquema

    a - (10 ) b m

    Luego:

    a = (10b)m

    a = (10b)m1g

    100m

    a =

    b

    10

    ga =

    b

    10

    g 9

    10g

    a =

    9b

    100

    a =

    9b

    100

    Multiplicamos por 100

    100a = 9b100a+ 9b = 0

    ) K = 0Alternativa: A

    Problema 15

    Si S y C son nmeros convencionalespara un mismo ngulo, calcule el valorde:

    J =

    vuutS + CC S +

    sC + 2S

    C S +rC + 6S

    C S

    A) 1 B) 2 C) 3D) 4 E) 5

    15Ivn Rondinel Mora Sistemas de Medidas Angulares

  • (CEPRE - UNSCH 2011 - I)

    Resolucin

    Anlisis y procedimientos

    SabemosS = 9kC = 10k

    Reemplazando en la expresin

    J =

    vuut19kk+

    s28k

    k+

    r64k

    k

    Simplicando

    J =

    q19 +

    p28 +

    p64

    J =p25

    ) J = 5Alternativa: E

    Problema 16

    Del grco, halle la medida del nguloAOB en el sistema radial

    (3x) ( 2x 8)- - gO

    A

    B

    A)

    10rad B)

    5rad C)

    18rad

    D)

    20rad E)

    15rad

    (CEPRE - UNSCH 2011 - I)

    Resolucin

    Anlisis y procedimientos

    Del grco anterior se obtiene el nuevoesquema

    (3x)O

    A

    B

    - - - ( 2x 8)g

    Luego:

    (3x) = (2x 8)g(3x) = (2x+ 8)g

    (3x) = (2x+ 8)g9

    10g

    Simplicando

    x =(x+ 4)

    3

    5

    x =

    (x+ 4)

    3

    5

    x = 6

    Nos piden calcular:

    m^AOB = (3x)

    m^AOB = 18

    Su equivalente en radianes ser

    18rad

    180

    es decir

    10rad

    Alternativa: A

    Problema 17

    El nmero de grados sexagesimales Sy el nmero de grados centesimales Cde la medida de un ngulo satisface larelacin C = S + 2

    pS : Calcule la me-

    dida del ngulo en radianes.

    A)5

    3B)

    9

    5C)

    7

    3

    D)8

    5E)

    7

    5

    (CEPRE - UNSCH 2011 - II)

    Resolucin

    Anlisis y procedimientos

    Sabemos

    8>:S = 9kC = 10k

    R =k

    20Condicin:

    C = S + 2pS

    Reemplazando

    10k = 9k + 2p9k

    16Solucionario de preguntas cepre - unsch, unsch y otras universidades

    Trigonometra

  • k = 6pk

    Elevamos al cuadrado:

    k2 = (6pk)2

    k2 = 36k

    k = 36

    Nos piden:

    R =k

    20

    R =(36)

    20rad

    ) R = 95rad

    Alternativa: B

    Problema 18

    Indique el nmero de segundos sexa-gesimales que hay en 120300

    A) 123 B) 321 C) 2313D) 3723 E) 3273

    (CEPRE - UNSCH 2011 - III)

    Resolucin

    Recuerde

    ab0c00 = a + b0 + c00

    1360000

    106000

    Anlisis y procedimientos

    Se busca calcular el equivalente de 120300

    en segundos sexagesimales.

    Sea: = 12

    0300

    = 1 + 20+ 3

    00

    = 360000+ 120

    00+ 3

    00

    ) = 372300

    Alternativa: D

    Problema 19

    Se ha creado un nuevo sistema demedicin angular (sistema CEPRE) enla cual 1 (grado CEPRE) equivale a las

    3

    4partes de la medida del ngulo de una

    vuelta. Simplique:

    N =4 5rad

    20g

    A) 1 B) 3 C) 15D) 9 E) 10

    (CEPRE - UNSCH 2012 - I)

    Resolucin

    Anlisis y procedimientos

    Nos piden:

    N =4 5rad

    20g

    Dato:

    13

    4vuelta

    ! 1vuelta4

    3

    (1)

    Pero sabemos

    1vuelta2rad (2)Luego, igualamos (1) y (2)

    4

    3

    2rad

    Ahora si:

    8>>>:4

    3

    2rad

    4 x

    Por regla de tres simple tenemos:

    x =4(2rad)

    4

    3

    x = 6rad

    20g lo expresamos en radianes

    20g = 20grad

    200g

    ! 20g =rad

    10

    Reemplazando en la expresin

    N =6rad 5rad

    rad

    10

    ) N = 10

    17Ivn Rondinel Mora Sistemas de Medidas Angulares

  • Alternativa: E

    Problema 20

    Siendo S ,C y R los nmeros conven-cionales para la medida de un mismo n-gulo. Calcule el valor de R si se cumpleque:

    S 9C (C 20 )10S = 9 10 g

    A)

    2B) C) 3

    D) 5 E) 20

    (CEPRE - UNSCH 2012 - I)

    Resolucin

    Anlisis y procedimientos

    Sabemos

    8>:S = 9kC = 10k

    R =k

    20Condicin:

    S9C (C 20)10S = 9 10g| {z }0

    S9C (C 20)10S = 0S9C = (C 20)10S

    Reemplazando

    (9k)9(10k) = (10k 20)10(9k)[9k]90k = [10k 20]90k! 9k = 10k 20! k = 20

    Nos piden:

    R =k

    20

    R =(20)

    20rad

    ) R = radAlternativa: B

    Problema 21

    Exprese el suplemento de 120 g en el sis-tema radial.

    A)2

    3rad B)

    3

    5rad C)

    2

    5rad

    D)3

    7rad E)

    4

    7rad

    (CEPRE - UNSCH 2012 - II)

    Resolucin

    Recuerde

    S(Sistema centecimal) = 200g

    Anlisis y procedimientos

    Sea el ngulo:

    = C = 120g

    Nos piden:

    S(Sistema centecimal) = 200g

    S(Sistema centecimal) = 200g 120g

    S(Sistema centecimal) = 80g

    Su equivalente en radianes ser

    80grad

    200g

    es decir

    2

    5rad

    Alternativa: C

    Problema 22

    Halle el suplemento de un ngulo en elsistema circular si el complemento de di-cho ngulo es 80 g centesimales.

    A)7

    9rad B)

    9

    10rad C)

    8

    9rad

    D)11

    12rad E)

    19

    10rad

    (UNSCH 2009)Resolucin

    Recuerde

    C(Sistema centecimal) = 100g S(sistema circular) = rad

    Anlisis y procedimientos

    Sea el ngulo:

    = C = 80g

    Condicin:C(Sistema centecimal) = 80

    g

    100g = 80g = 20g

    18Solucionario de preguntas cepre - unsch, unsch y otras universidades

    Trigonometra

  • Su equivalente en radianes ser

    20grad

    200g

    es decir

    = R =

    10rad

    Nos piden:

    S(sistema circular) = rad

    S(sistema circular) = rad 10rad

    ) S(sistema circular) =9

    10rad

    Alternativa: B

    Problema 23

    Sabiendo que (3x y) es equivalente a

    (x + 2y)g :Determina: N =x yx + y

    A)4

    7B)

    7

    4C)

    1

    7

    D)1

    4E) 7

    (UNCP 2009 I)Resolucin

    Dato:

    (3xy)(x+2y)g (1) (x + 2y)g lo expresamos en gradossexagesimales

    (x+ 2y)g = (x+ 2y)g9

    10g

    ! (x+2y)g =

    (x+ 2y)

    9

    10

    (2)

    De (2) en (1)

    (3x y)(x+ 2y)

    9

    10

    Simplicando

    (3x y) (x+ 2y)

    9

    10

    30x 10y 9x+ 18y

    21x 28y

    3x 4y

    ! xy

    4k

    3k

    x = 4ky = 3k

    Nos piden:

    N =x yx+ y

    =4k 3k4k+ 3k

    =k

    7k

    De donde

    N =1

    7

    Alternativa: C

    Problema 24

    En la gura, determina la diferencia delmayor y menor ngulo.

    A

    B

    C

    D

    2p45 xrad

    403 x

    g

    10x

    6x

    A) 80 B) 100 C) 30

    D) 40 E) 60

    (UNCP 2011 I)Resolucin

    Teorema:

    En todo cuadrilteroa b c d + + + = 360a

    b c

    d

    Anlisis y procedimientos

    Del grco:

    A = 245rad lo expresamos en grados

    sexagesimales

    A =2

    45rad =

    2

    45rad

    180

    rad

    ! A = 8x

    B = 403xg lo expresamos en grados

    sexagesimales

    B =40

    3xg =

    40

    3xg9

    10g

    ! B = 12x

    Recuerde que:

    A+B + C +D = 360

    19Ivn Rondinel Mora Sistemas de Medidas Angulares

  • En el problema

    8x + 12x + 10x + 6x = 360

    36x = 360x = 10

    Nos piden:

    B D = 12x 6xB D = 6xB D = 60

    Por lo tanto, la diferencia del mayor ymenor ngulo es 60

    Alternativa: E

    Problema 25

    Determinar la medida de un ngulo enradianes, si se cumple que:18

    S

    3+

    20

    C

    3+ 10R

    3=

    1

    9

    A)7

    15rad B)

    3

    20rad C)

    3

    10rad

    D)

    5rad E)

    3

    5rad

    (UNCP 2011 II)Resolucin

    Anlisis y procedimientos

    Sabemos

    8>:S = 18kC = 20k

    R =k

    10Reemplazando18

    18k

    3+

    20

    20k

    3+

    0B@ 10(k

    10)

    1CA3

    =

    1

    9

    Simplicando

    1

    k

    3+

    1

    k

    3+

    1

    k

    3=

    1

    9

    3

    1

    k

    3=

    1

    9

    1

    k

    3=

    1

    3

    3! 1k=1

    3

    ! k = 3Nos piden:

    R =k

    10

    R =3

    10rad

    ) R = 310rad

    Alternativa: C

    Problema 26

    La medida de un ngulo en los sistemassexagesimal y centesimal estn represen-tados por dos nmeros pares consecu-tivos. Halle la medida de dicho nguloen radianes.

    A)

    12B)

    10C)

    6

    D)2

    3E)

    5

    3(UNI 2007 II)

    Resolucin

    Anlisis y procedimientos

    Se tiene un ngulo representado por enlos sistemas sexagesimal y centesimal.

    Por dato: = (2n)

    = (2n+ 2)g (1) (2)

    Como se trata del mismo ngulo, en-tonces igualamos (1) y (2)

    (2n) = (2n+ 2)g (3) (2n + 2)g lo expresamos en gradossexagesimales

    (2n+ 2)g = (2n+ 2)g9

    10g

    (2n+2)g =

    9n+ 9

    5

    (4)

    De (4) en (3)

    (2n) =9n+ 9

    5

    Simplicando

    2n =9n+ 9

    520

    Solucionario de preguntas cepre - unsch, unsch y otras universidades

    Trigonometra

  • 10n = 9n+ 9

    n = 9

    En (1)

    = 18

    Su equivalente en radianes ser

    18rad

    180

    es decir

    rad

    10

    Alternativa: B

    Problema 27

    En un nuevo sistema de medicin an-gular, un ngulo de grados sexagesi-males mide 3 . Si un ngulo de radianes mide 120 en el nuevo sistema,halle 3A) 15 B) 6 C) 9D) 12 E) 3

    (UNI 2009 I)Resolucin

    Anlisis y procedimientos

    Nuevo sistema de medicin angular (X);donde 1X denota un grado en el sistemaX

    Condiciones = ( 3)Xrad = 120X

    Por regla de tres simple

    =( 3)Xrad

    120X

    = ( 3)rad

    120

    Empleamos el mtodo de factor de conversin

    = ( 3)rad

    120

    180

    rad

    = ( 3)3

    2

    2 = 3 9 = 9

    Se busca calcular

    ( 3)Reemplazando

    (9 3) = 6Alternativa: B

    Problema 28

    Si S ;C y R son lo convencional para unmismo ngulo y se cumple que :S

    180+1

    C

    200+1

    R

    +1

    = 64 ;

    calculeS + C

    20

    A) 57 B) 38 C) 76D) 19 E) 95

    Resolucin

    Anlisis y procedimientos

    Nos piden:S + C

    20

    Sabemos:

    8

  • Problema 29

    Si S ;C y R son lo convencional para unmismo ngulo positivo y se cumple queS 2+C 2+2SC = 36 ; calcule R:

    A)

    190B)

    3

    190C)

    10

    D)

    19E)

    5

    6

    Resolucin

    Anlisis y procedimientos

    De la condicin:S2 + C2 + 2SC| {z } = 36

    T:C:P

    (S + C)2 = 62

    ! S + C = 6

    Adems como se sabe:

    8>:S = 9kC = 10k

    R =k

    20Se tiene

    9k + 10k = 6

    19k = 6

    k =6

    19

    Se busca calcular

    R =k

    20

    R =

    20

    6

    19

    ) R = 3190

    rad

    Alternativa: B

    Problema 30

    Si:89

    1440radAB0C 00

    Halle el valor de: M =(A+B)

    3rad c

    A) 1; 2 B) 1 C) 0; 6D) 1; 18 E) 1; 8

    Resolucin

    Anlisis y procedimientos

    Nos piden:

    M =(A+B)

    3rad c

    Condicin

    AB0C 0089

    1440rad (1)

    891440

    rad lo expresamos en grados

    sexagesimales

    89

    1440rad =

    89rad

    1440

    180

    rad

    ! 891440

    rad =89

    8

    En (1)

    AB0C 00 89

    8

    (2)

    898

    lo expresamos en grados, minutos

    y segundos sexagesimales

    89

    8

    = 11; 125

    89

    8

    = 11 + 0; 125

    89

    8

    = 11 + 0; 125

    60

    0

    1

    89

    8

    = 11 + 7; 5

    0

    89

    8

    = 11 + 7

    0+ 0; 5

    0

    89

    8

    = 11 + 7

    0+ 0; 5

    060

    00

    10

    89

    8

    = 11 + 7

    0+ 30

    00

    89

    8

    = 117

    030

    00 (3)

    Reemplazamos (3) en (2)

    AB0C 00 117030

    00

    Por comparacin

    A = 11; B = 7; C = 30

    Luego:

    M =(A+B)

    3rad c

    22Solucionario de preguntas cepre - unsch, unsch y otras universidades

    Trigonometra

  • M =(18)

    3rad 30

    M =(18)

    60 30

    M =18

    30

    )M = 0; 6Alternativa: C

    Problema 31

    Si: ab0c00= 5 48

    023

    00+ 6 25

    040

    00

    Calcular:pa + b + c 4

    A) 1 B) 2 C) 3D) 4 E) 5

    Resolucin

    Recuerde

    ab0c00 = a + b0 + c00

    1600

    106000

    Anlisis y procedimientos

    Nos piden:pa+ b+ c 4

    Condicin

    ab0c00= 548

    023

    00+ 625

    040

    00

    ab0c00= 5 + 48

    0+ 23

    00+ 6 + 25

    0+ 40

    00

    ab0c00= 11 + 73

    0+ 63

    00

    ab0c00= 11 + 73

    0+ (60

    00+ 3

    00)

    ab0c00= 11 + 73

    0+ 1

    0+ 3

    00

    ab0c00= 11 + 74

    0+ 3

    00

    ab0c00= 11 + (60

    0+ 14

    0) + 3

    00

    ab0c00= 11 + 1 + 14

    0+ 3

    00

    ab0c00= 12 + 14

    0+ 3

    00

    ab0c00= 1214

    0300

    Por comparacin

    a = 12; b = 14; c = 3

    Luegopa+ b+ c 4 = p12 + 14 + 3 4

    pa+ b+ c 4 = p25

    )pa+ b+ c 4 = 5

    Alternativa: E

    Problema 32

    Simplique: E =ab

    0+ ba

    0

    (a + b)0

    A) 60 B) 61 C) 120D) 121 E) 180

    Resolucin

    Recuerde

    ab0c00 = a + b0 + c00

    x + y + z = (x+ y + z) 1600

    Anlisis y procedimientos

    Nos piden:

    E =ab

    0+ ba

    0

    (a+ b)0

    E =a + b

    0+ b + a

    0

    (a+ b)0

    Convirtiendo grados a minutos

    E =60a

    0+ b

    0+ 60b

    0+ a

    0

    (a+ b)0

    Agrupando

    E =60(a

    0+ b

    0) + (a

    0+ b

    0)

    (a+ b)0

    E =60(a+ b)

    0+ (a+ b)

    0

    (a+ b)0

    Simplicando

    E = 60 + 1

    ) E = 61Alternativa: B

    23Ivn Rondinel Mora Sistemas de Medidas Angulares

  • Problema 33

    Siendo S , C y R los nmeros conven-cionales para un cierto ngulotrigonomtrico tal que se cumple que:

    S

    180+C

    200+2R

    = 4

    Halle el valor de: E =C + S

    95

    A)3

    2B)

    1

    2C) 3

    D)5

    2E) 4

    Resolucin

    Anlisis y procedimientos

    Nos piden:

    E =C + S

    95

    Adems como se sabe:

    8>>:S =

    180R

    C =200R

    Reemplazando en la igualdad se tiene

    (180R

    )(200R

    )R =

    6rad

    R3 =

    (6)(10)

    3! R =

    60rad

    Alternativa: C

    Problema 35

    El doble del complemento de un nguloes el triple de su suplemento disminuidoen 120 . Halle la medida de un nguloen radianes.

    A)2

    3B)

    5

    3C)

    3

    4

    D)3

    2E)

    4

    3

    (UNMSM 2012 II)Resolucin

    Anlisis y procedimientos

    Dato:2C = 3S 120

    2(90 ) = 3(180 ) 120180 2 = 540 3 120

    = 240

    Su equivalente en radianes ser

    24Solucionario de preguntas cepre - unsch, unsch y otras universidades

    Trigonometra

  • 240rad

    180

    es decir

    4

    3rad

    Alternativa: E

    Problema 36

    Los nmeros S = k3 119y C = k3+

    1

    19son las medidas de un ngulo en los sis-temas sexagesimal y centesimal respec-tivamente. Determine la medida del n-gulo en radianes.

    A)

    200B)

    180C)

    190

    D)

    250E)

    3

    200

    (UNI 2012 I)

    Resolucin

    Anlisis y procedimientos

    Condicin:

    S = k3 119

    (1)

    C = k3+1

    19 (2)

    Sabemos:

    S

    180=C

    200=R

    )

    8>>>>>:S

    C=

    9

    10

    R =S

    180

    Se tiene

    k3 119

    k3 +1

    19

    =9

    10

    10k3 1019

    = 9k3 +9

    19

    k = 1

    k en (1)

    S = k3 119

    S = 1 119

    S =18

    19

    Nos piden calcular:

    R =S

    180

    R =

    18

    19

    180

    ) R = 190

    Alternativa: C

    Problema 37

    Si los nmeros que representan la me-dida de un ngulo en los sistemas sexa-gesimal y centesimal son nmeros con-secutivos, Cul es la medida radial delngulo?

    A)

    10rad B)

    20rad C)

    3rad

    D)

    6rad E)

    4rad

    (UNSCH 2012 II)Resolucin

    Anlisis y procedimientos

    Incgnita: R

    Condicin:

    S = n (1)C = n+ 1 (2)

    Sabemos:

    S

    180=C

    200=R

    )

    8>>>>>:S

    C=

    9

    10

    R =S

    180

    Se tienen

    n+ 1=

    9

    10

    10n = 9n+ 9

    ! n = 9n en (1)

    S = 9

    S = 9

    Nos piden calcular:

    25Ivn Rondinel Mora Sistemas de Medidas Angulares

  • R =S

    180

    R =9

    180

    ) R = 20rad

    Alternativa: B

    Problema 38

    De la gura mostrada, simplique la ex-

    presin: I = 3r10m 9n100

    n

    m

    g

    A) 4 B) 2 C) 3D) 5 E) 6

    (CEPRE - UNSCH 2012 - III)

    Resolucin

    Anlisis y procedimientos

    Incgnita:

    I = 3r10m 9n100

    n

    m

    g

    Del grco anterior se obtiene un nuevoesquema

    n

    m

    g

    - n g

    Luego

    m ng = 270

    m ng9

    10g

    = 270

    m 9n

    10

    = 270

    ! m 9n10

    = 270

    Multiplicamos por 10

    10m 9n = 2700Reemplazando 10m 9n en nuestra in-cgnita; luego

    I = 3r2700

    100

    I = 3p27

    ) I = 3Alternativa: C

    Problema 39

    Si: K =90 g + 9

    36 30rad

    Adems:

    k + 1

    rad =ab

    : Calcule: b a

    A) 1 B) 2 C) 3D) 4 E) 5

    Resolucin

    Observacin

    Para poder operar las medidas tenemosque pasar todas a un solo sistema. Pasan-do al sistema sexagesimal.

    Anlisis y procedimientos

    Condicin:

    26Solucionario de preguntas cepre - unsch, unsch y otras universidades

    Trigonometra

  • K =90g + 9

    36 30rad

    90g su equivalente en el sistema sexa-gesimal ser

    90g9

    10g

    = 81

    30rad su equivalente en el sistema

    sexagesimal ser

    30rad

    180

    rad

    = 6

    En la expresin

    K =81 + 9

    36 6 = 3

    Luego reemplazando K en

    k + 1

    rad = ab

    3 + 1

    rad = ab

    4rad = ab

    45 = ab

    Por comparacin

    a = 4 y b = 5

    Nos piden calcular:

    b a = 5 4) b a = 1

    Alternativa: A

    Problema 40

    Se tiene un nuevo sistema de medida an-gular, cuya unidad es equivalente a 18 .A cuntos radianes equivalen 40 gra-dos en el nuevo sistema?

    A) B) 4 C)3

    5

    D)

    7E)

    8

    5

    (CEPRE - UNSCH 2013 II)Resolucin

    Anlisis y procedimientos

    Nuevo sistema de medicin angular (X);donde 1X denota un grado en el nuevosistema X:

    Condiciones1X 18

    40X Z (rad)

    Por regla de tres simple

    Z =40X(18)1X

    = [40(18)]

    Empleando el mtodo de factor de conversin

    Z = [40(18)]rad

    180

    Z = 4rad

    Alternativa: BProblema 41

    Del grco, calcula S =x

    y

    x y mO

    A

    B

    A) 25=27 B) 50 C) 50=27D) 27=25 E) 27=50

    (UNCP 2012 II)Resolucin

    Anlisis y procedimientos

    Incgnita: S =x

    y

    Del grco anterior:

    x0 = ym; recuerde: 270 50m

    x0 = ym270

    50m

    x = y

    27

    50

    ! xy=27

    50

    ) S = 2750

    Alternativa: E

    27Ivn Rondinel Mora Sistemas de Medidas Angulares

  • PROBLEMAS PROPUESTOS

    x2a - a

    obtener el valor de: K =x

    3 a

    A) 50 B) 60 C) 40D) 30 E) 20

    Problema 02

    Dado el siguiente ngulo

    x y = mO

    A

    B

    Evalua:

    I =3

    5y(x+ 2; 6y)

    A) 19 B) 20 C) 21D) 22 E) 23

    Problema 03

    Del grco siguiente:

    b

    qa

    Indicar cul(es) de las proposiciones sonverdaderas (V ) o falsas (F ):

    I: Es: = II: + = 180

    III: es un ngulo positivo y es un ngulo negativo.

    A) V V F B) FFV C) V FVD) V FF E) FFF

    Problema 04

    Calcular el valor de:

    V =10m

    90+2700

    50s

    A)33

    15B)

    15

    34C)

    15

    33

    D)34

    15E)

    31

    15

    Problema 05

    Calcule a+ b+ c, si:

    ab0c00 = 54005000 + 23202400

    A) 31 B) 30 C) 35D) 32 E) 34

    Problema 06

    Sabiendo que:

    72rad xy0

    Calcule el valor de: A =

    rx+ y

    x

    A) 5 B) 6 C) 2D) 3 E) 4

    Problema 07

    Si: xy0 + yx0 = (AB)(CD)0;

    x+ y = 90

    Halle: A+B + C +D

    A) 10 B) 18 C) 15D) 13 E) 12

    Problema 08

    Halle x, si se cumple que:

    (9x)g x10

    4rad (100x)g

    =1

    5

    A) 1 B)9

    26C)

    5

    26

    D)1

    5E)

    7

    26

    Problema 09

    Siendo R;S y C lo convencional para unmismo ngulo. Halle R, si

    28

    Problema 01

    Del grco mostrado

    Solucionario de preguntas cepre - unsch, unsch y otras universidades

    Trigonometra

  • SR + C

    S+CR + S

    C= 361

    90

    A)

    3

    2B)

    4C)

    3

    D) E)

    2

    Problema 10

    Se ha creado un nuevo sistema: sistemacrespo en la cual 1C (grado crespo)

    equivale a las3

    4partes del ngulo de una

    vuelta. Simplique

    N =3C 7

    2rad

    18

    A) 10 B)1

    2C) 9

    D) 1 E) 5

    Problema 11

    Siendo R;S y C lo convencional donde

    S = xxx+ 2 ; C = xx

    x+ 4

    Halle: Rx

    A)

    10B)

    5C)

    3

    D)

    12E)

    9

    Problema 12

    En el grco, m^BOA = 120 y

    = (40 7x)g, = x120

    rad:

    Hallar el valor depx+ 5

    a

    b

    A

    O B

    A) 5 B) 6 C) 2D) 3 E) 4

    Problema 13

    Halle la medida en radianes, de aqulngulo tal que la diferencia de su nmero

    de segundos sexagesimales y de su nmerode minutos centesimales sea 15700.

    A) 40 B) 2 C)

    2

    D)

    40E)

    10

    Problema 14

    En la gura, O es un punto de la rectaL. Cul es el valor de x?

    (2x 10)+g

    (7 7x)-O

    L

    A) 20 B) 12 C) 10D) 8 E) 15

    Problema 15

    Si S y C son los nmeros de gra-dos sexagesimales y centesimales de unmismo ngulo, hallar el valor de:

    9

    vuutSC

    200@SC

    1A

    A) 0; 83 B) 0; 81 C) 0; 82D) 0; 91 E) 0; 71

    Problema 16

    Si la diferencia de segundos centesimalesy segundos sexagesimales que mide unngulo es 27040. Calcule la medida (enrad.) de dicho ngulo.

    A)

    10B)

    20C)

    30

    D)

    40E)

    50

    Problema 17

    Si el nmero de grados sexagesimales deun ngulo excede en 34 a 14 veces elnmero de radianes de su medida. Hallela medida de dicho ngulo en grados cen-tesimales (Usar 22=7):

    29Ivn Rondinel Mora Sistemas de Medidas Angulares

  • A) 40g B) 45g C) 50g

    D) 3rad E) 60g

    Problema 18

    Para un cierto ngulo se cumple que lasuma del nmero de grados sexagesimales,el doble del nmero de grados centesi-males y el triple del nmero de radianesde su medida es igual a 1740 + 9.Hallar la medida del ngulo en el sistemaradial.

    A) rad B) 3rad C)3

    20rad

    D) 55g E)3

    20rad

    Problema 19

    Con los datos de la gura, si se cumpleque 5+4 = 21, halle la medida de en radianes.

    4a5b

    O

    A)

    4rad B)

    5rad C)

    10rad

    D)

    20rad E)

    32rad

    (CEPRE UNMSM 2010 - II)Problema 20

    Sean18x 18

    y10x 30

    glas medidas de un ngulo en gradossexagesimales y centesimales, respecti-vamente. Halle la medida del ngulo enradianes.

    A)1

    5rad B)

    2

    5rad C)

    3

    5rad

    D)4

    5rad E)

    1

    2rad

    (CEPRE UNMSM 2010 - II)Problema 21

    Sean S; Cg y R rad las medidas de unngulo en grados sexagesimales, cen-tesimales y radianes respectivamente, talque

    S10

    729+C10

    1000+R10

    3=125

    S7+C7+

    R7

    8000

    Halle dicha medida en radianes.

    A)2

    3rad B)

    3rad C)

    2rad

    D)3

    4rad E)

    4rad

    (CEPRE UNMSM 2011 - II)Problema 22

    Con la informacin mostrada en la gu-ra, determine ( )g en gradossexagesimales sabiendo que + 6 = 0

    AO

    B

    a

    bp 60

    rad

    A) 30 B) 60 C) 55D) 45 E) 50

    (CEPRE UNMSM 2011 - II)Problema 23

    En el tringulo ABC de la gura,AB = AC,

    !MB y

    !CT son bisectrices

    si el ngulo agudo ACB mide 72, encuntos radianes excede el ngulo ! a ?

    q

    w

    B C

    A

    T M

    A)

    4rad B)

    2

    9rad C)

    2

    5rad

    D)

    5rad E)

    3rad

    (CEPRE UNMSM 2011 - II)

    30Solucionario de preguntas cepre - unsch, unsch y otras universidades

    Trigonometra

  • 31Ivn Rondinel Mora Sistemas de Medidas Angulares

  • Alternativas CAPITULO I

    1 A

    2 C

    3 B

    4 D

    5 C

    6 E

    7 D

    8 B

    9 D

    10 A

    11 B

    12 A

    13 D

    14 C

    15 B

    16 E

    17 C

    18 C

    19 D

    20 B

    21 E

    22 D

    32Solucionario de preguntas cepre - unsch, unsch y otras universidades

    Trigonometra