Los Clasificadores y Nominales en Ch'Ol

7/24/2019 Los Clasificadores y Nominales en Ch'Ol

1/179

CENTRO DE INVESTIGACIONES Y ESTUDIOS SUPERIORESEN ANTROPOLOGA SOCIAL

COMISIN NACIONAL PARA EL DESARROLLO DE LOSPUEBLOS INDGENAS

MAESTRA EN LINGSTICA INDOAMERICANA

Los clasificadores numerales y las clases nominales en chol

PRESENTA

Nicols Arcos Lpez

TESIS

PARA OPTAR AL GRADO DE

MAESTRO EN LINGSTICA INDOAMERICANA

DIRECTOR:

Dr. Roberto Zavala Maldonado

Mxico, D.F. Diciembre 2009

.


2/179

AGRADECIMIENTOS

A los colaboradores de las comunidades de San Miguel y Amrica, del Municipio de Saltode Agua, Chiapas.

Al Dr. Roberto Zavala Maldonado, por haber aceptado dirigir esta investigacin y por su

disposicin en todo momento para el anlisis de datos del chol.

Al Dr. Gilles Polian Marcus, Dr. Eladio Mateo-Toledo y al Mtro. Juan Jess Vzquez

lvarez, lectores que contribuyeron al mejoramiento del trabajo con sus comentarios y

sugerencias.

Agradezco al Centro de Investigaciones y Estudio Superiores en Antropologa Social

(CIESAS), al Consejo Nacional de Ciencia y Tecnologa (CONACyT) y a la Comisin

Nacional para el Desarrollo de los Pueblos Indgenas (CDI) por el apoyo econmico queme proporcionaron para realizar los estudios en la MLI.

A mi familia, por su apoyo y comprensin de siempre.

ii


3/179

TABLA DE CONTENIDOS

Agradecimientos............................................................................................................iiTabla de contenidos......................................................................................................iiiLista de cuadros.............................................................................................................v

Lista de figuras .............................................................................................................. vLista de grficas.............................................................................................................vLista de mapas ............................................................................................................... v

1 INTRODUCCIN..........................................................................................................11.1 El problema .......................................................................................................11.2 Los propsitos de la investigacin .................................................................... 21.3 La metodologa de trabajo .................................................................................61.4 El contenido de la tesis ......................................................................................71.5 El idioma y sus hablantes ..................................................................................81.6 Rasgos bsicos de la gramtica del chol. .........................................................9

1.6.1 Correlaciones tipolgicas ................................................................................111.6.2 Marcacin en el ncleo....................................................................................131.6.3 El sistema de alineamiento del chol ...............................................................151.6.3.1 El alineamiento ergativo..................................................................................151.6.3.2 Alineamiento acusativo ...................................................................................161.6.3.3 Alineamiento agentivo.....................................................................................161.7 La estructura de la FN en chol .......................................................................171.7.1 Funciones de la FN.......................................................................................... 171.7.2 Expansin de la FN y orden de los constituyentes..........................................191.7.3 Elementos prenominales..................................................................................201.7.3.1 Determinantes..................................................................................................201.7.3.2 Demostrativos..................................................................................................221.7.3.3 Numerales con clasificador numeral o mensurativo y los cuantificadores .....241.7.3.4 Numerales con clasificadores y mensurativos................................................. 241.7.3.5 Cuantificadores................................................................................................261.7.3.6 El cltico del Juego A funcionando como poseedor ........................................271.7.3.7 Adjetivos y clusulas relativas prenominales..................................................281.7.4 El sustantivo: ncleo de la FN.........................................................................301.7.5 La FN poseedora..............................................................................................311.7.6 Clusulas relativas postnominales...................................................................321.7.7 Encltico marcador de lmite prosdico...........................................................32

2 LOS CLASIFICADORES NUMERALES: INTRODUCCIN A SUSCARACTERSTICAS FORMALES Y SEMNTICAS........................................... 34

2.1 El problema .....................................................................................................342.2 Qu son los clasificadores numerales en chol? ............................................352.3 El paradigma de clasificadores numerales en chol......................................... 392.4 Mensurativos vs. clasificadores numerales .....................................................522.5 Los clasificadores numerales en perspectiva tipolgica.................................. 652.6 El uso de los clasificadores por hablantes de distintos grupos de edad...........812.7 Conclusiones....................................................................................................96


4/179

3 LAS CLASES NOMINALES EN CHOL...................................................................993.1 Introduccin.....................................................................................................993.2 Los marcadores de las clases nominales en chol..........................................1083.3 Tipologa de los sistemas de clases nominales y el sistema del chol...........1093.3.1 Criterio de concordancia................................................................................109

3.3.2 El inventario cerrado .....................................................................................1103.3.3 La realizacin morfolgica de las clases .......................................................1113.3.4 La asignacin de los sustantivos a las clases.................................................1113.4 La asignacin de clases nominales en chol ..................................................1203.5 Restricciones pragmticas en el uso de la marca de clase x-.........................1233.5.1 Como marca reverencial................................................................................1233.5.2 La marca x-con sustantivos que refieren a varones jvenes.........................1323.5.3 La ausencia de las marcas de clase aj- y x-: Su implicacin pragmtica ...... 1373.5.4 Usos de la marca de clase aj- como marca de respeto y distancia social......1393.6 Conclusiones..................................................................................................153

4 CONCLUSIONES......................................................................................................158

Referencias bibliogrficas ..............................................................................................164Abreviaturas gramaticales .............................................................................................. 169Abreviaturas de lenguas .................................................................................................172Anexo 1: Relacin de hablantes que participaron en la investigacin ........................... 173


5/179

LISTA DE CUADROS

Cuadro 1. Estructura con expansin mxima de la FN ....................................................20Cuadro 2. Paradigma de clasificadores del chol que provienen de posicionales............44Cuadro 3. Paradigma de clasificadores del chol que provienen de verbos .....................52

Cuadro 4. Paradigma de clasificadores del chol de etimologa desconocida.................. 52Cuadro 5. Paradigma de mensurativos en chol ...............................................................62Cuadro 6. Grupos de edad ................................................................................................81Cuadro 7. Nmero de clasificadores usados en el estmulo por grupos de edad..............85Cuadro 8. Paradigma de clasificadores generales y especficos usados en el estmulo ... 85Cuadro 9. Produccin de clasificadores por grupos de edad............................................86Cuadro 10. El uso pragmtico de las clases nominales en chol ....................................155

LISTA DE FIGURAS

Figura 1. Foto 44: Dos cerdos parados y dos acostados...................................................67

Figura 2. Foto 24: Un lazo redondo..................................................................................69Figura 3. Foto 23: Un lazo curveado ................................................................................84

LISTA DE GRFICAS

Grfica 1. Clasificadores generales y especficos ............................................................86Grfica 2. Clasificadores por grupos de edad...................................................................88Grfica 3. % de CLF. especficos empleados por grupos de edad para describir los

estmulos..........................................................................................................89

LISTA DE MAPAS

Mapa 1. Municipios y comunidades que integran la lengua chol en el estado deChiapas ..............................................................................................................9


6/179

1 Introduccin

El objetivo de este captulo es introducir los problemas que se abordan en la presente

investigacin, los propsitos que me plante para cada uno de los temas, y la metodologa y

datos que fueron empleados para la elaboracin de este trabajo. Tambin introduzcoalgunos rasgos generales de la lengua, los hablantes, los rasgos tipolgicos y gramaticales

que son requisitos necesarios para entender las glosas y la morfologa de los datos que se

presentan en el cuerpo de la tesis.

1.1 El problema

El chol tiene dos mecanismos de categorizacin nominal conocidos en la familia de los

idiomas mayas: los clasificadores numerales y las clases nominales. Los clasificadoresnumerales son recursos que comparte el chol con la mayora de los idiomas mayas,

incluyendo todas las lenguas de la rama tseltalana (tseltal, tzotzil, chontal, chol, chorti).

Los clasificadores numerales tienen como principal funcin la individuacin de sustantivos

en el contexto de la cuantificacin, son obligatorios despus de los morfemas de nmero,

como en (1), y de la palabra jay- que es el morfema interrogativo que pregunta sobre

cantidad, como en (2).

(1) a- jun-tsijty tye tyi lumEXIST-B3 uno-CLF.NUM:larga palo PREP sueloHay un palo en el suelo. (MMP)

(2) jay-tsijty tye a- tyi lumcunto-CLF.NUM:larga palo EXIST-B3 PREP sueloCuntos palos hay en el suelo? (RLP)

Por otra parte, los clasificadores numerales junto con el cuantificador funcionan como

pronombres anafricos en sustitucin del sintagma nominal. En (3), jun-kojty uno-CLF.NUM:cuatro_patas funciona como pronombre en sustitucin del sustantivo chityam

cerdo.

1


7/179

(3) a- chityam, cha-kojty-, jun-kojtyEXIST-B3 cerdo, dos-CLF.NUM:cuatro_patas-B3, uno-CLF.NUM:cuatro_patas

wa-al-=b jun-kojty yajl-em-=bparar-EST-B3=REL uno-CLF.NUM:cuatro_patas caer-PCP.INTR-B3=REL

Hay cerdos, son dos. Uno que est parado y uno que est echado. (MDM)

Estas funciones de los clasificadores numerales las comparte el chol con otros idiomas

mayas y no mayas con clasificadores numerales.

Otro recurso de categorizacin de los sustantivos con el que cuenta el chol son las clases

nominales. Se ha reportado que en itzaj, yucateco, chontal, tseltal y tzotzil, los prefijos de

clase preceden a sustantivos para indicar el sexo del referente: (i)x- aparece con sustantivos

con referentes femeninos y (a)j- aparece con sustantivos con referentes masculinos. En

chol los prefijos cognados x- (femenino) y aj- (masculino) tienen un comportamiento

inesperado con respecto a otras lenguas yucatecanas y tseltalanas que presentan clases

nominales cognadas. Por ejemplo la marca de clase x- ocurre con nombres propios que

refieren tanto a mujeres, (4a)-(4c), como a hombres, (4d)-(4f):

(4) a. x-sesilia Ceciliab. x-ankelina Angelinac. x-yesika Yesicad. x-kiyermu Guillermoe. x-wa Juanf. x-ernestu Ernesto

Ninguno de estos sistemas de categorizacin ha sido estudiado en detalle en la literatura

sobre la gramtica del chol (Schumann (1973), Warkentin (1980), Vzquez (2002),

Gutirrez (2004), entre otros). Dentro de la familia maya se ha investigado con profundidad

el sistema de clasificacin numeral del tseltal (Berlin 1968), tzotzil (De Len 1988),

yucateco (Lucy 1992, Briceo 1993), akateko (Zavala 1990, 1992) y el sistema de

clasificadores nominales del jakalteko (Craig 1986, Grinevald 2000) y akateko (Zavala

1990, 1992, 2000).

1.2 Los propsitos de la investigacin

2


8/179

El objetivo de esta tesis es investigar los dos sistemas de categorizacin que existen en

chol (variante de Tumbal) con el fin de:

a) Dar cuenta de la funcin gramatical de cada uno de ellos.

b)

Establecer el grado de transparencia semntica de cada uno de ellos.

c) Establecer el origen del sistema de clasificadores numerales.

d) Estudiar la productividad y el uso de cada recurso de categorizacin.

e) Estudiar los dos sistemas en contextos naturales (tanto espontneos como elicitados

por estmulos diseados con el fin de obtener contextos de cuantificacin).

f)

Estudiar la funcin anafrica del sistema de clasificacin numeral.

g) Estudiar la diferencia entre los clasificadores numerales y los mensurativos.

h)

Estudiar los rasgos de transnumeralidad de los sustantivos del chol.i)

Comparar los dos sistemas cholanos desde una perspectiva tipolgica en base a los

nuevos avances que se han hecho en el estudio de sistemas de categorizacin lxica

desde el punto de vista translingstico.

Voy a mostrar que los clasificadores junto con los numerales y cuantificadores tienen tres

funciones sintcticas: modificador del sustantivo, (5), funcin anafrica, (6), y ncleo

predicativo, (7).

(5) ta k=k-e- cha-kej waj tyi i=platuPERFV A1=dar-TDP-B3 dos-CLF.NUM:aplanada tortilla PREP A3=platoLe di dos tortillas en su plato. (CPM)

(6) mi i=m- cha-pej alaxax, jum-pejIMPFV A3=comprar-B3 dos-CLF.NUM:gral. naranja uno-CLF.NUM:gral.

k=ix-=b jum-pej chok=tyo-=bmaduro=ya-B3=REL uno-CLF.NUM:gral. verde=todava-B3=REL

Compra dos naranjas. Una que ya est madura y una que est verde. (NPM)

(7) a- tsi tyi bij, jun-kojty-=jachEXIST-B3 perro PREP camino uno-CLF.NUM:cuatro_patas-B3=sloHay perro en el camino, solo es uno. (JDMO)

Los mensurativos tambin funcionan como sufijos del numeral, (8), como pronombres

anafricos, (9) y como ncleos predicativos, (10).

3


9/179

Sufijo de numeral

(8) a- jun-tyejm plorEXIST-B3 tres-MENS:plantas_reunidas florHay un racimo de flor. (FAAM)

Sufijo de numeral y Anafrico

(9) a- cha-mujch ixim, jun-mujch s-sk-=bEXIST-B3 dos-MENS:montones maz uno-MENS:montones RED-blanco-B3=RELjun-mujch i-ik-=buno-MENS:montones RED-negro-B3=REL

Hay dos montones de maz, un montn que es blanco y un montn que es negro.(CAG)

Predicativo

(10) a- jii waj tyi mesa, cha-ljts-EXIST-B3 DEM tortilla PREP mesa dos-MENS:arrimados_en_montones-B3En la mesa hay tortilla, son dos montones. (SDA)

Sin embargo, existen pruebas semnticas y formales que claramente distinguen entre la

clase de los clasificadores numerales de la clase de los mensurativos. Los clasificadores

tienen que ocurrir obligatoriamente ligados a los numerales, mientras que el significado que

expresan los mensurativos ligados al numeral se puede expresar tambin por medio de una

palabra libre relacionada formalmente con el mensurativo ligado.

Mensurativo ligado(11) a. ux-mujch ixim

tres-MENS:montones mazTres montones de maz.

Mensurativo no ligadob. ux-pej much-ul ixim

tres-CLF.NUM:gral montones-EST mazTres montones de maz. (SDA)

En otros contextos los mensurativos libres pueden estar posedos y tambin ser modificadospor clusulas relativas o adjetivos, mientras que los mensurativos ligados slo pueden ser

modificados por clusulas relativas y otros modificadores.

4


10/179

Mensurativo posedo y modificado por clusula relativa

(12) a. jum-pej i=bux=lel asetye [buty-ul=tyo-=b]CRuno-CLF.NUM:gral. A3=garrafn=ABSTR aceite llenar-EST=todava-B3=RELUna botella de aceite que est llena. (GAG)

Mensurativo modificado por clusula relativab. ux-mujch [chochok-=b]CR iximtres-MENS:montones pequeo-B3=REL mazTres pequeos montones de maz.

De la misma manera, los clasificadores sufijados no pueden ser modificados por adverbios

o clusulas relativas como lo ilustran los ejemplos agramaticales en (13a) y (13b).

(13) a. * we cha-kej wajbien dos-CLF.NUM:aplanada tortilla

Lectura buscada: Dos tortillas bien aplanadas.

b. cha-kej [we-=b]CR wajdos-CLF.NUM:aplanada bien-B3=REL tortilla

Lectura buscada: # Dos tortillas que son aplanadas bien.1

Zavala (1990, 1992, 2000) y Craig (1986) han observado que las lenguas qanjobaleanas

tienen un sistema reducido de clasificadores numerales que slo hacen distinciones

semnticas basadas en la animacidad (humano, animal, inanimado). En esos idiomas existe

otro susbsistema de clasificadores numerales muy especficos (redondo, medio circular

en forma de estaca, etc.) cuyo uso es muy limitado. Para el caso del yucateco, Briceo

(1993) ha argumentado que el sistema complejo que tena la lengua en la poca colonial

est siendo remplazado por un sistema que incluye a un nmero muy limitado de morfemas

de formas clasificatorias. En el chol, he documentado que los nios y jvenes usan un

inventario de clasificadores ms reducido que los adultos y tambin que usan de manera

generalizada el clasificador pej en contextos donde los adultos usan clasificadores

especficos. Para investigar la produccin de clasificadores con distintos grupos de edadprepar un estmulo que permitiera comparar el comportamiento de los hablantes de

distintas edades en cuanto al uso de morfemas clasificatorios. Con base a los datos

obtenidos en la investigacin constat que el uso de clasificadores especficos est en

1Esta estructura permite una lectura gramatical donde la clusula relativa modifica al sustantivo yno al clasificador, es decir una lectura con CR prenominal: Dos tortillas que son buenas.

5


11/179

estrecha relacin con la edad de los hablantes, de tal manera que a menor edad existe una

produccin ms limitada de clasificadores especficos y a mayor edad una produccin ms

elevada.

En el estudio de las clases nominales del chol voy a demostrar que la asignacin de las

clases nominalesx- y aj- no depende del sexo, como en los idiomas de la rama yucatecana,

sino que la asignacin de las clases, en la mayora de los casos, tiene una motivacin

pragmtica. Hay tres parmetros que intervienen en la asignacin de las clases: 1) el grado

de cortesa que existe entre el hablante y el referente, 2) el sexo del hablante y, 3) los roles

asignados socialmente a los humanos de distintos sexos y edades.

1.3 La metodologa de trabajo

La investigacin de campo para obtener los datos del presente trabajo se llev a cabo en las

comunidades de San Miguel y Amrica, ambas pertenecientes al Municipio de Salto de

Agua, Chiapas. En estas dos comunidades recog un total de 20 horas de grabaciones en

audio y video con temas que van de entrevistas directas sobre ciertos temas relevantes para

la investigacin, narraciones, conversaciones, reuniones en casas ejidales y cultos en las

iglesias. Los hablantes que colaboraron en la investigacin fueron personas de ambos sexos

entre los 6 a 53 aos. Estas personas me ayudaron a conocer los distintos contextosgramaticales en que son empleados los clasificadores numerales, los mensurativos y las

clases nominales en varios contextos naturales con relevancia cultural y pragmtica. Los

ejemplos utilizados en la investigacin provienen de las diversas situaciones mencionadas

arriba. Adems, para la obtencin de datos para la cuantificacin se dise un estmulo

visual que consiste en fotografas sobre diversas configuraciones de objetos que fueron

descritos por los hablantes de distintas edades en contextos de interaccin dialgica. Las

sesiones de elicitacin de clasificadores numerales por medio del estmulo explcitamente

diseado para obtener construcciones cuantitativas fue de gran valor para comparar la

produccin de clasificadores entre los distintos grupos de edad.

Para conocer sobre el comportamiento de las clases nominales y clasificadores en las

lenguas tseltalanas en general y cholanas en especfico fue necesario hacer consultas

6


12/179

bibliogrficas tanto en gramticas como en diccionarios. Para conocer los paradigmas de

sustantivos que toman clases nominales fue de gran utilidadEl gran diccionario tzotzil de

San Lorenzo Zinacantnde Robert M. Laughlin (2007) y elDiccionario ch'ol de Tumbal,

Chiapas, con variaciones dialectales de Tila y Sabanillade Wilbur Aulie H. y Evelin W.

de Aulie (1978), a partir de la obra de estos autores se elabor una lista de 900 palabras

para la tarea de elicitacin de candidatos nominales para recibir marcas de clases

nominales. As mismo se consultaron algunos de los trabajos del chol de la variante de Tila

(Vzquez (2002), Gutirrez (2004), Lpez (2005), y Martnez (2007)) que me ayudaron

enormemente en el entendimiento de los rasgos gramaticales ms sobresalientes del idioma.

Adems de la consulta bibliogrfica sobre idiomas tseltalanos, hice investigacin

bibliogrfica sobre el fenmeno de clases nominales en idiomas yucatecanos,

principalmente en la obra de Hofling y Tesucn (1997, 2000) y Bricker, Poot y Dzul(1998). Los trabajos sobre clasificadores en lenguas mayas fueron de gran ayuda para

entender las diferentes manifestaciones de los sistemas en las distintas ramas de la familia

donde se ha hecho investigacin recientemente (cf. Craig (1986), Zavala (1990, 1992,

2000), de Len (1988), Briceo (1993) y Berlin (1968)).

1.4 El contenido de la tesis

Adems de la introduccin, la tesis cuenta con dos captulos centrales y una conclusin. El

Captulo 2 es un estudio del sistema de clasificadores numerales del chol donde presento

los rasgos formales y semnticos que le son propios, el paradigma, las caractersticas que

distinguen a los clasificadores de los mensurativos y las caractersticas ms prominentes del

sistema desde el punto de vista tipolgico. Adems presento un estudio piloto sobre la

produccin de los morfemas clasificatorios con distintos grupos de edad de ambos sexos

usando un estmulo diseado para obtener un gran nmero de instancias de frase numerales

y de cuantificacin que incluyen morfemas clasificatorios. En el captulo 3 investigo las

caractersticas formales y semnticas de los prefijosx- y aj- en el chol y argumento que se

trata de un desarrollo particular muy distinto al sistema conocido para las lenguas

yucatecanas y tseltalanas. Ubico a las clases nominales del chol dentro del espectro de

recursos de categorizacin nominal, pero especialmente las contrasto con los recursos de

7


13/179

clases nominales y marcas de gnero. En este captulo muestro que la asignacin de las

clases nominales en el chol depende primordialmente de factores pragmticos y no

semnticos. All discuto las restricciones de uso y las implicaciones pragmticas cuando

hay variacin en la asignacin de las marcas de clase. Por ltimo, en el captulo 4 presento

las conclusiones generales del trabajo.

1.5 El idioma y sus hablantes

La lengua chol y el chontal forman el subgrupo cholano occidental dentro de la divisin

mayense occidental (Kaufman 1993). El chol es hablado en el norte del estado de Chiapas

(Tila, Tumbal, Sabanilla, Salto de Agua, Palenque, Huitiupn, Yajaln y Ocosingo), en

Tabasco y Campeche, por aproximadamente 200,000 personas (INEGI 2005). El chol

presenta dos variantes dialectales conocidas como las variantes de Tila y Tumbal (Lpez

2005). El presente trabajo se hizo con la variante dialectal de Tumbal, especficamente en

los ejidos de San Miguel y de Amrica, en el municipio de Salto de Agua, Chiapas. La

localizacin de esos ejidos se muestra en el Mapa 1.

8


14/179

Mapa 1.Municipios y comunidades que integran la lengua chol en el estado de Chiapas

Adaptado de: http://mapserver.inegi.gob.mx/geografia/espanol/estados/chis/chis.pdf

San Miguel

Amrica

1.6 Rasgos bsicos de la gramtica del chol

El chol, tanto la variante de Tumbal como la de Tila (Vzquez (2002), Gutirrez (2004),

Lpez (2005) y Martnez (2007)), comparte varios rasgos tipolgicos que son comunes a

otras lenguas mayas. El chol es una lengua de verbo inicial. El orden bsico no marcado de

constituyentes, es VS para los verbos intransitivos, (14), y para los verbos transitivos es

VOA, (15).

V S

(14) ta um-i- jaal akbiPERFV pasar-VTI-B3 lluvia ayerAyer llovi. (EAM)

9


15/179

V O A

(15) tyi i=kuch-u- xajlel alobPERFV A3=cargar-VTT-B3 piedra nioEl nio carg piedra. (BMO)

El orden de las FFNN con rasgos humanos en las clusulas monotransitivas es VOA, (16).

(16) ta i=mek-e- wana ji mariaPERFV A3=abrazar-VTT-B3 Juana DET MaraMara abraz a Juana.* Juana abraz a Mara.

El orden anterior alterna con el orden VAO cuando uno de los nominales no tiene el mismo

estatus en la jerarqua de individuacin y animacidad que el otro. Un participante humano

es interpretado siempre como agente, sin importar su posicin en la clusula. Contrstese

(15) con (17).

VAO

(17) tyi i=juch-u- x-ixik y=iximPERFV A3=moler-VTT-B3 CL.N-mujer A3=mazLa mujer moli su maz. (JMA)

La FN precedida por el determinante en una clusula con dos FFNN es interpretada siempre

como agente.

VAO(18) a. tyi i=xul-u- li chityam k=al pech

PERFV A3=quebrar-VTT-B3 DET cerdo A1=pequeo patoEl cerdo quebr mi patito. (MOG)

VOA

b. tyi i=xul-u- k=al pech li chityamPERFV A3=quebrar-VTT-B3 A1=pequeo pato DET cerdo

El cerdo quebr mi patito.

La FN toma la posicin preverbal para indicar tpico o foco. El tpico se presenta con el

adelantamiento de la frase nominal con distintos roles. En (19a) se ilustra un agente en

posicin de tpico, en (19b) un objeto, y en (19c) un sujeto.

10


16/179

ATOPVO

(19) a. wiik mi i=py=e x-ixikhombre IMPFV A3=llamar=CL CL.N-mujerEl hombre llama a la mujer. (DPM)

OTOPVAb. x-ixik mi i=py=e wiikCL.N-mujer IMPFV A3=llamar=CL hombreAl hombre, la mujer lo llama. (SDA)

STOPV

(20) li akach ta wejl-i-DET pava PERFV volar+PAS-VTI-B3La pava vol. (CAG)

El enfoque se indica adelantando la FN marcada por el morfema de foco ji. El enfoque de

agente no provoca cambios en la morfologa verbal.

A en foco

(21) a. ji panchu tyi i=kel-e- tyakiFOC Pancho PERFV A3=ver-VTT-B3 dineroEs el Pancho quien vio el dinero. (EAA)

O en foco

b. ji tyaki tyi i=kel-e- panchuFOC dinero PERFV A3=ver-VTT-B3 PanchoEs el dinero que vio el Pancho.

S en foco

c. ji me ta um-i-FOC venado PERFV pasar-VTI-B3Es el venado el que pas.

En resumen, el chol presenta los ordenes bsicos VS, VA y VO. El A del verbo transitivo

ocupa distintas posiciones cuando coocurre con O, los rdenes VOA y VAO son

desambiguados dependiendo de la posicin de A en la jerarqua de animacidad e

individuacin/definitud. La posicin preverbal indica tpico o enfoque y se distingue por eluso de la partcula de enfoqueji.

1.6.1 Correlaciones tipolgicas

11


17/179

En chol se encuentran la mayora de las correlaciones estructurales de las lenguas VO

(Greenberg (1966); Lehmann (1973); Dryer (1992)): a) la FN poseda aparece antes que la

FN poseedora, (22); b) la adposicin aparece antes del objeto de la adposicin, (23); c) el

sustantivo relacionador precede a la FN dependiente, (24); d) el sustantivo incorporado le

sigue al verbo husped de la incorporacin, (25), e) los auxiliares aspectuales aparecen

antes del verbo principal, (26); f) los subordinadores preceden a la clusula subordinada,

(27) y g) los verbos matrices preceden a los verbos subordinados, (28).

Posedo Poseedor(22) tyi i=chal-e- pich tyi i=wyb aj-nely

PERFV A3=hacer-TDP-B3 orn PREP A3=cama CL.N-NellyNelly se orin en su cama. (RMA)Alguien se orin en la cama de Nelly.

Prep FN(23) a-O tyi i=tyi ja

EXIST-B3 PREP A3=orilla roEst en la orilla del ro. (NPM)

SR FN(24) tyi i=jap-- y=ikoty- Lukas

PERFV A3=beber-VTT-B3 A3=con-B3 LucasBebi con Lucas. (GSO)

Verbo-SUST incorporado(25) wol-=bi tyi mel-otyoty

PROG-B3=REP SUBD hacer-casaEst construyendo casa. (PPM)

Auxiliar Verbo principal

(26) muk-=ch tyi alasIMPFV-B3=ASEV SUBD jugarS juega. (MADG)

Subd. Clusula Subordinada

(27) ta majl-i- y=k-e- tyi ox-el alobPERFV ir-VTI-B3 A3=dar-TDP-B3 SUBD nadar-NF nioFue a dejar que el nio nadara. (MDM)

Verbo matriz Verbo subordinado(28) ta sujty-i-O che tyi i=jap-- li memo

PERFV regresar-VTI-B3 SUBD PERFV A3=beber-VTT-B3 DET MemoMemo se retir cuando l lo bebi. (MDA)

12


18/179

En chol existe un correlato que no coincide con su carcter VO y que no comparte con

ninguna otra lengua maya. Las clusulas relativas pueden anteceder al ncleo. Este fue un

rasgo que la gramtica del chol tom como calco sintctico de la gramtica del zoque

(Martnez 2007).

CR Ncleo

(29) a- ux-kojty kolem-=b wakaxEXIST-B3 tres-CLF.NUM:cuatro_patas grande-B3=REL ganadoHay cuatro ganados que son grandes. (MPM)

1.6.2 Marcacin en el ncleo

El chol es una lengua de marcacin en el ncleo y la clusula no requiere de las FFNN

dependientes (Nichols 1986). Los argumentos centrales no se presentan de manera

obligatoria por medio de FFNN externas.

Ausencia de FN sujeto de verbo agentivo

(30) tyi i=chal-e- kay ___S sajmlPERFV A3=hacer-VTT-B3 cantar hoyHoy cant. (FAAM)

Ausencia de FN sujeto de verbo no agentivo

(31) ta chujk-i-y-ob ___S

tyl-el-tyakPERFV agarrar+PAS-VTT-EPN-PL venir-NF-PLINDEFFueron trados (en la mano). (SAC)

Ausencia de FN agente y de FN objeto primario

(32) mi i=jats--ob ___AGT ___OPIMPFV A3=golpear-B3-PLLo golpean.(KOV)

En (33), los pronominales en el verbo no tienen expansin afuera del verbo mientras que en

(34) hay FFNN en correferencia con los pronominales en el verbo.

Verbo intransitivo

(33) a. ta tyl-i-y-etyPERFV venir-VTI-EPN-B2Te viniste.

13


19/179

Verbo transitivo

b. ta i=up-u-y-etyPERFV A3=cerrar-VTT-EPN-B2Te encerr. (AOG)

Verbo intransitivo

(34) a. ta yajl-i- jorke tyi kayePERFV caer-VTI-B3 Jorge PREP calleJorge se cay en la calle. (KPP)

Verbo transitivo

b. tyi i=juy-u- ul sajmlPERFV A3=batir-VTT-B3 atole hoyHoy bati el atole. (MMP)

Los sustantivos relacionales que marcan el objeto de una adposicin no requieren de

manera obligatoria de la FN que es correferente con el poseedor del sustantivo relacional,

(35b).

Sustantivos relacionales

(35) a. ta majl-i- tyi y=ok jaPERFV ir-VTI-B3 PREP A3=pie rioSe fue abajo del rio. (GAG)

b. ta k=pis-i- tyi y=ok

PERFV A1=pesar-VTT-B3 PREP A3=pieLo med abajo. (JDMO)

Las FFNN posesivas, no requieren de manera obligatoria de la FN externa para expresar el

poseedor, (36b) y (37).

Poseedor de la frase nominal poseda

(36) a. k-- i=lew chityamusar-IMP-B3 A3=manteca puercoUsa la manteca de puerco. (IOA)

b. i=lew ___PSRA3=mantecaSu manteca.

(37) a- y=opo=lel ___PSREXIST-B3 A3=hoja=ABSTRTiene su hoja.(SVM)

14


20/179

En resumen, los argumentos de los verbos, sustantivos posedos y sustantivos relacionales

son expresados obligatoriamente nicamente en el ncleo por medio del Juego A y B,

mientras que las FFNN externas no son obligatorias.

1.6.3 El sistema de alineamiento del chol

El chol presenta tres tipos de alineamiento: el ergativo, el acusativo y el agentivo. El

primero ocurre en clusula con aspecto perfectivo, el segundo con clusulas en

imperfectivo y el tercero depende del estatus del nico argumento de los predicados

intransitivos.

1.6.3.1 El alineamiento ergativo

En las construcciones de aspecto perfectivo los sujetos de los verbos intransitivos y los

pacientes de los verbos transitivos se encuentran marcados por miembros del paradigma de

pronominales del Juego B, en tanto que el agente de los verbos transitivos son marcados

por miembros del paradigma del Juego A (cf. Vzquez (2002), Gutirrez (2004) y Martnez

(2007)).

Sujeto de verbo intransitivo(38) ta um-i-y-oPERFV pasar-VTI-EPN-B1Pas.

Paciente de verbo transitivo

(39) ta a=kch--y-oPERFV A2=amarrar-VTT-EPN-B1Me amarraste. (JDMO)

Agente de verbo transitivo

(40) ta k=xik-i-y-etyPERFV A1=apurar-VTT-EPN-B2Te apur. (JDOA)

Las marcas del Juego A tambin pueden funcionar como poseedores de sustantivos.

15


21/179

Marca ergativa como poseedor de sustantivo

(41) k=mutyA1=polloMi pollo.

1.6.3.2 Alineamiento acusativo

Las construcciones en imperfectivo, progresivo, exhortativo y subordinadas siguen un

patrn de marcacin nominativo-acusativo (ergatividad escindida) ya que el agente del

verbo transitivo y el sujeto del intransitivo se marcan por medio del Juego A, mientras que

el paciente se marca con el Juego B.

Agente de verbo transitivo en imperfectivo

(42) mi a=chuy-oIMPFV A2=levantar-B1Me levantas. (FAAM)

Sujeto de verbo intransitivo en imperfectivo

(43) mi a=lets-elIMPFV A2=subir-NFSubes.

Paciente de verbo transitivo en imperfectivo

(44) mi k=ubi-ety

IMPFV A1=escuchar-B2Te escucho.

1.6.3.3 Alineamiento agentivo

Los verbos intransitivos se encuentran divididos en agentivos y no agentivos. Los agentivos

requieren de un verbo ligero para recibir marcas de aspecto y persona. El verbo chal

hacer es el verbo ligero que ocurre con estos verbos. El verbo ligero marca al sujeto con el

Juego A.

Sujeto de verbo agentivo marcado con Juego A

(45) bajche ta k=chal-e- pakcomo PERFV A1=hacer-TDP-B3 sembrarCmo sembr? (RMM)

16


22/179

Sujeto de verbo agentivo marcado con Juego B

(46) * bajche ta pak-ocomo PERFV sembrar-B1Lectura buscada:Cmo sembr?

El sujeto de los verbos no agentivos se encuentra marcado en la base verbal. En elperfectivo el sujeto se marca con el Juego B, (47a), al igual que el paciente de los verbos

transitivos, mientras que en el imperfectivo se marca con el Juego A, (47b), igual que el

agente de los verbos transitivos.

(47) a. ta um-i-y-oPERFV pasar-VTI-EPN-B1Pas.

b. mi k=um-elIMPFV A1=caminar-NFVoy caminando.

En resumen, el chol es una lengua de verbo inicial con las correlaciones sintcticas propias

de las lenguas VO. Sin embargo, las clusulas relativas pueden ser prenominales, contrario

a lo que ha sido reportado para otras lenguas de verbo inicial y contrario a lo reportado para

el resto de las lenguas mayas. En lo que respecta al argumento de los verbos, adposiciones

y sustantivos posedos, estos se encuentran marcados en el ncleo. Las FFNN externas

dependientes son opcionales. Por otra parte, el chol presenta tres alineamientos para

codificar argumentos centrales: el ergativo, el nominativo-acusativo y el agentivo.

1.7 La estructura de la FN en chol

Tanto las marcas de clases nominales como los clasificadores numerales son constituyentes

de la FN. Por esta razn es necesario explicar la estructura de la frase nominal y los

constituyentes que son parte de sta, tanto los que aparecen antes y despus del ncleo. En

este apartado voy a seguir la propuesta de Dryer (2007) quien distingue tres tipos mayoresde FFNN: a) las simples, que contienen sustantivos o pronombres, b) las complejas, que

contienen modificadores, y c) las que no poseen ncleo nominal.

1.7.1 Funciones de la FN

17


23/179

La frase nominal es el constituyente sintctico que sirve como argumento de los predicados

tanto verbales como no verbales, as como de ncleos nominales en funcin no posesiva,

como de frases posesivas y de sustantivos relacionales. En chol las frases nominales tienen

las siguientes funciones: Como sujeto de clusulas intransitivas, agente de clusulas

transitivas, objeto primario o secundario de clusulas transitivas, objeto de adposicin o

sustantivo relacional. En frases simples, el sustantivo o el pronombre es el nico elemento

obligatorio de la frase nominal. Los siguientes ejemplos ilustran algunas de las funciones de

las frases nominales con ncleos sustantivales.

FN en funcin de sujeto de verbo intransitivo

(48) maa=ik wy-em- wiik-obNEG=SUBJ dormir-PCP.INTR-B3 hombre-PLNo se han dormido los hombres. (EAM)

FN en funcin de agente de verbo transitivo

(49) y=ujil- mantar li pastur PaskualA3=saber+PAS-B3 mandar DET pastor PascualEl pastor Pascual sabe mandar. (NPM)

FN en funcin de objeto primario de verbo monotransitivo

(50) ta k=tyop-o- y=oya aj-mariaPERFV A1=romper-VTT-B3 A3=olla CL.N-MaraRomp la olla de Mara. (CAG)

FN en funcin de objeto secundario de verbo bitransitivo

(51) ta kjch-i-y--ob chaa i=muk-b-e--obPERFV amarrar+PAS-VTI-EPN-B3-PL PREP A3=esconder-APL-TDI-B3-PL

i=tyaki

A3=dineroFueron amarrados para esconderles su dinero. (CPM)

FN en funcin de objeto de adposicin o sustantivo relacional

(52) a- tyi palenkeEXIST-B3 PREP PalenqueEst en Palenque. (DPM)

(53) tyi i=chal-e- uk-el bajlum tyi i=pam witsPERFV A3=hacer-TDP-B3 llorar-NF tigre PREP A3=arriba cerroEl tigre llor arriba del cerro. (MCL)

La FN puede funcionar como poseedor de un sustantivo.

18


24/179

(54) ta i=kch-- y=ok i=wakaxPERFV A3=amarrar-VTT-B3 A3=pata A3=ganadoSe amarr la pata de su ganado. (JSM)

Los pronombres pueden sustituir a toda una FN. Los siguientes ejemplos presentan el uso

de los pronombres de tercera persona en distintas funciones gramaticales.

PRO como sujeto de intransitivo no agentivo

(55) mach w=ik a- ji ilaNEG aqu=SUBJ EXIST-B3 PRO3 aquEl no est aqu. (RMA)

PRO como objeto primario de verbo monotransitivo

(56) majk mi i=juch- jiiquin IMPFV A3=moler-B3 PRO3Quin muele eso? (LDA)

PRO como agente

(57) t=ix=tyo i=chok-o--tyak jiPERFV=ya=todava A3=tirar-VTT-B3-PLINDEF PRO3El todava los tiraba. (CMRS)

PRO como poseedor

(58) wol i=cho- y=ixim jiPROG A3=vender-B3 A3=maz PRO3Est vendiendo su maz de l. (MADG)

PRO como objeto de sustantivo relacional(59) tyi i=jap-- y=ikoty- ji

PERFV A3=beber-VTT-B3 A3=con-B3 PRO3Bebi con l. (GSO)

1.7.2 Expansin de la FN y orden de los constituyentes

Hemos presentado las FFNN con ncleos simples, es decir, con sustantivo o pronombre. El

chol tambien presenta FFNN complejas con expansin hacia la izquierda y hacia la

derecha del ncleo sustantival. Martnez (2007:21) ha propuesto la siguiente estructura con

expansin mxima de la FN:

19


25/179

Cuadro 1.Estructura con expansin mxima de la FN (basado en Martnez 2007:21)5 4 3 2 1 1 2 3Determina

ntes

Demostrativos

Numeralesconclasificador

numeralo

mensurativoy

cuantificadores

ClticodelJuegoAfuncionando

comoposeedor

Adjetivos

yclusulasrelativas

prenomina

les

Sustantivo

Lafrasenominalposeedora

Clusulas

relativas

postnomin

ales

Enclticomarcadordelmite

prosdico

1.7.3 Elementos prenominales

La FN en chol posee cinco posiciones relativas que ocurren antes del ncleo sustantival.

Los elementos que pueden ocupar estas posiciones son: el determinante, el demostrativo, el

posesivo, los numerales y cuantificadores con clasificador numeral o mensurativo y, los

adjetivos y clusulas relativas.

1.7.3.1 Determinantes

Los determinantesjii ese, ix aquel y ili este ocupan la primera posicin al inicio de

la FN. La presencia de estos determinantes puede disparar el uso del cltico =ien posicin

final, el cual marca el lmite prosdico de la frase (cf. 1.7.7). El cltico no se presenta de

manera obligatoria.

Determinante + Nominal Cltico

(60) a. a- li/ji/ix me=iEXIST-B3 DET venado=CLEst el venado.

b. a- li/ji/ix meEXIST-B3 DET venadoEst el venado.

Determinante + Nominal Cltico

(61) a. y=om--ob ji/li/ix pa=iA3=querer-B3-PL DET pan=CLQuieren el pan.

20


26/179

b. y=om--ob ji/li/ix paA3=querer-B3-PL DET panQuieren el pan.

Los tres determinantes proveen una lectura definida al ncleo de la FN y proveen

informacin dectica. La ausencia del determinante provoca que los ncleos tengan lecturasgenricas o no definidas.

(62) a- meEXIST-B3 venadoHay venado.

(63) y=om--ob paA3=querer-B3-PL panQuieren pan.

Martnez (2007:22) argumenta que en la variante de Tila, los determinantes ix y lipueden

coocurrir con nombres propios, mientras que ji no. En la variante de Tumbal los tres

determinantes ocurren con nombres propios, como en los ejemplos en (64).

(64) a. tyi i=jats-- alob li akel=iPERFV A3=golpear-VTT-B3 nio DET ngel=CLEl ngel golpe al nio. (JDMO)

b. tyi i=jats-- alob ix akel=iPERFV A3=golpear-VTT-B3 nio DET ngel=CLEl ngel golpe al nio.

c. tyi i=jats-- alob ji akel=iPERFV A3=golpear-VTT-B3 nio DET ngel=CLEl ngel golpe al nio.

Por otro lado, Martnez (2007: 23) seala que los determinantes li e ix pueden coocurrir

con sustantivos posedos, mientras que ji no. En la variante de Tumbal los tres

determinantes ocurren con sustantivos posedos, como en (65).

(65) a. sam j=kel-e- li k=erair A1=ver-TDI-B3 DET A1=hermanoVoy a ver mi hermano.

b. sam j=kel-e- ix k=era=iir A1=ver-TDI-B3 DET A1=hermano=CLVoy a ver mi hermano. (PPM)

21


27/179

c. sam j=kel-e- ji k=era=i

ir A1=ver-TDI-B3 DET A1=hermano=CLVoy a ver mi hermano.

Finalmente, Martnez (2007: 23) seala que el determinante ix no puede coocurrir con un

sustantivo modificado por un demostrativo, mientras que los determinantes li y ji s co-

aparecen en este tipo de estructuras. En la variante de Tumbal no existe esta restriccin,

(66), (67) y (68).

(66) a. tyi i=kux-u-y-o i=tsi ix jii k=era=iPERFV A3=comer-VTI-EPN-B1 A3=perro DET ese A1=hermano=CLEl perro de ese hermano mo me mordi. (RMM)

b. tyi i=kux-u-y-o i=tsi ix ili k=era=iPERFV A3=comer-VTI-EPN-B1 A3=perro DET este A1=hermano=CLEl perro de este hermano mo me mordi.

(67) tyi i=kux-u-y-o i=tsi li ix k=era=iPERFV A3=comer-VTI-EPN-B1 A3=perro DET aquel A1=hermano=CLEl perro de aquel hermano mo me mordi.

(68) a. tyi i=kux-u-y-o i=tsi ji ix k=era=iPERFV A3=comer-VTI-EPN-B1 A3=perro DET aquel A1=hermano=CLEl perro de aquel hermano mo me mordi.

b. tyi i=kux-u-y-o i=tsi ji ili k=era=iPERFV A3=comer-VTI-EPN-B1 A3=perro DET este A1=hermano=CLEl perro de este hermano mo que me mordi.

En chol los numerales y el determinante tambin pueden ocurrir en una misma FN.

(69) a. a- ji cha-kojty kabayu tyi kayeEXIST-B3 DET dos-CLF.NUM:cuatro_patas caballo PREP calleAh hay los dos caballos en la calle. (MDM)

b. a- cha-kojty kabayu tyi kaye

EXIST-B3 dos-CLF.NUM:cuatro_patas caballo PREP calleAh hay dos caballos en la calle.

1.7.3.2 Demostrativos

22


28/179

Las tres formas demostrativas: ili proximal, jii medial e ix distal pueden funcionar

como pronombres en sustitucin de la FN o como modificadores de la FN. Los ejemplos

siguientes muestran el uso de los demostrativos como pronombres.

(70) a. che k=otyoty- bajche ilias A1=casa-B3 como steAs es mi casa como sta. (MOG)

b. che k=otyoty- bajche jiias A1=casa-B3 como eseAs es mi casa como esa.

c. che k=otyoty- bajche ixas A1=casa-B3 como aquelAs es mi casa como aquella.

El morfemajiise ha gramaticalizado como marca de foco y toma la formajique aparece

antes de la FN preverbal con funcin de foco. Martnez (2007: 26) reporta que la marca de

foco puede preceder a los demostrativo ix y ili, pero no a la forma demostrativajii. En la

variante de Tumbal no existe esta restriccin, como se muestra en (71).

(71) a. ji ix tsi tyi i=kux-u-FOC aquel perro PERFV A3=comer-VTT-B3Es aquel perro que lo comi.

b. ji ili tsi tyi i=kux-u-FOC este perro PERFV A3=comer-VTT-B3Es este perro que lo comi. (RLP)

c. ji jii tsi tyi i=kux-u-FOC ese perro PERFV A3=comer-VTT-B3Es ese perro que lo comi.

Los demostrativos pueden coocurrir con el cltico de lmite de frase y su presencia es

opcional. El ejemplo de (72a) incluyen al cltico de lmite de frase y el de (72b) no lo toma.

(72) a. wol i=wy-el ili alob=iPROG A3=dormir-NF este nio=CLEst durmiendo este nio. (EAA)

b. wol i=wy-el ili alobPROG A3=dormir-NF este nioEst durmiendo este nio.

23


29/179

1.7.3.3 Numerales con clasificador numeral o mensurativo y los cuantificadores

Los numerales y cuantificadores como modificadores ocurren antes del sustantivo. Los

numerales en chol forman una clase de palabra con su propia morfologa, mientras que los

cuantificadores forman un grupo ms heterogneo.

1.7.3.4 Numerales con clasificadores y mensurativos

El chol posee un sistema numeral vigesimal. Posee dos clases de numerales: los cardinales,

que indican el nmero de referentes denotado por la frase nominal, y los ordinales, que

identifican al referente en trmino de su orden con respecto a otros referentes. Los

numerales aparecen sufijados por los clasificadores numerales. El paradigma de numerales

del uno al veinte aparecen sufijados con el clasificador genricopej,en (73).

(73) Numerales del 1 al 20

jum-pej uno julujum-pej oncecha-pej dos chalujum-pej doceux-pej tres uxlujum-pej trecechm-pej cuatro chmlujum-pej catorcejo-pej cinco jolujum-pej quincewk-pej seis wklujum-pej diecisiswuk-pej siete wuklujum-pej diecisiete

waxk-pej ocho waxklujum-pej dieciochobolom-pej nueve bolujum-pej diecinuevelm-pej diez ju-kal veinte

Los siguientes ejemplos muestran que el chol presenta un sistema vigesimal.

(74) a. ju-kal d. jo-kaluno-veinte cinco-veinteVeinte Cien

b. cha-kal e. ju-bajk

dos-veinte uno-cuatrocientosCuarenta Cuatrocientos

c. cha-kal f. cha-bajkcuatro-veinte dos-cuatrocientosOchenta Ochocientos

24


30/179

En algunas lenguas con clasificadores, como en las lenguas austroasiticas (Adams 1989) y

en el coreano (Aikhenvald 2003:120), se ha propuesto que los mensurativos tienen el

mismo comportamiento de los clasificadores mientras que para otros idiomas, como el

akateko (Zavala 1990), se ha propuesto que los mensurativos funcionan como ncleos de

las FFNN y que los sustantivos cuyo referente es medido funcionan como modificador. En

chol se observa que los clasificadores (morfemas que individan en trminos de clases de

entidades) y los mensurativos (morfemas que individan en trminos de cantidades)

comparten muchas propiedades ya que ambos aparecen despus de los numerales y ambos

pueden estar afijados a los numerales, sin embargo existen propiedades formales que hacen

posible hacer una distincin entre ellos. Los clasificadores no pueden ser ncleo de FN

mientras que los mensurativos s. Esta propiedad hace posible que los mensurativos puedan

ser modificados, (74), mientras que los clasificadores no comparten esta propiedad, (75)(cf. captulo 2).

Mensurativo modificado por otro cuantificador

(75) a. ux-mujch ojli iximtres-MENS:montones medio mazTres montones y medio de maz.

Mensurativo modificado por clusula relativa

b. ux-mujch [chochok-=b]CR iximtres-MENS:montones pequeo-B3=REL mazTres pequeos montones de maz.

Clasificador modificado por adverbio(76) a. * we cha-kej waj

bien dos-CLF.NUM:aplanada tortillaLectura buscada: Dos tortillas bien aplanadas.

Clasificador modificado por clusula relativab. cha-kej [we-=b]CR waj

dos-CLF.NUM:aplanada bien-B3=REL tortillaLectura no posible: Dos tortillas que son aplanadas bien.Lectura posible:Dos tortillas que son buenas.

Los numerales pueden estar precedidos por un determinante o por un demostrativo, como lo

ilustran los siguientes ejemplos:

25


31/179

Determinante + Numeral

(77) tyi y=k-- ji jum-pej waj tyi mesaPERFV A3=dar-TDP-B3 DET uno-CLF.NUM:gral. tortilla PREP mesaPuso una tortilla en la mesa.

Demostrativo + Numeral(78) tyi y=k-- ix jum-pej waj tyi mesaPERFV A3=dar-TDP-B3 DEM uno-CLF.NUM:gral. tortilla PREP mesaPuso aquella tortilla en la mesa. (NAA)

Los modificadores, determinantes y demostrativos, pueden coocurrir antes de un numeral.

Por esta razn se puede establecer el orden relativo donde el numeral ocupa el tercer puesto

de los elementos prenominales de la FN.

Determinante + Demostrativo + Numeral

(79) tyi y=k-- jii ili jum-pej waj tyi mesaPERFV A3=dar-TDP-B3 DET DEM uno-CLF.NUM:gral. tortilla PREP mesaPuso esa tortilla en la mesa.

1.7.3.5 Cuantificadores

Los cuantificadores kabl muchos y tsitya poco ocupan la misma posicin que los

numerales, antes del sustantivo (80a) y (80c). Estos se distinguen de los numerales porque

no toman clasificadores numerales como se observa en los ejemplos de (80b) y (80d).

(80) a. mi i=kel-e- kabl xiba tyi bijIMPFV A3=ver-TDI-B3 mucho demonio PREP caminoVe muchos demonios en el camino. (JMA)

b. * mi i=kel-e- kabl-pej xiba tyi bijIMPFV A3=ver-TDI-B3 mucho-CLF.NUM:gral. demonio PREP caminoLectura buscada:Ve muchos demonios en el camino.

c. mi i=kel-e- tsitya ixim tyi bijIMPFV A3=ver-TDI-B3 poco maz PREP caminoVe un poco de maz en el camino.

d. * mi i=kel-e- tsitya-pej ixim tyi bijIMPFV A3=ver-TDI-B3 poco-CLF.NUM:gral. maz PREP caminoLectura buscada:Ve un poco de maz en el camino.

26


32/179

Sin embargo, el cuantificador ju-tyikil cha-tyikil [1-CLFNUM+2-CLFNUM] unos

cuantos funciona como un cuantificador con morfologa compleja que toma clasificadores

numerales.

(81) a- ju-tyikil cha-tyikil x-ixikEXIST-B3 uno-CLF.NUM:humano dos-CLF.NUM:humano CL.N-mujerHay unas cuantas mujeres. (MDA)

Martnez (2007: 31) seala que en la variante de Tila el determinante li es el nico que

puede aparecer antes del cuantificador, (82a), mientras que los determinantes ix (82b) yji

(82c), no pueden aparecer en esta posicin. La variante de Tumbal no presenta tales

restricciones.

(82) a. a- li ju-tyikil cha-tyikil x-ixikEXIST-B3 DET uno-CLF.NUM:humano dos-CLF.NUM:humano CL.N-mujerHay unas cuantas mujeres.

b. a- ix ju-tyikil cha-tyikil x-ixikEXIST-B3 DET uno-CLF.NUM:humano dos-CLF.NUM:humano CL.N-mujerHay unas cuantas mujeres.

c. a- ji ju-tyikil cha-tyikil x-ixikEXIST-B3 DET uno-CLF.NUM:humano dos-CLF.NUM:humano CL.N-mujerHay unas cuantas mujeres.

Los cuantificadores en Tila (Martnez 2007:32) no coocurren con demostrativos. La

variante de Tumbal no presenta esta restriccin, como se muestra en (83).

Demostrativo + Cuantificador

(83) ix kabl- i=jolaquel muchos-B3 A3=peloAquel tiene muchos pelos. (KPP)

1.7.3.6 El cltico del Juego A funcionando como poseedor

La posesin en chol se marca por medio de un procltico conocido como marca de persona

del Juego A. La marca de poseedor dentro de la frase nominal ocupa una posicin

inmediatamente anterior al sustantivo posedo o antes del adjetivo en posicin prenominal.

27


33/179

Sustantivo posedo

(84) kolem- bajche k=ijtsigrande-B3 como A1=hermano menorEs grande como mi hermanito. (EAM)

Adjetivo posedo antes de sustantivo

(85) ta chm-i- a=kolem chityamPERFV morir-VTI-B3 A2=grande cerdoSe muri tu cerdo grande.

1.7.3.7 Adjetivos y clusulas relativas prenominales

Los adjetivos y las clusulas relativas prenominales (CR), ocupan la misma posicin dentro

de la FN, ya que pueden coocurrir en la misma posicin como modificadores recursivos y

ambos constituyentes expresan conceptos de propiedad.

Adjetivo + Sustantivo

(86) a- kolem otyotyEXIST-B3 grande casaHay casa grande.

CR + Sustantivo

(87) a- [kolem-=b]CR otyotyEXIST-B3 grande-B3=REL casaHay casa que es grande. (GAG)

Las CRs pueden ocurrir antes y despus de los adjetivos dentro de la FN. En estas

construcciones, el adjetivo es el nico elemento que puede recibir marca de posesivo (89) y

(90).

ADJ CR SUST(88) a- tsiji [kolem-=b]CR otyoty

EXIST-B3 nuevo grande-B3=REL casaHay casa nueva que es grande.

CR ADJ SUST(89) a- [kolem-=b]CR k=tsiji otyotyEXIST-B3 grande-B3=REL A1=nuevo casaTengo casa nueva que es grande.

28


34/179

ADJ CR SUST

(90) a. a- k=tsiji [kolem-=b]CR otyotyEXIST-B3 A1=nuevo grande-B3=REL casaTengo casa nueva que es grande.

ADJ CR SUST

b. * a- tsiji k=[kolem-=b]CR otyotyEXIST-B3 nuevo A1=grande-B3=REL casaTengo casa nueva que es grande.

Los determinantes preceden a los adjetivos y las clusulas relativas.

Determinante + Adjetivo

(91) li tyki wiikDET flaco hombreEl hombre flaco.

Determinante + CR

(92) jii [tyki-=b]CR wiikDET flaco-B3=REL hombreEl hombre que est flaco.

Demostrativo + Adjetivo

(93) ix tyki wiikDEM flaco hombreAquel hombre flaco.

Demostrativo + CR

(94) ix [tyki-=b]CR wiikDEM flaco-B3=REL hombreAquel hombre que est flaco. (CSM)

Los numerales tambin preceden al adjetivo y la clusula relativa .

Numeral + Adjetivo

(95) jun-kojty ch-chk mutyuno-CLF.NUM:cuatro_patas RED-rojo polloUn pollo colorado.

Numeral + CR(96) jun-kojty [ch-chk-=b]CR muty

uno-CLF.NUM:cuatro_patas RED-rojo-B3=REL polloUn pollo que es colorado. (IOA)

29


35/179

Los cuantificadores tambin preceden al adjetivo y la clusula relativa.

Cuantificador + Adjetivo

(97) a- kabl ch-chk mutyEXIST-B3 mucho RED-rojo pollo

Hay muchos pollos colorados.Cuantificador + CR

(98) a- kabl [ch-chk-=b]CR mutyEXIST-B3 mucho RED-rojo-B3=REL polloHay muchos pollos que son colorados.

1.7.4 El sustantivo: ncleo de la FN

El sustantivo funciona como ncleo de la FN. Los ncleos sustantivales pueden ser

complejos morfolgicamente. Los sustantivos compuestos se forman con dos sustantivos,

en algunos casos el primer sustantivo especifica alguna cualidad del segundo, como en el

siguiente ejemplo.

(99) bajlum-wiiktigre-hombreBrujo (persona con poderes sobrenaturales). (EAM)

En otros casos los compuestos que son resultado de la lexicalizacin posesiva tienen al

ncleo modificado antes del poseedor semntico, como en los siguientes ejemplos:

(100) a. tyi-otyotyboca-casaPuerta

b. paty-alaxaxespalda-naranjaCscara de naranja

c. jol-jacabeza-roNacimiento de ro

Cuando los sustantivos complejos se encuentran posedos, la marca de posesin siempre

ocurre al inicio del compuesto, (101a). Si ocurre antes del segundo sustantivo se obtiene

una lectura predicativa que no expresa el significado del compuesto, como en (101b).

30


36/179

(101) a. a=bajlum-wiikA2=tigre-hombreTu brujo.

b. bajlum- a=wiiktigre-B3 A2=hombreEs tigre tu hombre.

Los sustantivos pueden recibir otras marcas morfolgicas que son exclusivas de esta clase

de palabra. Algunos sustantivos reciben prefijos que marcan clases nominales: aj-, (102) y

x-, (103).

(102) aj-kiyermoCL.N-GuillermoGuillermo.

(103) x-rosaCL.N-RosaRosa. (CMRS)

En chol existen dos marcas de plural que se afijan al sustantivo: o(b) y tyak. La

segunda marca de plural tiene una lectura indefinida.

(104) o wiik-obbastante hombre-PL

Bastantes hombres. (MDA)(105) ta majl-i-y--ob wiik-tyak

PERFV ir-VTI-EPN-B3-PL hombre-PLINDEFSe fueron algunos hombres. (NPM)

1.7.5 La FN poseedora

La FN poseedora no es un constituyente obligatorio de las FFNN posedas, pero cuando se

manifiesta, ocurre inmediatamente despus del ncleo. Este es un rasgo propio de una

lengua VO. El chol permite tener FFNN en funcin de poseedor con todas las personasgramaticales, pero lo ms comn es que la FN poseedora se manifieste cuando su referente

es una tercera persona.

31


37/179

FN poseda sin FN poseedora

(106) a. k=a-mutyA1=madre-polloMi gallina.

b. i=a-mutyA3=madre-polloSu gallina.

FN poseda con FN poseedora

(107) k=muty jooA1=pollo PRO1Mi pollo. (LDA)

1.7.6 Clusulas relativas postnominales

Las clusulas relativas del chol pueden ocupar dos posiciones distintas: antes y despus delsustantivo. Las CRs postnominales son de dos tipos, las que no son introducidas por

pronombres relativos, (108), y las que son introducidas por pronombre relativo que es ba,

(109).

(108) wakax [s-sk-=b]CRganado RED-blanco-B3=RELEl ganado que es blanco. (MDA)

(109) tyenta [ba ta majl-i- tyi bety]CRtienda PRO.REL PERFV ir-VTI-B3 PREP fiarLa tienda donde fue a fiar. (DPM)

1.7.7 Encltico marcador de lmite prosdico

La ltima posicin dentro de la FN la ocupa el encltico =i que funciona de manera

opcional como marca prosdica de lmite de frase o probablemente de frase entonacional,

aunque se requiere de ms investigacin para determinar su funcin precisa. Compare el

siguiente par de ejemplos, sin marca en (110a) y con marca en (110b).

(110) a. li ixim mi i=kux kabayuDET maz IMPFV A3=comer caballoEl maz lo come el caballo.

32


38/179

33

b. li ixim=i mi i=kux kabayuDET maz=CL IMPFV A3=comer caballoEl maz lo come el caballo. (MMP)

Hemos visto que el chol tiene una estructura de FN con cinco posiciones relativas

prenominales y tres postnominales. Los constituyentes que se encuentran ubicados antes delncleo son: el determinante, los demostrativos, los numerales con clasificador numeral o

mensurativo y cuantificadores, el posesivo, los adjetivos y la clusula relativa prenominal.

Los modificadores que aparecen despus del ncleo son: la FN poseedora, la clusula de

relativo postnominal y el cltico de final de frase.


39/179

34

2 Los clasificadores numerales: Introduccin a sus caractersticas

formales y semnticas

2.1 El problema

El chol presenta un sistema de clasificadores numerales que comparte con la mayora delos idiomas mayas, incluyendo todas las lenguas tseltalanas (tseltal, tzotzil, chontal, chol,

chorti). Los clasificadores numerales tienen como principal funcin la individuacin de

sustantivos en el contexto de la cuantificacin, de ah su nombre de clasificadores

numerales. Los clasificadores numerales son morfemas obligatorios en dos contextos

sintcticos, cuando se enumera la cantidad de referentes a los que hace alusin un

sustantivo, y cuando se pregunta sobre la cantidad de los referentes que denota un

sustantivo. Los ejemplos siguientes ilustran estos dos contextos:

(1) a- jun-jjl laso ya tyi i=paty bojtyeEXIST-B3 uno-CLF.NUM:alargado_tieso lazo all PREP A3=espalda paredHay un lazo en la pared de afuera. (F23:6)

(2) jay-tsijty si a- tyi i=pam kajkcunto-CLF.NUM:larga lea EXIST-B3 PREP A3=arriba fuegoCuntas leas hay en el fogn?

En (1) el sustantivo laso lazo est modificado por el numeraljun uno que requiere del

clasificadorjjl alargado_tieso; por otro lado, en (2) el cuantificadorjay-cuntos toma

obligatoriamente un clasificador cuando se interroga sobre la cantidad de unidades que

denota el sustantivo con el que coaparece. Adems de estos dos contextos, los

clasificadores numerales junto con el cuantificador funcionan como pronombres anafricos

en sustitucin del sintagma nominal, como se ilustra en el siguiente ejemplo. Note que las

dos menciones de la formajum-pejremplazan anafricamente al nominal tamal.

(3) un ba a- tamal, cha-pej-, jum-pejaqu PRO.LOC EXIST-B3 tamal, dos-CLF.NUM:gral.-B3, uno-CLF.NUM:gral.

ta=ix-=b chajw-i jum-pej wol-ol=tyo-=bPERFV=ya-B3=REL abrir+PAS-VTIuno-CLF.NUM:gral. redondo-EST=todava-B3=REL

Hay aqu tamales, son dos. Uno que ya se abri y uno que est en su forma redonda.(F8:5)


40/179

35

Estas funciones de los clasificadores numerales las comparte el chol con otros idiomas

mayas y no mayas que cuentan con clasificadores dentro de su inventario lxico o

gramatical del tipo ejemplificado en (1) a (3). El propsito de este captulo es documentar

este sistema desde tres perspectivas. Una de corte puramente sincrnico que da cuenta de

los contextos gramaticales y de las funciones principales del paradigma de elementos

clasificatorios. Dentro de esta perspectiva ahondar en el estudio del inventario de

elementos y de su semntica. El segundo enfoque es diacrnico. La preocupacin esencial

dentro de esta perspectiva es dar cuenta del origen de los elementos clasificatorios. Dentro

de los idiomas mayas sabemos que un gran nmero de los clasificadores numerales

provienen de races posicionales, y esto no es la excepcin en el chol, sin embargo,

algunos de los morfemas tienen otros orgenes que voy a discutir aqu. La tercera

perspectiva es de corte tipolgico. Esta ha tenido un auge muy importante a partir de losaos setentas y no ha dejado de dar aportes durante las ltimas tres dcadas. Los datos de

chol van a ser de gran relevancia para adentrarnos en las preguntas que surgieron en la

discusin de corte tipolgico tales como la relevancia semntica de los morfemas

clasificatorios, la pertinencia de la distincin entre clasificadores numerales y mensurativos,

la discusin sobre las caractersticas semnticas de los sustantivos en las lenguas con

clasificadores numerales, y la relacin entre la ausencia de marcas de plural obligatorias y

la presencia de sistemas clasificatorios. Estas y otras cuestiones van a ser analizadas a lo

largo de este captulo.

2.2 Qu son los clasificadores numerales en chol?

Los clasificadores numerales (CLF.NUM), son morfemas que coocurren obligatoriamente

junto con los numerales cardinales y el cuantificadorjaycunto cuando stos modifican a

un sustantivo, o cuando funcionan como pronombres anafricos o como predicados. En (4)

aparece el numeral cha dos, seguido por el sufijo tyikil, clasificador numeral para

humanos, debido a que el ncleo de la FN, el sustantivo wiikhombre, es el blanco que

dispara la presencia del clasificador para humanos. En (5) el cuantificador jay cuntos

aparece sufijado por kojty, clasificador numeral para animales, debido a que el ncleo

chityamcerdo requiere de este clasificador.


41/179

36

(4) cha-tyikil wiik ta kl-e-O tyi karansados-CLF.NUM:humano hombre PERFV quedar-VTI-B3 PREP CarranzaDos hombres se quedaron en Carranza. (N:MCL)

(5) jay-kojty chityam wa-al-=b

cunto-CLF.NUM:cuatro_patas cerdo parar-EST-B3=RELCuntos cerdos son los que estn parados? (F44:7)

En la construccin sintctica de modificacin, los numerales y el cuantificador jay no

pueden aparecer sin los clasificadores numerales; sin los sufijos clasificatorios la

construccin resulta mal formada como en los dos ejemplos en (6) donde el numeral cha

dosy el cuantificadorjay cuntos aparecen sin clasificador.

(6) a. * cha wiik ta kl-e-O tyi karansa

dos hombre PERFV quedar-VTI-B3 PREP CarranzaLectura buscada:Dos hombres se quedaron en Carranza.

b. * jay chityam wa-al-=bcunto cerdo parar-EST-B3=RELLectura buscada:Cuntos cerdos son los que estn parados?

La posicin que ocupa el clasificador inmediatamente despus del numeral o del

cuantificador puede ser ocupada tambin por un mensurativo. Los mensurativos en el chol

son morfemas que refieren a unidades de medida y que presentan varias caractersticas que

los distinguen de los clasificadores numerales, las cuales sern discutidas en detalle ms

adelante (cf. 2.4). Observe en (7) y (8) que los mensurativos mujts manojos y mojty

montones ocurren en la misma posicin sintctica que el clasificador numeral,

inmediatamente despus del numeral o del cuantificador.

(7) a- ux-mujts kulantya ya=a- tyi mesaEXIST-B3 tres-MENS:manojos cilantro all=EXIST-B3 PREP mesaHay tres manojos de cilantro, all estn en la mesa. (F33:6)

(8) jay-mojty kakahuate a- tyi serbiyetacunto-MENS:montones cacahuate EXIST-B3 PREP servilletaCuntos grupos de cacahuates estn en la servilleta? (F40:6)

Adems de los mensurativos, la posicin de los clasificadores numerales puede ser ocupada

por la unidad de tiempo ya vez, como en (9a-b). Este morfema tambin presenta

caractersticas propias que lo separan de los clasificadores.


42/179

37

(9) a. un ba a- pk-bil-=b tye, cha-ya

aqu PRO.LOC EXIST-B3 sembrar-PCP.TR-B3=REL planta dos-veza- tyi al bux-pokEXIST-B3 PREP pequeo garrafn-tecomate

Aqu hay planta sembrada, otra vez (lit. dos veces), estn en un pequeo florero.(F16:5)

b. chm-ya ta y=il-a-O chityamcuatro-vez PERFV A3=ver-VTT-B3 puercol vi cuatro veces al puerco.

Adems del contexto de modificacin donde el numeral y el clasificador preceden al

sustantivo en funcin de ncleo de la frase nominal, los numerales y cuantificadores junto

con los clasificadores funcionan como pronombres anafricos en sustitucin de sustantivos

(PRO-N) o frases nominales (PRO-FN). En (10) el numeral jun junto con el clasificador

-pej aparece dos veces como pronombre anafrico en sustitucin de la FN con modificador

al yopol tye pequea hoja de planta. El mismo clasificador con los numeralesjununo

y chados remplazan al ncleo de FN baso, en (11).

(10) un ba a- al yopol tye, cha-tyejk-,aqu PRO.LOC EXIST-B3 pequeo hoja planta, dos-CLF.NUM:parado-B3,

xity-il a- a jum-pej tyoj a- ade_cabeza-EST EXIST-B3 M uno-CLF.NUM:gral. recto EXIST-B3 M

jum-pejuno-CLF.NUM:gral.

Hay pequeas ramas, son dos, una que est de cabeza y una en su forma correcta.(F15:2)

(11) un ba a- ux-pej baso, jum-pejaqu PRO.LOC EXIST-B3 tres-CLF.NUM:gral. vaso, uno-CLF.NUM:gral.

xity-il-, cha-pej wa-al-de_cabeza-EST-B3 dos-CLF.NUM:gral. parar-EST-B3

Aqu hay tres vasos, uno est de cabeza, dos estn parados. (F29:5)

Un caso semejante se ilustra en (12) donde el numeral jun y el clasificador para humanos-tyikil pronominalizan el ncleo de la FN al mueka muequita. Note que en la primera

emisin de un numeral con clasificador, el hablante opt por la forma del clasificador

general pejen lugar del especfico para humanos tyikilque se asocia a mueca que se

trata lingsticamente dentro del conjunto de los sustantivos humanos.


43/179

38

(12) a- cha-pej al mueka, jun-tyikilEXIST-B3 dos-CLF.NUM:gral. pequeo mueca, uno-CLF.NUM:humano

wiik- y=ikoty-O jun-tyikil la=k=a-hombre-B3 A3=con-B3 uno-CLF.NUM:humano PL(INC)=A1=seora-B3

Hay dos muequitas, uno es hombre y una es seora. (F21:6)

La tercera construccin en la que aparecen los numerales y cuantificadores junto con los

clasificadores numerales es la construccin predicativa que requiere un sujeto. En estos

contextos, el constituyente numeral ms clasificador funciona como predicado no verbal

sufijado por la marca de absolutivo en correferencia con la frase nominal que expresa el

sujeto de la clusula. En (13) y (14) las FFNN en funcin de sujeto slo se expresan en las

clusulas que le preceden al numeral ms clasificador en funcin predicativa. En (13), el

numeral en funcin predicativa recibe un cltico propio de los predicados y, en (14), el

numeral funciona como ncleo predicativo de una clusula de relativo.

(13) un ba a- jii laso, jum-pej-=jach, jl-l-aqu PRO.LOC EXIST-B3 DET lazo uno-CLF.NUM:gral.-B3=slo alargado-EST-B3Aqu hay ese lazo, solo es uno, est alargado. (F23:5)

(14) un ba a- jun-kejp jaas y=ikoty- a-aqu PRO.LOC EXIST-B3 uno-MENS:pencas pltano A3=con-B3 EXIST-B3

ux-tsijty-=btres-CLF.NUM:larga-B3=REL

Aqu hay una penca de pltano y hay uno con los que son tres (piezas de pltano).(F41:2)

Adems de funcionar como ncleo predicativo de clusula simple, los numerales y

cuantificadores funcionan como predicados secundarios depictivos como en (15). En esta

construccin el numeral junto con el clasificador precede al predicado principal (cf.

Vzquez (p.a.)). El cuantificador en funcin de P2 se seala en cursivas en el siguiente

ejemplo.

P2 P1(15) ux-pej a- alaxax

tres-CLF.NUM:gral. EXIST-B3 naranjaHay tres naranjasLit.hay naranjas siendo tres.


44/179

39

En resumen, los clasificadores numerales en chol son morfemas que se sufijan a los

numerales cardinales y al cuantificador jay-y que se distinguen de otros morfemas en la

misma posicin: mensurativos y trminos de unidades de medida. El numeral o

cuantificador ms clasificador ocurre en tres construcciones sintcticas: como modificador

de un sustantivo, como pronombre anafrico y como predicado no verbal en clusulas

simples o en clusulas de predicacin secundaria depictiva.

2.3 El paradigma de clasificadores numerales en chol

Los clasificadores numerales forman un paradigma cerrado de 140 miembros. Los

morfemas clasificatorios expresan informacin inherente y no inherente al sustantivo con el

que coocurren. El paradigma presenta miembros con rasgos semnticos muy generales que

expresan distinciones de animacidad (humano, animal, inanimado) y otros miembros con

rasgos ms especficos. En trminos generales, la informacin semntica que contienen los

clasificadores hace referencia a la forma del referente que expresa el sustantivo con el que

coocurren.

En el siguiente ejemplo el clasificador numeral para humanos -tyikil se sufija al numeral

ante el sustantivo wiik hombre. Los nominales que refieren a humanos toman ese

clasificador cuando coaparecen con numerales o cuantificadores. Note que este clasificador

ofrece informacin redundante que ya est contenida en la semntica del sustantivo, ya que

el sustantivo wiikimplica que se trata de una entidad humana de la misma manera que ixik

mujer, all nio, wujty curandero, albail albail, xiba brujo, xjoch vacunador,

xlembalborracho, ox anciano, mejbaviudo/a, etc.

(16) cha-tyikil wiikdos-CLF.NUM:humano hombreDos hombres.

El clasificador -tyikiles el menos especfico de un grupo de clasificadores que coaparecen

con sustantivos cuyo referente es un humano. Adems del clasificador tyikilel sustantivo

wiikcoaparece con clasificadores ms especficos que proveen informacin no inherente

al sustantivo de manera semejante a lo que hacen los modificadores atributivos. En la

literatura sobre lenguas con clasificadores, a este tipo de clasificadores especficos se les


45/179

40

conoce como clasificadores temporales (Aikhenvald 2003:115). Algunos ejemplos de

clasificadores temporales que ofrecen informacin no inherente aparecen en los ejemplos

de (17).

(17) a. cha-jijch wiikdos-CLF.NUM:cuerpo_colgado hombreDos hombres (colgados).

b. cha-lijts wiikdos-CLF.NUM:cuerpo_inclinado hombreDos hombres (inclinados).

c. cha-kujch wiikdos-CLF.NUM:curveado hombreDos hombres (curveados).

d. cha-ujk wiikdos-CLF.NUM:boca_abajo hombreDos hombres (boca abajo).

e. cha-xijty wiikdos-CLF.NUM:de_cabeza hombreDos hombres (de cabeza).

Los clasificadores no funcionan como modificadores atributivos y es precisamente por esa

razn que en la traduccin libre de los ejemplos en (17) la informacin semntica propia

del clasificador aparece entre parntesis. La atribucin se logra por medio de adjetivos,

(18), y clusulas de relativo, (19).

(18) a. a- ux-wijts al limoEXIST-B3 tres-CLF.NUM:3_dim_pequea pequeo limnHay tres limones pequeos.

b. a- ux-wojl kolem pelotaEXIST-B3 tres-CLF.NUM:3_dim_esfrico grande pelota

Hay tres pelotas grandes.

(19) a. a- cha-jijch wiik jich-il-=bEXIST-B3 dos-CLF.NUM:cuerpo_colgado hombre cuerpo_colgado-EST-B3=RELHay dos hombres que estn colgados.


46/179

41

b. a- cha-sejl tsi pk-l-=bEXIST-B3 dos-CLF.NUM:entidad_esfrica perro panza_abajo-EST-B3=RELHay dos perros (forma esfrica) que estn con la panza abajo.

El paradigma de los clasificadores numerales en chol aparece en los Cuadros 2, 3, y 4. En

estos cuadros se presentan en la primera columna la forma del clasificador, en la segunda elsignificado ms general del clasificador que se establece a partir de varios ejemplos

cannicos en uso. En la tercera columna se dan ejemplos de algunos referentes de los

sustantivos con los que aparecen y la posicin o forma cannica de esos referentes.

Finalmente, en la cuarta columna, se registra la raz posicional o verbal de donde proviene

el clasificador. El chol, al igual que todas las lenguas mayas, tiene un conjunto de ms de

250 races posicionales (Gutirrez 2004: 292) que tienen un comportamiento formal y

semntico que las distingue del conjunto de races verbales transitivas e intransitivas. Desde

el punto de vista semntico las races posicionales indican la posicin, configuracin, forma

o estado en que se encuentran las personas u objetos que se estn describiendo (England

2001:87 en Gutirrez 2004: 91). Formalmente, las races posicionales presentan morfologa

especial cuando participan de las formacin no verbal estativa, y de la verbal de tipo

asuntivo (como verbo intransitivo) y depositiva (como verbo transitivo). En chol las races

posicionales en su forma perfectiva, a diferencia de los verbos intransitivos, reciben el

sufijo asuntivo le que Gutirrez (2004) glosa como sufijo de estatus para posicionales,

como en el ejemplo (20). En contraste los verbos intransitivos toman en el mismo contexto

el sufijo de estatusi, como en (21).

(20) ta buch-le-y-oPERFV sentar-SEPP-EPN-B1Me sent.

(21) ta och-i-y-oPERFV entrar-VTI-EPN-B1Entr.

Las races posicionales en la forma imperfectiva toman el sufijo de estatus tyl,(22). En

este aspecto el verbo marca su sujeto con un marcador del Juego A. En contraste, los verbos

intransitivos toman el sufijo de estatusVl, como en (23)


47/179

42

(22) mi k-buch-tylIMPFV A1-sentar-SEPIMe siento

(23) mi k-och-el

IMPFV A1-entrar-NFEstoy entrando

Los posicionales en la forma depositiva toman alguno de los tres morfemas causativos para

formar estructuras sintticas: -chok, -ak y ky. El ejemplo (24) ilustra la construccin

causativa con el morfema chok. En cambio los verbos forman causativos morfolgicos con

el morfemas, como en (24).

(24) ta k-buch-chok-o-y-etyPERFV A1-sentar-poner-TDP-EPN-B2Te puse sentado

(25) ta k-ots-s-a-y-etyPERFV A1-entrar-CAUS-TDP-EPN-B2Te met

Los posicionales toman el sufijo Vl en la forma estativa. La vocal del sufijo cambia

dependiendo de la vocal de la raz, como lo ilustro en (26). En contraste, las formas

estativas de los verbos, toman el sufijo perfectoem, como en (27).

(26) a. buch-ul-osentar-EST-B1Estoy sentado

b. xity-il-ode_cabeza-EST-B1Estoy de cabeza

(27) och-em-oentrar-PERF-B1He entrado

En chol, la distincin entre las races posicionales y las races verbales es clara, tanto desde

el punto de vista semntico como formal. Por lo tanto, se puede determinar cules


48/179

43

miembros del paradigma del Cuadro 2 provienen de races posicionales y cules tienen un

origen distinto. Del total de los 140 clasificadores numerales, 132 provienen de races

posicionales como se ve en el Cuadro 2, 4 provienen de verbos que aparecen en el Cuadro

3, y otros cinco no tienen etimologa transparente que se enlistan en el Cuadro 4, es decir,

no se conoce el origen diacrnico de las formas.

Note que los morfemas clasificatorios son ms complejos formalmente que las races que

les dieron origen y por esa razn vamos a decir que los clasificadores son derivados

morfolgicamente de races posicionales o verbales ms simples. Un gran nmero de

clasificadores numerales toman el morfema -jque en otros contextos funciona como marca

de pasivo con los verbos sin terminacin s, x, j, (como el del ejemplo (28b)), en contraste,

los verbos con estas terminaciones toman otro pasivo (-le en el perfectivo y -tyl en elimperfectivo, como en el ejemplo (29), (cf. Vzquez (2002:72), Gutirrez (2004:136)). Los

morfemas que no toman j tienen terminacin /j/. El morfema j se realiza como infijo

cuando las formas CVC tienen como coda cualquier consonante menos //. Cuando la coda

es la glotal, -jse realiza como sufijo.

Activa

(28) a. mi i=mek-o k=chichIMPFV A3=abrazar-B1 A1=hermanaMi hermana me abraza.

Pasiva con infijo -j- en imperfectivo

b. mi k=mejk-el tyi k=chichIMPFV A1=abrazar+PAS-NFPREP A1=hermanaSoy abrazado por mi hermana.

Pasivo en el perfectivo

(29) a. ta mos-le- k=chichPERFV tapar-PAS-B3 A1=hermanaFue tapada mi hermana.

Pasivo en el imperfectivo

b.mi i-mos-tyl k=chichIMPFV A3-tapar-PAS A1=hermanaEs tapada mi hermana.


49/179

44

Cuadro 2. Paradigma de clasificadores del chol que provienen de posicionalesCLF Significado Ejemplo Posicional fuente de origen

1

# -bjch objeto flexible doblado nylon, tela y lazo doblado


50/179

45

CLF Significado Ejemplo Posicional fuente de origen

# -ejk objeto con orificio canasta, plato y taza conla abertura hacia arriba


51/179

46

CLF Significado Ejemplo Posicional fuente de origen# -kojts entidad congregada en

la cima de un cuerpoel fruto del cafaglomerado en una rama,bastantes garrapatas en elpie, pjaros en la punta

del rbol


52/179

47

CLF Significado Ejemplo Posicional fuente de origen# -lojm entidad cncava suelo con bache, la

barriga del animal opersona flaco


53/179

48

CLF Significado Ejemplo Posicional fuente de origen

# -pjk objeto animado panzaabajo

persona, animal quereposa con la barrigapegada en una superficie


54/179

49

CLF Significado Ejemplo Posicional fuente de origen# -sjy entidad sumergida en

un lquidoentidad sumergida en elagua


55/179

50

CLF Significado Ejemplo Posicional fuente de origen# -tyjs objeto de dos

dimensiones tendidoropa, lamina o tablatendidos en el suelo


56/179

51

CLF Significado Ejemplo Posicional fuente de origen# -wojx entidad redonda pelota, olla, naranja, la

cabeza de la persona oanimal


57/179

52

Cuadro 3. Paradigma de clasificadores del chol que provienen de verbosCLF Significado Ejemplo verbo fuente de origen# -chojl entidad picoteada rbol, animal o masa

picoteado


58/179

53

establecer una distincin ya que los clasificadores individualizan en trminos de tipos o

clases inherentes y por eso los llama clasificadores clasales, mientras que los mensurativos

individan en trminos de cantidad que son temporales, y por eso los llama tambin

clasificadores temporales. Un clasificador coocurre con sustantivos que en lenguas

indoeuropeas pertenecen al conjunto de los contables, mientras que un mensurativo

coocurre con sustantivos que en esas mismas lenguas son gramaticalmente tratados como

no contables o de masa. Por ejemplo, en (30), tsijty es un clasificador clasal porque

individua en trminos de una propiedad inherente del sustantivo. En cambio, en (31a)

mujch individua en trminos de una propiedad no inherente del sustantivo lum tierra

porque aparte de estar aglutinada en forma de montn, este referente puede individuarse

por otros mensurativos que pueden alternar en la frase cuantitativa como los ejemplos del

(31b) al (31e). La eleccin del mensurativo especfico va a estar condicionada por dosfactores: a) la cantidad o medida del referente, y b) las propiedades del referente que

pueden ser permanentes o temporales.

(30) ya a- jun-tsijty jii jaas tyi mesaall EXIST-B3 uno-CLF.NUM:larga DET pltano PREP mesaEn la mesa hay un pltano.

(31) a. ya a- jun-mujch jii lum tyi mesaall EXIST-B3 uno-MENS:montones DET tierra PREP mesaEn la mesa hay un montn de tierra. (F35:6)

b. ya a- jun-mojp jii lum tyi mesaall EXIST-B3 uno-MENS:granos_empuados DET tierra PREP mesaEn la mesa hay un montn de tierra empuado.

c. ya a- jun-bajch jii lumall EXIST-B3 uno-MENS:montones_formas_verticales DET tierra

tyi mesaPREP mesa

En la mesa hay un montn de tierra abultado.

d. ya a- jun-jij jii lum tyi mesaall EXIST-B3 uno-MENS:montones_dispersos DET tierra PREP mesaEn la mesa hay un montn de tierra disperso.

e. ya a- jun-jojp jii lum tyi mesaall EXIST-B3 uno-MENS:granos_congregados DET tierra PREP mesaEn la mesa hay un montn de tierra reunido.


59/179

54

Debido al hecho, presente en chol y en muchas lenguas con clasificadores numerales, de

que los mensurativos ocupan la misma posicin sintctica que los clasificadores numerales

cannicos es necesario argumentar para cada caso particular si los mensurativos son parte

de la misma categora formal que los clasificadores o si son dos categoras separadas.Hemos visto que los clasificadores junto con los numerales y cuantificadores tienen tres

funciones sintcticas: modificador del sustantivo, (32), funcin anafrica, (33), y ncleo

predicativo, (34).

Modificador del sustantivo

(32) chm-kojty chityamcuatro-CLF.NUM:cuatro_patas cerdoCuatro cerdos. (F10:1)

Anafrico

(33) ya a- chm-kojty al chityam,all EXIST-B3 cuatro-CLF.NUM:cuatro_patas pequeo cerdo,

cha-kojty yajl-em-=b y=ikoty-Odos-CLF.NUM:cuatro_patas caer -PCP.INTR-B3=REL A3=con-B3cha-kojty wa-al-=bdos-CLF.NUM:cuatro_patas parar-EST-B3=REL

Estn cuatro cerdos pequeos, dos los que estn cados y dos los que estn parados.(F44:6)

Ncleo predicativo(34) a. cha-pej- jii alaxax

dos-CLF.NUM:gral.-B3 DEM naranjaEsas naranjas son dos. (F7:3)

b. un ba a- jii pets-o waj,aqu PRO.LOC EXIST-B3 DEM aplasta-INSTR tortilla,jum-pej=jach=uno-CLF.NUM:gral.=slo=B3

Aqu hay la prensa para hacer tortillas, solo es una. (F12:5)

Los mensurativos tambin aparecen sufijados al numeral antes del sustantivo, (35), comopronombres anafricos, (36), y como ncleos predicativos (37).

Modificadores

(35) un ba a- ux-tyejm al ploraqu PRO.LOC EXIST-B3 tres-MENS:plantas_reunidas pequeo florAqu hay tres montones pequeas de flores. (F42:2)


60/179

55

Sufijo de numeral y Anafrico

(36) ya a- chm-mujch al chityam, cha-mujchall EXIST-B3 cuatro-MENS:montones pequeo cerdo, dos-MENS:montones

yajl-em-=b y=ikoty-O cha-mujch wa-al-=b

caer-PCP.INTR-B3=REL A3=con-B3 dos-MENS:montones parar-EST-B3=RELEstn cuatro montones de cerdos pequeos, dos montones son los que estn cados ydos montones son los que estn parados.

Predicativo

(37) a- jii ixim ya tyi mesa, cha-mujch-EXIST-B3 DEM maz all PREP mesa dos-MENS:mont

Los Clasificadores y Nominales en Ch'Ol

Documents

Transcript of Los Clasificadores y Nominales en Ch'Ol