DIA DEL LLIBRE 2014

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Rubio, de bellos ojos azules, elegante hasta la afectación, seductorRubio, de bellos ojos azules, elegante hasta la afectación, seductorRubio, de bellos ojos azules, elegante hasta la afectación, seductorRubio, de bellos ojos azules, elegante hasta la afectación, seductor. . . . HHHHablaba inglés, francés, italiano y alemán, ablaba inglés, francés, italiano y alemán, ablaba inglés, francés, italiano y alemán, ablaba inglés, francés, italiano y alemán, tenía tenía tenía tenía una memoria una memoria una memoria una memoria prodigiosa y unas relaciones personales de primer nivel social. prodigiosa y unas relaciones personales de primer nivel social. prodigiosa y unas relaciones personales de primer nivel social. prodigiosa y unas relaciones personales de primer nivel social. Una Una Una Una trampa le arrebató a su madre. Fue compositor de pianotrampa le arrebató a su madre. Fue compositor de pianotrampa le arrebató a su madre. Fue compositor de pianotrampa le arrebató a su madre. Fue compositor de piano mientras mientras mientras mientras creyó en su talento. Lorca, Hemingway y Gil de Biedma lcreyó en su talento. Lorca, Hemingway y Gil de Biedma lcreyó en su talento. Lorca, Hemingway y Gil de Biedma lcreyó en su talento. Lorca, Hemingway y Gil de Biedma loooo amaron. amaron. amaron. amaron. Alcanzó el grado de general en el Ejército Republicano en la Guerra Alcanzó el grado de general en el Ejército Republicano en la Guerra Alcanzó el grado de general en el Ejército Republicano en la Guerra Alcanzó el grado de general en el Ejército Republicano en la Guerra Civil española. Nunca se pudo probar que fuera espía soviético, Civil española. Nunca se pudo probar que fuera espía soviético, Civil española. Nunca se pudo probar que fuera espía soviético, Civil española. Nunca se pudo probar que fuera espía soviético,

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CoCoCoConnnnchchchcha Guasch Álvareza Guasch Álvareza Guasch Álvareza Guasch Álvarez Professora de Ciències SocialsProfessora de Ciències SocialsProfessora de Ciències SocialsProfessora de Ciències Socials i tutora de 4t d’ESO Bi tutora de 4t d’ESO Bi tutora de 4t d’ESO Bi tutora de 4t d’ESO B

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RRRRelata la vida a Londres i París durant l'època elata la vida a Londres i París durant l'època elata la vida a Londres i París durant l'època elata la vida a Londres i París durant l'època

de la de la de la de la RRRRevolució evolució evolució evolució FFFFrancesa. Té una rancesa. Té una rancesa. Té una rancesa. Té una excelexcelexcelexcel····lent lent lent lent

ambientació històricaambientació històricaambientació històricaambientació històrica,,,, així com uns bons retrats així com uns bons retrats així com uns bons retrats així com uns bons retrats

de la personalitat dels protagonistes. de la personalitat dels protagonistes. de la personalitat dels protagonistes. de la personalitat dels protagonistes.

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PPPPacoacoacoaco JiménezJiménezJiménezJiménez ArceArceArceArce PPPProfesorrofesorrofesorrofesor dededede ReligióReligióReligióReligiónnnn yyyy FrancFrancFrancFrancééééssss

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El libro nos narra la historia de dos mujeres cuyas vidas se acaban cruzando. De cómo es su El libro nos narra la historia de dos mujeres cuyas vidas se acaban cruzando. De cómo es su El libro nos narra la historia de dos mujeres cuyas vidas se acaban cruzando. De cómo es su El libro nos narra la historia de dos mujeres cuyas vidas se acaban cruzando. De cómo es su infancia, para una feliz, para otra no tanto, y cómo las desgraciadas guerras en las que cae su infancia, para una feliz, para otra no tanto, y cómo las desgraciadas guerras en las que cae su infancia, para una feliz, para otra no tanto, y cómo las desgraciadas guerras en las que cae su infancia, para una feliz, para otra no tanto, y cómo las desgraciadas guerras en las que cae su país acaban despaís acaban despaís acaban despaís acaban destrozándolas la vida. Cómo se ven obligadas a casarse con alguien que o no trozándolas la vida. Cómo se ven obligadas a casarse con alguien que o no trozándolas la vida. Cómo se ven obligadas a casarse con alguien que o no trozándolas la vida. Cómo se ven obligadas a casarse con alguien que o no conocen o ni mucho menos quieren pero que o es su obligación hacerlo o no le queda más conocen o ni mucho menos quieren pero que o es su obligación hacerlo o no le queda más conocen o ni mucho menos quieren pero que o es su obligación hacerlo o no le queda más conocen o ni mucho menos quieren pero que o es su obligación hacerlo o no le queda más remedio. Toda la serie de penurias, por decirlo de alguna manera porque palabra no tengo para remedio. Toda la serie de penurias, por decirlo de alguna manera porque palabra no tengo para remedio. Toda la serie de penurias, por decirlo de alguna manera porque palabra no tengo para remedio. Toda la serie de penurias, por decirlo de alguna manera porque palabra no tengo para ddddescribirlo, que tienen que soportar para seguir adelante. No, mejor dicho, para estar vivas, para escribirlo, que tienen que soportar para seguir adelante. No, mejor dicho, para estar vivas, para escribirlo, que tienen que soportar para seguir adelante. No, mejor dicho, para estar vivas, para escribirlo, que tienen que soportar para seguir adelante. No, mejor dicho, para estar vivas, para seguir con vida, aunque lo que vivan no se le pueda llamar vida. Y a medida que lees quieres seguir con vida, aunque lo que vivan no se le pueda llamar vida. Y a medida que lees quieres seguir con vida, aunque lo que vivan no se le pueda llamar vida. Y a medida que lees quieres seguir con vida, aunque lo que vivan no se le pueda llamar vida. Y a medida que lees quieres tener la esperanza de que las consecuencias no vayan a ser peorestener la esperanza de que las consecuencias no vayan a ser peorestener la esperanza de que las consecuencias no vayan a ser peorestener la esperanza de que las consecuencias no vayan a ser peores. Dos personajes de los cuales . Dos personajes de los cuales . Dos personajes de los cuales . Dos personajes de los cuales no tienes otro final que acabar identificándote con ellos a medida que pasas las páginas, primero no tienes otro final que acabar identificándote con ellos a medida que pasas las páginas, primero no tienes otro final que acabar identificándote con ellos a medida que pasas las páginas, primero no tienes otro final que acabar identificándote con ellos a medida que pasas las páginas, primero como persona y después como mujer. Te acabas poniendo en su piel. ¿Cómo son capaces de como persona y después como mujer. Te acabas poniendo en su piel. ¿Cómo son capaces de como persona y después como mujer. Te acabas poniendo en su piel. ¿Cómo son capaces de como persona y después como mujer. Te acabas poniendo en su piel. ¿Cómo son capaces de soportar eso? ¡¡De aguantarlo!! Porque, soportar eso? ¡¡De aguantarlo!! Porque, soportar eso? ¡¡De aguantarlo!! Porque, soportar eso? ¡¡De aguantarlo!! Porque, aunque es un libro y los personajes sabes que son aunque es un libro y los personajes sabes que son aunque es un libro y los personajes sabes que son aunque es un libro y los personajes sabes que son ficticios, te viene a la cabeza la idea de que eso mismo le puede estar sucediendo a alguien de ficticios, te viene a la cabeza la idea de que eso mismo le puede estar sucediendo a alguien de ficticios, te viene a la cabeza la idea de que eso mismo le puede estar sucediendo a alguien de ficticios, te viene a la cabeza la idea de que eso mismo le puede estar sucediendo a alguien de carne y hueso. De que puede haber alguna mujer en alguna ciudad o pueblo perdido que está carne y hueso. De que puede haber alguna mujer en alguna ciudad o pueblo perdido que está carne y hueso. De que puede haber alguna mujer en alguna ciudad o pueblo perdido que está carne y hueso. De que puede haber alguna mujer en alguna ciudad o pueblo perdido que está viviendo una situaciviviendo una situaciviviendo una situaciviviendo una situación parecida, y que, a lo mejor, no hay que irse tan lejos como a Afganistán ni ón parecida, y que, a lo mejor, no hay que irse tan lejos como a Afganistán ni ón parecida, y que, a lo mejor, no hay que irse tan lejos como a Afganistán ni ón parecida, y que, a lo mejor, no hay que irse tan lejos como a Afganistán ni tener un gobierno talibán, ni….tener un gobierno talibán, ni….tener un gobierno talibán, ni….tener un gobierno talibán, ni….

Os lo recomiendo porque es un libro lleno de sentimientos que te hace valorar lo queOs lo recomiendo porque es un libro lleno de sentimientos que te hace valorar lo queOs lo recomiendo porque es un libro lleno de sentimientos que te hace valorar lo queOs lo recomiendo porque es un libro lleno de sentimientos que te hace valorar lo que eres y lo que eres y lo que eres y lo que eres y lo que tienes, aunque de esto último casi nunca nos damos cuenta y ni lo apreciamos. tienes, aunque de esto último casi nunca nos damos cuenta y ni lo apreciamos. tienes, aunque de esto último casi nunca nos damos cuenta y ni lo apreciamos. tienes, aunque de esto último casi nunca nos damos cuenta y ni lo apreciamos.

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Conta la història real de Nadia Ghulam, una al·lota que viu a Kabul i Conta la història real de Nadia Ghulam, una al·lota que viu a Kabul i Conta la història real de Nadia Ghulam, una al·lota que viu a Kabul i Conta la història real de Nadia Ghulam, una al·lota que viu a Kabul i que pateix la instauració del règim talibà. És ferida per una bomba i en que pateix la instauració del règim talibà. És ferida per una bomba i en que pateix la instauració del règim talibà. És ferida per una bomba i en que pateix la instauració del règim talibà. És ferida per una bomba i en sortir de l'hospitalsortir de l'hospitalsortir de l'hospitalsortir de l'hospital, , , , dos anys desprésdos anys desprésdos anys desprésdos anys després,,,, veu com tot allò que coneixia ha veu com tot allò que coneixia ha veu com tot allò que coneixia ha veu com tot allò que coneixia ha canviat. canviat. canviat. canviat.

Ens conta tot el que va haverEns conta tot el que va haverEns conta tot el que va haverEns conta tot el que va haver de fer per sobreviure i poder fugir del de fer per sobreviure i poder fugir del de fer per sobreviure i poder fugir del de fer per sobreviure i poder fugir del seu país.seu país.seu país.seu país.

Actualment viu a Catalunya.Actualment viu a Catalunya.Actualment viu a Catalunya.Actualment viu a Catalunya.

Una història impressionant que no vos deixarà indiferents. Una història impressionant que no vos deixarà indiferents. Una història impressionant que no vos deixarà indiferents. Una història impressionant que no vos deixarà indiferents.

Val la pena llVal la pena llVal la pena llVal la pena llegiregiregiregir----la!la!la!la!

Laura Balagueró Bundó,Laura Balagueró Bundó,Laura Balagueró Bundó,Laura Balagueró Bundó, Profesora de Profesora de Profesora de Profesora de LLLLengua engua engua engua CCCCastellana astellana astellana astellana yyyy tutora de 1tutora de 1tutora de 1tutora de 1º de ESOº de ESOº de ESOº de ESO DDDD

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reprocharle lo que él no reprochaba a nadie. reprocharle lo que él no reprochaba a nadie. reprocharle lo que él no reprochaba a nadie. reprocharle lo que él no reprochaba a nadie.

He llorado al final porque me he dadoHe llorado al final porque me he dadoHe llorado al final porque me he dadoHe llorado al final porque me he dado cuenta de que la vida que le ha tocado vivir le cuenta de que la vida que le ha tocado vivir le cuenta de que la vida que le ha tocado vivir le cuenta de que la vida que le ha tocado vivir le ha hecho feliz y que al final lo importante es lo que hace cada uno, no lo que hubiera ha hecho feliz y que al final lo importante es lo que hace cada uno, no lo que hubiera ha hecho feliz y que al final lo importante es lo que hace cada uno, no lo que hubiera ha hecho feliz y que al final lo importante es lo que hace cada uno, no lo que hubiera podido ser ni lo que han hecho los demás.podido ser ni lo que han hecho los demás.podido ser ni lo que han hecho los demás.podido ser ni lo que han hecho los demás.

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de la poesía clásica y contemporánea, el juego de palabras a que nos somete y, en de la poesía clásica y contemporánea, el juego de palabras a que nos somete y, en de la poesía clásica y contemporánea, el juego de palabras a que nos somete y, en de la poesía clásica y contemporánea, el juego de palabras a que nos somete y, en algunos momentos,algunos momentos,algunos momentos,algunos momentos, su profundidad disimulada, dejó perplejos a todos aquellos que su profundidad disimulada, dejó perplejos a todos aquellos que su profundidad disimulada, dejó perplejos a todos aquellos que su profundidad disimulada, dejó perplejos a todos aquellos que se acercaron a ese original paseo por la historia de la poesía. Lenguaje y contenidos se acercaron a ese original paseo por la historia de la poesía. Lenguaje y contenidos se acercaron a ese original paseo por la historia de la poesía. Lenguaje y contenidos se acercaron a ese original paseo por la historia de la poesía. Lenguaje y contenidos innovadores bajo formas clásicas, guiños constantes a la antigüedad y a las innovadores bajo formas clásicas, guiños constantes a la antigüedad y a las innovadores bajo formas clásicas, guiños constantes a la antigüedad y a las innovadores bajo formas clásicas, guiños constantes a la antigüedad y a las vanguardias, despliegue de fuevanguardias, despliegue de fuevanguardias, despliegue de fuevanguardias, despliegue de fuegos artificiales en tan sólo 78 páginas, esa fue su gos artificiales en tan sólo 78 páginas, esa fue su gos artificiales en tan sólo 78 páginas, esa fue su gos artificiales en tan sólo 78 páginas, esa fue su gran aportación a la literatura, siempre en crisis. Desde 1999, como los buenos gran aportación a la literatura, siempre en crisis. Desde 1999, como los buenos gran aportación a la literatura, siempre en crisis. Desde 1999, como los buenos gran aportación a la literatura, siempre en crisis. Desde 1999, como los buenos poetas, no se ha prodigado, tan sólo un libro, poetas, no se ha prodigado, tan sólo un libro, poetas, no se ha prodigado, tan sólo un libro, poetas, no se ha prodigado, tan sólo un libro, Rincones suciosRincones suciosRincones suciosRincones sucios (2011), en el que (2011), en el que (2011), en el que (2011), en el que sigue manteniendo esa voz inconfundible de sigue manteniendo esa voz inconfundible de sigue manteniendo esa voz inconfundible de sigue manteniendo esa voz inconfundible de la primera vez, la primera vez, la primera vez, la primera vez,

SEÑORES, YO SÉ BIEN DE LOS VENENOS…SEÑORES, YO SÉ BIEN DE LOS VENENOS…SEÑORES, YO SÉ BIEN DE LOS VENENOS…SEÑORES, YO SÉ BIEN DE LOS VENENOS…

Señores, yo sé bien de los venenosSeñores, yo sé bien de los venenosSeñores, yo sé bien de los venenosSeñores, yo sé bien de los venenos de la literatura:de la literatura:de la literatura:de la literatura: la tiranía impúdica y terriblela tiranía impúdica y terriblela tiranía impúdica y terriblela tiranía impúdica y terrible de una Belleza impurade una Belleza impurade una Belleza impurade una Belleza impura que nos mancha los labios de palabraque nos mancha los labios de palabraque nos mancha los labios de palabraque nos mancha los labios de palabra,,,,

los ojos de figuralos ojos de figuralos ojos de figuralos ojos de figura y el cerebro de sueños o pecados,y el cerebro de sueños o pecados,y el cerebro de sueños o pecados,y el cerebro de sueños o pecados, en flagrante, diabólica impostura.en flagrante, diabólica impostura.en flagrante, diabólica impostura.en flagrante, diabólica impostura. No la deseo a nadieNo la deseo a nadieNo la deseo a nadieNo la deseo a nadie y nadie debe desearla nunca,y nadie debe desearla nunca,y nadie debe desearla nunca,y nadie debe desearla nunca, pero benditos los que se sometenpero benditos los que se sometenpero benditos los que se sometenpero benditos los que se someten a su mirada oscuraa su mirada oscuraa su mirada oscuraa su mirada oscura

Jesús Cano Peña,Jesús Cano Peña,Jesús Cano Peña,Jesús Cano Peña, Profesor de Lengua Castellana Profesor de Lengua Castellana Profesor de Lengua Castellana Profesor de Lengua Castellana

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EL HORIMENTO BAJO EL FIRMAZONTE EL HORIMENTO BAJO EL FIRMAZONTE EL HORIMENTO BAJO EL FIRMAZONTE EL HORIMENTO BAJO EL FIRMAZONTE (Soneto a lo Huidobro)(Soneto a lo Huidobro)(Soneto a lo Huidobro)(Soneto a lo Huidobro)

----¡Democrad! ¡Libertacia! ¡Puebla el vivo!¡Democrad! ¡Libertacia! ¡Puebla el vivo!¡Democrad! ¡Libertacia! ¡Puebla el vivo!¡Democrad! ¡Libertacia! ¡Puebla el vivo!

¡No dictaremos más admitidores!¡No dictaremos más admitidores!¡No dictaremos más admitidores!¡No dictaremos más admitidores!

Pro lometemos, samas y deñores,Pro lometemos, samas y deñores,Pro lometemos, samas y deñores,Pro lometemos, samas y deñores,

nuestro satierno va a globisfnuestro satierno va a globisfnuestro satierno va a globisfnuestro satierno va a globisfacerles.acerles.acerles.acerles.

Firmaremos la gaz, no habrá más perra,Firmaremos la gaz, no habrá más perra,Firmaremos la gaz, no habrá más perra,Firmaremos la gaz, no habrá más perra,

zaperán juntos el queón y el lordero,zaperán juntos el queón y el lordero,zaperán juntos el queón y el lordero,zaperán juntos el queón y el lordero,

y quieto promerer y lo promero,y quieto promerer y lo promero,y quieto promerer y lo promero,y quieto promerer y lo promero,

vamos a felicirles muy hacerles.vamos a felicirles muy hacerles.vamos a felicirles muy hacerles.vamos a felicirles muy hacerles.

(Y el horimento bajo el firmazonte,(Y el horimento bajo el firmazonte,(Y el horimento bajo el firmazonte,(Y el horimento bajo el firmazonte,

o el firmazonte bajo el horimentoo el firmazonte bajo el horimentoo el firmazonte bajo el horimentoo el firmazonte bajo el horimento

----ya ca no séya ca no séya ca no séya ca no sé----, brillaba, grona, brillaba, grona, brillaba, grona, brillaba, grona y aro).y aro).y aro).y aro).

----Que me raiga un cayo si les miento:Que me raiga un cayo si les miento:Que me raiga un cayo si les miento:Que me raiga un cayo si les miento:

fumos soertes, y, lo lás pimtortante,fumos soertes, y, lo lás pimtortante,fumos soertes, y, lo lás pimtortante,fumos soertes, y, lo lás pimtortante,

¡blasamos hiempre claro!¡blasamos hiempre claro!¡blasamos hiempre claro!¡blasamos hiempre claro!

VAMOS A VERVAMOS A VERVAMOS A VERVAMOS A VER

Vamos a ver, Vamos a ver, Vamos a ver, Vamos a ver,

señor Baudelaire:señor Baudelaire:señor Baudelaire:señor Baudelaire:

quiero ganar un premio,quiero ganar un premio,quiero ganar un premio,quiero ganar un premio,

¿qué tengo que hacer?¿qué tengo que hacer?¿qué tengo que hacer?¿qué tengo que hacer?

¿Impresionarles con la fuerza de mi rabia?¿Impresionarles con la fuerza de mi rabia?¿Impresionarles con la fuerza de mi rabia?¿Impresionarles con la fuerza de mi rabia?

¿Hacerles estremecer?¿Hacerles estremecer?¿Hacerles estremecer?¿Hacerles estremecer?

Pero, señor, si ya se ha hecho todo:Pero, señor, si ya se ha hecho todo:Pero, señor, si ya se ha hecho todo:Pero, señor, si ya se ha hecho todo:

cada ocurrencia que pueda tenercada ocurrencia que pueda tenercada ocurrencia que pueda tenercada ocurrencia que pueda tener

ya la han tenido otros mil antes que yo,ya la han tenido otros mil antes que yo,ya la han tenido otros mil antes que yo,ya la han tenido otros mil antes que yo,

ya la han escrito,ya la han escrito,ya la han escrito,ya la han escrito,

y, si una vez lo hubo,y, si una vez lo hubo,y, si una vez lo hubo,y, si una vez lo hubo,

ahora ya sí que no hay nada nuevoahora ya sí que no hay nada nuevoahora ya sí que no hay nada nuevoahora ya sí que no hay nada nuevo

bajo el sol.bajo el sol.bajo el sol.bajo el sol.

Pienso en los ismos y me gustan Pienso en los ismos y me gustan Pienso en los ismos y me gustan Pienso en los ismos y me gustan todos,todos,todos,todos,

realmente hay cosas muy interesantes,realmente hay cosas muy interesantes,realmente hay cosas muy interesantes,realmente hay cosas muy interesantes,

aun las más opuestas, esto y aquello,aun las más opuestas, esto y aquello,aun las más opuestas, esto y aquello,aun las más opuestas, esto y aquello,

pero, delante de ellos,pero, delante de ellos,pero, delante de ellos,pero, delante de ellos,

¿qué voy a hacer?¿qué voy a hacer?¿qué voy a hacer?¿qué voy a hacer?

Ya no me queda sino leerleYa no me queda sino leerleYa no me queda sino leerleYa no me queda sino leerle

a usted,a usted,a usted,a usted,

y a Oscar Wilde y a Huysmans y a Verlaine,y a Oscar Wilde y a Huysmans y a Verlaine,y a Oscar Wilde y a Huysmans y a Verlaine,y a Oscar Wilde y a Huysmans y a Verlaine,

y admirar los piojos de Rimbaud,y admirar los piojos de Rimbaud,y admirar los piojos de Rimbaud,y admirar los piojos de Rimbaud,

pero ¿escribir yo?pero ¿escribir yo?pero ¿escribir yo?pero ¿escribir yo?

Si ya se ha hecho todo, si su pelo verdeSi ya se ha hecho todo, si su pelo verdeSi ya se ha hecho todo, si su pelo verdeSi ya se ha hecho todo, si su pelo verde

hoy no llamaría la atención,hoy no llamaría la atención,hoy no llamaría la atención,hoy no llamaría la atención,

si todas las metáforas están ya manidas, si todas las metáforas están ya manidas, si todas las metáforas están ya manidas, si todas las metáforas están ya manidas, monsieur,monsieur,monsieur,monsieur,

¿voy a escribir yo?¿voy a escribir yo?¿voy a escribir yo?¿voy a escribir yo?

¿Para qué?¿Para qué?¿Para qué?¿Para qué?

Maria José Bolinches AlturMaria José Bolinches AlturMaria José Bolinches AlturMaria José Bolinches Altur ProfesProfesProfesProfessora sora sora sora d’Educació Plàsticad’Educació Plàsticad’Educació Plàsticad’Educació Plàstica

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Quan em varen deixar aquest llibre, em Quan em varen deixar aquest llibre, em Quan em varen deixar aquest llibre, em Quan em varen deixar aquest llibre, em varen dir: agafa'l poc a poc.. és dur de varen dir: agafa'l poc a poc.. és dur de varen dir: agafa'l poc a poc.. és dur de varen dir: agafa'l poc a poc.. és dur de llegir! llegir! llegir! llegir! ArArArAra estic jo recomananta estic jo recomananta estic jo recomananta estic jo recomanant----lo i he de dir lo i he de dir lo i he de dir lo i he de dir el mateix, millor poc a poc. No és molt el mateix, millor poc a poc. No és molt el mateix, millor poc a poc. No és molt el mateix, millor poc a poc. No és molt llarg, és una història on no passen moltes llarg, és una història on no passen moltes llarg, és una història on no passen moltes llarg, és una història on no passen moltes coses, però al transcurs de la seva lectura coses, però al transcurs de la seva lectura coses, però al transcurs de la seva lectura coses, però al transcurs de la seva lectura arribes realment a comprendre a aquest arribes realment a comprendre a aquest arribes realment a comprendre a aquest arribes realment a comprendre a aquest "estrany" personatge que és el "estrany" personatge que és el "estrany" personatge que és el "estrany" personatge que és el protagonista. protagonista. protagonista. protagonista.

És un retrat de la misèria humana que et condueix a preguntarÉs un retrat de la misèria humana que et condueix a preguntarÉs un retrat de la misèria humana que et condueix a preguntarÉs un retrat de la misèria humana que et condueix a preguntar----te te te te on està la realitat, si a allò que feim o a allò que pensem. De on està la realitat, si a allò que feim o a allò que pensem. De on està la realitat, si a allò que feim o a allò que pensem. De on està la realitat, si a allò que feim o a allò que pensem. De vegades s'han de fer certes coses o s'han de dir unes altres per a vegades s'han de fer certes coses o s'han de dir unes altres per a vegades s'han de fer certes coses o s'han de dir unes altres per a vegades s'han de fer certes coses o s'han de dir unes altres per a que la convivència sigui possible, perquè és el que s'esperaque la convivència sigui possible, perquè és el que s'esperaque la convivència sigui possible, perquè és el que s'esperaque la convivència sigui possible, perquè és el que s'espera de de de de nosaltres que diguem, que fem o que sentim.nosaltres que diguem, que fem o que sentim.nosaltres que diguem, que fem o que sentim.nosaltres que diguem, que fem o que sentim.

Una reflexió sobre la vida, que no té més sentit ni importància Una reflexió sobre la vida, que no té més sentit ni importància Una reflexió sobre la vida, que no té més sentit ni importància Una reflexió sobre la vida, que no té més sentit ni importància que el que cada persona li vulgui donar.que el que cada persona li vulgui donar.que el que cada persona li vulgui donar.que el que cada persona li vulgui donar.

Avise: és molt depriment!Avise: és molt depriment!Avise: és molt depriment!Avise: és molt depriment!

Manuela Sard GarManuela Sard GarManuela Sard GarManuela Sard Garauauauau Profesora de Lengua Castellana y tutora de 4º de ESO DProfesora de Lengua Castellana y tutora de 4º de ESO DProfesora de Lengua Castellana y tutora de 4º de ESO DProfesora de Lengua Castellana y tutora de 4º de ESO D

Te Te Te Te recomrecomrecomrecomienda...ienda...ienda...ienda... El protagonista de la novela, un afamado escritor que sufre una El protagonista de la novela, un afamado escritor que sufre una El protagonista de la novela, un afamado escritor que sufre una El protagonista de la novela, un afamado escritor que sufre una crisis creativa, es invitado por su antiguo profesorcrisis creativa, es invitado por su antiguo profesorcrisis creativa, es invitado por su antiguo profesorcrisis creativa, es invitado por su antiguo profesor aaaa un pequeño un pequeño un pequeño un pequeño pueblo de New Hampshire, Aurora, para recuperar la inspiración en pueblo de New Hampshire, Aurora, para recuperar la inspiración en pueblo de New Hampshire, Aurora, para recuperar la inspiración en pueblo de New Hampshire, Aurora, para recuperar la inspiración en este apacible entorno.este apacible entorno.este apacible entorno.este apacible entorno.

Al poco de llegar, Harry Quebert, su amigo y profesor, es acusado Al poco de llegar, Harry Quebert, su amigo y profesor, es acusado Al poco de llegar, Harry Quebert, su amigo y profesor, es acusado Al poco de llegar, Harry Quebert, su amigo y profesor, es acusado del asesinato de una joven adolescentedel asesinato de una joven adolescentedel asesinato de una joven adolescentedel asesinato de una joven adolescente,,,, que desapareció años que desapareció años que desapareció años que desapareció años atrásatrásatrásatrás, al , al , al , al encencencencontrarontrarontrarontrar sus restos enterrados en el jardín.sus restos enterrados en el jardín.sus restos enterrados en el jardín.sus restos enterrados en el jardín. NNNNuestro uestro uestro uestro protagonista descubre la relación amorosa entre éste y la joven protagonista descubre la relación amorosa entre éste y la joven protagonista descubre la relación amorosa entre éste y la joven protagonista descubre la relación amorosa entre éste y la joven Nola, de tan sólo quince años, y se ve en la obligación de investigar Nola, de tan sólo quince años, y se ve en la obligación de investigar Nola, de tan sólo quince años, y se ve en la obligación de investigar Nola, de tan sólo quince años, y se ve en la obligación de investigar los hechos por su cuenta para demostrar la inocencia de su los hechos por su cuenta para demostrar la inocencia de su los hechos por su cuenta para demostrar la inocencia de su los hechos por su cuenta para demostrar la inocencia de su anfitrión.anfitrión.anfitrión.anfitrión.

La novLa novLa novLa novela cuenta esta historia en tres momentos, a mediados de los setenta, a finales de los ela cuenta esta historia en tres momentos, a mediados de los setenta, a finales de los ela cuenta esta historia en tres momentos, a mediados de los setenta, a finales de los ela cuenta esta historia en tres momentos, a mediados de los setenta, a finales de los noventa y en la actualidad.noventa y en la actualidad.noventa y en la actualidad.noventa y en la actualidad. Aunque el argumento en sí no es excesivamente novedoso (las Aunque el argumento en sí no es excesivamente novedoso (las Aunque el argumento en sí no es excesivamente novedoso (las Aunque el argumento en sí no es excesivamente novedoso (las reminiscencias de reminiscencias de reminiscencias de reminiscencias de LolitaLolitaLolitaLolita son palpables), el autor utson palpables), el autor utson palpables), el autor utson palpables), el autor utiiiiliza una técnica narrativa qliza una técnica narrativa qliza una técnica narrativa qliza una técnica narrativa que nos atrapa sin ue nos atrapa sin ue nos atrapa sin ue nos atrapa sin remedio desde las primeras páginasremedio desde las primeras páginasremedio desde las primeras páginasremedio desde las primeras páginas,,,, dosificando la información con una precisión de relojero dosificando la información con una precisión de relojero dosificando la información con una precisión de relojero dosificando la información con una precisión de relojero suizo. Nada es lo que parece y consigue conducirnos por caminos inciertos hasta desembocar en suizo. Nada es lo que parece y consigue conducirnos por caminos inciertos hasta desembocar en suizo. Nada es lo que parece y consigue conducirnos por caminos inciertos hasta desembocar en suizo. Nada es lo que parece y consigue conducirnos por caminos inciertos hasta desembocar en un final sorprendente.un final sorprendente.un final sorprendente.un final sorprendente.

Los atractivos de la obra sLos atractivos de la obra sLos atractivos de la obra sLos atractivos de la obra son muchos y combina con acierto ingredientes dispares: una historia de on muchos y combina con acierto ingredientes dispares: una historia de on muchos y combina con acierto ingredientes dispares: una historia de on muchos y combina con acierto ingredientes dispares: una historia de amor entre una jovencita de quince años y el viejo profesor, una entrañable relación entre el joven amor entre una jovencita de quince años y el viejo profesor, una entrañable relación entre el joven amor entre una jovencita de quince años y el viejo profesor, una entrañable relación entre el joven amor entre una jovencita de quince años y el viejo profesor, una entrañable relación entre el joven escritor y el que fue su maestro, una magistral lección de cómo se construye una noveescritor y el que fue su maestro, una magistral lección de cómo se construye una noveescritor y el que fue su maestro, una magistral lección de cómo se construye una noveescritor y el que fue su maestro, una magistral lección de cómo se construye una novela y una la y una la y una la y una mordaz crítica a la sociedad americana.mordaz crítica a la sociedad americana.mordaz crítica a la sociedad americana.mordaz crítica a la sociedad americana. Los personajes son creíbles a la vez que reconocibles, y Los personajes son creíbles a la vez que reconocibles, y Los personajes son creíbles a la vez que reconocibles, y Los personajes son creíbles a la vez que reconocibles, y el pueblo, Aurorael pueblo, Aurorael pueblo, Aurorael pueblo, Aurora,,,, es como un personaje más, no creo que sea casual que tenga incluso nombre es como un personaje más, no creo que sea casual que tenga incluso nombre es como un personaje más, no creo que sea casual que tenga incluso nombre es como un personaje más, no creo que sea casual que tenga incluso nombre de mujer.de mujer.de mujer.de mujer. Todo ello sorprende aún más si tenemos en cuentTodo ello sorprende aún más si tenemos en cuentTodo ello sorprende aún más si tenemos en cuentTodo ello sorprende aún más si tenemos en cuenta que su autor tenía tan solo 27 años a que su autor tenía tan solo 27 años a que su autor tenía tan solo 27 años a que su autor tenía tan solo 27 años cuando la escribió, nacionalidad suiza y habla francesacuando la escribió, nacionalidad suiza y habla francesacuando la escribió, nacionalidad suiza y habla francesacuando la escribió, nacionalidad suiza y habla francesa ¿ Cómo puede conocer tan profundamente ¿ Cómo puede conocer tan profundamente ¿ Cómo puede conocer tan profundamente ¿ Cómo puede conocer tan profundamente la sociedad de la América profunda si no es a través de fuentes literarias y cinematográficas? la sociedad de la América profunda si no es a través de fuentes literarias y cinematográficas? la sociedad de la América profunda si no es a través de fuentes literarias y cinematográficas? la sociedad de la América profunda si no es a través de fuentes literarias y cinematográficas? Entre sus líneas podemos recEntre sus líneas podemos recEntre sus líneas podemos recEntre sus líneas podemos reconocer a Steinbeck, Ken Follet, David Lynch, Twin Peacks...onocer a Steinbeck, Ken Follet, David Lynch, Twin Peacks...onocer a Steinbeck, Ken Follet, David Lynch, Twin Peacks...onocer a Steinbeck, Ken Follet, David Lynch, Twin Peacks...

Recomiendo este libro a alumnos y profesores siempre y cuando dispongan de un período de Recomiendo este libro a alumnos y profesores siempre y cuando dispongan de un período de Recomiendo este libro a alumnos y profesores siempre y cuando dispongan de un período de Recomiendo este libro a alumnos y profesores siempre y cuando dispongan de un período de inactividad relativamente largo, porque cuandoinactividad relativamente largo, porque cuandoinactividad relativamente largo, porque cuandoinactividad relativamente largo, porque cuando empiecen la novela no podrán pensar en nada empiecen la novela no podrán pensar en nada empiecen la novela no podrán pensar en nada empiecen la novela no podrán pensar en nada másmásmásmás… … … … Ahora es el momento.Ahora es el momento.Ahora es el momento.Ahora es el momento.

Julio VarJulio VarJulio VarJulio Varaaaa GinerGinerGinerGiner ProfesorProfesorProfesorProfesor dedededel Área de Lengua y Ciencias Sociales l Área de Lengua y Ciencias Sociales l Área de Lengua y Ciencias Sociales l Área de Lengua y Ciencias Sociales ---- DiversificaciónDiversificaciónDiversificaciónDiversificación

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ÁÁÁÁyax es uno de los principales guerreros en yax es uno de los principales guerreros en yax es uno de los principales guerreros en yax es uno de los principales guerreros en la guerra de Troya, el segundo la guerra de Troya, el segundo la guerra de Troya, el segundo la guerra de Troya, el segundo después de después de después de después de Aquiles, y es merecedor del mejor premio Aquiles, y es merecedor del mejor premio Aquiles, y es merecedor del mejor premio Aquiles, y es merecedor del mejor premio posible: las armas de Aquiles. Pero, víctima posible: las armas de Aquiles. Pero, víctima posible: las armas de Aquiles. Pero, víctima posible: las armas de Aquiles. Pero, víctima de la injusticia de sus jefes y de las de la injusticia de sus jefes y de las de la injusticia de sus jefes y de las de la injusticia de sus jefes y de las maniobras de Ulises, comete el error que no maniobras de Ulises, comete el error que no maniobras de Ulises, comete el error que no maniobras de Ulises, comete el error que no puede soportar: el ridículo de su imagen puede soportar: el ridículo de su imagen puede soportar: el ridículo de su imagen puede soportar: el ridículo de su imagen heroica. Y se suicida. Una vida de heroica. Y se suicida. Una vida de heroica. Y se suicida. Una vida de heroica. Y se suicida. Una vida de éxitos éxitos éxitos éxitos militares que se pierde por una desmesura. militares que se pierde por una desmesura. militares que se pierde por una desmesura. militares que se pierde por una desmesura. No soporta su fracaso y se condena.No soporta su fracaso y se condena.No soporta su fracaso y se condena.No soporta su fracaso y se condena.

A partir de ese momento aparecen en la A partir de ese momento aparecen en la A partir de ese momento aparecen en la A partir de ese momento aparecen en la obra otros personajes: su fiel mujer (una esclava que es botín de guerra), obra otros personajes: su fiel mujer (una esclava que es botín de guerra), obra otros personajes: su fiel mujer (una esclava que es botín de guerra), obra otros personajes: su fiel mujer (una esclava que es botín de guerra), su generoso hermano (bastardo que lo defiende con decensu generoso hermano (bastardo que lo defiende con decensu generoso hermano (bastardo que lo defiende con decensu generoso hermano (bastardo que lo defiende con decencia), sus cia), sus cia), sus cia), sus vengativos jefes (Agamenón y Menelao, que quieren dejarlo sin vengativos jefes (Agamenón y Menelao, que quieren dejarlo sin vengativos jefes (Agamenón y Menelao, que quieren dejarlo sin vengativos jefes (Agamenón y Menelao, que quieren dejarlo sin sepultura), el dolor de sus compañeros... sepultura), el dolor de sus compañeros... sepultura), el dolor de sus compañeros... sepultura), el dolor de sus compañeros...

Aparecen muchos temas: el código de los guerreros heroicos, la triste Aparecen muchos temas: el código de los guerreros heroicos, la triste Aparecen muchos temas: el código de los guerreros heroicos, la triste Aparecen muchos temas: el código de los guerreros heroicos, la triste condición de la esclavitud, el poder absoluto de los jefes, el respetocondición de la esclavitud, el poder absoluto de los jefes, el respetocondición de la esclavitud, el poder absoluto de los jefes, el respetocondición de la esclavitud, el poder absoluto de los jefes, el respeto a las a las a las a las normas, los discursos, la guerra...normas, los discursos, la guerra...normas, los discursos, la guerra...normas, los discursos, la guerra...

Pero al final, Ulises (el astuto, toda una vida maniobrando) media ante Pero al final, Ulises (el astuto, toda una vida maniobrando) media ante Pero al final, Ulises (el astuto, toda una vida maniobrando) media ante Pero al final, Ulises (el astuto, toda una vida maniobrando) media ante los los los los jefes por su viejo enemigo Ájefes por su viejo enemigo Ájefes por su viejo enemigo Ájefes por su viejo enemigo Áyax. Una vida de éxitos sociales que se yax. Una vida de éxitos sociales que se yax. Una vida de éxitos sociales que se yax. Una vida de éxitos sociales que se rescata por una generosidad. No soporta su conciencia y se salva.rescata por una generosidad. No soporta su conciencia y se salva.rescata por una generosidad. No soporta su conciencia y se salva.rescata por una generosidad. No soporta su conciencia y se salva.

Xavier Vadell MassotXavier Vadell MassotXavier Vadell MassotXavier Vadell Massot Professor deProfessor deProfessor deProfessor de llll’’’’Àrea de Ciènces i Tecnologia Àrea de Ciènces i Tecnologia Àrea de Ciènces i Tecnologia Àrea de Ciènces i Tecnologia ---- DiversificacióDiversificacióDiversificacióDiversificació

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Puedo escribir los versos más tristes esta Puedo escribir los versos más tristes esta Puedo escribir los versos más tristes esta Puedo escribir los versos más tristes esta noche.noche.noche.noche. Escribir, por ejemplo: "La noche esta Escribir, por ejemplo: "La noche esta Escribir, por ejemplo: "La noche esta Escribir, por ejemplo: "La noche esta estrellada,estrellada,estrellada,estrellada, y tiritan, azules, los astros, a lo lejos".y tiritan, azules, los astros, a lo lejos".y tiritan, azules, los astros, a lo lejos".y tiritan, azules, los astros, a lo lejos".

I podeu ben creure que, si no va escriure els versos I podeu ben creure que, si no va escriure els versos I podeu ben creure que, si no va escriure els versos I podeu ben creure que, si no va escriure els versos més trists aquell vespre, amb els seus 19 anys, va més trists aquell vespre, amb els seus 19 anys, va més trists aquell vespre, amb els seus 19 anys, va més trists aquell vespre, amb els seus 19 anys, va concloure un dels llibres de poemes que més han llegit concloure un dels llibres de poemes que més han llegit concloure un dels llibres de poemes que més han llegit concloure un dels llibres de poemes que més han llegit els joves de llavors ençà.els joves de llavors ençà.els joves de llavors ençà.els joves de llavors ençà.

Y las miro Y las miro Y las miro Y las miro lejanas mis palabras.lejanas mis palabras.lejanas mis palabras.lejanas mis palabras. Más que mías Más que mías Más que mías Más que mías son tuyas.son tuyas.son tuyas.son tuyas.

I ens regala 20 poemes que es poden llegir com una història d’amor i desamor, de I ens regala 20 poemes que es poden llegir com una història d’amor i desamor, de I ens regala 20 poemes que es poden llegir com una història d’amor i desamor, de I ens regala 20 poemes que es poden llegir com una història d’amor i desamor, de sensualitat i d’amor enllaçats com ho fan la terra i el cel quan un mira a l’horitzó.sensualitat i d’amor enllaçats com ho fan la terra i el cel quan un mira a l’horitzó.sensualitat i d’amor enllaçats com ho fan la terra i el cel quan un mira a l’horitzó.sensualitat i d’amor enllaçats com ho fan la terra i el cel quan un mira a l’horitzó.

Ah déjame recordarte como eras entonces Ah déjame recordarte como eras entonces Ah déjame recordarte como eras entonces Ah déjame recordarte como eras entonces cuando aún no existías.cuando aún no existías.cuando aún no existías.cuando aún no existías.

L’amor com tan sols es sap viure a la jL’amor com tan sols es sap viure a la jL’amor com tan sols es sap viure a la jL’amor com tan sols es sap viure a la jooooventuventuventuventutttt, com un descobriment, com un joc , com un descobriment, com un joc , com un descobriment, com un joc , com un descobriment, com un joc diví.diví.diví.diví.

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¡Te tumbó la tristeza, todo en ti fue naufragio!¡Te tumbó la tristeza, todo en ti fue naufragio!¡Te tumbó la tristeza, todo en ti fue naufragio!¡Te tumbó la tristeza, todo en ti fue naufragio!

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