Docente: CASTAÑEDA CALERO, Marcia

II - Unidad:

Tema: LOS RECURSOS ESTILÍSTICOS

I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»

Los recursos estilísticos

literarioLa cebolla es escarchaCerrada y pobre:Escarcha de tus días y de mis noches. Miguel H.

son

procedimientos

que dan

belleza

al

lenguaje

coloquial Juan es muy lento,Parece una tortuga al caminar

I - Unidad:

Tema: LOS RECURSOS ESTILÍSTICOS

I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»

Los recursos estilísticos

Se clasifican en

Recursossemánticos

Recursosgramaticales

Recursosfónicos

I - Unidad:

Tema: LOS RECURSOS ESTILÍSTICOS

I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»

Recursos fónicos

usan el

sonido

de laspalabras

Para producirsensaciones

OnomatopeyaEs la imitación de sonidos. Ejemplo:Gran dictador del gallinero, quiquiriquí, que nos desvela.

AliteraciónEs la repetición de sonidos. Ejemplo:En el silencio solo se escuchaba el susurro de abejas.

I - Unidad:

Tema: LOS RECURSOS ESTILÍSTICOS

I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»

Los recursos gramaticales

afectan a las

oracionespalabras

I - Unidad:

Tema: LOS RECURSOS ESTILÍSTICOS

I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»

Recursos semánticosJuegan con el

significado

de laspalabras

en el producirtexto

II - Unidad:

Tema: LOS RECURSOS ESTILÍSTICOS

I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»

1. Crea un repertorio de onamatopeyas de los siguientes elementos. Luego, escribe un poema que las incluya.

carraspeo de interrupción (Cof, cof)estornudo (¡Achís! )pedir silencio (¡Chissst!

¡Chsss! )tragar un líquido

(________________)hipo de borracho, entre

paréntesis (____)beso (____________)

I - Unidad:

Tema: LOS RECURSOS ESTILÍSTICOS

I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»

bofetada (______________)aplausos (______________)olisquear (______________)sueño profundo (______________)maullar el gato (______________)berrear el toro (______________)cacarear el gallo (______________)cloquear la gallina (______________)graznar el pato (______________)cantar el grillo (______________)ladrar el perro (______________)