Los Valores Que Debo Aprender

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  • 7/21/2019 Los Valores Que Debo Aprender

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    Los Valores que debo aprender

    respeto, tolerancia, apoyo y convivencia, Identidad , Honestidad ,

    Solidaridad , Libertad y responsabilidad, Respeto, Criticidad y creatividad,

    Calidez afectiva y amor

    Valores primordiales

    .

    Los valores son aquellos parmetros de conducta y actitudes que toda

    persona debe tener para convivir en sociedad. s aquello que la familia, la

    sociedad y la persona como individuo, consideran como correcto y !tico.

    .

    mpat"a

    La empat"a es la capacidad para entender las preocupaciones y problemas

    de los dems y compadecerse de ellos. s la virtud que #ace que las

    personas sean sensibles, tolerantes, compasivas, comprensivas, afectuosas

    y no violentas.

    Los ni$os deben entender sus propios sentimientos y saber que los dems

    tambi!n tienen sentimientos, necesidades o preocupaciones i%ual que !l.

    &ara inculcarles este valor lo primero que #ay que #acer es escuc#arle de

    verdad, sin menospreciar sus sentimientos. Si est rabioso porque #a

    perdido un 'u%uete #ay que entenderle y comprenderle. vitar decir (no

    pasa nada ya te compraremos otro) sino (s! como te sientes por #aber

    perdido tu 'u%uete) * veces los sentimientos estn ms ocultos y #ay que

    destaparlos con pre%untas tipo (+te sientes mal pareces nervioso). -uc#as

    veces cuando los ni$os se ven comprendidos por sus padres se sienten

    muc#o me'or. n el e'emplo se podr"a decir al ni$o (entiendo como te

    sientes, yo tambi!n estar"a muy dis%ustada si perdiera al%una cosa). s

    importante #ablar de sentimientos, los de los padres y tambi!n los de los

    #i'os, y pre%untar a menudo (+cmo te sientes)

    .

    Conciencia

    s la base para una vida decente, una slida ciudadan"a y comportamiento

    !tico y moral.

    La sociedad que nos rodea bombardea al ni$o de in/uencias ne%ativas, que

    lo pueden convertir en una persona sin moral, sin empat"a, sin autocontrol y

    sin buena conciencia. *yuda a tu #i'o a construir su conciencia y estimular

    su inteli%encia moral. Se un e'emplo para !l, trtalo de forma respetuosa,

    #abla con !l de lo que est bien y mal, corri%e y razona sus conductas

    ne%ativas.

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    *utocontrol

    l autocontrol es lo que permite tomar decisiones correctas en situaciones

    tentadoras, si%ni0ca tener control de s" mismo. * veces vivimos situaciones

    que nos alteran tanto que se nos pasa por la cabeza #acer cosas malas e

    incluso #orribles pero el autocontrol evita que eso suceda. l autocontrol es

    lo que permite a los ni$os a re%ular su conducta de forma que slo realicen

    las cosas que son correctas. s una virtud muy necesaria en la sociedad

    actual tan car%ada de violencia.

    Si tu #i'o es de los que pierden el control y acaban con %ritos, palabrotas y

    patadas, es bueno ense$arle a respirar profundamente y contar #asta diez

    para rela'arse. &oco a poco ir aprendiendo que una vez que se act1a ya no

    #ay marc#a atrs y se que entonces se debe asumir el resultado de los

    actos. 2uestro ob'etivo como padres es ayudar a nuestros #i'os a darsecuenta de que tienen control sobre su vida y sobre las decisiones que

    toman. Hay que ense$arles a pensar antes de actuar ima%inando las

    posibles consecuencias. Los ni$os necesitan practicar en la toma de

    decisiones, as" que ayuda a tu #i'o a e3aminar detenidamente las posibles

    consecuencias y %u"ale para que tome decisiones se%uras y correctas, de

    esta manera, con el tiempo aprender a actuar como es debido y sin tu

    ayuda.

    .

    Respeto

    s tratar a los dems como nos %ustar"a que ellos nos tratasen a nosotros.

    La educacin en el respeto empieza en casa, cuando la manera de diri%irnos

    entre nosotros es correcta, cuando mantenemos una actitud cordial y

    respetuosa con los #i'os, estamos inculcando este importante valor en ellos.

    4ebes mostrar respecto por tus #i'os aceptando sus opiniones, sus deseos y

    sus %ustos, y #aci!ndoles part"cipe de los asuntos de casa, pero eso

    tampoco si%ni0ca que se les deban otor%ar todos los capric#os. 5odos los

    ni$os viven la etapa de las palabrotas, #ay que #acerles entender que esaspalabras malsonantes pueden #erir o molestar a los dems y que lo mismo

    sucede con las peleas.

    Replicar, responder irrespetuosamente y las malas contestaciones estn en

    alza, y esto puede tener resultados muy ne%ativos en el mbito social.

    Corre%irlas es traba'o de los padres. *nte una situacin de falta de respeto

    lo primero que #ay que #acer es decirlo, e3plicar como se siente uno al ser

    tratado as" y ense$ar nuevas conductas que sustituyan a las inapropiadas.

    5ambi!n #ay que ense$ar a los ni$os a discrepar respetuosamente,

    mediante el uso de la palabra y siendo correctos.

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    6ondad

    s el valor de preocuparse por los dems, por su bienestar y sus

    sentimientos de manera altruista. Son las %anas de #acer el bien y no el

    mal.

    5odos los ni$os nacen con la capacidad de ser buenos, y es con nuestro

    est"mulo #acia acciones bondadosas, lo que #ace que ese valor se asiente

    en su carcter.

    &ara que los ni$os sean bondadosos deben saber que las palabras y las

    acciones crueles son ofensivas y #ieren a las personas. 4eben aprender que

    este tipo de acciones tienen consecuencias. &or e'emplo, que un ni$o se

    burle de otro por llevar %afas es cruel y no debemos permitirlo, de lo

    contrario esa crueldad ir en aumento.

    .

    Sinceridad

    s uno de los valores que consideramos ms importantes. La sinceridad es

    la base de la con0anza. 4ebemos ense$ar a lo los #i'os que no #ay que

    mentir pues #aci!ndolo se contrae consecuencias desa%radables como la

    falta de con0anza, enemistad y enfados. -intiendo no se solucionan los

    problemas. Los ni$os peque$os, a menudo mienten, porque confunden la

    realidad con la fantas"a, pero los ni$os ms mayores mienten porque tienenmiedo al casti%o por #aber #ec#o al%o, para evitar la recriminacin, con lo

    que no se debe abusar de los casti%os. -uc#as veces las mentiras en los

    ni$os de ms de 7 a$os revelan una falta de con0anza en s" mismos.

    .

    2o violencia

    La a%resividad en los ni$os y adolescentes est en continuo aumento.

    4ebemos ense$ar a convivir en armon"a. La a%resividad es innata en todo

    ser #umano y es buena en su 'usta medida, es decir, es lo que nos #acedefender nuestros propios intereses y defendernos #aci!ndonos valer, pero

    cuando la inte%ridad o la vulnerabilidad del pr'imo est en peli%ro entonces

    #ablamos de una a%resividad ne%ativa que #ay que evitar. 4ebemos pues

    ense$ar a los #i'os a controlar la a%resividad. &ara ense$ar valores pac"0cos

    a los ni$os lo primero que #ay que #acer es no pe%arles 8los ni$os act1an y

    aprenden los valores que ven en el seno familiar9, controlar su entorno

    8televisin, video'ue%os, Internet, amistades:9 para evitar las im%enes o

    situaciones car%adas de violencia. Se debe frenar en seco los

    comportamientos violentos y e3plicar, en un len%ua'e sencillo, la situacin y

    su consecuencia.

    .

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    Colaboracin

    5odos los ni$os peque$os pasan la etapa de querer ayudar en casa y

    aunque su ayuda resulte el doble de traba'o para nosotros, es importante

    permitirles que nos brinden su ayuda. 4e #ec#o deben tener la obli%acin

    de realizar tareas en casa 8adaptadas a cada edad9, aunque sean pocas ysencillas. *s" aprendern a colaborar, a realizar traba'os en equipo, a

    inte%rarse y a valorar los esfuerzos. Si les damos la oportunidad, aunque al

    principio se necesite una %ran dosis de paciencia, en un futuro veremos la

    recompensa. 2o olvides elo%iar el esfuerzo y la colaboracin de tu #i'o.

    .

    -odales

    Se #a demostrado que tan malo es un e3ceso de autoridad como de'ar

    #acer por completo todo lo que quiera el ni$o. Lo idneo es un t!rminomedio. Los ni$os tienen que ir aprendiendo los buenos modales poco a poco

    y una vez ms #ay que predicar con el e'emplo, si le pedimos las cosas a

    nuestro #i'o con un (por favor) y lue%o le damos las (%racias) como al%o

    normal y #abitual, !l tambi!n acabar #aci!ndolo. s importante ir

    inculcando normas bsicas de conducta como por e'emplo saludar, comer

    correctamente con los cubiertos, decir (buenos d"as) o no interrumpir las

    conversaciones.

    .

    Consideracin

    Ser considerado si%ni0ca tener la capacidad de renunciar, en bene0cio de

    los dems, de tus propios intereses. &reocuparse primero por otros antes de

    mirar por nosotros mismos. Los ni$os peque$os, menores de ; a$os, no

    saben que sus actos pueden molestar a los dems 8no tienen ni la edad ni la

    madurez para ello9, pero poco a poco #ay que ir e3plicndoselos, por

    e'emplo, #acer ruido por la noc#e puede molestar a los vecinos, se debe

    estar callado cuando los dems #ablan, no #ay que tirar cosas al suelo, #ay

    que ser amable:

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    * menudo, las personas poco tolerantes suelen ser individuos inse%uros, con

    miedo a los cambios y a lo desconocido. >tras veces es la i%norancia o falta

    de informacin lo que #ace que los ni$os desarrollen pre'uicios.

    Hay que ayudar a nuestros #i'os a descubrir las cualidades positivas de las

    personas y ense$arles desde peque$os, que nin%una persona es me'or queotra. 4ialo%ando, e3plicando y mostrando abiertamente diferencias y

    similitudes #ar que nuestros #i'os se sientan ms se%uros y sean

    tolerantes.

    2o #ay que permitirles comentarios discriminatorios de nin%1n tipo. ? si

    esto sucede debemos conocer los motivos por los que lo #acen y despu!s

    dialo%ar, e3plicar y ense$ar el comportamiento correcto.

    .

    @usticia

    s una virtud que nos permite ser #onestos, tener una mentalidad abierta.

    s el valor que nos ayuda a escuc#ar antes de 'uz%ar, a compartir, a

    respetar las normas.

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    equivocaciones, #ay que con0ar en la capacidad del ni$o. Los ni$os #an de

    tener ms obli%aciones que la de estudiar y ser responsable de ellas, para

    evitar que se conviertan en una personas e%o"stas. 5odos los ni$os

    peque$os viven la etapa de la independencia en la que lo quieren #acer

    todo ellos solos, es un buen momento para que empiecen a asumir tareas,

    como poner la mesa, reco%er sus 'u%uetes, vestirse, etc.

    .

    Civismo

    5ener este valor si%ni0ca que eres capaz de mirar a tu alrededor y acudir en

    ayuda de quien lo necesita, de quien est en apuros. ? es una virtud que

    denota se%uridad y con0anza en uno mismo, as" como inte%ridad moral.