Observatorio de Medios

Monitoreo de Diarios. Junio - Diciembre 2010

L@s Chic@s en Primera Plana

“Frente al poder de los medios masivos de comunicación para configurar el relato social algunos sectores de la sociedad se

organizan para desmontar sus estrategias.Frente a la concentración de la propiedad de los medios […] la

ciudadanía busca extender las posibilidades de ejercer sus derechos.Las veedurías y observatorios de medios de comunicación que se

multiplican en todo el mundo son experiencias de participación social, de ejercicio de los derechos a la comunicación, la información

y la libertad de expresión”

Veedurias y Observatorios. Participación Social en los Medios de Comunicación. Ediciones La Tribu. Página 8.

Observatorio de MediosL@s Chic@s en Primera Plana ÍNDICE

PRESENTACIÓN 3

¿Desde dónde nos paramos? 4

¿Cómo lo hacemos? 6

EL CHICO DE LA TAPA 7

NOTICIAS DE ACÁ Y NOTICIAS DE MÁS ALLÁ 9

DIME CON QUIÉN HABLAS ... FUENTES DE INFORMACIÓN 10

UN MENOR MATO A UN CHICO ... TÉRMINOS PEYORATIVOS 12

ARTÍCULOS PERIODÍSTICOS 14

AYELÉN SÁNCHEZ Y EL ESTIGMA DE SER VILLERO 21

CONCLUSIONES 24

GUÍA DE FUENTES SOBRE NIÑEZ Y ADOLESCENCIA 25

AGRADECIMIENTOS 27

QUIÉNES SOMOSLa Asociación Civil Demos (Instituto de Democracia y Políticas Sociales (MP Nº 352280) se conformó en marzo de 2009, cuando un grupo de personas con distintos recorridos laborales e institucionales, con experiencia en el ámbito de las políticas públicas a nivel local y en el desarrollo de proyectos comunitarios, decidieron crear un espacio para la profundización de temas que hacen a la calidad institucional y a la mejora de las condiciones de vida de la población desde la perspectiva del desarrollo humano. El Instituto de Democracia y Políticas Sociales está integrado por profesionales de distintas disciplinas como comunicadores sociales, politólogos, gestores culturales, trabajadoressociales, docentes, abogados, entre otros.

Entre las principales metas de nuestra organización nos proponemos:

-Alentar acciones para el fortalecimiento democrático, la participación ciudadana y

la calidad institucional.

-Constituir un ámbito convocante de trabajo que promueva el debate y profundización

de temas claves para el crecimiento y desarrollo de la ciudad.

-Favorecer la articulación y participación entre organizaciones públicas, privadas y

de la sociedad civil en la implementación de proyectos.

-Acompañar a grupos y organizaciones sociales en el desarrollo de proyectos

sociales que promuevan el ejercicio de derechos y deberes ciudadanos.

Menos Infinito es una organización dedicada a realizar distintas acciones vinculadas a la comunicación. Se conformó en 2011 a partir de la necesidad de un grupo de profesionales del área de tener un espacio desde el cual experimentar, reflexionar y producir.

Rodeados de infinitos significados, decidimos generar los nuestros: los que nos interpelen y nos movilicen, los que nos cuestionen y nos propongan interrogantes, los que nos permitan mirar de forma distinta aquello que vemos todos los días .

Las posibilidades de significación son infinitas. Menos Infinito es nuestro recorte. Son los límites y las posibilidades de nuestros deseos de hacer comunicación.

PRESENTACIÓN

l Observatorio de Medios L@s chic@s en Primera suma la condición de pobreza.Plana es una herramienta inédita en la ciudad de También acordamos en que quienes rechazamos dicho EMar del Plata que permite reflexionar prejuicio, no estábamos haciendo oír nuestra voz o lo

colectivamente sobre el tratamiento noticioso de la estábamos haciendo de manera poco efectiva.niñez y avanzar hacia formas de comunicación más La mesa de trabajo integrada por comunicadores democráticas, pacíficas e integradoras. sociales fue clave para la elaboración del informe Retoma el informe “Algunas Miradas. Niñez y “Algunas Miradas: Niñez y adolescencia en Mar del adolescencia en Mar del Plata”, producto del proceso Plata” pero también puso en evidencia la atomización que se dio en el Instituto de Democracia y Políticas del trabajo de la prensa en la ciudad. En algunos casos Sociales en 2009. por que no se habían generado hasta entonces, Allí nos propusimos abordar la situación de l@s chicos y instancias de encuentro y debate entre los periodistas jóvenes de la ciudad como un ejercicio para mirar y convocados. pensar junto a otros las problemáticas que nos Allí se llamó la atención acerca de la falta de reflexión preocupan y como un requisito para que algo empiece sobre la responsabilidad periodística y su accionar a cambiar. cotidiano, específicamente en cuanto a la niñez, y se Describir el estado de situación de la niñez y mostró suma disposición para modificar algunas adolescencia fue el primer paso para empezar a decir prácticas y así intentar transformar los discursos y aquello que no se dice, problematizar aquello que sentidos en torno a la niñez.tiende a naturalizarse y plantear lo que quizás no esté Es por ello que una de las principales líneas de acción únicamente en nuestras manos resolver pero es de 2010 del Instituto de Democracia y Políticas Sociales urgente asumir como una deuda en nuestra sociedad. fue la puesta en marcha de un Observatorio de Medios En ese entonces, quisimos hacer visibles cuestiones con la mirada puesta en la niñez, poniendo en evidencia que no aparecían en la agenda pública, proponiendo los sentidos que se esconden detrás de la construcción soluciones, exigiendo respuestas acordes y generando de las noticias y apuntando a la reflexión crítica de los acciones que estén a nuestro alcance. Lo hicimos trabajadores de los medios. En este proceso se sumó mediante entrevistas, encuestas y reuniones de trabajo Menos Infinito, un equipo de trabajo integrado por con organizaciones y actores claves vinculados con la jóvenes profesionales de la comunicación que con las educación, el trabajo territorial, la comunicación y los mismas inquietudes participó en la elaboración de este servicios municipales. informe. Durante ese proceso coincidimos con otros en que hay un discurso instalado que vincula a los “menores” con el delito, el exceso y el peligro. Y que en la mirada de muchos esa asociación es determinante cuando se le

1 Informe sobre la representación de las juventudes en programas informativos y periodísticos (noviembre 2008/marzo2009). Observatorio de la discriminación en radio y tv. Inadi – Comfer y Consejo Nacional de la Mujer. Página 6.

Consideramos que los medios masivos herramienta para imponerse, hegemonía elabora “una serie de de comunicación se constituyen en legitimarse y amplificarse hasta equivalencias discursivas, esto es: la nuestra sociedad como actores claves en volverse sentido común. producción de que determinados la construcción de discursos y sentidos. Tal como se afirma en el “Informe sobre significantes tienen un significado fijo y De la naturaleza de sus mensajes la representación de las juventudes en permanente que no debería ser depende, en alto grado, la conformación programas informativos y periodísticos” subvertido”. Así, ciertos significantes de la opinión publica. elaborado por el Observatorio de la quedan anclados a ciertos significados En nuestra ciudad además se suman 2 discriminación en radio y tv (Inadi, de modo aparentemente fijo y situaciones que facilitan un único Comfer y Consejo Nacional de la Mujer), permanente. El autor plantea el discurso hegemónico: 1) el carácter “el estigma se convierte en un actor siguiente ejemplo: oligopólico en la propiedad y control de fundamental que facilita la MUJER = MADRE = AMA DE CASA = los medios, que lleva a la presencia de discriminación por reforzar el desarrollo SEXO DÉBILmuchos dispositivos en pocas manos; 2) de relaciones asimétricas que niegan En este caso, al significante mujer se le la relación simbiótica entre los derechos y reducen oportunidades a atribuyen, de forma naturalizada, ciertos principales medios de comunicación y quien por sus diferencias se considera significados. Paralelamente, otros los tres poderes tradicionales del Estado inferior. Entonces estigmatizar un grupo significados permanecen ocultos. (Legislativo, Ejecutivo y Judicial). influye en la manera en que la sociedad Siguiendo el ejemplo, uno de los Un acontecimiento se vuelve noticia al lo percibe así como en cambiar las significados que se oculta es el de

1ser interpretado/construido por un pautas de conocimiento”. TRABAJADORA INDUSTRIAL. Estas medio de comunicación que, en tanto Cabe aclarar que esta imagen estaría equivalencias ponen de manifiesto que “mediador”, da sentido a esos hechos. influyendo no sólo en el modo en que los uno de los espacios de lucha donde se Esta mirada aleja a los medios de una adultos perciben a l@s jóvenes sino expresan el poder y la hegemonía es el supuesta “objetividad” o mirada también estructurando la imagen que lenguaje. A la vez, nos sirven para imparcial y los coloca en una posición de ellos tienen de sí mismos. pensar en los sentidos aparentemente privilegio en la construcción de aquellas Siguiendo la perspectiva teórica de cerrados que circulan socialmente. visiones del mundo que circulan Laclau, el Licenciado en Comunicación En el caso que motoriza este trabajo,socialmente. Social Jorge Huergo (2002), explica que Notamos que desde la mayoría de los la hegemonía produce un “imaginario de medios se refuerza la premisa que asocia orden, que es coincidente con los a l@s jóvenes pobres de nuestra ciudad propios intereses de los sectores con la delincuencia. De este modo se dominantes”. Ese imaginario de orden promueven prejuicios y actitudes debe aparecer como natural, es lo que discriminatorias. El discurso racista está y lo que es imposible e impensado se vale de los medios como imaginar de otra manera. A su vez, la

podríamos plantear, siguiendo los ejemplos mencionados, la siguiente equivalencia discursiva:NIÑO POBRE = MENOR = DELINCUENTE = PELIGROSO = VIOLENTO

¿DESDE DÓNDE NOS PARAMOS?

Marco normativo

Ley 23.849. Aprobación de la Convención sobre los Derechos del Niño / la infancia. (1990). Esta normativa tiene rango constitucional desde 1994.

Ley 26.061. De Protección Integral de la Niñez (2005).

Ley 13.298. De Promoción y Protección de los Derechos del Niño. Provincia de Buenos Aires.

Concejo Local de Promoción y Protección de los Derechos del Niño. Ordenanza Municipal Nº 18.897.

e este modo se estaría diversos modos de ser joven: obviando que un niño en las grandes ciudades, las Dpobre es un sujeto juventudes son múltiples y

cuyos derechos están siendo cambian según las clases, los sistemáticamente vulnerados. sitios donde viven, la Asimismo, a través de ese generación a la que proceso construido en los pertenecen y, en los últimos medios marplatenses, que fija años, aparece un panorama determinados significados más variado y móvil en cuanto (estigmatizantes) con el niño a sus comportamientos, pobre, se deja de lado la referencias identitarias, posibilidad de construir otras lenguajes, formas de equivalencias: sociabilidad, la procedencia, la NIÑO POBRE = ESTUDIANTE etnia, la orientación sexual y/o = DEPORTISTA = AMABLE identidad de género, si vive

con VIH o sida, su condición 2Juventud / juventudes de migrante, entre otras”

Esta investigación aborda a l@s niñ@s y jóvenes como su universo de estudio. No se l@s entiende como un grupo homogéneo sino dinámico y discontinuo. No hay “una niñez” ni “una juventud” sino varias posibles ya que no estamos hablando de una característica marcada por la edad sino de un concepto históricamente construido y atravesado por cuestiones históricas, económicas, sociales y de género.Retomamos los conceptos vertidos por el Observatorio de la discriminación en radio y tv que sostiene que “hay

2 Ídem nota 2. Página 3

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¿CÓMO LO HACEMOS?

3 Ídem nota 4 Título: Es el elemento más externo y visible de la noticia. Antetítulo: Contextualiza la noticia. Copete: Siempre debajo del título, es en una síntesis de la información, con datos precisos sobre ésta. Bajada: aclara el título y se encuentra dentro de la noticia.

“Las Veedurías y Observatorios se tirada superior a los 2 mil ejemplares (La niño.multiplican en todo el mundo como Capital y El Atlántico). Posteriormente En un segundo momento, se experiencias concretas para ejercer el nos proponemos un universo que establecerá un espacio de Derecho a la Comunicación, la lectura también incluya radio, televisión y web reflexión/acción entre comunicadores crítica de los medios y la Democracia durante un mayor período de tiempo. sociales como instancia participativa

3Participativa” . Analizamos las noticias publicadas los que aporte al fortalecimiento de las Herramientas de este tipo irrumpen en días lunes, miércoles, viernes y domingo capacidades y estimule el trabajo en red la escena pública con la creación del entre el 1 de julio y el 31 de diciembre de para la construcción de nuevos Observatorio Internacional de Medios 2010, lo que constituye un universo de abordajes noticiosos.de Comunicación (MWC), expresión del 200 casos. Centramos nuestra atención Como complemento se realizará una movimiento social planetario reunido en en aquellas noticias de más de 50 líneas publicación anual en la que se describa y Porto Alegre (Brasil - 2001). que hicieran referencia a personas analice exhaustivamente el modo en En nuestro país la ONG Periodismo menores de 18 años en las siguientes que los medios de Mar del Plata tratan Social lleva adelante el “Programa partes: a. Título; b. Antetítulo; c. los temas vinculados a la niñez y

4Capítulo Infancia” que se ocupa de Copete; d. Bajada . adolescencia. El trabajo se nutrirá con el promover la incorporación del enfoque Nos detuvimos en las fuentes de monitoreo de medios y contará con de derechos en las noticias que información utilizadas en las noticias, el cuadros estadísticos, entrevistas, involucren a la infancia. contexto en el que se enmarcó a l@s informes especiales, columnas de En Mar del Plata, “L@s Chic@s en chic@s, los temas por los cuales fueron opinión y reflexiones de profesionales Primera Plana” es pionera en monitorear incluidos en las publicaciones, los de la comunicación. y analizar los medios de comunicación términos y palabras que los definieron, También se prevé la difusión de las locales, para vislumbrar de que manera entre otros aspectos. Estos modos son conclusiones, tendencias y demás se construye el discurso mediático en indicios que ponen de manifiesto las cuestiones relativas al Observatorio por torno a la niñez y generar nuevos modos lógicas de construcción de las narrativas medio de la web. De este modo se abre de hacerlo desde la perspectiva del y abren la posibilidad de procesos la posibilidad de debates e intercambios niñ@ como sujeto de derechos. colectivos e innovadores de un de opinión entre comunicadores y En esta primera instancia nos tratamiento noticioso de la infancia que demás personas que se interesen por concentramos en los diarios con una promueva la inclusión y los derechos del estos temas.

El objetivo de este observatorio será monitorear y analizar los medios de comunicación de la ciudad de Mar del Plata, para identificar quiénes hablan sobre chic@s, el contexto en el que se los enmarca, los temas por los cuales son incluidos en las noticias, los términos y palabras que los definen. De este modo se pondrán de manifiesto las lógicas de construcción de las narrativas mediáticas y se facilitará la posibilidad de procesos colectivos e innovadores de un tratamiento noticioso de la infancia que promueva la inclusión y los derechos del niño.

¿De qué temas hablan los diarios de Mar del Plata cuando se refieren a niñ@s y jóvenes?

En general, se refieren a delitos y a hechos violentos. De los 200 artículos analizados en esta investigación el 67.5% tienen como temática principal casos policiales, vinculados con la justicia y con actos de violencia.

El cuadro “Tema Principal” nos muestra que el 26% de las notas abordan hechos policiales, que pueden ser tanto robos, detenciones, asesinatos o accidentes. Asimismo, el 28,5% refiere a casos que pueden encuadrarse en la categoría Derechos y Justicia.

Cabe destacar que esta categoría que nació para hacer referencia a notas que problematicen y reflexionen sobre los derechos de l@s niñ@s y jóvenes se transformó, por las características del corpus de la investigación, en relatos de causas judiciales relacionadas con acciones delictivas. Finalmente, el 13% de las publicaciones tienen como tema central diversas situaciones de violencia, siendo las más comunes los casos de abuso sexual, maltrato familiar o peleas.

Por otro lado, es significativo que las notas sobre niñ@s y jóvenes que trabajan temas de educación y salud sólo representan el 15% del total.

Estos datos dejan a la vista que los medios gráficos de Mar del Plata por lo general deciden hablar de niñ@s en

6 tanto agentes del delito. Es importante tener en cuenta, que en este recorte l@s protagonistas de las noticias suelen pertenecer a grupos sociales pobres y marginales. De este modo, se va generando en el discurso periodístico una imagen de la niñez y la juventud, fundamentalmente de sectores sociales desfavorecidos, vinculada al crimen y a la violencia.

5 Se construye como categoría en contraposición a “víctima”.

Tema Principal

0

26

7

0

57

52

0

16

14

1

2

1

0

1

1

22

0 10 20 30 40 50 60

No sabe

Violencia

Cultura

Deportes

Derechos y justicia

Policiales

Nocturnidad

Salud

Educación

Trabajo infantil

Medio ambiente

Medios de comunicación

Niños buscados

Situación de calle

Tercer sector

Otros

EL CHICO DE LA TAPALa mayoría de las notas sobre niñ@s y jóvenes tratan hechos delictivos y de violencia

Sección

11

49

5

129

0

6

0 20 40 60 80 100 120 140

Información general

Locales

Zonales o Nacionales

Policiales

Deporte

Otros

Noticia: Es el género periodístico por excelencia y la base de todos los demás, en ella se informa conl el menor número de palabras posibles, lo fundamental de un hecho o situación.Artículo de opinión: El periodista muestra sus opiniones de una manera muy subjetiva, dando su visión particular sobre un hecho.Crónica: Enmarca lo que ha pasado y lo interpreta, pero directamente sobre los hechos, no hay opinión.Editorial: Es la expresión de la opinión o postura del diario o periódico sobre un tema de interés social. Aparece siempre de manera destacada en las primeras páginas. Entrevista: Refleja las respuestas de un personaje, cuyas opiniones, debido a su relevancia social, al cargo que ocupa, o a su implicación en hechos de la actualidad informativa, son de interés general.

Tipo de texto

0

3

111

73

2

7

4

0 20 40 60 80 100 120

No sabe

Columna de opinión

Noticia

Crónica

Editorial

Entrevista

Otros

6

Los datos anteriores se corresponden también con las secciones de los diarios en las que se publican las noticias relacionadas con niñez y juventud. El 64.5% de los artículos analizados aparecen en Policiales. Esto nos muestra, una vez más, que la prensa construye una imagen que asocia a niñ@s y jóvenes con el delito.

Otro dato relevante que surge de analizar el modo en que los diarios marplatenses hablan sobre niñ@s y jóvenes son los tipos de textos periodísticos que se utilizan. Mientras el 55,5% son noticias y el 36.5% son crónicas, sólo el 6% son entrevistas -que pueden ser a especialistas en temas de infancia y

6juventud-, editoriales o notas de opinión.

Estas cifras muestran que l@s niñ@s y adolescentes son objeto de una cantidad importante de noticias, pero en pocas ocasiones sus problemáticas son abordadas desde la reflexión. La mayoría de los artículos analizados se limitan a relatar un hecho, que, como ya señalamos, suele estar vinculado a lo delictivo.

Los textos periodísticos se limitan a narrar sucesos. Se quedan en el acontecimiento y no indagan sobre las causas de fondo, sociales y políticas, que son su condición ineludible.

Así, prácticamente en ningún caso se generan análisis profundos sobre la situación de niñ@s y jóvenes en nuestra ciudad y en nuestro país. La marginalidad social y la vulneración de derechos a los que están expuestos quienes llegan a cometer delitos no se encuentran problematizadas en el discurso periodístico.

La mitad de las publicaciones sobre niñ@s y jóvenes que se publican en los diarios de Mar del Plata abordan sucesos ocurridos fuera de la ciudad. El 48.5% de los artículos refieren a hechos locales y el 45% a hechos nacionales (es decir, sucesos que ocurren en otras ciudades argentinas).

Este dato adquiere relevancia puesto en relación con los temas que se trabajan en la prensa. Los artículos que no se vinculan con el delito son, en su inmensa mayoría, del ámbito local. Por otro lado, las notas nacionales suelen referirse casi en su totalidad a sucesos policiales y de violencia.

Al seleccionar a qué noticias del ámbito nacional se les da prioridad para su publicación, los diarios eligen aquellas que colaboran en la construcción de una imagen de niñ@s y jóvenes violentos y delincuentes.

Este dato revela, además, una situación presente en los medios de la ciudad: muchas de las notas publicadas son gacetillas de prensa, partes policiales o notas elaboradas por agencias de noticias.

Por ejemplo, el 15 de noviembre de 2010 tanto El Atlántico (Pág. 16) como La Capital (Pág. 25) publicaron que un hombre había violado a su hija durante más de 11 años en Santiago del Estero. En los dos diarios se publicó el mismo texto, aunque en uno de ellos había un párrafo menos. Una situación similar sucedió el 1 de noviembre, en el caso de un policía que mató a un chico en San Luis (El Atlántico, Pág. 21 - La Capital, Pág. 27).

marplatenses.

Con este comentario no intentamos hacer un juicio de valor sobre la labor de los periodistas, sino destacar que en muchas ocasiones, ante el cierre de una edición, los trabajadores de prensa deben cumplir con un cupo mínimo de noticias para publicar y deben recurrir a los cables de las agencias, aunque los hechos publicados no sean significativos para los

La mitad de las noticias sobre niñ@s y jóvenes no suceden en Mar del Plata

NOTICIAS DE ACÁ Y NOTICIAS DE MÁS ALLÁ

Propósito de la noticia

2

97

90

8

3

0 20 40 60 80 100 120

No sabe

Local

Nacional

Nacional y otros (Argentina y otros países)

Exterior e internacional

Fuentes de información primarias

27

21

13

38

6

6

39

0

18

1

1

1

0

11

5

1

12

0 5 10 15 20 25 30 35 40 45

No sabe

Funcionarios públicos, políticos

Empleados estatales y / o de instituciones

Policías

Académicos

Médicos

Abogados, jueces, magistrados, defensores, otros

poder judicial

Personas de negocios, ejecutivos, economistas,

especialistas en finanzas

Sindicatos, organizaciones, líderes sociales

Figuras religiosas

Celebridades

Deportistas

Amas de casa, jubilados

Niños entorno

Niños y niñas

Organismos internacionales

Otros

Los medios de comunicación no relatan todos los hechos que conforman la realidad, sino sólo una parte de ellos. Algunos acontecimientos son seleccionados para transformarlos en noticia. Y para ello, cada medio elige quienes son las fuentes legitimas para relatar lo que sucede y para opinar sobre ello.

En casi el 40% de los artículos analizados, son los policías y los abogados quienes tienen prioridad para hablar sobre niñ@s y jóvenes. El 19.5% de los casos tiene como fuentes principales a las judiciales, en las que se incluyen abogados, fiscales o personal de la justicia. A su vez, en el 19% de las notas los consultados son los policías.

Esto se relaciona con la prioridad que tienen los hechos delictivos y de violencia en las publicaciones sobre niñ@s y jóvenes y con la falta de problematización y de reflexión sobre tales acontecimientos que impera en los medios gráficos de la ciudad. Los partes policiales, que por lo general tienen una mirada sesgada de los sucesos, cumplen un papel central en la producción de notas sobre la infancia en los diarios marplatenses. Los policías y abogados suelen narrar hechos: delitos, procesos judiciales o actos violentos. Pero son pocas las oportunidades en las que se

DIME CON QUIÉN HABLAS ... FUENTES DE INFORMACIÓN

Los que más hablan sobre niñ@s y jóvenes son los policías y abogados

Fuentes de información secundarias

126

7

3

7

0

2

16

0

5

0

1

0

4

13

4

0

12

0 20 40 60 80 100 120 140

No sabe / no tiene

Funcionarios públicos, políticos

Empleados estatales y / o de instituciones

Policías

Académicos

Médicos

Abogados, jueces, magistrados, defensores, otros

poder judicial

Personas de negocios, ejecutivos, economistas,

especialistas en finanzas

Sindicatos, organizaciones, líderes sociales

Figuras religiosas

Celebridades

Deportistas

Amas de casa, jubilados

Niños entorno

Niños y niñas

Organismos internacionales

Otros

a especialistas en los temas para dar su mirada y convoca

son casi inexistentes los casos en los que los propios niñ@s y jóvenes actúan como fuente de información primaria.

Esto se evidencia claramente en los artículos vinculados a actividades realizadas por jóvenes que no tienen que ver con el delito. Por ejemplo, el 20 de octubre de 2010 El Atlántico (Pág. 3) publicó una nota titulada “Alumnos de escuelas municipales asistieron a campaña de educación vial”, que cuenta solamente con los testimonios de los organizadores de la actividad. Ese mismo día (Pag. 2) también se publicó “Jóvenes multiplican el 'mensaje de vida' por donación de órganos”, en la que la persona entrevistada es la responsable de Cucaiba Mar del Plata. En una actividad de concientización organizada por l@s alumn@s, no se registraron testimonios de l@s niñ@s.

Otro dato relevante en relación a las fuentes de información consultadas es que en el 13.5% de los casos la fuente no se conoce. En estos artículos los diarios hablan sobre niñ@s y jóvenes sin citar de donde proviene su información. Así, se realizan afirmaciones que no están respaldadas por voces autorizadas y se presentan como verdades que tienden a naturalizarse.

La incorporación de fuentes diversas permite complejizar la mirada que se hace sobre un tema o acontecimiento. En la mayoría de los artículos analizados no encontramos que se genere tal problematización. Así, sólo en el 37% de los casos se consulta a fuentes secundarias. Es decir que en el 63% de las notas sobre niñez y juventud se conocen los acontecimientos por el relato de sólo una fuente, que es en el 38.5% de los casos la policía o la justicia.

Los relatos periodísticos sobre niñ@s y jóvenes que se realizan en los diarios de Mar del Plata generan una vinculación de la infancia con el delito que se sustenta en las fuentes de información privilegiadas para construir las noticias. Se presenta una única mirada en un tema que, por su complejidad, merecería un análisis más profundo que convocara a fuentes diversas.

7 Peyorativo: adj. [Palabra o modo de expresión] que indica una idea desfavorable o despectiva. www.wordreference.com8 La Ley de Patronato del Menor (1919) que permitía a los jueces decidir de manera discrecional sobre el futuro de menores en situación de abandono y de pobreza, deja de existir con la ley 26.061 (promulgada por el Poder Ejecutivo el 26 de octubre de 2005).

“Aprehenden a menor de 16 años con un machete” tituló el diario El Atlántico el 1 de noviembre de 2010 (Pág. 17). A continuación señaló que “El delincuente fue detenido sobre los techos de una vivienda en Puán al 8400 cuando intentó asaltar a una abuela de 90. Tenía en su poder el arma blanca de 30 centímetros de hoja y dos precintos plásticos”

Lo que llama la atención en este caso es la selección de los términos utilizados para describir a los protagonistas de la noticia. El joven que intenta cometer el delito es nombrado como el “Menor”, término propio del lenguaje judicial, mientras que la anciana es llamada “Abuela”, expresión que refiere a ternura y fragilidad. Ambos conceptos se presentan como opuestos y contribuyen a estigmatizar al adolescente, quien pierde sus atributos de joven o chico para pasar a ser tan sólo un “Menor” (que también es delincuente) que se aprovecha de la fragilidad de una señora mayor, en este caso una abuela indefensa.

UN MENOR MATÓ A UN CHICO8

“Menor” es el término peyorativo más usado en la prensa local

De la investigación se desprende que 7 “Menor” es el término peyorativo mas

usado. Pero no por frecuente se vuelve menos nocivo. Se lo utiliza como sinónimo de niñ@ o joven, utilizando un paralelismo con el lenguaje jurídico y policial que se remonta a la Ley de

8patronato.

Es destacable que cuando se trata de un hecho en el que un niñ@ es agente de la violencia la palabra “Menor” es utilizada en el título o en el copete en casi todas las oportunidades.

Por repetición e impacto (tipografía, tamaño, etc.) “Menor” y “Delito” son dos términos que se van asociando mediante una simplificación que lleva a que en el discurso hegemónico se instale la violencia como una característica especifica de determinados grupos.

Retomando las nociones de Huergo en cuanto a las “equivalencias discursivas”, ciertos significantes, en este caso el “Menor”, quedan anclados a ciertos significados como el delito y la violencia mientras otros significados permanecen ocultos.

“Chicos visitan la Torre Tanque y aprenden sobre el agua” (La Capital. 7 de julio de 2010. Página 5).

“En la Provincia hay 140 mil nuevos alumnos” (La Capital. 11 de julio de 2010. Página 11).

“Horror: arde una vivienda y mueren cinco hermanitos” (El Atlántico. 12 de julio de 2010. Página 21).

“Murieron tres hermanitos bolivianos al arder casilla” (El Atlántico. 26 de julio de 2010. Página 21).

“Queman chicos por moneditas” (El Atlántico. 1 de agosto de 2010. Página 21).

“Un hombre está detenido por abusar de una niña de 9 años” (La Capital. 2 de julio de 2010. Página 25).

La judicialización de niñ@s a través de la utilización del

2010. Página 20).

término “Menor” sucede, en la mayoría de los casos, cuado se hace referencia al autor o agente de un hecho violento, Veamos algunos ejemplos:

“Apunta a cabeza de bebe en asalto y lo liberan por ser menor” (El Atlántico. 30 de julio de 2010. Página 19).

“Un menor aprehendido por un crimen tenía prisión domiciliaria” (La Capital. 1 de julio de 2010. Página 28).

“Responsabilizan a menor por un crimen, pero difieren la pena ”(La Capital. 18 agosto de 2010. Página 25).

Sin embargo, cuando se trata de una víctima o se aluden a noticias con carácter positivo para el medio este menor se transforma en un joven, un niño o un adolescente…

“Penas de prisión perpetua y 25 años de cárcel por matar a un niño en un ciber” (El Atlántico. 7 de julio de

El lunes 30 de agosto de 2010 el Diario La

Capital (Pág. 26) publicó una entrevista a Juan Carlos Blumberg, quien

visitó la ciudad con motivo de asistir a la Sociedad de Fomento Puerto. El medio elige

titular la entrevista con una cita directa “Para el Estado, un joven que mató es un pobrecito”.Esta idea de criminalizar al joven se refuerza en toda la nota: “El papá de Axel cuestionó al Gobierno por la inseguridad y criticó con dureza a los “menores” que delinquen ´No hay soluciones por un tema ideológico, aseguró. Además, afirmó que hay leyes que están durmiendo en el Congreso” (textual copete)En el primer párrafo Juan Carlos Blumberg

cuestionó al Gobierno por la inseguridad y aseguró que para el Estado “un joven que

mata es un pobrecito y no un hijo de pu… como es la realidad”.

En la madrugada del domingo 12 de geográficamente pero dentro del título septiembre de 2010 Ayelén Sánchez de “Asesinan de un tiro en la nuca a una 14 años de edad fue asesinada de un tiro menor dentro de una villa”.en la nuca. El lunes 13, los periódicos El

En ambos periódicos se habla de Atlántico y La Capital construyeron la “Menor”, el mismo término con el que, noticia con relatos distantes que en un porcentaje mayoritario, se nombra encontraron un punto en común en el a los agentes de los crímenes cuando título que habló del “crimen de una aún no han alcanzado los 18 años de menor”.edad. También coinciden en hablar del

Recortar la agenda, nombrar y/o rotular lugar donde se desarrollaron los hechos aquello sobre lo que se habla y antes que trabajar sobre las causas que naturalizar ese posicionamiento como el lo hicieron posible.único posible. Tres formas de poder que

Entendemos que ambos medios pueden observarse en el abordaje que establecen una relación directa e los dos matutinos marplatenses infundada entre el anclaje geográfico y realizaron sobre este caso.el término peyorativo “Menor”, donde el

En casi la totalidad de las publicaciones primero de estos elementos habilita al observadas en el corpus de esta segundo sin justificación alguna.investigación, las noticias que cubrían

A partir de allí, las noticias toman hechos donde lo@s menores de 18 años distancia en la información. Mientras en eran víctimas se hablaba de ell@s con el cierre del cuarto párrafo, El Atlántico términos como adolescentes, jóvenes, afirma que “se tendría identificado al niños/as, nenes, e incluso, criaturas. En autor”, La Capital (Pag. 26) contradice la mayoría de los casos, el vocablo este dato en la volanta que precede su empleado procuraba componer una cobertura y donde se consigna que “no posición neutral o, en su defecto, se sabe quién es el autor”. potenciar la pasividad de la víctima.

En el cuerpo de la nota El Atlántico cita Sin embargo, en la cobertura del crimen textuales de su fuente primara, el fiscal de Ayelén Sánchez, El Atlántico (Pág. 15) Daniel Vicente, única voz que brinda sitúa geográficamente el hecho testimonio de manera explícita en el colocando en la volanta “Barrio texto. En La Capital se cita textual al Centenario”, luego de lo cual titula: Comisario Enzo Gasparini. “Asesinan a una menor de 14 años de un

balazo”. La Capital comparte el término peyorativo y también sitúa

no sólo no aportaron

sucedido, pero se desdijeron

cuestión de en estos ambientes”. ¿Qué dan

“aquellos códigos suelen ser

información confiable sino que además “dieron a entender que estaban al tanto de lo

luego haciendo uso de aquellos códigos que suelen ser aceptados casi como una

supervivencia antecedentes

sustento a esta afirmación? ¿Cuáles son que

aceptados”? En la nota no se presenta una argumentación en este sentido. En el plano periodístico, la cita que aquí se expone no aporta información sobre el hecho, aporta si un posicionamiento no explícito y sin sustento por parte del autor de la nota.

Cuando La Capital da lugar a l@s jóvenes del barrio, lo hace para evidenciar que

Ayelén Sánchez y el estigma de ser villero

MAL VIVIR que se aplica en la utilización de las expresiones “mal vivir” “submundo”.En el copete de la nota de La Capital

se afirma que “se sabe que estaba Una vez más, se legitima participando de una reunión junto a utilización del término “Menor” para varias personas, muchas de ellas de referirse a la víctima, basado en las mal vivir”. Durante el desarrollo del relaciones que frecuentaba. escrito esta idea se repite y se vinculando a Sánchez profundiza incorporando un submundo de la delincuencia” apartado específico que se titula pareciera que se traslada “Mal vivir” y donde se afirma que simbólicamente a la joven de víctima “gente de mal vivir habría a responsable de su muerte.participado de esa fiesta en el

interior de la casilla donde finalmente murió la menor”. En una instancia previa el escrito señala que la víctima “estaba participando de una fiesta con varias personas, la mayoría de ellas perteneciente al submundo de la delincuencia”.

Las categorías “gente de mal vivir” y “submundo de la delincuencia” nunca son fundamentadas y no aparecen datos que sustenten su aplicación. Por el contrario, en el conjunto de afirmaciones que el periódico habilita, se ofrece una que indica que "no existen demasiadas precisiones en torno a lo sucedido". Si no existen precisiones, vale la pena preguntarse por la rigurosidad

y

la

Así, con “el

El 1 de noviembre de 2010, El Atlántico (Pag 21) publicó una noticia titulada “Policía admite el disparo, pero al aire y hacia el piso”. El caso ocurrió en San Luis, cuando un policía mató a un joven de 17 años de “de un balazo por la espalda, durante un supuesto robo”.

De la nota se desprende supuestamente habría intervenido el joven no fue probado. Además, se afirma que el efectivo policial que efectuó el disparo y asesinó al chico se encontraba detenido por el caso. En este sentido, la información sugiere que se trató de un nuevo caso de Gatillo Fácil. Por este motivo sorprende el final de la nota que indica: “En tanto, el comisario Ariel Fúnez, titular de la comisaría 4ta., en cuya jurisdicción ocurrió el hecho, indicó que tanto el joven fallecido como otros integrantes de su familia tienen denuncias policiales por hurtos o robos en la zona”.

En la conclusión de la noticia aparece este último comentario que pareciera intentar justificar un asesinato. De más está decir que un crimen es condenable siempre, sea cual sea el autor. Sin embargo, resulta llamativo que en un caso de Gatillo Fácil se destaque que la víctima tenía antecedentes policiales, como si eso justificara, en parte, el accionar policial.

¿Qué diferencia existe entre tener y no tener antecedentes a la hora de recibir un disparo policial por la espalda?

que el el hecho delictivo en el que

En el 13.5% de los casos la fuente de información no se conoce. En estos artículos los diarios hablan sobre niñ@s y jóvenes sin citar de dónde proviene su información. Así, se realizan afirmaciones que no están respaldadas por voces autorizadas y se presentan como verdades

63% de los hechos noticiables que incluyen a la niñez y juventud son relatados por una sola fuente de información, que en el 38.5% de los casos son agentes policiales o judiciales

45% de las noticias sobre niñ@s y adolescentes que se difunden en los diarios de Mar del Plata abordan casos de violencia que suceden en otras regiones del país

55.5% de las publicaciones que hablan de chic@s son noticias, género que hace base en los hechos y la información, en detrimento de la reflexión y análisis

67.5% tienen como temática principal casos policiales, vinculados con procesos judiciales y actos de violencia

·

·64.5% de los artículos aparecen en la sección Policiales

·

·

·

· Sólo en el 2.5% de los casos l@s propios niñ@s y jóvenes actúan como fuente de información.

·

CONCLUSIONES

DE LOS 200 ARTÍCULOS ANALIZADOS EN ESTA INVESTIGACIÓN

Asociación para los Derechos de Ciudad de Buenos Aires - (011) 4508- 650 1er Piso, Córdoba - (0351) 4740299 Infancia Rivadavia 2057, piso 10 “B" - 3815 Ciudad de Buenos Aires - 011) 4953- Sociedad Argentina de Pediatría Av. 2439 / 4951-1428 Fundación Sur Av. Rivadavia 1479 - 2º Coronel Díaz 1971 - Ciudad de Buenos

"A" - Ciudad Autónoma de Buenos Aires - Aires - (011) 4821-8612/2319 Médicos del Mundo-Argentina (11) 4383-5873 (ONG) Bulnes 1909 - Ciudad de Buenos Fundación Organización Aires - (011) 4825-6908 Servicio de Paz y Justicia - SERPAJ Comunitaria (FOC) Rivera 420 - Piedras 730 - Ciudad de Buenos Aires - Lomas de Zamora - Buenos Aires - (011) Federación Argentina de ONGs (011) 4361- 5745 / 4307-5136 4244-0101 y 4243-0343 dedicadas a la niñez en riesgo (011) 4768-8320 Fundación IPNA - Por los derechos Barómetro de la Deuda Social de la

de los niños con discapacidad Infancia - Universidad Católica Fundación Emmanuel de Aranguren 1551 - Ciudad de Buenos Argentina y Fundación Arcor Alicia M. Acogimiento familiar La Plata - Pcia. Aires - (011) 4433-2155 / 4431-3572 de Justo 1300 (C1107 AAZ) - Ciudad de de Buenos Aires - (0221) 4-914555/4151 Buenos Aires. (011) 4338-0810

Instituto Internacional de Fundación Conin - Cooperadora Planeamiento de la Educación - Centro Nueva Tierra Piedras 575 PB - para la nutrición infantil - Mendoza IIPE (011) 4806-9366 /Fax: 4806-9458 Ciudad de Buenos Aires- (011) 4342-(0261) 420 5004/ 3331 0869 / 4345-4774

Colectivo de Derechos de Infancia y IPA ARGENTINA (Asociación Adolescencia de Argentina Rivadavia Comisión Nacional para la Internacional por el Derecho del 2057 10º - Ciudad de Buenos Aires - Erradicación del Trabajo Infantil - Niño a Jugar) Moreno 431 - Ciudad de (011) 4951-1428 CONAETI Av. Leandro N. Alem 638, piso Buenos Aires - (011) 4342-8379 y 4372- 5 - Ciudad de Buenos Aires - (011) 4310-2123 Centro de Atención Integral a la 5813/5814

Niñez y Adolescencia (Caina) - GCBA A.P.A.E.R. (Asociación de Padrinos Avenida Paseo Colón 1366, Ciudad de Secretaria Nacional de Niñez, de Alumnos y Escuelas Rurales) Buenos Aires - (011) 4300-2352/8596 Adolescencia y Familia Perón 524, 2º (011) 4788-5423 / 4788-3009 piso - Ciudad de Buenos Aires - (011)

Cáritas Argentina - Comisión Nacional 4343-9823 Sociedad Argentina de Salud Balcarce 236, 1º piso, Ciudad de Buenos Integral del Adolescente (SASIA) Aires - (011) 4342-8650/7931 Central de Trabajadores de la Camarones 2731 - Ciudad de Buenos Educación de la República Aires - (011) 4581-0540 Argentina (CTERA) (011) 4300-5414

Fundación Córdoba, Lactancia, Observatorio de Adolescentes y Alimentación, Crecimiento y Jóvenes del Instituto Gino Germani Desarrollo (CLACYD) Hospital Presidente J. E. Uriburu 950, 6° Piso - Pediátrico del Niño Jesús - Castro Barros

GUÍA DE FUENTES SOBRE NIÑEZ Y ADOLESCENCIA

Fuente: extracto www.periodismosocial.org

Instituto Derechos del Niño Centro de Estudios Sobre la - Facultad de Ciencias Lekotek - Integración de los Nutrición Infantil (Cesni) Jurídicas y Sociales - niños a través del juego (011) 4334-1545/2693 - 4345-Universidad de La Plata Calle 48 Pichincha 1615 - Ciudad de 6011 e/ 6 y 7 Piso 3º Aula 304 y Piso Buenos Aires - (011) 4308-7º Of. 4 - La Plata (0221) 2810/0722 Red Solidaria (011) 4796-44211915 5828/ 4761-7994

Asociación Argentina para Comisión de los Derechos la Infancia Belgrano 254 - Red de Apoyo Escolar y del Niño de la Asociación de Ciudad Buenos - (011) 4331- Educación Complementaria Abogados de Buenos Aires 2308 y 4330-1703/04 (RAE) - Pcia. de Buenos Aires Uruguay 485 - piso 3 - Ciudad Warnes 3346 - Olivos - Pcia. de de Buenos Aires - (011) 4371- Asociación para la Buenos Aires - 011-4867-6065 8869 prevención del maltrato

infantil (Asapmi) (011) 4813- Pelota de trapo Uruguay 212 - Comité Argentino de 8593 Avellaneda - Buenos Aires - Seguimiento y Aplicación (011) 4208-4341 / 4209-5109de la Convención sobre los Fundación Cor - Proyecto de Derechos del Niño Alsina vida para hijos de padres Asociación Civil El Arca 1905, 5º C piso - Ciudad de con vih-sida Emilio Mitre 214 - Piovano 3962 y 4660 - Moreno Buenos Aires - (011) 4952-0810 Martínez - Pcia. Bs. Aires - (011) - Pcia. Bs.As. - (0237) 4629276

4793-8468 UNICEF Argentina Junín Central de Trabajadores 1940 - Ciudad de Buenos Aires - Consejo de los Derechos de Argentinos Independencia (011) 5093-7100 / Fax (011) Niñas, Niños y Adolescentes 766 - Ciudad de Buenos Aires - 5093-7111 de la Ciudad de Buenos (011) 4300-5334 /4307-3829

Aires Av. Roque Sáenz Peña ANDI - Agencia de Noticias 547 piso 6º - (011) 4331-3232 / por los Derechos de la 3297 Infancia - Brasil

AGRADECIMIENTOS

Juan Bernardo Bruzzone

Augusto Taglioni

Belén Cano

Bernabé Tolosa

Diego Levín

Grupo Impronta - Diseño

Icono Clasistas

Instituto Movilizador de Fondos Cooperativos

Lisandro Contreras

Marcela Gabioud

María Eugenia Spoleti

Pablo Salgado

Periodismo Social

Ramiro Melucci

Mar del Plata. Julio 2011

Grupo de Extensión Herramientas para la Inclusión Social - UNMDP