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Módulo: PropedéuticoUnidad 2. La Prepa en línea-SEPTema: Modelo educativo

Bases teóricas del modelo educativo

El modelo educativo de la Prepa en

línea–SEP es un esquema teórico que

facilita la enseñanza, comprensión

y estudio de determinado campo

del saber, sistema o conjunto de

disciplinas encaminadas al logro

y desarrollo de conocimientos,

habilidades y actitudes, que te

permitan contar con una formación

para la vida y el trabajo, o para darle

continuidad a tu trayectoria educativa.

Es teórico porque contempla la

orientación pedagógica, filosófica

y axiológica de la propuesta

académica, y retoma del aprendizaje

constructivista, el conectivismo y la

enseñanza basada en competencias

los principios y fundamentos que

representan el enlace de la educación

interactiva y colaborativa en línea.

Modelo educativo

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Aprendizaje constructivista

Es una teoría basada en el aprendizaje activo

que se caracteriza por la construcción del

conocimiento significativo, el cual adquiere

sentido en un contexto social, laboral, personal

o académico inmediato.

El constructivismo permite establecer

conexiones entre los conocimientos nuevos y

los ya existentes, así como consolidar otros en

relación a las experiencias previas.

A través del constructivismo se desarrolla la capacidad de ser

consciente de los procesos cognitivos y convertirse en responsable del

propio aprendizaje.

El aprendizaje constructivista supone que el conocimiento es construido

socialmente como resultado de la actividad entre los estudiantes, Mi

Comunidad y los instrumentos de la cultura que se almacenan en el

espacio virtual conocido como Mi Aula (Capacho, 2011).

Enfoque conectivista

La teoría del conectivismo, desarrollada por Siemens (2006), supone la pertenencia

del individuo a una red de aprendizaje que quiere educarse en comunidad y desde el

ciberespacio. Es una teoría para la era digital que intenta explicar lo que los postulados

conductista, cognitivista y constructivista no alcanzan a ver cuando se genera el aprendizaje

en línea (Velasco, 2013).

Para Siemens el aprendizaje es un proceso de conexiones o terminales de información

especializada: un estudiante puede mejorar de manera exponencial su desempeño en la

medida en que se conecte a una red social existente.

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En una comunidad de aprendizaje el conocimiento

se distribuye entre las diversas fuentes de

información y los dispositivos tecnológicos que

intervienen en el proceso educativo, éste no

necesariamente tiene que residir en las personas,

puede estar contenido en una red o simplemente

en una base de datos.

El aprendizaje conectivista es clave para entender,

modelizar, aplicar y gestionar el aprendizaje de los

individuos a través de los recursos y uso de las

redes sociales.

La socialización dentro de un contexto virtual que promueva el diálogo y desarrollo de

habilidades comunicativas, genera espacios de encuentro que resultan motivadores y

propician que el proceso de aprendizaje sea compartido, activo, colaborativo y responsable,

con el fin de evitar la pasividad de los estudiantes como meros receptores o consumidores

de información, para convertirlos en creadores de nuevas fuentes e ideas.

Aprendizaje basado en competencias

Son las competencias genéricas, disciplinares y laborales que el estudiante desarrolla en

cada módulo y durante todo el bachillerato, las cuales están dirigidas a la articulación y

movilización de conocimientos, habilidades y actitudes dentro de un contexto específico.

Lo que significa que en nuestra comunidad el valor primordial del uso de las tecnologías no

reside únicamente en ampliar y flexibilizar los espacios para poder llevar a cabo el proceso

de aprendizaje y facilitar el acceso a los recursos, sino en promover prácticas educativas

de calidad que tengan el propósito de propiciar procesos de creación y distribución de

conocimiento, específicamente orientados a que desarrolles competencias que son

necesarias para que, una vez que egreses, puedas desenvolverte efectivamente en

contextos reales, tanto de la vida cotidiana, como en la participación cívica, realización de

estudios de educación superior y en el ámbito laboral.

El modelo educativo de la Prepa en línea-SEP propone una educación centrada en el

estudiante, así como los procesos de evaluación y gestión educativa.

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Fundamentos pedagógicos del modelo educativo

Constructivismo

Aprendizaje centrado en el estudiante.

Aprendizaje significativo.

•

•

Conectivismo

Comunidades de aprendizaje.

Mediación tecnológica.

Aprendizaje social.

•

•

•

Marco curricular común

Aprendizaje basado en competencias.

•

Modelo académico

Modelo educativo

Diseño instruccional Modelo de evaluación Gestión educativa