MACROPLANIFICACIÓN CURRICULAR

DICIEMBRE del 2012

IDENTIFICACIÓN DE IDENTIFICACIÓN DE COMPETENCIAS:COMPETENCIAS:

FORMULACIÓN DE FORMULACIÓN DE LOS MÓDULOSLOS MÓDULOS

APROBACIÓN DEL LOS APROBACIÓN DEL LOS MÓDULOSMÓDULOS

Incorporar al Plan Incorporar al Plan Curricular UniversitarioCurricular Universitario

Es el proceso que se sigue para establecer, a partir de la observación de las actividades de

trabajo concretas: las capacidades, conocimientos, habilidades y actitudes que se

ponen en juego durante el desempeño una actividad laboral.

PRODUCTO PERFIL PROFESIONAL

FORMULACIÓN DE LAS

HIPÓTESIS

VALIDACIÓN DE LAS HIPOTESIS

COMPROBADAS

ETAPASETAPAS DE LA IDENTIFICACION DE COMPETENCIAS LABORALES DE LA IDENTIFICACION DE COMPETENCIAS LABORALES

ELABORACIÓN DEL MAPA

FUNCIONAL

OBSERVACIÓN Y ESTUDIO DE OCUPACIÓN

IDENTIFICACIÓN DE LA OCUPACIÓN Y DE SUS PUESTOS DE TRABAJO

EQUIPO DE DOCENTES

EQUIPO TECNICO

EQUIPO TÉCNICO

MAPA DE LOS PUESTOS DE TRABAJO DE LA OCUPACIÓN

PROCESOS

RESPONSABLE PRODUCTO.

1

3

2

EQUIPO DE DOCENTES DEFINCIÓN DEL SECTOR PRODUCTIVO A INTERVENIR

DETERMINACIÓN DEL

SECTOR PRODUCTIVO

CONSTITUCIÓN DEL EQUIPO TÉCNICO

Es el proceso de análisis de las actividades Es el proceso de análisis de las actividades económicas y productivas del entorno, de sus económicas y productivas del entorno, de sus

prospectivas de desarrollo en el mercado y en los prospectivas de desarrollo en el mercado y en los planes de desarrollo regional o local. planes de desarrollo regional o local.

PRODUCTO

Sector productivo priorizado

Estudios de prospectiva Estudios de prospectiva del sector (tendencias)del sector (tendencias)

Análisis de los planes de Análisis de los planes de desarrollo regional y localdesarrollo regional y local

Análisis de las actividades Análisis de las actividades económicas de la regióneconómicas de la región

• Datos económicos del sector.

• Numero y tamaños de las empresas.

• Ocupaciones o profesiones del sector.

• Necesidades del sector.

• Objetivos estratégicos de la región

• Lineamiento de política económica

• Lineamientos de política educativa.

• La oferta educativa

• Tendencias del mercado nacional.

• Tendencias del mercado global.

• Tendencias de las innovaciones tecnológicas.

SE DEBE REALIZAR:SE DEBE REALIZAR:

Competencia en un amplio conjunto de actividades profesionales de gran Competencia en un amplio conjunto de actividades profesionales de gran complejidad realizados en diversos contextos a menudo impredecibles que complejidad realizados en diversos contextos a menudo impredecibles que implica planificar acciones o idear productos, procesos de dirección de la implica planificar acciones o idear productos, procesos de dirección de la empresa. Gran autonomía personal. empresa. Gran autonomía personal.

Competencia en Competencia en el ámbito de la ejecución de las actividades el ámbito de la ejecución de las actividades operativas predeterminadas con instrucciones.operativas predeterminadas con instrucciones.

Competencias para el ejercicio de una actividad ocupacional Competencias para el ejercicio de una actividad ocupacional especializada. En su ámbito de responsabilidad, organiza procesos de especializada. En su ámbito de responsabilidad, organiza procesos de producción, organiza su trabajo y las actividades de su equipoproducción, organiza su trabajo y las actividades de su equipo

CompetenciaCompetencias s para la planificación, organización, coordinación y control de los para la planificación, organización, coordinación y control de los procesos productivos y desarrolla capacidades para ejercer responsabilidad y procesos productivos y desarrolla capacidades para ejercer responsabilidad y autonomíaautonomía

Competencia en un amplio conjunto de actividades profesionales Competencia en un amplio conjunto de actividades profesionales complejas realizadas en una gran variedad de contextos que requieren complejas realizadas en una gran variedad de contextos que requieren conjugar variables de tipo técnico- científico.conjugar variables de tipo técnico- científico.

1er. OCUPACIONES 1er. OCUPACIONES SEMI CALIFICADAS.SEMI CALIFICADAS.

2do. OCUPACIONES 2do. OCUPACIONES CALIFICADAS CALIFICADAS

3er. OCUPACIONES 3er. OCUPACIONES DE NIVEL DE NIVEL

PROFESIONAL TÉCNICOPROFESIONAL TÉCNICO

4to. OCUPACIONES 4to. OCUPACIONES DE NIVEL DE NIVEL

PROFESIONALPROFESIONAL

5to. OCUPACIONES 5to. OCUPACIONES DE NIVEL DIRECTIVODE NIVEL DIRECTIVO

Es la representación gráfica de las funciones productivas de un sector, subsector o área, partiendo de su propósito principal hasta las contribuciones individuales de un

trabajador.

ELEMENTOS DEL ELEMENTOS DEL MAPA MAPA

FUNCIONALFUNCIONAL

PROPÓSITO PROPÓSITO PRINCIPALPRINCIPAL

FUNCIÓN CLAVEFUNCIÓN CLAVE

FUNCIONES FUNCIONES LABORALESLABORALES

FUNCIONES FUNCIONES ELEMENTALESELEMENTALES

Es el conjunto de actividades laborales necesarias para realizar una funciones productiva.

Describe los resultados de la actividad productiva en un sector / ocupación – su razón de ser

Acciones que realiza el trabajador para obtener un determinado resultado.

Funciones productivas que permiten alcanzar el propósito principal.

Determinar las funciones principales

EQUIPO TÉCNICO

EQUIPO TECNICO

MAPA FUNCIONAL

PROCESOS

RESPONSABLE PRODUCTO.

1

3

2

EQUIPO TÉCNICO DETERMINACIÓN DEL

PROPÓSITO PRINCIPAL

DEL SECTOR / OCUPACIÓN

Determinación de las funciones clave de la

ocupación

EQUIPO TÉCNICO4 Determinación de las funciones elementales

Realizar la fabricación de

muebles, y piezas de muebles y artesanias de madera aplicando técnicas torneado,

tallado, enchapado y marqueteado

Realizar la fabricación de muebles a medida

Planificar la producción de mueble por el método de producción unitaria

Realizar procesos de habilitado, ensamblado de estructuras en madera

Realizar procesos acabados de estructuras en madera

Realizar procesos de control de calidad

PROPÓSITO PROPÓSITO PRINCIPALPRINCIPAL

FUNCIÓN FUNCIÓN CLAVECLAVE

FUNCIÓNFUNCIÓN LABORALLABORAL PROCESOS

PRODUCTIVOSPROCESOS

PRODUCTIVOS

EVALUACIÓN DE LA PRODUCCIÓNEVALUACIÓN DE LA PRODUCCIÓN

DISEÑO DISEÑO

PLANIFICACIÓN DE LA PRODUCCIÓN

PLANIFICACIÓN DE LA PRODUCCIÓN

EJECUCIÓN O DESARROLLO DEL

PRODUCTO

EJECUCIÓN O DESARROLLO DEL

PRODUCTO

Diseñar y dibujar muebles y estructuras en madera de acuerdo a la solicitud del cliente

PERFIL PROFESIONAL

CAPACIDADESPROFESIONALES

Capacidades técnico transformadoras

UNIDADES DE COMPETENCIA

COMPETENCIA GENERAL1.

2.

3.

Capacidades de organización y comunicacion

Capacidades de cooperación y comunicación

Capacidades de respuesta a las contingencias

Actitudes profesionales y emprendedoras

conjunto de competencias y capacidades y actitudes que

identifican la formación de una persona para asumir en condiciones óptimas las

responsabilidades propias del desarrollo de funciones y tareas de una determinada profesión u

ocupación

PERFIL PROFESIONAL / OCUPACIONAL

LAS CAPACIDADES PROFESIONALES

LAS UNIDADES DE COMPETENCIA

COMPETENCIA GENERAL DE LA OCUPACIÓN.

EL PROPÓSITO PRINCIPAL Y LAS FUNCIONES CLAVES DAN ORIGEN

A LA COMPETENCIA GENERAL

LAS FUNCIONES CLAVE DAN ORIGEN A LAS UNIDADES DE

COMPETENCIA

LA FUNCIONES CLAVES Y LAS FUNCIONES PRINCIPALES DAN ORIGEN A LAS REALIZACIONES

Describe de forma sintética las capacidades (conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes) que el individuo posee para poder desempeñar con éxito funciones de una profesión

Realizar la fabricación de muebles, y piezas de muebles

y artesanias de madera aplicando técnicas torneado,

tallado, enchapado y marqueteado

Realizar la fabricación de muebles a medida

Realizar la fabricación industrial de muebles y partes de muebles.

Realizar el torneado entre puntas y al plato de partes de muebles y artesanías de madera

Realizar la marqueteria y enchapado de muebles y artesanías de madera

Realiza procesos de fabricación de muebles por el sistema producción unitario y en serie y realiza procesos de

torneado, tallado, enchapado y marqueteado de muebles y artesanías de

madera

PROPOSITO PRINCIPALPROPOSITO PRINCIPALCOMPETENCIA COMPETENCIA

GENERALGENERALPROPOSITO PRINCIPALPROPOSITO PRINCIPAL

MAPA FUNCIONAL

¿QUÉ ES?

Técnico-TransformadorasCapacidades referidas a las funciones específicas, propias de la ocupación.

OrganizaciónCapacidades referidas a las funciones de ordenamiento y adecuación de las actividades personales y laborales que debe realizar el profesional.

ContingenciasCapacidades referidas a la adaptación a situaciones imprevistas que se presenten durante el trabajo y la toma de decisiones en la solución de problemas

Responsabilidad y autonomíaCapacidades referidas al ámbito de competencia que debe tener el profesional, a su nivel, en función a las actividades que debe realizar

Cooperación y comunicaciónCapacidades referidas a las relaciones interpersonales que debe aplicar el profesional, en su entorno social y laboral.

Son aquellas que expresan las

capacidades que caracterizan a la

especialidad ocupacional, incluye aquellas que no son observables en la

realización del trabajo

Realizar la fabricación de muebles, y piezas

de muebles y artesanias de madera

aplicando técnicas torneado, tallado,

enchapado y marqueteado

Realizar la fabricación de muebles a medida

Realizar la fabricación industrial de muebles y partes de muebles.

Realizar el torneado entre puntas y al plato de partes de muebles y artesanías de madera

PROPÓSITO PROPÓSITO PRINCIPALPRINCIPAL

FUNCIÓN CLAVEFUNCIÓN CLAVE

Realizar la marqueteria y enchapado de muebles y artesanías de madera

ANALISIS FUNCIONAL

Capacidades técnico transformadorasCapacidades técnico transformadoras

ESTUDIO DE MERCADO

Realiza procesos de estudio de marcado básico para la fabricación de muebles y artesanías de madera

DISEÑO Dibuja e interpreta planos y especificaciones técnicas de muebles y artesanías de madera

PLANIFICACION DE LA

PRODUCCIÓN

Planifica la producción de muebles por sistema producción unitaria y en serieOrganiza el taller para la producción de muebles y artesanías de madera

EJECUCION

Selecciona madera y materiales para fabricación de muebles y artesanías de madera en función de los planos y especificaciones técnicasOpera herramientas manuales, máquinas y equipos para trabajos en madera considerando las normas de seguridad.Realiza procesos de fabricación de muebles por sistema de producción unitaria y en serie considerando las normas de seguridad y control de calidad.Realiza procesos de torneado, tallado, enchapado y marqueteado de muebles y artesanías, considerando las normas de seguridad y control de calidad.

COMERCIALIZACIÓN Realiza procesos de publicidad, promoción y ventas de muebles y artesanías de madera

EVALUACIÓN DE LA PRODUCCIÓN

Realiza procesos de control de la calidad de la fabricación de muebles y artesanías en proceso y del producto terminado.

Se formulan a partir del propósito principal y las funciones claves en el

marco de las seis etapas de la producción

FORMULACIÓN DE MÓDULOS FORMATIVOS

MODULO :Proviene del Latín

modŭlusmodŭlus).).

DimensiDimensióón que n que convencionalmente convencionalmente

se toma como se toma como unidad de medidaunidad de medida

Conjunto coherente de Conjunto coherente de elementos que se toma como elementos que se toma como

unidad para establecer o unidad para establecer o brindar determinados servicios, brindar determinados servicios,

tienen autonomía y al tienen autonomía y al relacionarse con otros relacionarse con otros

elementos se complementan elementos se complementan para formar una unidad mayor.para formar una unidad mayor.

•Módulo de mobiliario escolar (mesas, sillas, pizarra, escritorio, estante)

•Módulo de materiales tecnológicos (material manipulativo, guías, fichas)

•Módulo básico de infraestructura educativa (aulas, ambientes administrativos, SSHH, lozas deportivas)

•Módulo profesional (capacidades, contenidos, criterios de evaluación)

Unidad formativa , orientada a desarrollar capacidades

para desempeñarse en uno o más puestos de trabajo. Es terminal, acreditable y esta asociado a una unidad de

competencia del profesional u ocupacional

CONFECCIONESCONFECCIONES

AGRICULTURA AGRICULTURA DE SIERRADE SIERRA

COMPUTACIÓNCOMPUTACIÓN

• Confección con telas Confección con telas de tejido punto.de tejido punto.

• Confección de Confección de lencería.lencería.

• Confección con telas Confección con telas de tejido planode tejido plano

• Crianza de animales Crianza de animales menores.menores.

• Cultivo de raíces y Cultivo de raíces y tubérculos.tubérculos.

• Crianza de ganado Crianza de ganado vacunovacuno

• Diseño grafico.Diseño grafico.

• Programación.Programación.

• Ensamblaje y Ensamblaje y mantenimiento de mantenimiento de computadorascomputadoras

UNIDADES DE COMPETENCIA MODULOS EDUCATIVOS ASOCIADOS

Realiza procesos de la fabricación de muebles a medida, considerando las normas de seguridad y control de calidad.

MODULO PROFESIONAL Nº 1Fabricación de muebles a medida

Realiza procesos de la fabricación industrial de muebles y partes de muebles, considerando las normas seguridad industrial y control de calidad

MODULO PROFESIONAL Nº 2Fabricación industrial de muebles

Realiza procesos de torneado entre puntas y al plato de partes de muebles y artesanías de madera

MODULO PROFESIONAL Nº 3Torneado de madera

Realiza procesos de marquetería y enchapado de muebles y artesanías de madera

MODULO PROFESIONAL Nº 4Marquetería y enchapado de muebles

Se formulan a partir de las

unidades de competencia

Son logros de aprendizaje que Son logros de aprendizaje que deben alcanzar los estudiantes deben alcanzar los estudiantes para la ejecución de una tarea para la ejecución de una tarea

o proceso en un puesto de o proceso en un puesto de trabajo, expresan el dominio y trabajo, expresan el dominio y aplicación de un conocimiento aplicación de un conocimiento

en una actividad concreta.en una actividad concreta.

Son el conjunto de Son el conjunto de conocimientos (hechos, conocimientos (hechos,

conceptos, teorías, principios) y conceptos, teorías, principios) y procedimientos (saberes procedimientos (saberes

prácticos) seleccionados y prácticos) seleccionados y organizados para desarrollar la organizados para desarrollar la

capacidades terminales. capacidades terminales.

CAPACIDADES TERMINALES

CONTENIDOS BÁSICOS

Son un conjunto de precisiones, que indican el nivel mínimo aceptable de logro de una capacidad terminal y en la evaluación se constituyen en el parámetro o referente para apreciar si el alumno alcanzó o no la capacidad definida en el módulo pro

CRITERIOS DE EVALUACION

CAPACIDADES

Realiza procesos básicos estudios de mercado para la fabricación de muebles a medida

Analiza la función y forma de los muebles.

Dibuja croquis, planos y formula especificaciones técnicas

Planifica la producción de muebles a medida.

Organiza el taller de ebanistería para la fabricación de muebles a medida.

Selecciona maderas y materiales auxiliares, de ferreteria y de acabado en función de las especificaciones técnicas.

CONTENIDOS BÁSICOS

1. Talleres de ebanistería del entorno.

2. Proveedores de maderas y materiales.

3. Muebles de madera

4. Análisis de la función y forma de los muebles.

1. Especificaciones técnicas: d

1. Lista de materiales2. Lista de tareas y operaciones3. Presupuesto:4. de seguridad.

1. Maderas.2. Derivados de madera3. Materiales auxiliares y d

ferreteria.

MODULO PROFESIONAL

Se formulan a partir de las

Funciones Laborales

Diseñar y dibujar muebles y estructuras en madera de acuerdo a la solicitud del cliente

Planificar la producción de mueble por el método de producción unitaria

FUNCIÓNFUNCIÓN LABORALLABORAL

Realizar estudios de mercado para laproducción y ventas de muebles

Identificar tipos de muebles que demandan los clientes

Identificar los proveedores de materiales

Realizar el analisis de funcióN del mueble y de sus partes

Realizar e interpretar dibujos de taller

Identificar la oferta y la demanda de fabricación de muebles a medida

Formular e interpretar especificaciones técnicas

Elaborar la lista de operaciones y procesos

Elaborar el prespuesto

Organizar los espacios en el taller, las herramientas, etc

Seleccionar maderas y materiales

Operar herramientas y máquinas

FUNCIÓNFUNCIÓN ELEMENTAL ELEMENTALCAPACIDADES

Realiza procesos básicos estudios de mercado para la fabricación de muebles a medida

Analiza la función y forma de los muebles.

Dibuja croquis, planos y formula especificaciones técnicas

Planifica la producción de muebles a medida.

Organiza el taller de ebanistería para la fabricación de muebles a medida.

Selecciona maderas y materiales auxiliares, de ferreteria y de acabado en función de las especificaciones técnicas.

CONTENIDOS BÁSICOS

1. Talleres de ebanistería del entorno.

2. Proveedores de maderas y materiales.

3. Muebles de madera

4. Análisis de la función y forma de los muebles.

5. Dibujos de taller: bocetos, croquis

1. Especificaciones técnicas: d materiales, de la estructura, del acabado

1. Lista de materiales2. Lista de tareas y operaciones3. Presupuesto:4. El taller: secciones , condiciones

norma de seguridad.

1. Maderas.2. Derivados de madera3. Materiales auxiliares y d

ferreteria.

MODULO PROFESIONAL

Se formulan a partir de las

Funciones elementales

Módulo Ocupacional: Diseño MecánicoUnidad de competencia: Diseñar elementos mecánicos y máquinas considerando las normas técnicas.Capacidad Terminal Criterios de evaluación

Elabora e interpreta la documentación técnica del diseño de elementos mecánicos y máquinas.

Identifica y manipula los diversos materiales e instrumentos utilizados en el diseño mecánico con rapidez y precisión.

Dibuja e interpreta la simbología internacional, en planos de elementos mecánicos.

Dibuja croquis y planos aplicando las normas internacionales.

Realiza el acotado de piezas mecánicas aplicando las normas técnicas.

Aplica ajustes y tolerancias de acuerdo a normas.

Interpreta y dibuja vistas, cortes y secciones, perspectivas de piezas y dibujo de despiece.

Aplicar la simbología internacional del dibujo mecánico.

Dibujar a mano alzada y con instrumentos croquis y planos.

Aplicar normas de acotados, ajustes y tolerancias al dibujo de elementos mecánicos.

Realizar e interpretar dibujos de elementos mecánicos en vistas, cortes, secciones y perspectivas.

Utiliza los materiales e instrumentos de dibujo

FUNCIÓNFUNCIÓN ELEMENTAL ELEMENTAL