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DOCE N CIA EN POSGRADO ACREDI TA DA INTER N ACIO N ALMENTE

Maestría en

COMUNICACIONES

Estudia en la mejor uni versidad p rivada del pa�s.Hazlo por ti, por lo que anhelas.

ESCUELA DE POSGRADO / PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATîLICA DEL PERò

2 | MaestríasPUCP

//Director de la MaestríaMg. Carla Colona Guadalupe

//Comité Directivo Dr. Fernando Roca AlcázarMg. Eduardo Villanueva Mansilla

El escenario global y local, donde fluyen las dinámicas comunicacionales de manera continua, requiere profesionales que sean capaces de interactuar eficientemente, tanto en las exigencias corporativas como en las necesidades del Estado y las demandas de la ciudadanía. Bajo esa mirada, la Maestría en Comunicaciones propone formar profesionales que transformen la comunicación produciéndola desde un enfoque integral y participativo, y estudiándola desde un puerto interdisciplinario y creativo.

Presentación

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Objetivos

• Formar comunicadores capacitados para generar procesos estratégicamente planificados para producir trasformaciones institucionales y sociales a partir de la gestión de contenidos, interacciones sociales, dinámicas educativo-comunicacionales.

• Formar maestros y maestras en comunicaciones que estén preparados para incidir en las transformaciones necesarias que demanda la vinculación positiva entre información y comunicación, con el objeto de reconectar el conocimiento científico del fenómeno comunicacional con la acción social concreta de los diversos actores sociales en el país.

• Contribuir a reformular las relaciones entre sistemas de medios regionales y locales y sus audiencias por medio de la construcción virtuosa de significados portados estratégicamente por los contenidos que esos mismos medios colocan en el mercado.

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Perfil del postulante

Los postulantes deben tener:

• El grado de Bachiller en Ciencias, Ingeniería, Humanidades o Comunicaciones.

• Interés en el perfeccionamiento de habilidades y capacidades de comunicación profesional enfocadas en las áreas de especialización ofrecidas.

• Un proyecto profesional que provenga de una necesidad personal o de la empresa o institución con la que estén vinculados profesionalmente.

• Interés por el trabajo en equipo, disposición al cambio y al debate interdisciplinario.

Perfil del graduado

El egresado de la Maestría en Comunicaciones:

• Aplica sus conocimientos teóricos, técnicos y metodológicos en planeamiento, gestión, creación y desarrollo de comunicación diseñada para diferentes públicos.

• Tiene capacidad para gestionar la comunicación con instrumentos específicos, tales como planeamiento estratégico, márketing, contrataciones y adquisiciones.

• Puede desempeñarse en organizaciones públicas y privadas, actuando como agente que facilita los procesos de comunicación entre los actores de estas.

• Conoce los procesos y espacios en el interior del Estado y de la sociedad que permiten gestionar la comunicación de una entidad pública.

• Dirige estudios de comunicación integral desde una perspectiva de cambio social.

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Área de especialización

El programa de estudios ofrece tres áreas de especialización: comunicación para el cambio social, gestión estratégica de la comunicación pública y gestión de contenidos.

Comunicación para el cambio socialLa trayectoria histórica del uso instrumental de la comunicación social para la generación de transformaciones positivas en las personas y sus comunidades tiene larga data y ha producido tanto conocimiento teórico como propuestas aplicativas.

Esta área de especialización interpela la trayectoria histórica y operativa mencionada. Pretende formar posgraduados que dominen y apliquen las diversas metodologías de intervención comunicacional disponibles y existentes, desde la fase de elaboración de una línea de base hasta el monitoreo de procesos y evaluación de impactos, pasando lógicamente por las estaciones creativas de diseño de estrategias e implementación de los procesos. El enfoque de comprensión, adaptación y promoción del cambio desde la comunicación es el eje fundamental del plan de estudios y de los objetivos de enseñanza.

Se aspira a lograr que los egresados construyan sus propias herramientas de intervención reforzando las existentes y disponibles, de modo que sea factible armonizar las demandas metodológicas institucionales con las improntas gubernamentales y culturales que subyacen.

Gestión estratégica de la comunicación públicaParte del conocimiento eficiente de la gestión pública y de su normatividad estructural, tomando en cuenta la necesidad de construir un enfoque integral para viabilizar sus procesos comunicacionales. Esta área de especialización propone contribuir a fortalecer y profesionalizar el desempeño de los funcionarios vinculados a asuntos de orden público que impulsan procesos

de comunicación interna y externa en sus organizaciones. Los estudiantes adquirirán conocimientos especializados de diseño y gestión estratégica de la comunicación integral para responder a la necesidad de construir relaciones armónicas entre los diversos actores sociales involucrados en una actividad productiva o de servicios en el marco del sector público.

Los contenidos formativos y aplicativos de esta área de especialización se organizan en tres ejes: visión de país, enfoque integral de las comunicaciones y marco normativo y operativo de la gestión pública. El estudiante desarrollará habilidades creativas y operativas orientadas a producir intervenciones comunicacionales en las múltiples y diversas actividades de las industrias productivas y de servicios del Estado y su organización, de los ámbitos de las organizaciones dedicadas al desarrollo social y humano.

Gestión de contenidosLa complejidad comunicacional contemporánea involucra conocer, además de los ámbitos sociales, culturales, económicos y políticos de circulación de contenidos, los motores que impulsan sus flujos y sobre todo la forma como los contenidos se configuran morfológica y semánticamente para producir significados.

Muchos expertos afirman que vivimos en la era de la comunicación y que esta es la que activa los flujos informativos necesarios para la convivencia social. Este es el marco en el que germinan, interactúan, se retroalimentan y vivifican los CONTENIDOS. Estos son “el QUE” de los sistemas de comunicación que contienen los sistemas mediáticos.

Interesa en esta área de especialización que los estudiantes dominen las técnicas, géneros, formatos y procesos de producción de contenidos para los sistemas de medios e industrias culturales. Importa además que analicen y comprendan estéticas y lenguajes mediáticos contemporáneos para que los contenidos porten valores narrativos eficientes.

Una parte importante de la formación del estudiante consiste en promover que vincule la producción y gestión de contenidos a las tradicionales narrativas globales, y que aplique este conocimiento concreto en la generación de propuestas creativas para los convergentes medios de comunicación contemporáneos.

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Cursos según áreas de especialización

Comunicación para el cambio social

Alternos obligatorios• Seminario de Comunicación y Cambio social• Participación Comunitaria, Poder y Empoderamiento

Electivos• Antropología de los Medios• Agua e Industrias Extractivas• ¿Cómo Aprenden las Personas?• Derecho Ambiental• Derechos Económicos, Sociales y Culturales• Democracia y Ciudadanía• Derecho de la Publicidad• Desarrollo Sostenible Comunitario• El Enfoque del Desarrollo Local• Formulación y Evaluación de Proyectos de Telecomunicaciones• Fundamentos de la Psicología Comunitaria• Intervención Comunitaria en Conflicto Armado Interno y

Desastres• Género, Cultura y Sociedad• Gestión del Conocimiento• Identidades y Cultura• Innovación y Propiedad Intelectual• Intervención en Crisis• Tópicos de las Telecomunicaciones• Lenguaje y Culturas Amazónicas• Márketing de la Innovación• Migración Forzada, Refugiados y Desplazados• Motivación y Aprendizaje• Organización Empresarial• Prevención y Transformación de Conflictos• Procesos Políticos en el Perú y América s. XX• Protección al Consumidor• Seminario: El Perú frente a la Globalización• Sistemas Productivos Locales• Sociología de las Comunicaciones• Temas sobre Transformación de Comunidades Rurales• Temas sobre Análisis Narrativo• Teorías del Ambiente y la Ecología• Visualidad y Espacios

Plan de estudios

Cursos obligatorios

CICLO CURSOS CRÉDI-TOS

I

Habilidades de Comunicación 1 3

Laboratorio de Proyectos 1 6

Teoría Sociocultural de la Comuni-cación 3

Habilidades de Comunicación 2 3

II

Laboratorio de Proyectos 2 3

Alterno obligatorio 3

Discursos y Audiencias de los Medios 3

Seminario de Gestión de la Comuni-cación 3

III

Seminario de Tesis 1 3

Alterno obligatorio 3

Electivo 3

Seminario de Tesis 2 6

IVElectivo 3

Electivo 3

Total 48

Al completar el primer año de estudios, el alumno obtiene el Diploma de Posgrado en Comunicaciones.

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Gestión estratégica de la comunicación pública

Alternos obligatorios• Forma y Sistema de Gobierno en el Perú• Gestión Pública y Planeamiento Estratégico

Electivos• Análisis de Políticas Públicas• Antropología de los Medios• Ciudadanía, Estado y Políticas Públicas• ¿Cómo Aprenden las Personas?• Derecho Ambiental• Derecho Constitucional Peruano• Desarrollo Sostenible Comunitario• Descentralización y Gobernanza• Democracia y Ciudadanía• Derechos Económicos, Sociales y Culturales• Desarrollo Sostenible y Cambio Climático• Diseño de Políticas Públicas en Derechos

Humanos• Economía Pública• El Enfoque del Desarrollo Local• Fundamentos de la Psicología Comunitaria• Género, Cultura y Sociedad• Género, Desarrollo y Políticas• Gestión del Conocimiento• Gestión de Relaciones Comunitarias y

Responsabilidad Social Empresarial• Identidades y Cultura• Intervención Comunitaria en Conflicto

Armado Interno y Desastres• Intervención en Crisis• Lenguaje y Culturas Amazónicas• Liderazgo y Habilidades Gerenciales para

la Administración Pública• Márketing Público y Comunicación

Estratégica• Migración Forzada, Refugiados y Desplazados• Motivación y Aprendizaje• Ordenamiento Territorial• Prevención y Transformación de Conflictos• Procesos Políticos en el Perú y América s. XX• Protección al Consumidor

• Psicología del Desarrollo Moral y la Formación Ciudadana• Reconstrucción y Políticas Públicas• Regulación de Servicios Públicos• Seminario: El Perú frente a la Globalización• Temas sobre Análisis Narrativo• Temas sobre Transformación de Comunidades Rurales• Teoría del Estado• Teorías del Ambiente y la Ecología• Tópicos de las Telecomunicaciones• Visualidad y Espacios

Gestión de contenidos

Alternos obligatorios• Seminario en Medios Interactivos para la Investigación• Márketing de la Innovación

Electivos• Antropología de los Medios• ¿Cómo Aprenden las Personas?• Democracia y Ciudadanía• Derecho de la Publicidad• Género y Cultura• Identidades y Cultura• Gestión del Conocimiento• Innovación y Propiedad Intelectual• Intervención Comunitaria en Conflicto Armado Interno y

Desastres• Lenguaje y Culturas Amazónicas• Márketing de la Innovación• Motivación y Aprendizaje• Procesos Políticos en el Perú y América s. XX• Protección al Consumidor• Seminario: El Perú frente a la Globalización• Seminario de Problemas Ambientales Nacionales• Seminario en Etnografía del Sonido• Signos Distintivos• Sistemas Productivos Locales• Temas sobre Análisis Narrativo• Teorías del Ambiente y la Ecología• Tópicos de las Telecomunicaciones• Visualidad, Cultura y Poder• Visualidad y Espacios

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Docentes

La Maestría cuenta con la participación de docentes que provienen de diversas disciplinas profesionales, con un alto nivel académico y gran experiencia en el área de las comunicaciones.

■ Cristina Quiñones DávilaMagíster en Administración Estratégica de Empresas, Pontificia Universidad Católica del Perú

■ Diego Chang PradoMagíster en Administración Estratégica de Empresas, Pontificia Universidad Católica del Perú

■ Hugo Aguirre CastañedaM.A. of Arts en Comunicación Pública, Universidad de Puerto Rico

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■ Humberto CastilloMagíster en Administración en Salud, Epidemiología y Planificación Estratégica en Salud, Universidad Peruana Cayetano Heredia, Perú

■ Jorge Vergara GersteinDoctor en Ciencias Sociales con mención en Sociología, Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, México

■ Julio HeviaMagíster en Comunicación y Cultura, Universidad Federal de Río de JaneiroPsicoanalista de la Escuela Freudiana de LimaPsicólogo, Universidad Nacional Mayor de San Marcos

■ Karen Gallardo KúMáster en Entertainment Business, Full Sail University, Florida, EE.UU.

■ Lucas Vargas SardónMagíster en Administración Estratégica de Empresas, Pontificia Universidad Católica del Perú

■ Valeria Escandón Ortiz de ZevallosMaster of Arts, Central of Speech and Drama, Reino UnidoMaster of Arts with Distinction, The Tavistock and Portman NHS Foundation Trust, University of East London, Reino Unido

■ Luis Peirano FalconíDoctor en Humanidades, Pontificia Universidad Católica del Perú M.A. en Communication Arts, Universidad de Wisconsin, Madison, EE.UU.

■ Moyra RodríguezMagíster en Dirección Comercial, Universidad de Piura, Perú

■ María del Rosario Salcedo ChumbezMagíster en Gerencia Social, Pontificia Universidad Católica del Perú

■ Natalia Vidalón BoggianoMagíster en Development Studies, Universidad de Mánchester, Reino Unido

■ Rafael Roncagliolo OrbegosoMagíster en Comunicaciones, Pontificia Universidad Católica del Perú

■ Rocío Trinidad ZapataDoctora en Antropología, Pontificia Universidad Católica del Perú

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Beneficios

1. Plan de estudios actualizado de orientación profesional considerado entre los cuatro mejores en Latinoamérica por el ránking Eduniversal Másters 2013-2014, cuyo propósito es mostrar cuáles son los mejores programas de Maestría en todo el mundo.

2. Posibilidad de especialización y total concentración en el objetivo de los estudios: la obtención del Posgrado. El estudiante ingresa con un proyecto, de carácter personal o institucional, que será el eje de su trabajo a lo largo de los cuatro ciclos de estudio. Al terminar la Maestría, el estudiante habrá desarrollado y puesto a prueba su proyecto, el que sustentará para obtener el posgrado.

3. La Maestría está organizada alrededor de un tronco común de cursos obligatorios y una abierta opción de cursos electivos. Los cursos electivos pueden ser tomados de programas de cerca de 30 maestrías de la Universidad. De esta manera, los alumnos pueden escoger el perfil particular que quieren darle a su carrera.

4. Fuerte orientación durante la elaboración de la tesis.

5. Contacto permanente con profesores con experiencia en cursos modulares que optimizan el uso del tiempo por ciclo.

6. Actividades extracurriculares (talleres, seminarios y asesorías de proyectos) con profesores extranjeros de reconocida trayectoria.

■ Olga LamasM.A. en Interactive Media del Centre for Cultural Studies-Goldsmiths College, Londres.

■ Óscar Espinosa de RiveroM.A. en Sociology of Art por The New School for Social Research, Nueva York, EE.UU.

■ Óscar Ugarteche GalarzaM.Sc. en Administración, Business School, Londres, Reino Unido

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Grado académico

La Pontificia Universidad Católica del Perú otorga el grado académico de Magíster en Comunicaciones a quienes cumplan con los siguientes requisitos:

• Aprobar los cursos del plan de estudios correspondiente.

• Acreditar el conocimiento del idioma inglés en el nivel exigido por la Universidad según el R eglamento para la Acreditación del Conocimiento de Idiomas ante las Unidades Académicas.

• Sustentar y aprobar la tesis de grado ante jurado y en acto público.

• Cumplir con las disposiciones institucionales de carácter general y las especiales que apruebe la Escuela de Posgrado.

Contacto

Pontificia Universidad Católica del PerúEscuela de Posgrado

Av. Universitaria 1801, San Miguel, Lima 32 – PerúComplejo Mac Gregor, 8º pisoTeléfonos: (511) 6262000 / (511) 6262531

Correo electrónico:posgrado@pucp.edu.pe

www.posgrado.pucp.edu.pe