Make up 10

• Escribe 2 párrafos sobre una de tus películas favoritas. ¿Cuándo la viste? ¿Con quién? ¿Dónde? ¿Qué crees de la película? ¿Quién es tu personaje favorito? ¿Por qué?

Esponja (fecha: 10/1/12-10/2/12)

• Esponja• Agenda• Objetivos• Pruebita.• Presentación Oral “Una entrevista” (ver a Sra

Castro)• Presentación escrita “Querido diario” (ver a

Sra. Castro)

Agenda

Yo puedo:• Hacer preguntas• Contestar preguntas• Escribir historias.

Objetivos

• ¿Qué película de tu niñez recuerdas mejor? ¿Por qué?

Esponja (10/3/12-10/4/12)

• Esponja• Agenda• Objetivos• Revisar el imperfecto.• Actividad 25 “Vida de periodista” p 116• Actividad 26 “Un sábado por la mañana” p 116• Actividad 27 “Cuando éramos pequeños” p 116• Actividad ¿Qué hacía Pablito todos los dias?• Tarea para la próxima clase.

Agenda

• Hablar• Yo hablaba• Tú hablabas• Él / ella/ usted hablaba• Nosotros hablábamos• Vosotros hablabais• Ellos/ellas/ustedes hablaban

El imperfecto

• Comer• Comía• Comías• Comía• Comíamos• Comíais• Comían

• Vivir• Vivía• Vivías• Vivía• Vivíamos• Vivíais• Vivían

• Ir• Iba• Ibas• Iba• Íbamos• Ibais• Iban

• Ser• Era• Eras• Era• Éramos• Erais• Eran

• Ver• Veía• Veías• Veía• Veíamos• Veíais• Veían

Irregulares

• ¿Qué hacía Pablito todos los dias?5:00 p.m 7:00 pm

• ¿Cómo era Paco de niño?Esponja (10/9/12-10/10/12)

• Esponja• Agenda• Objetivos• Actividad 28 ¿Cómo eras? p117• Actividad 30. “Hace cincuenta años” p117

(presentar la próxima clase)• Actividad. Narra el cuento.• Pruebita del Imperfecto la próxima clase.

Agenda

Cuento

Fin

Esponja (10/11/12-10/12/12)

• ¿Cómo era Rosita de niña?

Agenda

• Esponja• Agenda• Objetivos• Pruebita del imperfecto.• Actividad 29. “Reportero por un día” p117