Malla Curricular Electronica de Consumo

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    DE MINISTERIO EDUCACINDIRECCIN NACIONAL DE CURRCULO

    Componente Curricular

    Bachillerato Tcnico

    Figura Profesional Electrnica

    deConsumo

    DESARROLLO CURRICULAR

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    DESARROLLO CURRICULAR DEL MDULO

    MDULO DE EQUIPOS DE SONIDO

    Objetivo del Mdulo formativo: Instalar y mantener equipos electrnicos de sonido(Asociado a la Unidad de Competencia 1)

    Seleccin del tipo de contenido organizador: los procedimientos

    Identificacin y ordenacin de las Unidades de Trabajo (UT):

    UT 1: Principios bsicos de sonido (6 perodos)

    UT 2: Componentes de una instalacin de sonido (7 perodos)

    UT 3: Equipos de tratamiento de seal (12 perodos)

    UT 4: Equipos electrnicos de consumo de sonido (15 perodos)

    UT 5: Medidas en instalaciones y equipos de sonido (10 perodos)

    UT 6: Configuracin de instalaciones de sonido en locales cerrados (15 perodos)

    UT 7: Configuracin de instalaciones de sonido al aire libre (12 perodos)

    UT 8: Montaje de instalaciones de sonido (13 perodos)

    UT 9: Mantenimiento de instalaciones de sonido (15 perodos)

    UT 10: Diagnstico y reparacin de averas de naturaleza mecnica en equipos electrnicos deconsumo de sonido (20 perodos)

    UT 11: Diagnstico y reparacin de averas de naturaleza mecnica en equipos electrnicos deconsumo de sonido (40 perodos)

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    RELACIN DE UNIDADES DE TRABAJO DEL MDULO YCONEXIN ENTRE ELLAS

    Principios bsicosde sonido

    Componentes de unainstalacin de sonido

    Equipos de tratamientode seal

    Equipos electrnicos deconsumo de sonido

    Medida en instalaciones yequipos de sonido

    Configuracin de instalaciones desonido en lo cales Configuracin de instalaciones desonido al aire libre

    Montaje de instalaciones de sonido Mantenimiento de instalaciones desonido

    Reparacin de averas electromecnicasen equipos de sonido Reparacin de averas elect rnicas enequipos de sonido

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    DESARROLLO DE LAS UNIDADES DE TRABAJO

    UNIDAD DE TRABAJO N 1: Principios bsicos de sonido.

    Objetivo de la Unidad de Trabajo:Analizar los principios bsicos del sonido.

    (Tiempo estimado: 6 perodos)

    Procedimientos (contenidos organizadores)

    - Analizar y medir los parmetros fundamentales delsonido.

    - Analizar y medir los parmetros fundamentales dela acstica.

    - Determinar el tiempo de reverberacin en loslocales destinados a albergar instalaciones desonido, tanto para palabra como para msica.

    Hechos/conceptos (contenidos soporte)

    - Conceptos fundamentales fsicos del sonido.Naturaleza del sonido. Definicin. Tipo de onda.Presin acstica. Velocidad. Frecuencia. Longitudde onda. Amplitud. Sonido puro y sonidocomplejo. Armnicos. Estructura y fisiologa delodo humano. Relacin entre los parmetrosfsicos y subjetivos del sonido. Curvas isofnicas.

    - Fundamentos de acstica.

    - Aspectos fsicos del sonido. Propagacin.- Unidades de medida acstica y elctrica. El

    decibelio.- Leyes de reflexin. Reverberacin. Eco.- Clasificacin de materiales para

    acondicionamiento acstico.- Tcnicas de medida (repaso de los conceptos

    fundamentales)

    Actividades de enseanza y aprendizaje

    - Realizar medidas de los parmetrosfundamentales de una seal elctrica procedentede un generador de baja frecuencia y extrapolarlo

    a una seal sonora de las mismas caractersticas.

    - Demostrar y explicar las caractersticas del sonido,altura, tono, timbre y curva isofnica.

    - Resolver problemas utilizando las distintasmagnitudes, unidades de sonido y del tiempo de

    reverberacin de locales de diversas dimensionesque van a albergar instalaciones de sonido.

    Acti tudes /valores/normas (contenidos soporte)

    - Realizar los trabajos encomendados conautonoma.

    - Responsabilizarse de las tareas realizadas.- Tomar iniciativas, realizando sugerencias de mejora.- Aplicar adecuadamente las medidas de seguridad y

    salud laboral requeridas en este tipo deinstalaciones.

    - Desarrollar los trabajos y actividades emprendidoscon eficacia.

    Criterios de evaluacin

    - Se han precisado las caractersticas tanto elctricascomo acsticas sobre una seal de sonido.

    - Se ha realizado una prueba escrita sobre conceptosfundamentales del sonido, fisiologa auditiva ymagnitudes y unidades de medida acstica.

    - Se ha calculado la reverberacin de locales y lascaractersticas de absorcin manejando catlogosde materiales acsticos.

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    UNIDAD DE TRABAJO N 2 : Componentes de una instalacin de sonido.

    Objetivo de la Unidad de Trabajo:Analizar los distintos tipos de componentes utilizados enlas instalaciones de sonido.

    (Tiempo estimado: 7 perodos)

    Procedimientos (contenidos organizadores)

    - Identificar los distintos componentes de lasinstalaciones electroacsticas.

    - Interpretar las caractersticas funcionales y tcnicasde los componentes delas instalacioneselectroacsticas.

    - Manejar catlogos comerciales analizando lascaractersticas principales de los elementosutilizados en instalaciones electroacsticas ycomparando dichas caractersticas entreelementos similares de distintas marcascomerciales.

    - Verificar los distintos componentes de unainstalacin utilizando los instrumentos de mediday aplicando la tcnica adecuada.

    Hechos/conceptos (contenidos soporte)

    - Componentes traductores. Caractersticas,tipologa y utilizacin. Micrfonos. Altavoces.Cajas acsticas.

    - Componentes de conversin y seleccin. Tipos yutilizacin. Transformadores adaptadores deimpedancia. Atenuadores. Inductivos. Capacitivos.Conmutador de programas.

    - Componentes de conexin. Tipos y utilizac in.Conectores. Adaptadores de conectar. Cables.

    Actividades de enseanza y aprendizaje

    - Clasificar los elementos utilizados en instalacioneselectroacsticas, en funcin de las caractersticas,tipos y utilizacin.

    - Buscar los componentes de las instalacioneselectroacsticas en catlogos de diferentesfirmas comerciales comparando suscaractersticas.

    - Comprobar el estado y funcionamiento de loscomponentes de las instalaciones electroacsticasutilizando el instrumento ms adecuado en cadacaso.

    Acti tudes/valores/normas (con tenidos soporte)

    - Realizar los trabajos encomendados conautonoma.

    - Responsabilizarse de las tareas realizadas.

    - Tomar iniciativas, realizando sugerencias de mejora.- Desarrollar los trabajos y actividades emprendidos

    con eficacia.

    Criterios de evaluacin

    - Se han relacionado elementos (no equipos) quecomponen una instalacin electroacstica con elsmbolo correspondiente, describiendo la funcinque realiza en las instalaciones electroacsticas.

    - Se han clasificado los distintos componentes quepueden contener las instalaciones electroacsticaspor su utilizacin, citando sus tipos y caractersticasy representndolos con el smbolo correspondiente.

    - En las medidas realizadas para la comprobacindel estado y funcionamiento de los componentes(no equipos) de la instalacin electroacsticas seha valorado: la eleccin del instrumento adecuadopara realizar la verificacin, el correcto manejo delinstrumento, la adecuacin del mtodo decomprobacin utilizado a la naturaleza y tipologa delcomponente y la exactitud en el diagnstico delestado y funcionamiento del componente.

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    UNIDAD DE TRABAJO N 3 : Equipos de tratamiento de seal.

    Objetivo de la Unidad de Trabajo:Analizar el comportamiento de los equipos de tratamientode seal.

    (Tiempo estimado: 12 perodos)

    Procedimientos (contenidos organizadores)

    - Identificar los equipos de tratamiento de sealempleados en las instalaciones electroacsticas,diferencindolos de los equipos fuente de sonido.

    - Manejar los equipos de tratamiento de sealempleados en las instalaciones electroacsticas.

    - Localizar los equipos de tratamiento de seal encatlogos comerciales de acuerdo a unas

    especificaciones tcnicas, comparando marcas ymodelos.- Obtener los bloques funcionales de los equipos de

    tratamiento de seal, a partir de la documentacintcnica.

    - Caracterizar los equipos de tratamiento de seal ycambios introducidos en la seal de sonidoresultante.

    - Verificar el correcto funcionamiento de los equiposde tratamiento de seal, empleando losinstrumentos ms adecuados en cada caso.

    Hechos/conceptos (contenidos soporte)

    - Equipo de tratamiento de seal. Diferencias conrespecto a las fuentes de seal.

    - Tipologa, caractersticas tcnicas y funcionales,esquema de bloques, configuracin y procesadode la seal en cada uno de los siguiente equipos.Preamplificadores. Amplificadores. Etapas dePotencia. Mesas de mezclas. Mezcladores paradiscoteca. Mesa de mezclas para estudio ydirecto. Procesadores de Efectos. Puertas deruido. Compresores/ Limitadores. Deesser.Ecualizadores. Paramtrico. Grfico. Divisor defrecuencias.

    Acti tudes /valores/normas (contenidos soporte)

    - Realizar los trabajos encomendados con

    autonoma.- Responsabilizarse de las tareas realizadas.

    - Tomar iniciativas, realizando sugerencias demejora.

    - Desarrollar los trabajos y actividades emprendidoscon eficacia.

    Actividades de enseanza y aprendizaje

    - Analizar las caractersticas tcnicas y funcionalesde los equipos de tratamiento de seal obteniendo eldiagrama de bloques y estudiando las modificacionesque sufre la seal en el paso por cada bloque y en elequipo completo.

    - Realizar la conexin de los equipos sobre unainstalacin de sonido en funcionamientocomprobando que se conectan adecuadamente yque son compatibles con el resto de componentesy equipos, as como la influencia que ejerce sobre lainstalacin las modificaciones que se introducen alactuar sobre las variables disponibles en el equipo.

    - Realizar medidas de verificacin en los equipos detratamiento de seal para detectar su estadofuncional utilizando los instrumentos msadecuados en cada caso.

    Criterios de evaluacin

    - Se ha realizado una prueba escrita sobre lossiguientes aspectos las caractersticas de losdistintos equipos de tratamiento de sealdependiendo de su utilizacin y de la tecnologa que

    emplean y los bloques funcionales, simbologa,caractersticas, tipos y utilizacin del equipo detratamiento de seal.

    - En la conexin y utilizacin de los equipo detratamiento de seal dentro de las instalacioneselectroacsticas, se ha valorado: la localizacin delequipo a utilizar en catlogos comerciales, lacorrecta conexin del equipo en la instalacin, lacorrecta realizacin de las pruebas de funcionalidaddel equipo de tratamiento de seal una vezinsertado en la instalacin.

    - En la realizacin de medidas de verificacin en losequipos de tratamiento de seal, se ha valorado lacorrecta eleccin del instrumento utilizado, elcorrecto manejo del instrumento elegido pararealizar la comprobacin; la aplicacin de lasnormas de seguridad que en cada caso se han deseguir; la adecuacin del mtodo de comprobacinutilizado en la verificacin del equipo de tratamientode seal a la naturaleza y tipo del mismo y eldiagnstico correcto del estado y el funcionamientodel equipo.

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    BachilleratoTcnicoFiguraProfesionalElectrnicadeConsumo 8

    UNIDAD DE TRABAJO N 4: Equipos electrnicos de consumo de sonido.

    Objetivo de la Unidad de Trabajo: Introduccin a los equipos electrnicos de consumo desonido.

    (Tiempo estimado: 15 perodos)

    Procedimientos (contenidos organizadores)

    - Identificar los equipos electrnicos de consumo desonido (fuentes de seal) empleados en lasinstalaciones electroacsticas, tanto en aplicacionesprofesionales como en uso domstico en la cadenade alta fidelidad.

    - Interpretar las caractersticas tcnicas de losequipos receptores, grabadores y reproductoresde audio.

    - Identificar los diagramas bloques en ladocumentacin tcnica de los equipos receptores,grabadores y reproductores de audio.

    - Analizar el tratamiento que sufre la seal al iratravesando los distintos bloques que conforman losequipos receptores, grabadores y reproductoresde audio.

    - Conectar los equipos electrnicos de consumo alas instalaciones asociadas a los mismos utilizandolos elementos apropiados.

    Hechos/conceptos (contenidos soporte)

    - Proceso de conversin de la seal analgica enseal digital.

    - Muestro, cuantificacin y codificacin.

    - Conversin digital-analgico.- Equipos de emisin y recepcin de Radio.

    Caractersticas funcionales y tcnicas. Tipologa.- Caractersticas de la seal de radiofrecuencia.

    Espectro de radiofrecuencia.

    - Sistemas de modulacin. Caractersticas yaplicacin.

    - Emisores de radio. Configuraciones, diagrama debloques, componentes y proceso de la seal.

    - Receptores de radio. Configuraciones, diagrama debloques, componentes y proceso de la seal.

    - Funciones digitales en radio. RDS. Sintonaautomtica.

    - Grabadores/reproductores de audio sobre cintamagntica. Caractersticas funcionales y tcnicas.Tipologa.

    - Grabacin magntica y cintas.- Equipos analgicos de grabacin y reproduccin

    en cinta magntica. Lectores de cintas.- Electromecnica de los grabadores /reproductores

    sobre cinta magntica.- Proceso analgico de grabacin y reproduccin en

    cinta magntica. Diagrama de bloques y circuitos.Proceso de la seal.

    - Equipos digitales de grabacin y reproduccin encinta magntica. Lectores de cintas.

    - Proceso digital de grabacin y reproduccin encinta magntica. Diagrama de bloques y circuitos.Proceso de la seal.

    - Equipos de audio digitales con tecnologa ptica.

    - Caractersticas funcionales y tcnicas. Tipologa.- Construccin de la seal CD.- Formato de la seal grabada en el CD.- Equipos de reproduccin de disco compacto (CD).

    - Diagrama de bloques y circuitos. Proceso de la seal.- Electromecnica de los equipos de audio digital con

    tecnologa ptica en el (CD).- Especificaciones del sistema Minidisc (MD).

    - Mtodo de grabacin y lectura del sistema Minidisc.- Equipos de reproduccin para (MD). Diagrama debloques y circuitos. Proceso de la seal.

    - Electromecnica de los equipos de audio digital contecnologa ptica (MD).

    - Sistemas digitales de control. Caractersticasfuncionales y tcnicas. Tipologa

    - Funciones de control.- Teclados y visualizadores. Dispositivos y circuitos.

    - Control remoto: emisores y receptores de los mandosa distancia.

    Acti tudes/valores/normas (con tenidos soporte)

    - Realizar los trabajos encomendados con autonoma.- Responsabilizarse de las tareas realizadas.

    - Tomar iniciativas, realizando sugerencias de mejora.

    - Aplicar adecuadamente las medidas de seguridad ysalud laboral requeridas en este tipo de instalaciones.

    - Desarrollar los trabajos y actividades emprendidoscon eficacia.

    Actividades de enseanza y aprendizaje

    - Sobre equipos receptores de radio de una cadena deAlta Fidelidad: analizar la emisin-recepcin en radio,realizar el diagrama de bloques del equipo, realizar elseguimiento de seales en el diagrama de bloques,

    explicar el funcionamiento de bloques, realizar lasconexiones del equipo, buscar las caractersticasfuncionales y tcnicas en la documentacincomparndolas con otros equipos.

    - Sobre equipos grabadores reproductores de audio deuna cadena Hi-Fi. Analizar la grabacin-reproduccinde cintas de audio. Realizar el diagrama de bloquesdel equipo. Realizar el seguimiento de seales en eldiagrama de bloques. Explicar el funcionamiento porbloques. Realizar las conexiones del equipo. Buscarlas caractersticas funcionales y tcnicas en ladocumentacin comparndolas con otros equipos.

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    BachilleratoTcnicoFiguraProfesionalElectrnicadeConsumo 9

    - Sobre equipos DAT de una cadena Hi-Fi. Analizar lagrabacin-reproduccin de cintas de audio. Realizarel diagrama de bloques del equipo. Realizar el

    seguimiento de seales en el diagrama de bloques.Explicar el funcionamiento por bloques. Realizar lasconexiones del equipo. Buscar las caractersticasfuncionales y tcnicas en la documentacincomparndolas con otro s equipos .

    - Sobre equipos reproductores de discos compactosde una cadena Hi-Fi. Analizar la grabacin-reproduccin de cintas de audio. Realizar eldiagrama de bloques del equipo. Realizar elseguimiento de seales en el diagrama de bloques.Explicar el funcionamiento por bloques. Realizar lasconexiones del equipo. Buscar las caractersticasfuncionales y tcnicas en la documentacincomparndolas con otros equipos.

    - Sobre equipos grabadores reproductores deMinidisc de una cadena Hi-Fi. Analizar lagrabacin-reproduccin de cintas de audio.Realizar el diagrama de bloques del equipo.Realizar el seguimiento de seales en eldiagrama de bloques. Explicar el funcionamientopor bloques. Realizar las conexiones del equipo.Buscar las caractersticas funcionales y tcnicasen la documentacin comparndolas con otrosequipos.

    Criterios de evaluacin

    - Se ha realizado una prueba escrita sobre losconceptos expuestos en la U.T.

    - Se han convertido seales analgicas/digitales.- Se ha representado el espectro de radiofrecuencia.

    - Se han estudiado los fundamentos de la emisin,recepcin, grabacin y reproduccin de seales deaudio.

    - Se ha analizado las caractersticas funcionales ytcnicas de los equipos electrnicos de consumo desonido.

    - Sobre el conexionado y manejo de los distintosequipos en la instalacin, se ha valorado lautilizacin de los elementos de conexin, asegurandoque son compatibles, la programacin adecuada detodas las funciones del equipo, el correcto manejo detodos los controles del equipo, la comprobacin desu funcionamiento siguiendo las instrucciones delfabricante.

    - Se han interpretado esquemas elctricos de ladocumentacin tcnica identificando los bloquesfuncionales de los equipos receptores, grabadores y

    reproductores de audio y reconociendo la forma deseal caracterstica a la salida de cada bloque.

    - Se ha realizado el seguimiento de seales en losequipos electrnicos de consumo:

    - Se ha operado diestramente la apertura del equipo ymanejando la herramienta apropiada.

    - Se han identificado los bloques funcionales en elequipo.

    - Se han realizado las medidas para comprobar lasseales que entran y salen de los bloquesfuncionales.

    - Se ha explicado la transformacin que hanexperimentado las seales en el proceso.

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    BachilleratoTcnicoFiguraProfesionalElectrnicadeConsumo 10

    UNIDAD DE TRABAJO N 5: Medidas en instalaciones y equipos de sonido.

    Objetivo de la Unidad de Trabajo: Analizar el manejo de los instrumentos de medidautilizados en instalaciones y equipos de sonido.

    (Tiempo estimado: 10 perodos)

    Procedimientos (contenidos organizadores)

    - Identificar y manejar los diferentes instrumentos demedida y verificacin utilizados en las instalacionesy equipos de sonido.

    - Interpretar la lectura realizada con los distintosinstrumentos.

    - Seleccionar los instrumentos adecuados en cada

    una de las medidas a realizar tanto eninstalaciones, como en equipos de sonido.- Medir magnitudes: tensin de pico y eficaz,

    frecuencia, fase, decibelios, potencia acstica yelctrica, resistencia e impedancia.

    - Interpretar la documentacin tcnica de losinstrumentos de medida.

    - Aplicar las normas de seguridad y conservacin enel manejo de los instrumentos de medida.

    Hechos/conceptos (contenidos soporte)

    - Instrumentos de medida utilizados en lasinstalaciones y equipos de sonido. Osciloscopiodigital. Generador de ruido rosa y blanco.Analizador de espectro de audio en tiempo real.Analizador lgico. Frecuencmetro. Sonda lgica.Sonmetro. Medidor de distorsin. Polmetro conconexin a PC. Medidor de W o w y Flutter.Comprobador universal de audio. Medidor depotencia de audio. Generador de R.F. en AM y FM.Caractersticas, funcionamiento y conservacin.Tipos.

    - Esquemas de conexionado del equipo para larealizacin de la lectura de las magnitudes.

    - Operaciones a seguir para la realizacin de unalectura correcta. Precauciones. Escalas. Tcnicasde medida.

    - Documentacin tcnica. Criterios de utilizacin.- Normas de utilizacin y seguridad en el

    conexionado, utilizacin y manejo de losinstrumentos de medida.

    Acti tudes /valores/normas (contenidos soporte)

    - Realizar los trabajos encomendados conautonoma.

    - Responsabilizarse de las tareas realizadas.

    - Tomar iniciativas, realizando sugerencias demejora.

    - Desarrollar los trabajos y actividades emprendidoscon eficacia.

    - Normas de seguridad a considerar en este tipo deinstalaciones.

    Actividades de enseanza y aprendizaje

    - Analizar los instrumentos empleados para larealizacin de medidas en el mbito de lasinstalaciones y equipos de sonido.

    - Elaborar los esquemas de conexionado de losinstrumentos de medida para la realizacin delas mediciones de las diferentes magnitudes,utilizando la documentacin tcnica.

    - Realizar medidas de diversas magnitudes sobreuna instalacin en funcionamiento, utilizando elesquema de conexionado pertinente y las normasde utilizacin y seguridad correspondiente.

    - Valorar los resultados obtenidos en las lecturasrealizadas y con los instrumentos utilizados.

    Criterios de evaluacin

    - En una prueba de reconocimiento de instrumentospor medio de diapositivas: se han nombrado los

    instrumentos de medida, indicando las magnitudesque puede medir en el mbito de las instalacionesyequipos de sonido; se ha realizado el esquemade conexin, si procede, para su aplicacin; se hadescrito su funcionamiento, se han detallado lasnormas de seguridad y/o de conservacin

    - Se ha valorado, en la representacin de esquemasde conexionado de instrumentos de medida, laexactitud del esquema realizado, simbologaempleada, la claridad en la representacin, laproporcionalidad de los smbolos con relacin alconjunto y lacalidad en la representacin.

    - En la realizacin de medidas sobre lasinstalaciones electroacsticas y equipos de

    sonido, se ha valorado la correcta conexin de losinstrumentos a utilizar, el procedimiento empleadoen la lectura, la exactitud del valor obtenido, laaplicacin de las normas de seguridad en lasmedidas realizadas, la aplicacin de las normasde conservacin de los instrumentos de medida yla acertada interpretacin de la lectura.

    - Se han utilizado en cada momento las normas deseguridad tanto personal como de losinstrumentos de medida y de la propia instalacin.

    - Se ha mantenido en perfecto estado defuncionamiento, conservacin, orden y limpieza delos instrumentos de medida utilizados.

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    BachilleratoTcnicoFiguraProfesionalElectrnicadeConsumo 11

    UNIDAD DE TRABAJO N 6: Configuracin de instalaciones de sonido en locales cerrados.

    Objetivo de la Unidad de Trabajo: Analizar las posibles configuraciones de instalaciones de

    sonido en un recinto cerrado.(Tiempo estimado: 15 perodos)

    Procedimientos (contenidos organizadores)

    - Establecer los niveles sonoros de la instalacin enfuncin de su utilizacin (palabra, palabra y msicade calidad media o para msica de alto nivel decalidad).

    - Establecer el grado de ruido del recinto a sonorizary nmero de programas que se van a simultanearen la instalacin.

    - Determinar las caractersticas tcnicas en

    instalaciones de sonido en funcin de la ubicacinde la instalacin, dimensiones del recinto,caractersticas acsticas del local, preciosmximos de la instalacin.

    - Calcular los diferentes elementos de la instalacinacstica: nmero de altavoces del recinto, potenciaelctrica de los altavoces, impedancia deltransformador de los altavoces si utilizamos ladistribucin de seal en alta impedancia, seccinde las lneas, potencia de la unidad amplificadora,etc.).

    - Seleccionar mediante catlogos tcnico-comerciales de las fuentes sonoras y detratamiento de seal, el amplificador, lascanalizaciones, los cables, los altavoces, loselementos de actuacin local, los armarios deequipos, que van a ser utilizados en lasinstalaciones de sonido en locales cerrados.

    - Dibujar planos y esquemas de las instalacionesacsticas.

    - Determinar las pruebas y ajustes para su correctofuncionamiento.

    - Confeccionar listas de materiales y valoracin de lainstalacin.

    - Confeccionar las instrucciones de funcionamientoy normas de conservacin y mantenimiento.

    - Elaborar el plan de montaje.

    Hechos/conceptos (contenidos soporte)- Instalaciones tipo. Caractersticas. Dimensiones

    del local.- Caractersticas de reverberacin. Disposicin

    ms conveniente de los altavoces en el recinto.Disposicin de micrfonos. Disposicin decableados. Ubicacin de la central y equipos desonido necesarios para cada aplicacin

    - Utilizaciones tpicas viviendas, bares y cafeteras

    - Discotecas y discopubs. Instalaciones de refuerzoacstico

    - Instalaciones en iglesias. Instalaciones en teatros.Salas de conferencias. Sala de reuniones.

    Instalaciones en hoteles.- Instalaciones en hospitales. Instalaciones ensupermercados. Instalaciones en escuelas.Instalaciones en fbricas.

    - Potencia acstica.- Procedimiento de clculo de la potencia acstica.- Tcnicas de instalaciones de los micrfonos.- Tcnicas de instalaciones de los altavoces.- Efecto Larsen.- Efecto Haas.- Disposicin de los altavoces y micrfonos

    dependiendo del tipo de instalacin.

    - Distribucin de seales va radio.- Distribucin de seales va red elctrica.- Normalizado de documentacin de la instalacin.- Convencionalismos en la representacin.

    Normalizacin.- Criterios para la seleccin de los elementos de la

    instalacin. Presupuestos en las instalaciones.

    - Plan de montaje de una instalacin de sonido enlocales cerrados. Fases.

    - Procedimientos para la verificacin y medida delcorrecto funcionamiento de las instalaciones.

    - Elementos a conservar y/o a mantener.

    Acti tudes/valores/normas (con tenidos soporte)- Realizar los trabajos encomendados con autonoma.- Responsabilizarse de las tareas realizadas.- Tomar iniciativas, realizando sugerencias de mejora.- Desarrollar los trabajos y actividades emprendidos

    con eficacia.

    Actividades de enseanza y aprendizaje

    - Analizar las caracterst icas funcionales y tcnicasde las instalaciones de sonido que pueden serubicadas en locales cerrados (viviendas, cafeteras,iglesias, teatros, hoteles, etc.).

    - Realizar la configuracin y caracterizacin de

    instalaciones de megafona y sonorizacin enlocales cerrados (en una vivienda y en una empresacon diferentes departamentos y oficinas), calculandolos elementos utilizados.

    - Realizar la documentacin de las instalacionesconfiguradas con los siguientes apartados planos yesquemas, pruebas y ajustes, lista de materiales yvaloracin de la instalacin.

    - Confeccionar las instrucciones de funcionamiento ynormas de conservacin y mantenimiento

    - Elaborar el plan de montaje de las instalacionesconfiguradas a partir de los esquemas de ladocumentacin tcnica.

  • 8/12/2019 Malla Curricular Electronica de Consumo

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    Componente CurricularFigurasProfesionales

    BachilleratoTcnicoFiguraProfesionalElectrnicadeConsumo 12

    Criterios de evaluacin

    - Se ha realizado una prueba escrita que trata sobrelos siguientes aspectos: clculo mediante tablasde las distintas magnitudes de una instalacin desonido (potencia, impedancia, n de altavoces,seccin de cables etc.) y caractersticas de lasdistintas utilizaciones de las instalaciones desonido en locales cerrados

    - En los trabajos de configuracin y elaboracinposterior de la documentacin tcnica deinstalaciones, se ha valorado: el cumplimiento delas especificaciones de un hipottico cliente, elprecio total de la instalacin, incluidos elementos ymano de obra, es acorde con el mercado, losclculos de los diferentes elementos de lainstalacin son correctos, la seleccin mediantecatlogos tcnico-comerciales de las fuentes

    sonoras, del tratamiento de seal y demselementos que componen la instalacin es

    correcta, de acuerdo con la configuracin, losesquemas de conexionado de elementos y laplanificacin de canalizaciones se ajustan y dan

    respuesta a la configuracin propuesta y con lacalidad adecuada, la normalizacin utilizada en lasimbologa y en los planos y esquemas, la exactitudde las pruebas y ajustes en las instalaciones paracomprobar su correcto funcionamiento, laelaboracin de la lista de materiales y su valoracin,eligiendo el material ms conveniente para laconfiguracin propuestay las especificaciones ms acordes a lasnecesidades planteadas, la claridad en laelaboracin de las instrucciones de funcionamiento yconservacin, y la elaboracin del plan de montaje, apartir de los esquemas de la documentacin ysiguiendo el croquis de la instalacin, recogiendotodas las fases del montaje, las herramientas que

    hay que utilizar en cada una de ellas y lasecuenciacin correcta de las diferentesoperaciones.

  • 8/12/2019 Malla Curricular Electronica de Consumo

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    Componente CurricularFigurasProfesionales

    BachilleratoTcnicoFiguraProfesionalElectrnicadeConsumo 13

    UNIDAD DE TRABAJO N 7: Configuracin de instalaciones de sonido al aire libre.

    Objetivo de la Unidad de Trabajo: Analizar las posibles configuraciones de instalaciones desonido en un recinto al aire libre.

    (Tiempo estimado: 12 perodos)

    Procedimientos (contenidos organizadores)

    - Establecer los niveles sonoros de la instalacin enfuncin de su utilizacin (palabra, palabra ymsica de calidad media o para msica de altonivel de calidad).

    - Establecer el grado de ruido del espacio a sonorizary nmero de programas que se van a simultanearen la instalacin.

    - Determinar las caractersticas tcnicas eninstalaciones de sonido en funcin del espacio deubicacin de la instalacin, dimensiones delespacio, caractersticas acsticas, preciosmximos de la instalacin.

    - Calcular los diferentes elementos de la instalacinacstica: nmero de altavoces del recinto, potenciaelctrica de los altavoces, impedancia deltransformador de los altavoces si utilizamos ladistribucin de seal en alta impedancia, seccinde las lneas, potencia de la unidad amplificadora,etc.).

    - Seleccionar mediante catlogos tcnico-comerciales las fuentes sonoras y de tratamientode seal, del amplificador, de las canalizaciones,de los cables, de los altavoces, de los elementosde actuacin local, de los armarios de equipos,que van a ser utilizados en las instalaciones desonido en locales cerrados.

    - Dibujar planos y esquemas de las instalacionesacsticas.

    - Determinar las pruebas y ajustes para su correctofuncionamiento.

    - Confeccionar listas de materiales y valoracin de lainstalacin.

    - Confeccionar las instrucciones de funcionamientoy las normas de conservacin y mantenimiento

    - Elaborar el plan de montaje.

    Hechos/conceptos (contenidos soporte)

    - Caractersticas principales de las instalaciones alaire libre. Instalaciones fijas y mviles. Influencia

    de los factores meteorolgicos. Caractersticas dereverberacin. Disposicin ms conveniente de losaltavoces. Disposicin de micrfonos. Disposicinde cableados. Ubicacin de la central y equipos desonido necesarios.

    - Potencia acstica. Procedimiento de clculo de lapotencia acstica.

    - Tcnicas de instalacin de los micrfonos.- Tcnicas de instalacin de los altavoces.- Efecto Larsen. Efecto Haas.- Disposicin de los altavoces y micrfonos.- Normalizado de documentacin de la instalacin.

    - Plan de montaje de una instalacin de sonido al

    aire libre. Fases.Acti tudes /valores/normas (contenidos soporte)

    - Realizar los trabajos encomendados conautonoma.

    - Responsabilizarse de las tareas realizadas.- Tomar iniciativas, realizando sugerencias de mejora.- Desarrollar los trabajos y actividades emprendidos

    con eficacia.

    Actividades de enseanza y aprendizaje

    - Analizar las caractersticas funcionales y tcnicasde las instalaciones que pueden ser ubicadas enrecintos al aire libre.

    - Realizar la configuracin de instalaciones de sonidoy megafona al aire libre para espectculos engeneral.

    - Realizar la configuracin de una instalacin demegafona y sonorizacin para un espectculo demsica y palabra al aire libre.

    - Realizar la documentacin tcnica de lasinstalaciones en el formato normalizado.

    - Elaborar el plan de montaje de las instalacionesconfiguradas.

    Criterios de evaluacin

    - Se ha realizado una prueba escrita que recoge laidentificacin de las caractersticas funcionales ytcnicas que deber cumplir una instalacin desonido y megafona para poder ser ubicada enrecintos al aire libre, el clculo de potencias acsticas

    y la descripcin de las tcnicas de instalacin demicrfonos y altavoces y su disposicin en losrecintos abiertos.

    - En los trabajos de configuracin y elaboracinposterior de la documentacin tcnica deinstalaciones propuestas por el profesor, se havalorado: la estricta adecuacin del trabajo a lasespecificaciones dadas por un hipottico cliente, elclculo, acorde con el mercado, del precio total dela instalacin incluyendo elementos y mano deobra, la correccin de los clculos de los diferenteselementos de la instalacin, la seleccin, acorde conla configuracin, de los equipos (fuentes sonoras yde tratamiento de seal) y dems elementos quecomponen la instalacin mediante catlogos

    tcnico-comerciales, la elaboracin de los esquemasde conexionado de elementos y la planificacin decanalizaciones adecuados a la configuracinpropuesta, la normalizacin utilizada en lasimbologa y en los planos y esquemas, la exactitudde las pruebas y ajustes en las instalaciones paracomprobar su correcto funcionamiento, laconfeccin correcta de la lista de materiales, laclaridad en la elaboracin de las instrucciones defuncionamiento y conservacin y la calidad del plande montaje, a partir de los esquemas de ladocumentacin y siguiendo el croquis de lainstalacin, recogiendo todas las fases del montaje,las herramientas que hay que utilizar en cada una deellas y la secuenciacin correcta de las diferentes

    operaciones.

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    Componente CurricularFigurasProfesionales

    BachilleratoTcnicoFiguraProfesionalElectrnicadeConsumo 14

    UNIDAD DE TRABAJO N 8: Montaje de instalaciones de sonido.

    Objetivo de la Unidad de Trabajo: Realizar el montaje de instalaciones de sonido.

    (Tiempo estimado: 13 perodos)

    Procedimientos (contenidos organizadores)

    - Interpretar la documentacin tcnica

    - Analizar el funcionamiento de la instalacin que hayque montar.

    - Identificar los elementos y materiales a emplear enla instalacin, relacionndolos con la simbologade los esquemas.

    - Seleccionar la herramienta y maquinaria porttilnecesaria para el montaje de la instalacin.- Seleccionar los elementos, materiales y equipos a

    instalar entre los existentes en el almacn.- Replantear la instalacin sobre el espacio y trazado

    definitivo de la misma.- Montar las canalizaciones y equipos, as como

    todos los elementos de sujecin o soportenecesarios.

    - Colocar o introducir los cables por las diferentescanalizaciones.

    - Conectar los cables con los equipos y empalmarentre los cables, utilizando el elemento adecuado.

    - Poner en marcha la instalacin, realizando laspruebas y ajustes necesarios para la correctafuncionalidad de la instalacin.

    - Comprobar los parmetros de la instalacin yverificar que stos se atienen a la configuracinprevista, realizando las medidas oportunas.

    - Elaborar informes del montaje y puesta enfuncionamiento de la instalacin.

    - Aplicar la reglamentacin vigente en lasinstalaciones de sonido y en las instalacioneselctricas auxiliares.

    - Aplicar las normas de seguridad.

    Hechos/conceptos (contenidos soporte)

    - Tcnicas de montaje de las instalacioneselectroacsticas.

    - Canalizaciones, equipos, cables, etc.- Tcnicas de verificacin en las instalaciones recin

    implantadas.

    - Ecualizacin de las instalaciones de sonido.- Mtodo de correccin del efecto Larsen en las

    instalaciones electroacsticas.

    - Herramientas y mquinas-herramientasempleadas en el montaje. Tcnicas de utilizacin.Precauciones. Normas de conservacin.

    - Ajustes en las instalaciones antes de poner lainstalacin bajo tensin.

    - Ajustes en las instalaciones despus de aplicartensin.

    - Ajustes acsticos.

    - Normas de seguridad en el montaje de instalacionesde sonido.

    - Reglamentacin.

    Acti tudes/valores/normas (con tenidos soporte)

    - Realizar los trabajos encomendados conautonoma.

    - Responsabilizarse de las tareas realizadas.

    - Tomar iniciativas, realizando sugerencias de mejora.- Aplicar adecuadamente las medidas de seguridad y

    salud laboral requeridas en este tipo deinstalaciones.

    - Desarrollar los trabajos y actividades emprendidoscon eficacia.

    - Normas sobre instalaciones de sonido.

    Actividades de enseanza y aprendizaje

    - Realizar el acopio de informacin, equipos ymateriales de la instalacin de sonido que hay quemontar, determinando el plan de actuacin para elmontaje.

    - Realizar el montaje de una instalacin de sonido apartir del plan de montaje, (lo ms real posible).- Realizar la puesta en marcha de la instalacin y de

    las medidas y verificaciones previas y posteriores.- Realizar los informes correspondientes a la

    finalizacin del montaje de la instalacin: resultadosde las pruebas, instrucciones de uso yfuncionamiento, etc.

    Criterios de evaluacin

    - En la fase de acopio de la informacin deconfiguracin para el montaje de la instalacin, se havalorado la adecuada utilizacin de toda ladocumentacin tcnica disponible y el estudio

    comparativo entre diferentes firmas comerciales, laidentificacin de los elementos y equiposnecesarios, obtenidos a partir de los planos ydocumentacin de la instalacin, seleccionndolosentre los equipos y elementos disponibles en elalmacn, la interpretacin correcta de lasinstrucciones de montaje y de la documentacin dela configuracin.

    - En el montaje y puesta en funcionamiento de lainstalacin de sonido, se ha valorado la correccin yexactitud en la utilizacin de la herramientanecesaria para el montaje de la instalacin, lapreparacin de los elementos, materiales y equiposa instalar, el montaje de las canalizaciones,conexionado de cables y equipos, la realizacin delas pruebas y ajustes necesarios para lafuncionalidad de la instalacin, la realizacin demedidas y comprobacin de parmetros de lainstalacin, verificando que

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    Componente CurricularFigurasProfesionales

    BachilleratoTcnicoFiguraProfesionalElectrnicadeConsumo 15

    stos se atienen a la configuracin prevista y elmanejo de la instalacin una vez montada.

    - En la elaboracin de informes de la

    instalacin montada, se ha valorado lapresentacin del informe en el formatonormalizado, la exactitud en la descripcin delproceso seguido en el montaje de la instalacinde planos y esquemas, las pautas denormalizacin seguidas en la elaboracin, laclaridad y precisin de la explicacin funcional dela instalacin. En caso necesario, el clculocorrecto y la justificacin de la seleccin de loselementos de la

    instalacin que no haya sido referido en eldocumento de configuracin.

    - Se han aplicado pautas de normalizacin en el

    montaje de instalaciones electroacsticas eninteriores y exteriores, as como en instalacioneselctricas auxiliares y las normas tecnolgicas eninstalaciones de audiovisuales.

    - Se han aplicado las normas de seguridad en cadauna de las operaciones de montaje, desmontaje,medida y verificaciones realizadas.

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    UNIDAD DE TRABAJO N 9: Mantenimiento de instalaciones de sonido.

    Objetivo de la Unidad de Trabajo: Realizar el mantenimiento de instalaciones de sonido.

    (Tiempo estimado: 15 perodos)

    Procedimientos (contenidos organizadores)

    - Interpretar la documentacin tcnica tanto de lainstalacin como la de los equipos.

    - Identificar los sntomas de la avera.- Aplicar las fichas o gamas de mantenimiento

    existente en el banco de histricos paradocumentarse sobre la avera.

    - Localizar la zona que, por la sintomatologa de laavera, pudiera estar daada o averiada.

    - Medir las seales y parmetros de la instalacinpara la comprobacin de las desviaciones de losvalores tpicos.

    - Elaborar el plan de intervencin para la reparacinde la avera.

    - Aislar la zona deteriorada del resto de lainstalacin.

    - Localizar el equipo o componente causante de laavera.

    - Sustituir el componente o equipo o parte de lainstalacin causante de la avera, utilizando lasherramientas adecuadas.

    - Comprobar la funcionalidad de la instalacin.- Elaborar el informe de intervencin en el formato

    normalizado y con los apartados necesarios paraampliar el banco de histricos de averas.

    - Aplicar las normas de seguridad adecuadas.

    Hechos/conceptos (contenidos soporte)

    - Averas tipo en instalaciones. Sntomas y causas.- Tcnicas de diagnstico y reparacin de averas en

    instalaciones de sonido.- Mtodo de bsqueda y localizacin de averas en

    instalaciones electroacsticas.- Efectos, causas y soluciones de averas. En

    equipos de sonido. En los componentes de lainstalacin.

    - Ruidos de baja frecuencia.- Oscilaciones elctricas.- Resonancias.- Falta de tonos en la reproduccin.

    - Presencia de zonas con falta de sonido en lainstalacin.

    - Interferencias.

    - Normalizacin de la elaboracin de informes en elmontaje y averas de instalaciones de sonido.

    - Formato y utilizacin de los bancos de histricos.

    Acti tudes /valores/normas (contenidos soporte)- Realizar los trabajos encomendados con

    autonoma.

    - Responsabilizarse de las tareas realizadas.- Tomar iniciativas, realizando sugerencias de mejora.- Aplicar adecuadamente las medidas de seguridad y

    salud laboral requeridas en este tipo de instalaciones. - Desarrollar los trabajos y actividades emprendidos

    con eficacia.

    Actividades de enseanza y aprendizaje

    - Realizar simulaciones de averas tipo en la instalacin

    de sonido: modificaciones en los parmetros,funcionamiento defectuoso en elementos y equipos,falsos contactos en las conexiones entre elementos yequipos, conexiones mal configuradas, deterioro delos elementos por agentes extremos (humedad,temperatura, agentes mecnicos etc.), desajustes delas caractersticas de elementos y equipos,instalacin, rotura de conductores, etc.

    - Realizar la bsqueda de averas reales o simuladassobre parte de l a instalacin , equipos , conectaresdefectuosos, etc., midiendo y verificando losparmetros necesarios.

    - Reparar averas en la instalacin de sonido reales yprovocadas por el profesor.

    - Realizar los informes correspondientes almantenimiento y reparacin, as como de las fichas ogamas de mantenimiento para la ampliacin del bancode histricos.

    Criterios de evaluacin

    - En la simulacin de averas tipo se ha valorado elmanejo de la documentacin de la configuracin ymontaje para comprobar las caractersticas, loselementos y equipos utilizados as como lainterconexin entre ellos; el reconocimiento de laposible avera por los sntomas o efectosprovocados; la utilizacin de las fichas o gamas demantenimiento existentes en los bancos de

    histricos; la aplicacin de las tcnicas dediagnstico, medida y comprobacin de equipos yelementos para la resolucin de averas eninstalaciones electroacsticas; la aplicacin de lastcnicas de reparacin, sustitucin y ajuste e naveras de instalaciones electroacsticas; y lareparacin de la avera.

    - En la resolucin de averas en la instalacin montada,se ha valorado el reconocimiento del sntoma/ efectode la avera, la utilizacin de las fichas o gamas demantenimiento existentes en los bancos dehistricos, el proceso seguido por el alumno hasta laresolucin de la avera; los componentes o equipossustituidos para resolver la avera; la utilizacin delas herramientas empleadas; el tiempo empleado en

    la resolucin de la avera; y la utilizacin de losbancos de histricos para la reparacin de la avera.

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    BachilleratoTcnicoFiguraProfesionalElectrnicadeConsumo 17

    - En la realizacin de informes de mantenimiento yreparacin se ha valorado la presentacin delinforme en el formato normalizado; la claridad en la

    descripcin del sntoma/efecto de la avera; elrazonamiento seguido en el proceso de resolucinde la avera y la existencia de todos los apartadosnecesarios.

    - Se ha definido y desarrollado la ficha o gama demantenimiento para identificar una avera y suproceso de localizacin y sustitucin o reparacin sin

    dar lugar a equivoco o mala interpretacin.- Se han aplicado las normas de seguridad en cada

    una de las operaciones de medida y verificacinrealizadas.

  • 8/12/2019 Malla Curricular Electronica de Consumo

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    BachilleratoTcnicoFiguraProfesionalElectrnicadeConsumo 18

    UNIDAD DE TRABAJO N 10: Diagnstico y reparacin de averas de naturaleza mecnica enequipos electrnicos de consumo de sonido.

    Objetivo de la Unidad de Trabajo: Realizar la reparacin de averas de tipo mecnico enequipos electrnicos de consumo de sonido.

    (Tiempo estimado: 20 perodos)

    Procedimientos (contenidos organizadores)- Buscar los elementos que componen los sistemas

    electromecnicos en los manuales de servicio delos equipos electrnicos de consumo de sonido.

    - Identificar los elementos electromecnicos en losequipos electrnicos de sonido. Sintonizadores deA.M./F.M. (elementos de sintonizacin manual,conmutacin de bandas, apertura del equipo).Grabadores/reproductores de cintas

    de audio. (Mecanismo manual, motorizadopara el movimiento de los cabezales, mecanismosde arrastre de las bobinas y motores de arrastre,de pausa, para el contaje de la cinta, de carga delcasete, de deteccin de la posicin del casete,autostop y final, de sujecin de los cabezales).Reproductores de discos compactos.(Mecanismos de carga del disco compacto,mecanismos para el reproductor de dos discos,para el sistema multidisco, de sujecin del discoen el plato, motor del plato, motor del disco, unidadptica de lectura).

    - Identificar los sntomas-efectos de las averas denaturaleza electromecnica relacionando lossntomas con los elementos mecnicosinvolucrados en la avera.

    - Diagnosticar averas de naturalezaelectromecnica.

    - Montar/desmontar y sustituir los elementos electro-mecnicos.

    - Reparar averas de naturaleza electromecnicarealizando los ajustes para su correctofuncionamiento.

    - Medir las magnitudes que inciden sobre el correctofuncionamiento de los elementos de naturalezaelectromecnica.

    - Elaborar informes de intervencin (fichas o gamas)de las averas resueltas en el formato normalizado

    para ampliar el banco de histricos de averas.- Valorar las averas resueltas en el formato

    normalizado.

    - Aplicar las normas de seguridad en la reparacinde averas de naturaleza electromecnicas.

    Hechos/conceptos (contenidos soporte)

    - Elementos mecnicos en sintonizadores. Sintonamecnica. Elementos de conmutacin de bandas.

    - Mecnica de los grabadores /reproductores decintas de audio. Operaciones mecnicas.Mecanismos de los cabezales y de arrastre decinta magntica. Sistemas de arrastres de la cintamagntica. Motores de arrastre de la bobina de la

    cinta magntica. Volante-eje de arrastre.Embrague.- Cambio de velocidad de cinta. Efectos de la

    desviacin de velocidad. El mecanismo de pausa.

    Avance rpido.- Rebobinado. Contadores de vueltas de la cinta.

    Mecanismo de carga. Detector de la casete.- Mquinas de eje motor doble. Pletinas dobles.- Tipologa, caractersticas de las cabezas

    magnticas.- Histresis. Polarizacin. Impedancia. Ruidos en las

    cabezas reproductoras.- Ajustes y limpieza en los cabezales. Acimut. Altura

    de los cabezales. ngulo de inclinacin frontal ytrasero.

    - Tangencial. Contacto. Desmagnetizacin.Problemas de descarga esttica.

    - Limpieza y lubricacin de las partes mecnicas.- Cintas magnticas. Caractersticas. Tipologa.

    Daos a la cinta. Casetes patrones. Utilidad.- Mecnica de los reproductores de discos

    compactos. Carga del disco compacto. Abrazaderapara el disco. El motor del plato y del disco. Unidadptica de lectura. Reproductor de dos discos.Sistema multidisco.

    - Averas tipo en l a mecnica degrabadores/reproductores de cinta de audio yreproductores de discos compactos.

    - Tcnica de diagnstico y de reparacin osustitucin.

    - Ajustes mecnicos en los reproductores de discoscompactos. Ajuste de la posicin de la lente en launidad ptica de lectura. Ajuste de la altura delplato. Ajuste de la retcula.

    - Ajuste tangencial o mecnico.

    - Instrumentos y tiles especiales en el ajuste ymontaje de los elementos mecnicos.

    - Normalizacin en la elaboracin de informes de

    reparacin de averas.

    Acti tudes /valores/normas (con tenidos soporte)

    - Realizar los trabajos encomendados conautonoma.

    - Responsabilizarse de las tareas realizadas.- Tomar iniciativas, realizando sugerencias de mejora.- Desarrollar los trabajos y actividades emprendidos

    con eficacia.- Mostrar inters y aprecio por la buena finalizacin de

    los trabajos realizados- Rigurosidad en el anlisis de las necesidades y de

    los recursos disponibles

  • 8/12/2019 Malla Curricular Electronica de Consumo

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    Componente CurricularFigurasProfesionales

    BachilleratoTcnicoFiguraProfesionalElectrnicadeConsumo 19

    Actividades de enseanza y aprendizaje

    - Analizar las averas ms frecuentes de naturalezaelectromecnica en sintonizadores de A.M./F.M.,grabadores/reproductores de cintas de audio,reproductores de discos compactos, relacionandolos sntomas con los elementos mecnicos queproducen la avera.

    - Realizar el diagnstico y localizacin de averasms frecuentes de naturaleza electromecnicareales o simuladas sobre equipos electrnicos desonido, aplicando en cada caso las tcnicas yprocesos ms adecuados y utilizando ladocumentacin tcnica del equipo.

    - Realizar el desmontaje/montaje y/o sustitucin delos elementos que componen los sistemaselectromecnicos que integran los equiposelectrnicos de sonido, identificando cada una delas partes y analizando la funcin que realizan en elconjunto.

    - Realizar la reparacin de averas reales o

    simuladas de naturaleza electromecnica deequipos electrnicos de sonido, aplicando en cadacaso las tcnicas ms adecuadas y utilizando elbanco de histricos.

    - Realizar comprobaciones y ajustes sobre loselementos electromecnicos, verificando lainfluencia que ejercen sobre el funcionamientogeneral del equipo.

    - Elaborar informes-memoria de las actividadesdesarrolladas en el diagnstico y reparacin deaveras, as como de fichas o gamas dereparacin/mantenimiento para ampliacin delbanco de histricos.

    Criterios de evaluacin- Se han identificado sobre el equipo real y/o sobre la

    documentacin tcnica los elementos quecomponen los sistemas electromecnicosdescribiendo la funcin que realiza en el equipo.

    - En las actividades de diagnstico y localizacin deaveras de naturaleza electromecnica, se havalorado la identificacin de sntomas de la avera;la consulta y manejo de la documentacin tcnica,para

    establecer el proceso de despiece del sistemaelectromecnico; el proceso de diagnstico seguido;los instrumentos y aparatos utilizados; la realizacinde medidas elctricas y/o mecnicas utilizando losinstrumentos adecuados; la localizacin delelemento causante de la avera y el tiempo

    empleado.- En las actividades de desmontaje /montaje ysustitucin de elementos de los sistemaselectromecnicos, se ha valorado el manejo de losmanuales tcnicos y de servicio; la aplicacin de latcnica de desmontaje ms adecuada para localizaro llegar al elemento a reparar o sustituir; el marcadode los elementos desmontado; la manipulacin delos elementos, evitando daos o desperfectos; larealizacin de los ajustes mecnicos necesarios y lautilizacin de las herramientas y los tiles apropiados;la comprobacin del funcionamiento una vezfinalizado el proceso de montaje y el tiempoempleado.

    - En las actividades de reparacin de averas denaturaleza electromecnica en los equipos, se havalorado la realizacin de planes correctos deintervencin; el proceso de desmontaje; lasustitucin o modificacin de los elementosaveriados; la realizacin de medidas y /o ajustesutilizando los instrumentos adecuados; la correctautilizacin de las herramientas empleadas; larealizacin de las pruebas de funcionalidad delequipo y el tiempo empleado.

    - En la documentacin generada por el alumno, se havalorado la descripcin del sntoma/efecto de laavera apoyada del texto, croquis o grficosconvenientemente representados y la explicacin delefecto /causa de la avera, relacionndola con el

    elemento o equipo causante.- Se ha aplicado el banco de histricos para eldiagnstico y la reparacin de averas siguiendo elproceso establecido en la ficha o gama.

    - Se han definido sin lugar a equvocos las fichas ogamas de mantenimiento con datos extrados de ladocumentacin tcnica.

    - Se han aplicado las normas de seguridad en elmontaje, desmontaje, medida, verificacin ysustitucin realizados en las diferentes actividades.

  • 8/12/2019 Malla Curricular Electronica de Consumo

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    Componente CurricularFigurasProfesionales

    BachilleratoTcnicoFiguraProfesionalElectrnicadeConsumo 20

    UNIDAD DE TRABAJO N 11: Diagnstico y reparacin de averas de naturaleza electrnicaen equipos electrnicos de consumo de sonido.

    Objetivo de la Unidad de Trabajo: Realizar la reparacin de averas de tipo electrnico en

    equipos electrnicos de consumo de sonido.

    (Tiempo estimado: 40 perodos)Procedimientos (contenidos organizadores)

    - Identificar los elementos y circuitos elctricos yelectrnicos internos en equipos electrnicos desonido (sintonizadores de A.M./FM., grabadoresreproductores de cintas de audio, reproductores dediscos compactos), relacionndolos con losbloques funcionales del equipo, tanto sobre el equiporeal como sobre su documentacin tcnica.

    - Identificar los sntomas-efectos de las averas denaturaleza electrnica en equipos electrnicos de

    sonido, relacionando los sntomas-efectos de cadauna de ellas con los circuitos o elementosinvolucrados en la avera.

    - Diagnosticar averas de naturaleza electrnica enlos circuitos o sus elementos, utilizando ladocumentacin tcnica y realizando las medidasoportunas.

    - Montar/desmontar y/o sustituir elementos ocomponentes electrnicos existentes en loscircuitos de los equipos electrnicos de consumo.

    - Reconstruir y/o reparar circuitos electrnicos(circuitos impresos, cableado, etc.) o parte de ellosexistentes en los equipos electrnicos de consumo.

    - Reparar averas de naturaleza electrnica en los

    equipos electrnicos de sonido, aplicando lastcnicas ms convenientes.- Ajustar los parmetros de funcionamiento de los

    circuitos reparados para conseguir el correctofuncionamiento de los equipos realizando lasmedidas correspondientes.

    - Elaborar informes de intervencin (fichas o gamas)para la resolucin de averas en el formatoadecuado, para ampliar el banco de histricos deaveras.

    - Valorar la avera resuelta en el formato normalizado.- Aplicar las normas de seguridad en la reparacin de

    averas de naturaleza electrnica en equiposelectrnicos de consumo de sonido.

    Hechos/conceptos (contenidos soporte)- Condiciones del taller de reparacin.- La comunicacin con el cliente.

    - Los presupuestos de reparacin.- La documentacin tcnica, libros de instrucciones y

    catlogos en la reparacin de averas. Estructura.Informacin que ofrecen.

    - Averas de naturaleza electrnica en sintonizadoresde A.M./F.M. Tipologa Sntomas/efectos producidos.

    - Tcnicas de diagnstico y reparacin.- Ajustes en los sintonizadores de AM/FM.: respuesta

    de F.I. en A.M, radio frecuencia /oscilador local de

    A.M., antena de A.M., F.I. en F.M., oscilador de R.F.en F.M., la antena de F.M., discriminador de F.M.Ajuste del V.C.O. Ajuste de la separacin de

    estreo.- Averas de naturaleza electrnica en los

    grabadores/reproductores de cintas de audio.Tipologa. Sntomas/efectos producidos. Tcnicas dediagnstico y reparacin.

    - Ajustes electrnicos en los grabadores/reproductoresde cintas de audio. Ajuste del nivel de reproduccin,ajuste del nivel de grabacin. Ajuste de polarizacin.

    - Averas de naturaleza electrnica en el reproductor de

    discos compactos. Tipologa. Sntomas /efectosproducidos.- Tcnicas de diagnstico y reparacin.

    - Ajustes elctricos en el reproductor de discoscompactos.

    - Potencia de salida del lser. Ganancia de enfoque.Centro de equilibrio de enfoque. Desviacin de enfoque.

    Ganancia de seguimiento. Aproximado de desviacinde seguimiento. Equilibrio de seguimiento. Desviacinde seguimiento. Desviacin durante la desconexin.Ajuste Visual ptimo. Ajuste de Bucle de fasesincronizada.

    - Normas de seguridad en las reparaciones de equiposelectrnicos.

    - Normalizacin en la elaboracin de informes ehistrico de averas.

    Acti tudes/valores/normas (con tenidos soporte)

    - Realizar los trabajos encomendados con autonoma.

    - Responsabilizarse de las tareas realizadas.- Tomar iniciativas, realizando sugerencias de mejora.

    - Desarrollar los trabajos y actividades emprendidos coneficacia.Mostrar inters y aprecio por la buena finalizacin delos trabajos realizados

    - Rigurosidad en el anlisis de las necesidades y de los

    recursos disponibles

    Actividades de enseanza y aprendizaje

    - Realizar el diagnstico, localizacin y reparacin deaveras reales y/o simuladas de naturaleza electrnicaen sintonizadores de A.M/F.M., aplicando las tcnicasms adecuadas y realizando los ajustes que en cadacaso sean necesarios para el correctofuncionamientodel equipo, e n : circuitos de radiofrecuencia, circuitosde frecuencia intermedia, circuito detector de A.M.,circuito discriminador de F.M., circuito decodificadorestereofnico de F.M., circuito de alimentacin ycircuito de audio, etc.

    -

    Realizar el diagnstico, localizacin y reparacin de

  • 8/12/2019 Malla Curricular Electronica de Consumo

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    Componente CurricularFigurasProfesionales

    BachilleratoTcnicoFiguraProfesionalElectrnicadeConsumo 21

    averas reales y/o simuladas de naturalezaelectrnica en grabadores-reproductores decintas de audio, aplicando las tcnicas msadecuadas y realizando los ajustes que en cadacaso sean necesarios para el correctofuncionamiento del equipo, en: circuito de

    alimentacin, circuito del oscilador de borrado,circuito reductor de ruidos y filtros, circuitosamplificadores involucrados en el proceso degrabacin, circuitos amplificadores involucrados enel proceso de reproduccin, circuitosamplificadores de entrada de seal, circuitosamplificadores de salida de seal, circuitos demedida del nivel de seal (vmetro), etc.

    - Realizar el diagnstico, localizacin y reparacinde averas reales y/o simuladas de naturalezaelectrnica en reproductores de discos compactos,aplicando las tcnicas ms adecuadas y realizandolos ajustes que en cada caso sean necesarios parael correcto funcionamiento del equipo, en: circuito delservo de enfoque, circuito del servo de seguimiento,

    circuito del servo transversal, circuito de lectura dedatos, circuito del servo del eje, circuito del motor decarga del disco, circuito decodificador EFM/correctorde errores, circuito de tratamiento de audio, circuitosdel control microprocesado del sistema, circuitosdel control remoto, etc.

    - Elaborar informes-memoria de las actividadesdesarrolladas en el diagnstico y reparacin deaveras la localizacin, sustitucin y/o arreglo de loselementos causantes de la avera, empleando lastcnicas de extraccin y soldadura msconvenientes; la realizacin de ajustes en loscircuitos y bloques para el normal funcionamientodel equipo, las pruebas de funcionamiento que

    demuestren que la avera ha sido reparada; eltiempo empleado; la correcta valoracin/facturacinde la avera en la forma normalizada y en la cuantarazonable; la utilizacin correcta del banco dehistricos.

    - En las actividades de diagnstico, localizacin yreparacin de averas de naturaleza electrnica enlos sintonizadores de A.M. /F.M., valorar adems lossiguientes la conexin de la antena exterior delequipo a la toma de antena general idnea, con laimpedancia caracterstica equilibrada y losconectores adecuados; la captacin con el nivel yla calidad suficiente de todas las emisoras localesen F.M.; la captacin del mximo nmero deemisoras en A.M. en el sintonizador.

    - En las actividades de diagnstico, localizacin yreparacin de averas de naturaleza electrnica enlos grabadores-reproductores de cintas de audio,valorar adems la utilizacin de cintas de audio deprueba para el diagnstico de averas y ajuste delos parmetros de funcionamiento de los circuitosreparados.

    - En las actividades de diagnstico, localizacin yreparacin de averas de naturaleza electrnica enlos reproductores de discos compactos, valoraradems la utilizacin de discos compactospatrones para el diagnstico de averas denaturaleza electrnica as como el de los ajuste delos parmetros de funcionamiento de los circuitos

    reparados.- En la documentacin generada por el alumno en

    cada una de las averas propuestas, valorar larepresentacin de los componentes y circuitos enlos esquemas y planos con la simbologanormalizada y la descripcin del proceso hasta lareparacin de la avera razonadamente.

    Criterios de evaluacin- Se han clasificado las averas tipo de equipos

    electrnicos de consumo de sonido en funcin delos bloques o circuitos donde se producen,describiendo claramente los sntomas o efectosque produce y el proceso de diagnstico mseficaz.

    - Se ha aplicado la tcnica ms apropiada y rpidaen el diagnstico, localizacin y reparacin deaveras en equipos electrnicos de consumo desonido, realizando los ajustes de naturalezaelectrnica en los equipos cuando se hayareparado una avera o modificado los parmetrosde funcionamiento, enumerando las herramientas

    especficas e instrumentos de medida overificacin que se utiliza.- Se ha aplicado la tcnica de soldadura adecuada

    en la reparacin montaje/desmontaje de algunosde los componentes de los circuitos impresos quecomponen los equipos electrnicos de consumode sonido, realizando los ajustes necesarios parasu funcionalidad.

    - Se han sustituido mdulos, circuitos impresos yelementos discretos e integrados en equiposelectrnicos de consumo por otros de igualescaractersticas, utilizando las tcnicas deextraccin y soldadura que en cada caso seanaconsejables.

    - Se han localizado elementos discretos eintegrados, circuitos, y mdulos, as como susequivalentes en catlogos comerciales,informacin tcnica y tablas de equivalencias,asegurando sus caractersticas o la posiblesustitucin por sus equivalentes, sin que con ellose vea aminorada la calidad y fiabilidad.

    - En las actividades de diagnstico, localizacin yreparacin de averas de naturaleza electrnica enlos equipos electrnicos de consumo, se havalorado con carcter general: la realizacin depruebas funcionales en el equipo para verificar lossntomas de la avera; la identificacin desntomas /efectos, relacionando stos con lafuncin y el bloque donde est la avera; la

    realizacin de planes de intervencin que darncomo resultado el camino a seguir en eldescubrimiento del bloque funcional afectado porla avera; la realizacin de medidas y ajustesutilizando los instrumentos adecuados; laexplicacin funcional de la causa-efecto de laavera con los elementos sustituidos y con losajustes realizados; los cuadros de medidasrealizadas y con los instrumentos utilizados en laresolucin de la avera; la elaboracin de lafacturacin en la forma normalizada y la extraccinen la documentacin los datos necesarios pararealizar el banco de histricos.

    - Se han aplicado las normas de seguridad en lasoperaciones de montaje, desmontaje, medida,verificacin y sustitucin realizadas en el procesode diagnstico y reparacin de averas denaturaleza electrnica.

  • 8/12/2019 Malla Curricular Electronica de Consumo

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    BachilleratoTcnicoFiguraProfesionalElectrnicadeConsumo 22

    Componente CurricularFigurasProfesionales

    EJEMPLIFICACIN DE LAS ACTIVIDADES DE ENSEANZA-APRENDIZAJEUNIDAD DE TRABAJO N 1: Principios bsicos del sonido

    Total de perodos de la Unidad de Trabajo: 6 Nmero de actividades propuestas: 2

    ACTIVIDA D N 1

    Tiempo estimado: 3 perodos.Realizacin: Individual.Ubicacin: taller de equipos electrnicos.Objetivos de la actividad:Analizar y medir los parmetros fundamentales del sonido yde la acstica.Medios didcticos y tecnolgicos y documentos deapoyo: Proyector de can o retroproyector, acetatos y

    rotuladores especiales, pizarra blanca o de tiza.Secuencia/desarrol lo de la activi dad:PROFESOR/A- Expone tericamente los conceptos fundamentales

    fsicos del sonido y la acstica: naturaleza, definicin, tipode onda, presin acstica (velocidad, frecuencia, longitudde onda, amplitud), armnicos, estructura y fisiologa delodo humano, curvas isofnicas, fundamentos deacstica, aspectos fsicos del sonido (propagacin,unidades de medida acstica y elctrica, el decibelio,leyes de reflexin, reverberacin, eco), clasificacin demateriales para acondicionamiento acstico, conceptosfundamentales sobre tcnicas de medida.

    - Organiza el trabajo y expone la tarea a realizar.

    ALUMNOS- Prestan la atencin adecuada a la exposicin terica.

    - Analizan las tareas que van a realizar.- Realizan medidas de los parmetros fundamentales de una

    seal elctrica procedente de un generador de BF y suextrapolacin a una seal sonora de las mismascaractersticas.

    - Demuestran y explican las caractersticas del sonido: altura,timbre, tono, curva isofnica.

    - Resuelven problemas utilizando las distintas magnitudes,unidades de sonido y de tiempo de reverberacin de localesde diversas dimensiones que van a albergar instalacionesde sonido.

    Seguimiento de la actividad por parte del profesor/a- Realiza un seguimiento del trabajo de los grupos,

    resolviendo las dudas y cuestiones que le plantean alresolver los problemas propuestos.

    - Recoge y revisa los ejercicios realizados por los alumnos.Evaluacin.

    - Precisan las caractersticas tanto elctricas como acusticassobre una seal de sonido.

    - Realizan una prueba escrita sobre: conceptosfundamentales del sonido, fisiologa auditiva, magnitudes yunidades de medida acstica

    ACTIVIDA D N 2

    Tiempo estimado: 3 perodos.

    Realizacin: pequeo grupo.

    Ubicacin: taller de equipos electrnicos.

    Objetivos de la actividad:

    Determinar el tiempo de reverberacin en locales destinadosa albergar instalaciones de sonido tanto para palabra comopara msica.

    Medios didcticos y tecnolgicos y documentos deapoyo: Distintos materiales acsticos, catlogos demateriales acsticos, proyector de can o retroproyector,acetatosy rotuladores especiales, pizarra blanca o de tiza.

    Secuenc ia/desarr oll o de la acti vidad: PROFESOR/A

    - Explica el mtodo de clculo del tiempo de reverberacinde distintos tipos de locales para instalaciones de sonido ovoz.

    - Ensea el manejo de distintos catlogos sobre materialesacsticos.

    - Propone diferentes tipos de locales para que trabajenlos alumnos.

    ALUMNOS- Prestan la atencin adecuada a la exposicin terica.- Analizan las tareas que van a realizar.- Realizan la bsqueda en Internet de la informacin

    solicitada.- Elaboran los informes con los resultados obtenidos porcada grupo de alumnos.

    Seguimiento de la actividad por parte delprofesor/a

    - Realiza un seguimiento del trabajo de los grupos,resolviendo las dudas o peticiones de msinformacin.

    - Recoge y revisa los ejercicios propuestos, realizandola correccin en la pizarra.

    Evaluacin

    - Manejar catlogos de distintos tipos de materialesabsorbentes para obtener sus caractersticasacsticas y familiarizarse con su uso.

    - Calcular la reverberacin de diferentes locales parainstalaciones de voz y acsticas realizando una

    comparacin de sus caractersticas y determinando elms apropiado para cada aplicacin.

  • 8/12/2019 Malla Curricular Electronica de Consumo

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    BachilleratoTcnicoFiguraProfesionalElectrnicadeConsumo 23

    Componente CurricularFigurasProfesionales

    DESARROLLO CURRICULAR DEL MDULO

    MODULO DE EQUIPOS DE IMAGEN

    Objetivo del Mdulo formativo:Instalar y mantener equipos electrnicos de TV y video(Asociado a la Unidad de Competencia 2)

    Seleccin del tipo de contenido organizador: los procedimientos

    Identif icacin y ordenacin de las Unidades de Trabajo (UT):

    UT 1: El espectro de radiofrecuencia (5 perodos)

    UT 2: La recepcin de televisin por onda terrestre (5 perodos)

    UT 3: Configuracin de instalaciones de antenas para recepcin de TV terrestre: individuales y colectivas(MATV) (8 perodos)

    UT 4: La recepcin de televisin por onda espacial (5 perodos)

    UT 5: Configuracin de instalaciones de antenas para la recepcin de TV por satlite: individuales ycolectivas (10 perodos)

    UT 6: Montaje de instalaciones individuales y colectivas para la recepcin de TV terrestre y va satlite.

    Diagnstico y reparacin de averas (15 perodos)

    UT 7: Redes de distribucin de TV por cable (CATV-SCATV) (7 perodos)

    UT 8: La recepcin de TV digital (TVD-DTH). Configuracin de instalaciones (7 perodos)

    UT 9: El receptor de televisin (28 perodos)

    UT 10: Averas en receptores de televisin. Diagnstico y reparacin (30 perodos)

    UT 11: El grabador-reproductor de vdeo (VCR) (15 perodos)

    U.T.12: Averas en el VCR. Diagnstico y reparacin (40 perodos)

    U.T.13: Captadores de imagen. Cmaras de televisin (20 perodos)

    U.T.14: Averas en cmaras de TV. Diagnstico y reparacin (36 perodos)

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    BachilleratoTcnicoFiguraProfesionalElectrnicadeConsumo 24

    Componente CurricularFigurasProfesionales

    Instalaciones de antena para

    RELACIN DE UNIDADES DE TRABAJO DEL MDULO YCONEXIN ENTRE ELLAS

    El espectro de radiofrecuencia

    Recepcin de televisin po r ondaterrestre Receptor de TV blanco y negroy color

    recepcin de TV terrestre Averas en receptores de televisin

    Recepcin de televisin po r ondaespacial

    Instalaciones de antena pararecepcin TV satlite

    Reparacin averas antenasindividuales y colectivas

    Grabador-reproductor de video

    Averas en el VCR

    Captadores de imagenProgramacin del sistema EIB

    Cmaras de televisin

    Redes de dist ribucin de televisinpor cable Averas en cmaras de televi sin

    Recepcin de televisin digital

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    BachilleratoTcnicoFiguraProfesionalElectrnicadeConsumo 25

    Componente CurricularFigurasProfesionales

    DESARROLLO DE LAS UNIDADES DE TRABAJO

    UNIDAD DE TRABAJO N 1: El espectro de radiofrecuencia.

    Objetivo de la Unidad de Trabajo:Analizar los principios bsicos del sonido.

    (Tiempo estimado: 5 perodos)

    Procedimientos (contenidos organizadores)

    - Interpretar el espectro de las telecomunicaciones.- Identificar los distintos tipos de lneas de AF.- Identificar las lneas utilizadas para la

    comunicacin en radiofrecuencia en funcin de suaplicacin. Simtrica, asimtrica, tubos guaondas.

    - Montar y conectar diferentes tipos de cables de RFcon sus conectores correspondientes.

    Hechos/conceptos (contenidos soporte)

    - La seal electromagntica. La onda. Gamas defrecuencia y longitud de onda. Distribucin delespectro electromagntico por sus caractersticas yaplicaciones.

    - El sistema de comunicaciones. Dispositivosentrada/salida. El transmisor. El receptor. Loscanales. Disfunciones en la transmisin: ruido,distorsin, prdidas, atenuaciones y cortes(desvanecimientos).

    - Sistemas de propagacin de la sealelectromagntica. Por ondas de tierra. Por ondas deespacio. Por ondas celestes. La lnea del horizonteptico. Refraccin. Reflexin (difraccin,desvanecimiento).

    - Las lneas de transmisin. Lnea de transmisinequilibrada: ondas estacionarias, relacin deondas estacionarias, ROE, circuitos resonantes alneas de transmisin. Lnea de transmisindesequilibrada: las lneas coaxiales, caractersticasde impedancia. Los tubos guaondas: tipos,caractersticas y utilizacin.

    - Cables de comunicaciones para lneas de AF.Cables bifilares paralelos (simtricos). Cablescoaxiales (asimtricos).

    - Conectores de uso en radiofrecuencia. Bananaspara cable paralelo. Conectores CEI. ConectoresBNC. Conectores F.

    Acti tudes /valores/normas (contenidos soporte)

    - Realizar los trabajos encomendados conautonoma.

    - Responsabilizarse de las tareas realizadas.

    - Tomar iniciativas, realizando sugerencias demejora.

    - Aplicar adecuadamente las medidas de seguridad

    y salud laboral requeridas en este tipo deinstalaciones.

    - Desarrollar los trabajos y actividades emprendidoscon eficacia.

    Actividades de enseanza y aprendizaje

    - Analizar diferentes tipos de cables, utilizados paralas comunicaciones de AF.

    - Realizar el clculo de la impedancia caracterstica decables de AF, partiendo de sus dimensiones fsicasy composicin.

    - Realizar conexiones de cables entre s por medio delos conectores apropiados con la calidad y habilidadrequeridas.

    - Analizar las prdidas o atenuaciones producidasen diferentes tipos de cables para distintasfrecuencias del espectro de RF, utilizando ungenerador de RF.

    - Realizar el clculo de la longitud de onda y lafrecuencia de trabajo de diferentes antenascomerciales, basndose en las dimensiones de susdipolos.

    - Elaborar un informe-memoria, detallando de formaclara los tipos de cables empleados en lascomunicaciones de RF, especificando lascaractersticas ms importantes de cada uno deellos (impedancia, atenuacin/m, capacidad,composicin fsica, mrgenes o bandas defrecuencia de utilizacin).

    Criterios de evaluacin

    - Se han clasificado diferentes tipos de cables de AFpor su estructura fsica y composicin.

    - Se ha realizado la correcta conexin de diferentestipos decables con sus correspondientesconectores, valorando la eleccin de la herramienta

    adecuada para cada caso; el cortado y desproteccin(retirada de los elementos aislantes) del cable; laconexin y/o soldadura de los terminales de loscables con los conectores correspondientes; elgrimpado de los conectores con el cable, evitando lasholguras y presiones excesivas.

    - Establecer la relacin existente entre las dimensionesfsicas y la frecuencia de trabajo en tubosguiaondas.

    - Resolver una prueba escrita sobre el espectroradioelctrico y las lneas de transmisin de AF.

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    BachilleratoTcnicoFiguraProfesionalElectrnicadeConsumo 26

    Componente CurricularFigurasProfesionales

    UNIDAD DE TRABAJO N 2 : La recepcin de televisin por onda terrestre.

    Objetivo de la Unidad de Trabajo: Analizar los distintos tipos de componentes utilizados enlas instalaciones de sonido.

    (Tiempo estimado: 5 perodos)

    Procedimientos (contenidos organizadores)

    - Identificacin de las bandas y canales de radio ytelevisin en Ecuador, as como las normas detelevisin en los diferentes pases.

    - Interpretacin de parmetros, sistemas y normasen la recepcin de radio-televisin terrestre.

    - Identificacin de tipos de antenas (dipolo simple,dipolo plegado, antena de ganancia superior a la

    unidad) sobre catlogos y manuales y sobre loselementos reales.- Orientacin de antenas hacia emisoras, obteniendo

    la mxima ganancia y calidad en las seales.- Medida del nivel y comprobacin de la calidad de la

    seal de antena, analizando sus parmetros msimportantes y empleando el medidor de campoelectromagntico (medicin de campo).

    - Elaboracin de un informe especificando lasbandas y canales medidos y el nivel y calidad de laseal obtenida; los tipos de antenas utilizados y laorientacin de las antenas para recibir los distintoscanales de TV.

    Hechos/conceptos (contenidos soporte)- Nociones sobre parmetros de seales

    electromagnticas. Perodo y frecuencia. Ancho debanda W B. Niveles de seal (dBV, dBmW).Intermodulacin. Interferencias. Figura de ruido.Coeficiente de reflexin.

    - La antena: Principios de las antenas. Radiacin delas antenas.

    - Tipos de polarizaciones de antenas: Vertical.Horizontal. Circular.

    - Tipos de antenas segn su: ganancia, directividad,ancho de banda (monocanal, multicanal,multibanda).

    - Las antenas (ganancia y directividad). El dipolosimple. La antena vertical. La antena de bocina. Laantena YAGI. La antena panel. El conjunto deparsitos. La alimentacin de las antenas.

    - Estndares y sistemas de televisin por pases:A,B,C,... M,N. PAL, SECAM, NTSC.

    - Transferencia de la informacin. Tipos demodulacin: modulacin de amplitud (AM),modulacin angular, modulacin de frecuencia (FM),modulacin de fase (PM), modulacin por impulsos.Parmetros de la modulacin: el ndice demodulacin, las bandas laterales, el ancho debanda.

    - Caractersticas de los canales de VHF y UHF segnel sistema utilizados en Ecuador. Ancho de banda.Situacin de las portadoras de Imagen y Sonido.

    - Caractersticas de los sistemas de televisininternacionales: Nmeros de lneas. Anchura delcanal (MHz). Anchura de vdeo (MHz).

    Separacin vdeo/sonido (MHz). Banda vestigial(MHz). Modulacin de video. Modulacin de sonido.

    - Orientacin de antenas. Consecucin de la mximaganancia. Forma de evitar las reflexiones.Procedimiento para evitar las interferencias tanto ensentido vertical como en horizontal. Precauciones ynormativa sobre la ubicacin de antenas.

    - Medidor de campo electromagntico.Funcionamiento y utilizacin. Tipos. Precauciones ymantenimiento.

    Acti tudes/valores/normas (con tenidos soporte)

    - Realizar los trabajos encomendados con autonoma.- Responsabilizarse de las tareas realizadas.- Tomar iniciativas, realizando sugerencias de mejora.- Desarrollar los trabajos y actividades emprendidos con

    eficacia.

    Actividades de enseanza y aprendizaje

    - Mediante la utilizacin de una antena patrn (0 dB) yotra de ganancia superior y con el medidor de campoelectromagntico se plantean las siguientes actividades

    orientacin de antenas hacia una o varias emisoras,analizando las posiciones ms convenientes paraobtener la mxima ganancia y calidad de la seal quese pretende captar; verificacin de los canales derecepcin de TV de la zona y determinacin de lafrecuencia de las diferentes portadoras (Pi, Ps, y Pc)segn la normativa del CCIR; comprobacin de lascaractersticas y prestaciones de las antenas utilizandocatlogos tcnico comerciales; obtencin de la relacindelante / detrs, orientando la antena en sentidocontrario (a 180) de la emisora; anlisis de la ROE yde las prdidas de seal que se produce al conectar uncable a la antena con igual y diferente impedanciacaracterstica; obtencin del diagrama de radiacin, odiagrama polar de distintas antenas, situando la antenaen un lugar despejado y partiendo del ngulo 0 (lnearecta hacia la emisora) e ir realizando sucesivosdesviaciones en intervalos de 15 hasta los 345 yanotando los niveles de seal obtenidos para cadacanal y antena.

    - Elaboracin de un informe-memoria detallando elproceso de orientacin de antenas hacia suscorrespondientes emisoras; la forma de obtener, demanera prctica, la relacin delante/atrs de lasantenas; el sistema para evitar las interferencias ensentido vertical y horizontal. Como evitar las reflexionesde seal producidas por distintos elementos uobstculos, y por masas de agua (pantanos, lagosetc.). El anlisis de la ROE y las prdidas de seal

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    BachilleratoTcnicoFiguraProfesionalElectrnicadeConsumo 27

    Componente CurricularFigurasProfesionales

    en el acoplamiento de antenas con cables dedistinta impedancia caracterstica. La normativa,legislacin y normas de seguridad que hay que

    tener presente para situar correctamente una ovarias antenas.

    Criterios de evaluacin

    - Determinar las caractersticas y parmetros msrelevantes de distintos tipos de antenas.

    - Valorar el proceso seguido, los resultadosobtenidos y el manejo de los equipos y mediosadecuados en la orientacin de antenas haciaemisoras de TV.

    - En la obtencin del diagrama polar, valorar laeleccin del lugar ms apropiado; la conexinadecuada de los medios y equipos entre s; larigurosidad en el proceso de desplazamiento

    circular de la antena y la fiabilidad en la toma demedidas; el nivel de aproximacin de los valoresobtenidos en el diagrama polar con los reflejadosen los catlogos tcnico-comerciales para elmismo modulo de antena.

    - En la obtencin de la Relacin de OndasEstacionarias

    ROE, valorar la correcta aplicacin de las frmulaspara el clculo terico de la ROE; la fiabilidad de losvalores obtenidos (con el medidor de campo) a pie

    de cable de antena, as como su nivel deaproximacin con respecto a los clculos tericos;la correcta transformacin de los niveles medidosen sus correspondientes unidades de dBV, dBmWy V o mV.

    - Resolver una prueba escrita sobre los principios delas antenas, tipos y caractersticas; lascaractersticas de los canales de VHF y UHFdeterminados por el CCIR y los tipos de modulacinde la seal.

    - Valorar en el informe-memoria de la actividad ladescripcin del proceso de orientacin de antenasy la descripcin y utilidad de los equipos ymateriales necesarios; el proceso descrito para elanlisisy la determinacin de la ROE, las prdidasde seal y la desadaptacin de impedancias; laobtencin correcta del diagrama polar de antenasy su mxima aproximacin a la facilitada por elfabricante; ladescripcin de las dificultades en elproceso de orientacin de antenas, el modo deidentificarlas y medirlas, as como elestablecimiento de su posible solucin.

  • 8/12/2019 Malla Curricular Electronica de Consumo

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    BachilleratoTcnicoFiguraProfesionalElectrnicadeConsumo 28

    Componente CurricularFigurasProfesionales

    UNIDAD DE TRABAJO N 3: Configuracin de instalaciones de antenas para recepcinde TV terrestre: individuales y colectivas (MATV).

    Objetivo de la Unidad de Trabajo: Configurar instalaciones de recepcin de TV terrestre detipo individual y de antena colectiva.

    (Tiempo estimado: 8 perodos)

    Procedimientos (contenidos organizadores)

    - Determinar la seal a partir del campoelectromagntico de la zona.

    - Manejar e interpretar manuales tcnico-comerciales.

    - Elegir el sistema de distribucin interior (individualy colectivo, o de MATV).

    - Determinar las distintas partes de la instalacin:

    sistema de distribucin, elementos de cabecera,sistema captador de seales.- Seleccionar los elementos que hay que utilizar en la

    red de distribucin y del equipo de cabecera.- Dibujar el esquema de la instalacin.- Determinar los ajustes y pruebas a efectuar para

    asegurar el correcto funcionamiento de lainstalacin.

    - Elaborar el listado de equipos y materiales yunidades de obra de la instalacin, identificndolosconvenientemente: cdigo, nomenclatura, firmacomercial, concepto y descripcin, valoracin, etc.

    - Aplicar la legislacin y normativa vigente.

    Hechos/conceptos (contenidos soporte)- Equipo captador de seales: antenas (visto en la

    UT2).- Tipologa de instalaciones de antenas.

    Caractersticas y configuraciones tpicas:individuales (amplificador de banda ancha,preamplificadores de antena, centralesmultibanda) y colectivas (centrales multibanda,sistemas monocanales).

    - Normas, documentacin y bacos: niveles deseal en tomas de usuario requeridos paranuestro pas (FM, VHF y UHF) segn el CCIR. Lasnormas de baja tensin. La ICAST. Formulasbsicas de clculo de instalaciones de antenas

    - Equipos de cabecera: amplificadores de bandaancha. Amplificadores monocanal. Centralesamplificadoras. Conversores. Moduladores.Dispositivos auxiliares: (Filtro, mezcladores,ecualizadores atenuadores). Elementos delsistema de distribucin.

    - Convencionalismos de representacin deelementos de instalaciones. Simbologa en lasinstalaciones de antenas.

    - Normas de representacin para la realizacin decroquis y planos. Caractersticas y contenidos.

    - Criterios de seleccin de materiales y elementosinstalaciones interiores o exteriores, en funcin de:los canales de recepcin, la frecuencia de trabajo,las prdidas por metro (cables), acoplamiento deinsercin (derivadores, repartidores, tomas, etc.).

    - La resistencia mecnica al viento expresada enNewton o Kg./m (120 Km./h), de mstiles, torretas y

    mdulos de antena.- La mxima regulacin, ganancia, figura de ruido,

    frecuencias de corte o de paso etc. de los sistemasamplificadores y equipos de cabecera.

    - La comparacin entre elementos y materiales para lamisma funcin y de diferentes firmas comerciales.

    Acti tudes/valores/normas (con tenidos soporte)

    - Realizar los trabajos encomendados con

    autonoma.- Responsabilizarse de las tareas realizadas.- Tomar iniciativas, realizando sugerencias de

    mejora.- Desarrollar los trabajos y actividades emprendidos

    con eficacia.

    Actividades de enseanza y aprendizaje

    - Definir la instalacin de una antena a partir de losplanos de viviendas unifamiliares y de edificiosdestinados principalmente a viviendas, cumpliendocon la normativa vigente. ICAST. Esta actividadgeneral se divide en las siguientes comprobar, insitu, el lugar apropiado para la instalacin de lasantenas, cumpliendo la Ley de antenas y elreglamento de baja tensin; realizar medidas delnivel y comprobar la calidad de la seal de loscanales que se desean recibir; determinar laubicacin y la cantidad de los elementosnecesarios de la antena o antenas; utilizarcatlogos comerciales recopilando los modelos decable a utilizar en el tendido de la instalacin enfuncin de los canales, frecuencias, longitudes, etc.,comparando sus caractersticas en distintas firmascomerciales; utilizar catlogos comercialesrecopilando los equipos de cabecera necesariospara el procesamiento de la seal, comparando lasdiferencias existentes entre las distintas casa

    comerciales; utilizar catlogos comercialesrecopilando los elementos que intervienen en ladistribucin y procesamiento de la seal en funcinde las caractersticas de la instalacin, comparandolas diferencias existentes entre las distintas casascomerciales; realizar el clculo de la instalacin yseleccin de los equipos y materiales necesarios;realizar los planos de la instalacin aplicando lanormativa vigente; elaborar un manual de pruebas yajustes para la posterior verificacin de la instalacinindicando el nivel y la calidad de la seal ensistemacaptador de seales, equipo de cabecera y sistemade distribucin; elaborar el presupuesto deinstalaciones, relacionando los materiales, equiposutilizados y la mano de obra; elaborar un informe

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