Manual de primer grado

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Titular de laTitular de laTitular de laTitular de la materiamateriamateriamateria::::

Se ha preparado el siguiente documento de prácticas donde él alumno de primer

grado de secundaria deberá realizar durante el ciclo escolar 2014-2015, mismo que está

dividido en cinco unidades de las cuales se mencionan a continuación:

Unidad I.- Introducción a Windows 8

Temas:

o Explorando Windows 8 o Gestionar sus cuentas de usuario o Navegando por ventanas y carpetas o Personalizar Windows 8 o Trabajar con programas de Windows 8

Unidad II.- El entorno de Word 2013

Temas:

o Abrir y Guardar documentos

o Formato del documento

o Ortografía y gramática

o Insertar tablas, imágenes, gráficos y organigramas

o Imprimir documentos

Unidad III.- El entorno de Excel 2013

Temas:

o Interface (entorno)

o Abrir y Crear Documentos

o Filas, Columnas y Celdas

o Formato de texto

o Tipos de datos

o Fórmulas y Funciones

o Gráficos e imágenes

o Imprimir

Unidad IV.- El entorno de trabajo de PowerPoint 2013

Temas:

o Entorno y primeros pasos

o Las vistas y trabajar con diapositivas

o Trabajar con textos. imágenes, tablas y diagramas

o La barra de dibujo

o Elementos multimedia

o Animaciones y transiciones

Unidad V.- Entorno de JClic

Temas:

o Ventana principal de JClic

o La ventana de mediateca

o Crear un nuevo proyecto

o Configuración de las actividades de JClic

o Guardar los proyectos

Objetivo de la Unidad: El alumno sea el protagonista de laevolución de la tecnología, teniendo oportunidad de disfrutar,aprender y colaborar entre sí, no sólo dentro de su propiogrupo, sino también con otros estudiantes y el mundo que losrodea.

TEMA 1.- EXPLORANDO WINDOWS 8

Al iniciar sesión en Windows 8, mostrara una ventana similar a la siguiente:

Escritorio de Windows 8

Comparación con otros sistemas

TEMA 3.- NAVEGANDO POR VENTANAS, CARPETAS Y BIBLIOTECAS.

Para simplificar la manera en la que trabaja con sus archivos, Windows usa un sistema de

almacenamiento jerárquico para organizar información en su equipo.

Con Windows 8, puedes ver los contenidos de varias carpetas en una única ventana,

agregando las carpetas a una biblioteca. Esta nueva característica le permite acceder

fácilmente a los archivos mientas aún mantiene su organización.

Practica 1.- Crear una carpeta en la Red y en tu memoria USB, con tu nombre, grado y sección.

TEMA 4.- PERSONALIZAR WINDOWS 8

Personalizar las diversas opciones que ofrece Windows 8 para mejorar el aspecto visual, de

modo que la funcionalidad se adapte a sus necesidades.

Objetivoprácticosherramientaspárrafo,

Objetivo de la Unidad: Adquirir conocimientosprácticos para seleccionar y utilizarherramientas del procesador de texto

crear tablas y otras aplicaciones

conocimientos teórico-adecuadamente las

texto, como formato deaplicaciones.

TEMA 1.- ABRIR Y GUARDAR DOCUMENTOS Al arrancar Word aparece una pantalla muy similar a la siguiente:

Practica 1.- Abrir y guardar documentos Abre un nuevo documento de Word y copia el siguiente texto

Aprende

En muchas ocasiones nos refugiamos en un mundo de s eguridad que no nos permite avanzar… avanzar en el trabajo en la vida p ersonal y familiar. No es malo, pero no es bueno. Mirémoslo de esta forma. Mu chos no se arriesgan porque otros fracasaron en lo mismo… ten claro que eso no significa que tú lo harás, recuerda que eres diferente y único.

Ríete de ti mismo... ríete de tus errores, mira la vida con otros ojos... mira esta vida como un mundo de oportunidades, un m undo donde los errores son piedras en nuestro sendero, piedras que no tien es que patear... ¡Al contrario! Recógelas y apílalas una tras otra y no te darás cuenta como construirás murallas y fortalezas en las que podrás resguardarte tú y tus seres amados.

Los que se niegan a correr riesgos y a crecer son t ragados por la mala vida.

ERES GRANDE... SERÁS GRANDE... ¡YO CREO EN TI!

Guarda tu documento en tu carpeta de la Red y en tu memoria USB

TEMA 2.- FOTMATO DEL DOCUMENTO Practica 2.- Dar formato al texto Abre un nuevo documento de Word y escribe tu nombre completo 10 veces (cada nombre debe aparecer en una línea distinta). Selecciona cada uno de los nombres y darle el formato que se te indica, teniendo en cuenta que NO puede repetirse el tipo de fuente:

1. Negrita y subrayado.

2. Color rojo, relieve y negrita.

3. Color verde, espacio extendido 5 puntos.

4. Color negro y con una viñeta

5. Azul claro, doble subrayado en azul oscuro.

6. Rojo, subrayado en negro.

7. Negrita, sombra, mayúsculas, espacio en 5 puntos .

8. Nombre normal y apellido en superíndice.

9. Elige el formato tu mismo/a.

10. Elige el formato tu mismo/a.

Guarda tu documento en tu carpeta de la Red y en tu memoria USB

TEMA 3.- ORTOGRAFÍA Y GRAMÁTICA

A medida que escribe, Word le advertirá cuando cometa errores ortográficos o gramaticales.

Para ello insertará un subrayado ondulado rojo, verde o azul debajo del texto que considera

que tiene un error de la siguiente manera:

Subrayado rojo Indica un posible error de ortografía o que Word no reconoce una palabra; por ejemplo, un nombre propio o un lugar.

Subrayado verde Word cree que se debería revisar la gramática.

Subrayado azul Una palabra está escrita correctamente pero no parece ser la palabra adecuada para la oración. Por ejemplo, escribió "casa" pero la palabra debería ser "caza".

Practica 3.- Corregir errores ortográficos y gramaticales Abre el documento de la Red, practica 3.

1. Aplicar al texto Estilo Normal .

2. Corregir Ortografía y Gramática

3. Aplicar Fuente: Century Gothic, tamaño: 14

4. Al texto: Navel of the World, aplicarle fuente: Britannic Bold, tamaño 16, color rojo oscuro.

5. Encima del texto escribir como título: Isla de Pasc ua.

6. Aplicar al título Estilo Referencia intensa .

7. Al texto: culturas preincaicas de América del Sur, aplicarle fuente: Times New Roman, tamaño 14, color azul fuerte.

8. Aumentar el tamaño del título con la herramienta Agrandar fuente ( A)

9. Alinear al Centro el título. 10. Guardar el documento en la Red y memoria USB.

TEMA 4.- INSERTAR TABLAS, IMÁGENES, GRÁFICOS Y ORGANIGRAMAS Practica 4.- Nuestros valores

1.- Abre un nuevo documento de Word, inserta un título que diga: Nuestros Valores.

2.- Inserta una tabla de 4 columnas y 8 filas. Ajusta el ancho de cada columna.

Numera los valores en el orden que consideres, del más al menos importante. (1 para el más

importante).

3.- Inserta una imagen para ilustrar tu tabla de valores.

4.- Guarda tu documento en la Red y en tu memoria USB.

Num. Valores Num. Valores

Honradez Honestidad

Tolerancia Justicia

Respeto Solidaridad

Responsabilidad Igualdad

Lealtad Gratitud

Bondad Verdad

Amistad Compañerismo

Practica 5.- Nuestras emociones

“Somos nuestras emociones”. ¿Cómo las expresas?

1.- Abre un nuevo documento de Word.

2.- Inserta un título de WordArt, que diga: Nuestras emociones.

3.- Escribe los siguientes puntos e inserta una imagen

representes tus emociones.

� Se te cae algo de las manos.

� Te das cuenta de que te robaron algo.

� Escuchas llorar a un niño.

� Estás en un paisaje hermoso.

� Apruebas un examen.

� Tu mejor amigo se aleja de ti.

� Tus papas te dan un regalo.

Ejemplo:

� Apruebas un examen.

4.- Guarda tu documento en la Red y en tu memoria USB.

Nuestras emociones

“Somos nuestras emociones”. ¿Cómo las expresas?

Abre un nuevo documento de Word.

Inserta un título de WordArt, que diga: Nuestras emociones.

los siguientes puntos e inserta una imagen a un lado de cada punto

Se te cae algo de las manos.

Te das cuenta de que te robaron algo.

Escuchas llorar a un niño.

Estás en un paisaje hermoso.

igo se aleja de ti.

Tus papas te dan un regalo.

Guarda tu documento en la Red y en tu memoria USB.

a un lado de cada punto donde

Creación

Prueba

Diseño

Practica 6.- Gráficos SmartArt

1.- Abre el programa Word y ve insertando cada uno de los gráfico que enseguida se

numeran, respeta el diseño, color y forma de cada gráfico.

2.- Al finalizar guarda tu documento en la Red y en tu memoria USB.

Empresarial

Prueba

Creación

Diseño

Creación

Prueba

Abre el programa Word y ve insertando cada uno de los gráfico que enseguida se

numeran, respeta el diseño, color y forma de cada gráfico.

Al finalizar guarda tu documento en la Red y en tu memoria USB.

Abre el programa Word y ve insertando cada uno de los gráfico que enseguida se

• Rosa • Clavel

Tipos de flores hermosas.

Alimentación balanceada.

Clavel • Violeta • Margaritas

Carnes

Cereales

Lacteos

Pescados

Frutas

Verduras

Margaritas

Computación

Hardware

Software

Jerarquía de la informática.

Aplicaciones de Excel.

Presupuestos

Reportes

Hardware

Monitor

Mouse

Teclado

CPU

Software

Windows 7

Office 2010

Word

Excel

Graficos

Planillas

Encuestas

Inventarios

Presupuestos

Reportes

Word

Excel

Objetivo de la Unidad: Conocer los aspectos generales deExcel y adquieran las técnicas para poder realizar operacionesbásicas en la hoja de cálculo, así como prepararla para poderser impresa de manera correcta y con un formato adecuadodonde puedan integrar funciones más comunes y gráficos.

TEMA 1: INTERFACE (ENTORNO) Si abrimos un Libro en blanco, clicando sobre la primera opción del menú de la derecha, se nos mostrará una hoja de cálculo. Vamos a ver sus componentes fundamentales: así conoceremos los nombres de los diferentes elementos.

Realiza una comparación de las versiones anteriores con la nueva versión de Excel 2013. Saca sus ventajas y desventajas.

Versiones anteriores Entorno de trabajo Excel 2010

Entorno de trabajo Excel 2007

TEMA 3: FILAS, COLUMNAS, CELDAS Y HOJAS

Vamos a ver las diferentes formas de insertar y eliminar filas, columnas, celdas y hojas, operaciones muy útiles cuando tenemos un libro ya creado y queremos retocarlo o, cuando a mitad del diseño de una hoja, nos damos cuenta de que se nos ha olvidado colocar una fila o columna. Practica 1.- Insertar y eliminar filas y columnas

Abre un nuevo documento de Excel y realiza la sigui ente tabla. Completa los datos que se te piden, cuánto gastas de cada servic io en el mes de enero y marzo.

Suma el total de los gastos de cada mes.

REALIZA LOS SIGUIENTES CAMBIOS PARA COMPLETAR TU TABLA

Gastos familiares del año 2014

Insertar celdas en una hoja

En ocasiones, lo que nos interesa añadir no son ni filas ni columnas enteras sino únicamente un conjunto de celdas dentro de la hoja de cálculo.

Para añadir varias celdas, seguir los siguientes pasos:

� Seleccionar las celdas sobre las que quieres añadir las nuevas y pulsa el menú Insertar.

� De forma predeterminada se insertarán las celdas sobre las seleccionadas. � Seleccionar la flecha del menú Insertar.

Insertar hojas en un libro de trabajo

Si necesitas trabajar con más de tres hojas en un libro de trabajo, tendrás que añadir más. El número de hojas puede variar de 1 a 255.

Practica 2.- Insertar y eliminar celdas y hojas Descargar el archivo de la Red.

TEMA 4: FORMATO DE TEXTO Practica 3.- Formato de texto Abre un nuevo documento de Excel y copia la siguien te tabla tal como se muestra en la imagen. Tienes que respetar el color de la fuente, la aline ación, negrita, combinar celdas y los bordes. Al finalizar guarda tu documento en la Red y en la USB.

Practica 4.- Formato de texto

TEMA 5: TIPOS DE DATOS Y FORMATOS DE NUMERO

En una Hoja de cálculo, los distintos TIPOS DE DATOS que podemos introducir son:

� VALORES CONSTANTES, es decir, un dato que se introduce directamente en una celda. Puede ser un número, una fecha u hora, o un texto.

� FÓRMULAS, es decir, una secuencia formada por: valores constantes, referencias a otras

celdas, nombres, funciones, u operadores. Es una técnica básica para el análisis de datos. Se pueden realizar diversas operaciones con los datos de las hojas de cálculo como +, -, *, /, etc.

Cualquiera de estos comandos aplicará el formato seleccionado a la celda activa o a una selección de celdas.

Practica 5.- Descargar los archivos de la Red.

TEMA 6: FÓRMULAS Y FUNCIONES

Una función es una fórmula predefinida por Excel ( o por el usuario ) que opera con uno o más valores y devuelve un resultado que aparecerá directamente en la celda o será utilizado para calcular la fórmula que la contiene. La sintaxis de cualquier función es: nombre_función ( argumento1;argumento2;...;argumentoN ) Siguen las siguientes reglas:

� Si la función va al comienzo de una fórmula debe empezar por el signo = � Los argumentos o valores de en � trada van siempre entre paréntesis. � No dejes espacios antes o después de cada paréntesis. � Los argumentos pueden ser valores constantes (número o texto), fórmulas o funciones. � Los argumentos deben de separarse por un punto y coma ;

Excel permite que en una función tengamos varios operadores para tratar los datos. Los operadores son símbolos que identifica Excel con operaciones aritméticas y es el enlace entre 2 argumentos.

Practica 6.- Función suma

SUMA. Para realizar esta tarea se utiliza el operador ( + ) sumar. O bien usaremos la función SUMA.

� Cámbiale el nombre a la hoja 1 por el nombre de: Compras.

� Introduce los datos en la hoja de Compras y calcula el total de artículos que se

compraron, mediante la función SUMA.

� Guarda tu documento en la Red y en tu memoria USB.

Practica 7.- Restar

RESTAR. Para realizar esta tarea se utiliza el operador ( - ) restar.

� Cámbiale el nombre a la hoja 2 por el nombre de: Años.

� Escribe los siguientes datos en la hoja Años de Excel.

� Calcula los años que tiene cada persona mediante la fórmula de restar ( - )

� Guarda los cambios de tu documento.

Practica 8.- Función Producto

PRODUCTO. Para realizar esta operación, utiliza el operador ( * ). En Excel equivale a utilizar la función PRODUCTO.

� Cámbiale el nombre a la hoja 3 por el nombre de: Compras y totales.

� Escribe los datos en la hoja Compras y totales y calcula el total utilizando la función

PRODUCTO en la columna D.

� Calcula el total de compras utilizando la función SUMA.

� Guarda los cambios de tu archivo.

Practica 9.- Función Promedio

PROMEDIO. Para realizar esta operación, utiliza el operador ( * ) y ( / ). En Excel equivale a utilizar la función PROMEDIO.

� Cámbiale el nombre a la hoja 4 por el nombre de: Calificaciones.

� Escribe los siguientes datos en la hoja Calificaciones de Excel.

� Calcula el promedio de cada alumno mediante la función PROMEDIO.


Practica 10.- Función Potencia

POTENCIA. Es una multiplicación de varios factores iguales y se considera una multiplicación abreviada.

Costa de dos elementos que son la base y exponente:

Ejemplo: 53 = 5 × 5 × 5 = 125

En Excel para indicar que se quiere elevar a un exponente, se representa con el operador ( ^ )

o la función POTENCIA.

� Cámbiale el nombre a la hoja 5 por el nombre de: Potencia.

� Escribe los siguientes datos en la hoja Potencia de Excel.

� Calcula la potencia de cada número de acuerdo a su exponente mediante la función

POTENCIA.

� Guarda los cambios de tu archivo.

Practica 11.- Función Raíz

FUNCIÓN RAÍZ. Permite obtener la raíz cuadrada de cualquier número, tomando en cuenta

que marcará error en la celda si el valor está antecedido por el signo menos.

� Cámbiale el nombre a la hoja 6 por el nombre de: Raíz.

� Escribe los siguientes datos en la hoja Raíz de Excel.

� Calcula la raíz de cada número mediante la función RAIZ.


Practica 12.- Función Moneda

FUNCIÓN MONEDA. Si quieres convertir en moneda valores que están en otra celda puedes

utilizar la función MONEDA.

Esta función se utiliza mucho en contabilidad, para presupuestos estados financieros, o todo

tipo de actividad en donde quieras reflejar el tipo de moneda, en este caso ($) pesos.

� Cámbiale el nombre a la hoja 8 por el nombre de: Moneda.

� Escribe los siguientes datos en la hoja Moneda de Excel.

� Aplica la función MONEDA a los valores de la columna A.


TEMA 7: GRÁFICOS E IMÁGENES

Un gráfico es la representación gráfica de los datos de una hoja de cálculo y facilita su interpretación. Cuando se crea un gráfico en Excel, podemos optar por crearlo:

� Como gráfico incrustado: Insertar el gráfico en una hoja normal como cualquier otro objeto.

� Como hoja de gráfico: Crear el gráfico en una hoja exclusiva para el gráfico. En las

hojas de gráfico no existen celdas ni ningún otro tipo de objeto.

Es recomendable que tengas seleccionado el rango de celdas que quieres que participen en el gráfico. De esta forma, Excel podrá generarlo automáticamente. En caso contrario, el gráfico se mostrará en blanco o no se creará debido a un tipo de error en los datos que solicita.

Practica 13.- Insertar gráficos Utiliza los documentos de las prácticas para insert ar su grafico correspondiente a cada tabla. 6 Lista de compras 7 ¿Cuantos años tienen las siguientes personas? 8 Lista de compras 9 Calificaciones del primer parcial Inserta una hoja para cada grafico Recuerda que ningún grafico tiene que tener el mism o diseño

Guarda tu documento en la carpeta de la Red y en tu memoria USB

Objetivoprincipalesherramientasenriquecer

Objetivo de la Unidad: Conocer e identificarprincipales de PowerPoint para crear presentacionesherramientas de animación, transición eenriquecer las presentaciones.

identificar los elementospresentaciones utilizandoe insertar objetos, para

TEMA 1.- ENTORNO Y PRIMEROS PASOS Al iniciar PowerPoint, aparece una pantalla inicial como la que te mostramos a continuación. Ahora conoceremos los nombres de los diferentes elementos de esta pantalla. Versiones anteriores

TEMA 2.- LAS VISTAS Y TRABAJAR CON DIAPOSITIVAS El saber manejar los tipos de vistas es muy importante ya que nos va a permitir tener tanto una

visión particular de cada una de las diapositivas como una visión global de todas ellas, así

como reproducir la presentación para ver el resultado al final. Podemos cambiar de una vista a otra de dos formas distintas:

� Desde los accesos directos de la zona inferior de la ventana

� Desde las opciones de la cinta. La única vista que no se encuentra aquí es la de Presentación con diapositivas. Puesto que se trata de una vista muy importante, porque nos permite ver el resultado final tal cual se verá, posee una ficha propia llamada Presentación con diapositivas. En ella encontraremos distintas formas de ejecutarla:

TEMA 3.- TRABAJAR CON TEXTOS. IMÁGENES, TABLAS Y DIAGRAMAS

Practica 1.- Insertar textos e imágenes Abre un nuevo documento de PowerPoint y realiza lo que se te indica a continuación:

NUESTRAS PREFENCIAS (título)

1. En la primer diapositiva realiza una lista de 10 actividades que más te guste y numéralas en orden de más a menos tus prefe rencias, anotando al lado de cada una de ellas del 1 al 10. (1 para la q ue más te gusta).

2. Selecciona tres actividades que más te gusten e ins erta tres diapositivas más para cada actividad que selecciona ste.

3. Anota la actividad en un cuadro de texto, asígnale color, tamaño y tipo de fuente.

4. Busca e inserta una imagen prediseñada para ilustra r tus diapositivas.

5. Por último inserta una cuarta diapositiva, donde es cribas y contestes la siguiente pregunta:

¿Encontraste compañeros que prefieran las mismas ac tividades que tú? ¿Quiénes?


Practica 2.- Insertar tablas Abre un nuevo documento de PowerPoint e inserta una tabla de: 4 x 8

Nuestros Valores (título)

Acomoda los valores en el orden que consideres, del más al menos importante. (1 para el más importante).

En otra diapositiva inserta un cuadro de texto dond e escribas un valor que no esté en la lista, pero que para ti sea importante. Puedes ilustrar tu cuadro de texto como tu gustes. Guarda tu documento en la Red y en tu memoria USB.

( ) honradez ( ) honestidad

( ) tolerancia ( ) justicia

( ) respeto ( ) solidaridad

( ) responsabilidad ( ) igualdad

( ) lealtad ( ) gratitud

( ) bondad ( ) verdad

( ) amistad ( ) compañerismo

Practica 3.- Insertar diagramas (SmartArt - Barra de Dibujo) Tema 4 Abre un nuevo documento de PowerPoint, inserta un c uadro de texto como se muestra a continuación: No olvides contestar lo que se te indica. Inserta una segunda diapositiva donde insertes diag ramas y puedas representar tu familia y su parentesco. Utilizando las herramie ntas de SmartArt o la barra de dibujo. Puedes decorar a tu gusto. Ejemplos: Guarda tu documento en la Red y en tu memoria USB.

¿Quiénes forman parte de tu familia más cercana?

Anota sus nombres:

Papá y mamá:__________________________________________________________________

Hermanos y hermanas:__________________________________________________________

________________________________________________________________________________

Tíos y tías:_______________________________________________________________________

Prima y primos:__________________________________________________________________

Otros:___________________________________________________________________________

Papá

Mamá

Yo

Hermano Hermana

Mamá

Papá

Hermano Yo Hermana

TEMA 5.- ELEMENTOS MULTIMEDIA Abre un nuevo documento de PowerPoint

CUIDEMOS LAS PLANTAS (título)

Investiguen, en pareja, sobre el movimiento de las plantas, su crecimiento y cuidados. Pueden buscar información e n sus libros de biología.

Difunde: Da a conocer a tu grupo el resultado de tu investi gación en una presentación en PowerPoint, en la que muestres con: sonidos, vídeos, etc,

cómo se mueven y crecen las plantas. Enfatiza sobre sus cuidados.


Contesta brevemente:

¿Se mueven las plantas?_______________________________________________________

¿Cómo?_______________________________________________________________________

¿Cómo crecen?_______________________________________________________________

¿Por qué son indispensables?___________________________________________________

_______________________________________________________________________________

¿Qué cuidados requieren?_____________________________________________________

_______________________________________________________________________________

TEMA 6.- ANIMACIONES Y TRANSICIONES Abre un nuevo documento de PowerPoint

CUIDEMOS LOS ANIMALES (título)

Investiguen en parejas y contesten:

Puedes consultar en tus libros de ciencias.

Elabora una presentación en PowerPoint en la que mu estres con animaciones y transiciones algunos animales que tengan el récord mundial en alguna característica que a ti te interese. Termina con un a diapositiva en la que te refieras al cuidado y atención que debemos tener con los animales.


Qué animal tiene el record mundial por ser:

El más alto:_____________________________________________________________________

El más lento:____________________________________________________________________

El más veloz:____________________________________________________________________

El mamífero más grade:_________________________________________________________

El más pesado:_________________________________________________________________

Objetivo de la Unidad: Crear materiales didácticosutilizando las herramientas que nos ofrece JClic para diseñardistintos tipos de actividades y juegos educativos.

TEMA 1.- VENTANA PRINCIPAL DE JCLIC

Al iniciar JClic nos muestra la siguiente pantalla:

Desde la ventana principal de JClic, podemos crear un nuevo proyecto desde el menú

Archivo.

También tenemos las bandas o pestañas que nos ayudarán a crear de una forma más

eficiente nuestro proyecto.

TEMA 2.- LA VENTANA DE MEDIATECA

Desde la mediateca se pueden agregar, borrar o visualizar los recursos multimedia del

proyecto utilizando los botones de la parte superior.

Agrega una imagen o un objeto multimedia a la mediateca.

Muestra una visualización preliminar del recurso.

Elimina el recurso seleccionado solo cuando no se está empleando ninguna

actividad.

Actualiza todos los recursos volviendo a cargar en la mediateca los ficheros con

las modificaciones que se hayan podido hacer.

Extrae todos los recursos de fichero JCLIC.ZIP y los coloca en la carpeta del

proyecto. De esta manera se pueden editar para hacerle los cambios necesarios.

La mediateca es el almacén de recursos multimedia de un proyecto. Desde la mediateca se gestionan las imágenes y otros recursos multimedia empleados en el proyecto.

TEMA 3.- CREAR UN NUEVO PROYECTO

1.- En el menú Archivo, seleccionamos la opción de: Nuevo proyecto.

� El programa da el mismo nombre al archivo.

� El programa nos crea una carpeta para ese proyecto (por defecto la ubica en la

carpeta de proyectos de JClic)

2.- Damos clic en aceptar y nos aparece la venta.

Para desplegar cada uno de los apartados si están cerrados, hacemos clic en la pestaña.

3.- Seleccionamos la pestaña de Actividades para posteriormente seleccionar la actividad

que se desea trabajar.

4.- Dar un nombre a la actividad. Asignarle un nombre a la actividad (de preferencia el

nombre deberá ser algo que se relacione con la actividad que se ha seleccionado).

TEMA 4.- CONFIGURACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE JCLIC

OPCIONES:

Descripción: aparece el tipo y nombre de la actividad.

Informes: lo dejamos tal como aparece por defecto.

Todas las actividades cuentan con las cuatro pestañas para configurar nuestro juego. Puede variar la pestaña de Panel según la actividad que se esté trabajando.

� Opciones � Ventana � Mensajes � Panel

Interfaz de usuario: el color de piel, prevalece por encima de la del proyecto. Los sonidos de evento los dejamos marcados por defecto, si quisiéramos cambiarlos sólo tenemos que

activar el icono que nos dará acceso a otra pantalla.

Generador de contenido: no elegimos ninguno.

Contadores: los dejamos marcados por defecto, también tenemos las opciones de establecer un tiempo máximo o un número máximo de intentos.

Botones: ayuda a mostrar la solución.

Comportamiento: el botón de mezcla nos permite establecer el número de veces que se mezclaran las piezas.

VENTANA:

Nos aparece el aspecto de las ventanas por defecto.

Podemos cambiar cada uno de los colores si así lo desea.

MENSAJES:

Nos aparece la siguiente ventana:

� Marcamos la casilla mensaje inicial, y aparece la ventana donde podemos escribir el mensaje.

� Realizamos el mismo procedimiento para mensaje final y mansaje de error.

PANEL:

Está ventana varía dependiendo de la actividad.

Cuenta con otras opciones para terminar de configurar la actividad.

Panel A:

Modificar el número de columnas, filas y el ancho y alto.

Panel B:

Distribución:

En clase se les indicarán y explicarán las prácticas correspondientes a ésta unidad.

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