IntroducciónEn este manual se analiza un usua-rio de forma detallada aplicando los temas aprendidos en clase de co-municación para finalmente lograr hacer un producto que se conecte al usuario de forma exitosa. Primero se busco un usuario que fuera interesante, que nos permi-tiera entrar a su casa pero que no fuera tan cercano para poder ser

objetivos a la hora de analizarlo.Se aplicaron algunas herramien-tas para recolectar información, se realizaron ejercicios con la in-formación recolectada y se llego a varias conclusiones a partir de los ejercicios, conclusiones que permi-tieron llegar a realizar un produc-to editorial que se vinculara con el usuario.

Mariana es estudiante de derecho d ela unievrsidad de los andes, tiene 19 años, vive en Bogotá, Colombia en un apartamento en el norte, junto a su papá, mamá y hermano de 6 años. Estudio en el colegio san barto-lome la merced, disfruta leer, ver películas y estar con sus amigas en planes relajados.

Semas y lexemasEn este capitulo se tomaron fotos de la mesa de noche del usuario, y se realizo un mapa de campos semánticos a partir de los objetos encontrados en la mesita. Finalmente el aná-lisis hecho se concluyo en una página donde se describe lo que connota de su carácter: los colores, el orden, la composición, entre otros.

6

Foto de la mesita de noche

7

Foto de la mesita de noche

8

9

Diagrama de semas y lexemas

Connota que es una persona muy or-ganizada, en la parte de abajo del cajón guarda todo lo que tiene que ver con placeres e intereses como lo son el cuidado personal, por ejemplo los esmaltes, gafas de sol, depilador, sus gustos por el cine y sus priori-dades como el tiempo represetada en los relojes. En la parte superior coloca todo lo que es escencial en su vida como son la espiritualidad y

la luz, su familia y su infancia, y se logra identificar gracias a varios ob-jetos alrededor de su cuarto como el portaretrato, que es una persona que valora mucho los recuerdos y su infancia, además es algo romantica y nostalgica y a pesar de ser muy or-ganizada y rígida en varios aspectos, no lo es en cuanto a recuerdos se refiere, guarda muchos y de forma desorganizada.

Símbolos e índicesEn este segundo capitulo se le pidió al usua-rio que realizara dibujos que asociara a mie-dos, deseos y aspiraciones. Se consultaron 5 símbolos, colores y formas recurrentes en el diccionario de Cirlot y a partir de esto se planteo una hipótesis para cada campo se-

mántico y se concluyó .

12

Aspiraciones

Escribir libros de dere-cho y de las cosas que

estudie

Luchar por justicia de género y hacer parte de un equipo femeni-

no

Estudiar mucho, ser Doctora en derecho

13

Deseos

Ser exitosa y famosa por lo que hago

Ser muy feliz Viajar por todo el mundo

14

Miedos

Muerte de seres queridos

Espiritus, fantasmas, cosas desconocidas

Muerte Dolor

15

Libros: simbolizan todo lo creado, dan a luz al mundo manifiesto, en estos se pronuncian las palabras divinas y son signo de poder.

Muerte: simboliza un temor al tiempo pero también una resurrección a la vida espiri-tual, una evolución y desmaterialización de las cosas temporales.

La tierra :representa la luz, el saber que se es temporal en un espacio material, signifi-ca también el reconocerse a si mismo sa-ber su posición ante el mundo.

Representa aventura, reflexión y creatividad continua, representa una síntesis de todo lo creado y totalidad.

Justicia: todo lo que es recto y completo, re-presenta un equilibrio no solo la justicia ex-terna o social sino un equilibrio psicológico entre la culpa y la inocencia. En la astrono-mía, de forma positiva representa harmonía, un seguimiento al código de comportamien-to y firmeza, de forma positiva representa restricción, mezquindad y labor ardua.

Significados

16

Significados

El cuadrado: de todas las figuras geomé-tricas es la más racional, la más segura y regular, esto se explica por que el hom-bre siempre ha favorecido esta figura al preparar todos los espacios y los objetos de uso cotidiano como la cama, la casa, la mesa, el cuarto. El cuadrado simboliza la dominación de todo lo abstracto, mientras el circulo evita asociarse con lo terrenal por su carácter divino y las figuras como el trapecio y trapezoide son dolorosas y expresan sufrimiento y irregularidad.

17

Hipotesis

Hipótesis: a el usuario le gusta plasmar sus ideas y toma el aprendizaje como algo ne-cesario en su vida, los libros cumplen un papel importante en esta y ve como una meta lograr escribir un libro por que en el cree plasmar sus ideas como algo divino y que perdurara a través del tiempo.Muerte:El usuario toma el tiempo como algo muy importante, intenta planear todos los sucesos de su vida en el tiempo por eso teme cuando este se le acabe.tierra: El usuario es muy reflexivo, dentro de si quiere una aventura pero por fuera sabe que hay que tener los pies en la tie-rra, tiene muy claro lo que quiere hacer de

su vida y no le gusta estar a la deriva.Justicia: Su vida es equilibrada, como se ve en la mesa de noche cada aspecto de si tiene un espacio, lo espiritual, lo abstracto, lo terrenal, la infancia. Usa siempre colores neutros, se preocupa por como lo ven y como se comporta, siempre debe tener un comportamiento adecuado y por eso limita o restringe un poco las acciones y lo que realmente quiere pensando solo en verse bien.cuadrado: Es una persona muy racional siempre debe estar segura de lo que va a hacer tiene pensamientos e ideas claras y los defiende.

18

Conclusión

Mariana es muy segura y racional, el tiempo es muy importante y es un factor determinante para todos los planes de su vida por eso le teme tanto. Por dentro es aventurero pero por verse bien ante los demás se limita mucho en lo que hace, le gusta lo neutro y el equilibrio tiene ideas y pensamientos claros y los defiende, tie-ne muchas metas pero es realista ante ellas y le gusta el poder y la fama como todos la ven es muy importante para ella.

19

Yo, ello y egoSe tomo una foto del cuarto y otra de la sala del usuario, y de algunos detalles de estos dos espacios, y por medio del triangulo de pierce se analizaron encontrando lo que connotan de su

ego su ello y que s epuede decir de su yo.

22

Foto sala

23

Foto habitación

24

Triangulo de

RepresentamenFoto

InterpretamenOrdenado

LuzSencilloElegante

ObjetoSala

25

Se puede observar que su ego pesa mucho frente a su ello, es una persona que se ve muy presionada por el éxito y la fama, estudia mucho como se puede observar en la cantidad de libros en su cuarto, y en su sala por la limpieza y seriedad que demuestran que siempre se quiere ver muy controlada, muy organizada frente a los demás.Por otro lado se puede observar que su ello es algo más nostálgico y romántico como su personaje favorito Audrey Hepburn que se halla todo el tiempo en su cuarto, con sus muñecos de la infancia, con sus fotos y

los objetos que hay dentro de la mesa de noche que muestran a una persona mucho más divertida y menos seria de lo que se muestra ella por fuera. El yo de esta per-sona se ve muy fuertemente influenciado por su ego más que por su ego, aunque en su habitación al observarla bien se ha-llan objetos románticos y una personalidad abierta, descomplicada,

Yo, ello y ego

26

su ego influencia el como ella muestra su cuarto por encima organizado, hay muñe-cos organizados, hay libros organizados todo esta muy controlado y limpio y como se muestra en su sala reafirma esta con-clusión, ella tiene un ego muy fuerte que inhibe su ello por eso los junta los dos al mostrarse preocupada por el tiempo y por su apariencia (ego) pero nostálgica, infantil y romántica (en sus fotos y muñe-cos) por su (ello). es claro que en su yo no hay tanta influencia de su ello, por que ella no se muestra tan romántica y nostálgica, pero tampoco hay una influencia completa del ego por que hay un poco de desorga-nización en objetos relacionados a su ello.

Yo, ello y ego

27

Lengua y hablaSe tomaron 6 fotos del usuario con prendas de 6 situaciones diferentes y se realizó un cua-dro de sistema sintagma y paradigma a partir de esto, luego se concluyo que caracteriza al usuario a nivel de lengua y que a nivel de ha-bla y se explicaron que tendencias lo influyen.

30

Foto 1

la segunda ropa para la universidad re-afirma que ella acude a esta prepara-da para todo, tiene el jean y los zapatos descomplicados y que sirven para todo y el saco y camisa que le dan el toque elegante, así puede estar segura en una situación relajada con los amigos o en una formal.

Paradigma

ropa para la universidad:sacoblusapantalonzapatos

camisa blancasaco azul oscuro polo cuello redondojean oscurosperry beige

31

Foto 2

Escoge una vestimenta un poco mas divertida pero muy neutro como si no se quisiera arries-gar con sus colores ya que se esta arriesgan-do con la forma de la blusa tiene un patróny tiene un moño, cosa que ya está llamando mu-cho la atención, lo que quiere decir que en es-tas situaciones le gusta atraer un poco más la atencion que en la universidad por ejemplo y se muestra más dispuesta a socializar.

Paradigma

ropa para un coctel:blusapantalonbaletas

blusa delgada blanca con pepas negras, con un moño arribapantalon negro formalbaletas blancas con negro y moño

32

Foto 3

Aunque sigue sin arriesgarse en cuan-to a colores, su prenda para salir es mucho más divertida, romantica y fe-menina expresa mucho más su ello, la muestra menos seria y más abierta.

Paradigma

ropa para salir:vestidomediasbaletas

vestido beige de encaje con cuello negromedias pantalon negrasbaletas negras

33

Foto 4

Es una persona que le gusta estar como-da, es sencilla a la hora de vestirse más sin embargo así sea ropa para la casa no es cualquier cosa, no le gusta mostrar-se nunca mal arreglada.

Paradigma

34

Foto 5

La ropa favortia es la que tiene las prendas más sencillas y los colores diferentes a las demás, es la única en la que no hay nada oscuro, y la marca de cada prenda expresa ese gusto por lo conocido y por como la ven, y son prendas muy cerradas que muestran que le gusta la seguridad y arriesgarse poco.

Paradigma

ropa favorita:camisapantalonzapatos

camisa azul clara polo manga largapantalon beige formalzapatos sperry beige informales

35

Foto 6

Para ir a la universidad se muestra se-ria pero le pone el toque juvenil con los zapatos descomplicados, usa colores y prendas neutras por que al estar frente a tantas situaciones que se presentan en este lugar está preparada y segura, siempre funciona.

Paradigma

ropa para la universidad:camisablazerpantalonzapatos

camisa blanca delgada blazer negro jean oscuroconverse blancos

36

¿Que la caracteriza a nivel de lengua y habla?

A nivel de lengua y habla expresa sen-cillez y seguridad busca el equilibrio en todo lo que usa y la neutralidad por eso siempre usa colores como blanco y ne-gro, sus prendas son poco arriesgadas, todo muy cerrado, son cómodas, pero las prendas que usa en situaciones de socialización son un poco más divertidas en cuanto a forma y que la hacen ver más relajada, mientras la otras la hacen ver mas seria, busca crear una buena impresión según los códigos de conducto cotidiano, se ve muy limpia en todas sus prendas, muy conservadora.

No usa casi accesorios solo el reloj que denota la importancia que le da al tiempo, siempre hace mezclas de ropa de diferentes situaciones para tener la seguridad de estar preparada si algo ocurre, como cuando usa el blazer y los tennis.

Cada prenda expresa el grado de so-cialización según la situación en la que está, lo que quiere decir que piensa lo que se pone en función de cómo debe verse en esa situación hacia los demás.

37

Tendencias

Las tendencias que influyen al infor-mante es preppy que se puede ob-servar en los pantalones beige, las ca-misas polo, el saco tejido y los converse, todos denotan ser de buena calidad, la marca se ve y la mayoría son prendas modernas peor conservadoras.

38

En algunas prendas se puede ver una tendencia vintage, como el vestido, las gafas , el collar de camafeo y las baletas beige con negro, estas son prendas famosas de épocas anteriores que tienen ese toque romántico de su ello que son más divertidas y menos serias.

Tendencias

39

IntertextualidadSe realizaron 3 moodbaords con referen-tes estéticos y de consumo cultural de tres edades representativas del infor-mante y a partir de estos se analizaron y se hallaron los hipotextos y los hiper-

textos que lo caracterizan.

mo

od

bo

ard

1 -

8 a

ños

mo

od

bo

ard

2 -

13

año

s

mo

od

bo

ard

4 -

19

año

s (a

ctu

al)

45

Hipotextos e hipertextos

Los Hipotextos en el estilo del informante son: Preppy (minimalista no exagerado), Bauhaus, Estilo internacional. Estos se pueden sacar de los hipertextos que se encuentran en los moodboards como son:

El Preppy se puede concluir a partir de personajes como Britney Spears, Sclub 7, la vestimenta de sus Barbies, la ropa que usa-ba como converse y prendas de marca, y las series que ve como Gossip girl y Glee, que son de estudiantes de preparatoria, de estratos sociales altos, que les gusta ves-tirse formal que usan ropa de marca, que se identifican mucho con marcas como polo, Tommy Hilfiger, siempre están bien arregla-dos, les gustan las prendas marineras y al-gunas prendas de trabajo las mezclan con prendas informales.

46

La Bauhaus se puede reconocer no solo en las fotos de su vestuario sino también en sus colores favoritos el blanco y el negro, todos sus dibujos, su vestuario es muy sencillo y simple y sirve para todas las ocasiones.

El estilo internacional es reconocible en la pureza no solo de sus prendas sino tam-bién todo el blanco que deja, recarga mucho algunos lados que son sobretodo los de su infancia aventurera, pero los moodboards entre mas actuales menos recargados, le gusta mucho la estética entre mas seria se vea, los sitios como Londres, las marcas como Chanel, todo es muy puro la mayoría de co-sas las ve de acuerdo a su funcionalidad.

47

48

Se decidió hacer un libro de cuento ya que a este usuario le gusta leer sobre historias, por lo que un libro de fotos o algo con menor texto no le llamaría tanto la atención, el libro es muy senci-llo en cuanto a diagramación por que el usuario necesita equilibrio siempre y no le gusta lo artificioso.

Los colores usados son neutros para que el usuario se sienta identificado en este aspecto ya que el libro por fuera se ve muy serio aunque en contenido sea más divertido, infantil y nostálgico como el usuario.

El personaje principal del cuento es una niña que a diferencia del personaje no la determina el tiempo pero es román-tica y le gusta la aventura que denota el ello del personaje.

Los dibujos son infantiles debido a al respeto y amor por la infancia que caracteriza al usuario, sin embargo la composición es recta para que el usua-rio al verlo pueda sentir que esta todo controlado y equilibrado como le gusta.

Propuesta

49

La trama se desenvuelve en muchos países debido a ese gusto por los viajes y la aventu-ra que tiene el usuario, pero que no muestra.

El objetivo del libro es despertar esa nostal-gia por el pasado que tiene el usuario, por medio de una trama aventurera y un perso-naje romántico que denota el ello, una apa-riencia en colores y diagramación seria y neutro que denota el ego y finalmente una organización lineal y recta y una trama que envuelve toda la situación del usuario que quiere tener todo muy equilibrado pero en el equilibrio que cree tener hace falta que deje de restringir sus emociones y dejarse de preocupar por como lo ven los demás.

Laura Gómez EstradaManuela Calderon

Mariana Joya