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MANUAL
DEL
DESARROLLO PSICOMOTOR
DEL
NIO
Las etapas
de
la socializacin.
Los
grandes
aprendizajes.
La
creatividad
POR
Jacqueline GASSIER
Professeur
E. N.
Puricultrice D E
con la colaboracin de
Danielle RAPOPORT
Psychologue
Versin castellana de
Matilde SANUY JORDA
Psiclogo del Servicio de Sanidad Escolar del Ayuntamiento
de
Barcelona
2. EDICION
M SSON
i r : ] ~
2
0
El nio puede seguir
unos
180
0
un objeto
grande
que
se desplace
cerca de l.
Sostenindolo sentado
la
cabeza
se
mantiene derecha
algunos instantes y
vacila
La
espalda
es
todava
dbil
El
lactante se sostiene sobre los antebrazos y puede levantar
la cabeza hasta 45
0
sobre
el
plano de
la
cama.
-
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RESOMENES
3 s s
Posiciones I dad
~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~
n posicin ventral:
la
cabeza
se
eleva
de 45 a 900.
Mantenindolo sentado:
o
u
cabeza erguida
e
nuca y espalda sl idas
.t:
la regin lumbar
N
todava
es
dbil.
.1:l
'
a
la edad
de
mirarse las manos
o
C
e
o
'C:;
La pelvis
se
apoya,
las
piernas
en
flexin
o
semiflexin
(la punta
del taln reposa sobre la camal.
El beb se interesa por su cuerpo, es
e
>
e
-o
'
'
e
o
'
e
e
o
>
El
nio
seguir
con
la
mirada
un
objeto
Todava
n posicin ventral:
apoya, los muslos
en
extensin.
Prensin al contacto :
es
una prensin involuntaria
cuando siente el
contacto
de
un objeto colocado en su
la pelvis
se
mano.
-
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R SOM N S
119
4
s s
= = = = = = = = ~ = = = = = = ~ < = = = = = = ~ i ~ i = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = ~
8
e
j
a
e
i
::E
e
0
i
f
c
e
0
:;
>
En
posicin ventral
Eleva
la
parte
anterior del
tronco
apoyndose en los
codos. Levanta
la
cabeza
90.
g
6
i
c;
El
beb nada: movimientos de flexin y extensin
de
todos sus miembros.
in
levantar los miembros
del suelo.
e
>
e
.0
Llevndolo a la posicin sentado-
la
cabeza sigue al resto del
cuerpo.
El control
de
sus
msculos abdominales le
permite
girar sobre un costado.
Tentativas de prensin
de los objetos.
Su
capacidad visual
es
parecida a
la
del
adulto,
ve
los pequeos detalles
-
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RESOMENES
20
~ i n e S ===
~ L ~ ~ ~ ~ 5 m ~ e S ~ ~ ~ ~ 9 J
Llevndolo a
la
posicin n posicin
sentado,
el
nio
participa
ventral:
el
activamente
en el cuerpo queda
movim
ento.
slidamente
apoyado sobre
los antebrazos.
El
lactante
poyado sobre
la
espalda: hace
movimientos
de pedaleo,
el
nio
sostiene
una gran parte
del peso de
su
cuerpo.
n
posicin ventral.
Apoyndose
en el
trax, el nio hace
el
Los antebrazos estn
avin.
hiperextendidos hacia
Separa
los
brazos
y
las
piernas del
suelo.
delante,
las
manos
E
e
l
>
e
e
c:
o
1
. :
c:
,o
ii\
>
Aparece la prensin voluntaria
Es
u
na
prensin
palmar, global,
todava imprecisa.
El nio se
lleva inmediatamente
el objeto
a
la
boca.
-
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e
Q
E
:i
:?
::
S
:
o
2
f
.s=
:
o
:>
e
:
o
:2
;;
:
:2
u
n posicin ventral,
el
nio
se eleva
sobre sus manos.
Hace la foca
Apoyado sobre
la
espalda:
al
nio
le
gusta jugar
con sus pies.
En posicin ventral,
el
nio
puede
utilizar
fcilmente
sus manos
para jugar.
n posicin dorsal:
el
nio
separa la cabeza
y
los hombros del
plano
de
la
cama.
. Mantenindolo de pie (salta,
se
agacha sobre
las
piernas)
es el estadio llamado
del saltador .
Domina
la
prensin global voluntari a.
El
nio
puede tener dos cubos en sus manos,
pero si desaparecen ... no los busca.
R SOM N S
121
6 meses
~ I ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ I r i ~
-
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R SOM N S
~ i c i o n f i ~ = = = = = = = = = : : : : : ; : : ; ; ; : = = = = = = ; : : : : : : = : : ; m r = e s e s = = = = = = = = = = = = = = T 7 ; ~ = = = ~
Sentado sin sostn,
tiende las manos
hacia delan te para no
caer;
es el
llamado
es-
tadio del "paracaidista",
El
nio
agarra sus pies
y
chupa
el
dedo gordo,
a
E
:e
Prensin
en pinza
inferior:
agarra
el
e
o jeto
entre
o
;
el
pulgar
y
i
el
meique.
t
Sentado con apoyo,
su torso
es ms
flexible:
puede inclinarse para
recoger u n objeto.
Mantenindolo de pie,
el nio
salta
y
se agacha ...
despliega una
El
nio
puede separar
una mano del suelo
El nio pasa
un cubo
de una mano a otra
y
los golpea
violentamente
entre s o
en
el
suelo.
El
nio
adquiere:
el relajamiento
voluntario del objeto;
es un relajamiento
global e impreciso.
-
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R SOM N S
123
8 mases
~ ~ = = = = = = = = = = = = = = ~ = = = = = = ~ = = ~ , , ~ = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = ~
iSe mantiene
sentado solo
Gira muy bien sobre
s
mismo en ambos sentidos
(espalda _ vientre _ espalda),
e
(buen
tono
de los
mscul9S dorsales),
n
posicin dorsal:
puede sentarse.
J:I
E
s
o
J
empieza
a
participar
en
la prensin.
s el principio de la permanencia del objeto
- (8 a 10 meses).
Si el
nio
tiene dos cubos
en las
manos
y se
le
presenta un tercero, puede dejar un
cubo
para
coger
el ltimo
Sigue
con la
vista
un
objeto que ha tirado y
lo
reclama.
-
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R SOM N S
i
Empieza a
gatear
Al principio
va
hacia atrs.)
e
pone
n pi
sostenindose
en
los muebles o en el
parque,
se
mantiene unos
instantes y cae ...
Tira de
la
anilla por medio de la cinta.
Aprende a tender un objeto
a
sus
padres.
Prensin
n
pinza superior el nmo puede coger
un objeto
pequeo) entre la ba e del pulgar
el
ndice.
-
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5
SM N S
I
1 _
~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~
usca un objeto que ha visto
desaparecer.
Es
lo que llamamos
la
(permanencia del objeto,
'u
l
La prensin
e
pon
de
pi
solo
agarrndose
en
los muebles
(hace algunos
en pinza superior
es
ms fina:
coge
el objeto
entre
la
parte distal del pulgar
y
el ndice,
Gatea
(apoyndose en las manos
y
las rodillas).
Bebe del
vaso solo,
El nio empieza a descubrir
el
significado
de
continente y
contenido: lo dominar a los 14 15 meses,
e
;;: 2
0 1ft
@
i
o.
Q. E
8
-
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RESMENES
26
I ~ ~ ~ ~ ~ a ~ 4 m e ~ s e s ~ ~ ~ ~
I
Marcha del oso
Gatea sobre
las
manos y
los pies.
l
nio
anda solo
apoyndose
en los
muebles puede soltar
una mano).
l nio anda si
el adulto le coge
las
dos manos.
Al
nio
le gusta apuntar con
el
ndice los objetos
Al nio
le gusta poner los objetos
inquisidoramente; explora
l
nio puede lanzar
en cajas, es consciente del 2 y el 1,
la 3.
a
dimensin
una pelota
al
adulto.
de
dentro y
fuera, de arriba
y
abajo ..
orificios,
hendiduras).
-
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R SOM N S 127
01
D
I
e
o
C:;
l
e
c:E
2
j CI)
e ..
.. a
d E
8
Adquiere el
Anda
cogido de una mano
andar solo entre los
2
y
los 15 meses).
relajamiento fino y preciso
o
l nio le gusta tirar
los objetos uno a uno.
I I
1 ~ \ \ \ 1 \
Al
nio le
gusta
introducir
y retirar.
Q
-
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R SOM N S
28
= = ~ ~ = = ~ = = = = = = 5 = a ~ 8 m ~ e H = S = = = = = = = = = = = = = = ~
El nio anda solo.
Se
arrodilla sin ayuda.
puede ponerse
de pie
sin
ayuda pero
su
equilibrio es
insuficiente y cae a menudo.
Perfeccionamiento
del relajamiento
fino
y
preciso
El
nio
puede introducir
pequeas bolas
en
una botella.
Sube
la
escalera gateando.
Al nio le gusta:
- tirar
- lanzar
- empujar
Lanza el baln pero
cae a menudo.
Sabe hacer una
torre de
dos cubos.
e
c:5!
-o
. e
I
e
I!! Q
a..
E
8
-
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R SOM N S 29
I 8
I
_
Dibujo
el nio
puede reproducir
un
trazo hecho por
el
adulto,
:
1: :2
Sostiene
la cuchara (pero se la pone
al revs
:2
en
la
boca ..
,
I
al C
t E
8
Sabe
pasar
las pginas de un libro con
ilustraciones ( Todava pasa varias a la vez
.
~ ~ y ; }
$
-
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R SOM N S
5a 8meses
Sube y baja
la
escalera
si se
le coge de una mano.
Puede tirar de un objeto
mientras
anda.
Se agacha para
recoger
un objeto,
y los 18 meses
se levanta
con facilidad.
Corre (con los brazos y
las
piernas
separadas
y cae a
menudo,
Sabe hacer torres
Puede
chutar
el
de
tres cubos.
baln
sin caer ..
o
-
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a
a
p
p
.
s
a
oU
~
_
l
SNWS
-
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R SOM N S
32
aos
El
nio
salta sobre un pie
su equilibrio
es
excelente).
mi ..
me gusta
preguntarle
cosas
a mam ..
Mi
mam lo
sabe todo
...
Dominio de/lenguaje
Puede ponerse los zapatos
sin hacer los lazos) solo
y
vestirse solo.
Ha adquirido por completo
el hbito
de limpieza diurna
y
nocturna).
Sabe
montar en
triciclo
-
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R SM N S
33
os
Construcciones:
puede hacer una
torre
de 8 a 9 cubos.
Encajamientos:
sabe encajar
todos los elementos
en
el
tablero.
El
n o
sabe
contar
hasta 6 u 8.
Sabe
designar:
- De 6 a 8 objetos usuales.
- De 6 a 8 partes de su cuerpo.
- De 6 a 8 imgenes.
Conoce 3 o 4
colores.
