Manual para elaborar escritos académicos Bachillerato ... · tener la portada oficial con los...
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Manual para elaborar escritos académicos Bachillerato Cervantes Loma Bonita Academia de Español Septiembre, 2019
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Manual para elaborar escritos acadeacutemicos
Bachillerato Cervantes Loma Bonita
Academia de Espantildeol
Septiembre 2019
1
Contenido
Presentacioacuten 2
1 Queacute es un escrito acadeacutemico 3
2 Formato de los escritos acadeacutemicos 4
Portada 4
Disentildeo de paacutegina 6
Jerarquiacutea de tiacutetulos 7
Uso de vintildeetas y numeracioacuten 8
Tablas y figuras 8
3 Citas 10
Cita textual o directa 10
Citano textual o indirecta 11
4 Referenciacioacuten de las fuentes 13
Anexo A Tipo de textos 17
Anexo B Rubricas 19
Anexo C Signos de correccioacuten ortotipograacuteficos 21
Referencias 23
2
Presentacioacuten
El presente manual es un recurso para apoyar el proceso de aprendizaje y el desarrollo de
competencias que te permitan como estudiante acercarte a los haacutebitos acadeacutemicos de escritura
universitaria y profesional Asimismo intenta reforzar los valores institucionales como
honestidad y espiacuteritu criacutetico para concienciar la labor de investigacioacuten eacutetica y comprometida
Consta de cuatro apartados que configuran la redaccioacuten de los escritos acadeacutemicos 1 Queacute es
un escrito acadeacutemico 2 Formato de los escritos acadeacutemicos 3 Citas y 4 Referencias Ademaacutes
se incluye tres anexos una lista explicativa de los distintos tipos de textos comuacutenmente
solicitados a nivel media superior dos listas de cotejo para evaluacioacuten de portada y una tabla con
las principales marcas de revisioacuten de texto
Aunque la referencia en la mayoriacutea de paraacutemetros es la 6a edicioacuten de la guiacutea propuesta por la
American Psychological Association (APA) se ha optado por algunas variantes de estilo por
ejemplo el interlineado (15 en lugar de 2) La guiacutea es por tanto un manual institucional que
resulta un primer acercamiento al rigor universitario Si existiera alguna duda que este manual no
resuelva dado su enfoque por favor remiacutetete directamente a la guiacutea propuesta por la American
Psychological Association
3
1 Queacute es un escrito acadeacutemico
Un escrito acadeacutemico es un texto formal de elaboracioacuten propia que evidencia los
aprendizajes obtenidos un proceso de investigacioacuten yo una postura personal respecto a un tema
Todo escrito acadeacutemico considera la estructura de introduccioacuten desarrollo y cierre
En la introduccioacuten se presenta el tema deductivamente de lo general a lo particular
manifestando una postura o enunciando una tesis Generalmente su redaccioacuten es al final
ya que en ocasiones avisa sobre la estructura del trabajo Este apartado intenta responder
a las siguientes preguntas iquestCuaacutel es el tema del trabajo iquestcuaacutel es el objetivo iquestde queacute
partes se conforma este documento iquestqueacute meacutetodo se emplea
El desarrollo es el cuerpo del escrito en el que se argumenta la tesis o idea principal Para
estructurar esta parte del escrito utiliza diferentes formas de ordenar las ideas (causa
efecto general a particular problema solucioacuten etc) y desarrolla libremente y con tus
palabras la redaccioacuten fluida y coherente de las ideas propias
El cierre en los escritos acadeacutemicos puede variar de acuerdo al tipo o intencioacuten de este
pero en general presenta lo siguiente resumen de las ideas claves anaacutelisis de resultados
ratificacioacuten de la tesis yo proyeccioacuten que vincule el tema con nuevos retos o propuestas
de investigacioacuten En este apartado debes conocer y crear diferentes apoyos o teacutecnicas
para poder cerrar (reflexiones opiniones citas preguntas etc) y formular frases que
ayuden a visualizar la separacioacuten del desarrollo y del cierre
Todo estudiante debe consignar las referencias o fuentes consultadas para la elaboracioacuten de
su trabajo de lo contrario este podraacute ser anulado seguacuten el artiacuteculo 141 143 y 144 del Coacutedigo
de Convivencia de la Comunidad Educativa (Reglamento Escolar)
4
2 Formato de los escritos acadeacutemicos
Portada
El escrito acadeacutemico entregable contaraacute obligatoriamente con portada o encabezado en el que
se especifique los datos de identificacioacuten del estudiante del trabajo y la asignatura en caso
contrario seraacute penalizado
Para la entrega de trabajos formales impresos en una o dos hojas se considera el siguiente
encabezado en la primera paacutegina en lugar de portada
Los datos para destacar en dicho encabezado se escriben en letra Times New Roman 12 con
excepcioacuten del tiacutetulo del escrito acadeacutemico a interlineado sencillo y son
Logotipo horizontal Marista Cervantes Loma Bonita a 212 cm x 64 cm (solo logo) en
margen izquierdo
Tiacutetulo del trabajo Mayuacutescula inicial en negritas a 14 y alineacioacuten al margen derecho
Nombre completo del estudiante Mayuacutescula inicial en cada palabra
Nombre oficial de la asignatura y clave
Nombre del profesor (opcional)
Fecha de entrega alfanumeacuterica diacutea mes y antildeo
5
Las investigaciones y trabajos formales iguales o mayores a 3 hojas (5 o 6 paacuteginas) deberaacuten
tener la portada oficial con los datos necesarios y las siguientes especificaciones tal y como se
muestran en el siguiente esquema
Como ya se mencionoacute es importante incluir los datos anteriormente especificados de lo
contrario y conforme con el Coacutedigo de Convivencia de la Comunidad Educativa (Reglamento
Escolar) art 184 y 185 el trabajo puede ser penalizado hasta con el 40 de la calificacioacuten
Logotipo vertical de la institucioacuten
centrado como medidas de 9 cm x
75 cm (solo el logotipo)
Tiacutetulo del trabajo Times New
Roman 14 e interlineado 15 En caso
de ser necesario especificar el tipo de
texto con la misma tipografiacutea en 12
Nombre oficial de la materia
(Nombre de profesor opcional)
Fecha alfanumeacuterica diacutea de mes de
antildeo
Nombre completo de estudiante o
estudiantes empezando por
apellidos maacutes la clave
6
Disentildeo de paacutegina
La presentacioacuten de escritos acadeacutemicos toma en consideracioacuten los siguientes paraacutemetros
Tamantildeo de papel Carta (Letter) papel 2159 cm x 2794 cm (8 12rdquo x 11rdquo)
Maacutergenes a 254 cm (1 pulgada) en cada borde de la hoja (superior inferior izquierda y
derecha) En caso de encuadernacioacuten del documento el margen interior queda a 354cm
El contenido del trabajo se redacta en Times New Roman 12
El interlineado es 15 de espacio para todo el texto con excepcioacuten de las notas a pie de
paacutegina
Sangriacutea marcada con el tabulador o a 5 espacios en la primera liacutenea de cada paacuterrafo incluso
despueacutes del encabezado o cita
Alineacioacuten de texto a la izquierda
La numeracioacuten de paacutegina debe ubicarse en la parte superior derecha La paacutegina de portada
no se enumera aunque cuenta en la seriacioacuten
7
Jerarquiacutea de tiacutetulos
Los tiacutetulos del documento se escriben uacutenicamente con mayuacutescula inicial en la primera palabra
y siguen el mismo criterio de tipografiacutea que el contenido Responden a la siguiente jerarquiacutea
Nivel Descripcioacuten Ejemplo
1
Tiacutetulo principal a 14 centrado en
negritas Salto de liacutenea y despueacutes paacuterrafo
normal
Los Geacuteneros Literarios
Tradicionalmente se le atribuye a Aristoacuteteles
la definicioacuten de los tres grandes geacuteneros
2
Subtiacutetulo 1 alineado a la izquierda a 12
en negritas Salto de liacutenea y despueacutes
paacuterrafo normal
Poesiacutea Eacutepica
La eacutepica se caracteriza por la narracioacuten de
hechos legendarios o ficticios relativos a hazantildeas
de heacuteroes
3
Subtiacutetulo 2 alineado a la izquierda a 12
en negritas y con sangriacutea El paacuterrafo
comienza despueacutes del punto en la misma
liacutenea del tiacutetulo
La epopeya Al principal subgeacutenero de la
eacutepica se le denomina epopeya y su etimologiacutea
deriva de las voces griegas ldquoeposrdquo
4
Subtiacutetulo 3 alineado a la izquierda a 12
en negritas y cursiva con sangriacutea El
paacuterrafo comienza despueacutes del punto en
la misma liacutenea del tiacutetulo
Epopeya claacutesica El tema que suelen
desarrollar las epopeyas claacutesicas corresponde a la
Guerra de Troya o a los viajes
5
Subtiacutetulo 4 alineado a la izquierda a 12
solo en cursivas y con sangriacutea El paacuterrafo
comienza despueacutes del punto en la misma
liacutenea del tiacutetulo
Homero Poeta griego a quien se le suele
atribuir la autoriacutea de las principales epopeyas
heleacutenicas
8
Uso de vintildeetas y enumeracioacuten
La seriacioacuten ya sea lista o enumeracioacuten se puede realizar con vintildeetas o nuacutemeros pero su uso
no es arbitrario ni depende de los gustos del autor Las vintildeetas son para seriacioacuten donde el orden
secuencial no es relevante es decir cada caso se encuentra en el mismo nivel sin embargo
siempre debe de usarse el mismo disentildeo Los nuacutemeros en cambio son para orden secuencial o
cronoloacutegico se escriben en nuacutemeros araacutebigos seguidos de un punto Por regla general las
seriaciones deben mantener el mismo orden sintaacutectico en todos los enunciados y mantenerse en
alineacioacuten paralela En la siguiente tabla se presentan ambos casos
Tipos de argumentos
Racionales
De hecho
De ejemplificacioacuten
De autoridad
La planeacioacuten de un ensayo incluye los
siguientes pasos
1 Elegir tipo de ensayo
2 Elegir tema
3 Buscar informacioacuten
4 Organizar las ideas en apartados para
estructurar el escrito
5 Elaborar un borrador
Tablas y figuras
Las representaciones graacuteficas presentes en el escrito acadeacutemico reciben el nombre de tabla o
figura la primera exhibe datos numeacutericos organizados en filas y columnas mientras que la
segunda corresponde a cualquier tipo de representacioacuten que no sea tabla por ejemplo un dibujo
una fotografiacutea o un esquema
Al introducir una tabla o una figura al cuerpo del escrito estas no deben de rebasar los
maacutergenes y se les asignaraacute un nombre maacutes un texto explicativo Ademaacutes el recurso empleado
deberaacute de estar publicado bajo una licencia de su uso libre Tanto a las tablas como a las figuras
9
se les colocan una nota bajo las misma con un fin explicativo o para dar creacutedito al autor original
en caso de tratarse de un recurso recuperado
Tabla Su tiacutetulo es breve claro y explicativo Se coloca en la parte superior izquierda debajo
de la palabra ldquoTablardquo y acompantildeado del nuacutemero con que se designe secuencialmente Tabla 1
Tabla 2 etc con letra Times New Roman a 10
Figura El tiacutetulo explica la figura clara y discursivamente se escribe debajo de esta con
nuacutemeros araacutebigos secuencialmente y precedido por la palabra ldquoFigurardquo Figura 1 Figura 2
Figura 3 etc con letra Times New Roman a 10
10
3 Citas
La cita es un texto que provee informacioacuten en el trabajo acadeacutemico que se presenta en forma
abreviada Permite al lector ubicar la fuente de la informacioacuten en la lista de referencias Citar
evita caer en plagio
Una cita puede remitir a la fuente directa o indirectamente En el primer caso se reproduce la
informacioacuten de manera ideacutentica En el segundo caso la informacioacuten reproduce la idea o el
concepto del autor referido pero con distintas palabras Al final se escribe dentro de un
pareacutentesis el apellido del autor el antildeo de la publicacioacuten y solo en el caso de la referencia textual
y paraacutefrasis se presentan las paacuteginas de las que se extrajo la informacioacuten
Cita textual o directa
La cita textual literal o directa debe ir sin cambios ni antildeadiduras Este tipo de cita se puede
dividir en dos la cita textual corta y larga
Cita textual corta Cuando la cita es menor a 40 palabras el texto se organiza dentro del
cuerpo del paacuterrafo y se entrecomilla Se da los siguientes casos
Cuando el autor se menciona con anterioridad a la cita va seguido del antildeo de publicacioacuten
de la obra entre pareacutentesis al final de la cita solo se especifica la paacutegina
Foucault (2001) enfatiza que ldquoel poder no se da ni se intercambia tampoco se retoma o se
quita sino que se ejerce y soacutelo existe en actordquo (p27) Ante tal afirmacioacuten el autor sugierehellip
Cuando el autor no se menciona anteriormente el apellido del autor se coloca al final de
la cita junto al antildeo de la publicacioacuten y el nuacutemero de paacutegina de donde se recupera el texto
11
La educacioacuten intercultural abarca los distintos niveles del proceso educativo desde la
primaria hasta la universidad pero el mayor eacutenfasis estaacute en la uacuteltima etapa porque la
educacioacuten ldquofunciona como dispositivo de produccioacuten de productoresrdquo (Martiacutenez 2009 p 11)
Cita textual larga Cuando la cita supera las 40 palabras esta debe separarse del texto
creando un paacuterrafo uacutenico con sangriacutea a 5 espacios o con lo que marque el tabulador ademaacutes de
mantener el mismo interlineado que el resto del texto De igual manera al caso anterior la
colocacioacuten de los datos puede variar En este tipo de cita se omiten las comillas
La educacioacuten empresarial donde queda subsumida la educacioacuten intercultural no es sino
una serie de estrategias que tienen como fin la domesticacioacuten humana
Cuando Nietzsche habla del superhombre estaacute pensando una eacutepoca que hunde
profundamente sus raiacuteces en el presente y va maacutes allaacute Eacutel toma la medida de los
procesos milenarios anteriores donde hasta ahora se ha practicado la produccioacuten de
hombres en virtud de iacutentimos entrecruzamientos entre la criacutea la domesticacioacuten y la
educacioacuten una empresa que por lo demaacutes ha sabido hacerse en gran medida invisible
y que bajo la maacutescara de la escuela lo que teniacutea verdaderamente por objeto era el
proyecto de la domesticacioacuten (Sloterdijk 2006 p 65)
Cita no textual o indirecta
La cita no textual o indirecta es una reformulacioacuten del significado de un texto o pasaje
utilizando otras palabras (paraacutefrasis) Para realizar una cita con este recurso es importante
mantener la idea principal del texto citado sin incorporar juicios personales asimismo se pone de
manifiesto su compresioacuten Al igual que la cita textual se dan dos casos seguacuten se mencione o no el
autor pero a diferencia de esta no se escribe entre comillas ni se especiacutefica la paacutegina
12
Foucault (2001) enfatiza que aunque no se otorga o se transfiere el poder se ejerce y existe
en el acto Ante tal afirmacioacuten el autor sugiere tener un anaacutelisis del poder en teacuterminos hellip
Cuando se trabajoacute solo con un libro por ejemplo una resentildea basta con anotar el nuacutemero de
paacutegina en la cita y consignar la referencia completa al final del escrito
13
4 Referencias
La referencia es un listado con la informacioacuten completa de las fuentes citadas en el texto que
permite identificarlas y localizarlas para cerciorarse de la informacioacuten contenida alliacute o
complementarla en caso de ser necesario
Cabe sentildealar que una lista de referencias no es igual a una bibliografiacutea la primera enumera
uacutenicamente las fuentes citadas en el trabajo en cambio la segunda enlista las fuentes que sirvieron
de sustento teoacuterico para la redaccioacuten del trabajo
En los escritos acadeacutemicos se consignan todas las fuentes citadas La lista de referencias se
escribe en una paacutegina al final del escrito con el encabezado ldquoReferenciasrdquo y se organiza en orden
alfabeacutetico mantienen la misma fuente del cuerpo del texto con sangriacutea francesa Algunos de sus
casos son los siguientes
Libro Apellido A A (Antildeo) Tiacutetulo Ciudad Paiacutes Editorial
Sloterdijk P (2016) Extrantildeamiento del mundo Valencia Espantildea Pre-textos
Libro electroacutenico Apellido A A (Antildeo) Tiacutetulo Recuperado de httpwwwhellip
Ott G (2004) Tu ternura molotov Recuperado de
httpwwwcelcitorgarbajardla168
Capiacutetulo de libro uacutenicamente en los casos de libros compilatorios y antologiacuteas donde
cada capiacutetulo tenga un autor diferente al coordinador (Coord) compilador (Comp) o
editor (Ed) Apellido A (Antildeo) Tiacutetulo del capiacutetulo o la entrada En A A Apellido
(Ed) Tiacutetulo del libro (pp xx-xx) Ciudad Paiacutes Editorial
Borges J L (2008) Antidecaacutelogo del escritor En L Zavala (Ed) Teoriacutea del cuento I
Teoriacutea de los cuentistas (pp 37-39) Cd de Meacutexico Meacutexico UNAM
14
Revista Apellido A A (Antildeo) Tiacutetulo del artiacuteculo Nombre de la revista volumenantildeo
(nuacutemero) pp-pp
Huerta L (2015) La antropologiacutea meacutedica y la medicina social dos dimensiones
necesarias para abordar los temas de salud y enfermedad Ciencia UANL 18
(71) pp 9-14
Artiacuteculo de revista online Apellido A A (Antildeo) Tiacutetulo del artiacuteculo Nombre de la
revista Recuperado de http wwwhellip
Recio M (2013) Historia de ldquoYou really got merdquo la balada de jazz a piano que se
convirtioacute en eacutexito universal del rock Jot Down Recuperado de
httpwwwjotdownes201306historia-de-you-really-got-me-la-balada-de-
jazz-a-piano-que-se-convirtio-en-exito-universal-del-rock
Artiacuteculo de perioacutedico impreso Apellido A A (Fecha) Tiacutetulo del artiacuteculo Nombre del
perioacutedico pp-pp
Serrano P (8 de noviembre de 2015) En defensa de la poesiacutea Perioacutedico de Poesiacutea
pp6-8
Artiacuteculo de perioacutedico online Apellido A A (Fecha) Tiacutetulo del artiacuteculo Nombre del
perioacutedico Recuperado de http wwwhellip
Sampedro J (16 de mrzo de 2018) El legado de Hawking El Paiacutes Recuperado de
httpselpaiscomelpais20180316ciencia1521226924_760040html
Tesis de grado Autor A (Antildeo) Tiacutetulo de la tesis (Tesis de pregrado maestriacutea o
doctoral) Nombre de la institucioacuten Lugar
Antonio E J (2016) Educacioacuten intercultural como tecnologiacutea de gobierno (Tesis
para obtener el grado de licenciatura) ITESO Guadalajara Jalisco
15
Tesis de grado online Autor A (Antildeo) Tiacutetulo de la tesis (Tesis de pregrado maestriacutea o
doctoral) Recuperado de httpwwwhellip
Friss I (2003) Modelo para la creacioacuten de modelos de aprendizajes basado en
teacutecnicas de Gestioacuten del conocimiento (Tesis doctoral) Recuperado de
httpswwworteduuyfipdfTesispdf
Referencia a paacuteginas webs Apellido A A (Fecha) Tiacutetulo de la paacutegina Lugar de
publicacioacuten Nombre de la paacutegina web Recuperado de httpwwwhellip
Stallman R (18 de abril de 2018) Las ventajas del Software Libre Los Aacutengeles GNU
Recuperado de httpswwwgnuorgphilosophypracticaleshtml
Fuentes en CDs Apellido A (Antildeo de publicacioacuten) Tiacutetulo de la obra (edicioacuten) [CD-
ROM] Lugar de publicacioacuten Casa publicadora
Rojas G (2000) Antologiacutea poeacutetica Voz del autor [CD-ROM] Meacutexico UNAM
Coordinacioacuten de Difusioacuten Cultural
Peliacuteculas Apellido del productor A (productor) y Apellido del director A (director)
(Antildeo) Nombre de la peliacutecula [cinta cinematograacutefica] Paiacutes productora
Spielberg S (productor) y Abrams JJ (2011) Super 8 [cinta cinematograacutefica EE
UU Bad Robot Productions
Serie de televisioacuten Apellido del productor A (productor) (Antildeo) Nombre de la serie
[serie de televisioacuten] Lugar Productora
Gartiss M (productor) (2010) Sherlock [serie de televisioacuten] Inglaterra BBC
16
Blog Apellido del autor A (Fecha) Tiacutetulo del post [Mensaje en un blog] Recuperado
de httpwwwhellip
De Aguinaga L V (8 de marzo de 2012) Tres poemas de Adolescencia y otras
cuentas pendientes [Mensaje den un blog] Recuperado de
httpaguinagablogspotmx201203respuestas-al-cuestionario-proust-ya-
nohtml
En los casos anteriores se consignan las referencias con todos los datos especificados sin
embargo en ocasiones las fuentes no ofrecen la informacioacuten completa por eso es comuacuten sustituir
con abreviaturas la informacioacuten faltante
Queacute falta Queacute se coloca en su lugar
Autor na
Solo en este caso se altera el orden de la referencia se coloca en primer lugar el
tiacutetulo antildeo y autor
Fecha (sf)
Tiacutetulo [Descripcioacuten de documento]
La fuente Ciacutetalo como comunicacioacuten personal o busca otra fuente
17
Anexo 1
Tipos de textos
Este apartado tiene la intencioacuten de clarificar los aspectos baacutesicos de cada uno de los
diferentes trabajos escritos que se solicitan desde las distintas academias en caso de necesitar
mayor precisioacuten en la informacioacuten se anexan links en donde puedes consultar de manera amplia
las caracteriacutesticas de cada uno de los textos mencionados
Resumen Es la reduccioacuten de un texto original o de partida al 25 del total se expresan las
ideas del autor (sin realizar juicios de opinioacuten) siguiendo un proceso de desarrollo Un resumen
esun tipo de redaccioacuten en la que se expresan los conceptos principales de un tema en forma
jerarquizada y ordenada omitiendo los detalles que profundizan en el tema y concentraacutendose en
la idea principal y la forma maacutes simple de expresarla El resumen favorece la comprensioacuten del
tema facilita la retencioacuten y la atencioacuten ensentildea a redactar con precisioacuten y calidad
httpsisgddbuhFX
Una siacutentesis es un escrito donde se exponen las ideas principales de un texto tras su anaacutelisis
y comprensioacuten Estas ideas son correspondientes a la opinioacuten del autor y ayuda a una mejor
comprensioacuten del mismo para facilitar su entendimiento o estudio son ideas concretas que
permiten identificar de manera general el contenido Se pueden hacer incorporaciones de
interpretacioacuten siempre y cuando no modifiquen la postura del autor original
httpsisgdeDWCdI
Ensayo Consiste en la interpretacioacuten o explicacioacuten de un tema sin que sea necesariamente
obligado usar un aparato documental es decir de manera libre asistemaacutetica y con voluntad de
estilo Se trata de un acto de habla perlocutivo (genera un efecto en el receptor en una
determinada circunstancia) Un ensayo es una obra literaria breve de caraacutecter argumentativo y
reflexioacuten subjetiva en la que el autor trata de una manera personal no exhaustiva y en la que
18
muestra mdashde forma maacutes o menos expliacutecitamdash cierta voluntad de estilo Esto uacuteltimo propone crear
una obra literaria no simplemente informativa
httpsisgdC7Tajw
Reporte de lectura Se conoce como reporte de lectura al informe que elabora una persona
despueacutes de leer un determinado texto el reporte de lectura toma las ideas principales permitiendo
comprender la idea principal de forma simple pero funcional El reporte de lectura es un nuevo
texto que se realiza desde el punto de vista criacutetico que parte de una postura objetiva (porque
plantea la base ideoloacutegica del autor original) y subjetiva (debido a que se permite la libre
expresioacuten de lo comprendido por el lector que es quien estaacute redactando)
httpsisgdfsLIvc
Resentildea La resentildea en una extensioacuten de dos a tres cuartillas contiene el resumen y el
comentario valorativo realizado sobre un libro un artiacuteculo u otro texto publicado El juicio que
se emite sobre el objeto a resentildear puede ser negativo o positivo El resentildeador debe expresar su
opinioacuten respecto a lo que leyoacute o vio en otras palabras se emite un juicio de valor En algunos
casos un trabajo de este geacutenero tambieacuten intenta convencer al lector de hacer algo
httpsisgdJuZh3l
Monografiacutea Texto informativo y criacutetico donde se organizan datos sobre un tema despueacutes de
revisar diferentes fuentes bibliograacuteficas Por lo general es producto de un trabajo de
investigacioacuten documental que uacutenicamente da cuenta de la informacioacuten recabada Se puede
presentar como un trabajo argumentativo expositivo explicativo o descriptivo
httpsisgd726cAA
19
Anexo B
Ruacutebricas
Portada
Elementos formales Caracteriacutesticas o lineamientos Siacute No
Logo
- Imagen vertical del logo Marista Cervantes Loma Bonita
- Formato png
- Centrado
- Medida de 9 cm x 75 cm
Tiacutetulo
- Texto centrado
- Mayuacutescula inicial
- Letra regular Times New Roman 14
- Interlineado 15
Si es necesario especificar tipo de documento bajo el
tiacutetulo
Datos de identificacioacuten
del estudiante
- Nombre completo del estudiante iniciando con apellidos
- Clave
- En trabajos en equipo ordenar alfabeacuteticamente
- Mayuacutescula inicial en cada palabra
- Letra regular Times New Roman 12
- Interlineado 15
- Alineacioacuten al margen derecho
Datos de identificacioacuten
de la materia
- Nombre completo de la asignatura sin abreviar
- Mayuacutescula inicial en cada palabra
- Nombre completo del profesor o profesora (por
indicacioacuten)
- Letra regular Times New Roman 12
- Interlineado sencillo
- Alineacioacuten al margen derecho
Fecha
- Fecha alfanumeacuterica de entrega diacutea mes y antildeo
- Letra regular Times New Roman 12
- Interlineado sencillo
- Alineacioacuten al margen derecho
20
Portadilla encabezado o trabajos sin hoja de portada
Elementos formales Caracteriacutesticas o lineamientos Siacute No
Logo
- Imagen horizontal de logo Marista Cervantes Loma Bonita
- Formato png
- En margen izquierdo
- Medida de 212 cm x 64 cm
- Sin rebasar margen
Tiacutetulo
-Texto alineado a la derecha
- Mayuacutescula inicial
- En Times New Roman 14 negrita
Datos de identificacioacuten
del estudiante
- Nombre completo del estudiante iniciando con apellidos
- Clave
- En trabajos en equipo ordenar alfabeacuteticamente y en orden
ascendente las claves
- Mayuacutescula inicial en cada palabra
- Letra regular Times New Roman 12
- Interlineado sencillo
- Alineacioacuten al margen derecho
Datos de identificacioacuten
de la materia
- Nombre completo de la asignatura sin abreviar
- Mayuacutescula inicial en cada palabra
- Nombre completo del profesor o profesora (por
indicacioacuten)
- Letra regular Times New Roman 12
- Interlineado sencillo
- Alineacioacuten al margen derecho
Fecha
- Fecha alfanumeacuterica de entrega diacutea mes y antildeo
- Letra regular Times New Roman 12
- Interlineado sencillo
- Alineacioacuten al margen derecho
21
Anexo C
Signos de correccioacuten ortotipograacutefica
Llamadas Trazos de diversas direcciones y formas con los que se indica en la prueba
impresa el lugar donde existe un error La llamada por si misma carece de significado este se lo
da el signo o la sentildeal que se pone a su derecha cuando se repite en el margen
Signos Indican la operacioacuten que se debe realizar en el lugar sentildealado en el texto al cual remite la
llamada colocada a la izquierda del signo
22
Sentildeales Se indican directamente sobre el texto si es el caso pueden anotarse al margen
para mayor claridad
23
Referencias
Boveacute R B (2016) Guiacutea para elaborar citas bibliograacuteficas en formato APA Barcelona Espantildea
Universidad Central de Cataluntildea
Breve manual para elaborar un ensayo Academia de comunicacioacuten oral y escrita (2008)
Guadalajara Jal ITESO
Centro de escritura Javeriano (Ed) (2013) Normas APA Cali Colombia Pontificia
Universidad Javeriana Recuperado de
httpwwwueesedusveditorialpublicacionesNormas20APA20Sexta20EdiciC3
B3npdf
Guiacutea para realizar citas y referencias basadas en el formato de estilo de la American Psychological
Association (APA) sext edicioacuten (2013) Guanajuato Gto Universidad Virtual del Estado
de Guanajuato
Meacutendez A G (2017) Guiacutea a la redaccioacuten en el estilo APA 6ta edicioacuten FloridaEE UU South
Florida Campus
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Contenido
Presentacioacuten 2
1 Queacute es un escrito acadeacutemico 3
2 Formato de los escritos acadeacutemicos 4
Portada 4
Disentildeo de paacutegina 6
Jerarquiacutea de tiacutetulos 7
Uso de vintildeetas y numeracioacuten 8
Tablas y figuras 8
3 Citas 10
Cita textual o directa 10
Citano textual o indirecta 11
4 Referenciacioacuten de las fuentes 13
Anexo A Tipo de textos 17
Anexo B Rubricas 19
Anexo C Signos de correccioacuten ortotipograacuteficos 21
Referencias 23
2
Presentacioacuten
El presente manual es un recurso para apoyar el proceso de aprendizaje y el desarrollo de
competencias que te permitan como estudiante acercarte a los haacutebitos acadeacutemicos de escritura
universitaria y profesional Asimismo intenta reforzar los valores institucionales como
honestidad y espiacuteritu criacutetico para concienciar la labor de investigacioacuten eacutetica y comprometida
Consta de cuatro apartados que configuran la redaccioacuten de los escritos acadeacutemicos 1 Queacute es
un escrito acadeacutemico 2 Formato de los escritos acadeacutemicos 3 Citas y 4 Referencias Ademaacutes
se incluye tres anexos una lista explicativa de los distintos tipos de textos comuacutenmente
solicitados a nivel media superior dos listas de cotejo para evaluacioacuten de portada y una tabla con
las principales marcas de revisioacuten de texto
Aunque la referencia en la mayoriacutea de paraacutemetros es la 6a edicioacuten de la guiacutea propuesta por la
American Psychological Association (APA) se ha optado por algunas variantes de estilo por
ejemplo el interlineado (15 en lugar de 2) La guiacutea es por tanto un manual institucional que
resulta un primer acercamiento al rigor universitario Si existiera alguna duda que este manual no
resuelva dado su enfoque por favor remiacutetete directamente a la guiacutea propuesta por la American
Psychological Association
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1 Queacute es un escrito acadeacutemico
Un escrito acadeacutemico es un texto formal de elaboracioacuten propia que evidencia los
aprendizajes obtenidos un proceso de investigacioacuten yo una postura personal respecto a un tema
Todo escrito acadeacutemico considera la estructura de introduccioacuten desarrollo y cierre
En la introduccioacuten se presenta el tema deductivamente de lo general a lo particular
manifestando una postura o enunciando una tesis Generalmente su redaccioacuten es al final
ya que en ocasiones avisa sobre la estructura del trabajo Este apartado intenta responder
a las siguientes preguntas iquestCuaacutel es el tema del trabajo iquestcuaacutel es el objetivo iquestde queacute
partes se conforma este documento iquestqueacute meacutetodo se emplea
El desarrollo es el cuerpo del escrito en el que se argumenta la tesis o idea principal Para
estructurar esta parte del escrito utiliza diferentes formas de ordenar las ideas (causa
efecto general a particular problema solucioacuten etc) y desarrolla libremente y con tus
palabras la redaccioacuten fluida y coherente de las ideas propias
El cierre en los escritos acadeacutemicos puede variar de acuerdo al tipo o intencioacuten de este
pero en general presenta lo siguiente resumen de las ideas claves anaacutelisis de resultados
ratificacioacuten de la tesis yo proyeccioacuten que vincule el tema con nuevos retos o propuestas
de investigacioacuten En este apartado debes conocer y crear diferentes apoyos o teacutecnicas
para poder cerrar (reflexiones opiniones citas preguntas etc) y formular frases que
ayuden a visualizar la separacioacuten del desarrollo y del cierre
Todo estudiante debe consignar las referencias o fuentes consultadas para la elaboracioacuten de
su trabajo de lo contrario este podraacute ser anulado seguacuten el artiacuteculo 141 143 y 144 del Coacutedigo
de Convivencia de la Comunidad Educativa (Reglamento Escolar)
4
2 Formato de los escritos acadeacutemicos
Portada
El escrito acadeacutemico entregable contaraacute obligatoriamente con portada o encabezado en el que
se especifique los datos de identificacioacuten del estudiante del trabajo y la asignatura en caso
contrario seraacute penalizado
Para la entrega de trabajos formales impresos en una o dos hojas se considera el siguiente
encabezado en la primera paacutegina en lugar de portada
Los datos para destacar en dicho encabezado se escriben en letra Times New Roman 12 con
excepcioacuten del tiacutetulo del escrito acadeacutemico a interlineado sencillo y son
Logotipo horizontal Marista Cervantes Loma Bonita a 212 cm x 64 cm (solo logo) en
margen izquierdo
Tiacutetulo del trabajo Mayuacutescula inicial en negritas a 14 y alineacioacuten al margen derecho
Nombre completo del estudiante Mayuacutescula inicial en cada palabra
Nombre oficial de la asignatura y clave
Nombre del profesor (opcional)
Fecha de entrega alfanumeacuterica diacutea mes y antildeo
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Las investigaciones y trabajos formales iguales o mayores a 3 hojas (5 o 6 paacuteginas) deberaacuten
tener la portada oficial con los datos necesarios y las siguientes especificaciones tal y como se
muestran en el siguiente esquema
Como ya se mencionoacute es importante incluir los datos anteriormente especificados de lo
contrario y conforme con el Coacutedigo de Convivencia de la Comunidad Educativa (Reglamento
Escolar) art 184 y 185 el trabajo puede ser penalizado hasta con el 40 de la calificacioacuten
Logotipo vertical de la institucioacuten
centrado como medidas de 9 cm x
75 cm (solo el logotipo)
Tiacutetulo del trabajo Times New
Roman 14 e interlineado 15 En caso
de ser necesario especificar el tipo de
texto con la misma tipografiacutea en 12
Nombre oficial de la materia
(Nombre de profesor opcional)
Fecha alfanumeacuterica diacutea de mes de
antildeo
Nombre completo de estudiante o
estudiantes empezando por
apellidos maacutes la clave
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Disentildeo de paacutegina
La presentacioacuten de escritos acadeacutemicos toma en consideracioacuten los siguientes paraacutemetros
Tamantildeo de papel Carta (Letter) papel 2159 cm x 2794 cm (8 12rdquo x 11rdquo)
Maacutergenes a 254 cm (1 pulgada) en cada borde de la hoja (superior inferior izquierda y
derecha) En caso de encuadernacioacuten del documento el margen interior queda a 354cm
El contenido del trabajo se redacta en Times New Roman 12
El interlineado es 15 de espacio para todo el texto con excepcioacuten de las notas a pie de
paacutegina
Sangriacutea marcada con el tabulador o a 5 espacios en la primera liacutenea de cada paacuterrafo incluso
despueacutes del encabezado o cita
Alineacioacuten de texto a la izquierda
La numeracioacuten de paacutegina debe ubicarse en la parte superior derecha La paacutegina de portada
no se enumera aunque cuenta en la seriacioacuten
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Jerarquiacutea de tiacutetulos
Los tiacutetulos del documento se escriben uacutenicamente con mayuacutescula inicial en la primera palabra
y siguen el mismo criterio de tipografiacutea que el contenido Responden a la siguiente jerarquiacutea
Nivel Descripcioacuten Ejemplo
1
Tiacutetulo principal a 14 centrado en
negritas Salto de liacutenea y despueacutes paacuterrafo
normal
Los Geacuteneros Literarios
Tradicionalmente se le atribuye a Aristoacuteteles
la definicioacuten de los tres grandes geacuteneros
2
Subtiacutetulo 1 alineado a la izquierda a 12
en negritas Salto de liacutenea y despueacutes
paacuterrafo normal
Poesiacutea Eacutepica
La eacutepica se caracteriza por la narracioacuten de
hechos legendarios o ficticios relativos a hazantildeas
de heacuteroes
3
Subtiacutetulo 2 alineado a la izquierda a 12
en negritas y con sangriacutea El paacuterrafo
comienza despueacutes del punto en la misma
liacutenea del tiacutetulo
La epopeya Al principal subgeacutenero de la
eacutepica se le denomina epopeya y su etimologiacutea
deriva de las voces griegas ldquoeposrdquo
4
Subtiacutetulo 3 alineado a la izquierda a 12
en negritas y cursiva con sangriacutea El
paacuterrafo comienza despueacutes del punto en
la misma liacutenea del tiacutetulo
Epopeya claacutesica El tema que suelen
desarrollar las epopeyas claacutesicas corresponde a la
Guerra de Troya o a los viajes
5
Subtiacutetulo 4 alineado a la izquierda a 12
solo en cursivas y con sangriacutea El paacuterrafo
comienza despueacutes del punto en la misma
liacutenea del tiacutetulo
Homero Poeta griego a quien se le suele
atribuir la autoriacutea de las principales epopeyas
heleacutenicas
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Uso de vintildeetas y enumeracioacuten
La seriacioacuten ya sea lista o enumeracioacuten se puede realizar con vintildeetas o nuacutemeros pero su uso
no es arbitrario ni depende de los gustos del autor Las vintildeetas son para seriacioacuten donde el orden
secuencial no es relevante es decir cada caso se encuentra en el mismo nivel sin embargo
siempre debe de usarse el mismo disentildeo Los nuacutemeros en cambio son para orden secuencial o
cronoloacutegico se escriben en nuacutemeros araacutebigos seguidos de un punto Por regla general las
seriaciones deben mantener el mismo orden sintaacutectico en todos los enunciados y mantenerse en
alineacioacuten paralela En la siguiente tabla se presentan ambos casos
Tipos de argumentos
Racionales
De hecho
De ejemplificacioacuten
De autoridad
La planeacioacuten de un ensayo incluye los
siguientes pasos
1 Elegir tipo de ensayo
2 Elegir tema
3 Buscar informacioacuten
4 Organizar las ideas en apartados para
estructurar el escrito
5 Elaborar un borrador
Tablas y figuras
Las representaciones graacuteficas presentes en el escrito acadeacutemico reciben el nombre de tabla o
figura la primera exhibe datos numeacutericos organizados en filas y columnas mientras que la
segunda corresponde a cualquier tipo de representacioacuten que no sea tabla por ejemplo un dibujo
una fotografiacutea o un esquema
Al introducir una tabla o una figura al cuerpo del escrito estas no deben de rebasar los
maacutergenes y se les asignaraacute un nombre maacutes un texto explicativo Ademaacutes el recurso empleado
deberaacute de estar publicado bajo una licencia de su uso libre Tanto a las tablas como a las figuras
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se les colocan una nota bajo las misma con un fin explicativo o para dar creacutedito al autor original
en caso de tratarse de un recurso recuperado
Tabla Su tiacutetulo es breve claro y explicativo Se coloca en la parte superior izquierda debajo
de la palabra ldquoTablardquo y acompantildeado del nuacutemero con que se designe secuencialmente Tabla 1
Tabla 2 etc con letra Times New Roman a 10
Figura El tiacutetulo explica la figura clara y discursivamente se escribe debajo de esta con
nuacutemeros araacutebigos secuencialmente y precedido por la palabra ldquoFigurardquo Figura 1 Figura 2
Figura 3 etc con letra Times New Roman a 10
10
3 Citas
La cita es un texto que provee informacioacuten en el trabajo acadeacutemico que se presenta en forma
abreviada Permite al lector ubicar la fuente de la informacioacuten en la lista de referencias Citar
evita caer en plagio
Una cita puede remitir a la fuente directa o indirectamente En el primer caso se reproduce la
informacioacuten de manera ideacutentica En el segundo caso la informacioacuten reproduce la idea o el
concepto del autor referido pero con distintas palabras Al final se escribe dentro de un
pareacutentesis el apellido del autor el antildeo de la publicacioacuten y solo en el caso de la referencia textual
y paraacutefrasis se presentan las paacuteginas de las que se extrajo la informacioacuten
Cita textual o directa
La cita textual literal o directa debe ir sin cambios ni antildeadiduras Este tipo de cita se puede
dividir en dos la cita textual corta y larga
Cita textual corta Cuando la cita es menor a 40 palabras el texto se organiza dentro del
cuerpo del paacuterrafo y se entrecomilla Se da los siguientes casos
Cuando el autor se menciona con anterioridad a la cita va seguido del antildeo de publicacioacuten
de la obra entre pareacutentesis al final de la cita solo se especifica la paacutegina
Foucault (2001) enfatiza que ldquoel poder no se da ni se intercambia tampoco se retoma o se
quita sino que se ejerce y soacutelo existe en actordquo (p27) Ante tal afirmacioacuten el autor sugierehellip
Cuando el autor no se menciona anteriormente el apellido del autor se coloca al final de
la cita junto al antildeo de la publicacioacuten y el nuacutemero de paacutegina de donde se recupera el texto
11
La educacioacuten intercultural abarca los distintos niveles del proceso educativo desde la
primaria hasta la universidad pero el mayor eacutenfasis estaacute en la uacuteltima etapa porque la
educacioacuten ldquofunciona como dispositivo de produccioacuten de productoresrdquo (Martiacutenez 2009 p 11)
Cita textual larga Cuando la cita supera las 40 palabras esta debe separarse del texto
creando un paacuterrafo uacutenico con sangriacutea a 5 espacios o con lo que marque el tabulador ademaacutes de
mantener el mismo interlineado que el resto del texto De igual manera al caso anterior la
colocacioacuten de los datos puede variar En este tipo de cita se omiten las comillas
La educacioacuten empresarial donde queda subsumida la educacioacuten intercultural no es sino
una serie de estrategias que tienen como fin la domesticacioacuten humana
Cuando Nietzsche habla del superhombre estaacute pensando una eacutepoca que hunde
profundamente sus raiacuteces en el presente y va maacutes allaacute Eacutel toma la medida de los
procesos milenarios anteriores donde hasta ahora se ha practicado la produccioacuten de
hombres en virtud de iacutentimos entrecruzamientos entre la criacutea la domesticacioacuten y la
educacioacuten una empresa que por lo demaacutes ha sabido hacerse en gran medida invisible
y que bajo la maacutescara de la escuela lo que teniacutea verdaderamente por objeto era el
proyecto de la domesticacioacuten (Sloterdijk 2006 p 65)
Cita no textual o indirecta
La cita no textual o indirecta es una reformulacioacuten del significado de un texto o pasaje
utilizando otras palabras (paraacutefrasis) Para realizar una cita con este recurso es importante
mantener la idea principal del texto citado sin incorporar juicios personales asimismo se pone de
manifiesto su compresioacuten Al igual que la cita textual se dan dos casos seguacuten se mencione o no el
autor pero a diferencia de esta no se escribe entre comillas ni se especiacutefica la paacutegina
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Foucault (2001) enfatiza que aunque no se otorga o se transfiere el poder se ejerce y existe
en el acto Ante tal afirmacioacuten el autor sugiere tener un anaacutelisis del poder en teacuterminos hellip
Cuando se trabajoacute solo con un libro por ejemplo una resentildea basta con anotar el nuacutemero de
paacutegina en la cita y consignar la referencia completa al final del escrito
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4 Referencias
La referencia es un listado con la informacioacuten completa de las fuentes citadas en el texto que
permite identificarlas y localizarlas para cerciorarse de la informacioacuten contenida alliacute o
complementarla en caso de ser necesario
Cabe sentildealar que una lista de referencias no es igual a una bibliografiacutea la primera enumera
uacutenicamente las fuentes citadas en el trabajo en cambio la segunda enlista las fuentes que sirvieron
de sustento teoacuterico para la redaccioacuten del trabajo
En los escritos acadeacutemicos se consignan todas las fuentes citadas La lista de referencias se
escribe en una paacutegina al final del escrito con el encabezado ldquoReferenciasrdquo y se organiza en orden
alfabeacutetico mantienen la misma fuente del cuerpo del texto con sangriacutea francesa Algunos de sus
casos son los siguientes
Libro Apellido A A (Antildeo) Tiacutetulo Ciudad Paiacutes Editorial
Sloterdijk P (2016) Extrantildeamiento del mundo Valencia Espantildea Pre-textos
Libro electroacutenico Apellido A A (Antildeo) Tiacutetulo Recuperado de httpwwwhellip
Ott G (2004) Tu ternura molotov Recuperado de
httpwwwcelcitorgarbajardla168
Capiacutetulo de libro uacutenicamente en los casos de libros compilatorios y antologiacuteas donde
cada capiacutetulo tenga un autor diferente al coordinador (Coord) compilador (Comp) o
editor (Ed) Apellido A (Antildeo) Tiacutetulo del capiacutetulo o la entrada En A A Apellido
(Ed) Tiacutetulo del libro (pp xx-xx) Ciudad Paiacutes Editorial
Borges J L (2008) Antidecaacutelogo del escritor En L Zavala (Ed) Teoriacutea del cuento I
Teoriacutea de los cuentistas (pp 37-39) Cd de Meacutexico Meacutexico UNAM
14
Revista Apellido A A (Antildeo) Tiacutetulo del artiacuteculo Nombre de la revista volumenantildeo
(nuacutemero) pp-pp
Huerta L (2015) La antropologiacutea meacutedica y la medicina social dos dimensiones
necesarias para abordar los temas de salud y enfermedad Ciencia UANL 18
(71) pp 9-14
Artiacuteculo de revista online Apellido A A (Antildeo) Tiacutetulo del artiacuteculo Nombre de la
revista Recuperado de http wwwhellip
Recio M (2013) Historia de ldquoYou really got merdquo la balada de jazz a piano que se
convirtioacute en eacutexito universal del rock Jot Down Recuperado de
httpwwwjotdownes201306historia-de-you-really-got-me-la-balada-de-
jazz-a-piano-que-se-convirtio-en-exito-universal-del-rock
Artiacuteculo de perioacutedico impreso Apellido A A (Fecha) Tiacutetulo del artiacuteculo Nombre del
perioacutedico pp-pp
Serrano P (8 de noviembre de 2015) En defensa de la poesiacutea Perioacutedico de Poesiacutea
pp6-8
Artiacuteculo de perioacutedico online Apellido A A (Fecha) Tiacutetulo del artiacuteculo Nombre del
perioacutedico Recuperado de http wwwhellip
Sampedro J (16 de mrzo de 2018) El legado de Hawking El Paiacutes Recuperado de
httpselpaiscomelpais20180316ciencia1521226924_760040html
Tesis de grado Autor A (Antildeo) Tiacutetulo de la tesis (Tesis de pregrado maestriacutea o
doctoral) Nombre de la institucioacuten Lugar
Antonio E J (2016) Educacioacuten intercultural como tecnologiacutea de gobierno (Tesis
para obtener el grado de licenciatura) ITESO Guadalajara Jalisco
15
Tesis de grado online Autor A (Antildeo) Tiacutetulo de la tesis (Tesis de pregrado maestriacutea o
doctoral) Recuperado de httpwwwhellip
Friss I (2003) Modelo para la creacioacuten de modelos de aprendizajes basado en
teacutecnicas de Gestioacuten del conocimiento (Tesis doctoral) Recuperado de
httpswwworteduuyfipdfTesispdf
Referencia a paacuteginas webs Apellido A A (Fecha) Tiacutetulo de la paacutegina Lugar de
publicacioacuten Nombre de la paacutegina web Recuperado de httpwwwhellip
Stallman R (18 de abril de 2018) Las ventajas del Software Libre Los Aacutengeles GNU
Recuperado de httpswwwgnuorgphilosophypracticaleshtml
Fuentes en CDs Apellido A (Antildeo de publicacioacuten) Tiacutetulo de la obra (edicioacuten) [CD-
ROM] Lugar de publicacioacuten Casa publicadora
Rojas G (2000) Antologiacutea poeacutetica Voz del autor [CD-ROM] Meacutexico UNAM
Coordinacioacuten de Difusioacuten Cultural
Peliacuteculas Apellido del productor A (productor) y Apellido del director A (director)
(Antildeo) Nombre de la peliacutecula [cinta cinematograacutefica] Paiacutes productora
Spielberg S (productor) y Abrams JJ (2011) Super 8 [cinta cinematograacutefica EE
UU Bad Robot Productions
Serie de televisioacuten Apellido del productor A (productor) (Antildeo) Nombre de la serie
[serie de televisioacuten] Lugar Productora
Gartiss M (productor) (2010) Sherlock [serie de televisioacuten] Inglaterra BBC
16
Blog Apellido del autor A (Fecha) Tiacutetulo del post [Mensaje en un blog] Recuperado
de httpwwwhellip
De Aguinaga L V (8 de marzo de 2012) Tres poemas de Adolescencia y otras
cuentas pendientes [Mensaje den un blog] Recuperado de
httpaguinagablogspotmx201203respuestas-al-cuestionario-proust-ya-
nohtml
En los casos anteriores se consignan las referencias con todos los datos especificados sin
embargo en ocasiones las fuentes no ofrecen la informacioacuten completa por eso es comuacuten sustituir
con abreviaturas la informacioacuten faltante
Queacute falta Queacute se coloca en su lugar
Autor na
Solo en este caso se altera el orden de la referencia se coloca en primer lugar el
tiacutetulo antildeo y autor
Fecha (sf)
Tiacutetulo [Descripcioacuten de documento]
La fuente Ciacutetalo como comunicacioacuten personal o busca otra fuente
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Anexo 1
Tipos de textos
Este apartado tiene la intencioacuten de clarificar los aspectos baacutesicos de cada uno de los
diferentes trabajos escritos que se solicitan desde las distintas academias en caso de necesitar
mayor precisioacuten en la informacioacuten se anexan links en donde puedes consultar de manera amplia
las caracteriacutesticas de cada uno de los textos mencionados
Resumen Es la reduccioacuten de un texto original o de partida al 25 del total se expresan las
ideas del autor (sin realizar juicios de opinioacuten) siguiendo un proceso de desarrollo Un resumen
esun tipo de redaccioacuten en la que se expresan los conceptos principales de un tema en forma
jerarquizada y ordenada omitiendo los detalles que profundizan en el tema y concentraacutendose en
la idea principal y la forma maacutes simple de expresarla El resumen favorece la comprensioacuten del
tema facilita la retencioacuten y la atencioacuten ensentildea a redactar con precisioacuten y calidad
httpsisgddbuhFX
Una siacutentesis es un escrito donde se exponen las ideas principales de un texto tras su anaacutelisis
y comprensioacuten Estas ideas son correspondientes a la opinioacuten del autor y ayuda a una mejor
comprensioacuten del mismo para facilitar su entendimiento o estudio son ideas concretas que
permiten identificar de manera general el contenido Se pueden hacer incorporaciones de
interpretacioacuten siempre y cuando no modifiquen la postura del autor original
httpsisgdeDWCdI
Ensayo Consiste en la interpretacioacuten o explicacioacuten de un tema sin que sea necesariamente
obligado usar un aparato documental es decir de manera libre asistemaacutetica y con voluntad de
estilo Se trata de un acto de habla perlocutivo (genera un efecto en el receptor en una
determinada circunstancia) Un ensayo es una obra literaria breve de caraacutecter argumentativo y
reflexioacuten subjetiva en la que el autor trata de una manera personal no exhaustiva y en la que
18
muestra mdashde forma maacutes o menos expliacutecitamdash cierta voluntad de estilo Esto uacuteltimo propone crear
una obra literaria no simplemente informativa
httpsisgdC7Tajw
Reporte de lectura Se conoce como reporte de lectura al informe que elabora una persona
despueacutes de leer un determinado texto el reporte de lectura toma las ideas principales permitiendo
comprender la idea principal de forma simple pero funcional El reporte de lectura es un nuevo
texto que se realiza desde el punto de vista criacutetico que parte de una postura objetiva (porque
plantea la base ideoloacutegica del autor original) y subjetiva (debido a que se permite la libre
expresioacuten de lo comprendido por el lector que es quien estaacute redactando)
httpsisgdfsLIvc
Resentildea La resentildea en una extensioacuten de dos a tres cuartillas contiene el resumen y el
comentario valorativo realizado sobre un libro un artiacuteculo u otro texto publicado El juicio que
se emite sobre el objeto a resentildear puede ser negativo o positivo El resentildeador debe expresar su
opinioacuten respecto a lo que leyoacute o vio en otras palabras se emite un juicio de valor En algunos
casos un trabajo de este geacutenero tambieacuten intenta convencer al lector de hacer algo
httpsisgdJuZh3l
Monografiacutea Texto informativo y criacutetico donde se organizan datos sobre un tema despueacutes de
revisar diferentes fuentes bibliograacuteficas Por lo general es producto de un trabajo de
investigacioacuten documental que uacutenicamente da cuenta de la informacioacuten recabada Se puede
presentar como un trabajo argumentativo expositivo explicativo o descriptivo
httpsisgd726cAA
19
Anexo B
Ruacutebricas
Portada
Elementos formales Caracteriacutesticas o lineamientos Siacute No
Logo
- Imagen vertical del logo Marista Cervantes Loma Bonita
- Formato png
- Centrado
- Medida de 9 cm x 75 cm
Tiacutetulo
- Texto centrado
- Mayuacutescula inicial
- Letra regular Times New Roman 14
- Interlineado 15
Si es necesario especificar tipo de documento bajo el
tiacutetulo
Datos de identificacioacuten
del estudiante
- Nombre completo del estudiante iniciando con apellidos
- Clave
- En trabajos en equipo ordenar alfabeacuteticamente
- Mayuacutescula inicial en cada palabra
- Letra regular Times New Roman 12
- Interlineado 15
- Alineacioacuten al margen derecho
Datos de identificacioacuten
de la materia
- Nombre completo de la asignatura sin abreviar
- Mayuacutescula inicial en cada palabra
- Nombre completo del profesor o profesora (por
indicacioacuten)
- Letra regular Times New Roman 12
- Interlineado sencillo
- Alineacioacuten al margen derecho
Fecha
- Fecha alfanumeacuterica de entrega diacutea mes y antildeo
- Letra regular Times New Roman 12
- Interlineado sencillo
- Alineacioacuten al margen derecho
20
Portadilla encabezado o trabajos sin hoja de portada
Elementos formales Caracteriacutesticas o lineamientos Siacute No
Logo
- Imagen horizontal de logo Marista Cervantes Loma Bonita
- Formato png
- En margen izquierdo
- Medida de 212 cm x 64 cm
- Sin rebasar margen
Tiacutetulo
-Texto alineado a la derecha
- Mayuacutescula inicial
- En Times New Roman 14 negrita
Datos de identificacioacuten
del estudiante
- Nombre completo del estudiante iniciando con apellidos
- Clave
- En trabajos en equipo ordenar alfabeacuteticamente y en orden
ascendente las claves
- Mayuacutescula inicial en cada palabra
- Letra regular Times New Roman 12
- Interlineado sencillo
- Alineacioacuten al margen derecho
Datos de identificacioacuten
de la materia
- Nombre completo de la asignatura sin abreviar
- Mayuacutescula inicial en cada palabra
- Nombre completo del profesor o profesora (por
indicacioacuten)
- Letra regular Times New Roman 12
- Interlineado sencillo
- Alineacioacuten al margen derecho
Fecha
- Fecha alfanumeacuterica de entrega diacutea mes y antildeo
- Letra regular Times New Roman 12
- Interlineado sencillo
- Alineacioacuten al margen derecho
21
Anexo C
Signos de correccioacuten ortotipograacutefica
Llamadas Trazos de diversas direcciones y formas con los que se indica en la prueba
impresa el lugar donde existe un error La llamada por si misma carece de significado este se lo
da el signo o la sentildeal que se pone a su derecha cuando se repite en el margen
Signos Indican la operacioacuten que se debe realizar en el lugar sentildealado en el texto al cual remite la
llamada colocada a la izquierda del signo
22
Sentildeales Se indican directamente sobre el texto si es el caso pueden anotarse al margen
para mayor claridad
23
Referencias
Boveacute R B (2016) Guiacutea para elaborar citas bibliograacuteficas en formato APA Barcelona Espantildea
Universidad Central de Cataluntildea
Breve manual para elaborar un ensayo Academia de comunicacioacuten oral y escrita (2008)
Guadalajara Jal ITESO
Centro de escritura Javeriano (Ed) (2013) Normas APA Cali Colombia Pontificia
Universidad Javeriana Recuperado de
httpwwwueesedusveditorialpublicacionesNormas20APA20Sexta20EdiciC3
B3npdf
Guiacutea para realizar citas y referencias basadas en el formato de estilo de la American Psychological
Association (APA) sext edicioacuten (2013) Guanajuato Gto Universidad Virtual del Estado
de Guanajuato
Meacutendez A G (2017) Guiacutea a la redaccioacuten en el estilo APA 6ta edicioacuten FloridaEE UU South
Florida Campus
2
Presentacioacuten
El presente manual es un recurso para apoyar el proceso de aprendizaje y el desarrollo de
competencias que te permitan como estudiante acercarte a los haacutebitos acadeacutemicos de escritura
universitaria y profesional Asimismo intenta reforzar los valores institucionales como
honestidad y espiacuteritu criacutetico para concienciar la labor de investigacioacuten eacutetica y comprometida
Consta de cuatro apartados que configuran la redaccioacuten de los escritos acadeacutemicos 1 Queacute es
un escrito acadeacutemico 2 Formato de los escritos acadeacutemicos 3 Citas y 4 Referencias Ademaacutes
se incluye tres anexos una lista explicativa de los distintos tipos de textos comuacutenmente
solicitados a nivel media superior dos listas de cotejo para evaluacioacuten de portada y una tabla con
las principales marcas de revisioacuten de texto
Aunque la referencia en la mayoriacutea de paraacutemetros es la 6a edicioacuten de la guiacutea propuesta por la
American Psychological Association (APA) se ha optado por algunas variantes de estilo por
ejemplo el interlineado (15 en lugar de 2) La guiacutea es por tanto un manual institucional que
resulta un primer acercamiento al rigor universitario Si existiera alguna duda que este manual no
resuelva dado su enfoque por favor remiacutetete directamente a la guiacutea propuesta por la American
Psychological Association
3
1 Queacute es un escrito acadeacutemico
Un escrito acadeacutemico es un texto formal de elaboracioacuten propia que evidencia los
aprendizajes obtenidos un proceso de investigacioacuten yo una postura personal respecto a un tema
Todo escrito acadeacutemico considera la estructura de introduccioacuten desarrollo y cierre
En la introduccioacuten se presenta el tema deductivamente de lo general a lo particular
manifestando una postura o enunciando una tesis Generalmente su redaccioacuten es al final
ya que en ocasiones avisa sobre la estructura del trabajo Este apartado intenta responder
a las siguientes preguntas iquestCuaacutel es el tema del trabajo iquestcuaacutel es el objetivo iquestde queacute
partes se conforma este documento iquestqueacute meacutetodo se emplea
El desarrollo es el cuerpo del escrito en el que se argumenta la tesis o idea principal Para
estructurar esta parte del escrito utiliza diferentes formas de ordenar las ideas (causa
efecto general a particular problema solucioacuten etc) y desarrolla libremente y con tus
palabras la redaccioacuten fluida y coherente de las ideas propias
El cierre en los escritos acadeacutemicos puede variar de acuerdo al tipo o intencioacuten de este
pero en general presenta lo siguiente resumen de las ideas claves anaacutelisis de resultados
ratificacioacuten de la tesis yo proyeccioacuten que vincule el tema con nuevos retos o propuestas
de investigacioacuten En este apartado debes conocer y crear diferentes apoyos o teacutecnicas
para poder cerrar (reflexiones opiniones citas preguntas etc) y formular frases que
ayuden a visualizar la separacioacuten del desarrollo y del cierre
Todo estudiante debe consignar las referencias o fuentes consultadas para la elaboracioacuten de
su trabajo de lo contrario este podraacute ser anulado seguacuten el artiacuteculo 141 143 y 144 del Coacutedigo
de Convivencia de la Comunidad Educativa (Reglamento Escolar)
4
2 Formato de los escritos acadeacutemicos
Portada
El escrito acadeacutemico entregable contaraacute obligatoriamente con portada o encabezado en el que
se especifique los datos de identificacioacuten del estudiante del trabajo y la asignatura en caso
contrario seraacute penalizado
Para la entrega de trabajos formales impresos en una o dos hojas se considera el siguiente
encabezado en la primera paacutegina en lugar de portada
Los datos para destacar en dicho encabezado se escriben en letra Times New Roman 12 con
excepcioacuten del tiacutetulo del escrito acadeacutemico a interlineado sencillo y son
Logotipo horizontal Marista Cervantes Loma Bonita a 212 cm x 64 cm (solo logo) en
margen izquierdo
Tiacutetulo del trabajo Mayuacutescula inicial en negritas a 14 y alineacioacuten al margen derecho
Nombre completo del estudiante Mayuacutescula inicial en cada palabra
Nombre oficial de la asignatura y clave
Nombre del profesor (opcional)
Fecha de entrega alfanumeacuterica diacutea mes y antildeo
5
Las investigaciones y trabajos formales iguales o mayores a 3 hojas (5 o 6 paacuteginas) deberaacuten
tener la portada oficial con los datos necesarios y las siguientes especificaciones tal y como se
muestran en el siguiente esquema
Como ya se mencionoacute es importante incluir los datos anteriormente especificados de lo
contrario y conforme con el Coacutedigo de Convivencia de la Comunidad Educativa (Reglamento
Escolar) art 184 y 185 el trabajo puede ser penalizado hasta con el 40 de la calificacioacuten
Logotipo vertical de la institucioacuten
centrado como medidas de 9 cm x
75 cm (solo el logotipo)
Tiacutetulo del trabajo Times New
Roman 14 e interlineado 15 En caso
de ser necesario especificar el tipo de
texto con la misma tipografiacutea en 12
Nombre oficial de la materia
(Nombre de profesor opcional)
Fecha alfanumeacuterica diacutea de mes de
antildeo
Nombre completo de estudiante o
estudiantes empezando por
apellidos maacutes la clave
6
Disentildeo de paacutegina
La presentacioacuten de escritos acadeacutemicos toma en consideracioacuten los siguientes paraacutemetros
Tamantildeo de papel Carta (Letter) papel 2159 cm x 2794 cm (8 12rdquo x 11rdquo)
Maacutergenes a 254 cm (1 pulgada) en cada borde de la hoja (superior inferior izquierda y
derecha) En caso de encuadernacioacuten del documento el margen interior queda a 354cm
El contenido del trabajo se redacta en Times New Roman 12
El interlineado es 15 de espacio para todo el texto con excepcioacuten de las notas a pie de
paacutegina
Sangriacutea marcada con el tabulador o a 5 espacios en la primera liacutenea de cada paacuterrafo incluso
despueacutes del encabezado o cita
Alineacioacuten de texto a la izquierda
La numeracioacuten de paacutegina debe ubicarse en la parte superior derecha La paacutegina de portada
no se enumera aunque cuenta en la seriacioacuten
7
Jerarquiacutea de tiacutetulos
Los tiacutetulos del documento se escriben uacutenicamente con mayuacutescula inicial en la primera palabra
y siguen el mismo criterio de tipografiacutea que el contenido Responden a la siguiente jerarquiacutea
Nivel Descripcioacuten Ejemplo
1
Tiacutetulo principal a 14 centrado en
negritas Salto de liacutenea y despueacutes paacuterrafo
normal
Los Geacuteneros Literarios
Tradicionalmente se le atribuye a Aristoacuteteles
la definicioacuten de los tres grandes geacuteneros
2
Subtiacutetulo 1 alineado a la izquierda a 12
en negritas Salto de liacutenea y despueacutes
paacuterrafo normal
Poesiacutea Eacutepica
La eacutepica se caracteriza por la narracioacuten de
hechos legendarios o ficticios relativos a hazantildeas
de heacuteroes
3
Subtiacutetulo 2 alineado a la izquierda a 12
en negritas y con sangriacutea El paacuterrafo
comienza despueacutes del punto en la misma
liacutenea del tiacutetulo
La epopeya Al principal subgeacutenero de la
eacutepica se le denomina epopeya y su etimologiacutea
deriva de las voces griegas ldquoeposrdquo
4
Subtiacutetulo 3 alineado a la izquierda a 12
en negritas y cursiva con sangriacutea El
paacuterrafo comienza despueacutes del punto en
la misma liacutenea del tiacutetulo
Epopeya claacutesica El tema que suelen
desarrollar las epopeyas claacutesicas corresponde a la
Guerra de Troya o a los viajes
5
Subtiacutetulo 4 alineado a la izquierda a 12
solo en cursivas y con sangriacutea El paacuterrafo
comienza despueacutes del punto en la misma
liacutenea del tiacutetulo
Homero Poeta griego a quien se le suele
atribuir la autoriacutea de las principales epopeyas
heleacutenicas
8
Uso de vintildeetas y enumeracioacuten
La seriacioacuten ya sea lista o enumeracioacuten se puede realizar con vintildeetas o nuacutemeros pero su uso
no es arbitrario ni depende de los gustos del autor Las vintildeetas son para seriacioacuten donde el orden
secuencial no es relevante es decir cada caso se encuentra en el mismo nivel sin embargo
siempre debe de usarse el mismo disentildeo Los nuacutemeros en cambio son para orden secuencial o
cronoloacutegico se escriben en nuacutemeros araacutebigos seguidos de un punto Por regla general las
seriaciones deben mantener el mismo orden sintaacutectico en todos los enunciados y mantenerse en
alineacioacuten paralela En la siguiente tabla se presentan ambos casos
Tipos de argumentos
Racionales
De hecho
De ejemplificacioacuten
De autoridad
La planeacioacuten de un ensayo incluye los
siguientes pasos
1 Elegir tipo de ensayo
2 Elegir tema
3 Buscar informacioacuten
4 Organizar las ideas en apartados para
estructurar el escrito
5 Elaborar un borrador
Tablas y figuras
Las representaciones graacuteficas presentes en el escrito acadeacutemico reciben el nombre de tabla o
figura la primera exhibe datos numeacutericos organizados en filas y columnas mientras que la
segunda corresponde a cualquier tipo de representacioacuten que no sea tabla por ejemplo un dibujo
una fotografiacutea o un esquema
Al introducir una tabla o una figura al cuerpo del escrito estas no deben de rebasar los
maacutergenes y se les asignaraacute un nombre maacutes un texto explicativo Ademaacutes el recurso empleado
deberaacute de estar publicado bajo una licencia de su uso libre Tanto a las tablas como a las figuras
9
se les colocan una nota bajo las misma con un fin explicativo o para dar creacutedito al autor original
en caso de tratarse de un recurso recuperado
Tabla Su tiacutetulo es breve claro y explicativo Se coloca en la parte superior izquierda debajo
de la palabra ldquoTablardquo y acompantildeado del nuacutemero con que se designe secuencialmente Tabla 1
Tabla 2 etc con letra Times New Roman a 10
Figura El tiacutetulo explica la figura clara y discursivamente se escribe debajo de esta con
nuacutemeros araacutebigos secuencialmente y precedido por la palabra ldquoFigurardquo Figura 1 Figura 2
Figura 3 etc con letra Times New Roman a 10
10
3 Citas
La cita es un texto que provee informacioacuten en el trabajo acadeacutemico que se presenta en forma
abreviada Permite al lector ubicar la fuente de la informacioacuten en la lista de referencias Citar
evita caer en plagio
Una cita puede remitir a la fuente directa o indirectamente En el primer caso se reproduce la
informacioacuten de manera ideacutentica En el segundo caso la informacioacuten reproduce la idea o el
concepto del autor referido pero con distintas palabras Al final se escribe dentro de un
pareacutentesis el apellido del autor el antildeo de la publicacioacuten y solo en el caso de la referencia textual
y paraacutefrasis se presentan las paacuteginas de las que se extrajo la informacioacuten
Cita textual o directa
La cita textual literal o directa debe ir sin cambios ni antildeadiduras Este tipo de cita se puede
dividir en dos la cita textual corta y larga
Cita textual corta Cuando la cita es menor a 40 palabras el texto se organiza dentro del
cuerpo del paacuterrafo y se entrecomilla Se da los siguientes casos
Cuando el autor se menciona con anterioridad a la cita va seguido del antildeo de publicacioacuten
de la obra entre pareacutentesis al final de la cita solo se especifica la paacutegina
Foucault (2001) enfatiza que ldquoel poder no se da ni se intercambia tampoco se retoma o se
quita sino que se ejerce y soacutelo existe en actordquo (p27) Ante tal afirmacioacuten el autor sugierehellip
Cuando el autor no se menciona anteriormente el apellido del autor se coloca al final de
la cita junto al antildeo de la publicacioacuten y el nuacutemero de paacutegina de donde se recupera el texto
11
La educacioacuten intercultural abarca los distintos niveles del proceso educativo desde la
primaria hasta la universidad pero el mayor eacutenfasis estaacute en la uacuteltima etapa porque la
educacioacuten ldquofunciona como dispositivo de produccioacuten de productoresrdquo (Martiacutenez 2009 p 11)
Cita textual larga Cuando la cita supera las 40 palabras esta debe separarse del texto
creando un paacuterrafo uacutenico con sangriacutea a 5 espacios o con lo que marque el tabulador ademaacutes de
mantener el mismo interlineado que el resto del texto De igual manera al caso anterior la
colocacioacuten de los datos puede variar En este tipo de cita se omiten las comillas
La educacioacuten empresarial donde queda subsumida la educacioacuten intercultural no es sino
una serie de estrategias que tienen como fin la domesticacioacuten humana
Cuando Nietzsche habla del superhombre estaacute pensando una eacutepoca que hunde
profundamente sus raiacuteces en el presente y va maacutes allaacute Eacutel toma la medida de los
procesos milenarios anteriores donde hasta ahora se ha practicado la produccioacuten de
hombres en virtud de iacutentimos entrecruzamientos entre la criacutea la domesticacioacuten y la
educacioacuten una empresa que por lo demaacutes ha sabido hacerse en gran medida invisible
y que bajo la maacutescara de la escuela lo que teniacutea verdaderamente por objeto era el
proyecto de la domesticacioacuten (Sloterdijk 2006 p 65)
Cita no textual o indirecta
La cita no textual o indirecta es una reformulacioacuten del significado de un texto o pasaje
utilizando otras palabras (paraacutefrasis) Para realizar una cita con este recurso es importante
mantener la idea principal del texto citado sin incorporar juicios personales asimismo se pone de
manifiesto su compresioacuten Al igual que la cita textual se dan dos casos seguacuten se mencione o no el
autor pero a diferencia de esta no se escribe entre comillas ni se especiacutefica la paacutegina
12
Foucault (2001) enfatiza que aunque no se otorga o se transfiere el poder se ejerce y existe
en el acto Ante tal afirmacioacuten el autor sugiere tener un anaacutelisis del poder en teacuterminos hellip
Cuando se trabajoacute solo con un libro por ejemplo una resentildea basta con anotar el nuacutemero de
paacutegina en la cita y consignar la referencia completa al final del escrito
13
4 Referencias
La referencia es un listado con la informacioacuten completa de las fuentes citadas en el texto que
permite identificarlas y localizarlas para cerciorarse de la informacioacuten contenida alliacute o
complementarla en caso de ser necesario
Cabe sentildealar que una lista de referencias no es igual a una bibliografiacutea la primera enumera
uacutenicamente las fuentes citadas en el trabajo en cambio la segunda enlista las fuentes que sirvieron
de sustento teoacuterico para la redaccioacuten del trabajo
En los escritos acadeacutemicos se consignan todas las fuentes citadas La lista de referencias se
escribe en una paacutegina al final del escrito con el encabezado ldquoReferenciasrdquo y se organiza en orden
alfabeacutetico mantienen la misma fuente del cuerpo del texto con sangriacutea francesa Algunos de sus
casos son los siguientes
Libro Apellido A A (Antildeo) Tiacutetulo Ciudad Paiacutes Editorial
Sloterdijk P (2016) Extrantildeamiento del mundo Valencia Espantildea Pre-textos
Libro electroacutenico Apellido A A (Antildeo) Tiacutetulo Recuperado de httpwwwhellip
Ott G (2004) Tu ternura molotov Recuperado de
httpwwwcelcitorgarbajardla168
Capiacutetulo de libro uacutenicamente en los casos de libros compilatorios y antologiacuteas donde
cada capiacutetulo tenga un autor diferente al coordinador (Coord) compilador (Comp) o
editor (Ed) Apellido A (Antildeo) Tiacutetulo del capiacutetulo o la entrada En A A Apellido
(Ed) Tiacutetulo del libro (pp xx-xx) Ciudad Paiacutes Editorial
Borges J L (2008) Antidecaacutelogo del escritor En L Zavala (Ed) Teoriacutea del cuento I
Teoriacutea de los cuentistas (pp 37-39) Cd de Meacutexico Meacutexico UNAM
14
Revista Apellido A A (Antildeo) Tiacutetulo del artiacuteculo Nombre de la revista volumenantildeo
(nuacutemero) pp-pp
Huerta L (2015) La antropologiacutea meacutedica y la medicina social dos dimensiones
necesarias para abordar los temas de salud y enfermedad Ciencia UANL 18
(71) pp 9-14
Artiacuteculo de revista online Apellido A A (Antildeo) Tiacutetulo del artiacuteculo Nombre de la
revista Recuperado de http wwwhellip
Recio M (2013) Historia de ldquoYou really got merdquo la balada de jazz a piano que se
convirtioacute en eacutexito universal del rock Jot Down Recuperado de
httpwwwjotdownes201306historia-de-you-really-got-me-la-balada-de-
jazz-a-piano-que-se-convirtio-en-exito-universal-del-rock
Artiacuteculo de perioacutedico impreso Apellido A A (Fecha) Tiacutetulo del artiacuteculo Nombre del
perioacutedico pp-pp
Serrano P (8 de noviembre de 2015) En defensa de la poesiacutea Perioacutedico de Poesiacutea
pp6-8
Artiacuteculo de perioacutedico online Apellido A A (Fecha) Tiacutetulo del artiacuteculo Nombre del
perioacutedico Recuperado de http wwwhellip
Sampedro J (16 de mrzo de 2018) El legado de Hawking El Paiacutes Recuperado de
httpselpaiscomelpais20180316ciencia1521226924_760040html
Tesis de grado Autor A (Antildeo) Tiacutetulo de la tesis (Tesis de pregrado maestriacutea o
doctoral) Nombre de la institucioacuten Lugar
Antonio E J (2016) Educacioacuten intercultural como tecnologiacutea de gobierno (Tesis
para obtener el grado de licenciatura) ITESO Guadalajara Jalisco
15
Tesis de grado online Autor A (Antildeo) Tiacutetulo de la tesis (Tesis de pregrado maestriacutea o
doctoral) Recuperado de httpwwwhellip
Friss I (2003) Modelo para la creacioacuten de modelos de aprendizajes basado en
teacutecnicas de Gestioacuten del conocimiento (Tesis doctoral) Recuperado de
httpswwworteduuyfipdfTesispdf
Referencia a paacuteginas webs Apellido A A (Fecha) Tiacutetulo de la paacutegina Lugar de
publicacioacuten Nombre de la paacutegina web Recuperado de httpwwwhellip
Stallman R (18 de abril de 2018) Las ventajas del Software Libre Los Aacutengeles GNU
Recuperado de httpswwwgnuorgphilosophypracticaleshtml
Fuentes en CDs Apellido A (Antildeo de publicacioacuten) Tiacutetulo de la obra (edicioacuten) [CD-
ROM] Lugar de publicacioacuten Casa publicadora
Rojas G (2000) Antologiacutea poeacutetica Voz del autor [CD-ROM] Meacutexico UNAM
Coordinacioacuten de Difusioacuten Cultural
Peliacuteculas Apellido del productor A (productor) y Apellido del director A (director)
(Antildeo) Nombre de la peliacutecula [cinta cinematograacutefica] Paiacutes productora
Spielberg S (productor) y Abrams JJ (2011) Super 8 [cinta cinematograacutefica EE
UU Bad Robot Productions
Serie de televisioacuten Apellido del productor A (productor) (Antildeo) Nombre de la serie
[serie de televisioacuten] Lugar Productora
Gartiss M (productor) (2010) Sherlock [serie de televisioacuten] Inglaterra BBC
16
Blog Apellido del autor A (Fecha) Tiacutetulo del post [Mensaje en un blog] Recuperado
de httpwwwhellip
De Aguinaga L V (8 de marzo de 2012) Tres poemas de Adolescencia y otras
cuentas pendientes [Mensaje den un blog] Recuperado de
httpaguinagablogspotmx201203respuestas-al-cuestionario-proust-ya-
nohtml
En los casos anteriores se consignan las referencias con todos los datos especificados sin
embargo en ocasiones las fuentes no ofrecen la informacioacuten completa por eso es comuacuten sustituir
con abreviaturas la informacioacuten faltante
Queacute falta Queacute se coloca en su lugar
Autor na
Solo en este caso se altera el orden de la referencia se coloca en primer lugar el
tiacutetulo antildeo y autor
Fecha (sf)
Tiacutetulo [Descripcioacuten de documento]
La fuente Ciacutetalo como comunicacioacuten personal o busca otra fuente
17
Anexo 1
Tipos de textos
Este apartado tiene la intencioacuten de clarificar los aspectos baacutesicos de cada uno de los
diferentes trabajos escritos que se solicitan desde las distintas academias en caso de necesitar
mayor precisioacuten en la informacioacuten se anexan links en donde puedes consultar de manera amplia
las caracteriacutesticas de cada uno de los textos mencionados
Resumen Es la reduccioacuten de un texto original o de partida al 25 del total se expresan las
ideas del autor (sin realizar juicios de opinioacuten) siguiendo un proceso de desarrollo Un resumen
esun tipo de redaccioacuten en la que se expresan los conceptos principales de un tema en forma
jerarquizada y ordenada omitiendo los detalles que profundizan en el tema y concentraacutendose en
la idea principal y la forma maacutes simple de expresarla El resumen favorece la comprensioacuten del
tema facilita la retencioacuten y la atencioacuten ensentildea a redactar con precisioacuten y calidad
httpsisgddbuhFX
Una siacutentesis es un escrito donde se exponen las ideas principales de un texto tras su anaacutelisis
y comprensioacuten Estas ideas son correspondientes a la opinioacuten del autor y ayuda a una mejor
comprensioacuten del mismo para facilitar su entendimiento o estudio son ideas concretas que
permiten identificar de manera general el contenido Se pueden hacer incorporaciones de
interpretacioacuten siempre y cuando no modifiquen la postura del autor original
httpsisgdeDWCdI
Ensayo Consiste en la interpretacioacuten o explicacioacuten de un tema sin que sea necesariamente
obligado usar un aparato documental es decir de manera libre asistemaacutetica y con voluntad de
estilo Se trata de un acto de habla perlocutivo (genera un efecto en el receptor en una
determinada circunstancia) Un ensayo es una obra literaria breve de caraacutecter argumentativo y
reflexioacuten subjetiva en la que el autor trata de una manera personal no exhaustiva y en la que
18
muestra mdashde forma maacutes o menos expliacutecitamdash cierta voluntad de estilo Esto uacuteltimo propone crear
una obra literaria no simplemente informativa
httpsisgdC7Tajw
Reporte de lectura Se conoce como reporte de lectura al informe que elabora una persona
despueacutes de leer un determinado texto el reporte de lectura toma las ideas principales permitiendo
comprender la idea principal de forma simple pero funcional El reporte de lectura es un nuevo
texto que se realiza desde el punto de vista criacutetico que parte de una postura objetiva (porque
plantea la base ideoloacutegica del autor original) y subjetiva (debido a que se permite la libre
expresioacuten de lo comprendido por el lector que es quien estaacute redactando)
httpsisgdfsLIvc
Resentildea La resentildea en una extensioacuten de dos a tres cuartillas contiene el resumen y el
comentario valorativo realizado sobre un libro un artiacuteculo u otro texto publicado El juicio que
se emite sobre el objeto a resentildear puede ser negativo o positivo El resentildeador debe expresar su
opinioacuten respecto a lo que leyoacute o vio en otras palabras se emite un juicio de valor En algunos
casos un trabajo de este geacutenero tambieacuten intenta convencer al lector de hacer algo
httpsisgdJuZh3l
Monografiacutea Texto informativo y criacutetico donde se organizan datos sobre un tema despueacutes de
revisar diferentes fuentes bibliograacuteficas Por lo general es producto de un trabajo de
investigacioacuten documental que uacutenicamente da cuenta de la informacioacuten recabada Se puede
presentar como un trabajo argumentativo expositivo explicativo o descriptivo
httpsisgd726cAA
19
Anexo B
Ruacutebricas
Portada
Elementos formales Caracteriacutesticas o lineamientos Siacute No
Logo
- Imagen vertical del logo Marista Cervantes Loma Bonita
- Formato png
- Centrado
- Medida de 9 cm x 75 cm
Tiacutetulo
- Texto centrado
- Mayuacutescula inicial
- Letra regular Times New Roman 14
- Interlineado 15
Si es necesario especificar tipo de documento bajo el
tiacutetulo
Datos de identificacioacuten
del estudiante
- Nombre completo del estudiante iniciando con apellidos
- Clave
- En trabajos en equipo ordenar alfabeacuteticamente
- Mayuacutescula inicial en cada palabra
- Letra regular Times New Roman 12
- Interlineado 15
- Alineacioacuten al margen derecho
Datos de identificacioacuten
de la materia
- Nombre completo de la asignatura sin abreviar
- Mayuacutescula inicial en cada palabra
- Nombre completo del profesor o profesora (por
indicacioacuten)
- Letra regular Times New Roman 12
- Interlineado sencillo
- Alineacioacuten al margen derecho
Fecha
- Fecha alfanumeacuterica de entrega diacutea mes y antildeo
- Letra regular Times New Roman 12
- Interlineado sencillo
- Alineacioacuten al margen derecho
20
Portadilla encabezado o trabajos sin hoja de portada
Elementos formales Caracteriacutesticas o lineamientos Siacute No
Logo
- Imagen horizontal de logo Marista Cervantes Loma Bonita
- Formato png
- En margen izquierdo
- Medida de 212 cm x 64 cm
- Sin rebasar margen
Tiacutetulo
-Texto alineado a la derecha
- Mayuacutescula inicial
- En Times New Roman 14 negrita
Datos de identificacioacuten
del estudiante
- Nombre completo del estudiante iniciando con apellidos
- Clave
- En trabajos en equipo ordenar alfabeacuteticamente y en orden
ascendente las claves
- Mayuacutescula inicial en cada palabra
- Letra regular Times New Roman 12
- Interlineado sencillo
- Alineacioacuten al margen derecho
Datos de identificacioacuten
de la materia
- Nombre completo de la asignatura sin abreviar
- Mayuacutescula inicial en cada palabra
- Nombre completo del profesor o profesora (por
indicacioacuten)
- Letra regular Times New Roman 12
- Interlineado sencillo
- Alineacioacuten al margen derecho
Fecha
- Fecha alfanumeacuterica de entrega diacutea mes y antildeo
- Letra regular Times New Roman 12
- Interlineado sencillo
- Alineacioacuten al margen derecho
21
Anexo C
Signos de correccioacuten ortotipograacutefica
Llamadas Trazos de diversas direcciones y formas con los que se indica en la prueba
impresa el lugar donde existe un error La llamada por si misma carece de significado este se lo
da el signo o la sentildeal que se pone a su derecha cuando se repite en el margen
Signos Indican la operacioacuten que se debe realizar en el lugar sentildealado en el texto al cual remite la
llamada colocada a la izquierda del signo
22
Sentildeales Se indican directamente sobre el texto si es el caso pueden anotarse al margen
para mayor claridad
23
Referencias
Boveacute R B (2016) Guiacutea para elaborar citas bibliograacuteficas en formato APA Barcelona Espantildea
Universidad Central de Cataluntildea
Breve manual para elaborar un ensayo Academia de comunicacioacuten oral y escrita (2008)
Guadalajara Jal ITESO
Centro de escritura Javeriano (Ed) (2013) Normas APA Cali Colombia Pontificia
Universidad Javeriana Recuperado de
httpwwwueesedusveditorialpublicacionesNormas20APA20Sexta20EdiciC3
B3npdf
Guiacutea para realizar citas y referencias basadas en el formato de estilo de la American Psychological
Association (APA) sext edicioacuten (2013) Guanajuato Gto Universidad Virtual del Estado
de Guanajuato
Meacutendez A G (2017) Guiacutea a la redaccioacuten en el estilo APA 6ta edicioacuten FloridaEE UU South
Florida Campus
3
1 Queacute es un escrito acadeacutemico
Un escrito acadeacutemico es un texto formal de elaboracioacuten propia que evidencia los
aprendizajes obtenidos un proceso de investigacioacuten yo una postura personal respecto a un tema
Todo escrito acadeacutemico considera la estructura de introduccioacuten desarrollo y cierre
En la introduccioacuten se presenta el tema deductivamente de lo general a lo particular
manifestando una postura o enunciando una tesis Generalmente su redaccioacuten es al final
ya que en ocasiones avisa sobre la estructura del trabajo Este apartado intenta responder
a las siguientes preguntas iquestCuaacutel es el tema del trabajo iquestcuaacutel es el objetivo iquestde queacute
partes se conforma este documento iquestqueacute meacutetodo se emplea
El desarrollo es el cuerpo del escrito en el que se argumenta la tesis o idea principal Para
estructurar esta parte del escrito utiliza diferentes formas de ordenar las ideas (causa
efecto general a particular problema solucioacuten etc) y desarrolla libremente y con tus
palabras la redaccioacuten fluida y coherente de las ideas propias
El cierre en los escritos acadeacutemicos puede variar de acuerdo al tipo o intencioacuten de este
pero en general presenta lo siguiente resumen de las ideas claves anaacutelisis de resultados
ratificacioacuten de la tesis yo proyeccioacuten que vincule el tema con nuevos retos o propuestas
de investigacioacuten En este apartado debes conocer y crear diferentes apoyos o teacutecnicas
para poder cerrar (reflexiones opiniones citas preguntas etc) y formular frases que
ayuden a visualizar la separacioacuten del desarrollo y del cierre
Todo estudiante debe consignar las referencias o fuentes consultadas para la elaboracioacuten de
su trabajo de lo contrario este podraacute ser anulado seguacuten el artiacuteculo 141 143 y 144 del Coacutedigo
de Convivencia de la Comunidad Educativa (Reglamento Escolar)
4
2 Formato de los escritos acadeacutemicos
Portada
El escrito acadeacutemico entregable contaraacute obligatoriamente con portada o encabezado en el que
se especifique los datos de identificacioacuten del estudiante del trabajo y la asignatura en caso
contrario seraacute penalizado
Para la entrega de trabajos formales impresos en una o dos hojas se considera el siguiente
encabezado en la primera paacutegina en lugar de portada
Los datos para destacar en dicho encabezado se escriben en letra Times New Roman 12 con
excepcioacuten del tiacutetulo del escrito acadeacutemico a interlineado sencillo y son
Logotipo horizontal Marista Cervantes Loma Bonita a 212 cm x 64 cm (solo logo) en
margen izquierdo
Tiacutetulo del trabajo Mayuacutescula inicial en negritas a 14 y alineacioacuten al margen derecho
Nombre completo del estudiante Mayuacutescula inicial en cada palabra
Nombre oficial de la asignatura y clave
Nombre del profesor (opcional)
Fecha de entrega alfanumeacuterica diacutea mes y antildeo
5
Las investigaciones y trabajos formales iguales o mayores a 3 hojas (5 o 6 paacuteginas) deberaacuten
tener la portada oficial con los datos necesarios y las siguientes especificaciones tal y como se
muestran en el siguiente esquema
Como ya se mencionoacute es importante incluir los datos anteriormente especificados de lo
contrario y conforme con el Coacutedigo de Convivencia de la Comunidad Educativa (Reglamento
Escolar) art 184 y 185 el trabajo puede ser penalizado hasta con el 40 de la calificacioacuten
Logotipo vertical de la institucioacuten
centrado como medidas de 9 cm x
75 cm (solo el logotipo)
Tiacutetulo del trabajo Times New
Roman 14 e interlineado 15 En caso
de ser necesario especificar el tipo de
texto con la misma tipografiacutea en 12
Nombre oficial de la materia
(Nombre de profesor opcional)
Fecha alfanumeacuterica diacutea de mes de
antildeo
Nombre completo de estudiante o
estudiantes empezando por
apellidos maacutes la clave
6
Disentildeo de paacutegina
La presentacioacuten de escritos acadeacutemicos toma en consideracioacuten los siguientes paraacutemetros
Tamantildeo de papel Carta (Letter) papel 2159 cm x 2794 cm (8 12rdquo x 11rdquo)
Maacutergenes a 254 cm (1 pulgada) en cada borde de la hoja (superior inferior izquierda y
derecha) En caso de encuadernacioacuten del documento el margen interior queda a 354cm
El contenido del trabajo se redacta en Times New Roman 12
El interlineado es 15 de espacio para todo el texto con excepcioacuten de las notas a pie de
paacutegina
Sangriacutea marcada con el tabulador o a 5 espacios en la primera liacutenea de cada paacuterrafo incluso
despueacutes del encabezado o cita
Alineacioacuten de texto a la izquierda
La numeracioacuten de paacutegina debe ubicarse en la parte superior derecha La paacutegina de portada
no se enumera aunque cuenta en la seriacioacuten
7
Jerarquiacutea de tiacutetulos
Los tiacutetulos del documento se escriben uacutenicamente con mayuacutescula inicial en la primera palabra
y siguen el mismo criterio de tipografiacutea que el contenido Responden a la siguiente jerarquiacutea
Nivel Descripcioacuten Ejemplo
1
Tiacutetulo principal a 14 centrado en
negritas Salto de liacutenea y despueacutes paacuterrafo
normal
Los Geacuteneros Literarios
Tradicionalmente se le atribuye a Aristoacuteteles
la definicioacuten de los tres grandes geacuteneros
2
Subtiacutetulo 1 alineado a la izquierda a 12
en negritas Salto de liacutenea y despueacutes
paacuterrafo normal
Poesiacutea Eacutepica
La eacutepica se caracteriza por la narracioacuten de
hechos legendarios o ficticios relativos a hazantildeas
de heacuteroes
3
Subtiacutetulo 2 alineado a la izquierda a 12
en negritas y con sangriacutea El paacuterrafo
comienza despueacutes del punto en la misma
liacutenea del tiacutetulo
La epopeya Al principal subgeacutenero de la
eacutepica se le denomina epopeya y su etimologiacutea
deriva de las voces griegas ldquoeposrdquo
4
Subtiacutetulo 3 alineado a la izquierda a 12
en negritas y cursiva con sangriacutea El
paacuterrafo comienza despueacutes del punto en
la misma liacutenea del tiacutetulo
Epopeya claacutesica El tema que suelen
desarrollar las epopeyas claacutesicas corresponde a la
Guerra de Troya o a los viajes
5
Subtiacutetulo 4 alineado a la izquierda a 12
solo en cursivas y con sangriacutea El paacuterrafo
comienza despueacutes del punto en la misma
liacutenea del tiacutetulo
Homero Poeta griego a quien se le suele
atribuir la autoriacutea de las principales epopeyas
heleacutenicas
8
Uso de vintildeetas y enumeracioacuten
La seriacioacuten ya sea lista o enumeracioacuten se puede realizar con vintildeetas o nuacutemeros pero su uso
no es arbitrario ni depende de los gustos del autor Las vintildeetas son para seriacioacuten donde el orden
secuencial no es relevante es decir cada caso se encuentra en el mismo nivel sin embargo
siempre debe de usarse el mismo disentildeo Los nuacutemeros en cambio son para orden secuencial o
cronoloacutegico se escriben en nuacutemeros araacutebigos seguidos de un punto Por regla general las
seriaciones deben mantener el mismo orden sintaacutectico en todos los enunciados y mantenerse en
alineacioacuten paralela En la siguiente tabla se presentan ambos casos
Tipos de argumentos
Racionales
De hecho
De ejemplificacioacuten
De autoridad
La planeacioacuten de un ensayo incluye los
siguientes pasos
1 Elegir tipo de ensayo
2 Elegir tema
3 Buscar informacioacuten
4 Organizar las ideas en apartados para
estructurar el escrito
5 Elaborar un borrador
Tablas y figuras
Las representaciones graacuteficas presentes en el escrito acadeacutemico reciben el nombre de tabla o
figura la primera exhibe datos numeacutericos organizados en filas y columnas mientras que la
segunda corresponde a cualquier tipo de representacioacuten que no sea tabla por ejemplo un dibujo
una fotografiacutea o un esquema
Al introducir una tabla o una figura al cuerpo del escrito estas no deben de rebasar los
maacutergenes y se les asignaraacute un nombre maacutes un texto explicativo Ademaacutes el recurso empleado
deberaacute de estar publicado bajo una licencia de su uso libre Tanto a las tablas como a las figuras
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se les colocan una nota bajo las misma con un fin explicativo o para dar creacutedito al autor original
en caso de tratarse de un recurso recuperado
Tabla Su tiacutetulo es breve claro y explicativo Se coloca en la parte superior izquierda debajo
de la palabra ldquoTablardquo y acompantildeado del nuacutemero con que se designe secuencialmente Tabla 1
Tabla 2 etc con letra Times New Roman a 10
Figura El tiacutetulo explica la figura clara y discursivamente se escribe debajo de esta con
nuacutemeros araacutebigos secuencialmente y precedido por la palabra ldquoFigurardquo Figura 1 Figura 2
Figura 3 etc con letra Times New Roman a 10
10
3 Citas
La cita es un texto que provee informacioacuten en el trabajo acadeacutemico que se presenta en forma
abreviada Permite al lector ubicar la fuente de la informacioacuten en la lista de referencias Citar
evita caer en plagio
Una cita puede remitir a la fuente directa o indirectamente En el primer caso se reproduce la
informacioacuten de manera ideacutentica En el segundo caso la informacioacuten reproduce la idea o el
concepto del autor referido pero con distintas palabras Al final se escribe dentro de un
pareacutentesis el apellido del autor el antildeo de la publicacioacuten y solo en el caso de la referencia textual
y paraacutefrasis se presentan las paacuteginas de las que se extrajo la informacioacuten
Cita textual o directa
La cita textual literal o directa debe ir sin cambios ni antildeadiduras Este tipo de cita se puede
dividir en dos la cita textual corta y larga
Cita textual corta Cuando la cita es menor a 40 palabras el texto se organiza dentro del
cuerpo del paacuterrafo y se entrecomilla Se da los siguientes casos
Cuando el autor se menciona con anterioridad a la cita va seguido del antildeo de publicacioacuten
de la obra entre pareacutentesis al final de la cita solo se especifica la paacutegina
Foucault (2001) enfatiza que ldquoel poder no se da ni se intercambia tampoco se retoma o se
quita sino que se ejerce y soacutelo existe en actordquo (p27) Ante tal afirmacioacuten el autor sugierehellip
Cuando el autor no se menciona anteriormente el apellido del autor se coloca al final de
la cita junto al antildeo de la publicacioacuten y el nuacutemero de paacutegina de donde se recupera el texto
11
La educacioacuten intercultural abarca los distintos niveles del proceso educativo desde la
primaria hasta la universidad pero el mayor eacutenfasis estaacute en la uacuteltima etapa porque la
educacioacuten ldquofunciona como dispositivo de produccioacuten de productoresrdquo (Martiacutenez 2009 p 11)
Cita textual larga Cuando la cita supera las 40 palabras esta debe separarse del texto
creando un paacuterrafo uacutenico con sangriacutea a 5 espacios o con lo que marque el tabulador ademaacutes de
mantener el mismo interlineado que el resto del texto De igual manera al caso anterior la
colocacioacuten de los datos puede variar En este tipo de cita se omiten las comillas
La educacioacuten empresarial donde queda subsumida la educacioacuten intercultural no es sino
una serie de estrategias que tienen como fin la domesticacioacuten humana
Cuando Nietzsche habla del superhombre estaacute pensando una eacutepoca que hunde
profundamente sus raiacuteces en el presente y va maacutes allaacute Eacutel toma la medida de los
procesos milenarios anteriores donde hasta ahora se ha practicado la produccioacuten de
hombres en virtud de iacutentimos entrecruzamientos entre la criacutea la domesticacioacuten y la
educacioacuten una empresa que por lo demaacutes ha sabido hacerse en gran medida invisible
y que bajo la maacutescara de la escuela lo que teniacutea verdaderamente por objeto era el
proyecto de la domesticacioacuten (Sloterdijk 2006 p 65)
Cita no textual o indirecta
La cita no textual o indirecta es una reformulacioacuten del significado de un texto o pasaje
utilizando otras palabras (paraacutefrasis) Para realizar una cita con este recurso es importante
mantener la idea principal del texto citado sin incorporar juicios personales asimismo se pone de
manifiesto su compresioacuten Al igual que la cita textual se dan dos casos seguacuten se mencione o no el
autor pero a diferencia de esta no se escribe entre comillas ni se especiacutefica la paacutegina
12
Foucault (2001) enfatiza que aunque no se otorga o se transfiere el poder se ejerce y existe
en el acto Ante tal afirmacioacuten el autor sugiere tener un anaacutelisis del poder en teacuterminos hellip
Cuando se trabajoacute solo con un libro por ejemplo una resentildea basta con anotar el nuacutemero de
paacutegina en la cita y consignar la referencia completa al final del escrito
13
4 Referencias
La referencia es un listado con la informacioacuten completa de las fuentes citadas en el texto que
permite identificarlas y localizarlas para cerciorarse de la informacioacuten contenida alliacute o
complementarla en caso de ser necesario
Cabe sentildealar que una lista de referencias no es igual a una bibliografiacutea la primera enumera
uacutenicamente las fuentes citadas en el trabajo en cambio la segunda enlista las fuentes que sirvieron
de sustento teoacuterico para la redaccioacuten del trabajo
En los escritos acadeacutemicos se consignan todas las fuentes citadas La lista de referencias se
escribe en una paacutegina al final del escrito con el encabezado ldquoReferenciasrdquo y se organiza en orden
alfabeacutetico mantienen la misma fuente del cuerpo del texto con sangriacutea francesa Algunos de sus
casos son los siguientes
Libro Apellido A A (Antildeo) Tiacutetulo Ciudad Paiacutes Editorial
Sloterdijk P (2016) Extrantildeamiento del mundo Valencia Espantildea Pre-textos
Libro electroacutenico Apellido A A (Antildeo) Tiacutetulo Recuperado de httpwwwhellip
Ott G (2004) Tu ternura molotov Recuperado de
httpwwwcelcitorgarbajardla168
Capiacutetulo de libro uacutenicamente en los casos de libros compilatorios y antologiacuteas donde
cada capiacutetulo tenga un autor diferente al coordinador (Coord) compilador (Comp) o
editor (Ed) Apellido A (Antildeo) Tiacutetulo del capiacutetulo o la entrada En A A Apellido
(Ed) Tiacutetulo del libro (pp xx-xx) Ciudad Paiacutes Editorial
Borges J L (2008) Antidecaacutelogo del escritor En L Zavala (Ed) Teoriacutea del cuento I
Teoriacutea de los cuentistas (pp 37-39) Cd de Meacutexico Meacutexico UNAM
14
Revista Apellido A A (Antildeo) Tiacutetulo del artiacuteculo Nombre de la revista volumenantildeo
(nuacutemero) pp-pp
Huerta L (2015) La antropologiacutea meacutedica y la medicina social dos dimensiones
necesarias para abordar los temas de salud y enfermedad Ciencia UANL 18
(71) pp 9-14
Artiacuteculo de revista online Apellido A A (Antildeo) Tiacutetulo del artiacuteculo Nombre de la
revista Recuperado de http wwwhellip
Recio M (2013) Historia de ldquoYou really got merdquo la balada de jazz a piano que se
convirtioacute en eacutexito universal del rock Jot Down Recuperado de
httpwwwjotdownes201306historia-de-you-really-got-me-la-balada-de-
jazz-a-piano-que-se-convirtio-en-exito-universal-del-rock
Artiacuteculo de perioacutedico impreso Apellido A A (Fecha) Tiacutetulo del artiacuteculo Nombre del
perioacutedico pp-pp
Serrano P (8 de noviembre de 2015) En defensa de la poesiacutea Perioacutedico de Poesiacutea
pp6-8
Artiacuteculo de perioacutedico online Apellido A A (Fecha) Tiacutetulo del artiacuteculo Nombre del
perioacutedico Recuperado de http wwwhellip
Sampedro J (16 de mrzo de 2018) El legado de Hawking El Paiacutes Recuperado de
httpselpaiscomelpais20180316ciencia1521226924_760040html
Tesis de grado Autor A (Antildeo) Tiacutetulo de la tesis (Tesis de pregrado maestriacutea o
doctoral) Nombre de la institucioacuten Lugar
Antonio E J (2016) Educacioacuten intercultural como tecnologiacutea de gobierno (Tesis
para obtener el grado de licenciatura) ITESO Guadalajara Jalisco
15
Tesis de grado online Autor A (Antildeo) Tiacutetulo de la tesis (Tesis de pregrado maestriacutea o
doctoral) Recuperado de httpwwwhellip
Friss I (2003) Modelo para la creacioacuten de modelos de aprendizajes basado en
teacutecnicas de Gestioacuten del conocimiento (Tesis doctoral) Recuperado de
httpswwworteduuyfipdfTesispdf
Referencia a paacuteginas webs Apellido A A (Fecha) Tiacutetulo de la paacutegina Lugar de
publicacioacuten Nombre de la paacutegina web Recuperado de httpwwwhellip
Stallman R (18 de abril de 2018) Las ventajas del Software Libre Los Aacutengeles GNU
Recuperado de httpswwwgnuorgphilosophypracticaleshtml
Fuentes en CDs Apellido A (Antildeo de publicacioacuten) Tiacutetulo de la obra (edicioacuten) [CD-
ROM] Lugar de publicacioacuten Casa publicadora
Rojas G (2000) Antologiacutea poeacutetica Voz del autor [CD-ROM] Meacutexico UNAM
Coordinacioacuten de Difusioacuten Cultural
Peliacuteculas Apellido del productor A (productor) y Apellido del director A (director)
(Antildeo) Nombre de la peliacutecula [cinta cinematograacutefica] Paiacutes productora
Spielberg S (productor) y Abrams JJ (2011) Super 8 [cinta cinematograacutefica EE
UU Bad Robot Productions
Serie de televisioacuten Apellido del productor A (productor) (Antildeo) Nombre de la serie
[serie de televisioacuten] Lugar Productora
Gartiss M (productor) (2010) Sherlock [serie de televisioacuten] Inglaterra BBC
16
Blog Apellido del autor A (Fecha) Tiacutetulo del post [Mensaje en un blog] Recuperado
de httpwwwhellip
De Aguinaga L V (8 de marzo de 2012) Tres poemas de Adolescencia y otras
cuentas pendientes [Mensaje den un blog] Recuperado de
httpaguinagablogspotmx201203respuestas-al-cuestionario-proust-ya-
nohtml
En los casos anteriores se consignan las referencias con todos los datos especificados sin
embargo en ocasiones las fuentes no ofrecen la informacioacuten completa por eso es comuacuten sustituir
con abreviaturas la informacioacuten faltante
Queacute falta Queacute se coloca en su lugar
Autor na
Solo en este caso se altera el orden de la referencia se coloca en primer lugar el
tiacutetulo antildeo y autor
Fecha (sf)
Tiacutetulo [Descripcioacuten de documento]
La fuente Ciacutetalo como comunicacioacuten personal o busca otra fuente
17
Anexo 1
Tipos de textos
Este apartado tiene la intencioacuten de clarificar los aspectos baacutesicos de cada uno de los
diferentes trabajos escritos que se solicitan desde las distintas academias en caso de necesitar
mayor precisioacuten en la informacioacuten se anexan links en donde puedes consultar de manera amplia
las caracteriacutesticas de cada uno de los textos mencionados
Resumen Es la reduccioacuten de un texto original o de partida al 25 del total se expresan las
ideas del autor (sin realizar juicios de opinioacuten) siguiendo un proceso de desarrollo Un resumen
esun tipo de redaccioacuten en la que se expresan los conceptos principales de un tema en forma
jerarquizada y ordenada omitiendo los detalles que profundizan en el tema y concentraacutendose en
la idea principal y la forma maacutes simple de expresarla El resumen favorece la comprensioacuten del
tema facilita la retencioacuten y la atencioacuten ensentildea a redactar con precisioacuten y calidad
httpsisgddbuhFX
Una siacutentesis es un escrito donde se exponen las ideas principales de un texto tras su anaacutelisis
y comprensioacuten Estas ideas son correspondientes a la opinioacuten del autor y ayuda a una mejor
comprensioacuten del mismo para facilitar su entendimiento o estudio son ideas concretas que
permiten identificar de manera general el contenido Se pueden hacer incorporaciones de
interpretacioacuten siempre y cuando no modifiquen la postura del autor original
httpsisgdeDWCdI
Ensayo Consiste en la interpretacioacuten o explicacioacuten de un tema sin que sea necesariamente
obligado usar un aparato documental es decir de manera libre asistemaacutetica y con voluntad de
estilo Se trata de un acto de habla perlocutivo (genera un efecto en el receptor en una
determinada circunstancia) Un ensayo es una obra literaria breve de caraacutecter argumentativo y
reflexioacuten subjetiva en la que el autor trata de una manera personal no exhaustiva y en la que
18
muestra mdashde forma maacutes o menos expliacutecitamdash cierta voluntad de estilo Esto uacuteltimo propone crear
una obra literaria no simplemente informativa
httpsisgdC7Tajw
Reporte de lectura Se conoce como reporte de lectura al informe que elabora una persona
despueacutes de leer un determinado texto el reporte de lectura toma las ideas principales permitiendo
comprender la idea principal de forma simple pero funcional El reporte de lectura es un nuevo
texto que se realiza desde el punto de vista criacutetico que parte de una postura objetiva (porque
plantea la base ideoloacutegica del autor original) y subjetiva (debido a que se permite la libre
expresioacuten de lo comprendido por el lector que es quien estaacute redactando)
httpsisgdfsLIvc
Resentildea La resentildea en una extensioacuten de dos a tres cuartillas contiene el resumen y el
comentario valorativo realizado sobre un libro un artiacuteculo u otro texto publicado El juicio que
se emite sobre el objeto a resentildear puede ser negativo o positivo El resentildeador debe expresar su
opinioacuten respecto a lo que leyoacute o vio en otras palabras se emite un juicio de valor En algunos
casos un trabajo de este geacutenero tambieacuten intenta convencer al lector de hacer algo
httpsisgdJuZh3l
Monografiacutea Texto informativo y criacutetico donde se organizan datos sobre un tema despueacutes de
revisar diferentes fuentes bibliograacuteficas Por lo general es producto de un trabajo de
investigacioacuten documental que uacutenicamente da cuenta de la informacioacuten recabada Se puede
presentar como un trabajo argumentativo expositivo explicativo o descriptivo
httpsisgd726cAA
19
Anexo B
Ruacutebricas
Portada
Elementos formales Caracteriacutesticas o lineamientos Siacute No
Logo
- Imagen vertical del logo Marista Cervantes Loma Bonita
- Formato png
- Centrado
- Medida de 9 cm x 75 cm
Tiacutetulo
- Texto centrado
- Mayuacutescula inicial
- Letra regular Times New Roman 14
- Interlineado 15
Si es necesario especificar tipo de documento bajo el
tiacutetulo
Datos de identificacioacuten
del estudiante
- Nombre completo del estudiante iniciando con apellidos
- Clave
- En trabajos en equipo ordenar alfabeacuteticamente
- Mayuacutescula inicial en cada palabra
- Letra regular Times New Roman 12
- Interlineado 15
- Alineacioacuten al margen derecho
Datos de identificacioacuten
de la materia
- Nombre completo de la asignatura sin abreviar
- Mayuacutescula inicial en cada palabra
- Nombre completo del profesor o profesora (por
indicacioacuten)
- Letra regular Times New Roman 12
- Interlineado sencillo
- Alineacioacuten al margen derecho
Fecha
- Fecha alfanumeacuterica de entrega diacutea mes y antildeo
- Letra regular Times New Roman 12
- Interlineado sencillo
- Alineacioacuten al margen derecho
20
Portadilla encabezado o trabajos sin hoja de portada
Elementos formales Caracteriacutesticas o lineamientos Siacute No
Logo
- Imagen horizontal de logo Marista Cervantes Loma Bonita
- Formato png
- En margen izquierdo
- Medida de 212 cm x 64 cm
- Sin rebasar margen
Tiacutetulo
-Texto alineado a la derecha
- Mayuacutescula inicial
- En Times New Roman 14 negrita
Datos de identificacioacuten
del estudiante
- Nombre completo del estudiante iniciando con apellidos
- Clave
- En trabajos en equipo ordenar alfabeacuteticamente y en orden
ascendente las claves
- Mayuacutescula inicial en cada palabra
- Letra regular Times New Roman 12
- Interlineado sencillo
- Alineacioacuten al margen derecho
Datos de identificacioacuten
de la materia
- Nombre completo de la asignatura sin abreviar
- Mayuacutescula inicial en cada palabra
- Nombre completo del profesor o profesora (por
indicacioacuten)
- Letra regular Times New Roman 12
- Interlineado sencillo
- Alineacioacuten al margen derecho
Fecha
- Fecha alfanumeacuterica de entrega diacutea mes y antildeo
- Letra regular Times New Roman 12
- Interlineado sencillo
- Alineacioacuten al margen derecho
21
Anexo C
Signos de correccioacuten ortotipograacutefica
Llamadas Trazos de diversas direcciones y formas con los que se indica en la prueba
impresa el lugar donde existe un error La llamada por si misma carece de significado este se lo
da el signo o la sentildeal que se pone a su derecha cuando se repite en el margen
Signos Indican la operacioacuten que se debe realizar en el lugar sentildealado en el texto al cual remite la
llamada colocada a la izquierda del signo
22
Sentildeales Se indican directamente sobre el texto si es el caso pueden anotarse al margen
para mayor claridad
23
Referencias
Boveacute R B (2016) Guiacutea para elaborar citas bibliograacuteficas en formato APA Barcelona Espantildea
Universidad Central de Cataluntildea
Breve manual para elaborar un ensayo Academia de comunicacioacuten oral y escrita (2008)
Guadalajara Jal ITESO
Centro de escritura Javeriano (Ed) (2013) Normas APA Cali Colombia Pontificia
Universidad Javeriana Recuperado de
httpwwwueesedusveditorialpublicacionesNormas20APA20Sexta20EdiciC3
B3npdf
Guiacutea para realizar citas y referencias basadas en el formato de estilo de la American Psychological
Association (APA) sext edicioacuten (2013) Guanajuato Gto Universidad Virtual del Estado
de Guanajuato
Meacutendez A G (2017) Guiacutea a la redaccioacuten en el estilo APA 6ta edicioacuten FloridaEE UU South
Florida Campus
4
2 Formato de los escritos acadeacutemicos
Portada
El escrito acadeacutemico entregable contaraacute obligatoriamente con portada o encabezado en el que
se especifique los datos de identificacioacuten del estudiante del trabajo y la asignatura en caso
contrario seraacute penalizado
Para la entrega de trabajos formales impresos en una o dos hojas se considera el siguiente
encabezado en la primera paacutegina en lugar de portada
Los datos para destacar en dicho encabezado se escriben en letra Times New Roman 12 con
excepcioacuten del tiacutetulo del escrito acadeacutemico a interlineado sencillo y son
Logotipo horizontal Marista Cervantes Loma Bonita a 212 cm x 64 cm (solo logo) en
margen izquierdo
Tiacutetulo del trabajo Mayuacutescula inicial en negritas a 14 y alineacioacuten al margen derecho
Nombre completo del estudiante Mayuacutescula inicial en cada palabra
Nombre oficial de la asignatura y clave
Nombre del profesor (opcional)
Fecha de entrega alfanumeacuterica diacutea mes y antildeo
5
Las investigaciones y trabajos formales iguales o mayores a 3 hojas (5 o 6 paacuteginas) deberaacuten
tener la portada oficial con los datos necesarios y las siguientes especificaciones tal y como se
muestran en el siguiente esquema
Como ya se mencionoacute es importante incluir los datos anteriormente especificados de lo
contrario y conforme con el Coacutedigo de Convivencia de la Comunidad Educativa (Reglamento
Escolar) art 184 y 185 el trabajo puede ser penalizado hasta con el 40 de la calificacioacuten
Logotipo vertical de la institucioacuten
centrado como medidas de 9 cm x
75 cm (solo el logotipo)
Tiacutetulo del trabajo Times New
Roman 14 e interlineado 15 En caso
de ser necesario especificar el tipo de
texto con la misma tipografiacutea en 12
Nombre oficial de la materia
(Nombre de profesor opcional)
Fecha alfanumeacuterica diacutea de mes de
antildeo
Nombre completo de estudiante o
estudiantes empezando por
apellidos maacutes la clave
6
Disentildeo de paacutegina
La presentacioacuten de escritos acadeacutemicos toma en consideracioacuten los siguientes paraacutemetros
Tamantildeo de papel Carta (Letter) papel 2159 cm x 2794 cm (8 12rdquo x 11rdquo)
Maacutergenes a 254 cm (1 pulgada) en cada borde de la hoja (superior inferior izquierda y
derecha) En caso de encuadernacioacuten del documento el margen interior queda a 354cm
El contenido del trabajo se redacta en Times New Roman 12
El interlineado es 15 de espacio para todo el texto con excepcioacuten de las notas a pie de
paacutegina
Sangriacutea marcada con el tabulador o a 5 espacios en la primera liacutenea de cada paacuterrafo incluso
despueacutes del encabezado o cita
Alineacioacuten de texto a la izquierda
La numeracioacuten de paacutegina debe ubicarse en la parte superior derecha La paacutegina de portada
no se enumera aunque cuenta en la seriacioacuten
7
Jerarquiacutea de tiacutetulos
Los tiacutetulos del documento se escriben uacutenicamente con mayuacutescula inicial en la primera palabra
y siguen el mismo criterio de tipografiacutea que el contenido Responden a la siguiente jerarquiacutea
Nivel Descripcioacuten Ejemplo
1
Tiacutetulo principal a 14 centrado en
negritas Salto de liacutenea y despueacutes paacuterrafo
normal
Los Geacuteneros Literarios
Tradicionalmente se le atribuye a Aristoacuteteles
la definicioacuten de los tres grandes geacuteneros
2
Subtiacutetulo 1 alineado a la izquierda a 12
en negritas Salto de liacutenea y despueacutes
paacuterrafo normal
Poesiacutea Eacutepica
La eacutepica se caracteriza por la narracioacuten de
hechos legendarios o ficticios relativos a hazantildeas
de heacuteroes
3
Subtiacutetulo 2 alineado a la izquierda a 12
en negritas y con sangriacutea El paacuterrafo
comienza despueacutes del punto en la misma
liacutenea del tiacutetulo
La epopeya Al principal subgeacutenero de la
eacutepica se le denomina epopeya y su etimologiacutea
deriva de las voces griegas ldquoeposrdquo
4
Subtiacutetulo 3 alineado a la izquierda a 12
en negritas y cursiva con sangriacutea El
paacuterrafo comienza despueacutes del punto en
la misma liacutenea del tiacutetulo
Epopeya claacutesica El tema que suelen
desarrollar las epopeyas claacutesicas corresponde a la
Guerra de Troya o a los viajes
5
Subtiacutetulo 4 alineado a la izquierda a 12
solo en cursivas y con sangriacutea El paacuterrafo
comienza despueacutes del punto en la misma
liacutenea del tiacutetulo
Homero Poeta griego a quien se le suele
atribuir la autoriacutea de las principales epopeyas
heleacutenicas
8
Uso de vintildeetas y enumeracioacuten
La seriacioacuten ya sea lista o enumeracioacuten se puede realizar con vintildeetas o nuacutemeros pero su uso
no es arbitrario ni depende de los gustos del autor Las vintildeetas son para seriacioacuten donde el orden
secuencial no es relevante es decir cada caso se encuentra en el mismo nivel sin embargo
siempre debe de usarse el mismo disentildeo Los nuacutemeros en cambio son para orden secuencial o
cronoloacutegico se escriben en nuacutemeros araacutebigos seguidos de un punto Por regla general las
seriaciones deben mantener el mismo orden sintaacutectico en todos los enunciados y mantenerse en
alineacioacuten paralela En la siguiente tabla se presentan ambos casos
Tipos de argumentos
Racionales
De hecho
De ejemplificacioacuten
De autoridad
La planeacioacuten de un ensayo incluye los
siguientes pasos
1 Elegir tipo de ensayo
2 Elegir tema
3 Buscar informacioacuten
4 Organizar las ideas en apartados para
estructurar el escrito
5 Elaborar un borrador
Tablas y figuras
Las representaciones graacuteficas presentes en el escrito acadeacutemico reciben el nombre de tabla o
figura la primera exhibe datos numeacutericos organizados en filas y columnas mientras que la
segunda corresponde a cualquier tipo de representacioacuten que no sea tabla por ejemplo un dibujo
una fotografiacutea o un esquema
Al introducir una tabla o una figura al cuerpo del escrito estas no deben de rebasar los
maacutergenes y se les asignaraacute un nombre maacutes un texto explicativo Ademaacutes el recurso empleado
deberaacute de estar publicado bajo una licencia de su uso libre Tanto a las tablas como a las figuras
9
se les colocan una nota bajo las misma con un fin explicativo o para dar creacutedito al autor original
en caso de tratarse de un recurso recuperado
Tabla Su tiacutetulo es breve claro y explicativo Se coloca en la parte superior izquierda debajo
de la palabra ldquoTablardquo y acompantildeado del nuacutemero con que se designe secuencialmente Tabla 1
Tabla 2 etc con letra Times New Roman a 10
Figura El tiacutetulo explica la figura clara y discursivamente se escribe debajo de esta con
nuacutemeros araacutebigos secuencialmente y precedido por la palabra ldquoFigurardquo Figura 1 Figura 2
Figura 3 etc con letra Times New Roman a 10
10
3 Citas
La cita es un texto que provee informacioacuten en el trabajo acadeacutemico que se presenta en forma
abreviada Permite al lector ubicar la fuente de la informacioacuten en la lista de referencias Citar
evita caer en plagio
Una cita puede remitir a la fuente directa o indirectamente En el primer caso se reproduce la
informacioacuten de manera ideacutentica En el segundo caso la informacioacuten reproduce la idea o el
concepto del autor referido pero con distintas palabras Al final se escribe dentro de un
pareacutentesis el apellido del autor el antildeo de la publicacioacuten y solo en el caso de la referencia textual
y paraacutefrasis se presentan las paacuteginas de las que se extrajo la informacioacuten
Cita textual o directa
La cita textual literal o directa debe ir sin cambios ni antildeadiduras Este tipo de cita se puede
dividir en dos la cita textual corta y larga
Cita textual corta Cuando la cita es menor a 40 palabras el texto se organiza dentro del
cuerpo del paacuterrafo y se entrecomilla Se da los siguientes casos
Cuando el autor se menciona con anterioridad a la cita va seguido del antildeo de publicacioacuten
de la obra entre pareacutentesis al final de la cita solo se especifica la paacutegina
Foucault (2001) enfatiza que ldquoel poder no se da ni se intercambia tampoco se retoma o se
quita sino que se ejerce y soacutelo existe en actordquo (p27) Ante tal afirmacioacuten el autor sugierehellip
Cuando el autor no se menciona anteriormente el apellido del autor se coloca al final de
la cita junto al antildeo de la publicacioacuten y el nuacutemero de paacutegina de donde se recupera el texto
11
La educacioacuten intercultural abarca los distintos niveles del proceso educativo desde la
primaria hasta la universidad pero el mayor eacutenfasis estaacute en la uacuteltima etapa porque la
educacioacuten ldquofunciona como dispositivo de produccioacuten de productoresrdquo (Martiacutenez 2009 p 11)
Cita textual larga Cuando la cita supera las 40 palabras esta debe separarse del texto
creando un paacuterrafo uacutenico con sangriacutea a 5 espacios o con lo que marque el tabulador ademaacutes de
mantener el mismo interlineado que el resto del texto De igual manera al caso anterior la
colocacioacuten de los datos puede variar En este tipo de cita se omiten las comillas
La educacioacuten empresarial donde queda subsumida la educacioacuten intercultural no es sino
una serie de estrategias que tienen como fin la domesticacioacuten humana
Cuando Nietzsche habla del superhombre estaacute pensando una eacutepoca que hunde
profundamente sus raiacuteces en el presente y va maacutes allaacute Eacutel toma la medida de los
procesos milenarios anteriores donde hasta ahora se ha practicado la produccioacuten de
hombres en virtud de iacutentimos entrecruzamientos entre la criacutea la domesticacioacuten y la
educacioacuten una empresa que por lo demaacutes ha sabido hacerse en gran medida invisible
y que bajo la maacutescara de la escuela lo que teniacutea verdaderamente por objeto era el
proyecto de la domesticacioacuten (Sloterdijk 2006 p 65)
Cita no textual o indirecta
La cita no textual o indirecta es una reformulacioacuten del significado de un texto o pasaje
utilizando otras palabras (paraacutefrasis) Para realizar una cita con este recurso es importante
mantener la idea principal del texto citado sin incorporar juicios personales asimismo se pone de
manifiesto su compresioacuten Al igual que la cita textual se dan dos casos seguacuten se mencione o no el
autor pero a diferencia de esta no se escribe entre comillas ni se especiacutefica la paacutegina
12
Foucault (2001) enfatiza que aunque no se otorga o se transfiere el poder se ejerce y existe
en el acto Ante tal afirmacioacuten el autor sugiere tener un anaacutelisis del poder en teacuterminos hellip
Cuando se trabajoacute solo con un libro por ejemplo una resentildea basta con anotar el nuacutemero de
paacutegina en la cita y consignar la referencia completa al final del escrito
13
4 Referencias
La referencia es un listado con la informacioacuten completa de las fuentes citadas en el texto que
permite identificarlas y localizarlas para cerciorarse de la informacioacuten contenida alliacute o
complementarla en caso de ser necesario
Cabe sentildealar que una lista de referencias no es igual a una bibliografiacutea la primera enumera
uacutenicamente las fuentes citadas en el trabajo en cambio la segunda enlista las fuentes que sirvieron
de sustento teoacuterico para la redaccioacuten del trabajo
En los escritos acadeacutemicos se consignan todas las fuentes citadas La lista de referencias se
escribe en una paacutegina al final del escrito con el encabezado ldquoReferenciasrdquo y se organiza en orden
alfabeacutetico mantienen la misma fuente del cuerpo del texto con sangriacutea francesa Algunos de sus
casos son los siguientes
Libro Apellido A A (Antildeo) Tiacutetulo Ciudad Paiacutes Editorial
Sloterdijk P (2016) Extrantildeamiento del mundo Valencia Espantildea Pre-textos
Libro electroacutenico Apellido A A (Antildeo) Tiacutetulo Recuperado de httpwwwhellip
Ott G (2004) Tu ternura molotov Recuperado de
httpwwwcelcitorgarbajardla168
Capiacutetulo de libro uacutenicamente en los casos de libros compilatorios y antologiacuteas donde
cada capiacutetulo tenga un autor diferente al coordinador (Coord) compilador (Comp) o
editor (Ed) Apellido A (Antildeo) Tiacutetulo del capiacutetulo o la entrada En A A Apellido
(Ed) Tiacutetulo del libro (pp xx-xx) Ciudad Paiacutes Editorial
Borges J L (2008) Antidecaacutelogo del escritor En L Zavala (Ed) Teoriacutea del cuento I
Teoriacutea de los cuentistas (pp 37-39) Cd de Meacutexico Meacutexico UNAM
14
Revista Apellido A A (Antildeo) Tiacutetulo del artiacuteculo Nombre de la revista volumenantildeo
(nuacutemero) pp-pp
Huerta L (2015) La antropologiacutea meacutedica y la medicina social dos dimensiones
necesarias para abordar los temas de salud y enfermedad Ciencia UANL 18
(71) pp 9-14
Artiacuteculo de revista online Apellido A A (Antildeo) Tiacutetulo del artiacuteculo Nombre de la
revista Recuperado de http wwwhellip
Recio M (2013) Historia de ldquoYou really got merdquo la balada de jazz a piano que se
convirtioacute en eacutexito universal del rock Jot Down Recuperado de
httpwwwjotdownes201306historia-de-you-really-got-me-la-balada-de-
jazz-a-piano-que-se-convirtio-en-exito-universal-del-rock
Artiacuteculo de perioacutedico impreso Apellido A A (Fecha) Tiacutetulo del artiacuteculo Nombre del
perioacutedico pp-pp
Serrano P (8 de noviembre de 2015) En defensa de la poesiacutea Perioacutedico de Poesiacutea
pp6-8
Artiacuteculo de perioacutedico online Apellido A A (Fecha) Tiacutetulo del artiacuteculo Nombre del
perioacutedico Recuperado de http wwwhellip
Sampedro J (16 de mrzo de 2018) El legado de Hawking El Paiacutes Recuperado de
httpselpaiscomelpais20180316ciencia1521226924_760040html
Tesis de grado Autor A (Antildeo) Tiacutetulo de la tesis (Tesis de pregrado maestriacutea o
doctoral) Nombre de la institucioacuten Lugar
Antonio E J (2016) Educacioacuten intercultural como tecnologiacutea de gobierno (Tesis
para obtener el grado de licenciatura) ITESO Guadalajara Jalisco
15
Tesis de grado online Autor A (Antildeo) Tiacutetulo de la tesis (Tesis de pregrado maestriacutea o
doctoral) Recuperado de httpwwwhellip
Friss I (2003) Modelo para la creacioacuten de modelos de aprendizajes basado en
teacutecnicas de Gestioacuten del conocimiento (Tesis doctoral) Recuperado de
httpswwworteduuyfipdfTesispdf
Referencia a paacuteginas webs Apellido A A (Fecha) Tiacutetulo de la paacutegina Lugar de
publicacioacuten Nombre de la paacutegina web Recuperado de httpwwwhellip
Stallman R (18 de abril de 2018) Las ventajas del Software Libre Los Aacutengeles GNU
Recuperado de httpswwwgnuorgphilosophypracticaleshtml
Fuentes en CDs Apellido A (Antildeo de publicacioacuten) Tiacutetulo de la obra (edicioacuten) [CD-
ROM] Lugar de publicacioacuten Casa publicadora
Rojas G (2000) Antologiacutea poeacutetica Voz del autor [CD-ROM] Meacutexico UNAM
Coordinacioacuten de Difusioacuten Cultural
Peliacuteculas Apellido del productor A (productor) y Apellido del director A (director)
(Antildeo) Nombre de la peliacutecula [cinta cinematograacutefica] Paiacutes productora
Spielberg S (productor) y Abrams JJ (2011) Super 8 [cinta cinematograacutefica EE
UU Bad Robot Productions
Serie de televisioacuten Apellido del productor A (productor) (Antildeo) Nombre de la serie
[serie de televisioacuten] Lugar Productora
Gartiss M (productor) (2010) Sherlock [serie de televisioacuten] Inglaterra BBC
16
Blog Apellido del autor A (Fecha) Tiacutetulo del post [Mensaje en un blog] Recuperado
de httpwwwhellip
De Aguinaga L V (8 de marzo de 2012) Tres poemas de Adolescencia y otras
cuentas pendientes [Mensaje den un blog] Recuperado de
httpaguinagablogspotmx201203respuestas-al-cuestionario-proust-ya-
nohtml
En los casos anteriores se consignan las referencias con todos los datos especificados sin
embargo en ocasiones las fuentes no ofrecen la informacioacuten completa por eso es comuacuten sustituir
con abreviaturas la informacioacuten faltante
Queacute falta Queacute se coloca en su lugar
Autor na
Solo en este caso se altera el orden de la referencia se coloca en primer lugar el
tiacutetulo antildeo y autor
Fecha (sf)
Tiacutetulo [Descripcioacuten de documento]
La fuente Ciacutetalo como comunicacioacuten personal o busca otra fuente
17
Anexo 1
Tipos de textos
Este apartado tiene la intencioacuten de clarificar los aspectos baacutesicos de cada uno de los
diferentes trabajos escritos que se solicitan desde las distintas academias en caso de necesitar
mayor precisioacuten en la informacioacuten se anexan links en donde puedes consultar de manera amplia
las caracteriacutesticas de cada uno de los textos mencionados
Resumen Es la reduccioacuten de un texto original o de partida al 25 del total se expresan las
ideas del autor (sin realizar juicios de opinioacuten) siguiendo un proceso de desarrollo Un resumen
esun tipo de redaccioacuten en la que se expresan los conceptos principales de un tema en forma
jerarquizada y ordenada omitiendo los detalles que profundizan en el tema y concentraacutendose en
la idea principal y la forma maacutes simple de expresarla El resumen favorece la comprensioacuten del
tema facilita la retencioacuten y la atencioacuten ensentildea a redactar con precisioacuten y calidad
httpsisgddbuhFX
Una siacutentesis es un escrito donde se exponen las ideas principales de un texto tras su anaacutelisis
y comprensioacuten Estas ideas son correspondientes a la opinioacuten del autor y ayuda a una mejor
comprensioacuten del mismo para facilitar su entendimiento o estudio son ideas concretas que
permiten identificar de manera general el contenido Se pueden hacer incorporaciones de
interpretacioacuten siempre y cuando no modifiquen la postura del autor original
httpsisgdeDWCdI
Ensayo Consiste en la interpretacioacuten o explicacioacuten de un tema sin que sea necesariamente
obligado usar un aparato documental es decir de manera libre asistemaacutetica y con voluntad de
estilo Se trata de un acto de habla perlocutivo (genera un efecto en el receptor en una
determinada circunstancia) Un ensayo es una obra literaria breve de caraacutecter argumentativo y
reflexioacuten subjetiva en la que el autor trata de una manera personal no exhaustiva y en la que
18
muestra mdashde forma maacutes o menos expliacutecitamdash cierta voluntad de estilo Esto uacuteltimo propone crear
una obra literaria no simplemente informativa
httpsisgdC7Tajw
Reporte de lectura Se conoce como reporte de lectura al informe que elabora una persona
despueacutes de leer un determinado texto el reporte de lectura toma las ideas principales permitiendo
comprender la idea principal de forma simple pero funcional El reporte de lectura es un nuevo
texto que se realiza desde el punto de vista criacutetico que parte de una postura objetiva (porque
plantea la base ideoloacutegica del autor original) y subjetiva (debido a que se permite la libre
expresioacuten de lo comprendido por el lector que es quien estaacute redactando)
httpsisgdfsLIvc
Resentildea La resentildea en una extensioacuten de dos a tres cuartillas contiene el resumen y el
comentario valorativo realizado sobre un libro un artiacuteculo u otro texto publicado El juicio que
se emite sobre el objeto a resentildear puede ser negativo o positivo El resentildeador debe expresar su
opinioacuten respecto a lo que leyoacute o vio en otras palabras se emite un juicio de valor En algunos
casos un trabajo de este geacutenero tambieacuten intenta convencer al lector de hacer algo
httpsisgdJuZh3l
Monografiacutea Texto informativo y criacutetico donde se organizan datos sobre un tema despueacutes de
revisar diferentes fuentes bibliograacuteficas Por lo general es producto de un trabajo de
investigacioacuten documental que uacutenicamente da cuenta de la informacioacuten recabada Se puede
presentar como un trabajo argumentativo expositivo explicativo o descriptivo
httpsisgd726cAA
19
Anexo B
Ruacutebricas
Portada
Elementos formales Caracteriacutesticas o lineamientos Siacute No
Logo
- Imagen vertical del logo Marista Cervantes Loma Bonita
- Formato png
- Centrado
- Medida de 9 cm x 75 cm
Tiacutetulo
- Texto centrado
- Mayuacutescula inicial
- Letra regular Times New Roman 14
- Interlineado 15
Si es necesario especificar tipo de documento bajo el
tiacutetulo
Datos de identificacioacuten
del estudiante
- Nombre completo del estudiante iniciando con apellidos
- Clave
- En trabajos en equipo ordenar alfabeacuteticamente
- Mayuacutescula inicial en cada palabra
- Letra regular Times New Roman 12
- Interlineado 15
- Alineacioacuten al margen derecho
Datos de identificacioacuten
de la materia
- Nombre completo de la asignatura sin abreviar
- Mayuacutescula inicial en cada palabra
- Nombre completo del profesor o profesora (por
indicacioacuten)
- Letra regular Times New Roman 12
- Interlineado sencillo
- Alineacioacuten al margen derecho
Fecha
- Fecha alfanumeacuterica de entrega diacutea mes y antildeo
- Letra regular Times New Roman 12
- Interlineado sencillo
- Alineacioacuten al margen derecho
20
Portadilla encabezado o trabajos sin hoja de portada
Elementos formales Caracteriacutesticas o lineamientos Siacute No
Logo
- Imagen horizontal de logo Marista Cervantes Loma Bonita
- Formato png
- En margen izquierdo
- Medida de 212 cm x 64 cm
- Sin rebasar margen
Tiacutetulo
-Texto alineado a la derecha
- Mayuacutescula inicial
- En Times New Roman 14 negrita
Datos de identificacioacuten
del estudiante
- Nombre completo del estudiante iniciando con apellidos
- Clave
- En trabajos en equipo ordenar alfabeacuteticamente y en orden
ascendente las claves
- Mayuacutescula inicial en cada palabra
- Letra regular Times New Roman 12
- Interlineado sencillo
- Alineacioacuten al margen derecho
Datos de identificacioacuten
de la materia
- Nombre completo de la asignatura sin abreviar
- Mayuacutescula inicial en cada palabra
- Nombre completo del profesor o profesora (por
indicacioacuten)
- Letra regular Times New Roman 12
- Interlineado sencillo
- Alineacioacuten al margen derecho
Fecha
- Fecha alfanumeacuterica de entrega diacutea mes y antildeo
- Letra regular Times New Roman 12
- Interlineado sencillo
- Alineacioacuten al margen derecho
21
Anexo C
Signos de correccioacuten ortotipograacutefica
Llamadas Trazos de diversas direcciones y formas con los que se indica en la prueba
impresa el lugar donde existe un error La llamada por si misma carece de significado este se lo
da el signo o la sentildeal que se pone a su derecha cuando se repite en el margen
Signos Indican la operacioacuten que se debe realizar en el lugar sentildealado en el texto al cual remite la
llamada colocada a la izquierda del signo
22
Sentildeales Se indican directamente sobre el texto si es el caso pueden anotarse al margen
para mayor claridad
23
Referencias
Boveacute R B (2016) Guiacutea para elaborar citas bibliograacuteficas en formato APA Barcelona Espantildea
Universidad Central de Cataluntildea
Breve manual para elaborar un ensayo Academia de comunicacioacuten oral y escrita (2008)
Guadalajara Jal ITESO
Centro de escritura Javeriano (Ed) (2013) Normas APA Cali Colombia Pontificia
Universidad Javeriana Recuperado de
httpwwwueesedusveditorialpublicacionesNormas20APA20Sexta20EdiciC3
B3npdf
Guiacutea para realizar citas y referencias basadas en el formato de estilo de la American Psychological
Association (APA) sext edicioacuten (2013) Guanajuato Gto Universidad Virtual del Estado
de Guanajuato
Meacutendez A G (2017) Guiacutea a la redaccioacuten en el estilo APA 6ta edicioacuten FloridaEE UU South
Florida Campus
5
Las investigaciones y trabajos formales iguales o mayores a 3 hojas (5 o 6 paacuteginas) deberaacuten
tener la portada oficial con los datos necesarios y las siguientes especificaciones tal y como se
muestran en el siguiente esquema
Como ya se mencionoacute es importante incluir los datos anteriormente especificados de lo
contrario y conforme con el Coacutedigo de Convivencia de la Comunidad Educativa (Reglamento
Escolar) art 184 y 185 el trabajo puede ser penalizado hasta con el 40 de la calificacioacuten
Logotipo vertical de la institucioacuten
centrado como medidas de 9 cm x
75 cm (solo el logotipo)
Tiacutetulo del trabajo Times New
Roman 14 e interlineado 15 En caso
de ser necesario especificar el tipo de
texto con la misma tipografiacutea en 12
Nombre oficial de la materia
(Nombre de profesor opcional)
Fecha alfanumeacuterica diacutea de mes de
antildeo
Nombre completo de estudiante o
estudiantes empezando por
apellidos maacutes la clave
6
Disentildeo de paacutegina
La presentacioacuten de escritos acadeacutemicos toma en consideracioacuten los siguientes paraacutemetros
Tamantildeo de papel Carta (Letter) papel 2159 cm x 2794 cm (8 12rdquo x 11rdquo)
Maacutergenes a 254 cm (1 pulgada) en cada borde de la hoja (superior inferior izquierda y
derecha) En caso de encuadernacioacuten del documento el margen interior queda a 354cm
El contenido del trabajo se redacta en Times New Roman 12
El interlineado es 15 de espacio para todo el texto con excepcioacuten de las notas a pie de
paacutegina
Sangriacutea marcada con el tabulador o a 5 espacios en la primera liacutenea de cada paacuterrafo incluso
despueacutes del encabezado o cita
Alineacioacuten de texto a la izquierda
La numeracioacuten de paacutegina debe ubicarse en la parte superior derecha La paacutegina de portada
no se enumera aunque cuenta en la seriacioacuten
7
Jerarquiacutea de tiacutetulos
Los tiacutetulos del documento se escriben uacutenicamente con mayuacutescula inicial en la primera palabra
y siguen el mismo criterio de tipografiacutea que el contenido Responden a la siguiente jerarquiacutea
Nivel Descripcioacuten Ejemplo
1
Tiacutetulo principal a 14 centrado en
negritas Salto de liacutenea y despueacutes paacuterrafo
normal
Los Geacuteneros Literarios
Tradicionalmente se le atribuye a Aristoacuteteles
la definicioacuten de los tres grandes geacuteneros
2
Subtiacutetulo 1 alineado a la izquierda a 12
en negritas Salto de liacutenea y despueacutes
paacuterrafo normal
Poesiacutea Eacutepica
La eacutepica se caracteriza por la narracioacuten de
hechos legendarios o ficticios relativos a hazantildeas
de heacuteroes
3
Subtiacutetulo 2 alineado a la izquierda a 12
en negritas y con sangriacutea El paacuterrafo
comienza despueacutes del punto en la misma
liacutenea del tiacutetulo
La epopeya Al principal subgeacutenero de la
eacutepica se le denomina epopeya y su etimologiacutea
deriva de las voces griegas ldquoeposrdquo
4
Subtiacutetulo 3 alineado a la izquierda a 12
en negritas y cursiva con sangriacutea El
paacuterrafo comienza despueacutes del punto en
la misma liacutenea del tiacutetulo
Epopeya claacutesica El tema que suelen
desarrollar las epopeyas claacutesicas corresponde a la
Guerra de Troya o a los viajes
5
Subtiacutetulo 4 alineado a la izquierda a 12
solo en cursivas y con sangriacutea El paacuterrafo
comienza despueacutes del punto en la misma
liacutenea del tiacutetulo
Homero Poeta griego a quien se le suele
atribuir la autoriacutea de las principales epopeyas
heleacutenicas
8
Uso de vintildeetas y enumeracioacuten
La seriacioacuten ya sea lista o enumeracioacuten se puede realizar con vintildeetas o nuacutemeros pero su uso
no es arbitrario ni depende de los gustos del autor Las vintildeetas son para seriacioacuten donde el orden
secuencial no es relevante es decir cada caso se encuentra en el mismo nivel sin embargo
siempre debe de usarse el mismo disentildeo Los nuacutemeros en cambio son para orden secuencial o
cronoloacutegico se escriben en nuacutemeros araacutebigos seguidos de un punto Por regla general las
seriaciones deben mantener el mismo orden sintaacutectico en todos los enunciados y mantenerse en
alineacioacuten paralela En la siguiente tabla se presentan ambos casos
Tipos de argumentos
Racionales
De hecho
De ejemplificacioacuten
De autoridad
La planeacioacuten de un ensayo incluye los
siguientes pasos
1 Elegir tipo de ensayo
2 Elegir tema
3 Buscar informacioacuten
4 Organizar las ideas en apartados para
estructurar el escrito
5 Elaborar un borrador
Tablas y figuras
Las representaciones graacuteficas presentes en el escrito acadeacutemico reciben el nombre de tabla o
figura la primera exhibe datos numeacutericos organizados en filas y columnas mientras que la
segunda corresponde a cualquier tipo de representacioacuten que no sea tabla por ejemplo un dibujo
una fotografiacutea o un esquema
Al introducir una tabla o una figura al cuerpo del escrito estas no deben de rebasar los
maacutergenes y se les asignaraacute un nombre maacutes un texto explicativo Ademaacutes el recurso empleado
deberaacute de estar publicado bajo una licencia de su uso libre Tanto a las tablas como a las figuras
9
se les colocan una nota bajo las misma con un fin explicativo o para dar creacutedito al autor original
en caso de tratarse de un recurso recuperado
Tabla Su tiacutetulo es breve claro y explicativo Se coloca en la parte superior izquierda debajo
de la palabra ldquoTablardquo y acompantildeado del nuacutemero con que se designe secuencialmente Tabla 1
Tabla 2 etc con letra Times New Roman a 10
Figura El tiacutetulo explica la figura clara y discursivamente se escribe debajo de esta con
nuacutemeros araacutebigos secuencialmente y precedido por la palabra ldquoFigurardquo Figura 1 Figura 2
Figura 3 etc con letra Times New Roman a 10
10
3 Citas
La cita es un texto que provee informacioacuten en el trabajo acadeacutemico que se presenta en forma
abreviada Permite al lector ubicar la fuente de la informacioacuten en la lista de referencias Citar
evita caer en plagio
Una cita puede remitir a la fuente directa o indirectamente En el primer caso se reproduce la
informacioacuten de manera ideacutentica En el segundo caso la informacioacuten reproduce la idea o el
concepto del autor referido pero con distintas palabras Al final se escribe dentro de un
pareacutentesis el apellido del autor el antildeo de la publicacioacuten y solo en el caso de la referencia textual
y paraacutefrasis se presentan las paacuteginas de las que se extrajo la informacioacuten
Cita textual o directa
La cita textual literal o directa debe ir sin cambios ni antildeadiduras Este tipo de cita se puede
dividir en dos la cita textual corta y larga
Cita textual corta Cuando la cita es menor a 40 palabras el texto se organiza dentro del
cuerpo del paacuterrafo y se entrecomilla Se da los siguientes casos
Cuando el autor se menciona con anterioridad a la cita va seguido del antildeo de publicacioacuten
de la obra entre pareacutentesis al final de la cita solo se especifica la paacutegina
Foucault (2001) enfatiza que ldquoel poder no se da ni se intercambia tampoco se retoma o se
quita sino que se ejerce y soacutelo existe en actordquo (p27) Ante tal afirmacioacuten el autor sugierehellip
Cuando el autor no se menciona anteriormente el apellido del autor se coloca al final de
la cita junto al antildeo de la publicacioacuten y el nuacutemero de paacutegina de donde se recupera el texto
11
La educacioacuten intercultural abarca los distintos niveles del proceso educativo desde la
primaria hasta la universidad pero el mayor eacutenfasis estaacute en la uacuteltima etapa porque la
educacioacuten ldquofunciona como dispositivo de produccioacuten de productoresrdquo (Martiacutenez 2009 p 11)
Cita textual larga Cuando la cita supera las 40 palabras esta debe separarse del texto
creando un paacuterrafo uacutenico con sangriacutea a 5 espacios o con lo que marque el tabulador ademaacutes de
mantener el mismo interlineado que el resto del texto De igual manera al caso anterior la
colocacioacuten de los datos puede variar En este tipo de cita se omiten las comillas
La educacioacuten empresarial donde queda subsumida la educacioacuten intercultural no es sino
una serie de estrategias que tienen como fin la domesticacioacuten humana
Cuando Nietzsche habla del superhombre estaacute pensando una eacutepoca que hunde
profundamente sus raiacuteces en el presente y va maacutes allaacute Eacutel toma la medida de los
procesos milenarios anteriores donde hasta ahora se ha practicado la produccioacuten de
hombres en virtud de iacutentimos entrecruzamientos entre la criacutea la domesticacioacuten y la
educacioacuten una empresa que por lo demaacutes ha sabido hacerse en gran medida invisible
y que bajo la maacutescara de la escuela lo que teniacutea verdaderamente por objeto era el
proyecto de la domesticacioacuten (Sloterdijk 2006 p 65)
Cita no textual o indirecta
La cita no textual o indirecta es una reformulacioacuten del significado de un texto o pasaje
utilizando otras palabras (paraacutefrasis) Para realizar una cita con este recurso es importante
mantener la idea principal del texto citado sin incorporar juicios personales asimismo se pone de
manifiesto su compresioacuten Al igual que la cita textual se dan dos casos seguacuten se mencione o no el
autor pero a diferencia de esta no se escribe entre comillas ni se especiacutefica la paacutegina
12
Foucault (2001) enfatiza que aunque no se otorga o se transfiere el poder se ejerce y existe
en el acto Ante tal afirmacioacuten el autor sugiere tener un anaacutelisis del poder en teacuterminos hellip
Cuando se trabajoacute solo con un libro por ejemplo una resentildea basta con anotar el nuacutemero de
paacutegina en la cita y consignar la referencia completa al final del escrito
13
4 Referencias
La referencia es un listado con la informacioacuten completa de las fuentes citadas en el texto que
permite identificarlas y localizarlas para cerciorarse de la informacioacuten contenida alliacute o
complementarla en caso de ser necesario
Cabe sentildealar que una lista de referencias no es igual a una bibliografiacutea la primera enumera
uacutenicamente las fuentes citadas en el trabajo en cambio la segunda enlista las fuentes que sirvieron
de sustento teoacuterico para la redaccioacuten del trabajo
En los escritos acadeacutemicos se consignan todas las fuentes citadas La lista de referencias se
escribe en una paacutegina al final del escrito con el encabezado ldquoReferenciasrdquo y se organiza en orden
alfabeacutetico mantienen la misma fuente del cuerpo del texto con sangriacutea francesa Algunos de sus
casos son los siguientes
Libro Apellido A A (Antildeo) Tiacutetulo Ciudad Paiacutes Editorial
Sloterdijk P (2016) Extrantildeamiento del mundo Valencia Espantildea Pre-textos
Libro electroacutenico Apellido A A (Antildeo) Tiacutetulo Recuperado de httpwwwhellip
Ott G (2004) Tu ternura molotov Recuperado de
httpwwwcelcitorgarbajardla168
Capiacutetulo de libro uacutenicamente en los casos de libros compilatorios y antologiacuteas donde
cada capiacutetulo tenga un autor diferente al coordinador (Coord) compilador (Comp) o
editor (Ed) Apellido A (Antildeo) Tiacutetulo del capiacutetulo o la entrada En A A Apellido
(Ed) Tiacutetulo del libro (pp xx-xx) Ciudad Paiacutes Editorial
Borges J L (2008) Antidecaacutelogo del escritor En L Zavala (Ed) Teoriacutea del cuento I
Teoriacutea de los cuentistas (pp 37-39) Cd de Meacutexico Meacutexico UNAM
14
Revista Apellido A A (Antildeo) Tiacutetulo del artiacuteculo Nombre de la revista volumenantildeo
(nuacutemero) pp-pp
Huerta L (2015) La antropologiacutea meacutedica y la medicina social dos dimensiones
necesarias para abordar los temas de salud y enfermedad Ciencia UANL 18
(71) pp 9-14
Artiacuteculo de revista online Apellido A A (Antildeo) Tiacutetulo del artiacuteculo Nombre de la
revista Recuperado de http wwwhellip
Recio M (2013) Historia de ldquoYou really got merdquo la balada de jazz a piano que se
convirtioacute en eacutexito universal del rock Jot Down Recuperado de
httpwwwjotdownes201306historia-de-you-really-got-me-la-balada-de-
jazz-a-piano-que-se-convirtio-en-exito-universal-del-rock
Artiacuteculo de perioacutedico impreso Apellido A A (Fecha) Tiacutetulo del artiacuteculo Nombre del
perioacutedico pp-pp
Serrano P (8 de noviembre de 2015) En defensa de la poesiacutea Perioacutedico de Poesiacutea
pp6-8
Artiacuteculo de perioacutedico online Apellido A A (Fecha) Tiacutetulo del artiacuteculo Nombre del
perioacutedico Recuperado de http wwwhellip
Sampedro J (16 de mrzo de 2018) El legado de Hawking El Paiacutes Recuperado de
httpselpaiscomelpais20180316ciencia1521226924_760040html
Tesis de grado Autor A (Antildeo) Tiacutetulo de la tesis (Tesis de pregrado maestriacutea o
doctoral) Nombre de la institucioacuten Lugar
Antonio E J (2016) Educacioacuten intercultural como tecnologiacutea de gobierno (Tesis
para obtener el grado de licenciatura) ITESO Guadalajara Jalisco
15
Tesis de grado online Autor A (Antildeo) Tiacutetulo de la tesis (Tesis de pregrado maestriacutea o
doctoral) Recuperado de httpwwwhellip
Friss I (2003) Modelo para la creacioacuten de modelos de aprendizajes basado en
teacutecnicas de Gestioacuten del conocimiento (Tesis doctoral) Recuperado de
httpswwworteduuyfipdfTesispdf
Referencia a paacuteginas webs Apellido A A (Fecha) Tiacutetulo de la paacutegina Lugar de
publicacioacuten Nombre de la paacutegina web Recuperado de httpwwwhellip
Stallman R (18 de abril de 2018) Las ventajas del Software Libre Los Aacutengeles GNU
Recuperado de httpswwwgnuorgphilosophypracticaleshtml
Fuentes en CDs Apellido A (Antildeo de publicacioacuten) Tiacutetulo de la obra (edicioacuten) [CD-
ROM] Lugar de publicacioacuten Casa publicadora
Rojas G (2000) Antologiacutea poeacutetica Voz del autor [CD-ROM] Meacutexico UNAM
Coordinacioacuten de Difusioacuten Cultural
Peliacuteculas Apellido del productor A (productor) y Apellido del director A (director)
(Antildeo) Nombre de la peliacutecula [cinta cinematograacutefica] Paiacutes productora
Spielberg S (productor) y Abrams JJ (2011) Super 8 [cinta cinematograacutefica EE
UU Bad Robot Productions
Serie de televisioacuten Apellido del productor A (productor) (Antildeo) Nombre de la serie
[serie de televisioacuten] Lugar Productora
Gartiss M (productor) (2010) Sherlock [serie de televisioacuten] Inglaterra BBC
16
Blog Apellido del autor A (Fecha) Tiacutetulo del post [Mensaje en un blog] Recuperado
de httpwwwhellip
De Aguinaga L V (8 de marzo de 2012) Tres poemas de Adolescencia y otras
cuentas pendientes [Mensaje den un blog] Recuperado de
httpaguinagablogspotmx201203respuestas-al-cuestionario-proust-ya-
nohtml
En los casos anteriores se consignan las referencias con todos los datos especificados sin
embargo en ocasiones las fuentes no ofrecen la informacioacuten completa por eso es comuacuten sustituir
con abreviaturas la informacioacuten faltante
Queacute falta Queacute se coloca en su lugar
Autor na
Solo en este caso se altera el orden de la referencia se coloca en primer lugar el
tiacutetulo antildeo y autor
Fecha (sf)
Tiacutetulo [Descripcioacuten de documento]
La fuente Ciacutetalo como comunicacioacuten personal o busca otra fuente
17
Anexo 1
Tipos de textos
Este apartado tiene la intencioacuten de clarificar los aspectos baacutesicos de cada uno de los
diferentes trabajos escritos que se solicitan desde las distintas academias en caso de necesitar
mayor precisioacuten en la informacioacuten se anexan links en donde puedes consultar de manera amplia
las caracteriacutesticas de cada uno de los textos mencionados
Resumen Es la reduccioacuten de un texto original o de partida al 25 del total se expresan las
ideas del autor (sin realizar juicios de opinioacuten) siguiendo un proceso de desarrollo Un resumen
esun tipo de redaccioacuten en la que se expresan los conceptos principales de un tema en forma
jerarquizada y ordenada omitiendo los detalles que profundizan en el tema y concentraacutendose en
la idea principal y la forma maacutes simple de expresarla El resumen favorece la comprensioacuten del
tema facilita la retencioacuten y la atencioacuten ensentildea a redactar con precisioacuten y calidad
httpsisgddbuhFX
Una siacutentesis es un escrito donde se exponen las ideas principales de un texto tras su anaacutelisis
y comprensioacuten Estas ideas son correspondientes a la opinioacuten del autor y ayuda a una mejor
comprensioacuten del mismo para facilitar su entendimiento o estudio son ideas concretas que
permiten identificar de manera general el contenido Se pueden hacer incorporaciones de
interpretacioacuten siempre y cuando no modifiquen la postura del autor original
httpsisgdeDWCdI
Ensayo Consiste en la interpretacioacuten o explicacioacuten de un tema sin que sea necesariamente
obligado usar un aparato documental es decir de manera libre asistemaacutetica y con voluntad de
estilo Se trata de un acto de habla perlocutivo (genera un efecto en el receptor en una
determinada circunstancia) Un ensayo es una obra literaria breve de caraacutecter argumentativo y
reflexioacuten subjetiva en la que el autor trata de una manera personal no exhaustiva y en la que
18
muestra mdashde forma maacutes o menos expliacutecitamdash cierta voluntad de estilo Esto uacuteltimo propone crear
una obra literaria no simplemente informativa
httpsisgdC7Tajw
Reporte de lectura Se conoce como reporte de lectura al informe que elabora una persona
despueacutes de leer un determinado texto el reporte de lectura toma las ideas principales permitiendo
comprender la idea principal de forma simple pero funcional El reporte de lectura es un nuevo
texto que se realiza desde el punto de vista criacutetico que parte de una postura objetiva (porque
plantea la base ideoloacutegica del autor original) y subjetiva (debido a que se permite la libre
expresioacuten de lo comprendido por el lector que es quien estaacute redactando)
httpsisgdfsLIvc
Resentildea La resentildea en una extensioacuten de dos a tres cuartillas contiene el resumen y el
comentario valorativo realizado sobre un libro un artiacuteculo u otro texto publicado El juicio que
se emite sobre el objeto a resentildear puede ser negativo o positivo El resentildeador debe expresar su
opinioacuten respecto a lo que leyoacute o vio en otras palabras se emite un juicio de valor En algunos
casos un trabajo de este geacutenero tambieacuten intenta convencer al lector de hacer algo
httpsisgdJuZh3l
Monografiacutea Texto informativo y criacutetico donde se organizan datos sobre un tema despueacutes de
revisar diferentes fuentes bibliograacuteficas Por lo general es producto de un trabajo de
investigacioacuten documental que uacutenicamente da cuenta de la informacioacuten recabada Se puede
presentar como un trabajo argumentativo expositivo explicativo o descriptivo
httpsisgd726cAA
19
Anexo B
Ruacutebricas
Portada
Elementos formales Caracteriacutesticas o lineamientos Siacute No
Logo
- Imagen vertical del logo Marista Cervantes Loma Bonita
- Formato png
- Centrado
- Medida de 9 cm x 75 cm
Tiacutetulo
- Texto centrado
- Mayuacutescula inicial
- Letra regular Times New Roman 14
- Interlineado 15
Si es necesario especificar tipo de documento bajo el
tiacutetulo
Datos de identificacioacuten
del estudiante
- Nombre completo del estudiante iniciando con apellidos
- Clave
- En trabajos en equipo ordenar alfabeacuteticamente
- Mayuacutescula inicial en cada palabra
- Letra regular Times New Roman 12
- Interlineado 15
- Alineacioacuten al margen derecho
Datos de identificacioacuten
de la materia
- Nombre completo de la asignatura sin abreviar
- Mayuacutescula inicial en cada palabra
- Nombre completo del profesor o profesora (por
indicacioacuten)
- Letra regular Times New Roman 12
- Interlineado sencillo
- Alineacioacuten al margen derecho
Fecha
- Fecha alfanumeacuterica de entrega diacutea mes y antildeo
- Letra regular Times New Roman 12
- Interlineado sencillo
- Alineacioacuten al margen derecho
20
Portadilla encabezado o trabajos sin hoja de portada
Elementos formales Caracteriacutesticas o lineamientos Siacute No
Logo
- Imagen horizontal de logo Marista Cervantes Loma Bonita
- Formato png
- En margen izquierdo
- Medida de 212 cm x 64 cm
- Sin rebasar margen
Tiacutetulo
-Texto alineado a la derecha
- Mayuacutescula inicial
- En Times New Roman 14 negrita
Datos de identificacioacuten
del estudiante
- Nombre completo del estudiante iniciando con apellidos
- Clave
- En trabajos en equipo ordenar alfabeacuteticamente y en orden
ascendente las claves
- Mayuacutescula inicial en cada palabra
- Letra regular Times New Roman 12
- Interlineado sencillo
- Alineacioacuten al margen derecho
Datos de identificacioacuten
de la materia
- Nombre completo de la asignatura sin abreviar
- Mayuacutescula inicial en cada palabra
- Nombre completo del profesor o profesora (por
indicacioacuten)
- Letra regular Times New Roman 12
- Interlineado sencillo
- Alineacioacuten al margen derecho
Fecha
- Fecha alfanumeacuterica de entrega diacutea mes y antildeo
- Letra regular Times New Roman 12
- Interlineado sencillo
- Alineacioacuten al margen derecho
21
Anexo C
Signos de correccioacuten ortotipograacutefica
Llamadas Trazos de diversas direcciones y formas con los que se indica en la prueba
impresa el lugar donde existe un error La llamada por si misma carece de significado este se lo
da el signo o la sentildeal que se pone a su derecha cuando se repite en el margen
Signos Indican la operacioacuten que se debe realizar en el lugar sentildealado en el texto al cual remite la
llamada colocada a la izquierda del signo
22
Sentildeales Se indican directamente sobre el texto si es el caso pueden anotarse al margen
para mayor claridad
23
Referencias
Boveacute R B (2016) Guiacutea para elaborar citas bibliograacuteficas en formato APA Barcelona Espantildea
Universidad Central de Cataluntildea
Breve manual para elaborar un ensayo Academia de comunicacioacuten oral y escrita (2008)
Guadalajara Jal ITESO
Centro de escritura Javeriano (Ed) (2013) Normas APA Cali Colombia Pontificia
Universidad Javeriana Recuperado de
httpwwwueesedusveditorialpublicacionesNormas20APA20Sexta20EdiciC3
B3npdf
Guiacutea para realizar citas y referencias basadas en el formato de estilo de la American Psychological
Association (APA) sext edicioacuten (2013) Guanajuato Gto Universidad Virtual del Estado
de Guanajuato
Meacutendez A G (2017) Guiacutea a la redaccioacuten en el estilo APA 6ta edicioacuten FloridaEE UU South
Florida Campus
6
Disentildeo de paacutegina
La presentacioacuten de escritos acadeacutemicos toma en consideracioacuten los siguientes paraacutemetros
Tamantildeo de papel Carta (Letter) papel 2159 cm x 2794 cm (8 12rdquo x 11rdquo)
Maacutergenes a 254 cm (1 pulgada) en cada borde de la hoja (superior inferior izquierda y
derecha) En caso de encuadernacioacuten del documento el margen interior queda a 354cm
El contenido del trabajo se redacta en Times New Roman 12
El interlineado es 15 de espacio para todo el texto con excepcioacuten de las notas a pie de
paacutegina
Sangriacutea marcada con el tabulador o a 5 espacios en la primera liacutenea de cada paacuterrafo incluso
despueacutes del encabezado o cita
Alineacioacuten de texto a la izquierda
La numeracioacuten de paacutegina debe ubicarse en la parte superior derecha La paacutegina de portada
no se enumera aunque cuenta en la seriacioacuten
7
Jerarquiacutea de tiacutetulos
Los tiacutetulos del documento se escriben uacutenicamente con mayuacutescula inicial en la primera palabra
y siguen el mismo criterio de tipografiacutea que el contenido Responden a la siguiente jerarquiacutea
Nivel Descripcioacuten Ejemplo
1
Tiacutetulo principal a 14 centrado en
negritas Salto de liacutenea y despueacutes paacuterrafo
normal
Los Geacuteneros Literarios
Tradicionalmente se le atribuye a Aristoacuteteles
la definicioacuten de los tres grandes geacuteneros
2
Subtiacutetulo 1 alineado a la izquierda a 12
en negritas Salto de liacutenea y despueacutes
paacuterrafo normal
Poesiacutea Eacutepica
La eacutepica se caracteriza por la narracioacuten de
hechos legendarios o ficticios relativos a hazantildeas
de heacuteroes
3
Subtiacutetulo 2 alineado a la izquierda a 12
en negritas y con sangriacutea El paacuterrafo
comienza despueacutes del punto en la misma
liacutenea del tiacutetulo
La epopeya Al principal subgeacutenero de la
eacutepica se le denomina epopeya y su etimologiacutea
deriva de las voces griegas ldquoeposrdquo
4
Subtiacutetulo 3 alineado a la izquierda a 12
en negritas y cursiva con sangriacutea El
paacuterrafo comienza despueacutes del punto en
la misma liacutenea del tiacutetulo
Epopeya claacutesica El tema que suelen
desarrollar las epopeyas claacutesicas corresponde a la
Guerra de Troya o a los viajes
5
Subtiacutetulo 4 alineado a la izquierda a 12
solo en cursivas y con sangriacutea El paacuterrafo
comienza despueacutes del punto en la misma
liacutenea del tiacutetulo
Homero Poeta griego a quien se le suele
atribuir la autoriacutea de las principales epopeyas
heleacutenicas
8
Uso de vintildeetas y enumeracioacuten
La seriacioacuten ya sea lista o enumeracioacuten se puede realizar con vintildeetas o nuacutemeros pero su uso
no es arbitrario ni depende de los gustos del autor Las vintildeetas son para seriacioacuten donde el orden
secuencial no es relevante es decir cada caso se encuentra en el mismo nivel sin embargo
siempre debe de usarse el mismo disentildeo Los nuacutemeros en cambio son para orden secuencial o
cronoloacutegico se escriben en nuacutemeros araacutebigos seguidos de un punto Por regla general las
seriaciones deben mantener el mismo orden sintaacutectico en todos los enunciados y mantenerse en
alineacioacuten paralela En la siguiente tabla se presentan ambos casos
Tipos de argumentos
Racionales
De hecho
De ejemplificacioacuten
De autoridad
La planeacioacuten de un ensayo incluye los
siguientes pasos
1 Elegir tipo de ensayo
2 Elegir tema
3 Buscar informacioacuten
4 Organizar las ideas en apartados para
estructurar el escrito
5 Elaborar un borrador
Tablas y figuras
Las representaciones graacuteficas presentes en el escrito acadeacutemico reciben el nombre de tabla o
figura la primera exhibe datos numeacutericos organizados en filas y columnas mientras que la
segunda corresponde a cualquier tipo de representacioacuten que no sea tabla por ejemplo un dibujo
una fotografiacutea o un esquema
Al introducir una tabla o una figura al cuerpo del escrito estas no deben de rebasar los
maacutergenes y se les asignaraacute un nombre maacutes un texto explicativo Ademaacutes el recurso empleado
deberaacute de estar publicado bajo una licencia de su uso libre Tanto a las tablas como a las figuras
9
se les colocan una nota bajo las misma con un fin explicativo o para dar creacutedito al autor original
en caso de tratarse de un recurso recuperado
Tabla Su tiacutetulo es breve claro y explicativo Se coloca en la parte superior izquierda debajo
de la palabra ldquoTablardquo y acompantildeado del nuacutemero con que se designe secuencialmente Tabla 1
Tabla 2 etc con letra Times New Roman a 10
Figura El tiacutetulo explica la figura clara y discursivamente se escribe debajo de esta con
nuacutemeros araacutebigos secuencialmente y precedido por la palabra ldquoFigurardquo Figura 1 Figura 2
Figura 3 etc con letra Times New Roman a 10
10
3 Citas
La cita es un texto que provee informacioacuten en el trabajo acadeacutemico que se presenta en forma
abreviada Permite al lector ubicar la fuente de la informacioacuten en la lista de referencias Citar
evita caer en plagio
Una cita puede remitir a la fuente directa o indirectamente En el primer caso se reproduce la
informacioacuten de manera ideacutentica En el segundo caso la informacioacuten reproduce la idea o el
concepto del autor referido pero con distintas palabras Al final se escribe dentro de un
pareacutentesis el apellido del autor el antildeo de la publicacioacuten y solo en el caso de la referencia textual
y paraacutefrasis se presentan las paacuteginas de las que se extrajo la informacioacuten
Cita textual o directa
La cita textual literal o directa debe ir sin cambios ni antildeadiduras Este tipo de cita se puede
dividir en dos la cita textual corta y larga
Cita textual corta Cuando la cita es menor a 40 palabras el texto se organiza dentro del
cuerpo del paacuterrafo y se entrecomilla Se da los siguientes casos
Cuando el autor se menciona con anterioridad a la cita va seguido del antildeo de publicacioacuten
de la obra entre pareacutentesis al final de la cita solo se especifica la paacutegina
Foucault (2001) enfatiza que ldquoel poder no se da ni se intercambia tampoco se retoma o se
quita sino que se ejerce y soacutelo existe en actordquo (p27) Ante tal afirmacioacuten el autor sugierehellip
Cuando el autor no se menciona anteriormente el apellido del autor se coloca al final de
la cita junto al antildeo de la publicacioacuten y el nuacutemero de paacutegina de donde se recupera el texto
11
La educacioacuten intercultural abarca los distintos niveles del proceso educativo desde la
primaria hasta la universidad pero el mayor eacutenfasis estaacute en la uacuteltima etapa porque la
educacioacuten ldquofunciona como dispositivo de produccioacuten de productoresrdquo (Martiacutenez 2009 p 11)
Cita textual larga Cuando la cita supera las 40 palabras esta debe separarse del texto
creando un paacuterrafo uacutenico con sangriacutea a 5 espacios o con lo que marque el tabulador ademaacutes de
mantener el mismo interlineado que el resto del texto De igual manera al caso anterior la
colocacioacuten de los datos puede variar En este tipo de cita se omiten las comillas
La educacioacuten empresarial donde queda subsumida la educacioacuten intercultural no es sino
una serie de estrategias que tienen como fin la domesticacioacuten humana
Cuando Nietzsche habla del superhombre estaacute pensando una eacutepoca que hunde
profundamente sus raiacuteces en el presente y va maacutes allaacute Eacutel toma la medida de los
procesos milenarios anteriores donde hasta ahora se ha practicado la produccioacuten de
hombres en virtud de iacutentimos entrecruzamientos entre la criacutea la domesticacioacuten y la
educacioacuten una empresa que por lo demaacutes ha sabido hacerse en gran medida invisible
y que bajo la maacutescara de la escuela lo que teniacutea verdaderamente por objeto era el
proyecto de la domesticacioacuten (Sloterdijk 2006 p 65)
Cita no textual o indirecta
La cita no textual o indirecta es una reformulacioacuten del significado de un texto o pasaje
utilizando otras palabras (paraacutefrasis) Para realizar una cita con este recurso es importante
mantener la idea principal del texto citado sin incorporar juicios personales asimismo se pone de
manifiesto su compresioacuten Al igual que la cita textual se dan dos casos seguacuten se mencione o no el
autor pero a diferencia de esta no se escribe entre comillas ni se especiacutefica la paacutegina
12
Foucault (2001) enfatiza que aunque no se otorga o se transfiere el poder se ejerce y existe
en el acto Ante tal afirmacioacuten el autor sugiere tener un anaacutelisis del poder en teacuterminos hellip
Cuando se trabajoacute solo con un libro por ejemplo una resentildea basta con anotar el nuacutemero de
paacutegina en la cita y consignar la referencia completa al final del escrito
13
4 Referencias
La referencia es un listado con la informacioacuten completa de las fuentes citadas en el texto que
permite identificarlas y localizarlas para cerciorarse de la informacioacuten contenida alliacute o
complementarla en caso de ser necesario
Cabe sentildealar que una lista de referencias no es igual a una bibliografiacutea la primera enumera
uacutenicamente las fuentes citadas en el trabajo en cambio la segunda enlista las fuentes que sirvieron
de sustento teoacuterico para la redaccioacuten del trabajo
En los escritos acadeacutemicos se consignan todas las fuentes citadas La lista de referencias se
escribe en una paacutegina al final del escrito con el encabezado ldquoReferenciasrdquo y se organiza en orden
alfabeacutetico mantienen la misma fuente del cuerpo del texto con sangriacutea francesa Algunos de sus
casos son los siguientes
Libro Apellido A A (Antildeo) Tiacutetulo Ciudad Paiacutes Editorial
Sloterdijk P (2016) Extrantildeamiento del mundo Valencia Espantildea Pre-textos
Libro electroacutenico Apellido A A (Antildeo) Tiacutetulo Recuperado de httpwwwhellip
Ott G (2004) Tu ternura molotov Recuperado de
httpwwwcelcitorgarbajardla168
Capiacutetulo de libro uacutenicamente en los casos de libros compilatorios y antologiacuteas donde
cada capiacutetulo tenga un autor diferente al coordinador (Coord) compilador (Comp) o
editor (Ed) Apellido A (Antildeo) Tiacutetulo del capiacutetulo o la entrada En A A Apellido
(Ed) Tiacutetulo del libro (pp xx-xx) Ciudad Paiacutes Editorial
Borges J L (2008) Antidecaacutelogo del escritor En L Zavala (Ed) Teoriacutea del cuento I
Teoriacutea de los cuentistas (pp 37-39) Cd de Meacutexico Meacutexico UNAM
14
Revista Apellido A A (Antildeo) Tiacutetulo del artiacuteculo Nombre de la revista volumenantildeo
(nuacutemero) pp-pp
Huerta L (2015) La antropologiacutea meacutedica y la medicina social dos dimensiones
necesarias para abordar los temas de salud y enfermedad Ciencia UANL 18
(71) pp 9-14
Artiacuteculo de revista online Apellido A A (Antildeo) Tiacutetulo del artiacuteculo Nombre de la
revista Recuperado de http wwwhellip
Recio M (2013) Historia de ldquoYou really got merdquo la balada de jazz a piano que se
convirtioacute en eacutexito universal del rock Jot Down Recuperado de
httpwwwjotdownes201306historia-de-you-really-got-me-la-balada-de-
jazz-a-piano-que-se-convirtio-en-exito-universal-del-rock
Artiacuteculo de perioacutedico impreso Apellido A A (Fecha) Tiacutetulo del artiacuteculo Nombre del
perioacutedico pp-pp
Serrano P (8 de noviembre de 2015) En defensa de la poesiacutea Perioacutedico de Poesiacutea
pp6-8
Artiacuteculo de perioacutedico online Apellido A A (Fecha) Tiacutetulo del artiacuteculo Nombre del
perioacutedico Recuperado de http wwwhellip
Sampedro J (16 de mrzo de 2018) El legado de Hawking El Paiacutes Recuperado de
httpselpaiscomelpais20180316ciencia1521226924_760040html
Tesis de grado Autor A (Antildeo) Tiacutetulo de la tesis (Tesis de pregrado maestriacutea o
doctoral) Nombre de la institucioacuten Lugar
Antonio E J (2016) Educacioacuten intercultural como tecnologiacutea de gobierno (Tesis
para obtener el grado de licenciatura) ITESO Guadalajara Jalisco
15
Tesis de grado online Autor A (Antildeo) Tiacutetulo de la tesis (Tesis de pregrado maestriacutea o
doctoral) Recuperado de httpwwwhellip
Friss I (2003) Modelo para la creacioacuten de modelos de aprendizajes basado en
teacutecnicas de Gestioacuten del conocimiento (Tesis doctoral) Recuperado de
httpswwworteduuyfipdfTesispdf
Referencia a paacuteginas webs Apellido A A (Fecha) Tiacutetulo de la paacutegina Lugar de
publicacioacuten Nombre de la paacutegina web Recuperado de httpwwwhellip
Stallman R (18 de abril de 2018) Las ventajas del Software Libre Los Aacutengeles GNU
Recuperado de httpswwwgnuorgphilosophypracticaleshtml
Fuentes en CDs Apellido A (Antildeo de publicacioacuten) Tiacutetulo de la obra (edicioacuten) [CD-
ROM] Lugar de publicacioacuten Casa publicadora
Rojas G (2000) Antologiacutea poeacutetica Voz del autor [CD-ROM] Meacutexico UNAM
Coordinacioacuten de Difusioacuten Cultural
Peliacuteculas Apellido del productor A (productor) y Apellido del director A (director)
(Antildeo) Nombre de la peliacutecula [cinta cinematograacutefica] Paiacutes productora
Spielberg S (productor) y Abrams JJ (2011) Super 8 [cinta cinematograacutefica EE
UU Bad Robot Productions
Serie de televisioacuten Apellido del productor A (productor) (Antildeo) Nombre de la serie
[serie de televisioacuten] Lugar Productora
Gartiss M (productor) (2010) Sherlock [serie de televisioacuten] Inglaterra BBC
16
Blog Apellido del autor A (Fecha) Tiacutetulo del post [Mensaje en un blog] Recuperado
de httpwwwhellip
De Aguinaga L V (8 de marzo de 2012) Tres poemas de Adolescencia y otras
cuentas pendientes [Mensaje den un blog] Recuperado de
httpaguinagablogspotmx201203respuestas-al-cuestionario-proust-ya-
nohtml
En los casos anteriores se consignan las referencias con todos los datos especificados sin
embargo en ocasiones las fuentes no ofrecen la informacioacuten completa por eso es comuacuten sustituir
con abreviaturas la informacioacuten faltante
Queacute falta Queacute se coloca en su lugar
Autor na
Solo en este caso se altera el orden de la referencia se coloca en primer lugar el
tiacutetulo antildeo y autor
Fecha (sf)
Tiacutetulo [Descripcioacuten de documento]
La fuente Ciacutetalo como comunicacioacuten personal o busca otra fuente
17
Anexo 1
Tipos de textos
Este apartado tiene la intencioacuten de clarificar los aspectos baacutesicos de cada uno de los
diferentes trabajos escritos que se solicitan desde las distintas academias en caso de necesitar
mayor precisioacuten en la informacioacuten se anexan links en donde puedes consultar de manera amplia
las caracteriacutesticas de cada uno de los textos mencionados
Resumen Es la reduccioacuten de un texto original o de partida al 25 del total se expresan las
ideas del autor (sin realizar juicios de opinioacuten) siguiendo un proceso de desarrollo Un resumen
esun tipo de redaccioacuten en la que se expresan los conceptos principales de un tema en forma
jerarquizada y ordenada omitiendo los detalles que profundizan en el tema y concentraacutendose en
la idea principal y la forma maacutes simple de expresarla El resumen favorece la comprensioacuten del
tema facilita la retencioacuten y la atencioacuten ensentildea a redactar con precisioacuten y calidad
httpsisgddbuhFX
Una siacutentesis es un escrito donde se exponen las ideas principales de un texto tras su anaacutelisis
y comprensioacuten Estas ideas son correspondientes a la opinioacuten del autor y ayuda a una mejor
comprensioacuten del mismo para facilitar su entendimiento o estudio son ideas concretas que
permiten identificar de manera general el contenido Se pueden hacer incorporaciones de
interpretacioacuten siempre y cuando no modifiquen la postura del autor original
httpsisgdeDWCdI
Ensayo Consiste en la interpretacioacuten o explicacioacuten de un tema sin que sea necesariamente
obligado usar un aparato documental es decir de manera libre asistemaacutetica y con voluntad de
estilo Se trata de un acto de habla perlocutivo (genera un efecto en el receptor en una
determinada circunstancia) Un ensayo es una obra literaria breve de caraacutecter argumentativo y
reflexioacuten subjetiva en la que el autor trata de una manera personal no exhaustiva y en la que
18
muestra mdashde forma maacutes o menos expliacutecitamdash cierta voluntad de estilo Esto uacuteltimo propone crear
una obra literaria no simplemente informativa
httpsisgdC7Tajw
Reporte de lectura Se conoce como reporte de lectura al informe que elabora una persona
despueacutes de leer un determinado texto el reporte de lectura toma las ideas principales permitiendo
comprender la idea principal de forma simple pero funcional El reporte de lectura es un nuevo
texto que se realiza desde el punto de vista criacutetico que parte de una postura objetiva (porque
plantea la base ideoloacutegica del autor original) y subjetiva (debido a que se permite la libre
expresioacuten de lo comprendido por el lector que es quien estaacute redactando)
httpsisgdfsLIvc
Resentildea La resentildea en una extensioacuten de dos a tres cuartillas contiene el resumen y el
comentario valorativo realizado sobre un libro un artiacuteculo u otro texto publicado El juicio que
se emite sobre el objeto a resentildear puede ser negativo o positivo El resentildeador debe expresar su
opinioacuten respecto a lo que leyoacute o vio en otras palabras se emite un juicio de valor En algunos
casos un trabajo de este geacutenero tambieacuten intenta convencer al lector de hacer algo
httpsisgdJuZh3l
Monografiacutea Texto informativo y criacutetico donde se organizan datos sobre un tema despueacutes de
revisar diferentes fuentes bibliograacuteficas Por lo general es producto de un trabajo de
investigacioacuten documental que uacutenicamente da cuenta de la informacioacuten recabada Se puede
presentar como un trabajo argumentativo expositivo explicativo o descriptivo
httpsisgd726cAA
19
Anexo B
Ruacutebricas
Portada
Elementos formales Caracteriacutesticas o lineamientos Siacute No
Logo
- Imagen vertical del logo Marista Cervantes Loma Bonita
- Formato png
- Centrado
- Medida de 9 cm x 75 cm
Tiacutetulo
- Texto centrado
- Mayuacutescula inicial
- Letra regular Times New Roman 14
- Interlineado 15
Si es necesario especificar tipo de documento bajo el
tiacutetulo
Datos de identificacioacuten
del estudiante
- Nombre completo del estudiante iniciando con apellidos
- Clave
- En trabajos en equipo ordenar alfabeacuteticamente
- Mayuacutescula inicial en cada palabra
- Letra regular Times New Roman 12
- Interlineado 15
- Alineacioacuten al margen derecho
Datos de identificacioacuten
de la materia
- Nombre completo de la asignatura sin abreviar
- Mayuacutescula inicial en cada palabra
- Nombre completo del profesor o profesora (por
indicacioacuten)
- Letra regular Times New Roman 12
- Interlineado sencillo
- Alineacioacuten al margen derecho
Fecha
- Fecha alfanumeacuterica de entrega diacutea mes y antildeo
- Letra regular Times New Roman 12
- Interlineado sencillo
- Alineacioacuten al margen derecho
20
Portadilla encabezado o trabajos sin hoja de portada
Elementos formales Caracteriacutesticas o lineamientos Siacute No
Logo
- Imagen horizontal de logo Marista Cervantes Loma Bonita
- Formato png
- En margen izquierdo
- Medida de 212 cm x 64 cm
- Sin rebasar margen
Tiacutetulo
-Texto alineado a la derecha
- Mayuacutescula inicial
- En Times New Roman 14 negrita
Datos de identificacioacuten
del estudiante
- Nombre completo del estudiante iniciando con apellidos
- Clave
- En trabajos en equipo ordenar alfabeacuteticamente y en orden
ascendente las claves
- Mayuacutescula inicial en cada palabra
- Letra regular Times New Roman 12
- Interlineado sencillo
- Alineacioacuten al margen derecho
Datos de identificacioacuten
de la materia
- Nombre completo de la asignatura sin abreviar
- Mayuacutescula inicial en cada palabra
- Nombre completo del profesor o profesora (por
indicacioacuten)
- Letra regular Times New Roman 12
- Interlineado sencillo
- Alineacioacuten al margen derecho
Fecha
- Fecha alfanumeacuterica de entrega diacutea mes y antildeo
- Letra regular Times New Roman 12
- Interlineado sencillo
- Alineacioacuten al margen derecho
21
Anexo C
Signos de correccioacuten ortotipograacutefica
Llamadas Trazos de diversas direcciones y formas con los que se indica en la prueba
impresa el lugar donde existe un error La llamada por si misma carece de significado este se lo
da el signo o la sentildeal que se pone a su derecha cuando se repite en el margen
Signos Indican la operacioacuten que se debe realizar en el lugar sentildealado en el texto al cual remite la
llamada colocada a la izquierda del signo
22
Sentildeales Se indican directamente sobre el texto si es el caso pueden anotarse al margen
para mayor claridad
23
Referencias
Boveacute R B (2016) Guiacutea para elaborar citas bibliograacuteficas en formato APA Barcelona Espantildea
Universidad Central de Cataluntildea
Breve manual para elaborar un ensayo Academia de comunicacioacuten oral y escrita (2008)
Guadalajara Jal ITESO
Centro de escritura Javeriano (Ed) (2013) Normas APA Cali Colombia Pontificia
Universidad Javeriana Recuperado de
httpwwwueesedusveditorialpublicacionesNormas20APA20Sexta20EdiciC3
B3npdf
Guiacutea para realizar citas y referencias basadas en el formato de estilo de la American Psychological
Association (APA) sext edicioacuten (2013) Guanajuato Gto Universidad Virtual del Estado
de Guanajuato
Meacutendez A G (2017) Guiacutea a la redaccioacuten en el estilo APA 6ta edicioacuten FloridaEE UU South
Florida Campus
7
Jerarquiacutea de tiacutetulos
Los tiacutetulos del documento se escriben uacutenicamente con mayuacutescula inicial en la primera palabra
y siguen el mismo criterio de tipografiacutea que el contenido Responden a la siguiente jerarquiacutea
Nivel Descripcioacuten Ejemplo
1
Tiacutetulo principal a 14 centrado en
negritas Salto de liacutenea y despueacutes paacuterrafo
normal
Los Geacuteneros Literarios
Tradicionalmente se le atribuye a Aristoacuteteles
la definicioacuten de los tres grandes geacuteneros
2
Subtiacutetulo 1 alineado a la izquierda a 12
en negritas Salto de liacutenea y despueacutes
paacuterrafo normal
Poesiacutea Eacutepica
La eacutepica se caracteriza por la narracioacuten de
hechos legendarios o ficticios relativos a hazantildeas
de heacuteroes
3
Subtiacutetulo 2 alineado a la izquierda a 12
en negritas y con sangriacutea El paacuterrafo
comienza despueacutes del punto en la misma
liacutenea del tiacutetulo
La epopeya Al principal subgeacutenero de la
eacutepica se le denomina epopeya y su etimologiacutea
deriva de las voces griegas ldquoeposrdquo
4
Subtiacutetulo 3 alineado a la izquierda a 12
en negritas y cursiva con sangriacutea El
paacuterrafo comienza despueacutes del punto en
la misma liacutenea del tiacutetulo
Epopeya claacutesica El tema que suelen
desarrollar las epopeyas claacutesicas corresponde a la
Guerra de Troya o a los viajes
5
Subtiacutetulo 4 alineado a la izquierda a 12
solo en cursivas y con sangriacutea El paacuterrafo
comienza despueacutes del punto en la misma
liacutenea del tiacutetulo
Homero Poeta griego a quien se le suele
atribuir la autoriacutea de las principales epopeyas
heleacutenicas
8
Uso de vintildeetas y enumeracioacuten
La seriacioacuten ya sea lista o enumeracioacuten se puede realizar con vintildeetas o nuacutemeros pero su uso
no es arbitrario ni depende de los gustos del autor Las vintildeetas son para seriacioacuten donde el orden
secuencial no es relevante es decir cada caso se encuentra en el mismo nivel sin embargo
siempre debe de usarse el mismo disentildeo Los nuacutemeros en cambio son para orden secuencial o
cronoloacutegico se escriben en nuacutemeros araacutebigos seguidos de un punto Por regla general las
seriaciones deben mantener el mismo orden sintaacutectico en todos los enunciados y mantenerse en
alineacioacuten paralela En la siguiente tabla se presentan ambos casos
Tipos de argumentos
Racionales
De hecho
De ejemplificacioacuten
De autoridad
La planeacioacuten de un ensayo incluye los
siguientes pasos
1 Elegir tipo de ensayo
2 Elegir tema
3 Buscar informacioacuten
4 Organizar las ideas en apartados para
estructurar el escrito
5 Elaborar un borrador
Tablas y figuras
Las representaciones graacuteficas presentes en el escrito acadeacutemico reciben el nombre de tabla o
figura la primera exhibe datos numeacutericos organizados en filas y columnas mientras que la
segunda corresponde a cualquier tipo de representacioacuten que no sea tabla por ejemplo un dibujo
una fotografiacutea o un esquema
Al introducir una tabla o una figura al cuerpo del escrito estas no deben de rebasar los
maacutergenes y se les asignaraacute un nombre maacutes un texto explicativo Ademaacutes el recurso empleado
deberaacute de estar publicado bajo una licencia de su uso libre Tanto a las tablas como a las figuras
9
se les colocan una nota bajo las misma con un fin explicativo o para dar creacutedito al autor original
en caso de tratarse de un recurso recuperado
Tabla Su tiacutetulo es breve claro y explicativo Se coloca en la parte superior izquierda debajo
de la palabra ldquoTablardquo y acompantildeado del nuacutemero con que se designe secuencialmente Tabla 1
Tabla 2 etc con letra Times New Roman a 10
Figura El tiacutetulo explica la figura clara y discursivamente se escribe debajo de esta con
nuacutemeros araacutebigos secuencialmente y precedido por la palabra ldquoFigurardquo Figura 1 Figura 2
Figura 3 etc con letra Times New Roman a 10
10
3 Citas
La cita es un texto que provee informacioacuten en el trabajo acadeacutemico que se presenta en forma
abreviada Permite al lector ubicar la fuente de la informacioacuten en la lista de referencias Citar
evita caer en plagio
Una cita puede remitir a la fuente directa o indirectamente En el primer caso se reproduce la
informacioacuten de manera ideacutentica En el segundo caso la informacioacuten reproduce la idea o el
concepto del autor referido pero con distintas palabras Al final se escribe dentro de un
pareacutentesis el apellido del autor el antildeo de la publicacioacuten y solo en el caso de la referencia textual
y paraacutefrasis se presentan las paacuteginas de las que se extrajo la informacioacuten
Cita textual o directa
La cita textual literal o directa debe ir sin cambios ni antildeadiduras Este tipo de cita se puede
dividir en dos la cita textual corta y larga
Cita textual corta Cuando la cita es menor a 40 palabras el texto se organiza dentro del
cuerpo del paacuterrafo y se entrecomilla Se da los siguientes casos
Cuando el autor se menciona con anterioridad a la cita va seguido del antildeo de publicacioacuten
de la obra entre pareacutentesis al final de la cita solo se especifica la paacutegina
Foucault (2001) enfatiza que ldquoel poder no se da ni se intercambia tampoco se retoma o se
quita sino que se ejerce y soacutelo existe en actordquo (p27) Ante tal afirmacioacuten el autor sugierehellip
Cuando el autor no se menciona anteriormente el apellido del autor se coloca al final de
la cita junto al antildeo de la publicacioacuten y el nuacutemero de paacutegina de donde se recupera el texto
11
La educacioacuten intercultural abarca los distintos niveles del proceso educativo desde la
primaria hasta la universidad pero el mayor eacutenfasis estaacute en la uacuteltima etapa porque la
educacioacuten ldquofunciona como dispositivo de produccioacuten de productoresrdquo (Martiacutenez 2009 p 11)
Cita textual larga Cuando la cita supera las 40 palabras esta debe separarse del texto
creando un paacuterrafo uacutenico con sangriacutea a 5 espacios o con lo que marque el tabulador ademaacutes de
mantener el mismo interlineado que el resto del texto De igual manera al caso anterior la
colocacioacuten de los datos puede variar En este tipo de cita se omiten las comillas
La educacioacuten empresarial donde queda subsumida la educacioacuten intercultural no es sino
una serie de estrategias que tienen como fin la domesticacioacuten humana
Cuando Nietzsche habla del superhombre estaacute pensando una eacutepoca que hunde
profundamente sus raiacuteces en el presente y va maacutes allaacute Eacutel toma la medida de los
procesos milenarios anteriores donde hasta ahora se ha practicado la produccioacuten de
hombres en virtud de iacutentimos entrecruzamientos entre la criacutea la domesticacioacuten y la
educacioacuten una empresa que por lo demaacutes ha sabido hacerse en gran medida invisible
y que bajo la maacutescara de la escuela lo que teniacutea verdaderamente por objeto era el
proyecto de la domesticacioacuten (Sloterdijk 2006 p 65)
Cita no textual o indirecta
La cita no textual o indirecta es una reformulacioacuten del significado de un texto o pasaje
utilizando otras palabras (paraacutefrasis) Para realizar una cita con este recurso es importante
mantener la idea principal del texto citado sin incorporar juicios personales asimismo se pone de
manifiesto su compresioacuten Al igual que la cita textual se dan dos casos seguacuten se mencione o no el
autor pero a diferencia de esta no se escribe entre comillas ni se especiacutefica la paacutegina
12
Foucault (2001) enfatiza que aunque no se otorga o se transfiere el poder se ejerce y existe
en el acto Ante tal afirmacioacuten el autor sugiere tener un anaacutelisis del poder en teacuterminos hellip
Cuando se trabajoacute solo con un libro por ejemplo una resentildea basta con anotar el nuacutemero de
paacutegina en la cita y consignar la referencia completa al final del escrito
13
4 Referencias
La referencia es un listado con la informacioacuten completa de las fuentes citadas en el texto que
permite identificarlas y localizarlas para cerciorarse de la informacioacuten contenida alliacute o
complementarla en caso de ser necesario
Cabe sentildealar que una lista de referencias no es igual a una bibliografiacutea la primera enumera
uacutenicamente las fuentes citadas en el trabajo en cambio la segunda enlista las fuentes que sirvieron
de sustento teoacuterico para la redaccioacuten del trabajo
En los escritos acadeacutemicos se consignan todas las fuentes citadas La lista de referencias se
escribe en una paacutegina al final del escrito con el encabezado ldquoReferenciasrdquo y se organiza en orden
alfabeacutetico mantienen la misma fuente del cuerpo del texto con sangriacutea francesa Algunos de sus
casos son los siguientes
Libro Apellido A A (Antildeo) Tiacutetulo Ciudad Paiacutes Editorial
Sloterdijk P (2016) Extrantildeamiento del mundo Valencia Espantildea Pre-textos
Libro electroacutenico Apellido A A (Antildeo) Tiacutetulo Recuperado de httpwwwhellip
Ott G (2004) Tu ternura molotov Recuperado de
httpwwwcelcitorgarbajardla168
Capiacutetulo de libro uacutenicamente en los casos de libros compilatorios y antologiacuteas donde
cada capiacutetulo tenga un autor diferente al coordinador (Coord) compilador (Comp) o
editor (Ed) Apellido A (Antildeo) Tiacutetulo del capiacutetulo o la entrada En A A Apellido
(Ed) Tiacutetulo del libro (pp xx-xx) Ciudad Paiacutes Editorial
Borges J L (2008) Antidecaacutelogo del escritor En L Zavala (Ed) Teoriacutea del cuento I
Teoriacutea de los cuentistas (pp 37-39) Cd de Meacutexico Meacutexico UNAM
14
Revista Apellido A A (Antildeo) Tiacutetulo del artiacuteculo Nombre de la revista volumenantildeo
(nuacutemero) pp-pp
Huerta L (2015) La antropologiacutea meacutedica y la medicina social dos dimensiones
necesarias para abordar los temas de salud y enfermedad Ciencia UANL 18
(71) pp 9-14
Artiacuteculo de revista online Apellido A A (Antildeo) Tiacutetulo del artiacuteculo Nombre de la
revista Recuperado de http wwwhellip
Recio M (2013) Historia de ldquoYou really got merdquo la balada de jazz a piano que se
convirtioacute en eacutexito universal del rock Jot Down Recuperado de
httpwwwjotdownes201306historia-de-you-really-got-me-la-balada-de-
jazz-a-piano-que-se-convirtio-en-exito-universal-del-rock
Artiacuteculo de perioacutedico impreso Apellido A A (Fecha) Tiacutetulo del artiacuteculo Nombre del
perioacutedico pp-pp
Serrano P (8 de noviembre de 2015) En defensa de la poesiacutea Perioacutedico de Poesiacutea
pp6-8
Artiacuteculo de perioacutedico online Apellido A A (Fecha) Tiacutetulo del artiacuteculo Nombre del
perioacutedico Recuperado de http wwwhellip
Sampedro J (16 de mrzo de 2018) El legado de Hawking El Paiacutes Recuperado de
httpselpaiscomelpais20180316ciencia1521226924_760040html
Tesis de grado Autor A (Antildeo) Tiacutetulo de la tesis (Tesis de pregrado maestriacutea o
doctoral) Nombre de la institucioacuten Lugar
Antonio E J (2016) Educacioacuten intercultural como tecnologiacutea de gobierno (Tesis
para obtener el grado de licenciatura) ITESO Guadalajara Jalisco
15
Tesis de grado online Autor A (Antildeo) Tiacutetulo de la tesis (Tesis de pregrado maestriacutea o
doctoral) Recuperado de httpwwwhellip
Friss I (2003) Modelo para la creacioacuten de modelos de aprendizajes basado en
teacutecnicas de Gestioacuten del conocimiento (Tesis doctoral) Recuperado de
httpswwworteduuyfipdfTesispdf
Referencia a paacuteginas webs Apellido A A (Fecha) Tiacutetulo de la paacutegina Lugar de
publicacioacuten Nombre de la paacutegina web Recuperado de httpwwwhellip
Stallman R (18 de abril de 2018) Las ventajas del Software Libre Los Aacutengeles GNU
Recuperado de httpswwwgnuorgphilosophypracticaleshtml
Fuentes en CDs Apellido A (Antildeo de publicacioacuten) Tiacutetulo de la obra (edicioacuten) [CD-
ROM] Lugar de publicacioacuten Casa publicadora
Rojas G (2000) Antologiacutea poeacutetica Voz del autor [CD-ROM] Meacutexico UNAM
Coordinacioacuten de Difusioacuten Cultural
Peliacuteculas Apellido del productor A (productor) y Apellido del director A (director)
(Antildeo) Nombre de la peliacutecula [cinta cinematograacutefica] Paiacutes productora
Spielberg S (productor) y Abrams JJ (2011) Super 8 [cinta cinematograacutefica EE
UU Bad Robot Productions
Serie de televisioacuten Apellido del productor A (productor) (Antildeo) Nombre de la serie
[serie de televisioacuten] Lugar Productora
Gartiss M (productor) (2010) Sherlock [serie de televisioacuten] Inglaterra BBC
16
Blog Apellido del autor A (Fecha) Tiacutetulo del post [Mensaje en un blog] Recuperado
de httpwwwhellip
De Aguinaga L V (8 de marzo de 2012) Tres poemas de Adolescencia y otras
cuentas pendientes [Mensaje den un blog] Recuperado de
httpaguinagablogspotmx201203respuestas-al-cuestionario-proust-ya-
nohtml
En los casos anteriores se consignan las referencias con todos los datos especificados sin
embargo en ocasiones las fuentes no ofrecen la informacioacuten completa por eso es comuacuten sustituir
con abreviaturas la informacioacuten faltante
Queacute falta Queacute se coloca en su lugar
Autor na
Solo en este caso se altera el orden de la referencia se coloca en primer lugar el
tiacutetulo antildeo y autor
Fecha (sf)
Tiacutetulo [Descripcioacuten de documento]
La fuente Ciacutetalo como comunicacioacuten personal o busca otra fuente
17
Anexo 1
Tipos de textos
Este apartado tiene la intencioacuten de clarificar los aspectos baacutesicos de cada uno de los
diferentes trabajos escritos que se solicitan desde las distintas academias en caso de necesitar
mayor precisioacuten en la informacioacuten se anexan links en donde puedes consultar de manera amplia
las caracteriacutesticas de cada uno de los textos mencionados
Resumen Es la reduccioacuten de un texto original o de partida al 25 del total se expresan las
ideas del autor (sin realizar juicios de opinioacuten) siguiendo un proceso de desarrollo Un resumen
esun tipo de redaccioacuten en la que se expresan los conceptos principales de un tema en forma
jerarquizada y ordenada omitiendo los detalles que profundizan en el tema y concentraacutendose en
la idea principal y la forma maacutes simple de expresarla El resumen favorece la comprensioacuten del
tema facilita la retencioacuten y la atencioacuten ensentildea a redactar con precisioacuten y calidad
httpsisgddbuhFX
Una siacutentesis es un escrito donde se exponen las ideas principales de un texto tras su anaacutelisis
y comprensioacuten Estas ideas son correspondientes a la opinioacuten del autor y ayuda a una mejor
comprensioacuten del mismo para facilitar su entendimiento o estudio son ideas concretas que
permiten identificar de manera general el contenido Se pueden hacer incorporaciones de
interpretacioacuten siempre y cuando no modifiquen la postura del autor original
httpsisgdeDWCdI
Ensayo Consiste en la interpretacioacuten o explicacioacuten de un tema sin que sea necesariamente
obligado usar un aparato documental es decir de manera libre asistemaacutetica y con voluntad de
estilo Se trata de un acto de habla perlocutivo (genera un efecto en el receptor en una
determinada circunstancia) Un ensayo es una obra literaria breve de caraacutecter argumentativo y
reflexioacuten subjetiva en la que el autor trata de una manera personal no exhaustiva y en la que
18
muestra mdashde forma maacutes o menos expliacutecitamdash cierta voluntad de estilo Esto uacuteltimo propone crear
una obra literaria no simplemente informativa
httpsisgdC7Tajw
Reporte de lectura Se conoce como reporte de lectura al informe que elabora una persona
despueacutes de leer un determinado texto el reporte de lectura toma las ideas principales permitiendo
comprender la idea principal de forma simple pero funcional El reporte de lectura es un nuevo
texto que se realiza desde el punto de vista criacutetico que parte de una postura objetiva (porque
plantea la base ideoloacutegica del autor original) y subjetiva (debido a que se permite la libre
expresioacuten de lo comprendido por el lector que es quien estaacute redactando)
httpsisgdfsLIvc
Resentildea La resentildea en una extensioacuten de dos a tres cuartillas contiene el resumen y el
comentario valorativo realizado sobre un libro un artiacuteculo u otro texto publicado El juicio que
se emite sobre el objeto a resentildear puede ser negativo o positivo El resentildeador debe expresar su
opinioacuten respecto a lo que leyoacute o vio en otras palabras se emite un juicio de valor En algunos
casos un trabajo de este geacutenero tambieacuten intenta convencer al lector de hacer algo
httpsisgdJuZh3l
Monografiacutea Texto informativo y criacutetico donde se organizan datos sobre un tema despueacutes de
revisar diferentes fuentes bibliograacuteficas Por lo general es producto de un trabajo de
investigacioacuten documental que uacutenicamente da cuenta de la informacioacuten recabada Se puede
presentar como un trabajo argumentativo expositivo explicativo o descriptivo
httpsisgd726cAA
19
Anexo B
Ruacutebricas
Portada
Elementos formales Caracteriacutesticas o lineamientos Siacute No
Logo
- Imagen vertical del logo Marista Cervantes Loma Bonita
- Formato png
- Centrado
- Medida de 9 cm x 75 cm
Tiacutetulo
- Texto centrado
- Mayuacutescula inicial
- Letra regular Times New Roman 14
- Interlineado 15
Si es necesario especificar tipo de documento bajo el
tiacutetulo
Datos de identificacioacuten
del estudiante
- Nombre completo del estudiante iniciando con apellidos
- Clave
- En trabajos en equipo ordenar alfabeacuteticamente
- Mayuacutescula inicial en cada palabra
- Letra regular Times New Roman 12
- Interlineado 15
- Alineacioacuten al margen derecho
Datos de identificacioacuten
de la materia
- Nombre completo de la asignatura sin abreviar
- Mayuacutescula inicial en cada palabra
- Nombre completo del profesor o profesora (por
indicacioacuten)
- Letra regular Times New Roman 12
- Interlineado sencillo
- Alineacioacuten al margen derecho
Fecha
- Fecha alfanumeacuterica de entrega diacutea mes y antildeo
- Letra regular Times New Roman 12
- Interlineado sencillo
- Alineacioacuten al margen derecho
20
Portadilla encabezado o trabajos sin hoja de portada
Elementos formales Caracteriacutesticas o lineamientos Siacute No
Logo
- Imagen horizontal de logo Marista Cervantes Loma Bonita
- Formato png
- En margen izquierdo
- Medida de 212 cm x 64 cm
- Sin rebasar margen
Tiacutetulo
-Texto alineado a la derecha
- Mayuacutescula inicial
- En Times New Roman 14 negrita
Datos de identificacioacuten
del estudiante
- Nombre completo del estudiante iniciando con apellidos
- Clave
- En trabajos en equipo ordenar alfabeacuteticamente y en orden
ascendente las claves
- Mayuacutescula inicial en cada palabra
- Letra regular Times New Roman 12
- Interlineado sencillo
- Alineacioacuten al margen derecho
Datos de identificacioacuten
de la materia
- Nombre completo de la asignatura sin abreviar
- Mayuacutescula inicial en cada palabra
- Nombre completo del profesor o profesora (por
indicacioacuten)
- Letra regular Times New Roman 12
- Interlineado sencillo
- Alineacioacuten al margen derecho
Fecha
- Fecha alfanumeacuterica de entrega diacutea mes y antildeo
- Letra regular Times New Roman 12
- Interlineado sencillo
- Alineacioacuten al margen derecho
21
Anexo C
Signos de correccioacuten ortotipograacutefica
Llamadas Trazos de diversas direcciones y formas con los que se indica en la prueba
impresa el lugar donde existe un error La llamada por si misma carece de significado este se lo
da el signo o la sentildeal que se pone a su derecha cuando se repite en el margen
Signos Indican la operacioacuten que se debe realizar en el lugar sentildealado en el texto al cual remite la
llamada colocada a la izquierda del signo
22
Sentildeales Se indican directamente sobre el texto si es el caso pueden anotarse al margen
para mayor claridad
23
Referencias
Boveacute R B (2016) Guiacutea para elaborar citas bibliograacuteficas en formato APA Barcelona Espantildea
Universidad Central de Cataluntildea
Breve manual para elaborar un ensayo Academia de comunicacioacuten oral y escrita (2008)
Guadalajara Jal ITESO
Centro de escritura Javeriano (Ed) (2013) Normas APA Cali Colombia Pontificia
Universidad Javeriana Recuperado de
httpwwwueesedusveditorialpublicacionesNormas20APA20Sexta20EdiciC3
B3npdf
Guiacutea para realizar citas y referencias basadas en el formato de estilo de la American Psychological
Association (APA) sext edicioacuten (2013) Guanajuato Gto Universidad Virtual del Estado
de Guanajuato
Meacutendez A G (2017) Guiacutea a la redaccioacuten en el estilo APA 6ta edicioacuten FloridaEE UU South
Florida Campus
8
Uso de vintildeetas y enumeracioacuten
La seriacioacuten ya sea lista o enumeracioacuten se puede realizar con vintildeetas o nuacutemeros pero su uso
no es arbitrario ni depende de los gustos del autor Las vintildeetas son para seriacioacuten donde el orden
secuencial no es relevante es decir cada caso se encuentra en el mismo nivel sin embargo
siempre debe de usarse el mismo disentildeo Los nuacutemeros en cambio son para orden secuencial o
cronoloacutegico se escriben en nuacutemeros araacutebigos seguidos de un punto Por regla general las
seriaciones deben mantener el mismo orden sintaacutectico en todos los enunciados y mantenerse en
alineacioacuten paralela En la siguiente tabla se presentan ambos casos
Tipos de argumentos
Racionales
De hecho
De ejemplificacioacuten
De autoridad
La planeacioacuten de un ensayo incluye los
siguientes pasos
1 Elegir tipo de ensayo
2 Elegir tema
3 Buscar informacioacuten
4 Organizar las ideas en apartados para
estructurar el escrito
5 Elaborar un borrador
Tablas y figuras
Las representaciones graacuteficas presentes en el escrito acadeacutemico reciben el nombre de tabla o
figura la primera exhibe datos numeacutericos organizados en filas y columnas mientras que la
segunda corresponde a cualquier tipo de representacioacuten que no sea tabla por ejemplo un dibujo
una fotografiacutea o un esquema
Al introducir una tabla o una figura al cuerpo del escrito estas no deben de rebasar los
maacutergenes y se les asignaraacute un nombre maacutes un texto explicativo Ademaacutes el recurso empleado
deberaacute de estar publicado bajo una licencia de su uso libre Tanto a las tablas como a las figuras
9
se les colocan una nota bajo las misma con un fin explicativo o para dar creacutedito al autor original
en caso de tratarse de un recurso recuperado
Tabla Su tiacutetulo es breve claro y explicativo Se coloca en la parte superior izquierda debajo
de la palabra ldquoTablardquo y acompantildeado del nuacutemero con que se designe secuencialmente Tabla 1
Tabla 2 etc con letra Times New Roman a 10
Figura El tiacutetulo explica la figura clara y discursivamente se escribe debajo de esta con
nuacutemeros araacutebigos secuencialmente y precedido por la palabra ldquoFigurardquo Figura 1 Figura 2
Figura 3 etc con letra Times New Roman a 10
10
3 Citas
La cita es un texto que provee informacioacuten en el trabajo acadeacutemico que se presenta en forma
abreviada Permite al lector ubicar la fuente de la informacioacuten en la lista de referencias Citar
evita caer en plagio
Una cita puede remitir a la fuente directa o indirectamente En el primer caso se reproduce la
informacioacuten de manera ideacutentica En el segundo caso la informacioacuten reproduce la idea o el
concepto del autor referido pero con distintas palabras Al final se escribe dentro de un
pareacutentesis el apellido del autor el antildeo de la publicacioacuten y solo en el caso de la referencia textual
y paraacutefrasis se presentan las paacuteginas de las que se extrajo la informacioacuten
Cita textual o directa
La cita textual literal o directa debe ir sin cambios ni antildeadiduras Este tipo de cita se puede
dividir en dos la cita textual corta y larga
Cita textual corta Cuando la cita es menor a 40 palabras el texto se organiza dentro del
cuerpo del paacuterrafo y se entrecomilla Se da los siguientes casos
Cuando el autor se menciona con anterioridad a la cita va seguido del antildeo de publicacioacuten
de la obra entre pareacutentesis al final de la cita solo se especifica la paacutegina
Foucault (2001) enfatiza que ldquoel poder no se da ni se intercambia tampoco se retoma o se
quita sino que se ejerce y soacutelo existe en actordquo (p27) Ante tal afirmacioacuten el autor sugierehellip
Cuando el autor no se menciona anteriormente el apellido del autor se coloca al final de
la cita junto al antildeo de la publicacioacuten y el nuacutemero de paacutegina de donde se recupera el texto
11
La educacioacuten intercultural abarca los distintos niveles del proceso educativo desde la
primaria hasta la universidad pero el mayor eacutenfasis estaacute en la uacuteltima etapa porque la
educacioacuten ldquofunciona como dispositivo de produccioacuten de productoresrdquo (Martiacutenez 2009 p 11)
Cita textual larga Cuando la cita supera las 40 palabras esta debe separarse del texto
creando un paacuterrafo uacutenico con sangriacutea a 5 espacios o con lo que marque el tabulador ademaacutes de
mantener el mismo interlineado que el resto del texto De igual manera al caso anterior la
colocacioacuten de los datos puede variar En este tipo de cita se omiten las comillas
La educacioacuten empresarial donde queda subsumida la educacioacuten intercultural no es sino
una serie de estrategias que tienen como fin la domesticacioacuten humana
Cuando Nietzsche habla del superhombre estaacute pensando una eacutepoca que hunde
profundamente sus raiacuteces en el presente y va maacutes allaacute Eacutel toma la medida de los
procesos milenarios anteriores donde hasta ahora se ha practicado la produccioacuten de
hombres en virtud de iacutentimos entrecruzamientos entre la criacutea la domesticacioacuten y la
educacioacuten una empresa que por lo demaacutes ha sabido hacerse en gran medida invisible
y que bajo la maacutescara de la escuela lo que teniacutea verdaderamente por objeto era el
proyecto de la domesticacioacuten (Sloterdijk 2006 p 65)
Cita no textual o indirecta
La cita no textual o indirecta es una reformulacioacuten del significado de un texto o pasaje
utilizando otras palabras (paraacutefrasis) Para realizar una cita con este recurso es importante
mantener la idea principal del texto citado sin incorporar juicios personales asimismo se pone de
manifiesto su compresioacuten Al igual que la cita textual se dan dos casos seguacuten se mencione o no el
autor pero a diferencia de esta no se escribe entre comillas ni se especiacutefica la paacutegina
12
Foucault (2001) enfatiza que aunque no se otorga o se transfiere el poder se ejerce y existe
en el acto Ante tal afirmacioacuten el autor sugiere tener un anaacutelisis del poder en teacuterminos hellip
Cuando se trabajoacute solo con un libro por ejemplo una resentildea basta con anotar el nuacutemero de
paacutegina en la cita y consignar la referencia completa al final del escrito
13
4 Referencias
La referencia es un listado con la informacioacuten completa de las fuentes citadas en el texto que
permite identificarlas y localizarlas para cerciorarse de la informacioacuten contenida alliacute o
complementarla en caso de ser necesario
Cabe sentildealar que una lista de referencias no es igual a una bibliografiacutea la primera enumera
uacutenicamente las fuentes citadas en el trabajo en cambio la segunda enlista las fuentes que sirvieron
de sustento teoacuterico para la redaccioacuten del trabajo
En los escritos acadeacutemicos se consignan todas las fuentes citadas La lista de referencias se
escribe en una paacutegina al final del escrito con el encabezado ldquoReferenciasrdquo y se organiza en orden
alfabeacutetico mantienen la misma fuente del cuerpo del texto con sangriacutea francesa Algunos de sus
casos son los siguientes
Libro Apellido A A (Antildeo) Tiacutetulo Ciudad Paiacutes Editorial
Sloterdijk P (2016) Extrantildeamiento del mundo Valencia Espantildea Pre-textos
Libro electroacutenico Apellido A A (Antildeo) Tiacutetulo Recuperado de httpwwwhellip
Ott G (2004) Tu ternura molotov Recuperado de
httpwwwcelcitorgarbajardla168
Capiacutetulo de libro uacutenicamente en los casos de libros compilatorios y antologiacuteas donde
cada capiacutetulo tenga un autor diferente al coordinador (Coord) compilador (Comp) o
editor (Ed) Apellido A (Antildeo) Tiacutetulo del capiacutetulo o la entrada En A A Apellido
(Ed) Tiacutetulo del libro (pp xx-xx) Ciudad Paiacutes Editorial
Borges J L (2008) Antidecaacutelogo del escritor En L Zavala (Ed) Teoriacutea del cuento I
Teoriacutea de los cuentistas (pp 37-39) Cd de Meacutexico Meacutexico UNAM
14
Revista Apellido A A (Antildeo) Tiacutetulo del artiacuteculo Nombre de la revista volumenantildeo
(nuacutemero) pp-pp
Huerta L (2015) La antropologiacutea meacutedica y la medicina social dos dimensiones
necesarias para abordar los temas de salud y enfermedad Ciencia UANL 18
(71) pp 9-14
Artiacuteculo de revista online Apellido A A (Antildeo) Tiacutetulo del artiacuteculo Nombre de la
revista Recuperado de http wwwhellip
Recio M (2013) Historia de ldquoYou really got merdquo la balada de jazz a piano que se
convirtioacute en eacutexito universal del rock Jot Down Recuperado de
httpwwwjotdownes201306historia-de-you-really-got-me-la-balada-de-
jazz-a-piano-que-se-convirtio-en-exito-universal-del-rock
Artiacuteculo de perioacutedico impreso Apellido A A (Fecha) Tiacutetulo del artiacuteculo Nombre del
perioacutedico pp-pp
Serrano P (8 de noviembre de 2015) En defensa de la poesiacutea Perioacutedico de Poesiacutea
pp6-8
Artiacuteculo de perioacutedico online Apellido A A (Fecha) Tiacutetulo del artiacuteculo Nombre del
perioacutedico Recuperado de http wwwhellip
Sampedro J (16 de mrzo de 2018) El legado de Hawking El Paiacutes Recuperado de
httpselpaiscomelpais20180316ciencia1521226924_760040html
Tesis de grado Autor A (Antildeo) Tiacutetulo de la tesis (Tesis de pregrado maestriacutea o
doctoral) Nombre de la institucioacuten Lugar
Antonio E J (2016) Educacioacuten intercultural como tecnologiacutea de gobierno (Tesis
para obtener el grado de licenciatura) ITESO Guadalajara Jalisco
15
Tesis de grado online Autor A (Antildeo) Tiacutetulo de la tesis (Tesis de pregrado maestriacutea o
doctoral) Recuperado de httpwwwhellip
Friss I (2003) Modelo para la creacioacuten de modelos de aprendizajes basado en
teacutecnicas de Gestioacuten del conocimiento (Tesis doctoral) Recuperado de
httpswwworteduuyfipdfTesispdf
Referencia a paacuteginas webs Apellido A A (Fecha) Tiacutetulo de la paacutegina Lugar de
publicacioacuten Nombre de la paacutegina web Recuperado de httpwwwhellip
Stallman R (18 de abril de 2018) Las ventajas del Software Libre Los Aacutengeles GNU
Recuperado de httpswwwgnuorgphilosophypracticaleshtml
Fuentes en CDs Apellido A (Antildeo de publicacioacuten) Tiacutetulo de la obra (edicioacuten) [CD-
ROM] Lugar de publicacioacuten Casa publicadora
Rojas G (2000) Antologiacutea poeacutetica Voz del autor [CD-ROM] Meacutexico UNAM
Coordinacioacuten de Difusioacuten Cultural
Peliacuteculas Apellido del productor A (productor) y Apellido del director A (director)
(Antildeo) Nombre de la peliacutecula [cinta cinematograacutefica] Paiacutes productora
Spielberg S (productor) y Abrams JJ (2011) Super 8 [cinta cinematograacutefica EE
UU Bad Robot Productions
Serie de televisioacuten Apellido del productor A (productor) (Antildeo) Nombre de la serie
[serie de televisioacuten] Lugar Productora
Gartiss M (productor) (2010) Sherlock [serie de televisioacuten] Inglaterra BBC
16
Blog Apellido del autor A (Fecha) Tiacutetulo del post [Mensaje en un blog] Recuperado
de httpwwwhellip
De Aguinaga L V (8 de marzo de 2012) Tres poemas de Adolescencia y otras
cuentas pendientes [Mensaje den un blog] Recuperado de
httpaguinagablogspotmx201203respuestas-al-cuestionario-proust-ya-
nohtml
En los casos anteriores se consignan las referencias con todos los datos especificados sin
embargo en ocasiones las fuentes no ofrecen la informacioacuten completa por eso es comuacuten sustituir
con abreviaturas la informacioacuten faltante
Queacute falta Queacute se coloca en su lugar
Autor na
Solo en este caso se altera el orden de la referencia se coloca en primer lugar el
tiacutetulo antildeo y autor
Fecha (sf)
Tiacutetulo [Descripcioacuten de documento]
La fuente Ciacutetalo como comunicacioacuten personal o busca otra fuente
17
Anexo 1
Tipos de textos
Este apartado tiene la intencioacuten de clarificar los aspectos baacutesicos de cada uno de los
diferentes trabajos escritos que se solicitan desde las distintas academias en caso de necesitar
mayor precisioacuten en la informacioacuten se anexan links en donde puedes consultar de manera amplia
las caracteriacutesticas de cada uno de los textos mencionados
Resumen Es la reduccioacuten de un texto original o de partida al 25 del total se expresan las
ideas del autor (sin realizar juicios de opinioacuten) siguiendo un proceso de desarrollo Un resumen
esun tipo de redaccioacuten en la que se expresan los conceptos principales de un tema en forma
jerarquizada y ordenada omitiendo los detalles que profundizan en el tema y concentraacutendose en
la idea principal y la forma maacutes simple de expresarla El resumen favorece la comprensioacuten del
tema facilita la retencioacuten y la atencioacuten ensentildea a redactar con precisioacuten y calidad
httpsisgddbuhFX
Una siacutentesis es un escrito donde se exponen las ideas principales de un texto tras su anaacutelisis
y comprensioacuten Estas ideas son correspondientes a la opinioacuten del autor y ayuda a una mejor
comprensioacuten del mismo para facilitar su entendimiento o estudio son ideas concretas que
permiten identificar de manera general el contenido Se pueden hacer incorporaciones de
interpretacioacuten siempre y cuando no modifiquen la postura del autor original
httpsisgdeDWCdI
Ensayo Consiste en la interpretacioacuten o explicacioacuten de un tema sin que sea necesariamente
obligado usar un aparato documental es decir de manera libre asistemaacutetica y con voluntad de
estilo Se trata de un acto de habla perlocutivo (genera un efecto en el receptor en una
determinada circunstancia) Un ensayo es una obra literaria breve de caraacutecter argumentativo y
reflexioacuten subjetiva en la que el autor trata de una manera personal no exhaustiva y en la que
18
muestra mdashde forma maacutes o menos expliacutecitamdash cierta voluntad de estilo Esto uacuteltimo propone crear
una obra literaria no simplemente informativa
httpsisgdC7Tajw
Reporte de lectura Se conoce como reporte de lectura al informe que elabora una persona
despueacutes de leer un determinado texto el reporte de lectura toma las ideas principales permitiendo
comprender la idea principal de forma simple pero funcional El reporte de lectura es un nuevo
texto que se realiza desde el punto de vista criacutetico que parte de una postura objetiva (porque
plantea la base ideoloacutegica del autor original) y subjetiva (debido a que se permite la libre
expresioacuten de lo comprendido por el lector que es quien estaacute redactando)
httpsisgdfsLIvc
Resentildea La resentildea en una extensioacuten de dos a tres cuartillas contiene el resumen y el
comentario valorativo realizado sobre un libro un artiacuteculo u otro texto publicado El juicio que
se emite sobre el objeto a resentildear puede ser negativo o positivo El resentildeador debe expresar su
opinioacuten respecto a lo que leyoacute o vio en otras palabras se emite un juicio de valor En algunos
casos un trabajo de este geacutenero tambieacuten intenta convencer al lector de hacer algo
httpsisgdJuZh3l
Monografiacutea Texto informativo y criacutetico donde se organizan datos sobre un tema despueacutes de
revisar diferentes fuentes bibliograacuteficas Por lo general es producto de un trabajo de
investigacioacuten documental que uacutenicamente da cuenta de la informacioacuten recabada Se puede
presentar como un trabajo argumentativo expositivo explicativo o descriptivo
httpsisgd726cAA
19
Anexo B
Ruacutebricas
Portada
Elementos formales Caracteriacutesticas o lineamientos Siacute No
Logo
- Imagen vertical del logo Marista Cervantes Loma Bonita
- Formato png
- Centrado
- Medida de 9 cm x 75 cm
Tiacutetulo
- Texto centrado
- Mayuacutescula inicial
- Letra regular Times New Roman 14
- Interlineado 15
Si es necesario especificar tipo de documento bajo el
tiacutetulo
Datos de identificacioacuten
del estudiante
- Nombre completo del estudiante iniciando con apellidos
- Clave
- En trabajos en equipo ordenar alfabeacuteticamente
- Mayuacutescula inicial en cada palabra
- Letra regular Times New Roman 12
- Interlineado 15
- Alineacioacuten al margen derecho
Datos de identificacioacuten
de la materia
- Nombre completo de la asignatura sin abreviar
- Mayuacutescula inicial en cada palabra
- Nombre completo del profesor o profesora (por
indicacioacuten)
- Letra regular Times New Roman 12
- Interlineado sencillo
- Alineacioacuten al margen derecho
Fecha
- Fecha alfanumeacuterica de entrega diacutea mes y antildeo
- Letra regular Times New Roman 12
- Interlineado sencillo
- Alineacioacuten al margen derecho
20
Portadilla encabezado o trabajos sin hoja de portada
Elementos formales Caracteriacutesticas o lineamientos Siacute No
Logo
- Imagen horizontal de logo Marista Cervantes Loma Bonita
- Formato png
- En margen izquierdo
- Medida de 212 cm x 64 cm
- Sin rebasar margen
Tiacutetulo
-Texto alineado a la derecha
- Mayuacutescula inicial
- En Times New Roman 14 negrita
Datos de identificacioacuten
del estudiante
- Nombre completo del estudiante iniciando con apellidos
- Clave
- En trabajos en equipo ordenar alfabeacuteticamente y en orden
ascendente las claves
- Mayuacutescula inicial en cada palabra
- Letra regular Times New Roman 12
- Interlineado sencillo
- Alineacioacuten al margen derecho
Datos de identificacioacuten
de la materia
- Nombre completo de la asignatura sin abreviar
- Mayuacutescula inicial en cada palabra
- Nombre completo del profesor o profesora (por
indicacioacuten)
- Letra regular Times New Roman 12
- Interlineado sencillo
- Alineacioacuten al margen derecho
Fecha
- Fecha alfanumeacuterica de entrega diacutea mes y antildeo
- Letra regular Times New Roman 12
- Interlineado sencillo
- Alineacioacuten al margen derecho
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Anexo C
Signos de correccioacuten ortotipograacutefica
Llamadas Trazos de diversas direcciones y formas con los que se indica en la prueba
impresa el lugar donde existe un error La llamada por si misma carece de significado este se lo
da el signo o la sentildeal que se pone a su derecha cuando se repite en el margen
Signos Indican la operacioacuten que se debe realizar en el lugar sentildealado en el texto al cual remite la
llamada colocada a la izquierda del signo
22
Sentildeales Se indican directamente sobre el texto si es el caso pueden anotarse al margen
para mayor claridad
23
Referencias
Boveacute R B (2016) Guiacutea para elaborar citas bibliograacuteficas en formato APA Barcelona Espantildea
Universidad Central de Cataluntildea
Breve manual para elaborar un ensayo Academia de comunicacioacuten oral y escrita (2008)
Guadalajara Jal ITESO
Centro de escritura Javeriano (Ed) (2013) Normas APA Cali Colombia Pontificia
Universidad Javeriana Recuperado de
httpwwwueesedusveditorialpublicacionesNormas20APA20Sexta20EdiciC3
B3npdf
Guiacutea para realizar citas y referencias basadas en el formato de estilo de la American Psychological
Association (APA) sext edicioacuten (2013) Guanajuato Gto Universidad Virtual del Estado
de Guanajuato
Meacutendez A G (2017) Guiacutea a la redaccioacuten en el estilo APA 6ta edicioacuten FloridaEE UU South
Florida Campus
9
se les colocan una nota bajo las misma con un fin explicativo o para dar creacutedito al autor original
en caso de tratarse de un recurso recuperado
Tabla Su tiacutetulo es breve claro y explicativo Se coloca en la parte superior izquierda debajo
de la palabra ldquoTablardquo y acompantildeado del nuacutemero con que se designe secuencialmente Tabla 1
Tabla 2 etc con letra Times New Roman a 10
Figura El tiacutetulo explica la figura clara y discursivamente se escribe debajo de esta con
nuacutemeros araacutebigos secuencialmente y precedido por la palabra ldquoFigurardquo Figura 1 Figura 2
Figura 3 etc con letra Times New Roman a 10
10
3 Citas
La cita es un texto que provee informacioacuten en el trabajo acadeacutemico que se presenta en forma
abreviada Permite al lector ubicar la fuente de la informacioacuten en la lista de referencias Citar
evita caer en plagio
Una cita puede remitir a la fuente directa o indirectamente En el primer caso se reproduce la
informacioacuten de manera ideacutentica En el segundo caso la informacioacuten reproduce la idea o el
concepto del autor referido pero con distintas palabras Al final se escribe dentro de un
pareacutentesis el apellido del autor el antildeo de la publicacioacuten y solo en el caso de la referencia textual
y paraacutefrasis se presentan las paacuteginas de las que se extrajo la informacioacuten
Cita textual o directa
La cita textual literal o directa debe ir sin cambios ni antildeadiduras Este tipo de cita se puede
dividir en dos la cita textual corta y larga
Cita textual corta Cuando la cita es menor a 40 palabras el texto se organiza dentro del
cuerpo del paacuterrafo y se entrecomilla Se da los siguientes casos
Cuando el autor se menciona con anterioridad a la cita va seguido del antildeo de publicacioacuten
de la obra entre pareacutentesis al final de la cita solo se especifica la paacutegina
Foucault (2001) enfatiza que ldquoel poder no se da ni se intercambia tampoco se retoma o se
quita sino que se ejerce y soacutelo existe en actordquo (p27) Ante tal afirmacioacuten el autor sugierehellip
Cuando el autor no se menciona anteriormente el apellido del autor se coloca al final de
la cita junto al antildeo de la publicacioacuten y el nuacutemero de paacutegina de donde se recupera el texto
11
La educacioacuten intercultural abarca los distintos niveles del proceso educativo desde la
primaria hasta la universidad pero el mayor eacutenfasis estaacute en la uacuteltima etapa porque la
educacioacuten ldquofunciona como dispositivo de produccioacuten de productoresrdquo (Martiacutenez 2009 p 11)
Cita textual larga Cuando la cita supera las 40 palabras esta debe separarse del texto
creando un paacuterrafo uacutenico con sangriacutea a 5 espacios o con lo que marque el tabulador ademaacutes de
mantener el mismo interlineado que el resto del texto De igual manera al caso anterior la
colocacioacuten de los datos puede variar En este tipo de cita se omiten las comillas
La educacioacuten empresarial donde queda subsumida la educacioacuten intercultural no es sino
una serie de estrategias que tienen como fin la domesticacioacuten humana
Cuando Nietzsche habla del superhombre estaacute pensando una eacutepoca que hunde
profundamente sus raiacuteces en el presente y va maacutes allaacute Eacutel toma la medida de los
procesos milenarios anteriores donde hasta ahora se ha practicado la produccioacuten de
hombres en virtud de iacutentimos entrecruzamientos entre la criacutea la domesticacioacuten y la
educacioacuten una empresa que por lo demaacutes ha sabido hacerse en gran medida invisible
y que bajo la maacutescara de la escuela lo que teniacutea verdaderamente por objeto era el
proyecto de la domesticacioacuten (Sloterdijk 2006 p 65)
Cita no textual o indirecta
La cita no textual o indirecta es una reformulacioacuten del significado de un texto o pasaje
utilizando otras palabras (paraacutefrasis) Para realizar una cita con este recurso es importante
mantener la idea principal del texto citado sin incorporar juicios personales asimismo se pone de
manifiesto su compresioacuten Al igual que la cita textual se dan dos casos seguacuten se mencione o no el
autor pero a diferencia de esta no se escribe entre comillas ni se especiacutefica la paacutegina
12
Foucault (2001) enfatiza que aunque no se otorga o se transfiere el poder se ejerce y existe
en el acto Ante tal afirmacioacuten el autor sugiere tener un anaacutelisis del poder en teacuterminos hellip
Cuando se trabajoacute solo con un libro por ejemplo una resentildea basta con anotar el nuacutemero de
paacutegina en la cita y consignar la referencia completa al final del escrito
13
4 Referencias
La referencia es un listado con la informacioacuten completa de las fuentes citadas en el texto que
permite identificarlas y localizarlas para cerciorarse de la informacioacuten contenida alliacute o
complementarla en caso de ser necesario
Cabe sentildealar que una lista de referencias no es igual a una bibliografiacutea la primera enumera
uacutenicamente las fuentes citadas en el trabajo en cambio la segunda enlista las fuentes que sirvieron
de sustento teoacuterico para la redaccioacuten del trabajo
En los escritos acadeacutemicos se consignan todas las fuentes citadas La lista de referencias se
escribe en una paacutegina al final del escrito con el encabezado ldquoReferenciasrdquo y se organiza en orden
alfabeacutetico mantienen la misma fuente del cuerpo del texto con sangriacutea francesa Algunos de sus
casos son los siguientes
Libro Apellido A A (Antildeo) Tiacutetulo Ciudad Paiacutes Editorial
Sloterdijk P (2016) Extrantildeamiento del mundo Valencia Espantildea Pre-textos
Libro electroacutenico Apellido A A (Antildeo) Tiacutetulo Recuperado de httpwwwhellip
Ott G (2004) Tu ternura molotov Recuperado de
httpwwwcelcitorgarbajardla168
Capiacutetulo de libro uacutenicamente en los casos de libros compilatorios y antologiacuteas donde
cada capiacutetulo tenga un autor diferente al coordinador (Coord) compilador (Comp) o
editor (Ed) Apellido A (Antildeo) Tiacutetulo del capiacutetulo o la entrada En A A Apellido
(Ed) Tiacutetulo del libro (pp xx-xx) Ciudad Paiacutes Editorial
Borges J L (2008) Antidecaacutelogo del escritor En L Zavala (Ed) Teoriacutea del cuento I
Teoriacutea de los cuentistas (pp 37-39) Cd de Meacutexico Meacutexico UNAM
14
Revista Apellido A A (Antildeo) Tiacutetulo del artiacuteculo Nombre de la revista volumenantildeo
(nuacutemero) pp-pp
Huerta L (2015) La antropologiacutea meacutedica y la medicina social dos dimensiones
necesarias para abordar los temas de salud y enfermedad Ciencia UANL 18
(71) pp 9-14
Artiacuteculo de revista online Apellido A A (Antildeo) Tiacutetulo del artiacuteculo Nombre de la
revista Recuperado de http wwwhellip
Recio M (2013) Historia de ldquoYou really got merdquo la balada de jazz a piano que se
convirtioacute en eacutexito universal del rock Jot Down Recuperado de
httpwwwjotdownes201306historia-de-you-really-got-me-la-balada-de-
jazz-a-piano-que-se-convirtio-en-exito-universal-del-rock
Artiacuteculo de perioacutedico impreso Apellido A A (Fecha) Tiacutetulo del artiacuteculo Nombre del
perioacutedico pp-pp
Serrano P (8 de noviembre de 2015) En defensa de la poesiacutea Perioacutedico de Poesiacutea
pp6-8
Artiacuteculo de perioacutedico online Apellido A A (Fecha) Tiacutetulo del artiacuteculo Nombre del
perioacutedico Recuperado de http wwwhellip
Sampedro J (16 de mrzo de 2018) El legado de Hawking El Paiacutes Recuperado de
httpselpaiscomelpais20180316ciencia1521226924_760040html
Tesis de grado Autor A (Antildeo) Tiacutetulo de la tesis (Tesis de pregrado maestriacutea o
doctoral) Nombre de la institucioacuten Lugar
Antonio E J (2016) Educacioacuten intercultural como tecnologiacutea de gobierno (Tesis
para obtener el grado de licenciatura) ITESO Guadalajara Jalisco
15
Tesis de grado online Autor A (Antildeo) Tiacutetulo de la tesis (Tesis de pregrado maestriacutea o
doctoral) Recuperado de httpwwwhellip
Friss I (2003) Modelo para la creacioacuten de modelos de aprendizajes basado en
teacutecnicas de Gestioacuten del conocimiento (Tesis doctoral) Recuperado de
httpswwworteduuyfipdfTesispdf
Referencia a paacuteginas webs Apellido A A (Fecha) Tiacutetulo de la paacutegina Lugar de
publicacioacuten Nombre de la paacutegina web Recuperado de httpwwwhellip
Stallman R (18 de abril de 2018) Las ventajas del Software Libre Los Aacutengeles GNU
Recuperado de httpswwwgnuorgphilosophypracticaleshtml
Fuentes en CDs Apellido A (Antildeo de publicacioacuten) Tiacutetulo de la obra (edicioacuten) [CD-
ROM] Lugar de publicacioacuten Casa publicadora
Rojas G (2000) Antologiacutea poeacutetica Voz del autor [CD-ROM] Meacutexico UNAM
Coordinacioacuten de Difusioacuten Cultural
Peliacuteculas Apellido del productor A (productor) y Apellido del director A (director)
(Antildeo) Nombre de la peliacutecula [cinta cinematograacutefica] Paiacutes productora
Spielberg S (productor) y Abrams JJ (2011) Super 8 [cinta cinematograacutefica EE
UU Bad Robot Productions
Serie de televisioacuten Apellido del productor A (productor) (Antildeo) Nombre de la serie
[serie de televisioacuten] Lugar Productora
Gartiss M (productor) (2010) Sherlock [serie de televisioacuten] Inglaterra BBC
16
Blog Apellido del autor A (Fecha) Tiacutetulo del post [Mensaje en un blog] Recuperado
de httpwwwhellip
De Aguinaga L V (8 de marzo de 2012) Tres poemas de Adolescencia y otras
cuentas pendientes [Mensaje den un blog] Recuperado de
httpaguinagablogspotmx201203respuestas-al-cuestionario-proust-ya-
nohtml
En los casos anteriores se consignan las referencias con todos los datos especificados sin
embargo en ocasiones las fuentes no ofrecen la informacioacuten completa por eso es comuacuten sustituir
con abreviaturas la informacioacuten faltante
Queacute falta Queacute se coloca en su lugar
Autor na
Solo en este caso se altera el orden de la referencia se coloca en primer lugar el
tiacutetulo antildeo y autor
Fecha (sf)
Tiacutetulo [Descripcioacuten de documento]
La fuente Ciacutetalo como comunicacioacuten personal o busca otra fuente
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Anexo 1
Tipos de textos
Este apartado tiene la intencioacuten de clarificar los aspectos baacutesicos de cada uno de los
diferentes trabajos escritos que se solicitan desde las distintas academias en caso de necesitar
mayor precisioacuten en la informacioacuten se anexan links en donde puedes consultar de manera amplia
las caracteriacutesticas de cada uno de los textos mencionados
Resumen Es la reduccioacuten de un texto original o de partida al 25 del total se expresan las
ideas del autor (sin realizar juicios de opinioacuten) siguiendo un proceso de desarrollo Un resumen
esun tipo de redaccioacuten en la que se expresan los conceptos principales de un tema en forma
jerarquizada y ordenada omitiendo los detalles que profundizan en el tema y concentraacutendose en
la idea principal y la forma maacutes simple de expresarla El resumen favorece la comprensioacuten del
tema facilita la retencioacuten y la atencioacuten ensentildea a redactar con precisioacuten y calidad
httpsisgddbuhFX
Una siacutentesis es un escrito donde se exponen las ideas principales de un texto tras su anaacutelisis
y comprensioacuten Estas ideas son correspondientes a la opinioacuten del autor y ayuda a una mejor
comprensioacuten del mismo para facilitar su entendimiento o estudio son ideas concretas que
permiten identificar de manera general el contenido Se pueden hacer incorporaciones de
interpretacioacuten siempre y cuando no modifiquen la postura del autor original
httpsisgdeDWCdI
Ensayo Consiste en la interpretacioacuten o explicacioacuten de un tema sin que sea necesariamente
obligado usar un aparato documental es decir de manera libre asistemaacutetica y con voluntad de
estilo Se trata de un acto de habla perlocutivo (genera un efecto en el receptor en una
determinada circunstancia) Un ensayo es una obra literaria breve de caraacutecter argumentativo y
reflexioacuten subjetiva en la que el autor trata de una manera personal no exhaustiva y en la que
18
muestra mdashde forma maacutes o menos expliacutecitamdash cierta voluntad de estilo Esto uacuteltimo propone crear
una obra literaria no simplemente informativa
httpsisgdC7Tajw
Reporte de lectura Se conoce como reporte de lectura al informe que elabora una persona
despueacutes de leer un determinado texto el reporte de lectura toma las ideas principales permitiendo
comprender la idea principal de forma simple pero funcional El reporte de lectura es un nuevo
texto que se realiza desde el punto de vista criacutetico que parte de una postura objetiva (porque
plantea la base ideoloacutegica del autor original) y subjetiva (debido a que se permite la libre
expresioacuten de lo comprendido por el lector que es quien estaacute redactando)
httpsisgdfsLIvc
Resentildea La resentildea en una extensioacuten de dos a tres cuartillas contiene el resumen y el
comentario valorativo realizado sobre un libro un artiacuteculo u otro texto publicado El juicio que
se emite sobre el objeto a resentildear puede ser negativo o positivo El resentildeador debe expresar su
opinioacuten respecto a lo que leyoacute o vio en otras palabras se emite un juicio de valor En algunos
casos un trabajo de este geacutenero tambieacuten intenta convencer al lector de hacer algo
httpsisgdJuZh3l
Monografiacutea Texto informativo y criacutetico donde se organizan datos sobre un tema despueacutes de
revisar diferentes fuentes bibliograacuteficas Por lo general es producto de un trabajo de
investigacioacuten documental que uacutenicamente da cuenta de la informacioacuten recabada Se puede
presentar como un trabajo argumentativo expositivo explicativo o descriptivo
httpsisgd726cAA
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Anexo B
Ruacutebricas
Portada
Elementos formales Caracteriacutesticas o lineamientos Siacute No
Logo
- Imagen vertical del logo Marista Cervantes Loma Bonita
- Formato png
- Centrado
- Medida de 9 cm x 75 cm
Tiacutetulo
- Texto centrado
- Mayuacutescula inicial
- Letra regular Times New Roman 14
- Interlineado 15
Si es necesario especificar tipo de documento bajo el
tiacutetulo
Datos de identificacioacuten
del estudiante
- Nombre completo del estudiante iniciando con apellidos
- Clave
- En trabajos en equipo ordenar alfabeacuteticamente
- Mayuacutescula inicial en cada palabra
- Letra regular Times New Roman 12
- Interlineado 15
- Alineacioacuten al margen derecho
Datos de identificacioacuten
de la materia
- Nombre completo de la asignatura sin abreviar
- Mayuacutescula inicial en cada palabra
- Nombre completo del profesor o profesora (por
indicacioacuten)
- Letra regular Times New Roman 12
- Interlineado sencillo
- Alineacioacuten al margen derecho
Fecha
- Fecha alfanumeacuterica de entrega diacutea mes y antildeo
- Letra regular Times New Roman 12
- Interlineado sencillo
- Alineacioacuten al margen derecho
20
Portadilla encabezado o trabajos sin hoja de portada
Elementos formales Caracteriacutesticas o lineamientos Siacute No
Logo
- Imagen horizontal de logo Marista Cervantes Loma Bonita
- Formato png
- En margen izquierdo
- Medida de 212 cm x 64 cm
- Sin rebasar margen
Tiacutetulo
-Texto alineado a la derecha
- Mayuacutescula inicial
- En Times New Roman 14 negrita
Datos de identificacioacuten
del estudiante
- Nombre completo del estudiante iniciando con apellidos
- Clave
- En trabajos en equipo ordenar alfabeacuteticamente y en orden
ascendente las claves
- Mayuacutescula inicial en cada palabra
- Letra regular Times New Roman 12
- Interlineado sencillo
- Alineacioacuten al margen derecho
Datos de identificacioacuten
de la materia
- Nombre completo de la asignatura sin abreviar
- Mayuacutescula inicial en cada palabra
- Nombre completo del profesor o profesora (por
indicacioacuten)
- Letra regular Times New Roman 12
- Interlineado sencillo
- Alineacioacuten al margen derecho
Fecha
- Fecha alfanumeacuterica de entrega diacutea mes y antildeo
- Letra regular Times New Roman 12
- Interlineado sencillo
- Alineacioacuten al margen derecho
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Anexo C
Signos de correccioacuten ortotipograacutefica
Llamadas Trazos de diversas direcciones y formas con los que se indica en la prueba
impresa el lugar donde existe un error La llamada por si misma carece de significado este se lo
da el signo o la sentildeal que se pone a su derecha cuando se repite en el margen
Signos Indican la operacioacuten que se debe realizar en el lugar sentildealado en el texto al cual remite la
llamada colocada a la izquierda del signo
22
Sentildeales Se indican directamente sobre el texto si es el caso pueden anotarse al margen
para mayor claridad
23
Referencias
Boveacute R B (2016) Guiacutea para elaborar citas bibliograacuteficas en formato APA Barcelona Espantildea
Universidad Central de Cataluntildea
Breve manual para elaborar un ensayo Academia de comunicacioacuten oral y escrita (2008)
Guadalajara Jal ITESO
Centro de escritura Javeriano (Ed) (2013) Normas APA Cali Colombia Pontificia
Universidad Javeriana Recuperado de
httpwwwueesedusveditorialpublicacionesNormas20APA20Sexta20EdiciC3
B3npdf
Guiacutea para realizar citas y referencias basadas en el formato de estilo de la American Psychological
Association (APA) sext edicioacuten (2013) Guanajuato Gto Universidad Virtual del Estado
de Guanajuato
Meacutendez A G (2017) Guiacutea a la redaccioacuten en el estilo APA 6ta edicioacuten FloridaEE UU South
Florida Campus
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3 Citas
La cita es un texto que provee informacioacuten en el trabajo acadeacutemico que se presenta en forma
abreviada Permite al lector ubicar la fuente de la informacioacuten en la lista de referencias Citar
evita caer en plagio
Una cita puede remitir a la fuente directa o indirectamente En el primer caso se reproduce la
informacioacuten de manera ideacutentica En el segundo caso la informacioacuten reproduce la idea o el
concepto del autor referido pero con distintas palabras Al final se escribe dentro de un
pareacutentesis el apellido del autor el antildeo de la publicacioacuten y solo en el caso de la referencia textual
y paraacutefrasis se presentan las paacuteginas de las que se extrajo la informacioacuten
Cita textual o directa
La cita textual literal o directa debe ir sin cambios ni antildeadiduras Este tipo de cita se puede
dividir en dos la cita textual corta y larga
Cita textual corta Cuando la cita es menor a 40 palabras el texto se organiza dentro del
cuerpo del paacuterrafo y se entrecomilla Se da los siguientes casos
Cuando el autor se menciona con anterioridad a la cita va seguido del antildeo de publicacioacuten
de la obra entre pareacutentesis al final de la cita solo se especifica la paacutegina
Foucault (2001) enfatiza que ldquoel poder no se da ni se intercambia tampoco se retoma o se
quita sino que se ejerce y soacutelo existe en actordquo (p27) Ante tal afirmacioacuten el autor sugierehellip
Cuando el autor no se menciona anteriormente el apellido del autor se coloca al final de
la cita junto al antildeo de la publicacioacuten y el nuacutemero de paacutegina de donde se recupera el texto
11
La educacioacuten intercultural abarca los distintos niveles del proceso educativo desde la
primaria hasta la universidad pero el mayor eacutenfasis estaacute en la uacuteltima etapa porque la
educacioacuten ldquofunciona como dispositivo de produccioacuten de productoresrdquo (Martiacutenez 2009 p 11)
Cita textual larga Cuando la cita supera las 40 palabras esta debe separarse del texto
creando un paacuterrafo uacutenico con sangriacutea a 5 espacios o con lo que marque el tabulador ademaacutes de
mantener el mismo interlineado que el resto del texto De igual manera al caso anterior la
colocacioacuten de los datos puede variar En este tipo de cita se omiten las comillas
La educacioacuten empresarial donde queda subsumida la educacioacuten intercultural no es sino
una serie de estrategias que tienen como fin la domesticacioacuten humana
Cuando Nietzsche habla del superhombre estaacute pensando una eacutepoca que hunde
profundamente sus raiacuteces en el presente y va maacutes allaacute Eacutel toma la medida de los
procesos milenarios anteriores donde hasta ahora se ha practicado la produccioacuten de
hombres en virtud de iacutentimos entrecruzamientos entre la criacutea la domesticacioacuten y la
educacioacuten una empresa que por lo demaacutes ha sabido hacerse en gran medida invisible
y que bajo la maacutescara de la escuela lo que teniacutea verdaderamente por objeto era el
proyecto de la domesticacioacuten (Sloterdijk 2006 p 65)
Cita no textual o indirecta
La cita no textual o indirecta es una reformulacioacuten del significado de un texto o pasaje
utilizando otras palabras (paraacutefrasis) Para realizar una cita con este recurso es importante
mantener la idea principal del texto citado sin incorporar juicios personales asimismo se pone de
manifiesto su compresioacuten Al igual que la cita textual se dan dos casos seguacuten se mencione o no el
autor pero a diferencia de esta no se escribe entre comillas ni se especiacutefica la paacutegina
12
Foucault (2001) enfatiza que aunque no se otorga o se transfiere el poder se ejerce y existe
en el acto Ante tal afirmacioacuten el autor sugiere tener un anaacutelisis del poder en teacuterminos hellip
Cuando se trabajoacute solo con un libro por ejemplo una resentildea basta con anotar el nuacutemero de
paacutegina en la cita y consignar la referencia completa al final del escrito
13
4 Referencias
La referencia es un listado con la informacioacuten completa de las fuentes citadas en el texto que
permite identificarlas y localizarlas para cerciorarse de la informacioacuten contenida alliacute o
complementarla en caso de ser necesario
Cabe sentildealar que una lista de referencias no es igual a una bibliografiacutea la primera enumera
uacutenicamente las fuentes citadas en el trabajo en cambio la segunda enlista las fuentes que sirvieron
de sustento teoacuterico para la redaccioacuten del trabajo
En los escritos acadeacutemicos se consignan todas las fuentes citadas La lista de referencias se
escribe en una paacutegina al final del escrito con el encabezado ldquoReferenciasrdquo y se organiza en orden
alfabeacutetico mantienen la misma fuente del cuerpo del texto con sangriacutea francesa Algunos de sus
casos son los siguientes
Libro Apellido A A (Antildeo) Tiacutetulo Ciudad Paiacutes Editorial
Sloterdijk P (2016) Extrantildeamiento del mundo Valencia Espantildea Pre-textos
Libro electroacutenico Apellido A A (Antildeo) Tiacutetulo Recuperado de httpwwwhellip
Ott G (2004) Tu ternura molotov Recuperado de
httpwwwcelcitorgarbajardla168
Capiacutetulo de libro uacutenicamente en los casos de libros compilatorios y antologiacuteas donde
cada capiacutetulo tenga un autor diferente al coordinador (Coord) compilador (Comp) o
editor (Ed) Apellido A (Antildeo) Tiacutetulo del capiacutetulo o la entrada En A A Apellido
(Ed) Tiacutetulo del libro (pp xx-xx) Ciudad Paiacutes Editorial
Borges J L (2008) Antidecaacutelogo del escritor En L Zavala (Ed) Teoriacutea del cuento I
Teoriacutea de los cuentistas (pp 37-39) Cd de Meacutexico Meacutexico UNAM
14
Revista Apellido A A (Antildeo) Tiacutetulo del artiacuteculo Nombre de la revista volumenantildeo
(nuacutemero) pp-pp
Huerta L (2015) La antropologiacutea meacutedica y la medicina social dos dimensiones
necesarias para abordar los temas de salud y enfermedad Ciencia UANL 18
(71) pp 9-14
Artiacuteculo de revista online Apellido A A (Antildeo) Tiacutetulo del artiacuteculo Nombre de la
revista Recuperado de http wwwhellip
Recio M (2013) Historia de ldquoYou really got merdquo la balada de jazz a piano que se
convirtioacute en eacutexito universal del rock Jot Down Recuperado de
httpwwwjotdownes201306historia-de-you-really-got-me-la-balada-de-
jazz-a-piano-que-se-convirtio-en-exito-universal-del-rock
Artiacuteculo de perioacutedico impreso Apellido A A (Fecha) Tiacutetulo del artiacuteculo Nombre del
perioacutedico pp-pp
Serrano P (8 de noviembre de 2015) En defensa de la poesiacutea Perioacutedico de Poesiacutea
pp6-8
Artiacuteculo de perioacutedico online Apellido A A (Fecha) Tiacutetulo del artiacuteculo Nombre del
perioacutedico Recuperado de http wwwhellip
Sampedro J (16 de mrzo de 2018) El legado de Hawking El Paiacutes Recuperado de
httpselpaiscomelpais20180316ciencia1521226924_760040html
Tesis de grado Autor A (Antildeo) Tiacutetulo de la tesis (Tesis de pregrado maestriacutea o
doctoral) Nombre de la institucioacuten Lugar
Antonio E J (2016) Educacioacuten intercultural como tecnologiacutea de gobierno (Tesis
para obtener el grado de licenciatura) ITESO Guadalajara Jalisco
15
Tesis de grado online Autor A (Antildeo) Tiacutetulo de la tesis (Tesis de pregrado maestriacutea o
doctoral) Recuperado de httpwwwhellip
Friss I (2003) Modelo para la creacioacuten de modelos de aprendizajes basado en
teacutecnicas de Gestioacuten del conocimiento (Tesis doctoral) Recuperado de
httpswwworteduuyfipdfTesispdf
Referencia a paacuteginas webs Apellido A A (Fecha) Tiacutetulo de la paacutegina Lugar de
publicacioacuten Nombre de la paacutegina web Recuperado de httpwwwhellip
Stallman R (18 de abril de 2018) Las ventajas del Software Libre Los Aacutengeles GNU
Recuperado de httpswwwgnuorgphilosophypracticaleshtml
Fuentes en CDs Apellido A (Antildeo de publicacioacuten) Tiacutetulo de la obra (edicioacuten) [CD-
ROM] Lugar de publicacioacuten Casa publicadora
Rojas G (2000) Antologiacutea poeacutetica Voz del autor [CD-ROM] Meacutexico UNAM
Coordinacioacuten de Difusioacuten Cultural
Peliacuteculas Apellido del productor A (productor) y Apellido del director A (director)
(Antildeo) Nombre de la peliacutecula [cinta cinematograacutefica] Paiacutes productora
Spielberg S (productor) y Abrams JJ (2011) Super 8 [cinta cinematograacutefica EE
UU Bad Robot Productions
Serie de televisioacuten Apellido del productor A (productor) (Antildeo) Nombre de la serie
[serie de televisioacuten] Lugar Productora
Gartiss M (productor) (2010) Sherlock [serie de televisioacuten] Inglaterra BBC
16
Blog Apellido del autor A (Fecha) Tiacutetulo del post [Mensaje en un blog] Recuperado
de httpwwwhellip
De Aguinaga L V (8 de marzo de 2012) Tres poemas de Adolescencia y otras
cuentas pendientes [Mensaje den un blog] Recuperado de
httpaguinagablogspotmx201203respuestas-al-cuestionario-proust-ya-
nohtml
En los casos anteriores se consignan las referencias con todos los datos especificados sin
embargo en ocasiones las fuentes no ofrecen la informacioacuten completa por eso es comuacuten sustituir
con abreviaturas la informacioacuten faltante
Queacute falta Queacute se coloca en su lugar
Autor na
Solo en este caso se altera el orden de la referencia se coloca en primer lugar el
tiacutetulo antildeo y autor
Fecha (sf)
Tiacutetulo [Descripcioacuten de documento]
La fuente Ciacutetalo como comunicacioacuten personal o busca otra fuente
17
Anexo 1
Tipos de textos
Este apartado tiene la intencioacuten de clarificar los aspectos baacutesicos de cada uno de los
diferentes trabajos escritos que se solicitan desde las distintas academias en caso de necesitar
mayor precisioacuten en la informacioacuten se anexan links en donde puedes consultar de manera amplia
las caracteriacutesticas de cada uno de los textos mencionados
Resumen Es la reduccioacuten de un texto original o de partida al 25 del total se expresan las
ideas del autor (sin realizar juicios de opinioacuten) siguiendo un proceso de desarrollo Un resumen
esun tipo de redaccioacuten en la que se expresan los conceptos principales de un tema en forma
jerarquizada y ordenada omitiendo los detalles que profundizan en el tema y concentraacutendose en
la idea principal y la forma maacutes simple de expresarla El resumen favorece la comprensioacuten del
tema facilita la retencioacuten y la atencioacuten ensentildea a redactar con precisioacuten y calidad
httpsisgddbuhFX
Una siacutentesis es un escrito donde se exponen las ideas principales de un texto tras su anaacutelisis
y comprensioacuten Estas ideas son correspondientes a la opinioacuten del autor y ayuda a una mejor
comprensioacuten del mismo para facilitar su entendimiento o estudio son ideas concretas que
permiten identificar de manera general el contenido Se pueden hacer incorporaciones de
interpretacioacuten siempre y cuando no modifiquen la postura del autor original
httpsisgdeDWCdI
Ensayo Consiste en la interpretacioacuten o explicacioacuten de un tema sin que sea necesariamente
obligado usar un aparato documental es decir de manera libre asistemaacutetica y con voluntad de
estilo Se trata de un acto de habla perlocutivo (genera un efecto en el receptor en una
determinada circunstancia) Un ensayo es una obra literaria breve de caraacutecter argumentativo y
reflexioacuten subjetiva en la que el autor trata de una manera personal no exhaustiva y en la que
18
muestra mdashde forma maacutes o menos expliacutecitamdash cierta voluntad de estilo Esto uacuteltimo propone crear
una obra literaria no simplemente informativa
httpsisgdC7Tajw
Reporte de lectura Se conoce como reporte de lectura al informe que elabora una persona
despueacutes de leer un determinado texto el reporte de lectura toma las ideas principales permitiendo
comprender la idea principal de forma simple pero funcional El reporte de lectura es un nuevo
texto que se realiza desde el punto de vista criacutetico que parte de una postura objetiva (porque
plantea la base ideoloacutegica del autor original) y subjetiva (debido a que se permite la libre
expresioacuten de lo comprendido por el lector que es quien estaacute redactando)
httpsisgdfsLIvc
Resentildea La resentildea en una extensioacuten de dos a tres cuartillas contiene el resumen y el
comentario valorativo realizado sobre un libro un artiacuteculo u otro texto publicado El juicio que
se emite sobre el objeto a resentildear puede ser negativo o positivo El resentildeador debe expresar su
opinioacuten respecto a lo que leyoacute o vio en otras palabras se emite un juicio de valor En algunos
casos un trabajo de este geacutenero tambieacuten intenta convencer al lector de hacer algo
httpsisgdJuZh3l
Monografiacutea Texto informativo y criacutetico donde se organizan datos sobre un tema despueacutes de
revisar diferentes fuentes bibliograacuteficas Por lo general es producto de un trabajo de
investigacioacuten documental que uacutenicamente da cuenta de la informacioacuten recabada Se puede
presentar como un trabajo argumentativo expositivo explicativo o descriptivo
httpsisgd726cAA
19
Anexo B
Ruacutebricas
Portada
Elementos formales Caracteriacutesticas o lineamientos Siacute No
Logo
- Imagen vertical del logo Marista Cervantes Loma Bonita
- Formato png
- Centrado
- Medida de 9 cm x 75 cm
Tiacutetulo
- Texto centrado
- Mayuacutescula inicial
- Letra regular Times New Roman 14
- Interlineado 15
Si es necesario especificar tipo de documento bajo el
tiacutetulo
Datos de identificacioacuten
del estudiante
- Nombre completo del estudiante iniciando con apellidos
- Clave
- En trabajos en equipo ordenar alfabeacuteticamente
- Mayuacutescula inicial en cada palabra
- Letra regular Times New Roman 12
- Interlineado 15
- Alineacioacuten al margen derecho
Datos de identificacioacuten
de la materia
- Nombre completo de la asignatura sin abreviar
- Mayuacutescula inicial en cada palabra
- Nombre completo del profesor o profesora (por
indicacioacuten)
- Letra regular Times New Roman 12
- Interlineado sencillo
- Alineacioacuten al margen derecho
Fecha
- Fecha alfanumeacuterica de entrega diacutea mes y antildeo
- Letra regular Times New Roman 12
- Interlineado sencillo
- Alineacioacuten al margen derecho
20
Portadilla encabezado o trabajos sin hoja de portada
Elementos formales Caracteriacutesticas o lineamientos Siacute No
Logo
- Imagen horizontal de logo Marista Cervantes Loma Bonita
- Formato png
- En margen izquierdo
- Medida de 212 cm x 64 cm
- Sin rebasar margen
Tiacutetulo
-Texto alineado a la derecha
- Mayuacutescula inicial
- En Times New Roman 14 negrita
Datos de identificacioacuten
del estudiante
- Nombre completo del estudiante iniciando con apellidos
- Clave
- En trabajos en equipo ordenar alfabeacuteticamente y en orden
ascendente las claves
- Mayuacutescula inicial en cada palabra
- Letra regular Times New Roman 12
- Interlineado sencillo
- Alineacioacuten al margen derecho
Datos de identificacioacuten
de la materia
- Nombre completo de la asignatura sin abreviar
- Mayuacutescula inicial en cada palabra
- Nombre completo del profesor o profesora (por
indicacioacuten)
- Letra regular Times New Roman 12
- Interlineado sencillo
- Alineacioacuten al margen derecho
Fecha
- Fecha alfanumeacuterica de entrega diacutea mes y antildeo
- Letra regular Times New Roman 12
- Interlineado sencillo
- Alineacioacuten al margen derecho
21
Anexo C
Signos de correccioacuten ortotipograacutefica
Llamadas Trazos de diversas direcciones y formas con los que se indica en la prueba
impresa el lugar donde existe un error La llamada por si misma carece de significado este se lo
da el signo o la sentildeal que se pone a su derecha cuando se repite en el margen
Signos Indican la operacioacuten que se debe realizar en el lugar sentildealado en el texto al cual remite la
llamada colocada a la izquierda del signo
22
Sentildeales Se indican directamente sobre el texto si es el caso pueden anotarse al margen
para mayor claridad
23
Referencias
Boveacute R B (2016) Guiacutea para elaborar citas bibliograacuteficas en formato APA Barcelona Espantildea
Universidad Central de Cataluntildea
Breve manual para elaborar un ensayo Academia de comunicacioacuten oral y escrita (2008)
Guadalajara Jal ITESO
Centro de escritura Javeriano (Ed) (2013) Normas APA Cali Colombia Pontificia
Universidad Javeriana Recuperado de
httpwwwueesedusveditorialpublicacionesNormas20APA20Sexta20EdiciC3
B3npdf
Guiacutea para realizar citas y referencias basadas en el formato de estilo de la American Psychological
Association (APA) sext edicioacuten (2013) Guanajuato Gto Universidad Virtual del Estado
de Guanajuato
Meacutendez A G (2017) Guiacutea a la redaccioacuten en el estilo APA 6ta edicioacuten FloridaEE UU South
Florida Campus
11
La educacioacuten intercultural abarca los distintos niveles del proceso educativo desde la
primaria hasta la universidad pero el mayor eacutenfasis estaacute en la uacuteltima etapa porque la
educacioacuten ldquofunciona como dispositivo de produccioacuten de productoresrdquo (Martiacutenez 2009 p 11)
Cita textual larga Cuando la cita supera las 40 palabras esta debe separarse del texto
creando un paacuterrafo uacutenico con sangriacutea a 5 espacios o con lo que marque el tabulador ademaacutes de
mantener el mismo interlineado que el resto del texto De igual manera al caso anterior la
colocacioacuten de los datos puede variar En este tipo de cita se omiten las comillas
La educacioacuten empresarial donde queda subsumida la educacioacuten intercultural no es sino
una serie de estrategias que tienen como fin la domesticacioacuten humana
Cuando Nietzsche habla del superhombre estaacute pensando una eacutepoca que hunde
profundamente sus raiacuteces en el presente y va maacutes allaacute Eacutel toma la medida de los
procesos milenarios anteriores donde hasta ahora se ha practicado la produccioacuten de
hombres en virtud de iacutentimos entrecruzamientos entre la criacutea la domesticacioacuten y la
educacioacuten una empresa que por lo demaacutes ha sabido hacerse en gran medida invisible
y que bajo la maacutescara de la escuela lo que teniacutea verdaderamente por objeto era el
proyecto de la domesticacioacuten (Sloterdijk 2006 p 65)
Cita no textual o indirecta
La cita no textual o indirecta es una reformulacioacuten del significado de un texto o pasaje
utilizando otras palabras (paraacutefrasis) Para realizar una cita con este recurso es importante
mantener la idea principal del texto citado sin incorporar juicios personales asimismo se pone de
manifiesto su compresioacuten Al igual que la cita textual se dan dos casos seguacuten se mencione o no el
autor pero a diferencia de esta no se escribe entre comillas ni se especiacutefica la paacutegina
12
Foucault (2001) enfatiza que aunque no se otorga o se transfiere el poder se ejerce y existe
en el acto Ante tal afirmacioacuten el autor sugiere tener un anaacutelisis del poder en teacuterminos hellip
Cuando se trabajoacute solo con un libro por ejemplo una resentildea basta con anotar el nuacutemero de
paacutegina en la cita y consignar la referencia completa al final del escrito
13
4 Referencias
La referencia es un listado con la informacioacuten completa de las fuentes citadas en el texto que
permite identificarlas y localizarlas para cerciorarse de la informacioacuten contenida alliacute o
complementarla en caso de ser necesario
Cabe sentildealar que una lista de referencias no es igual a una bibliografiacutea la primera enumera
uacutenicamente las fuentes citadas en el trabajo en cambio la segunda enlista las fuentes que sirvieron
de sustento teoacuterico para la redaccioacuten del trabajo
En los escritos acadeacutemicos se consignan todas las fuentes citadas La lista de referencias se
escribe en una paacutegina al final del escrito con el encabezado ldquoReferenciasrdquo y se organiza en orden
alfabeacutetico mantienen la misma fuente del cuerpo del texto con sangriacutea francesa Algunos de sus
casos son los siguientes
Libro Apellido A A (Antildeo) Tiacutetulo Ciudad Paiacutes Editorial
Sloterdijk P (2016) Extrantildeamiento del mundo Valencia Espantildea Pre-textos
Libro electroacutenico Apellido A A (Antildeo) Tiacutetulo Recuperado de httpwwwhellip
Ott G (2004) Tu ternura molotov Recuperado de
httpwwwcelcitorgarbajardla168
Capiacutetulo de libro uacutenicamente en los casos de libros compilatorios y antologiacuteas donde
cada capiacutetulo tenga un autor diferente al coordinador (Coord) compilador (Comp) o
editor (Ed) Apellido A (Antildeo) Tiacutetulo del capiacutetulo o la entrada En A A Apellido
(Ed) Tiacutetulo del libro (pp xx-xx) Ciudad Paiacutes Editorial
Borges J L (2008) Antidecaacutelogo del escritor En L Zavala (Ed) Teoriacutea del cuento I
Teoriacutea de los cuentistas (pp 37-39) Cd de Meacutexico Meacutexico UNAM
14
Revista Apellido A A (Antildeo) Tiacutetulo del artiacuteculo Nombre de la revista volumenantildeo
(nuacutemero) pp-pp
Huerta L (2015) La antropologiacutea meacutedica y la medicina social dos dimensiones
necesarias para abordar los temas de salud y enfermedad Ciencia UANL 18
(71) pp 9-14
Artiacuteculo de revista online Apellido A A (Antildeo) Tiacutetulo del artiacuteculo Nombre de la
revista Recuperado de http wwwhellip
Recio M (2013) Historia de ldquoYou really got merdquo la balada de jazz a piano que se
convirtioacute en eacutexito universal del rock Jot Down Recuperado de
httpwwwjotdownes201306historia-de-you-really-got-me-la-balada-de-
jazz-a-piano-que-se-convirtio-en-exito-universal-del-rock
Artiacuteculo de perioacutedico impreso Apellido A A (Fecha) Tiacutetulo del artiacuteculo Nombre del
perioacutedico pp-pp
Serrano P (8 de noviembre de 2015) En defensa de la poesiacutea Perioacutedico de Poesiacutea
pp6-8
Artiacuteculo de perioacutedico online Apellido A A (Fecha) Tiacutetulo del artiacuteculo Nombre del
perioacutedico Recuperado de http wwwhellip
Sampedro J (16 de mrzo de 2018) El legado de Hawking El Paiacutes Recuperado de
httpselpaiscomelpais20180316ciencia1521226924_760040html
Tesis de grado Autor A (Antildeo) Tiacutetulo de la tesis (Tesis de pregrado maestriacutea o
doctoral) Nombre de la institucioacuten Lugar
Antonio E J (2016) Educacioacuten intercultural como tecnologiacutea de gobierno (Tesis
para obtener el grado de licenciatura) ITESO Guadalajara Jalisco
15
Tesis de grado online Autor A (Antildeo) Tiacutetulo de la tesis (Tesis de pregrado maestriacutea o
doctoral) Recuperado de httpwwwhellip
Friss I (2003) Modelo para la creacioacuten de modelos de aprendizajes basado en
teacutecnicas de Gestioacuten del conocimiento (Tesis doctoral) Recuperado de
httpswwworteduuyfipdfTesispdf
Referencia a paacuteginas webs Apellido A A (Fecha) Tiacutetulo de la paacutegina Lugar de
publicacioacuten Nombre de la paacutegina web Recuperado de httpwwwhellip
Stallman R (18 de abril de 2018) Las ventajas del Software Libre Los Aacutengeles GNU
Recuperado de httpswwwgnuorgphilosophypracticaleshtml
Fuentes en CDs Apellido A (Antildeo de publicacioacuten) Tiacutetulo de la obra (edicioacuten) [CD-
ROM] Lugar de publicacioacuten Casa publicadora
Rojas G (2000) Antologiacutea poeacutetica Voz del autor [CD-ROM] Meacutexico UNAM
Coordinacioacuten de Difusioacuten Cultural
Peliacuteculas Apellido del productor A (productor) y Apellido del director A (director)
(Antildeo) Nombre de la peliacutecula [cinta cinematograacutefica] Paiacutes productora
Spielberg S (productor) y Abrams JJ (2011) Super 8 [cinta cinematograacutefica EE
UU Bad Robot Productions
Serie de televisioacuten Apellido del productor A (productor) (Antildeo) Nombre de la serie
[serie de televisioacuten] Lugar Productora
Gartiss M (productor) (2010) Sherlock [serie de televisioacuten] Inglaterra BBC
16
Blog Apellido del autor A (Fecha) Tiacutetulo del post [Mensaje en un blog] Recuperado
de httpwwwhellip
De Aguinaga L V (8 de marzo de 2012) Tres poemas de Adolescencia y otras
cuentas pendientes [Mensaje den un blog] Recuperado de
httpaguinagablogspotmx201203respuestas-al-cuestionario-proust-ya-
nohtml
En los casos anteriores se consignan las referencias con todos los datos especificados sin
embargo en ocasiones las fuentes no ofrecen la informacioacuten completa por eso es comuacuten sustituir
con abreviaturas la informacioacuten faltante
Queacute falta Queacute se coloca en su lugar
Autor na
Solo en este caso se altera el orden de la referencia se coloca en primer lugar el
tiacutetulo antildeo y autor
Fecha (sf)
Tiacutetulo [Descripcioacuten de documento]
La fuente Ciacutetalo como comunicacioacuten personal o busca otra fuente
17
Anexo 1
Tipos de textos
Este apartado tiene la intencioacuten de clarificar los aspectos baacutesicos de cada uno de los
diferentes trabajos escritos que se solicitan desde las distintas academias en caso de necesitar
mayor precisioacuten en la informacioacuten se anexan links en donde puedes consultar de manera amplia
las caracteriacutesticas de cada uno de los textos mencionados
Resumen Es la reduccioacuten de un texto original o de partida al 25 del total se expresan las
ideas del autor (sin realizar juicios de opinioacuten) siguiendo un proceso de desarrollo Un resumen
esun tipo de redaccioacuten en la que se expresan los conceptos principales de un tema en forma
jerarquizada y ordenada omitiendo los detalles que profundizan en el tema y concentraacutendose en
la idea principal y la forma maacutes simple de expresarla El resumen favorece la comprensioacuten del
tema facilita la retencioacuten y la atencioacuten ensentildea a redactar con precisioacuten y calidad
httpsisgddbuhFX
Una siacutentesis es un escrito donde se exponen las ideas principales de un texto tras su anaacutelisis
y comprensioacuten Estas ideas son correspondientes a la opinioacuten del autor y ayuda a una mejor
comprensioacuten del mismo para facilitar su entendimiento o estudio son ideas concretas que
permiten identificar de manera general el contenido Se pueden hacer incorporaciones de
interpretacioacuten siempre y cuando no modifiquen la postura del autor original
httpsisgdeDWCdI
Ensayo Consiste en la interpretacioacuten o explicacioacuten de un tema sin que sea necesariamente
obligado usar un aparato documental es decir de manera libre asistemaacutetica y con voluntad de
estilo Se trata de un acto de habla perlocutivo (genera un efecto en el receptor en una
determinada circunstancia) Un ensayo es una obra literaria breve de caraacutecter argumentativo y
reflexioacuten subjetiva en la que el autor trata de una manera personal no exhaustiva y en la que
18
muestra mdashde forma maacutes o menos expliacutecitamdash cierta voluntad de estilo Esto uacuteltimo propone crear
una obra literaria no simplemente informativa
httpsisgdC7Tajw
Reporte de lectura Se conoce como reporte de lectura al informe que elabora una persona
despueacutes de leer un determinado texto el reporte de lectura toma las ideas principales permitiendo
comprender la idea principal de forma simple pero funcional El reporte de lectura es un nuevo
texto que se realiza desde el punto de vista criacutetico que parte de una postura objetiva (porque
plantea la base ideoloacutegica del autor original) y subjetiva (debido a que se permite la libre
expresioacuten de lo comprendido por el lector que es quien estaacute redactando)
httpsisgdfsLIvc
Resentildea La resentildea en una extensioacuten de dos a tres cuartillas contiene el resumen y el
comentario valorativo realizado sobre un libro un artiacuteculo u otro texto publicado El juicio que
se emite sobre el objeto a resentildear puede ser negativo o positivo El resentildeador debe expresar su
opinioacuten respecto a lo que leyoacute o vio en otras palabras se emite un juicio de valor En algunos
casos un trabajo de este geacutenero tambieacuten intenta convencer al lector de hacer algo
httpsisgdJuZh3l
Monografiacutea Texto informativo y criacutetico donde se organizan datos sobre un tema despueacutes de
revisar diferentes fuentes bibliograacuteficas Por lo general es producto de un trabajo de
investigacioacuten documental que uacutenicamente da cuenta de la informacioacuten recabada Se puede
presentar como un trabajo argumentativo expositivo explicativo o descriptivo
httpsisgd726cAA
19
Anexo B
Ruacutebricas
Portada
Elementos formales Caracteriacutesticas o lineamientos Siacute No
Logo
- Imagen vertical del logo Marista Cervantes Loma Bonita
- Formato png
- Centrado
- Medida de 9 cm x 75 cm
Tiacutetulo
- Texto centrado
- Mayuacutescula inicial
- Letra regular Times New Roman 14
- Interlineado 15
Si es necesario especificar tipo de documento bajo el
tiacutetulo
Datos de identificacioacuten
del estudiante
- Nombre completo del estudiante iniciando con apellidos
- Clave
- En trabajos en equipo ordenar alfabeacuteticamente
- Mayuacutescula inicial en cada palabra
- Letra regular Times New Roman 12
- Interlineado 15
- Alineacioacuten al margen derecho
Datos de identificacioacuten
de la materia
- Nombre completo de la asignatura sin abreviar
- Mayuacutescula inicial en cada palabra
- Nombre completo del profesor o profesora (por
indicacioacuten)
- Letra regular Times New Roman 12
- Interlineado sencillo
- Alineacioacuten al margen derecho
Fecha
- Fecha alfanumeacuterica de entrega diacutea mes y antildeo
- Letra regular Times New Roman 12
- Interlineado sencillo
- Alineacioacuten al margen derecho
20
Portadilla encabezado o trabajos sin hoja de portada
Elementos formales Caracteriacutesticas o lineamientos Siacute No
Logo
- Imagen horizontal de logo Marista Cervantes Loma Bonita
- Formato png
- En margen izquierdo
- Medida de 212 cm x 64 cm
- Sin rebasar margen
Tiacutetulo
-Texto alineado a la derecha
- Mayuacutescula inicial
- En Times New Roman 14 negrita
Datos de identificacioacuten
del estudiante
- Nombre completo del estudiante iniciando con apellidos
- Clave
- En trabajos en equipo ordenar alfabeacuteticamente y en orden
ascendente las claves
- Mayuacutescula inicial en cada palabra
- Letra regular Times New Roman 12
- Interlineado sencillo
- Alineacioacuten al margen derecho
Datos de identificacioacuten
de la materia
- Nombre completo de la asignatura sin abreviar
- Mayuacutescula inicial en cada palabra
- Nombre completo del profesor o profesora (por
indicacioacuten)
- Letra regular Times New Roman 12
- Interlineado sencillo
- Alineacioacuten al margen derecho
Fecha
- Fecha alfanumeacuterica de entrega diacutea mes y antildeo
- Letra regular Times New Roman 12
- Interlineado sencillo
- Alineacioacuten al margen derecho
21
Anexo C
Signos de correccioacuten ortotipograacutefica
Llamadas Trazos de diversas direcciones y formas con los que se indica en la prueba
impresa el lugar donde existe un error La llamada por si misma carece de significado este se lo
da el signo o la sentildeal que se pone a su derecha cuando se repite en el margen
Signos Indican la operacioacuten que se debe realizar en el lugar sentildealado en el texto al cual remite la
llamada colocada a la izquierda del signo
22
Sentildeales Se indican directamente sobre el texto si es el caso pueden anotarse al margen
para mayor claridad
23
Referencias
Boveacute R B (2016) Guiacutea para elaborar citas bibliograacuteficas en formato APA Barcelona Espantildea
Universidad Central de Cataluntildea
Breve manual para elaborar un ensayo Academia de comunicacioacuten oral y escrita (2008)
Guadalajara Jal ITESO
Centro de escritura Javeriano (Ed) (2013) Normas APA Cali Colombia Pontificia
Universidad Javeriana Recuperado de
httpwwwueesedusveditorialpublicacionesNormas20APA20Sexta20EdiciC3
B3npdf
Guiacutea para realizar citas y referencias basadas en el formato de estilo de la American Psychological
Association (APA) sext edicioacuten (2013) Guanajuato Gto Universidad Virtual del Estado
de Guanajuato
Meacutendez A G (2017) Guiacutea a la redaccioacuten en el estilo APA 6ta edicioacuten FloridaEE UU South
Florida Campus
12
Foucault (2001) enfatiza que aunque no se otorga o se transfiere el poder se ejerce y existe
en el acto Ante tal afirmacioacuten el autor sugiere tener un anaacutelisis del poder en teacuterminos hellip
Cuando se trabajoacute solo con un libro por ejemplo una resentildea basta con anotar el nuacutemero de
paacutegina en la cita y consignar la referencia completa al final del escrito
13
4 Referencias
La referencia es un listado con la informacioacuten completa de las fuentes citadas en el texto que
permite identificarlas y localizarlas para cerciorarse de la informacioacuten contenida alliacute o
complementarla en caso de ser necesario
Cabe sentildealar que una lista de referencias no es igual a una bibliografiacutea la primera enumera
uacutenicamente las fuentes citadas en el trabajo en cambio la segunda enlista las fuentes que sirvieron
de sustento teoacuterico para la redaccioacuten del trabajo
En los escritos acadeacutemicos se consignan todas las fuentes citadas La lista de referencias se
escribe en una paacutegina al final del escrito con el encabezado ldquoReferenciasrdquo y se organiza en orden
alfabeacutetico mantienen la misma fuente del cuerpo del texto con sangriacutea francesa Algunos de sus
casos son los siguientes
Libro Apellido A A (Antildeo) Tiacutetulo Ciudad Paiacutes Editorial
Sloterdijk P (2016) Extrantildeamiento del mundo Valencia Espantildea Pre-textos
Libro electroacutenico Apellido A A (Antildeo) Tiacutetulo Recuperado de httpwwwhellip
Ott G (2004) Tu ternura molotov Recuperado de
httpwwwcelcitorgarbajardla168
Capiacutetulo de libro uacutenicamente en los casos de libros compilatorios y antologiacuteas donde
cada capiacutetulo tenga un autor diferente al coordinador (Coord) compilador (Comp) o
editor (Ed) Apellido A (Antildeo) Tiacutetulo del capiacutetulo o la entrada En A A Apellido
(Ed) Tiacutetulo del libro (pp xx-xx) Ciudad Paiacutes Editorial
Borges J L (2008) Antidecaacutelogo del escritor En L Zavala (Ed) Teoriacutea del cuento I
Teoriacutea de los cuentistas (pp 37-39) Cd de Meacutexico Meacutexico UNAM
14
Revista Apellido A A (Antildeo) Tiacutetulo del artiacuteculo Nombre de la revista volumenantildeo
(nuacutemero) pp-pp
Huerta L (2015) La antropologiacutea meacutedica y la medicina social dos dimensiones
necesarias para abordar los temas de salud y enfermedad Ciencia UANL 18
(71) pp 9-14
Artiacuteculo de revista online Apellido A A (Antildeo) Tiacutetulo del artiacuteculo Nombre de la
revista Recuperado de http wwwhellip
Recio M (2013) Historia de ldquoYou really got merdquo la balada de jazz a piano que se
convirtioacute en eacutexito universal del rock Jot Down Recuperado de
httpwwwjotdownes201306historia-de-you-really-got-me-la-balada-de-
jazz-a-piano-que-se-convirtio-en-exito-universal-del-rock
Artiacuteculo de perioacutedico impreso Apellido A A (Fecha) Tiacutetulo del artiacuteculo Nombre del
perioacutedico pp-pp
Serrano P (8 de noviembre de 2015) En defensa de la poesiacutea Perioacutedico de Poesiacutea
pp6-8
Artiacuteculo de perioacutedico online Apellido A A (Fecha) Tiacutetulo del artiacuteculo Nombre del
perioacutedico Recuperado de http wwwhellip
Sampedro J (16 de mrzo de 2018) El legado de Hawking El Paiacutes Recuperado de
httpselpaiscomelpais20180316ciencia1521226924_760040html
Tesis de grado Autor A (Antildeo) Tiacutetulo de la tesis (Tesis de pregrado maestriacutea o
doctoral) Nombre de la institucioacuten Lugar
Antonio E J (2016) Educacioacuten intercultural como tecnologiacutea de gobierno (Tesis
para obtener el grado de licenciatura) ITESO Guadalajara Jalisco
15
Tesis de grado online Autor A (Antildeo) Tiacutetulo de la tesis (Tesis de pregrado maestriacutea o
doctoral) Recuperado de httpwwwhellip
Friss I (2003) Modelo para la creacioacuten de modelos de aprendizajes basado en
teacutecnicas de Gestioacuten del conocimiento (Tesis doctoral) Recuperado de
httpswwworteduuyfipdfTesispdf
Referencia a paacuteginas webs Apellido A A (Fecha) Tiacutetulo de la paacutegina Lugar de
publicacioacuten Nombre de la paacutegina web Recuperado de httpwwwhellip
Stallman R (18 de abril de 2018) Las ventajas del Software Libre Los Aacutengeles GNU
Recuperado de httpswwwgnuorgphilosophypracticaleshtml
Fuentes en CDs Apellido A (Antildeo de publicacioacuten) Tiacutetulo de la obra (edicioacuten) [CD-
ROM] Lugar de publicacioacuten Casa publicadora
Rojas G (2000) Antologiacutea poeacutetica Voz del autor [CD-ROM] Meacutexico UNAM
Coordinacioacuten de Difusioacuten Cultural
Peliacuteculas Apellido del productor A (productor) y Apellido del director A (director)
(Antildeo) Nombre de la peliacutecula [cinta cinematograacutefica] Paiacutes productora
Spielberg S (productor) y Abrams JJ (2011) Super 8 [cinta cinematograacutefica EE
UU Bad Robot Productions
Serie de televisioacuten Apellido del productor A (productor) (Antildeo) Nombre de la serie
[serie de televisioacuten] Lugar Productora
Gartiss M (productor) (2010) Sherlock [serie de televisioacuten] Inglaterra BBC
16
Blog Apellido del autor A (Fecha) Tiacutetulo del post [Mensaje en un blog] Recuperado
de httpwwwhellip
De Aguinaga L V (8 de marzo de 2012) Tres poemas de Adolescencia y otras
cuentas pendientes [Mensaje den un blog] Recuperado de
httpaguinagablogspotmx201203respuestas-al-cuestionario-proust-ya-
nohtml
En los casos anteriores se consignan las referencias con todos los datos especificados sin
embargo en ocasiones las fuentes no ofrecen la informacioacuten completa por eso es comuacuten sustituir
con abreviaturas la informacioacuten faltante
Queacute falta Queacute se coloca en su lugar
Autor na
Solo en este caso se altera el orden de la referencia se coloca en primer lugar el
tiacutetulo antildeo y autor
Fecha (sf)
Tiacutetulo [Descripcioacuten de documento]
La fuente Ciacutetalo como comunicacioacuten personal o busca otra fuente
17
Anexo 1
Tipos de textos
Este apartado tiene la intencioacuten de clarificar los aspectos baacutesicos de cada uno de los
diferentes trabajos escritos que se solicitan desde las distintas academias en caso de necesitar
mayor precisioacuten en la informacioacuten se anexan links en donde puedes consultar de manera amplia
las caracteriacutesticas de cada uno de los textos mencionados
Resumen Es la reduccioacuten de un texto original o de partida al 25 del total se expresan las
ideas del autor (sin realizar juicios de opinioacuten) siguiendo un proceso de desarrollo Un resumen
esun tipo de redaccioacuten en la que se expresan los conceptos principales de un tema en forma
jerarquizada y ordenada omitiendo los detalles que profundizan en el tema y concentraacutendose en
la idea principal y la forma maacutes simple de expresarla El resumen favorece la comprensioacuten del
tema facilita la retencioacuten y la atencioacuten ensentildea a redactar con precisioacuten y calidad
httpsisgddbuhFX
Una siacutentesis es un escrito donde se exponen las ideas principales de un texto tras su anaacutelisis
y comprensioacuten Estas ideas son correspondientes a la opinioacuten del autor y ayuda a una mejor
comprensioacuten del mismo para facilitar su entendimiento o estudio son ideas concretas que
permiten identificar de manera general el contenido Se pueden hacer incorporaciones de
interpretacioacuten siempre y cuando no modifiquen la postura del autor original
httpsisgdeDWCdI
Ensayo Consiste en la interpretacioacuten o explicacioacuten de un tema sin que sea necesariamente
obligado usar un aparato documental es decir de manera libre asistemaacutetica y con voluntad de
estilo Se trata de un acto de habla perlocutivo (genera un efecto en el receptor en una
determinada circunstancia) Un ensayo es una obra literaria breve de caraacutecter argumentativo y
reflexioacuten subjetiva en la que el autor trata de una manera personal no exhaustiva y en la que
18
muestra mdashde forma maacutes o menos expliacutecitamdash cierta voluntad de estilo Esto uacuteltimo propone crear
una obra literaria no simplemente informativa
httpsisgdC7Tajw
Reporte de lectura Se conoce como reporte de lectura al informe que elabora una persona
despueacutes de leer un determinado texto el reporte de lectura toma las ideas principales permitiendo
comprender la idea principal de forma simple pero funcional El reporte de lectura es un nuevo
texto que se realiza desde el punto de vista criacutetico que parte de una postura objetiva (porque
plantea la base ideoloacutegica del autor original) y subjetiva (debido a que se permite la libre
expresioacuten de lo comprendido por el lector que es quien estaacute redactando)
httpsisgdfsLIvc
Resentildea La resentildea en una extensioacuten de dos a tres cuartillas contiene el resumen y el
comentario valorativo realizado sobre un libro un artiacuteculo u otro texto publicado El juicio que
se emite sobre el objeto a resentildear puede ser negativo o positivo El resentildeador debe expresar su
opinioacuten respecto a lo que leyoacute o vio en otras palabras se emite un juicio de valor En algunos
casos un trabajo de este geacutenero tambieacuten intenta convencer al lector de hacer algo
httpsisgdJuZh3l
Monografiacutea Texto informativo y criacutetico donde se organizan datos sobre un tema despueacutes de
revisar diferentes fuentes bibliograacuteficas Por lo general es producto de un trabajo de
investigacioacuten documental que uacutenicamente da cuenta de la informacioacuten recabada Se puede
presentar como un trabajo argumentativo expositivo explicativo o descriptivo
httpsisgd726cAA
19
Anexo B
Ruacutebricas
Portada
Elementos formales Caracteriacutesticas o lineamientos Siacute No
Logo
- Imagen vertical del logo Marista Cervantes Loma Bonita
- Formato png
- Centrado
- Medida de 9 cm x 75 cm
Tiacutetulo
- Texto centrado
- Mayuacutescula inicial
- Letra regular Times New Roman 14
- Interlineado 15
Si es necesario especificar tipo de documento bajo el
tiacutetulo
Datos de identificacioacuten
del estudiante
- Nombre completo del estudiante iniciando con apellidos
- Clave
- En trabajos en equipo ordenar alfabeacuteticamente
- Mayuacutescula inicial en cada palabra
- Letra regular Times New Roman 12
- Interlineado 15
- Alineacioacuten al margen derecho
Datos de identificacioacuten
de la materia
- Nombre completo de la asignatura sin abreviar
- Mayuacutescula inicial en cada palabra
- Nombre completo del profesor o profesora (por
indicacioacuten)
- Letra regular Times New Roman 12
- Interlineado sencillo
- Alineacioacuten al margen derecho
Fecha
- Fecha alfanumeacuterica de entrega diacutea mes y antildeo
- Letra regular Times New Roman 12
- Interlineado sencillo
- Alineacioacuten al margen derecho
20
Portadilla encabezado o trabajos sin hoja de portada
Elementos formales Caracteriacutesticas o lineamientos Siacute No
Logo
- Imagen horizontal de logo Marista Cervantes Loma Bonita
- Formato png
- En margen izquierdo
- Medida de 212 cm x 64 cm
- Sin rebasar margen
Tiacutetulo
-Texto alineado a la derecha
- Mayuacutescula inicial
- En Times New Roman 14 negrita
Datos de identificacioacuten
del estudiante
- Nombre completo del estudiante iniciando con apellidos
- Clave
- En trabajos en equipo ordenar alfabeacuteticamente y en orden
ascendente las claves
- Mayuacutescula inicial en cada palabra
- Letra regular Times New Roman 12
- Interlineado sencillo
- Alineacioacuten al margen derecho
Datos de identificacioacuten
de la materia
- Nombre completo de la asignatura sin abreviar
- Mayuacutescula inicial en cada palabra
- Nombre completo del profesor o profesora (por
indicacioacuten)
- Letra regular Times New Roman 12
- Interlineado sencillo
- Alineacioacuten al margen derecho
Fecha
- Fecha alfanumeacuterica de entrega diacutea mes y antildeo
- Letra regular Times New Roman 12
- Interlineado sencillo
- Alineacioacuten al margen derecho
21
Anexo C
Signos de correccioacuten ortotipograacutefica
Llamadas Trazos de diversas direcciones y formas con los que se indica en la prueba
impresa el lugar donde existe un error La llamada por si misma carece de significado este se lo
da el signo o la sentildeal que se pone a su derecha cuando se repite en el margen
Signos Indican la operacioacuten que se debe realizar en el lugar sentildealado en el texto al cual remite la
llamada colocada a la izquierda del signo
22
Sentildeales Se indican directamente sobre el texto si es el caso pueden anotarse al margen
para mayor claridad
23
Referencias
Boveacute R B (2016) Guiacutea para elaborar citas bibliograacuteficas en formato APA Barcelona Espantildea
Universidad Central de Cataluntildea
Breve manual para elaborar un ensayo Academia de comunicacioacuten oral y escrita (2008)
Guadalajara Jal ITESO
Centro de escritura Javeriano (Ed) (2013) Normas APA Cali Colombia Pontificia
Universidad Javeriana Recuperado de
httpwwwueesedusveditorialpublicacionesNormas20APA20Sexta20EdiciC3
B3npdf
Guiacutea para realizar citas y referencias basadas en el formato de estilo de la American Psychological
Association (APA) sext edicioacuten (2013) Guanajuato Gto Universidad Virtual del Estado
de Guanajuato
Meacutendez A G (2017) Guiacutea a la redaccioacuten en el estilo APA 6ta edicioacuten FloridaEE UU South
Florida Campus
13
4 Referencias
La referencia es un listado con la informacioacuten completa de las fuentes citadas en el texto que
permite identificarlas y localizarlas para cerciorarse de la informacioacuten contenida alliacute o
complementarla en caso de ser necesario
Cabe sentildealar que una lista de referencias no es igual a una bibliografiacutea la primera enumera
uacutenicamente las fuentes citadas en el trabajo en cambio la segunda enlista las fuentes que sirvieron
de sustento teoacuterico para la redaccioacuten del trabajo
En los escritos acadeacutemicos se consignan todas las fuentes citadas La lista de referencias se
escribe en una paacutegina al final del escrito con el encabezado ldquoReferenciasrdquo y se organiza en orden
alfabeacutetico mantienen la misma fuente del cuerpo del texto con sangriacutea francesa Algunos de sus
casos son los siguientes
Libro Apellido A A (Antildeo) Tiacutetulo Ciudad Paiacutes Editorial
Sloterdijk P (2016) Extrantildeamiento del mundo Valencia Espantildea Pre-textos
Libro electroacutenico Apellido A A (Antildeo) Tiacutetulo Recuperado de httpwwwhellip
Ott G (2004) Tu ternura molotov Recuperado de
httpwwwcelcitorgarbajardla168
Capiacutetulo de libro uacutenicamente en los casos de libros compilatorios y antologiacuteas donde
cada capiacutetulo tenga un autor diferente al coordinador (Coord) compilador (Comp) o
editor (Ed) Apellido A (Antildeo) Tiacutetulo del capiacutetulo o la entrada En A A Apellido
(Ed) Tiacutetulo del libro (pp xx-xx) Ciudad Paiacutes Editorial
Borges J L (2008) Antidecaacutelogo del escritor En L Zavala (Ed) Teoriacutea del cuento I
Teoriacutea de los cuentistas (pp 37-39) Cd de Meacutexico Meacutexico UNAM
14
Revista Apellido A A (Antildeo) Tiacutetulo del artiacuteculo Nombre de la revista volumenantildeo
(nuacutemero) pp-pp
Huerta L (2015) La antropologiacutea meacutedica y la medicina social dos dimensiones
necesarias para abordar los temas de salud y enfermedad Ciencia UANL 18
(71) pp 9-14
Artiacuteculo de revista online Apellido A A (Antildeo) Tiacutetulo del artiacuteculo Nombre de la
revista Recuperado de http wwwhellip
Recio M (2013) Historia de ldquoYou really got merdquo la balada de jazz a piano que se
convirtioacute en eacutexito universal del rock Jot Down Recuperado de
httpwwwjotdownes201306historia-de-you-really-got-me-la-balada-de-
jazz-a-piano-que-se-convirtio-en-exito-universal-del-rock
Artiacuteculo de perioacutedico impreso Apellido A A (Fecha) Tiacutetulo del artiacuteculo Nombre del
perioacutedico pp-pp
Serrano P (8 de noviembre de 2015) En defensa de la poesiacutea Perioacutedico de Poesiacutea
pp6-8
Artiacuteculo de perioacutedico online Apellido A A (Fecha) Tiacutetulo del artiacuteculo Nombre del
perioacutedico Recuperado de http wwwhellip
Sampedro J (16 de mrzo de 2018) El legado de Hawking El Paiacutes Recuperado de
httpselpaiscomelpais20180316ciencia1521226924_760040html
Tesis de grado Autor A (Antildeo) Tiacutetulo de la tesis (Tesis de pregrado maestriacutea o
doctoral) Nombre de la institucioacuten Lugar
Antonio E J (2016) Educacioacuten intercultural como tecnologiacutea de gobierno (Tesis
para obtener el grado de licenciatura) ITESO Guadalajara Jalisco
15
Tesis de grado online Autor A (Antildeo) Tiacutetulo de la tesis (Tesis de pregrado maestriacutea o
doctoral) Recuperado de httpwwwhellip
Friss I (2003) Modelo para la creacioacuten de modelos de aprendizajes basado en
teacutecnicas de Gestioacuten del conocimiento (Tesis doctoral) Recuperado de
httpswwworteduuyfipdfTesispdf
Referencia a paacuteginas webs Apellido A A (Fecha) Tiacutetulo de la paacutegina Lugar de
publicacioacuten Nombre de la paacutegina web Recuperado de httpwwwhellip
Stallman R (18 de abril de 2018) Las ventajas del Software Libre Los Aacutengeles GNU
Recuperado de httpswwwgnuorgphilosophypracticaleshtml
Fuentes en CDs Apellido A (Antildeo de publicacioacuten) Tiacutetulo de la obra (edicioacuten) [CD-
ROM] Lugar de publicacioacuten Casa publicadora
Rojas G (2000) Antologiacutea poeacutetica Voz del autor [CD-ROM] Meacutexico UNAM
Coordinacioacuten de Difusioacuten Cultural
Peliacuteculas Apellido del productor A (productor) y Apellido del director A (director)
(Antildeo) Nombre de la peliacutecula [cinta cinematograacutefica] Paiacutes productora
Spielberg S (productor) y Abrams JJ (2011) Super 8 [cinta cinematograacutefica EE
UU Bad Robot Productions
Serie de televisioacuten Apellido del productor A (productor) (Antildeo) Nombre de la serie
[serie de televisioacuten] Lugar Productora
Gartiss M (productor) (2010) Sherlock [serie de televisioacuten] Inglaterra BBC
16
Blog Apellido del autor A (Fecha) Tiacutetulo del post [Mensaje en un blog] Recuperado
de httpwwwhellip
De Aguinaga L V (8 de marzo de 2012) Tres poemas de Adolescencia y otras
cuentas pendientes [Mensaje den un blog] Recuperado de
httpaguinagablogspotmx201203respuestas-al-cuestionario-proust-ya-
nohtml
En los casos anteriores se consignan las referencias con todos los datos especificados sin
embargo en ocasiones las fuentes no ofrecen la informacioacuten completa por eso es comuacuten sustituir
con abreviaturas la informacioacuten faltante
Queacute falta Queacute se coloca en su lugar
Autor na
Solo en este caso se altera el orden de la referencia se coloca en primer lugar el
tiacutetulo antildeo y autor
Fecha (sf)
Tiacutetulo [Descripcioacuten de documento]
La fuente Ciacutetalo como comunicacioacuten personal o busca otra fuente
17
Anexo 1
Tipos de textos
Este apartado tiene la intencioacuten de clarificar los aspectos baacutesicos de cada uno de los
diferentes trabajos escritos que se solicitan desde las distintas academias en caso de necesitar
mayor precisioacuten en la informacioacuten se anexan links en donde puedes consultar de manera amplia
las caracteriacutesticas de cada uno de los textos mencionados
Resumen Es la reduccioacuten de un texto original o de partida al 25 del total se expresan las
ideas del autor (sin realizar juicios de opinioacuten) siguiendo un proceso de desarrollo Un resumen
esun tipo de redaccioacuten en la que se expresan los conceptos principales de un tema en forma
jerarquizada y ordenada omitiendo los detalles que profundizan en el tema y concentraacutendose en
la idea principal y la forma maacutes simple de expresarla El resumen favorece la comprensioacuten del
tema facilita la retencioacuten y la atencioacuten ensentildea a redactar con precisioacuten y calidad
httpsisgddbuhFX
Una siacutentesis es un escrito donde se exponen las ideas principales de un texto tras su anaacutelisis
y comprensioacuten Estas ideas son correspondientes a la opinioacuten del autor y ayuda a una mejor
comprensioacuten del mismo para facilitar su entendimiento o estudio son ideas concretas que
permiten identificar de manera general el contenido Se pueden hacer incorporaciones de
interpretacioacuten siempre y cuando no modifiquen la postura del autor original
httpsisgdeDWCdI
Ensayo Consiste en la interpretacioacuten o explicacioacuten de un tema sin que sea necesariamente
obligado usar un aparato documental es decir de manera libre asistemaacutetica y con voluntad de
estilo Se trata de un acto de habla perlocutivo (genera un efecto en el receptor en una
determinada circunstancia) Un ensayo es una obra literaria breve de caraacutecter argumentativo y
reflexioacuten subjetiva en la que el autor trata de una manera personal no exhaustiva y en la que
18
muestra mdashde forma maacutes o menos expliacutecitamdash cierta voluntad de estilo Esto uacuteltimo propone crear
una obra literaria no simplemente informativa
httpsisgdC7Tajw
Reporte de lectura Se conoce como reporte de lectura al informe que elabora una persona
despueacutes de leer un determinado texto el reporte de lectura toma las ideas principales permitiendo
comprender la idea principal de forma simple pero funcional El reporte de lectura es un nuevo
texto que se realiza desde el punto de vista criacutetico que parte de una postura objetiva (porque
plantea la base ideoloacutegica del autor original) y subjetiva (debido a que se permite la libre
expresioacuten de lo comprendido por el lector que es quien estaacute redactando)
httpsisgdfsLIvc
Resentildea La resentildea en una extensioacuten de dos a tres cuartillas contiene el resumen y el
comentario valorativo realizado sobre un libro un artiacuteculo u otro texto publicado El juicio que
se emite sobre el objeto a resentildear puede ser negativo o positivo El resentildeador debe expresar su
opinioacuten respecto a lo que leyoacute o vio en otras palabras se emite un juicio de valor En algunos
casos un trabajo de este geacutenero tambieacuten intenta convencer al lector de hacer algo
httpsisgdJuZh3l
Monografiacutea Texto informativo y criacutetico donde se organizan datos sobre un tema despueacutes de
revisar diferentes fuentes bibliograacuteficas Por lo general es producto de un trabajo de
investigacioacuten documental que uacutenicamente da cuenta de la informacioacuten recabada Se puede
presentar como un trabajo argumentativo expositivo explicativo o descriptivo
httpsisgd726cAA
19
Anexo B
Ruacutebricas
Portada
Elementos formales Caracteriacutesticas o lineamientos Siacute No
Logo
- Imagen vertical del logo Marista Cervantes Loma Bonita
- Formato png
- Centrado
- Medida de 9 cm x 75 cm
Tiacutetulo
- Texto centrado
- Mayuacutescula inicial
- Letra regular Times New Roman 14
- Interlineado 15
Si es necesario especificar tipo de documento bajo el
tiacutetulo
Datos de identificacioacuten
del estudiante
- Nombre completo del estudiante iniciando con apellidos
- Clave
- En trabajos en equipo ordenar alfabeacuteticamente
- Mayuacutescula inicial en cada palabra
- Letra regular Times New Roman 12
- Interlineado 15
- Alineacioacuten al margen derecho
Datos de identificacioacuten
de la materia
- Nombre completo de la asignatura sin abreviar
- Mayuacutescula inicial en cada palabra
- Nombre completo del profesor o profesora (por
indicacioacuten)
- Letra regular Times New Roman 12
- Interlineado sencillo
- Alineacioacuten al margen derecho
Fecha
- Fecha alfanumeacuterica de entrega diacutea mes y antildeo
- Letra regular Times New Roman 12
- Interlineado sencillo
- Alineacioacuten al margen derecho
20
Portadilla encabezado o trabajos sin hoja de portada
Elementos formales Caracteriacutesticas o lineamientos Siacute No
Logo
- Imagen horizontal de logo Marista Cervantes Loma Bonita
- Formato png
- En margen izquierdo
- Medida de 212 cm x 64 cm
- Sin rebasar margen
Tiacutetulo
-Texto alineado a la derecha
- Mayuacutescula inicial
- En Times New Roman 14 negrita
Datos de identificacioacuten
del estudiante
- Nombre completo del estudiante iniciando con apellidos
- Clave
- En trabajos en equipo ordenar alfabeacuteticamente y en orden
ascendente las claves
- Mayuacutescula inicial en cada palabra
- Letra regular Times New Roman 12
- Interlineado sencillo
- Alineacioacuten al margen derecho
Datos de identificacioacuten
de la materia
- Nombre completo de la asignatura sin abreviar
- Mayuacutescula inicial en cada palabra
- Nombre completo del profesor o profesora (por
indicacioacuten)
- Letra regular Times New Roman 12
- Interlineado sencillo
- Alineacioacuten al margen derecho
Fecha
- Fecha alfanumeacuterica de entrega diacutea mes y antildeo
- Letra regular Times New Roman 12
- Interlineado sencillo
- Alineacioacuten al margen derecho
21
Anexo C
Signos de correccioacuten ortotipograacutefica
Llamadas Trazos de diversas direcciones y formas con los que se indica en la prueba
impresa el lugar donde existe un error La llamada por si misma carece de significado este se lo
da el signo o la sentildeal que se pone a su derecha cuando se repite en el margen
Signos Indican la operacioacuten que se debe realizar en el lugar sentildealado en el texto al cual remite la
llamada colocada a la izquierda del signo
22
Sentildeales Se indican directamente sobre el texto si es el caso pueden anotarse al margen
para mayor claridad
23
Referencias
Boveacute R B (2016) Guiacutea para elaborar citas bibliograacuteficas en formato APA Barcelona Espantildea
Universidad Central de Cataluntildea
Breve manual para elaborar un ensayo Academia de comunicacioacuten oral y escrita (2008)
Guadalajara Jal ITESO
Centro de escritura Javeriano (Ed) (2013) Normas APA Cali Colombia Pontificia
Universidad Javeriana Recuperado de
httpwwwueesedusveditorialpublicacionesNormas20APA20Sexta20EdiciC3
B3npdf
Guiacutea para realizar citas y referencias basadas en el formato de estilo de la American Psychological
Association (APA) sext edicioacuten (2013) Guanajuato Gto Universidad Virtual del Estado
de Guanajuato
Meacutendez A G (2017) Guiacutea a la redaccioacuten en el estilo APA 6ta edicioacuten FloridaEE UU South
Florida Campus
14
Revista Apellido A A (Antildeo) Tiacutetulo del artiacuteculo Nombre de la revista volumenantildeo
(nuacutemero) pp-pp
Huerta L (2015) La antropologiacutea meacutedica y la medicina social dos dimensiones
necesarias para abordar los temas de salud y enfermedad Ciencia UANL 18
(71) pp 9-14
Artiacuteculo de revista online Apellido A A (Antildeo) Tiacutetulo del artiacuteculo Nombre de la
revista Recuperado de http wwwhellip
Recio M (2013) Historia de ldquoYou really got merdquo la balada de jazz a piano que se
convirtioacute en eacutexito universal del rock Jot Down Recuperado de
httpwwwjotdownes201306historia-de-you-really-got-me-la-balada-de-
jazz-a-piano-que-se-convirtio-en-exito-universal-del-rock
Artiacuteculo de perioacutedico impreso Apellido A A (Fecha) Tiacutetulo del artiacuteculo Nombre del
perioacutedico pp-pp
Serrano P (8 de noviembre de 2015) En defensa de la poesiacutea Perioacutedico de Poesiacutea
pp6-8
Artiacuteculo de perioacutedico online Apellido A A (Fecha) Tiacutetulo del artiacuteculo Nombre del
perioacutedico Recuperado de http wwwhellip
Sampedro J (16 de mrzo de 2018) El legado de Hawking El Paiacutes Recuperado de
httpselpaiscomelpais20180316ciencia1521226924_760040html
Tesis de grado Autor A (Antildeo) Tiacutetulo de la tesis (Tesis de pregrado maestriacutea o
doctoral) Nombre de la institucioacuten Lugar
Antonio E J (2016) Educacioacuten intercultural como tecnologiacutea de gobierno (Tesis
para obtener el grado de licenciatura) ITESO Guadalajara Jalisco
15
Tesis de grado online Autor A (Antildeo) Tiacutetulo de la tesis (Tesis de pregrado maestriacutea o
doctoral) Recuperado de httpwwwhellip
Friss I (2003) Modelo para la creacioacuten de modelos de aprendizajes basado en
teacutecnicas de Gestioacuten del conocimiento (Tesis doctoral) Recuperado de
httpswwworteduuyfipdfTesispdf
Referencia a paacuteginas webs Apellido A A (Fecha) Tiacutetulo de la paacutegina Lugar de
publicacioacuten Nombre de la paacutegina web Recuperado de httpwwwhellip
Stallman R (18 de abril de 2018) Las ventajas del Software Libre Los Aacutengeles GNU
Recuperado de httpswwwgnuorgphilosophypracticaleshtml
Fuentes en CDs Apellido A (Antildeo de publicacioacuten) Tiacutetulo de la obra (edicioacuten) [CD-
ROM] Lugar de publicacioacuten Casa publicadora
Rojas G (2000) Antologiacutea poeacutetica Voz del autor [CD-ROM] Meacutexico UNAM
Coordinacioacuten de Difusioacuten Cultural
Peliacuteculas Apellido del productor A (productor) y Apellido del director A (director)
(Antildeo) Nombre de la peliacutecula [cinta cinematograacutefica] Paiacutes productora
Spielberg S (productor) y Abrams JJ (2011) Super 8 [cinta cinematograacutefica EE
UU Bad Robot Productions
Serie de televisioacuten Apellido del productor A (productor) (Antildeo) Nombre de la serie
[serie de televisioacuten] Lugar Productora
Gartiss M (productor) (2010) Sherlock [serie de televisioacuten] Inglaterra BBC
16
Blog Apellido del autor A (Fecha) Tiacutetulo del post [Mensaje en un blog] Recuperado
de httpwwwhellip
De Aguinaga L V (8 de marzo de 2012) Tres poemas de Adolescencia y otras
cuentas pendientes [Mensaje den un blog] Recuperado de
httpaguinagablogspotmx201203respuestas-al-cuestionario-proust-ya-
nohtml
En los casos anteriores se consignan las referencias con todos los datos especificados sin
embargo en ocasiones las fuentes no ofrecen la informacioacuten completa por eso es comuacuten sustituir
con abreviaturas la informacioacuten faltante
Queacute falta Queacute se coloca en su lugar
Autor na
Solo en este caso se altera el orden de la referencia se coloca en primer lugar el
tiacutetulo antildeo y autor
Fecha (sf)
Tiacutetulo [Descripcioacuten de documento]
La fuente Ciacutetalo como comunicacioacuten personal o busca otra fuente
17
Anexo 1
Tipos de textos
Este apartado tiene la intencioacuten de clarificar los aspectos baacutesicos de cada uno de los
diferentes trabajos escritos que se solicitan desde las distintas academias en caso de necesitar
mayor precisioacuten en la informacioacuten se anexan links en donde puedes consultar de manera amplia
las caracteriacutesticas de cada uno de los textos mencionados
Resumen Es la reduccioacuten de un texto original o de partida al 25 del total se expresan las
ideas del autor (sin realizar juicios de opinioacuten) siguiendo un proceso de desarrollo Un resumen
esun tipo de redaccioacuten en la que se expresan los conceptos principales de un tema en forma
jerarquizada y ordenada omitiendo los detalles que profundizan en el tema y concentraacutendose en
la idea principal y la forma maacutes simple de expresarla El resumen favorece la comprensioacuten del
tema facilita la retencioacuten y la atencioacuten ensentildea a redactar con precisioacuten y calidad
httpsisgddbuhFX
Una siacutentesis es un escrito donde se exponen las ideas principales de un texto tras su anaacutelisis
y comprensioacuten Estas ideas son correspondientes a la opinioacuten del autor y ayuda a una mejor
comprensioacuten del mismo para facilitar su entendimiento o estudio son ideas concretas que
permiten identificar de manera general el contenido Se pueden hacer incorporaciones de
interpretacioacuten siempre y cuando no modifiquen la postura del autor original
httpsisgdeDWCdI
Ensayo Consiste en la interpretacioacuten o explicacioacuten de un tema sin que sea necesariamente
obligado usar un aparato documental es decir de manera libre asistemaacutetica y con voluntad de
estilo Se trata de un acto de habla perlocutivo (genera un efecto en el receptor en una
determinada circunstancia) Un ensayo es una obra literaria breve de caraacutecter argumentativo y
reflexioacuten subjetiva en la que el autor trata de una manera personal no exhaustiva y en la que
18
muestra mdashde forma maacutes o menos expliacutecitamdash cierta voluntad de estilo Esto uacuteltimo propone crear
una obra literaria no simplemente informativa
httpsisgdC7Tajw
Reporte de lectura Se conoce como reporte de lectura al informe que elabora una persona
despueacutes de leer un determinado texto el reporte de lectura toma las ideas principales permitiendo
comprender la idea principal de forma simple pero funcional El reporte de lectura es un nuevo
texto que se realiza desde el punto de vista criacutetico que parte de una postura objetiva (porque
plantea la base ideoloacutegica del autor original) y subjetiva (debido a que se permite la libre
expresioacuten de lo comprendido por el lector que es quien estaacute redactando)
httpsisgdfsLIvc
Resentildea La resentildea en una extensioacuten de dos a tres cuartillas contiene el resumen y el
comentario valorativo realizado sobre un libro un artiacuteculo u otro texto publicado El juicio que
se emite sobre el objeto a resentildear puede ser negativo o positivo El resentildeador debe expresar su
opinioacuten respecto a lo que leyoacute o vio en otras palabras se emite un juicio de valor En algunos
casos un trabajo de este geacutenero tambieacuten intenta convencer al lector de hacer algo
httpsisgdJuZh3l
Monografiacutea Texto informativo y criacutetico donde se organizan datos sobre un tema despueacutes de
revisar diferentes fuentes bibliograacuteficas Por lo general es producto de un trabajo de
investigacioacuten documental que uacutenicamente da cuenta de la informacioacuten recabada Se puede
presentar como un trabajo argumentativo expositivo explicativo o descriptivo
httpsisgd726cAA
19
Anexo B
Ruacutebricas
Portada
Elementos formales Caracteriacutesticas o lineamientos Siacute No
Logo
- Imagen vertical del logo Marista Cervantes Loma Bonita
- Formato png
- Centrado
- Medida de 9 cm x 75 cm
Tiacutetulo
- Texto centrado
- Mayuacutescula inicial
- Letra regular Times New Roman 14
- Interlineado 15
Si es necesario especificar tipo de documento bajo el
tiacutetulo
Datos de identificacioacuten
del estudiante
- Nombre completo del estudiante iniciando con apellidos
- Clave
- En trabajos en equipo ordenar alfabeacuteticamente
- Mayuacutescula inicial en cada palabra
- Letra regular Times New Roman 12
- Interlineado 15
- Alineacioacuten al margen derecho
Datos de identificacioacuten
de la materia
- Nombre completo de la asignatura sin abreviar
- Mayuacutescula inicial en cada palabra
- Nombre completo del profesor o profesora (por
indicacioacuten)
- Letra regular Times New Roman 12
- Interlineado sencillo
- Alineacioacuten al margen derecho
Fecha
- Fecha alfanumeacuterica de entrega diacutea mes y antildeo
- Letra regular Times New Roman 12
- Interlineado sencillo
- Alineacioacuten al margen derecho
20
Portadilla encabezado o trabajos sin hoja de portada
Elementos formales Caracteriacutesticas o lineamientos Siacute No
Logo
- Imagen horizontal de logo Marista Cervantes Loma Bonita
- Formato png
- En margen izquierdo
- Medida de 212 cm x 64 cm
- Sin rebasar margen
Tiacutetulo
-Texto alineado a la derecha
- Mayuacutescula inicial
- En Times New Roman 14 negrita
Datos de identificacioacuten
del estudiante
- Nombre completo del estudiante iniciando con apellidos
- Clave
- En trabajos en equipo ordenar alfabeacuteticamente y en orden
ascendente las claves
- Mayuacutescula inicial en cada palabra
- Letra regular Times New Roman 12
- Interlineado sencillo
- Alineacioacuten al margen derecho
Datos de identificacioacuten
de la materia
- Nombre completo de la asignatura sin abreviar
- Mayuacutescula inicial en cada palabra
- Nombre completo del profesor o profesora (por
indicacioacuten)
- Letra regular Times New Roman 12
- Interlineado sencillo
- Alineacioacuten al margen derecho
Fecha
- Fecha alfanumeacuterica de entrega diacutea mes y antildeo
- Letra regular Times New Roman 12
- Interlineado sencillo
- Alineacioacuten al margen derecho
21
Anexo C
Signos de correccioacuten ortotipograacutefica
Llamadas Trazos de diversas direcciones y formas con los que se indica en la prueba
impresa el lugar donde existe un error La llamada por si misma carece de significado este se lo
da el signo o la sentildeal que se pone a su derecha cuando se repite en el margen
Signos Indican la operacioacuten que se debe realizar en el lugar sentildealado en el texto al cual remite la
llamada colocada a la izquierda del signo
22
Sentildeales Se indican directamente sobre el texto si es el caso pueden anotarse al margen
para mayor claridad
23
Referencias
Boveacute R B (2016) Guiacutea para elaborar citas bibliograacuteficas en formato APA Barcelona Espantildea
Universidad Central de Cataluntildea
Breve manual para elaborar un ensayo Academia de comunicacioacuten oral y escrita (2008)
Guadalajara Jal ITESO
Centro de escritura Javeriano (Ed) (2013) Normas APA Cali Colombia Pontificia
Universidad Javeriana Recuperado de
httpwwwueesedusveditorialpublicacionesNormas20APA20Sexta20EdiciC3
B3npdf
Guiacutea para realizar citas y referencias basadas en el formato de estilo de la American Psychological
Association (APA) sext edicioacuten (2013) Guanajuato Gto Universidad Virtual del Estado
de Guanajuato
Meacutendez A G (2017) Guiacutea a la redaccioacuten en el estilo APA 6ta edicioacuten FloridaEE UU South
Florida Campus
15
Tesis de grado online Autor A (Antildeo) Tiacutetulo de la tesis (Tesis de pregrado maestriacutea o
doctoral) Recuperado de httpwwwhellip
Friss I (2003) Modelo para la creacioacuten de modelos de aprendizajes basado en
teacutecnicas de Gestioacuten del conocimiento (Tesis doctoral) Recuperado de
httpswwworteduuyfipdfTesispdf
Referencia a paacuteginas webs Apellido A A (Fecha) Tiacutetulo de la paacutegina Lugar de
publicacioacuten Nombre de la paacutegina web Recuperado de httpwwwhellip
Stallman R (18 de abril de 2018) Las ventajas del Software Libre Los Aacutengeles GNU
Recuperado de httpswwwgnuorgphilosophypracticaleshtml
Fuentes en CDs Apellido A (Antildeo de publicacioacuten) Tiacutetulo de la obra (edicioacuten) [CD-
ROM] Lugar de publicacioacuten Casa publicadora
Rojas G (2000) Antologiacutea poeacutetica Voz del autor [CD-ROM] Meacutexico UNAM
Coordinacioacuten de Difusioacuten Cultural
Peliacuteculas Apellido del productor A (productor) y Apellido del director A (director)
(Antildeo) Nombre de la peliacutecula [cinta cinematograacutefica] Paiacutes productora
Spielberg S (productor) y Abrams JJ (2011) Super 8 [cinta cinematograacutefica EE
UU Bad Robot Productions
Serie de televisioacuten Apellido del productor A (productor) (Antildeo) Nombre de la serie
[serie de televisioacuten] Lugar Productora
Gartiss M (productor) (2010) Sherlock [serie de televisioacuten] Inglaterra BBC
16
Blog Apellido del autor A (Fecha) Tiacutetulo del post [Mensaje en un blog] Recuperado
de httpwwwhellip
De Aguinaga L V (8 de marzo de 2012) Tres poemas de Adolescencia y otras
cuentas pendientes [Mensaje den un blog] Recuperado de
httpaguinagablogspotmx201203respuestas-al-cuestionario-proust-ya-
nohtml
En los casos anteriores se consignan las referencias con todos los datos especificados sin
embargo en ocasiones las fuentes no ofrecen la informacioacuten completa por eso es comuacuten sustituir
con abreviaturas la informacioacuten faltante
Queacute falta Queacute se coloca en su lugar
Autor na
Solo en este caso se altera el orden de la referencia se coloca en primer lugar el
tiacutetulo antildeo y autor
Fecha (sf)
Tiacutetulo [Descripcioacuten de documento]
La fuente Ciacutetalo como comunicacioacuten personal o busca otra fuente
17
Anexo 1
Tipos de textos
Este apartado tiene la intencioacuten de clarificar los aspectos baacutesicos de cada uno de los
diferentes trabajos escritos que se solicitan desde las distintas academias en caso de necesitar
mayor precisioacuten en la informacioacuten se anexan links en donde puedes consultar de manera amplia
las caracteriacutesticas de cada uno de los textos mencionados
Resumen Es la reduccioacuten de un texto original o de partida al 25 del total se expresan las
ideas del autor (sin realizar juicios de opinioacuten) siguiendo un proceso de desarrollo Un resumen
esun tipo de redaccioacuten en la que se expresan los conceptos principales de un tema en forma
jerarquizada y ordenada omitiendo los detalles que profundizan en el tema y concentraacutendose en
la idea principal y la forma maacutes simple de expresarla El resumen favorece la comprensioacuten del
tema facilita la retencioacuten y la atencioacuten ensentildea a redactar con precisioacuten y calidad
httpsisgddbuhFX
Una siacutentesis es un escrito donde se exponen las ideas principales de un texto tras su anaacutelisis
y comprensioacuten Estas ideas son correspondientes a la opinioacuten del autor y ayuda a una mejor
comprensioacuten del mismo para facilitar su entendimiento o estudio son ideas concretas que
permiten identificar de manera general el contenido Se pueden hacer incorporaciones de
interpretacioacuten siempre y cuando no modifiquen la postura del autor original
httpsisgdeDWCdI
Ensayo Consiste en la interpretacioacuten o explicacioacuten de un tema sin que sea necesariamente
obligado usar un aparato documental es decir de manera libre asistemaacutetica y con voluntad de
estilo Se trata de un acto de habla perlocutivo (genera un efecto en el receptor en una
determinada circunstancia) Un ensayo es una obra literaria breve de caraacutecter argumentativo y
reflexioacuten subjetiva en la que el autor trata de una manera personal no exhaustiva y en la que
18
muestra mdashde forma maacutes o menos expliacutecitamdash cierta voluntad de estilo Esto uacuteltimo propone crear
una obra literaria no simplemente informativa
httpsisgdC7Tajw
Reporte de lectura Se conoce como reporte de lectura al informe que elabora una persona
despueacutes de leer un determinado texto el reporte de lectura toma las ideas principales permitiendo
comprender la idea principal de forma simple pero funcional El reporte de lectura es un nuevo
texto que se realiza desde el punto de vista criacutetico que parte de una postura objetiva (porque
plantea la base ideoloacutegica del autor original) y subjetiva (debido a que se permite la libre
expresioacuten de lo comprendido por el lector que es quien estaacute redactando)
httpsisgdfsLIvc
Resentildea La resentildea en una extensioacuten de dos a tres cuartillas contiene el resumen y el
comentario valorativo realizado sobre un libro un artiacuteculo u otro texto publicado El juicio que
se emite sobre el objeto a resentildear puede ser negativo o positivo El resentildeador debe expresar su
opinioacuten respecto a lo que leyoacute o vio en otras palabras se emite un juicio de valor En algunos
casos un trabajo de este geacutenero tambieacuten intenta convencer al lector de hacer algo
httpsisgdJuZh3l
Monografiacutea Texto informativo y criacutetico donde se organizan datos sobre un tema despueacutes de
revisar diferentes fuentes bibliograacuteficas Por lo general es producto de un trabajo de
investigacioacuten documental que uacutenicamente da cuenta de la informacioacuten recabada Se puede
presentar como un trabajo argumentativo expositivo explicativo o descriptivo
httpsisgd726cAA
19
Anexo B
Ruacutebricas
Portada
Elementos formales Caracteriacutesticas o lineamientos Siacute No
Logo
- Imagen vertical del logo Marista Cervantes Loma Bonita
- Formato png
- Centrado
- Medida de 9 cm x 75 cm
Tiacutetulo
- Texto centrado
- Mayuacutescula inicial
- Letra regular Times New Roman 14
- Interlineado 15
Si es necesario especificar tipo de documento bajo el
tiacutetulo
Datos de identificacioacuten
del estudiante
- Nombre completo del estudiante iniciando con apellidos
- Clave
- En trabajos en equipo ordenar alfabeacuteticamente
- Mayuacutescula inicial en cada palabra
- Letra regular Times New Roman 12
- Interlineado 15
- Alineacioacuten al margen derecho
Datos de identificacioacuten
de la materia
- Nombre completo de la asignatura sin abreviar
- Mayuacutescula inicial en cada palabra
- Nombre completo del profesor o profesora (por
indicacioacuten)
- Letra regular Times New Roman 12
- Interlineado sencillo
- Alineacioacuten al margen derecho
Fecha
- Fecha alfanumeacuterica de entrega diacutea mes y antildeo
- Letra regular Times New Roman 12
- Interlineado sencillo
- Alineacioacuten al margen derecho
20
Portadilla encabezado o trabajos sin hoja de portada
Elementos formales Caracteriacutesticas o lineamientos Siacute No
Logo
- Imagen horizontal de logo Marista Cervantes Loma Bonita
- Formato png
- En margen izquierdo
- Medida de 212 cm x 64 cm
- Sin rebasar margen
Tiacutetulo
-Texto alineado a la derecha
- Mayuacutescula inicial
- En Times New Roman 14 negrita
Datos de identificacioacuten
del estudiante
- Nombre completo del estudiante iniciando con apellidos
- Clave
- En trabajos en equipo ordenar alfabeacuteticamente y en orden
ascendente las claves
- Mayuacutescula inicial en cada palabra
- Letra regular Times New Roman 12
- Interlineado sencillo
- Alineacioacuten al margen derecho
Datos de identificacioacuten
de la materia
- Nombre completo de la asignatura sin abreviar
- Mayuacutescula inicial en cada palabra
- Nombre completo del profesor o profesora (por
indicacioacuten)
- Letra regular Times New Roman 12
- Interlineado sencillo
- Alineacioacuten al margen derecho
Fecha
- Fecha alfanumeacuterica de entrega diacutea mes y antildeo
- Letra regular Times New Roman 12
- Interlineado sencillo
- Alineacioacuten al margen derecho
21
Anexo C
Signos de correccioacuten ortotipograacutefica
Llamadas Trazos de diversas direcciones y formas con los que se indica en la prueba
impresa el lugar donde existe un error La llamada por si misma carece de significado este se lo
da el signo o la sentildeal que se pone a su derecha cuando se repite en el margen
Signos Indican la operacioacuten que se debe realizar en el lugar sentildealado en el texto al cual remite la
llamada colocada a la izquierda del signo
22
Sentildeales Se indican directamente sobre el texto si es el caso pueden anotarse al margen
para mayor claridad
23
Referencias
Boveacute R B (2016) Guiacutea para elaborar citas bibliograacuteficas en formato APA Barcelona Espantildea
Universidad Central de Cataluntildea
Breve manual para elaborar un ensayo Academia de comunicacioacuten oral y escrita (2008)
Guadalajara Jal ITESO
Centro de escritura Javeriano (Ed) (2013) Normas APA Cali Colombia Pontificia
Universidad Javeriana Recuperado de
httpwwwueesedusveditorialpublicacionesNormas20APA20Sexta20EdiciC3
B3npdf
Guiacutea para realizar citas y referencias basadas en el formato de estilo de la American Psychological
Association (APA) sext edicioacuten (2013) Guanajuato Gto Universidad Virtual del Estado
de Guanajuato
Meacutendez A G (2017) Guiacutea a la redaccioacuten en el estilo APA 6ta edicioacuten FloridaEE UU South
Florida Campus
16
Blog Apellido del autor A (Fecha) Tiacutetulo del post [Mensaje en un blog] Recuperado
de httpwwwhellip
De Aguinaga L V (8 de marzo de 2012) Tres poemas de Adolescencia y otras
cuentas pendientes [Mensaje den un blog] Recuperado de
httpaguinagablogspotmx201203respuestas-al-cuestionario-proust-ya-
nohtml
En los casos anteriores se consignan las referencias con todos los datos especificados sin
embargo en ocasiones las fuentes no ofrecen la informacioacuten completa por eso es comuacuten sustituir
con abreviaturas la informacioacuten faltante
Queacute falta Queacute se coloca en su lugar
Autor na
Solo en este caso se altera el orden de la referencia se coloca en primer lugar el
tiacutetulo antildeo y autor
Fecha (sf)
Tiacutetulo [Descripcioacuten de documento]
La fuente Ciacutetalo como comunicacioacuten personal o busca otra fuente
17
Anexo 1
Tipos de textos
Este apartado tiene la intencioacuten de clarificar los aspectos baacutesicos de cada uno de los
diferentes trabajos escritos que se solicitan desde las distintas academias en caso de necesitar
mayor precisioacuten en la informacioacuten se anexan links en donde puedes consultar de manera amplia
las caracteriacutesticas de cada uno de los textos mencionados
Resumen Es la reduccioacuten de un texto original o de partida al 25 del total se expresan las
ideas del autor (sin realizar juicios de opinioacuten) siguiendo un proceso de desarrollo Un resumen
esun tipo de redaccioacuten en la que se expresan los conceptos principales de un tema en forma
jerarquizada y ordenada omitiendo los detalles que profundizan en el tema y concentraacutendose en
la idea principal y la forma maacutes simple de expresarla El resumen favorece la comprensioacuten del
tema facilita la retencioacuten y la atencioacuten ensentildea a redactar con precisioacuten y calidad
httpsisgddbuhFX
Una siacutentesis es un escrito donde se exponen las ideas principales de un texto tras su anaacutelisis
y comprensioacuten Estas ideas son correspondientes a la opinioacuten del autor y ayuda a una mejor
comprensioacuten del mismo para facilitar su entendimiento o estudio son ideas concretas que
permiten identificar de manera general el contenido Se pueden hacer incorporaciones de
interpretacioacuten siempre y cuando no modifiquen la postura del autor original
httpsisgdeDWCdI
Ensayo Consiste en la interpretacioacuten o explicacioacuten de un tema sin que sea necesariamente
obligado usar un aparato documental es decir de manera libre asistemaacutetica y con voluntad de
estilo Se trata de un acto de habla perlocutivo (genera un efecto en el receptor en una
determinada circunstancia) Un ensayo es una obra literaria breve de caraacutecter argumentativo y
reflexioacuten subjetiva en la que el autor trata de una manera personal no exhaustiva y en la que
18
muestra mdashde forma maacutes o menos expliacutecitamdash cierta voluntad de estilo Esto uacuteltimo propone crear
una obra literaria no simplemente informativa
httpsisgdC7Tajw
Reporte de lectura Se conoce como reporte de lectura al informe que elabora una persona
despueacutes de leer un determinado texto el reporte de lectura toma las ideas principales permitiendo
comprender la idea principal de forma simple pero funcional El reporte de lectura es un nuevo
texto que se realiza desde el punto de vista criacutetico que parte de una postura objetiva (porque
plantea la base ideoloacutegica del autor original) y subjetiva (debido a que se permite la libre
expresioacuten de lo comprendido por el lector que es quien estaacute redactando)
httpsisgdfsLIvc
Resentildea La resentildea en una extensioacuten de dos a tres cuartillas contiene el resumen y el
comentario valorativo realizado sobre un libro un artiacuteculo u otro texto publicado El juicio que
se emite sobre el objeto a resentildear puede ser negativo o positivo El resentildeador debe expresar su
opinioacuten respecto a lo que leyoacute o vio en otras palabras se emite un juicio de valor En algunos
casos un trabajo de este geacutenero tambieacuten intenta convencer al lector de hacer algo
httpsisgdJuZh3l
Monografiacutea Texto informativo y criacutetico donde se organizan datos sobre un tema despueacutes de
revisar diferentes fuentes bibliograacuteficas Por lo general es producto de un trabajo de
investigacioacuten documental que uacutenicamente da cuenta de la informacioacuten recabada Se puede
presentar como un trabajo argumentativo expositivo explicativo o descriptivo
httpsisgd726cAA
19
Anexo B
Ruacutebricas
Portada
Elementos formales Caracteriacutesticas o lineamientos Siacute No
Logo
- Imagen vertical del logo Marista Cervantes Loma Bonita
- Formato png
- Centrado
- Medida de 9 cm x 75 cm
Tiacutetulo
- Texto centrado
- Mayuacutescula inicial
- Letra regular Times New Roman 14
- Interlineado 15
Si es necesario especificar tipo de documento bajo el
tiacutetulo
Datos de identificacioacuten
del estudiante
- Nombre completo del estudiante iniciando con apellidos
- Clave
- En trabajos en equipo ordenar alfabeacuteticamente
- Mayuacutescula inicial en cada palabra
- Letra regular Times New Roman 12
- Interlineado 15
- Alineacioacuten al margen derecho
Datos de identificacioacuten
de la materia
- Nombre completo de la asignatura sin abreviar
- Mayuacutescula inicial en cada palabra
- Nombre completo del profesor o profesora (por
indicacioacuten)
- Letra regular Times New Roman 12
- Interlineado sencillo
- Alineacioacuten al margen derecho
Fecha
- Fecha alfanumeacuterica de entrega diacutea mes y antildeo
- Letra regular Times New Roman 12
- Interlineado sencillo
- Alineacioacuten al margen derecho
20
Portadilla encabezado o trabajos sin hoja de portada
Elementos formales Caracteriacutesticas o lineamientos Siacute No
Logo
- Imagen horizontal de logo Marista Cervantes Loma Bonita
- Formato png
- En margen izquierdo
- Medida de 212 cm x 64 cm
- Sin rebasar margen
Tiacutetulo
-Texto alineado a la derecha
- Mayuacutescula inicial
- En Times New Roman 14 negrita
Datos de identificacioacuten
del estudiante
- Nombre completo del estudiante iniciando con apellidos
- Clave
- En trabajos en equipo ordenar alfabeacuteticamente y en orden
ascendente las claves
- Mayuacutescula inicial en cada palabra
- Letra regular Times New Roman 12
- Interlineado sencillo
- Alineacioacuten al margen derecho
Datos de identificacioacuten
de la materia
- Nombre completo de la asignatura sin abreviar
- Mayuacutescula inicial en cada palabra
- Nombre completo del profesor o profesora (por
indicacioacuten)
- Letra regular Times New Roman 12
- Interlineado sencillo
- Alineacioacuten al margen derecho
Fecha
- Fecha alfanumeacuterica de entrega diacutea mes y antildeo
- Letra regular Times New Roman 12
- Interlineado sencillo
- Alineacioacuten al margen derecho
21
Anexo C
Signos de correccioacuten ortotipograacutefica
Llamadas Trazos de diversas direcciones y formas con los que se indica en la prueba
impresa el lugar donde existe un error La llamada por si misma carece de significado este se lo
da el signo o la sentildeal que se pone a su derecha cuando se repite en el margen
Signos Indican la operacioacuten que se debe realizar en el lugar sentildealado en el texto al cual remite la
llamada colocada a la izquierda del signo
22
Sentildeales Se indican directamente sobre el texto si es el caso pueden anotarse al margen
para mayor claridad
23
Referencias
Boveacute R B (2016) Guiacutea para elaborar citas bibliograacuteficas en formato APA Barcelona Espantildea
Universidad Central de Cataluntildea
Breve manual para elaborar un ensayo Academia de comunicacioacuten oral y escrita (2008)
Guadalajara Jal ITESO
Centro de escritura Javeriano (Ed) (2013) Normas APA Cali Colombia Pontificia
Universidad Javeriana Recuperado de
httpwwwueesedusveditorialpublicacionesNormas20APA20Sexta20EdiciC3
B3npdf
Guiacutea para realizar citas y referencias basadas en el formato de estilo de la American Psychological
Association (APA) sext edicioacuten (2013) Guanajuato Gto Universidad Virtual del Estado
de Guanajuato
Meacutendez A G (2017) Guiacutea a la redaccioacuten en el estilo APA 6ta edicioacuten FloridaEE UU South
Florida Campus
17
Anexo 1
Tipos de textos
Este apartado tiene la intencioacuten de clarificar los aspectos baacutesicos de cada uno de los
diferentes trabajos escritos que se solicitan desde las distintas academias en caso de necesitar
mayor precisioacuten en la informacioacuten se anexan links en donde puedes consultar de manera amplia
las caracteriacutesticas de cada uno de los textos mencionados
Resumen Es la reduccioacuten de un texto original o de partida al 25 del total se expresan las
ideas del autor (sin realizar juicios de opinioacuten) siguiendo un proceso de desarrollo Un resumen
esun tipo de redaccioacuten en la que se expresan los conceptos principales de un tema en forma
jerarquizada y ordenada omitiendo los detalles que profundizan en el tema y concentraacutendose en
la idea principal y la forma maacutes simple de expresarla El resumen favorece la comprensioacuten del
tema facilita la retencioacuten y la atencioacuten ensentildea a redactar con precisioacuten y calidad
httpsisgddbuhFX
Una siacutentesis es un escrito donde se exponen las ideas principales de un texto tras su anaacutelisis
y comprensioacuten Estas ideas son correspondientes a la opinioacuten del autor y ayuda a una mejor
comprensioacuten del mismo para facilitar su entendimiento o estudio son ideas concretas que
permiten identificar de manera general el contenido Se pueden hacer incorporaciones de
interpretacioacuten siempre y cuando no modifiquen la postura del autor original
httpsisgdeDWCdI
Ensayo Consiste en la interpretacioacuten o explicacioacuten de un tema sin que sea necesariamente
obligado usar un aparato documental es decir de manera libre asistemaacutetica y con voluntad de
estilo Se trata de un acto de habla perlocutivo (genera un efecto en el receptor en una
determinada circunstancia) Un ensayo es una obra literaria breve de caraacutecter argumentativo y
reflexioacuten subjetiva en la que el autor trata de una manera personal no exhaustiva y en la que
18
muestra mdashde forma maacutes o menos expliacutecitamdash cierta voluntad de estilo Esto uacuteltimo propone crear
una obra literaria no simplemente informativa
httpsisgdC7Tajw
Reporte de lectura Se conoce como reporte de lectura al informe que elabora una persona
despueacutes de leer un determinado texto el reporte de lectura toma las ideas principales permitiendo
comprender la idea principal de forma simple pero funcional El reporte de lectura es un nuevo
texto que se realiza desde el punto de vista criacutetico que parte de una postura objetiva (porque
plantea la base ideoloacutegica del autor original) y subjetiva (debido a que se permite la libre
expresioacuten de lo comprendido por el lector que es quien estaacute redactando)
httpsisgdfsLIvc
Resentildea La resentildea en una extensioacuten de dos a tres cuartillas contiene el resumen y el
comentario valorativo realizado sobre un libro un artiacuteculo u otro texto publicado El juicio que
se emite sobre el objeto a resentildear puede ser negativo o positivo El resentildeador debe expresar su
opinioacuten respecto a lo que leyoacute o vio en otras palabras se emite un juicio de valor En algunos
casos un trabajo de este geacutenero tambieacuten intenta convencer al lector de hacer algo
httpsisgdJuZh3l
Monografiacutea Texto informativo y criacutetico donde se organizan datos sobre un tema despueacutes de
revisar diferentes fuentes bibliograacuteficas Por lo general es producto de un trabajo de
investigacioacuten documental que uacutenicamente da cuenta de la informacioacuten recabada Se puede
presentar como un trabajo argumentativo expositivo explicativo o descriptivo
httpsisgd726cAA
19
Anexo B
Ruacutebricas
Portada
Elementos formales Caracteriacutesticas o lineamientos Siacute No
Logo
- Imagen vertical del logo Marista Cervantes Loma Bonita
- Formato png
- Centrado
- Medida de 9 cm x 75 cm
Tiacutetulo
- Texto centrado
- Mayuacutescula inicial
- Letra regular Times New Roman 14
- Interlineado 15
Si es necesario especificar tipo de documento bajo el
tiacutetulo
Datos de identificacioacuten
del estudiante
- Nombre completo del estudiante iniciando con apellidos
- Clave
- En trabajos en equipo ordenar alfabeacuteticamente
- Mayuacutescula inicial en cada palabra
- Letra regular Times New Roman 12
- Interlineado 15
- Alineacioacuten al margen derecho
Datos de identificacioacuten
de la materia
- Nombre completo de la asignatura sin abreviar
- Mayuacutescula inicial en cada palabra
- Nombre completo del profesor o profesora (por
indicacioacuten)
- Letra regular Times New Roman 12
- Interlineado sencillo
- Alineacioacuten al margen derecho
Fecha
- Fecha alfanumeacuterica de entrega diacutea mes y antildeo
- Letra regular Times New Roman 12
- Interlineado sencillo
- Alineacioacuten al margen derecho
20
Portadilla encabezado o trabajos sin hoja de portada
Elementos formales Caracteriacutesticas o lineamientos Siacute No
Logo
- Imagen horizontal de logo Marista Cervantes Loma Bonita
- Formato png
- En margen izquierdo
- Medida de 212 cm x 64 cm
- Sin rebasar margen
Tiacutetulo
-Texto alineado a la derecha
- Mayuacutescula inicial
- En Times New Roman 14 negrita
Datos de identificacioacuten
del estudiante
- Nombre completo del estudiante iniciando con apellidos
- Clave
- En trabajos en equipo ordenar alfabeacuteticamente y en orden
ascendente las claves
- Mayuacutescula inicial en cada palabra
- Letra regular Times New Roman 12
- Interlineado sencillo
- Alineacioacuten al margen derecho
Datos de identificacioacuten
de la materia
- Nombre completo de la asignatura sin abreviar
- Mayuacutescula inicial en cada palabra
- Nombre completo del profesor o profesora (por
indicacioacuten)
- Letra regular Times New Roman 12
- Interlineado sencillo
- Alineacioacuten al margen derecho
Fecha
- Fecha alfanumeacuterica de entrega diacutea mes y antildeo
- Letra regular Times New Roman 12
- Interlineado sencillo
- Alineacioacuten al margen derecho
21
Anexo C
Signos de correccioacuten ortotipograacutefica
Llamadas Trazos de diversas direcciones y formas con los que se indica en la prueba
impresa el lugar donde existe un error La llamada por si misma carece de significado este se lo
da el signo o la sentildeal que se pone a su derecha cuando se repite en el margen
Signos Indican la operacioacuten que se debe realizar en el lugar sentildealado en el texto al cual remite la
llamada colocada a la izquierda del signo
22
Sentildeales Se indican directamente sobre el texto si es el caso pueden anotarse al margen
para mayor claridad
23
Referencias
Boveacute R B (2016) Guiacutea para elaborar citas bibliograacuteficas en formato APA Barcelona Espantildea
Universidad Central de Cataluntildea
Breve manual para elaborar un ensayo Academia de comunicacioacuten oral y escrita (2008)
Guadalajara Jal ITESO
Centro de escritura Javeriano (Ed) (2013) Normas APA Cali Colombia Pontificia
Universidad Javeriana Recuperado de
httpwwwueesedusveditorialpublicacionesNormas20APA20Sexta20EdiciC3
B3npdf
Guiacutea para realizar citas y referencias basadas en el formato de estilo de la American Psychological
Association (APA) sext edicioacuten (2013) Guanajuato Gto Universidad Virtual del Estado
de Guanajuato
Meacutendez A G (2017) Guiacutea a la redaccioacuten en el estilo APA 6ta edicioacuten FloridaEE UU South
Florida Campus
18
muestra mdashde forma maacutes o menos expliacutecitamdash cierta voluntad de estilo Esto uacuteltimo propone crear
una obra literaria no simplemente informativa
httpsisgdC7Tajw
Reporte de lectura Se conoce como reporte de lectura al informe que elabora una persona
despueacutes de leer un determinado texto el reporte de lectura toma las ideas principales permitiendo
comprender la idea principal de forma simple pero funcional El reporte de lectura es un nuevo
texto que se realiza desde el punto de vista criacutetico que parte de una postura objetiva (porque
plantea la base ideoloacutegica del autor original) y subjetiva (debido a que se permite la libre
expresioacuten de lo comprendido por el lector que es quien estaacute redactando)
httpsisgdfsLIvc
Resentildea La resentildea en una extensioacuten de dos a tres cuartillas contiene el resumen y el
comentario valorativo realizado sobre un libro un artiacuteculo u otro texto publicado El juicio que
se emite sobre el objeto a resentildear puede ser negativo o positivo El resentildeador debe expresar su
opinioacuten respecto a lo que leyoacute o vio en otras palabras se emite un juicio de valor En algunos
casos un trabajo de este geacutenero tambieacuten intenta convencer al lector de hacer algo
httpsisgdJuZh3l
Monografiacutea Texto informativo y criacutetico donde se organizan datos sobre un tema despueacutes de
revisar diferentes fuentes bibliograacuteficas Por lo general es producto de un trabajo de
investigacioacuten documental que uacutenicamente da cuenta de la informacioacuten recabada Se puede
presentar como un trabajo argumentativo expositivo explicativo o descriptivo
httpsisgd726cAA
19
Anexo B
Ruacutebricas
Portada
Elementos formales Caracteriacutesticas o lineamientos Siacute No
Logo
- Imagen vertical del logo Marista Cervantes Loma Bonita
- Formato png
- Centrado
- Medida de 9 cm x 75 cm
Tiacutetulo
- Texto centrado
- Mayuacutescula inicial
- Letra regular Times New Roman 14
- Interlineado 15
Si es necesario especificar tipo de documento bajo el
tiacutetulo
Datos de identificacioacuten
del estudiante
- Nombre completo del estudiante iniciando con apellidos
- Clave
- En trabajos en equipo ordenar alfabeacuteticamente
- Mayuacutescula inicial en cada palabra
- Letra regular Times New Roman 12
- Interlineado 15
- Alineacioacuten al margen derecho
Datos de identificacioacuten
de la materia
- Nombre completo de la asignatura sin abreviar
- Mayuacutescula inicial en cada palabra
- Nombre completo del profesor o profesora (por
indicacioacuten)
- Letra regular Times New Roman 12
- Interlineado sencillo
- Alineacioacuten al margen derecho
Fecha
- Fecha alfanumeacuterica de entrega diacutea mes y antildeo
- Letra regular Times New Roman 12
- Interlineado sencillo
- Alineacioacuten al margen derecho
20
Portadilla encabezado o trabajos sin hoja de portada
Elementos formales Caracteriacutesticas o lineamientos Siacute No
Logo
- Imagen horizontal de logo Marista Cervantes Loma Bonita
- Formato png
- En margen izquierdo
- Medida de 212 cm x 64 cm
- Sin rebasar margen
Tiacutetulo
-Texto alineado a la derecha
- Mayuacutescula inicial
- En Times New Roman 14 negrita
Datos de identificacioacuten
del estudiante
- Nombre completo del estudiante iniciando con apellidos
- Clave
- En trabajos en equipo ordenar alfabeacuteticamente y en orden
ascendente las claves
- Mayuacutescula inicial en cada palabra
- Letra regular Times New Roman 12
- Interlineado sencillo
- Alineacioacuten al margen derecho
Datos de identificacioacuten
de la materia
- Nombre completo de la asignatura sin abreviar
- Mayuacutescula inicial en cada palabra
- Nombre completo del profesor o profesora (por
indicacioacuten)
- Letra regular Times New Roman 12
- Interlineado sencillo
- Alineacioacuten al margen derecho
Fecha
- Fecha alfanumeacuterica de entrega diacutea mes y antildeo
- Letra regular Times New Roman 12
- Interlineado sencillo
- Alineacioacuten al margen derecho
21
Anexo C
Signos de correccioacuten ortotipograacutefica
Llamadas Trazos de diversas direcciones y formas con los que se indica en la prueba
impresa el lugar donde existe un error La llamada por si misma carece de significado este se lo
da el signo o la sentildeal que se pone a su derecha cuando se repite en el margen
Signos Indican la operacioacuten que se debe realizar en el lugar sentildealado en el texto al cual remite la
llamada colocada a la izquierda del signo
22
Sentildeales Se indican directamente sobre el texto si es el caso pueden anotarse al margen
para mayor claridad
23
Referencias
Boveacute R B (2016) Guiacutea para elaborar citas bibliograacuteficas en formato APA Barcelona Espantildea
Universidad Central de Cataluntildea
Breve manual para elaborar un ensayo Academia de comunicacioacuten oral y escrita (2008)
Guadalajara Jal ITESO
Centro de escritura Javeriano (Ed) (2013) Normas APA Cali Colombia Pontificia
Universidad Javeriana Recuperado de
httpwwwueesedusveditorialpublicacionesNormas20APA20Sexta20EdiciC3
B3npdf
Guiacutea para realizar citas y referencias basadas en el formato de estilo de la American Psychological
Association (APA) sext edicioacuten (2013) Guanajuato Gto Universidad Virtual del Estado
de Guanajuato
Meacutendez A G (2017) Guiacutea a la redaccioacuten en el estilo APA 6ta edicioacuten FloridaEE UU South
Florida Campus
19
Anexo B
Ruacutebricas
Portada
Elementos formales Caracteriacutesticas o lineamientos Siacute No
Logo
- Imagen vertical del logo Marista Cervantes Loma Bonita
- Formato png
- Centrado
- Medida de 9 cm x 75 cm
Tiacutetulo
- Texto centrado
- Mayuacutescula inicial
- Letra regular Times New Roman 14
- Interlineado 15
Si es necesario especificar tipo de documento bajo el
tiacutetulo
Datos de identificacioacuten
del estudiante
- Nombre completo del estudiante iniciando con apellidos
- Clave
- En trabajos en equipo ordenar alfabeacuteticamente
- Mayuacutescula inicial en cada palabra
- Letra regular Times New Roman 12
- Interlineado 15
- Alineacioacuten al margen derecho
Datos de identificacioacuten
de la materia
- Nombre completo de la asignatura sin abreviar
- Mayuacutescula inicial en cada palabra
- Nombre completo del profesor o profesora (por
indicacioacuten)
- Letra regular Times New Roman 12
- Interlineado sencillo
- Alineacioacuten al margen derecho
Fecha
- Fecha alfanumeacuterica de entrega diacutea mes y antildeo
- Letra regular Times New Roman 12
- Interlineado sencillo
- Alineacioacuten al margen derecho
20
Portadilla encabezado o trabajos sin hoja de portada
Elementos formales Caracteriacutesticas o lineamientos Siacute No
Logo
- Imagen horizontal de logo Marista Cervantes Loma Bonita
- Formato png
- En margen izquierdo
- Medida de 212 cm x 64 cm
- Sin rebasar margen
Tiacutetulo
-Texto alineado a la derecha
- Mayuacutescula inicial
- En Times New Roman 14 negrita
Datos de identificacioacuten
del estudiante
- Nombre completo del estudiante iniciando con apellidos
- Clave
- En trabajos en equipo ordenar alfabeacuteticamente y en orden
ascendente las claves
- Mayuacutescula inicial en cada palabra
- Letra regular Times New Roman 12
- Interlineado sencillo
- Alineacioacuten al margen derecho
Datos de identificacioacuten
de la materia
- Nombre completo de la asignatura sin abreviar
- Mayuacutescula inicial en cada palabra
- Nombre completo del profesor o profesora (por
indicacioacuten)
- Letra regular Times New Roman 12
- Interlineado sencillo
- Alineacioacuten al margen derecho
Fecha
- Fecha alfanumeacuterica de entrega diacutea mes y antildeo
- Letra regular Times New Roman 12
- Interlineado sencillo
- Alineacioacuten al margen derecho
21
Anexo C
Signos de correccioacuten ortotipograacutefica
Llamadas Trazos de diversas direcciones y formas con los que se indica en la prueba
impresa el lugar donde existe un error La llamada por si misma carece de significado este se lo
da el signo o la sentildeal que se pone a su derecha cuando se repite en el margen
Signos Indican la operacioacuten que se debe realizar en el lugar sentildealado en el texto al cual remite la
llamada colocada a la izquierda del signo
22
Sentildeales Se indican directamente sobre el texto si es el caso pueden anotarse al margen
para mayor claridad
23
Referencias
Boveacute R B (2016) Guiacutea para elaborar citas bibliograacuteficas en formato APA Barcelona Espantildea
Universidad Central de Cataluntildea
Breve manual para elaborar un ensayo Academia de comunicacioacuten oral y escrita (2008)
Guadalajara Jal ITESO
Centro de escritura Javeriano (Ed) (2013) Normas APA Cali Colombia Pontificia
Universidad Javeriana Recuperado de
httpwwwueesedusveditorialpublicacionesNormas20APA20Sexta20EdiciC3
B3npdf
Guiacutea para realizar citas y referencias basadas en el formato de estilo de la American Psychological
Association (APA) sext edicioacuten (2013) Guanajuato Gto Universidad Virtual del Estado
de Guanajuato
Meacutendez A G (2017) Guiacutea a la redaccioacuten en el estilo APA 6ta edicioacuten FloridaEE UU South
Florida Campus
20
Portadilla encabezado o trabajos sin hoja de portada
Elementos formales Caracteriacutesticas o lineamientos Siacute No
Logo
- Imagen horizontal de logo Marista Cervantes Loma Bonita
- Formato png
- En margen izquierdo
- Medida de 212 cm x 64 cm
- Sin rebasar margen
Tiacutetulo
-Texto alineado a la derecha
- Mayuacutescula inicial
- En Times New Roman 14 negrita
Datos de identificacioacuten
del estudiante
- Nombre completo del estudiante iniciando con apellidos
- Clave
- En trabajos en equipo ordenar alfabeacuteticamente y en orden
ascendente las claves
- Mayuacutescula inicial en cada palabra
- Letra regular Times New Roman 12
- Interlineado sencillo
- Alineacioacuten al margen derecho
Datos de identificacioacuten
de la materia
- Nombre completo de la asignatura sin abreviar
- Mayuacutescula inicial en cada palabra
- Nombre completo del profesor o profesora (por
indicacioacuten)
- Letra regular Times New Roman 12
- Interlineado sencillo
- Alineacioacuten al margen derecho
Fecha
- Fecha alfanumeacuterica de entrega diacutea mes y antildeo
- Letra regular Times New Roman 12
- Interlineado sencillo
- Alineacioacuten al margen derecho
21
Anexo C
Signos de correccioacuten ortotipograacutefica
Llamadas Trazos de diversas direcciones y formas con los que se indica en la prueba
impresa el lugar donde existe un error La llamada por si misma carece de significado este se lo
da el signo o la sentildeal que se pone a su derecha cuando se repite en el margen
Signos Indican la operacioacuten que se debe realizar en el lugar sentildealado en el texto al cual remite la
llamada colocada a la izquierda del signo
22
Sentildeales Se indican directamente sobre el texto si es el caso pueden anotarse al margen
para mayor claridad
23
Referencias
Boveacute R B (2016) Guiacutea para elaborar citas bibliograacuteficas en formato APA Barcelona Espantildea
Universidad Central de Cataluntildea
Breve manual para elaborar un ensayo Academia de comunicacioacuten oral y escrita (2008)
Guadalajara Jal ITESO
Centro de escritura Javeriano (Ed) (2013) Normas APA Cali Colombia Pontificia
Universidad Javeriana Recuperado de
httpwwwueesedusveditorialpublicacionesNormas20APA20Sexta20EdiciC3
B3npdf
Guiacutea para realizar citas y referencias basadas en el formato de estilo de la American Psychological
Association (APA) sext edicioacuten (2013) Guanajuato Gto Universidad Virtual del Estado
de Guanajuato
Meacutendez A G (2017) Guiacutea a la redaccioacuten en el estilo APA 6ta edicioacuten FloridaEE UU South
Florida Campus
21
Anexo C
Signos de correccioacuten ortotipograacutefica
Llamadas Trazos de diversas direcciones y formas con los que se indica en la prueba
impresa el lugar donde existe un error La llamada por si misma carece de significado este se lo
da el signo o la sentildeal que se pone a su derecha cuando se repite en el margen
Signos Indican la operacioacuten que se debe realizar en el lugar sentildealado en el texto al cual remite la
llamada colocada a la izquierda del signo
22
Sentildeales Se indican directamente sobre el texto si es el caso pueden anotarse al margen
para mayor claridad
23
Referencias
Boveacute R B (2016) Guiacutea para elaborar citas bibliograacuteficas en formato APA Barcelona Espantildea
Universidad Central de Cataluntildea
Breve manual para elaborar un ensayo Academia de comunicacioacuten oral y escrita (2008)
Guadalajara Jal ITESO
Centro de escritura Javeriano (Ed) (2013) Normas APA Cali Colombia Pontificia
Universidad Javeriana Recuperado de
httpwwwueesedusveditorialpublicacionesNormas20APA20Sexta20EdiciC3
B3npdf
Guiacutea para realizar citas y referencias basadas en el formato de estilo de la American Psychological
Association (APA) sext edicioacuten (2013) Guanajuato Gto Universidad Virtual del Estado
de Guanajuato
Meacutendez A G (2017) Guiacutea a la redaccioacuten en el estilo APA 6ta edicioacuten FloridaEE UU South
Florida Campus
22
Sentildeales Se indican directamente sobre el texto si es el caso pueden anotarse al margen
para mayor claridad
23
Referencias
Boveacute R B (2016) Guiacutea para elaborar citas bibliograacuteficas en formato APA Barcelona Espantildea
Universidad Central de Cataluntildea
Breve manual para elaborar un ensayo Academia de comunicacioacuten oral y escrita (2008)
Guadalajara Jal ITESO
Centro de escritura Javeriano (Ed) (2013) Normas APA Cali Colombia Pontificia
Universidad Javeriana Recuperado de
httpwwwueesedusveditorialpublicacionesNormas20APA20Sexta20EdiciC3
B3npdf
Guiacutea para realizar citas y referencias basadas en el formato de estilo de la American Psychological
Association (APA) sext edicioacuten (2013) Guanajuato Gto Universidad Virtual del Estado
de Guanajuato
Meacutendez A G (2017) Guiacutea a la redaccioacuten en el estilo APA 6ta edicioacuten FloridaEE UU South
Florida Campus
23
Referencias
Boveacute R B (2016) Guiacutea para elaborar citas bibliograacuteficas en formato APA Barcelona Espantildea
Universidad Central de Cataluntildea
Breve manual para elaborar un ensayo Academia de comunicacioacuten oral y escrita (2008)
Guadalajara Jal ITESO
Centro de escritura Javeriano (Ed) (2013) Normas APA Cali Colombia Pontificia
Universidad Javeriana Recuperado de
httpwwwueesedusveditorialpublicacionesNormas20APA20Sexta20EdiciC3
B3npdf
Guiacutea para realizar citas y referencias basadas en el formato de estilo de la American Psychological
Association (APA) sext edicioacuten (2013) Guanajuato Gto Universidad Virtual del Estado
de Guanajuato
Meacutendez A G (2017) Guiacutea a la redaccioacuten en el estilo APA 6ta edicioacuten FloridaEE UU South
Florida Campus
