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7/28/2019 manual_cap2.pdf

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2EN LA ESCUELA

2929

Escibe Lee Habla

Esccha

Habla det pas

En gp

Jega

Habla cn tcmpae/a

Mia el vde

A) DNDE ESTUDIAS? Dependencias de n Cent edcativ. El plan. Ls nmes, del 0 al 50. Integativs: DNDE?, CUNTOS?...

B) HABLANDO DE TI- Ls bjets de la clase.- Abeviatas.- Las pesines.- Expesines paa deci la ha.- Adjetivs paa descibi pesnas.

- Pnmbes pesnales (plal): NO-SOTROS, VOSOTROS ...- Pesente de ls vebs: LLAMARSE,SER, ESTAR, TENER, HABLAR, VI-VIR, EMPEZAR, TERMINAR, ESTU-

DIAR, LEER, ESCRIBIR, PINTAR- El atcl deteminad.

- Cncdancia en gne y nme.- Nmbes y apellids en Espaa y ents pases.- Salds males e inmales.

C) HABLAR POR TELFONO- Vcablai elacinad.- Expesines habitales paa hablap teln.- Integativs: Q?, Dnde? ...

D) MATRICULARSE EN UN CENTRO DE

EDUCACIN PERMANENTE Planes Edcativs de ls Cents deEdcacin Pemanente. Siglas: ESPA, CFGM, CEPER, SEPER... Titlacines en Espaa y en tspases.


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AULA DE ESPAnOL

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A Dnde estudias?a) Habla con tus compaeros:

Dnde estdias espal paa extanjes?DQ tamites necesitas hace paa maticlate en n Cent de Edca-Dcin Pemanente? Y paa maticla a ts hijs?Cles sn las pates de n Cent de Edcacin Pemanente, en pati-Dcla, de na Escela de Pimaia Secndaia?Cl es el mateial escla bsic qe pedes encnta en na clase?DCmenta algnas nmas de cnvivencia.D

En ls cents a ls qe asisten nests hijs, adems de las mencinadas cn anteiidad,pdems encnta t tip de dependencias.

DEPENDENCiAS DE UN CENtrO DE EDUCACiON PErmANENtE

La clase

El ala de inmtica

La sala de peses

La entada

El ase

El saln de acts

La secetaa

La dieccin

El gimnasi

PALABrAS


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Manual de uso bsico del Espaol

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El cmed El pati La pista deptiva

b) Relaciona

SECrETArA

ASEoS

DIrECCIN

CoMEDor

SALN DE ACToS

AuLA DE INforMTICA

SALA DE ProfESorES

PALABrAS: oas dependencas de oos cenos


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c) Localiza en el plano las siguientes dependencias mencionadas acontinuacin.

ASEOS ENTRADA DIRECCIN SALA DE PROFESORES CLASES SECRETARA GIMNASIO AULA DE INFORMTICA SALN DE ACTOS


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ce

cinc

diez

qince

veinte

veinticinc

teinta

tes

ch

tece

diecich

veintites

veintich

caenta

cat

neve

catce

diecineve

nventa

veintineve

cincenta

ds

siete

dce

diecisiete

veintids

veintisiete

teinta y ds

n

seis

nce

diecisis

veintin

veintiseis

teinta y n

d) Lee, escucha y aprende.

e) Responde a las siguientes preguntas y escribe el nmero.

Cuntas entradas hay en tu centro?

En mi Cent hay ....................................entadas

Cuntas clases hay en tu centro?

En mi clegi hay ...................................clases

Cuntos aseos hay en tu centro?

En mi clegi hay ...................................ases

Cuntos hombres hay en tu clase?

En mi clase hay ...................................... hmbes

Cuntas mujeres hay en tu clase?En mi clase hay ......................................mjees

NUmErOS CArDiNALES


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AULA DE ESPAnOL

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f) Relaciona el nmero con su nombre

g) Completa con las vocales (a, e, i, o, u)

p_st_ d_p_tiv_ cl_as_ _a_l_ d_ _n_m_t_c_ d__cc_n

c_nsej__a g_mn_s_

h) Coloca el, la, los, las

__ het __ tta ___ ases___ peses ___ pesas __ cmed

__ sala de peses __ saln de acts

trece

cuarenta y siete

cincuenta

diecisiete

treinta y uno

veinticinco


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B Hablando de ti

B1 Situaciones reales1. PRESENTACIONES

Ells

EllasNstas

Nsts

Vstas

Vsts

Hla, me lla-m rachid

Ells se llaman...

Y sy Jan Cistbal (syel pes de espal).

Te vy a pesenta al estde la clase.


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a) Pide a tus alumnos ue presenten a un compaero de

clase al resto de sus compaeros y al revs.

Me llam Tahia

Y me llam Xiahi

l es Bhpinde

y l es rigang

Dime t nmbey ts apellids

Tambin pede ci qe esa sitacin se d a ttl paticla de peqe gp.

Xiachi Cheng

Dalogos

Vebos

Nsts ns llamams Nsts sms Nsts estams Nsts tenems

Vsts s llamis Vsts sis Vsts estis Vsts tenis

Ells se llaman Ells sn Ells estn Ells tienen

B2 Expresiones para preguntar por el nombre a otra persona


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INforMACIN

En espal, el pime apellid es tmad del pade y el segnd de la made.D

Se mantienen ls apellids del hmbe y de la mje desps del matimni.DA mend pdems encnta ds ms nmbes cm nmbe pincipal. (Jan Cis-Dtbal, Js Ands, Maia Js )

b) Pide a tus compaeros ue se presenten y anota el nombrey apellidos de cada uno de ellos.

NOMBRE APELLIDOS

........................................ ................................................................................

........................................ ................................................................................

........................................ ................................................................................

c) Lee y escucha los dilogos.

B3. Saludos formales Bien, gacias.Y sted?

Cm est sted?

JoHN: Bens das

fTIMA: Benas das, Q tal est sted?JoHN: Bien, gacias. y sted?fTIMA: Bien, gacias

MoHAMED: Hla!, Benas tadesMArA: Benas tades

MoHAMED: Cm est sted?MArA: My bien, gacias. Y sted?MoHAMED: Bien, gacias.


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d) Ordena los siguientes dilogos.

1. Q tal? Hla ...............................................................................2. gacias, Bien ...............................................................................

3. das Bens, ests cm? ...............................................................................

4. qeja N pede me ...............................................................................

B4 Otros saludos formales

DON DOA SEOR SEORA

D. Da. S. Sa.

Dn Jan Da ftima Se Jan Sea ftima

Bien tambin. Mie, le pesent ala sea Gnzlez, la neva

cmecial.

Bens das, se TejadaQ tal est?

Encantada

My bien gacias.Y sted?


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e) Lee los dilogos y cpialos debajo del dibujocorrespondiente

Dilogo 1Adis sea fenndez.Hasta leg Se Cts.

Dilogo 2Es sted la seita rivas.S, sy y.

Dilogo 3

Es sted la Sa. Lpez?.S, sy y.

Dilogo 4La Sea rdgez, p av.Sy Antni Lpez, del Cent de Edcacin Pemanente Cehel.un mment p av.


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B5 Qu idiomas hablas?

B6 Dnde vives?

VIVIRY vivT vivesl / Ella viveNsts / nstas vivimsVsts / vstas vivsElls / Ellas viven

Y viv en la AvenidaPente, nme 7

Y viv en la calle Sevillanme diez de Albl

Y habl chin. Y t?Y habl hindi

HABLARY habl espal.T hablas ingls.l/ Ella habla wl.Nsts / nstas hablams d.Vsts / vstas hablis abe.Ells / ellas hablan ancs.


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B7 En qu piso vives?

EN Qu PISo VIVES?Y viv en el pis teceY viv en el tece pis

B8 Cuntos aos tienes?Vebs.-Y tengT tienesl / Ella tieneNsts / Nstas tenemsVsts / Vstas tenisElls / Ellas tienen

B9 Cul es tu profesin?

TrABAJArY tabajT tabajas

El / Ella tabajaNsts/ nstas tabajamsVsts / Vstas tabajisElls / Ellas tabajan

8 oCTAVo

7 SPTIMo

6 SEXTo

5 QuINTo

4 CuArTo

3 TErCEro

2 SEGuNDo

1 PrIMEro

Y tabaj en el camp, syagiclt.

Cnts as tienes?

Teng 18 as


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GrAmatiCA

agente de plica camae canicea ccines

cstea

enemea

heladea

jadine

veteinai

pelqea

pescadepint

La maya de las pesines tienen gne:masclin/emenin. rECuErDA:En algns cass el gne masclin /emenin es nic.EL ALBAIL. LA ALBAIL / ELPoLICA .. LA PoLICACm cnclsin pdems deci:La maya de ls nmbes qe teminan en

o sn de gne masclin (clegi, libs,caden), ls qe teminan en a sn degne emenin (mesa, ventana, peta,)

PALABrAS


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f) Lee los datos de estas personas y contesta las preguntas.

1. Cl es el segnd apellid de Mai?.........................................................................................................................................

2. Dnde vive Mai?.........................................................................................................................................

3. Cl es la pesin de Mai?.........................................................................................................................................

4. Cl es el pime apellid de Maa?.........................................................................................................................................

5. Cl es pebl dnde vive Maa?.........................................................................................................................................

6. Cl es la pesin de Maa?.........................................................................................................................................

7. Cnts as tiene Maa?.........................................................................................................................................

Me llam Mai ysy mecnic

Me llam Maa y

sy pelqea

Nmbe: Mai Gaca rdgezDmicili: C/ Sevilla, 3Cidad: AlblPesin: Mecnic

Edad: 45

Nmbe: Maa Pez LpezDmicili: C/ real, 10Cidad: AlbxPesin: PelqeaEdad: 22


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PALABrAS

g) Completa la ficha de tus datos personales siguiendo el ejemplo.

CorTESAGracias De nada encantado

Nmalmente paa expesa agadecimient decims: Gracias Muchas graciasy la espesta es: De nada No hay de u

Ej.: Gacias p aydame cn mis ejecicis.... de nada

Nombre:Segund

oapellido:Nacionalidad:Edad:Profesin:Domicilio:Poblacin:Provincia:Pas:

Nombre:Bhupinder

Primerapellido:Sinngh

Nacionalidad:Hind

Edad:22aos

Profesin:Cocinero

Domicilio:AvenidaPu

ente,n7

Poblacin:Albox

Provincia:Almera

Pas:Espaa

FichadeBhupinder

TuFicha


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DiaLOGOS

h) Completar.

MArIA: Hla! ..............................................................MaaCm te llamas?

ABIDu: Me ...................................................................Abid.

MArIA: Encantada de cnceteABIDu: .......................................................................MArIA: Me pedes deja el blga?

ABIDu: Tma

MArIA: Gacias

ABIDu: De nada

oTrAS

i) Completa las tarjetas y habla con tu

compaero. (Lmina 2.11)

Hla!, Me llam MaaCm te llamas?

Me llam Abid Encantada decncete

Me pedes deja elblga?

Encantad

Tma

GaciasDe nada

Ped i al ase?s

AtuoruizViolo

CoedodeSeguos

C/Caminoronda,32,5CGanadaTelf?


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j) Responde las siguientes preguntas:Q ha es?

PALABrAS: la hoa

A u hora empieza la clase?A u hora termina la clase?

EN PuNTo Y CuArTo Y MEDIA

MENoS CuArTo Y SIETE MINuToS MENoS VENTIN MINuToS


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B3 Materiales de clase.

k) Escucha el vdeo nm. 2 captulo 2. titulado- En la clase senombran objetos de uso cotidiano.

Para trabajar en clase a veces utilizamos un libro de texto.A continuacin vamos a conocer algunas cosas del libro.

l) Cmo se llama?.

LA PorTADA LAS PALABrAS LA foToGrAfA LA PGINA

1

4 5 6

2 3


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m) Relaciona los siguientes elementos/materiales de la clase.

1. pesa, 2. pes, 3. almn, 4. almna, 5. pizaa6. mesa, 7. caden, 8. blga, 9. denad


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n) Lee y aprende.

Ls atcls sn palabas qe anncian a ls sstantivs y van delante de ells. Cncedansiempe en gne y nme cn ls sstantivs qe acmpaan.

PALABrAS

La pesa/la maesta

El almn

El maest/el pes

La almna

GrAmatiCA

Qin es?El pes de espal

el pesla pesa


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1 .............................

8 .............................

5 .............................

2 ............................. 3 .............................

15 ........................

6 .............................

11 ............................

9 ............................. 13 ...........................

4 .............................

16 .......................

7 .............................

12 ...........................

10 ........................... 14 ...........................

En espal a, dieencia de ts idimas n esnecesai tiliza ls pnmbes pesnales (yo,t, l, ella ) ni ls atcls (un / una).

o) Escribe el/la/los/las segn corresponda.

GrAmatiCA

Ej.: (Y) sy albail / Sy albail.(l) es ccine / Es ccine.


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PALABrAS: Accones

apende atende

calla

cmpati

cnta

esccha


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habla

lee

escibi estdia

pensa

ve

PALABrAS: Accones


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Los lpices1. El lpiz .................................................2. El blga ..........................................

3. La mesa ...............................................

4. El televis ...........................................

5. El pincel ...............................................

6. La tiza .................................................

7. El pyect .........................................

8. La pantalla ...........................................9. El diccinai ........................................

10. La catea ..........................................

11. La estantea .......................................

12. El amai ...........................................

13. La papelea .........................................

14. El denad .......................................

15. El atn .............................................

16. El pegament ......................................

17. E bad ..........................................

18. El hai ............................................19. El tabln de anncis ..........................

20. La pecha...........................................

p) Escribe en plural.

ESCRIBIRY escibT escibesl / Ella escibeNsts escibimsVsts escibsElls esciben

Q haceMaian?

ESTUDIARY estdi

T estdiasl / Ella EstdiaNsts EstdiamsVsts estdiisElls estdian

Q haceMecedes?

LEERY leT les

l / Ella leeNsts leemsVsts leisElls leen

Q hace

Antni?

VErBOS


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) Observa el dibujo contesta a la pregunta y escribe elpresente del verbo pintar.

r) Observa, lee y escribe el verbo.

El pes ............................ en la pizaa

La almna ....................... gaas

Ls adlts ............................... en la escela

Ls inmigantes ....................... en el ten

Y ............................... en mi casa

ftima ............................ p teln

Q hace Maian?

PINTARY ...........................................................................T ...........................................................................l/Ella .....................................................................Nsts ..................................................................Vsts ..................................................................Ells........................................................................................................


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En la sigiente actividad vams a cnce (cm sn) a nests cmpaes.

Los adjetivos nos sirven para describir personas o cosas.Ejemplos:

Cm es Mamad?Mamad es altCm es Antni ?Antni es .................

Cm es rsa?rsa es altaCm es Elena ?Elena es ........................

Cm es Js?Js es bajCm es raael?raael es .................

Cm habis pdid cmpba,se acmpaa nmalmente del

veb SER. Es alt, es baj, esgd, es delgada,

SERYo soy...T eres...

L/ella es...Nosotros/as somos...Vosotros/as sois....Ellos/ellas son...

Algns adjetivs cambian s gne dependiend del pnmbe el sstantiv alqe acmpaan.

l es alt / Ella es alta l es gd / Ella es gda l es delgad / Ella es delgada


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Otros adjetivos ue podemos utilizar para describir a las personas.

relacinads cn el cacte

Sin embag, algns slamente tienen na nica ma paa masclin y el emenin.

ADULTO ANCIANO CALVO CORTO (PELO)

DBIL FEO FLACO FUERTE

GUAPA INTELIGENTE JOVEN LARGO (PELO)

ABURRIDO ALEGRE RISUEO SERIO

L ES JOVEN ELLA ES JOVEN L ES FUERTE ELLA ES FUERTE

PALABrAS


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PALABrAS

s) Describe a las siguientes personas.

C Hablar por telfono

batea cabina

ax ga de telns

pginas amaillas tajeta de teln

teln mvil


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Diga?

a) Escucha el video relacionado con lenguaje telefnico.

b) Mira y escucha el vdeo y repite con tuscompaeros. Desps de ve el vide, cntesta estas pegntas:

1. Est Hali en casa?

.........................................................................................................................................

.........................................................................................................................................

2.. Est Nislim en casa?

.........................................................................................................................................

.........................................................................................................................................

Te llam paa cntate elplan del sbad....

Ah, hla Beln. N teecnca

EstpendDnde qedams?

S, sy y. Qin ees?

Sy Beln

Hla Est Maa?


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c) A la hora de hablar por telfono nos podemos encontrar con variassituaciones:

UNA LLAMADA EqUIVOCADA

JuAN: Diga!MoHAMED: Est ftima?

JuAN: N, l sient. Se ha eqivcad.MoHAMED: Ah! l sient. Adis.

JuAN: Adis

UNA PERSONA qUE NO EST

MArA: Si, dgame?MAMADu: Bens tades, La Sa. Gaca, p av?MArA: N, n est en este mment. De pate de qin?MAMADu: Sy MamadMArA: N, n se encenta en este mment Qiee dejale algnecad?MAMADu: S, dgale qe n pd i a tabaja maana.MArA: N se pecpe, se l dig.

MAMADu: Mchas gacias. Adis.MArA: Adis.

UNA LLAMADA INFORMAL

CArLoS: Hla! Est Nin?MoDESTo: S, n mmentit, de pate de qin?CELIA: Sy Celia, na cmpaea de tabaj.MoDESTo: Pedna, aha se pne.NINo: Hla, Celia! Q tal?CELIA: Bienoye, te llam paa decite qe maana i a la eia cn Maa.NINo: Ah! pes vy cn vstas. Qedams sbe las diez? Teng tabaj.

CELIA: En dnde?NINo: En Albl jnt al estanc.CELIA: oK, entnces hasta maana.NINo: Vale, hasta maana.

UNA LLAMADA FORMAL

ProfESor/A: Cent Edcacin Pemanente Cehel, bens das.ALuMNo/A: Hla, bens das!. Pda habla cn el S. Diect?ProfESor/A: un mment. Est habland p el mvil. Espea pe-iee vlve a llama ms tade?

ALuMNo/A: N, llama ms tade, gacias.ProfESor/A: De aced, adis.

ALuMNo/A: Bens das.


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d) Responde a las siguientes preguntas ue una persona te puedehacer por telfono en un momento determinado.

Cm se llama t cent?DDnde est?DCl es s nme de teln?DCl es s ce electnic?D

e) Une con flechas.

GuA DE TELfoNo rECADo

LLAMAr fAXrESPoNDEr 652 985 369CoLGAr CorTArTELfoNo PGINAS AMArILLASENVIAr uN fAX CoNSuLTAMENSAJE No fuNCIoNAoPErADorA TELEfoNEArEST roTo CoNTESTADor


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D Matricularse en un Centro de Educacin Permanentea) Lee el siguiente texto.

b) Responde a las siguientes preguntas.

1. Di el ttl del text ......................................................................................................

2. Cl es la azn p la qe necesita maticlase en el Cent?

.........................................................................................................................................

.........................................................................................................................................

.........................................................................................................................................3. Q hag cand lleg a clase?

.........................................................................................................................................

.........................................................................................................................................

4. La vida es .....................................................................................................................

c) Escucha el vdeo nm. 2 parte 1. Informacin paramatricularte en un centro de personas adultas.

tExtO

La sledad

De hy n pasa!. Me maticl en el Cent de Edcacin Pemanente y empieza estdia espal.Necesit habla espal! Pes la gente pasa a mi lad y nadie me habla. Debe se

pqe estn my cpads, pe y tdava n encent tabaj. Pe hablanente ells, y intent hablales, pe me ignan, n me hacen cas, van de pisa.Es la alta de cnianza, est lleva tiemp.Lleg a clase y sald a tds cn cai. Algns me espnden, ts estn dis-tads, piensan en ss csas. Hay algns en la peta qe me mian cm alga... dis ls pedne...Y vy a la escela paa apende, n me da vegenza, l necesit.La vida es n eten apendizaje de la sabida.


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d) Fjate en el cartel anterior y responde a las siguientespreguntas:

1. Cm se llama el Cent?........................................................................................................

2. Q pedes estdia ?........................................................................................................

3. Q necesitas lleva?........................................................................................................

4. Cnd temina el plaz de ma-tcla?........................................................................................................

5. Cl es el nme de teln?........................................................................................................

6. Cl es la dieccin?

........................................................................................................

e) Rellena un impreso de matrcula para continuar en tu centroel prximo curso en el Nivel I. (Lmina 2.21)

f) Aprende a rellenar un impreso de matrcula para continuar en tucentro el prximo curso si ests interesado en continuar en un PlanEducativo de carcter no formal. (Lmina 2.22)

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