2015

2006

25.JARDUNALDI

PEDAGOGIKOAK

HEZKUNTZA LORALDATZEN

1994

1995

1996

1997

1998

1999

2000

2001

2002

2003

2004

2005

2007

2008

2009

2010

2011

2012

2013

2014

2016

2017

2018KOMARTXOAREN 2 ETA 9ORONA IDEOHERNANI

HEZKUNTZA LORALDATZEN.ETORKIZUNEKO IRAKASLEARIBEGIRA #25JP25 URTE, 25 JARDUNALDI, BATA BESTEAREN ATZETIKHUTSIK EGIN GABE. Ikastolen beharretik abiatu eta hez-kuntza komunitate zabalari, herriari ekarpena eginez.

Ikastolen jardunaldi pedagogikoak erreferentzia batizan dira euskal gizartean eta horretarako begiratubesterik ez dago egindako ibilbideari. Puri-purian dau-den gaiak, punta puntako hizlariak, ikastolen parte har-tze zuzena, euskara ardatz eta beti ere hobetzeko ikus-pegia galdu gabe. Eta ibilbide hori jarri nahi da baloreanaurtengo urtean, 25 urte ez bait dira urtero betetzen.Hogeita bost bider loratu diren jardunaldiak. 25 lorahezkuntza eraldatzeko, IKASTOLAK 25 URTE HEZKUN-TZA LORALDATZEN.

Eta ezin atzera begira bakarrik geratu. Nondik gatozenahaztu gabe, hankak non ditugun beti garbi izanda bainaetorkizunari begira. Aurtengo jardunaldiak ere halaxedatoz. Etorkizunari begira jarrita, ETORKIZUNEKO IRA-KASLEARI BEGIRA jarrita.

Hobekuntza eta berrikuntza denok ditugu ahotan etaaurtengo jardunaldien abiapuntua hortik dator, aurrekourtekoari jarraiki. Aurreko urteko jardunaldiek, eralda-keta ikastolan eta espazioetan ekarri bazuten, aurten-

goek gelako jardunean jarriko dute eta zehazki irakas-learen jardunean.

Horretarako, bi egun, bi goiz izango ditugu eta etorkizunekoirakaslearen aspektu ezberdinak landuko ditugu.

Martxoaren 2an, Angels Domingo eta Federico Malpi-caren eskutik gelako jarduna nola hobetu aztertukodugu. “Practica Reflexiva” oinarri hartuta irakasleakikastolako iparrari begira jarri eta beraien egunerokojarduna zentzu horretan bideratzen lagunduko zaie.Tresna ezberdinak eskainiko dira. Lan jardunaldi batizango da, tailer moduan, ekintzan ikasten delako.

Martxoaren 9an, hiru lekutan jarriko da fokoa. Presta-kuntzan, norbera izatean eta etorkizuneko profesiona-letan. Francesc Imbernonek irakasle izatearen eztabaidajarriko digu ahotan eta zein ofizio polita den azaldu. Eral-daketa honetan duen garrantzia ere azpimarratuko digu,irakaslegoa eta kolaborazioa uztartuz. Ariz Anasagastikberriz, hezkuntza emozionala ekarriko digu. Dena ez de-lako arrazoia. Irakaslearen alderdi profesionalari alderdipertsonala gehituko dio. Eta azkenik, Mondragon Uni-bertsitateko HUHEZI fakultatetik beraien etorkizunekoprofesionalaren profila ekarriko digute.•

09:30 – 09:45HARRERADokumentazio banaketa

09:45 – 10:15JARDUNALDIEN HASIERAEKITALDIA

10:15 – 11:45TAILERRA: “HAUSNARKETANATURALETIK GOGOETASISTEMATIKORA”

Angels DomingoFederico Malpica

11:45 – 12:15ATSEDENALDIA. Kafea

12:15 – 13:15TALDE LANA

13:15 – 14:15BATERA JARTZEA

14:15 – 14:30ONDORIOAK eta AMAIERA

2MARTXOAK 2. OSTIRALA

ORONA IDEOARETO NAGUSIA eta

GELAK TALDELANERAKO

25. JARDUNALDIPEDAGOGIKOAKHEZKUNTZA LORALDATZEN.ETORKIZUNEKO IRAKASLEARIBEGIRA

~

909:30 – 09:45HARRERA.Dokumentazio banaketa

09:45 – 10:45“HEZKUNTZA EMOZIONALA, PERTSONARENGARAPENAREN GILTZARRI”Aritz Anasagasti

10:45 – 12:00“IRAKASTEAREN EGITEKO ZAIL BAINAATSEGINA. IRAKASLERIA ETAKOLABORAZIOA, ALDAKETARENPROTAGONISTAK”Francesc Imbernon

12:00 – 12:30ATSEDENALDIA. Kafea

12:30 – 13:30“ETORKIZUNA (ER)ALDATZEN: NOLAKOIRAKASLEAK NAHI DITUGU?”Arantza Ozaeta eta Begoña PedrosaHUHEZI (Mondragon Unibertsitatea)

13:30 – 13:45ONDORIOAK eta AMAIERA

MARTXOAK 9. OSTIRALA ORONA IDEO

ARETO NAGUSIA

25. JARDUNALDIPEDAGOGIKOAKHEZKUNTZA LORALDATZEN.ETORKIZUNEKO IRAKASLEARIBEGIRA

8 )

1994

1995

1996

1997

1998

1999

2000

2001

2002

2005

2006

20082009

2010

2011

2018

2012

2013

2014

2015

2016

2017

2003

2007

25JPwww.ikastola.eusEUSKAL HERRIKO IKASTOLAK943 445 108 / 605 715 115amunduate@ehi.ikastola.eusArantza Munduate

2004

#