GUÍAS PROYECTO DE VIDA GUÍASEL ARBOL DE LA

1. Raíces: mis padres

2. Tallo: El deseo de salir adelante tener el apoyo de mi familia y amor propio

3. Ramas y Hojas: Aspiro ser profesional para superarme, montar mi propia empresa y ayudar a los demás

4. Flores: Mí amistad, respeto y solidaridad

5. Frutos: Haber terminado mi bachiller, ser responsable, y haber podido ingresar al Sena

6. Pajaritos:Dios, mi mama, papa, hermana

7. Parásitos: La pereza, las malas costumbres, las malas amistades

 

GUÍA PROYECTO DE VIDAGUIAS

“Vive según el dictado de tu imaginación, no de tu pasado”Stephen R. Covey.

SUEÑOS Y ANHELOS

SUEÑOS ¿Cuáles son mis sueños, aspi rac iones, o Idea les en la v ida? ¿Qué es lo que verdaderamente anhelo? (Descríbalos o Dibújalos).

Tener mi propia empresa de estilos y modaPara así ofrecer la mercancía o la ropa a mis proveedores

.¿Cuáles realmente puedo realizar? ¿Qué debo hacer para lograrlo?Concretar legalmente mi empresa para poder generar mi empleo

Ejercer sobre mi profesión para así poder administrar

CAMBIO: ¿debo cambiar algo de mi vida para alcanzar mis sueños? (Escriba los aspectos qué debo cambiar).

Mi malgenio, mi forma de expresarme con las personas

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GUÍAS

VISIÓN FUTURO

-METAS A UN AÑOSeguir las competencias de acuerdo a las fechas de entrega y sacar buenos resultados y conocimientos para una de mis metas

- METAS A TRES AÑOS Ser una tecnóloga de gestión empresarial certificada y graduada para seguir mi carrera profesional

- METAS A CINCO AÑOSSer profesional tener mi empresa de prestación de servicios, generar empleo y buenos ingresos para la calidad de vida

- PROPÓSITOS: ¿Qué me propongo para lograr mis metas?Ser responsable- cumplir las políticas y las normas establecidas por la institución

.- Estos años serían muy buenos si:

1. por que estaba esperando una de mis metas

2dedico mi tiempo a recibir una educación y formación para futuro

3mejorar cada día y ser competitivo

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GUÍAS

“Las cosas son difíciles, simplemente porque no nos atrevemos”Jesús B. Camero LA CARRERA DE LA VIDA

1. Recuerdo cuáles son mis principales METAS DE VIDA: Ser profesional y crecer laboralmente Mejorar como persona Encontrar la felicidad en lo que hago y ver feliz a los que me rodean

2. Qué ACCIONES o ACTIVIDADES

Acciones o Actividades a realizar

En cuanto tiempo realizo la acción

Fecha de terminada la accion

estudiar Cinco años nunca

3. Que RECURSOS requiero para lograr mis metas y propósitos

DISPONGO de los siguientes recursos (propios)

Debo CONSEGUIR los siguientes recursos (Que tengo)

tener capacidad Dinero activo-pasivotiempo Taza crediticiaconocimiento Asesoría comercial

4. Que OBSTACULOS se pueden presentar y como los voy a superar

Enumero posibles OBSTACULOS ¿Cómo voy a vencer los obstáculos?

Me puedo presentar a cualquierClase de obstáculos debo enfrentarlos

5. ¿Cuál es la RECOMPENSA que espero al realizar mi Proyecto de vida?Encontrar mi felicidad mi estabilidad económica y hacer felices a los demás, demostrar a mi familia y a los que confiaron en mí y me brindaron todo el apoyo cuando inicie como aprendiz

Exitos,

“Hay hombres que luchan un dia y son buenos, hay hombres que luchan un año y son mejores, hay quienes luchan muchos años yson muy buenos.

TALLER INDUCCIÓN INSTITUCIONALA continuación usted encontrará algunas preguntas que son clave dentro losobjetivos de la Inducción que usted esta recibiendo.

1. En que año nace el SENA, El 21 de junio de 1957 y mediante que Decreto: ley 118 del mismo año

Que es la Formación Profesional:

L a   f o r m a c i ó n   p r o f e s i o n a l   e s   u n a   a c t i v i d a d   c u y o   o b j e t o   e s  d e s c u b r i r   y d e s a r r o l l a r   l a s   a p t i t u d e s   h u m a n a s   p a r a   u n a   v i da   a c t i v a ,   p r o d u c t i v a   y sa t i s fac to r ia .  En   func ión  de  e l lo ,  qu ienes  par t i c ipan  de  ac t i v idades  de f o r m a c i ó n   p r o f e s i o n a l   d e b e rí a n   p o d e r   c o m p r e n d e r   i n d i v i d u a l   o colectivamente cuanto concierne a las condiciones de trabajo y al medio social, e influir sobre ellos.

2. D e d o n d e p r o v i e n e e l n o m b r e d e l S E N A y a q u i e n s e l e d e b e l a creación del mismo.

El nombre, SENA, lo escogió Rodolfo Martínez Tono, quien admiraba el río Sena que c ruza a Par ís , l a c iudad luz , cap i ta l de F ranc ia , donde es tud ió aspectos relacionados con la formación profesional. En una conversación, ala o r i l l a de l lago Leman, en Su iza , con Franc is B lanchard , d i rec to r de la División de Formación, de la Organización Internacional del Trabajo (OIT), se p lan teó la pos ib i l i dad de c rear una o rgan izac ión descen t ra l i zada de l Estado y con financiación autónoma. El proyecto tomó forma en la mente de Martínez, quien lo expuso ante el entonces Ministro de Trabajo, Raimundo Emiliani Román.

3 . Enumere los  s ímbo los de l SENA y p lasme e l s ign i f i cado de cada uno

A. EL ESCUDO: E l escudo de l SENA ( la bandera) re f le jan los t res sec to res económicos den t ro de los cua les se ub ican e l acc ionar de la ins t i tuc ión : EL P IÑON representa la industria, el CADUCEO representa el comercio y servicios y el CAFE representa el agro, primario y extractivo.

B. LOGO El logo significa las dos cosas: un alumno que va por un camino o sendero: el sendero de la vida. Un sendero donde tiene que tomar decisiones, donde tiene que auto superarse y siempre seguir adelante, no importando lo que pase

.  

C. HIMNO

COROEstudiantes del SENA adelantePor Colombia luchad con amorCon el ánimo noble y radiante

Transformémosla en mundo mejorI

De la patria el futuro destino,En las manos del joven está,el trabajo es seguro camino,

Que el progreso a Colombia dará.II

En la forja del SENA se forman,Hombres libres que anhelan triunfar,

Con la ciencia y la técnica unidas,Nuevos rumbos de paz trazarán.

III

Hoy la patria nos grita sentida,¡Estudiantes del SENA triunfad!

Solo así lograréis en la vida,Más justicia, mayor libertad.

IV

Avancemos con fuerza guerrera,¡Estudiantes con firme tezón!

Que la patria en nosotros espera,su pacífica revolución.

Letra: Luis Alfredo SarmientoMúsica: Daniel Marlez.

4. La formación que imparte el SENA, se caracteriza por ser educación:

I n t e g r a l   y   c o m p l e t a ,   c u y o   e j e r c i c i o   r e q u i e r e   d e   h a b i l i d a d  m a n u a l   y   d e conoc im ien tos tecno lóg icos y en re lac ión es t recha con e l t raba jo rea l , o r i e n t a d o   a l   d e s a r r o l l o   d e   c o n o c i m i e n t o s   t é c n i c o s ,  t e c n o l ó g i c o s   y   d e a c t i t u d e s y d e v a l o r e s p a r a l a c o n v i v e n c i a s o c i a l , q u e l e p e r m i t e n a l a persona desempeñarse en una actividad productiva.

5. La Ley 119 de 1994. Es la norma básica que regula en la actualidad del SENA

6. El coordinador Misional de la Regional Meta se llama: Ángel María Ávila Ramírez

7. Cuantos subdirectora del SENA hay en el Meta: 2, diga los nombres: R. Centro Agroindustrial: Rosa María Villa MarínR. Centro de Industria y Servicios: Ezequiel Tarazona

8. Cuantas Reg iona les de l SENA hay en e l pa ís , 33 regionales y Cuantos Cent ro de Formación tiene el SENA en todo el país, 138 centros de formación.

9. La letra del Himno del Sena es de y Su música es de.

Letra: Luis Alfredo SarmientoMúsica: Daniel Marlez

10. E l D i rec to r Na l .de l SENA y la D i r . Reg iona l se llaman:

Luis Alfonso Hoyos AristizabalCielo Isabel Usme Andrade

11. Mencionar los principios, valores y compromisos institucionales.

Principios

Primero la vida La dignidad del ser humano La libertad con responsabilidad El bien común prevalece sobre los intereses particulares Formación para la vida y el trabajo

Valores

Respeto Librepensamiento y actitud crítica Liderazgo Solidaridad Justicia y equidad Transparencia Creatividad e innovación

Compromisos institucionales

Convivencia pacífica Coherencia entre el pensar, el decir y el actuar Disciplina, dedicación y lealtad Promoción del emprendimiento y el empresarismo Responsabilidad con la sociedad y el medio ambiente Honradez Calidad en la gestión

12. En contrato el control de aprendizaje.

Es una modalidad contractual, que permite, no solo a miles de estudiantes aprender con la practica laboral sino que al empresario le genera una ahorro en sus costos de nomina. Es un especie de vinculación empresarial y 2 en que la empresa patrocinadora sumistra medios necesarios para su educación.

13. indique los pasos para el ingreso y administración a Sofía plus y LMS.

- www.senasofiaplus.edu.co - Black board - ingresar en el segundo cuadro- indicar documento y pass

- aprendiz LMS- consultar ficha- click en LMS- identificar documento y pass

14. ¿Que papel puedo jugar para contribuir al mejoramiento de la productividad de nuestro país?Aprovechar nuestros recursos naturales con un desarrollo sostenible en calidad competitiva de los mercados nacionales y extranjeros y una buena administración empresarial y mejorar cada día la calidad del producto mitigando los impactos ambientales

Buena marcha

Ser un emprendedor es vivir unos años comoOtros no lo harán, para vivir el resto de sus

Vidas como otros no podrán.