UNIVERSIDAD TECNICA DE MANABIFACULTAD DE CIENCIAS INFORMÁTICASESPECIALIDAD INGENIERÍA EN SISTEMA

 MATERIA:

PROYECTOS DE GRADUACION TEMAS:

MARCO LOGICO 

PREsENTADORES:

EDISSON VERA ZAMBRANOROSA MOSQUERA ALCÍVAR

TUTOR:

JYMMY ZAMBRONO 

MARCO LOGICO

El marco lógico es el enfoque metodológico de mayor uso en diseño, ejecución y evaluación de proyectos de desafilo. La experiencia nacional e internacional de los (Athos 50 atios ha demostrado de modo fehaciente tanto la validez del enfoque de proyecto para la promoción del desarrollo, como la utilidad de la metodología del marco lógica para la gesto& del ciclo de los proyectos, particularmente en la etapa de diseño de las intervenciones.EL marco lógico facilita la realización de los procesos siguientes

  EL marco lógico facilita la realización de los siguientes procesos

• Para qué diseñamos proyectos y programas

• Herramientas para especificar la Situación Deseada

• Herramientas para diagnosticar de la manera más objetiva posible la Situación Actual

• IDENTIFICACION de proyectos, sobre la base de un análisis de los problemas fundamentales de la población objetivo y sus posibles alternativas de solución Identificación de proyectos, sobre la base de un análisis de los problemas fundamentales de la población objetivo y sus posibles alternativas de solución.

• FORMULACION Y EVALUACION ex-ante, mediante la especificación y estimación cuantitativa de los beneficios y costos involucrados en un proyecto.

• PLANIFICACION operativa, especificando de modo precise, as actividades y los recursos necesarios para la ejecución de un proyecto.

• MONITOREO Y EVALUACIÓN, en base a un conjunto de indicadores de desempeño.

• EVALUACION ex-post y análisis del impacto social de un proyecto, a trues de la comprobación de las hipótesis implícitas en las relaciones de causa a efecto existentes entre las distintas variables del desarrollo.

Los proyectos se diseñan porque existe un problema de desarrollo, un obstáculo al desarrollo.

Ese obstáculo se genera porque existe un servicio público deficiente o inexistente. Muchas veces hay consenso de que la situación actual es insatisfactoria, que se requiere un cambio.

• El análisis de objetivos.• El análisis de alternativas. • El resultado de estos pasos es la

identificación de un proyecto.

• El análisis de involucrados.• El análisis de problemas. • Mediante estos dos pasos alcanzamos la

identificación del problema.

MATRIZ DE MARCO LÓGICO

Es un sistema estructurado para planificar y comunicar en un solo cuadro la información más importante sobre un proyecto.

HERRAMIENTAS DE LA MATRIZ DE MARCO LÓGICO

CUADRO MATRIZ DE MARCO LÓGICO

MATRIZ DE MARCO LÓGICO

• La MML es una herramienta para:• - La concepción• - El diseño• - La ejecución • - El seguimiento de desempeño; y,• - La evaluación de un proyecto.

• Debe ser revisada, modificada y mejorada en todo el proceso de diseño y ejecución.

MATRIZ DE MARCO LÓGICO

OBJETI VOS INDICADORES VERIFICADORES  SUPUESTOS

OBJETIVO DEDESARROLLO

INDICADORES DEIMPACTO

PARA LA SOSTENIBILIDAD ALARGO PLAZO DELPROYECTO

PROPOSITO OBJETIVO PRINCIPAL

INDICADORES DEEFECTO

QUE AFECTA  EL ENLACEPROPOSITO FIN

PRODUCTOSOBJETIVOSESPECIFICOS

INDICADORES DEPRODUCTO

QUE AFECTAN ELENLACE RESULTADOSPROPOSITO

ACTIVIDADESPRINCIPALES ACCIONESPOR RESULTADOS

INDICADORES DE PROCESOCOSTOS DEL PROYECTO

QUE AFECTAN ELENLACE DELRESULTADOS

SISTEM

A DE MONITORE

O Y 

EVALUAC

ION DEL PRO

YECTO

HERRAMIENTAS DE MARCO LÓGICO

MATRIZ DE INVOLUCRADOS

ÁRBOL DE PROBLEMAS

ÁRBOL DE OBJETIVO

ÁRBOL DE ALTERNATIVAS

MATRIZ DE INVOLUCRADOS

Este análisis se hace para identificar y esclarecer qué grupos y organizaciones están directa o indirectamente involucrados en el problema de desarrollo específico que intentamos resolver, para tomar en consideración sus intereses, su potencial y sus limitaciones.

CAMBIOS CONSTANTES

PUNTOS IMPORTANTE

TABLA MATRIZ DE INVOLUCRADO

GRUPO INTERESES PROBLEMASPERCIBIDOS

RECURSOS Y MANDATOS

INTERES DEL CONFLICTOS

PROYECTO POTENCIALES

TABLA DE MATRIZ DE INVOLUCRADOS

DOS PUNTOS MUY IMPORTANTE SOBRE LA DE MATRIZ DE INVOLUCRADO

El Análisis de Involucrados no se hace sólo al comienzo del diseño del proyecto sino que se revisa y actualiza permanentemente.

Es muy importante que este cuadro esté permanentemente actualizado durante el diseño y la ejecución del proyecto, pues puede variar.

En primer lugar, porque los involucrados aparecen y desaparecen durante el ciclo del proyecto y cuando un proyecto está en la etapa de diseño, no es posible identificar a todos los involucrados que pueden ir apareciendo.

En segundo lugar, porque, al elaborar los siguientes pasos del SML, volveremos a menudo a revisar el análisis de involucrados sobre todo al revisar las diferentes alternativas o estrategias para el proyecto, pues cada una de ellas puede afectar de manera diferente a cada grupo de involucrados

Por qué cambia constantemente?

ÁRBOL DE PROBLEMAS

Generalmente los problemas se hacen evidencies por sus expresiones o manifestaciones externas.Un problema se refiere a una situación que denota inconveniencia, insatisfacción o un hecho negativo, se puede reflejar en Ia carencia de algo bueno o por Ia existencia de algo malo.

Se debe evitar definir el problema como Ia ausencia de una solución determinada, pues una ausencia de solución es Ia falta de una alternativa y dicha falta solo podrá solucionarse con Ia existencia de esa alternativa, esta forma de análisis es incorrecta, pues limita Ia búsqueda creativa de otras posibles soluciones.ANALISIS DE 

PROBLEMA

ANALISIS DE PROBLEMAS

• iniciar el proceso por el análisis de los efectos mediante esta mina consiste en representar gráficamente los efectos identificados como consecuencia del problema, el procedimiento es de manera general.

El análisis de problemas se realiza

en 5 pasos

Escribir el problema de desarrollo (también llamado problema principal, central o focal) en una tarjeta y pegarlo en el centro de una pizarra.

Identificar otros problemas que son causa directa del problema de desarrollo (el cual ahora se convierte en efecto de esas causas) y colocarlos debajo del problema de desarrollo.

Seguir colocando otros problemas con el mismo principio: que sean causas de los problemas anteriormente encontrados.

Trazar líneas con flechas que apunten de cada problema-causa al problema-efecto que producen y asegurarnos si el diagrama tiene sentido.

Completar los efectos del problema central. Revisar el árbol, comprobar que es válido y completo, haciendo los ajustes necesarios

ARBOL DE OBJETIVOS

De este modo, los estados negativos que muestra el "árbol de problemas" se convierten enestados positivos que hipotéticamente se alcanzaran a la conclusión del proyecto

1. Describir Ia situación futura que prevalecerá una vez resuelto el problema.2. Identificar y clasificar los objetivos por orden de importancia.3. Visualizar en un diagrama las relaciones medios-fines.

El árbol de objetivos es un procedimiento metodológico que permite:

ARBOL DE ALTERNATIVASEn consecuencia, el análisis de alternativas consiste en la comparación de tales alternativas en función de su localización, tecnología, costos, riesgos, y otros factores relevantes.

EJEMPLO

Ante un problema de baja cobertura educativa, dependiendo de la disponibilidad y distribución de los diferentes componentes, algunas de asalternativas de solución podrían ser:

Construcción y dotación de instituciones escolares de educación preescolar, básica yprofesional.Ampliación y dotación de instituciones escolares de educación preescolar, básica y media vocacional.Ampliación de la oferta de cupos mediante subsidios a la población de bajos ingresos.

GRACIAS POR SU

ATENSIÓN