Marieli Rivera Ortiz MA PhD.

PERIODO SOCRATICO

Este período se caracteriza por interés del hombre por el hombre, alrededor del 450 a.C.

En aquella época todo ciudadano tenía que conocer y participar de los asuntos públicos del estado. Para ello surgieron un grupo de maestros llamados: sofistas (sabios).

“Educadores de los hombres” eran especialistas en el arte de pensar , argumentar y persuadir, ellos convierten la filosofía en una profesión de utilidad práctica y en una eficiente como arma política.

SofistasIncluyen disciplinas humanísticas entre

sus enseñanzas (retórica, derecho, moral, política…) útiles para el ejercicio del poder, porque sus enseñanzas se destinaban a hijos de comerciantes ricos.

Son los primeros profesionales de enseñanza.

Se basan en principios básicos como: Escepticismo (la verdad absoluta no existe) y

el Relativismo (aunque la verdad exista, no

podrá ser conocida).

SOCRATESEs el padre de la lógica, la cual es el carácter de la

ciencia pura.“No debo rechazar mi filosofía mientras quede

aliento”. Nació en Atenas- hijo de una comadrona

Era analfabeta Todo lo que se conoce de él es por medio de los

trabajos de Platón y Jenofonte.No existe mucha información sobre los primeros años

de su vida.Realizaba tertulias en Plazas y Calles para concienciar

a los ciudadanos sobre la perfección moral.Se hizo extremadamente pobre- sofista decía que

ningún esclavo querría ser tratado como el mismo se trataba.

Él se sumergía tanto en sus pensamientos que llego a permanecer todo un día en el mismo sitio.

Fingiendo su ignorancia Sócrates acude a los sofistas. Les preguntaba humildemente a los sabios de Atenas sobre el bien, la belleza y la virtud. Después con agilidad irónica los hacía notar sus errores.

PERIODO SISTEMATICO O POST SOCRATICO

PlatonPensaba que las ideas eran mucho más reales

que el mundo natural. Decía que observar planetas y estrellas era una

pérdida de tiempo y que era mejor pensar en ellas.

No le gustaba la observación y el experimento. Los seguidores de Platón trataron de opacar la

experimentación y la observación de los jónicos por el mundo de las ideas.

La ciencia era para una elite. La literatura jónica se ocultó. Los cristianos

tienen mucho de Platón en sus escritos. El mundo de la ideas de Platón

Platón nace en Atenas. Fue discípulo de Sócrates. Ideal de justicia y el respeto por la verdad. Monta una academia para políticos y

gobernantes

Obras más conocidas : El Banquete, el Fedón, la República.

Las ideas son objetivas, eternas y universales Ej. del triángulo no es perfecto pero el de las ideas

sí. Con el mundo de las ideas de Platón, surge la

oratoria como medio eficaz para llegar al poder político. Quien puede argumentar bien a favor de sus opiniones e intereses recibe el apoyo del pueblo.

Los ciudadanos comenzaron a pagar para que se les ensenase esa habilidad. Y así llegamos a los sofistas del periodo antropológico o socrático. (educadores y maestros del pensar) que entre otras cosas enseñaban a hablar en público. Platón tenía su problema con los sofistas porque

ellos defendían la verdad o la mentira. Para Platón solo se defendía la verdad.

Aristóteles – discípulo de Platón

Nace en macedonia , hijo de un medicoAl Platón morir los sobrinos marginan a

Aristóteles de “la Academia” Aristóteles se busca un trabajo dándole

clases a Alejandro quien llegaría a ser Alejandro Magno.Enseñanzas

Retórica y ética

Cuando AM sube al trono Aristóteles tenía 53 años y decide regresar a Atenas y montar su escuela.El Liceo

Escuela de filosofía frente a “la Academia”. Fenómeno de la naturalezaEra investigador, buscaba el mayor

conocimiento posible. Empezó a ordenar los conocimientos que iba adquiriendo de sus investigaciones.

La clasificación taxonómica de los animales se la debemos a él. Homosapiens, mamíferos, vertebrados

Comienza la división de la ciencia.Bilogía, zoología, física. Astronomía, medicina

y otras Metodología

Discutir temas científicos mientras paseaban de un lado a otro del liceo.\pacientes en griego peripatéticos

Etapa helenístico - romanaSe llama así porque en esta época Roma

somete a la nación griega y absorbe su cultura llevando a cabo la helenización.

Se consolidan las ciencias y decae la metafísica.

La filosofía se orienta hacia los problemas éticos y morales.

Se hace importante saber encontrar una forma de vida adecuada que haga posible la realización de la felicidad o virtud.

Escuelas importantes:EpicúreosEstoicosCínicosEscépticos

El cristianismo los griegos se afianzaron en la razón y los

cristianos en la fe.SAN AGUSTÍN DE HIPONA (354 – 430)

Postula la necesidad de creer para entender

La Edad MediaLA ESCOLÁSTICA

Abarca las actividades intelectuales, artísticas filosóficas y teológicas que se ejercían en las escuelas y universidades medievales.

Santo Romas de Aquino Concilia la filosofía griega y el cristianismo

ModernidadRENACIMIENTO

(A fines del siglo XIV – comienzos del siglo XVI) Comienza a entablarse una SOCIEDAD CAPITALISTA con la

aparición de la burguesía como clase social. Constituye un periodo de transición hacia la modernidad

volviendo a la cultura antigua, sin dogma religioso.Idea clave del filosofo moderno , la razónEspíritu de aventura, inconformidad ante lo establecido. René descartes- :Padre de la filosofía moderna Decía que la lógica y las matemáticas son las únicas

verificables, pero que estas no explican la realidad. El universo es material e infinito. Dividiendo la filosofía en: lo material (extensión) y lo espiritual (pensamiento) subordinado a Dios.

Época contemporáneaSiglos XIX y XXClima de progresos científicos y técnicosAugusto Comte

Rechaza la metafísicaNo a la especulación sobrenatural A favor de la investigación científica

Carlos Marx- “ los filósofos se han dedicado a interpretar el mundo de distintos modos; de lo que se trata es de transformarlo”.

Tomado del libro de textoEscobar Valenzuela, Gustavo. Ética:

Introducción a su problemática y a su historia. 6ta. edición. México, D.F.: McGraw-Hill, 2008.