Marinades març
2
AGENDA 4 de març: P3 visita la LLIP El Lle- doner (matí). A la tarda, 6è, fa una activitat d’educació mediambiental a l’escola i pel barri. 6 de març: Sortida de C.M. Al Mu- seu Blau de Barcelona (tot el dia). 26 de març: els alumnes portaran els àlbums i informes del 2n trimes- tre a casa. 27 de març: comiat del Trimestre. Fem la MONA de Pasqua. ........................................................ 4 de març a les 15h JORNADA DE PORTES OBERTES per a les famílies que han de preinscriure els seus fills/es a P.3 i/o altres cursos pel curs vinent. PREINSCRIPCIÓ CURS 2015/16: Del 10 al 17 de març. Cal demanar hora. Treballem amb els alumnes i les famílies de 6è el pas a l’ESO (Educació Secundària Obligatò- ria): El passat 24 de febrer els alum- nes de 6è van fer la visita a l’INS Marta Mata. 5 de març: 6è visita a l’Institut Vi- nyes Velles, al matí. 9 de març a les 15’15h, a l’aula d’audiovisuals, Reunió amb els pares de 6è per explicar el Pas a l’ESO, amb l’EAP i la Direcció de l’escola. Escola Marinada. Montornès del Vallès. Butlletí d’informació als pares i mares. Núm. 125 MARÇ 2015 UNA MICA DE TOT... Torna la fruita a l’Escola: Dimarts 3: Pera d’hivern Dimecres 4: Tomàquet Cirerol Dijous 5: Taronja Per pensar-hi: ⇒ En un any normal, quant mesos tenen 28 dies? ⇒ Quin és el peix que ens fa ballar? _______________________________________________ Evitar trastorns de parla: Tots els moviments amb la finalitat digestiva (llepar, mossegar, mastegar, queixalar, xuclar...) preparen l’articulació dels sons dels nens/es. Per tant, no s’ha de mantenir l'alimentació a ba- se de triturats o farinetes. El xumet, biberó i succió digital (fer la pipa) proporcionen plaer i consol però al voltant dels 2 anys cal deixar-los, ja que la suc- ció, si dura molt temps, pot provocar desplaçaments de la postura lingual, elevació del paladar i avançament de les incisi- ves superiors. Cal oferir altres estímuls que els relaxin: explicar contes,... ——————————————————————————— Informacions: Consell Escolar Municipal: el passat 28 de gener es va cele- brar la reunió del Consell Escolar Municipal en què es va infor- mar d’entre altres coses: Que l’Ajuntament està en vies de negociació amb el Departa- ment d’Ensenyament per ofertar Formació Professional al Mu- nicipi i de construir un nou equipament escolar de dues línies. Consell Escolar de Centre: El passat 23 de febrer es va cele- brar la reunió, en què s’aprovà la liquidació del pressupost de l’any passat i el pressupost de l’actual. Reunió de pares i mares delegats: Es farà una segona reu- nió el dia 11 de març a les 15h. S’agraeix la participació d’aquests alumnes com a delegats i delegades del 2n trimestre, per a les seves aportacions fetes en els Consells de delegats: 2nA Maia, 2nB Naiara, 3rA Amal, 3rB Sofian El., 4tA Damián, 4tB Lamin, 5èA Pol, 5èB Martina, 6èA Paula i 6èB Iker. ESCOLA MARINADA MONTORNÈS DEL VALLÈS Tel. 93 568 06 49 Fax 93 572 22 07 [email protected]
-
Upload
marinadaescola -
Category
Documents
-
view
222 -
download
2
description
Â
Transcript of Marinades març
AGENDA
4 de març: P3 visita la LLIP El Lle-doner (matí). A la tarda, 6è, fa una activitat d’educació mediambiental a l’escola i pel barri. 6 de març : Sortida de C.M. Al Mu-seu Blau de Barcelona (tot el dia). 26 de març : els alumnes portaran els àlbums i informes del 2n trimes-tre a casa. 27 de març: comiat del Trimestre. Fem la MONA de Pasqua. ........................................................ 4 de març a les 15h JORNADA DE PORTES OBERTES per a les famílies que han de preinscriure els seus fills/es a P.3 i/o altres cursos pel curs vinent. PREINSCRIPCIÓ CURS 2015/16: Del 10 al 17 de març. Cal demanar hora. Treballem amb els alumnes i les famílies de 6è el pas a l’ESO (Educació Secundària Obligatò-ria): El passat 24 de febrer els alum-nes de 6è van fer la visita a l’INS Marta Mata. 5 de març: 6è visita a l’Institut Vi-nyes Velles, al matí. 9 de març a les 15’15h, a l’aula d’audiovisuals, Reunió amb els pares de 6è per explicar el Pas a l’ESO, amb l’EAP i la Direcció de l’escola.
Escola Marinada. Montornès del Vallès. Butlletí d’informació als pares i mares. Núm. 125
MARÇ 2015
UNA MICA DE TOT...
Torna la fruita a l’Escola: Dimarts 3: Pera d’hivern
Dimecres 4: Tomàquet Cirerol
Dijous 5: Taronja
Per pensar-hi:
⇒ En un any normal, quant mesos tenen 28 dies?
⇒ Quin és el peix que ens fa ballar?
_______________________________________________
Evitar trastorns de parla:
Tots els moviments amb la finalitat digestiva (llepar, mossegar, mastegar, queixalar, xuclar...) preparen l’articulació dels sons dels nens/es. Per tant, no s’ha de mantenir l'alimentació a ba-se de triturats o farinetes.
El xumet, biberó i succió digital (fer la pipa) proporcionen plaer i consol però al voltant dels 2 anys cal deixar-los, ja que la suc-ció, si dura molt temps, pot provocar desplaçaments de la postura lingual, elevació del paladar i avançament de les incisi-ves superiors.
Cal oferir altres estímuls que els relaxin: explicar contes,...
———————————————————————————
Informacions:
Consell Escolar Municipal : el passat 28 de gener es va cele-brar la reunió del Consell Escolar Municipal en què es va infor-mar d’entre altres coses:
Que l’Ajuntament està en vies de negociació amb el Departa-ment d’Ensenyament per ofertar Formació Professional al Mu-nicipi i de construir un nou equipament escolar de dues línies.
Consell Escolar de Centre: El passat 23 de febrer es va cele-brar la reunió, en què s’aprovà la liquidació del pressupost de l’any passat i el pressupost de l’actual.
Reunió de pares i mares delegats : Es farà una segona reu-nió el dia 11 de març a les 15h.
S’agraeix la participació d’aquests alumnes com a delegats i delegades del 2n trimestre, per a les seves aportacions fetes en els Consells de delegats: 2nA Maia, 2nB Naiara, 3rA Amal, 3rB Sofian El., 4tA Damián, 4tB Lamin, 5èA Pol, 5èB Martina, 6èA Paula i 6èB Iker.
ESCOLA MARINADA MONTORNÈS DEL VALLÈS
Tel. 93 568 06 49 Fax 93 572 22 07
JOCS TRADICIONALS
L’Escola, amb l’objectiu de millorar el joc durant l’estona d’esbarjo, desenvolupa diferents accions pro-movent diverses activitats, espais i jocs.
Us animem també a promoure aquests jocs amb els vostres fills/es jugant amb ells, explicant-los el joc, explicant com hi jugàveu vosaltres ja que segur que els coneixeu.
ARRENCAR CEBES
Consisteix en fer seure el grup de nens/es a terra, un davant de l’altre, amb les ca-mes obertes. El primer nen/a que seu s’ha de posar to-cant l’esquena a una paret. S’agafen entre ells fortament per la cintura. Aquests fan de cebes. El que fa de pagès ha d’agafar per les mans al primer nen que està assegut al davant i estirar ben fort fins que aconse-gueixi arrencar-lo del grup. Un cop ha fet, aquest ajudarà al pagès a arrencar la ceba següent. El joc s’acabarà quan s’han arrencat totes les cebes.
EL MOCADOR Es fan dos equips amb el mateix nombre de nens/es. A cadascun dels nens/es se’ls adjudi-ca un número que no ha de saber l’equip con-trari. Hi ha un nen/a que fa d'àrbitre. Aquest aguanta el mocador i decideix el número que jugarà. Quan l'àrbitre crida el número surten els juga-dors dels dos equips per agafar el mocador i portar-lo al seu camp sense que el jugador contrari l’atrapi abans. L’eliminat és qui o bé no aconsegueix arribar al seu camp amb el mocador. El joc s’acaba quan un dels equips es queda sense jugadors.
